圆的联想
250字
五年级
记叙文
看到圆，我就想到了肥皂泡－－孩子手中的＂七彩球＂，它在阳光下，美丽的身姿随风飘动．飘到草坪上，随着绿意，似乎也放出了清香；飘过花园，它印着娇艳的花朵，绽放着五颜六色的光芒，它飘过公园，映出了儿童们欢乐的笑脸．飘呀飘呀，飘进了我的心里，飘进了我记忆的长河中
看到圆，我想到石拱桥，但它是个半圆呀．噢，我看到了，它与倒影合起来，形成了一＂整圆＂．突然，一片枯叶慢慢地飘落在河面上，影子不再是圆了．．．我想，这也就是月，有阴情圆缺的道理吧．可过了一会儿，圆又恢复了．就像人生一样，遇到事时心里的湖面总是晃荡不平，而平时，心就像一面镜子一样．
看到圆，我会联想到种种事情，圆．让我的心情更快乐，更平静．
圆，无缘……
100字
六年级
散文
泪水，从脸庞滑落……
苦……
不是说泪是咸的吗？
可为什么我却感觉苦？
闭上眼，淡淡思念……
明白，这次说得不是，再见！
而是，永别！
音乐，变得忧伤……
舞蹈，变得忧伤……
当初，和你说再见，就是错！
现在，我改说永别，却再也来不及！
缘，圆，
两个字……
缘分，
圆满。
可惜……
我们只有前一个字，
而，后一个……
怕是，和它无缘……
辽宁辽阳新竹六年级:孙语爽
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圆的联想圆可以让人们幸福美满，团团圆圆。看到圆，使我想起妈妈中午买的西瓜。是绿色的，上面还有一条一条的条纹。可以解渴、散热，又甜又好吃。切开来，里面满满的果肉，黑色的籽，可好吃了。看到圆，我便想起灯泡，灯泡必须通过电流传到电线，输入到灯泡里去。灯泡自然而然就会亮了。感觉灯泡电线是好伙伴。看到圆，我便会想起汤圆。记得春节的时候，妈妈跟我说：“吃了汤圆才能幸福美满、团团圆圆。”听到后，我立马吃了好多个汤圆。看到圆，我便想起车轮。车轮是车子的一部分。没有车轮，汽车就不能开了。当然没有了其他部分，汽车也不能开了，他们真是好兄弟。看到圆，我便想起了鼻孔，鼻子可以帮助我们吸入氧气，呼出二氧化碳。闻很多香香的气味。没有了它，我们就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。看到圆，我便想起了眼睛。它帮助我看到更大、更广阔的世界。没有了它，我们就不能看到更大，更广阔的世界，那么，我们活着还有什么意义呢？看到圆，我便想起了太阳。它不仅给我们带来光明，给花花草草也带来了阳光。如果没有太阳，就没有眼前那美丽的花花草草、一草一木。看到圆，我便想起了……450字 四年级
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圆的联想今天，班级里一片寂静，同学们时而冥思苦想，时而埋头苦画，时而东张西望。你可能以为我们正在考试，那就大错特错了！其实我们在画圆联想到的东西。我皱着眉头，眉毛都呈90度直角的样子了。但不一会儿，我就想到了我们一直看到的东西，我先在白纸上划一个圆，再在圆的中间划一个1，一块硬币就跃然纸上。我现在满头大汗，如果有冷饮吃该多好！有了，我突然得到了灵感，我又在白纸上画了两个圆，在圆下面划一个倒着的三角形，一个新鲜的冰淇淋荠就这样出炉了。我的想象能源已经完全耗尽，我像蛇一样扫描着教室里的每一处小角落，当扫描到我的文具盒的时候，有两个“热点”顿时从我的眼前冒了出来。我先在白纸上画一个圆，再在里面写上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，最后在圆的中间画三个针，一面钟就从我的笔下活生生的画了出来。再看钟的旁边，有一个指南针，我也把它画了下来。我先画一个圆，里面分别写了NEMS四个字母，再在里面画一根针，一个指南针便跃然纸上。哈哈！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”呀！后来我又画了一个可爱的铃铛，一个笑脸和一个乌溜溜的眼睛。生活中的圆无处不在，只要我们观察，一定会找出更多的圆。450字 五年级 状物
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圆的联想每当看见“圆”这个字，我就会想起“团圆”这个词，春节是全家团圆的日子。那一天中午，我们回到乡下奶奶家，与家人一起吃年饭，可快乐了！吃完了饭，大人们在一起聊天，我对爸爸说：“我出去走一走，消化消化。”我走到一个竹林旁边，看见竹林的右边有一座小房子，门前坐着一位老奶奶。老奶奶满头白发，皱纹像毛毛虫一样爬满了脸。老奶奶那无神的眼睛呆呆地望着远方的小路，好像在等待着什么，等待着什么呢？我又仔细一看，老奶奶土黄色的脸上流淌着泪水。我心里一惊，走上前去问道：“奶奶，你怎么了？”老奶奶看了看我，叹了一口气，用低沉的声音说：“我的孩子们都快两年没回来了，也许今年会回来。”听了老奶奶的话，我心里一震，多么孤单的老人啊。老奶奶突然又望着我说：“孩子，你能陪我吃一顿饭吗？”虽然我已经吃得很饱了，但看着老奶奶期盼的眼神，我不忍拒绝，点头同意了。我跟着老奶奶走进房子里，屋里很暗，老奶奶伤心的对我说：“这是我为我的孩子们准备的，我知道他们不会回来了。”看着这满满一桌子的菜，再想想别人家满满的一屋子人，我感到一丝凄凉。老奶奶端起两盘菜说：“菜都凉了，我拿去热。”我也帮老奶奶把菜端进厨房。我帮老奶奶打开火，把一盘盘菜放进蒸锅里，锅的上方冒着热腾腾的蒸气，散发出诱人的味道，似乎与奶奶家的相同。不一会儿，菜就蒸好了，老奶奶为我盛了一大碗饭，不停地往我碗里夹菜。我吃的一颗不剩，老奶奶的脸上终于露出了笑容，慈祥的看着我……我要走了，一回头，发现老奶奶的眼里又噙满了泪水，我的心不由得往下一沉。我真想对老奶奶的孩子们说，对所有的年轻人说：“我们要关爱空巢老人！父母把你们养大很不容易，你们要好好报答他们，不要等失去了才懂得珍惜！常回家看看，父母在家等你们吃饭！”700字 六年级
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圆的联想圆在生活中无处不在，钟表、太阳、盘子、硬币等都有圆的身影。有人喜欢圆圆的太阳，因为它很温暖；有人喜欢足球，因为它能带给人们快乐和健康。而我却喜爱晶莹剔透的露珠。露珠是万物之始，在晚上的时候，露珠就悄悄地凝结，一直凝结到早晨，在朝阳喷薄而出之前，青青的草地上、绿绿的园林中早已挂满了欲滴的垂露。小露珠们三五成群，聚在一起仿佛在商议什么重要事件，一阵微风吹来，小露珠们像一群顽皮的孩子尽情地跳跃着、舞蹈着。一旁，几只小青蛙急不可待地从水中探出了圆圆的脑袋，蹲在旁边的圆盘般的荷叶上，鼓起腮帮，吹奏起了悦耳的音乐。看来，它们和小露珠一样，都很享受空气清新的早晨。不一会儿，太阳公公出来了，它露出一张圆圆的、甜甜的笑脸。绚丽的阳光照在露珠上，小露珠就变得更加光彩夺目，太阳公公的脸越来越红，红得发亮。露珠就像小姑娘一样害羞，慢慢地消失了。每当想到露珠，我便会联想到我们敬爱的老师，露珠滋润花朵，老师培育祖国的花朵，把毕生的心血滴洒在学生们的心田上。我喜欢露珠，它比珍珠还要珍贵，比宝石更加晶莹，比群星更发璀璨。露珠精神将永远铭记在我的心田。450字 四年级
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圆的联想在我们的生活中，圆一直陪伴着我们，给我们的童年带来了许多快乐。现在，让我们一起想象我们生活中的圆。圆，是一个带来快乐的皮球。每当我无聊的时候，看着弟弟拿着皮球在那里玩得津津有味，我也会情不自禁地加入到玩皮球的乐趣中。我们将皮球扔来扔去，而皮球就像活泼的小兔子一样，一跳一跳的，将我的心情转阴为晴了。圆，是小丑脸上的鼻子，它能给我们带来欢笑声，让你的忧伤，随着笑声离去。每当我伤心的时候，我会去看电视上的小丑表演，看着小丑圆圆的鼻子衬托着可爱的脸蛋，在欢声笑语中变换着各种表情。原本我那铺满寒霜的心情，慢慢地化去，迎来了徐徐春风。圆，是一个美味的甜甜圈。只要是个吃货就能感受到它美美的味道，让它映入你的脑袋。每当周末兴趣班结束时，我会缠着爸爸去蛋糕店买甜甜圈和其他美味的面包。一回到家里，我会和我弟弟一起分享美食。我们大口大口地吃着，吃得满嘴都是甜甜的糖味，连爸爸闻了都会流口水。圆，是一个超大的气球。它给我带来了童话故事里的梦想，梦想着那徐徐而升的热气球，向着烈焰般的晚霞，慢慢地远去，飘向那未知的天边。我也想融入这个童话中，坐到那热气球里，带我去探索那未知世界的秘密。圆给我带来了童年的梦想，也带来了我对知识的渴望。“圆”在我们的生活中无处不在，只要你能细细地体会和观察，一定会让你有意想不到的收获！550字 四年级
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圆的联想圆是生活中常见的图形，代表着幸福、吉祥。圆是一个太阳，让小草长高，让花朵绽放，让我们成长。圆是一个句号，在生活中做完一件事之后，我们都会画上一个完美的句号。圆是月亮，你们知道为什么中秋节的月亮最圆吗？因为那天是嫦娥回家探望亲人的日子。圆是我们生活的地球，虽然表面是五彩缤纷，可内部却满是战争，我们应该好好保护他，不让她受伤害。圆是我们吃惊时嘟起的嘴巴，它也是圆形的。圆是一个钟，每走一秒，都会有一只时间只鸟飞过，我们应该珍惜时间，用时间去做有用的事。圆是一个鸡蛋，他虽然是从鸡的屁股里生出来的，但它为人们做了很多奉献，让饥饿人有吃的。圆是我们的眼睛，他包罗万象，让我们看尽世间所拥有的东西，他也让我们分清了什么是善良，什么是邪恶，什么是无助，什么是欢乐和喜悦，失败和成功。圆是一把扇子，带给人们无限清凉，在酷热的夏天给予人们帮助。圆是一个西瓜，它给人们解渴。圆是一个奇妙的东西，他让我们懂得了很多，他已是我们生活必不可少的一部分。五年级:刘诗园400字 五年级 状物
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圆的联想圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？我们应该携起手来，共同拯救地球！金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。只有通过努力，才会得到回报。每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！太阳是圆的，万物生长靠太阳。小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！让我们过得有滋有味！圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！350字 五年级 散文
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“〇”的联想“〇”是我每天必吃的鸡蛋。鸡蛋里面有许多的营养，是其他蔬菜里找不到的。“〇”是我烦恼时逗我开心的不倒翁，它1米高，宽0。7米，看起来非常可爱。有一次，在我因为有一道数学题不会而苦恼不已，碰巧那天爸妈都不在家，所以我只好自己想办法来解决这道题目。一会儿，我就开始生气了，但我也不知道原因是什么。于是，我就去找不到翁发气，对着它拳打脚踹，可每次它不仅躲开了，而且还反过来撞了我一下，弄得我鼻青脸肿，之后我再也不敢和它作对了。“〇”是我们每个正常人都有的眼睛，它能让我们看到整个世界。但盲人可不一样。一次活动课，老师给我们出了一个游戏——让我们扮演盲人行走。刚开始还挺顺利，想去哪就去哪，到后来，那个调皮的人打了我一下，我也毫不示弱地还了一巴掌，可我感觉我打到的不是那个人。游戏结束时，我才知道我打到了老师，就连忙赔礼道歉。心想，没有眼睛可真不行啊！“〇”是植物店里的仙人球，虽然它有很多长长的刺，但它的可爱让我有了保护它、观察它，发挥它自身的价值的爱心。“〇”是有营养的鸡蛋，逗我开心的不倒翁，能看到光明的眼睛，还有可爱的仙人球，“〇”既能带给我快乐，还能带给我方便。450字 五年级
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不圆的圆圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：“轻松soso的”老师再让我们看了看自己画的圆不圆，只见班里鸦雀无声，于是老师对我们说：“人生是没有十全十美的，有可能这个职位你有一点做不好，就会不好，所以人生总会有挫折，只要努力，就会做好。所以，圆是画不圆的，在生活中的圆同样也是画不圆的，人也是没有十全十美的。500字 五年级 状物
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圆月圆昨天所有的誓言／还萦绕在耳边暮然转过身／你们已走远曾经说／要一起张大／一起到永远而如今却留我一人在这陌生的人世间迷茫／迷茫圆月圆／圆月圆／留住我的思念圆月圆／圆月圆／留住大家的誓言海风拂过脸庞想到曾经的那些天我们仨手牵手一起呐喊呼喊无悔的青春／无悔的誓言而如今却留我一人在海边思念／思念100字 五年级 诗歌
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圆的联想圆是生活中常见的图形，代表着幸福、吉祥。圆是一个太阳，让小草长高，让花朵绽放，让我们成长。圆是一个句号，在生活中做完一件事之后，我们都会画上一个完美的句号。圆是月亮，你们知道为什么中秋节的月亮最圆吗？因为那天是嫦娥回家探望亲人的日子。圆是我们生活的地球，虽然表面是五彩缤纷，可内部却满是战争，我们应该好好保护他，不让她受伤害。圆是我们吃惊时嘟起的嘴巴，它也是圆形的。圆是一个钟，每走一秒，都会有一只时间只鸟飞过，我们应该珍惜时间，用时间去做有用的事。圆是一个鸡蛋，他虽然是从鸡的屁股里生出来的，但它为人们做了很多奉献，让饥饿人有吃的。圆是我们的眼睛，他包罗万象，让我们看尽世间所拥有的东西，他也让我们分清了什么是善良，什么是邪恶，什么是无助，什么是欢乐和喜悦，失败和成功。圆是一把扇子，带给人们无限清凉，在酷热的夏天给予人们帮助。圆是一个西瓜，它给人们解渴。圆是一个奇妙的东西，他让我们懂得了很多，他已是我们生活必不可少的一部分。350字 三年级 状物
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圆的联想昨天上“看图写话“课时，钱老师在黑板上画了五个都是圆的图案，笑容满面地说：“请大家在黑板上加几笔组成新的东西。”张菁晶率先上台在黑板上加了几笔说：“我画的是葡萄，一共画了三串葡萄，中间大，两边小。中间的是葡萄王，两边是守卫的。小明见了，把他的小伙伴也引了过来，他们搀得直流口水。”老师评价说：“张菁晶说得真好。”接着平时不怎么发言的彭萧乐上去加了几笔说：“我画的是气球，五彩的气球，小孩子一看见就想要。”李昆彦也上去加了几笔说：“我画的是娃娃，娃娃喜欢笑，有个男孩子逗她玩，她笑得更厉害了。”陈新宇也忙上去加了几笔说：“我画的是手榴弹，以前八路军就是用这个东西来打败日本鬼子的，把它埋起来，只听轰隆一声就会把日本鬼子消灭。”最后我到黑板上加了几笔说：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩缤纷的，我特别喜欢，就把它穿到学校去，同学们都投来羡慕的目光，我也很高兴。”老师说：“你们很勇敢，说得也很好，我要给你们每人奖励一个本子。”这节看图写话课实在太有趣了，我希望还有机会再上这样的看图写话课。400字 二年级 记叙文
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从圆联想到从圆联想到的丰台区东铁营一校分校四（2）何彦杰生活当中许许多多圆的东西，每当看见它们时，我就会想到很多很多……圆是太阳。太阳给了我们温暖和生的希望。万物生长靠太阳。小树在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。假若没有太阳，地球上将什么也没有，假若没有太阳，也就不会有人类的生存。圆是十五的月亮。正月十五的那天晚上，月亮高高地挂在夜空中，它不再是月牙，也不再只露出半个脸，而是个大大的圆盘。它既像一个用纯金打造的黄金盘子，又像一颗金灿灿的宝珠，闪闪发亮。你瞧，月亮旁边还有许多星星与他陪伴呢！我依偎在爸爸妈妈的身边，一边吃着香甜的月饼，一边欣赏美丽的月光，那种感觉别提有多幸福了！圆又是我床边的小闹钟。他每天早上都会“叮铃铃”地叫我起床，把我从美梦中进惊醒。所以我非常非常地讨厌他。可是我又不得不感谢它，多亏有了它才让我上学从没迟到过。圆是金牌。它是荣誉与汗水的结晶。只有通过不断努力，才会得到回报。就像奥林匹克的精神一样：“更高、更快、更强。”每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那是多么快乐的时刻啊！终有一天，我也会为祖国捧回一枚金牌的。圆是地球，是我们共同的母亲，也是我们共同生活的家园，人类生命的摇篮，正因为有了它，才会有各种生命的存在，也才会有我们现在如此美好的生活。如今，地球妈妈严重被污染。正遭受着各种磨难，我们还犹豫什么呢？全世界人们应该携起手来，共同拯救我们的地球妈妈！这就是我脑海中对圆的想象，除此之外，圆还有很多很多-——现在我要画一个小小的圆，那就是句号了。600字 四年级 记叙文
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联想上帝借给了我一对联想的翅膀，让我在万里晴空自由翱翔。我穿过朵朵棉花糖似的白云，眼睛里盛满了无数奇妙的色彩，心中的幻想之水倏地潺潺流出，汇成一条清纯的水晶之链挂在我的胸口。我看见雨后的彩虹有18种颜色，为如洗的天空装点一丝美丽；我看见长江和黄河融汇在一起，两条不同的血脉在一根血管里汹涌地流淌；我看见活泼的鱼儿脱离了圣洁的水，用尾鳍在陆地上自由自在地行走；我看见金字塔里的木乃伊重新复活，为人类久久探索的谜题亮出一道希望的曙光！在我的世界里，在我神圣而不可亵读的幻想世界中，一切美好的事物都皆有可能！我相信厚厚的云层上有美丽的天堂，让善良而去的人们拥有一个舒适的新家；我相信神秘的大海里有金碧辉煌的水晶宫，可爱的小人鱼在里面幸福地歌唱；我相信七夕的银河里有一座弯弯的鹊桥，让牛郎织女的感人爱情天长地久；我相信人世间存在着天使与恶魔，光明永远都会是驱赶黑暗的力量！在我的童话里，在我朦胧而不可忽视的氤氲童话中，所有的真善美都将是最后的胜利者！我可以从月宫中寂寞的嫦娥想到一生“凄凄惨惨威威”的李清照；我可以从惨白凋零的蔓陀罗花想到达？芬奇笔下倾国倾城的蒙娜丽莎；我可以从一只失去翅膀的蝴蝶想到19世纪为我们揭示生命源泉的奇人海伦凯勒；我甚至可以从一块毫不起眼的小石头想到中华民族五千年来的文明史！在我的心灵里，在我辽阔而不可践踏的纯真心灵中，思维有多宽，我便可以走多远！谁说人类不能长上洁白的羽毛，像小鸟一样在天空中愉快地飞翔？谁说地球上不能建造空中花园，让花儿的芬芳弥漫在任何一个角落？谁说疾病最终不能被人类征服，让每一个人天天都生活在新一天的蓬勃朝气中？谁说太阳不能从西边升起，成为宇宙中又一靓丽的风景？在我的呼唤里，在我青春而不可贬值的热情呼唤中，联想的世界，就是这样多姿多彩，妩媚多娇！看，天边升起了一颗明亮的星星，那是照亮人生之路的“联想”之光！瞧，海上溅起了一朵洁白的浪花，那是流过光明之道的“联想”之水！听，林中飘起了一首动听的小曲，那是谱写生命之歌的“联想”之声！上帝借给了我一对联想的翅膀，我要在湛蓝的天空中划出一条银色的流星，许出我小小的愿望――让地球上的每一个人都插上一对联想的翅膀！关于联想的作文石头组成了我们赖以生存的大地，它让我们感觉到踏实，同时它又用它坚强的毅志震撼着我们。但它从不张扬，一直默默地无私地支撑着我们。踏实石头是务实的。他不像美丽的花朵拥有艳丽的外貌，也不像蝴蝶一样扇动着五彩的翅膀在空中起舞，更不像所谓的“新星”作家那样招摇过市。他是多么脚踏实地，在水中他不会浮起来，他不会在小小轻风的鼓动下飘飘然。反观现在这个社会，浮躁之风盛行，就说什么“伟大”的作家韩寒吧，自以为写几本书，发表了什么言论就可以和巴金、鲁迅等大师相提并论了，他还大言不惭地说：“我觉得巴金、茅盾、冰心三个人文笔不好……冰心的书我读不下去。”这些话足见此人的狂妄与肤浅，也折射出某些现代人浮躁的性格。这和务实的石头大相径庭。内敛石头是内敛的，在经过千万年的变化，一些石头内部已经发生了变化，可是由于石头不事张扬，所以其中的秘密也就不为人知，而最有名的故事就要数和氏璧的传说了。传说楚人卞和在山中发现了一块石头，他断定其中肯定有美玉，于是他就把石头献给楚王。可惜楚王被石头的外表迷惑，反而治卞和的罪，但是卞和不死心，最终楚王令人打开石头，发现了和氏璧。黄金有价，玉无价。每年的缅甸的“赌石”节，吸引了世界无数的玉石爱好者与商界巨贾。然而，没有一双慧眼，没有好的运气，参与其中的巨商们极有可能一夜之间倾家荡产。因为美丽的玉石藏于丑陋的石头之内。我想玉石的价值应该与其内敛的品性相关。韬光养晦，深沉内敛是一种修养，更是一种境界。无私石头是无私的。我们的房屋，大坝，公路，哪一样不需要石头。当我们移平一座座山，建起一栋栋高楼大厦。石头就像一位慈爱的母亲对待调皮的孩子一样，任由他撒娇，破坏。她用她无私而又博大的胸怀拥抱着我们。感触我希望像石头那样踏实，像石头那样内敛，像石头那样无私。我渴望，渴望有一天能成为一个拥有着石头的精神的人。关于联想的作文“没有联想，世界将会怎么样？”你可别小看它，这是联想电脑公司的广告，它不仅仅只是广告的作用，又让人眼前一亮，思考没有联想的世界的空虚。从脍炙人口的诗篇到美好快乐的生活，从滚滚不息的长江到无限天空的憧憬，联想无处不在。今天先来讨论联想之作家篇。求证：每一位作家都会将联想与生活巧妙结合。解：高尔基的《童年》中，为什么把外祖母的形象表现得那么生动？例：“外祖母说话好像在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里去了。”分析：把外祖母的语言比作鲜花，体现外祖母形象格外美好、温柔，“打进”写出了外祖母对我的话记忆深刻。所以你能说高尔基没有用到联想的手法吗？鲁迅的《从百草园到三味书屋》，为什么能把百草园和三味书屋进行强烈的对比，表现了儿童热爱大自然，喜爱自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满的思想感情十分透彻地表现出来？例：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的……单是色味都比桑葚要好得远。”“读的书多起来，画的画也多起来，书没有读成，画的成绩却不少了。”分析：从整体到局部，“单是”后是重点，“以一概全”的写法，写到了植物动物，视觉、听觉、触觉、味觉。这句话体现了鲁迅爱憎分明，使我联想到了“失之东隅，收之桑榆”的典故。所以作者有机的将这两段对比，用三味书屋来反衬百草园，这不是相对联想吗？你能说鲁迅没用到三相联想法吗？贾平凹的《月迹》中为什么用“月迹”这个题目来命名？分析：月亮在地上留下的印迹，月亮走过的地方，正是孩子们追求月亮的过程。文章从盼月镜中看月院中望月杯中饮月河中寻月眼瞳见月沙滩议月。所以你难道能把贾平凹的《月迹》这个题目一口否决，你能想出来更好的题目来吗？总结：因为高尔基的《童年》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》。贾平凹的《月迹》，都分别用了相关，相对，相似的三相联想法。所以作家名人都会将联想与生活巧妙结合。这篇文章就这样搞定了，你别忘记我这篇文章也是三相联想法的“杰作”呀！1200字以上 初三 叙事
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联想这是一次老人与大海的较量，一场执着勇敢的比拼。故事讲的是老人桑提亚哥在加勒比海上惊心动魄的历险记。老人在钓到一条巨大无比的马林鱼后与它僵持了三天终于将它杀死并捕获，但不幸的是沿途留下的血腥味引来了大批的鲨鱼，老人与它们殊死搏斗，可惜最终还是没有留住鱼的全尸。“老人”、“海”，这两者的差距似乎太大了，可到底是海大于老人还是老人大于海呢？汹涌澎湃的大海自然比一个年迈的老人大，这是毫无疑问的。可在桑提亚哥老人身上，在那股勇敢的力量面前，茫茫大海却显得渺小了。老人的勇敢征服了大海，也让我所折服。我知道即使面对心灵的挫折，我也不能逃避。不管遇到什么，我要告诉自己永远不要害怕，要学着如何坚强，如何勇敢，一次又一次地向困难挑战。我告诉自己永远不要害怕，我要很坚强也要更勇敢，因为在勇敢面前一切困难都会畏惧，都会不存在。老人的勇敢让我知道必须勇敢地面对人生路上的风雨。书中令我印象最深的是这样一句话：一个人可以被杀死。但是他绝对不可以被打败。老人是这样说的，更是用行动诠释了这句话。虽然一切的努力都付之东流，但他的精神和意志永远也不会被打垮。我的学习生活中也时常有这样的事例。那次我在网上查看我参考杭州外国语学校的情况，看看我有没有被录取。在令人眼花缭乱的编码中，我努力地寻找着我的号码，可是它没有出现。我怕刚才看漏了，于是又仔细看了一遍，第二遍，第三遍，仍然没有。我知道即使我再看上上百遍也不会有我的号码，因为我没有被录取，我失败了。激动的心情一下跌落谷底，我好伤心。现在看了《老人与海》再回想起来，我终于知道，虽然我失败了，但我不可以堕落。失败是成功的垫脚石，是成功之母，正是一次次的失败才有了无数次的成功。一次失败并不能说明什么，它反而会让你知道的不足，告诉你该怎样去努力。只要正视失败，它就会成为你前进的动力。五年前，我的邻居阿姨不幸得了骨癌。因为发现得太迟已经是晚期了，做了多次手术都不太成功，她的家人为此都十分痛苦。可谁都没想到她竟活到了今天，而且病魔已经离她远去。为什么？因为她有顽强的意志，她有坚定的信念，她有正确的生死观。所以她奇迹般地走出了死亡的边缘线。这不正应验了桑提亚哥老人的那句话吗？《老人与海》给我带来很多的启发，我也会像桑提亚哥老人一样用实际行动来诠释这些大道理。900字 四年级 状物
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园的联想用不同的视角去感受同一件事或同一物体，就会有不同的感受。园在我们生活当中，园无处不在。比如:太阳、地球、火星、金星、海王星、天王星等。太阳是我们所有人都不能离开的，没有太阳我们就不能生活，人们整天在黑暗中度过时光，所以没有太阳是不行的。大家都知道鸡蛋是我们身体必不可缺少的营养。达芬奇一开始画的就是鸡蛋。那时他一画换了很多张鸡蛋。中秋节是在8月15日，在这一天当中我们所有人都在外面。门前吃月饼，看月亮，开开心心的在一起。地球是我们大家共同的家园，如果没有地球，那么所有人都无家可归。所以我们要一起保护，不要让它受到破坏。园处不在却用处多多。250字 初一 记叙文
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花的联想今天，我看见了一朵非常美丽的花，看着看着，不由得进入了我幻想的森林。我一进入“森林”，树便和我招手，鸟儿呼唤着我的名字，花儿和我交换眼神。往前一看，一丛丛，一片片，一簇簇的花在微笑，有玫瑰花，丁香花，桂花……还有许多叫不出名字的野花。这些不同的花散发出各种清香，沁人肺腑，我慢慢陶醉在这诱人的清香中。这里的花还特别艳，五颜六色，它们一群群站着，像一个个花仙子在迎风舞蹈。这个“森林”还有许多天生活泼的“快乐精灵”，鸟儿们在天空自由地飞翔，像是在传递大自然的喜悦，小松鼠在树枝间快乐地捉迷藏，活蹦乱跳的小兔在到处寻找自己的小伙伴……看到这幅景像，我感觉心里乐陶陶的。就是这些快乐精灵，花仙子和森林组成了这美丽、和谐的大家庭！250字 四年级 状物
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水的联想水，演绎出多少可歌可泣的故事，流淌着、古往今来多少悲欢。水，看似温柔，却能把坚石滴穿，汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。水，有时温柔迷人，有时坚强可怕。一年之计在于春，当春风吹过时，细密的小雨，从天而降。使沉睡已久的花草苏醒。它们欣欣然地睁开眼、、、、、、水有时可怕地要命。气势磅礴的洪水吞没了无数人的生命。小雨滴跳进了河水、瀑布、大海中。它们正在互相嬉戏打闹的时候，一个艰难的选择正等待着它们。一块又一块的岩石挡住了它们的必经之路。有的因害怕放慢了速度，心里很犹豫，经过激烈的心理斗争，终于鼓起信心与勇气，朝岩石撞了过去。水，像是一个古灵精怪的小孩子，他的心思谁也捉摸不透。250字 初一 抒情散文
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花的联想花是跳舞的能手。每当风先生邀请它一起跳舞时，它就如一位妙曼的舞者一样，摇摆起它那轻盈的身子。花是雨滴和水珠的“游乐场”。水珠们喜欢在花瓣上跑来跑去，如同一群活泼可爱的孩子们在互相追逐，互相打闹。花是蜜蜂小姐的“食品店”。它为蜜蜂小姐提供了美味的，新鲜的花蜜，为蜜蜂小姐一家供应了温暖，舒适的生活。花还是一位伟大的母亲。它每天尽兴的哺育着自己的孩子——花种子。日复一日，年复一年，花宝宝已在慢慢地长大，而花妈妈呢，则在一天一天地枯萎。花是人类贴心的“好朋友”。它在我们伤心，苦恼的时候，释放出清甜的花香，为此，安慰我们，鼓励我们。如果，你若问这是什么？这就是花的联想！六年级:刘秋凤250字 六年级 叙事
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