花的联想
250字
六年级
叙事
花是跳舞的能手。每当风先生邀请它一起跳舞时，它就如一位妙曼的舞者一样，摇摆起它那轻盈的身子。
花是雨滴和水珠的“游乐场”。水珠们喜欢在花瓣上跑来跑去，如同一群活泼可爱的孩子们在互相追逐，互相打闹。
花是蜜蜂小姐的“食品店”。它为蜜蜂小姐提供了美味的，新鲜的花蜜，为蜜蜂小姐一家供应了温暖，舒适的生活。
花还是一位伟大的母亲。它每天尽兴的哺育着自己的孩子——花种子。日复一日，年复一年，花宝宝已在慢慢地长大，而花妈妈呢，则在一天一天地枯萎。
花是人类贴心的“好朋友”。它在我们伤心，苦恼的时候，释放出清甜的花香，为此，安慰我们，鼓励我们。
如果，你若问这是什么？这就是花的联想！
六年级:刘秋凤
考试前
1000字
初三
书信
又到一年岁月末，考试将临心慌慌。各种“音乐”齐奏响，体验考前“交响曲”，气氛紧张，心也乱，别是一般滋味在心头。
第一乐章紧张
紧张，不容置疑，因为紧张的气氛，学习、生活节奏加快，奏出一首奏鸣曲。
学校里，每天重复着背书、听写、做题、考试四步曲。同学们每天笔耕不停，忙着做题，忙着向同学请教，忙着订正试卷……升旗时，有人拿着课本在背书；体育课上，有人拿着纸条记单词；更有甚者，在买东西时也不忘拿着书看上两眼。这些人真是“嗜书如命”“惜时如金”啊！
回到家，以前总是在学校里把作业做完，回家就看电视，而现在，虽然每天在学校就拼命做家庭作业，可回到家还得做一两个小时。
为了年末的那场考试，紧张成了不变的基调。于是乎，学校、家里两点一线成了不变的航线。
第二乐章牢骚
考试将至，教室里时常听见这样的谈话：
“哎，又要考试了，怎么办呢？”甲同学十分担心地说。
“小学都要考试了，我们还要比他们多上一周课，为什么？老天不公平。”乙同学不满地说。
“因为要考试了，我几周没看成电视了。”丙同学无奈地说。
“噢，差点忘了，下节课英语要听写，下午数学还要考试呢！”经丁同学一提醒，众同学赶快回到了各自座位看起书来。
“要期末了，你们天天还只知道玩，看看你们上次的考试，考得可真‘好’呀！”老班话中有话。
“你们班不是自以为是，学习很好吗？看看，二班半期考试平均分80多分，你们呢？你们聪明，不用学了！”地理老师气愤地说。
“二班平均分80多分，还不是抄出来的。我就不信他们记忆力那么好，考试前才找我们班借卷子，那么短的时间就记住了吗？”几个同学愤愤不平，小声嘀咕。
牢骚，因为考试。牢骚，成了考前一支变奏曲。
第三乐章快乐
虽然快考试了，同学们也时常忙里偷闲，聊聊天，寻找快乐。
“嗨，昨天比赛你看没？哪个队赢了？”男同学谈到世界杯总是很兴奋。
“你周六看‘超女’没有？”
“今年‘超女’太难看，没兴趣。”
女同学对娱乐总是很感兴趣。
“哎，还有几天就是期末考试了，考完试就放假了，好爽！我又能好好睡一觉了，可以过一次电视瘾了，可以无所顾及地上网了。”
是啊，放假，成了同学们考试的一大动力。
第四乐章温暖
快考试了，总觉得家里很温暖，父母对我们特别关心。
“你冷不冷？快期末考试了，多穿点儿衣服，感冒了可不好。”老妈关切地问。
“这几天你想吃什么？想吃什么就说，我给你做。”老爸问道
。
“这几天不许看电视，早点睡觉，休息好了，才考得好呀！”父母齐说道。
父母的话语有时让我们觉得很唠叨，甚至有些严厉，但这同时也体现了父母的关爱，家庭的温暖。
考前，各种“音乐”组成的“交响曲”让我们原本单调乏味的学习生活变得充实、多彩。其中的酸甜苦辣只有自己体会才知道。就让我们放松心情去迎接考试吧！
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花的联想放学的路上，突然一阵香气扑鼻而来，我低头一看，原来是一棵和我一般高的桂花树啊！两只小鸟把我领到了一个园子里，原来这是桂花园，到处都是桂花，香气袭人。小鸟又把我领进了一扇门里，它告诉我这是梦幻园。突然，我变成了一棵桂花树，蜻蜓在我身上翩翩起舞，蟋蟀在我脚边快乐地歌唱，各种小动物在我身边自由地玩耍。忽然，这一切都消失了，我发现我坐在凳子上，桌上摆满了用桂花做的点心，桂花糕、桂花饼，还有香喷喷地桂花茶……品完了这些好吃的东西，一辆汽车迎面开来，我又回到了现实，原来，这是一个美丽而奇妙的梦啊！200字 二年级 状物
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花的联想我喜欢花，是不开花的那种花。盛开的鲜花固然美丽，可是一但他凋谢了，总是让人感到惋惜和失落。不开花的那种花，带给你的是内心的安宁和永远的希望。人只有在希望中才能发挥自己的聪明才智，才能体现自身的价值，才能不断的提升自己。不开花的那种花，更像一位亭亭玉立的知己，静静的站在属于他的地方，不用你刻意的呵护，而她却时刻的关注着你，读着你的一举一动，懂着你的喜怒哀乐，在你心情低落时，在你遇到困难时，她温柔的出现，像一屡春风抚去你内心的阴云，让你的心如阳光般灿烂。这就是知己的懂你，比爱更高一层的爱。古往今来，有多少文人骚客，有多少功成名就的伟人，在寻觅着他们的知己，可见，得一知己比得一爱人更难。这是一种超越世俗的爱，一种纯洁的爱，一种无私的爱。如清晨带露的荷花一样完美无暇，值得拥有的人去珍惜，并且用一生的时间来守护她。盛开的鲜花犹如你的爱人，需要你精心的培养，百般的呵护，万般的柔情来换取她的盛开，在这盛开的一刻，让你体验了胜利的喜悦，心灵的震颤和对爱的陶醉。但是我不知道这之后是什么？因为我从来都不相信这世间有永恒的爱情。女人是花，无论是开花的，还是不开花的。450字 小学
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花的联想鲜花因为美丽，人们都喜爱她。由于各自的品位和性格，喜爱的方式也迥然不同。有些人爱花是精心地培植、细心地呵护，让鲜花自由地生长，自由地盛开又自由地凋谢；有些人爱花是将花采集回家，放在花瓶里占为己有，然后慢慢地欣赏，等到另一种花的季节来临时再毫不吝惜地换掉；也有些人把花作为消遣的物品，随便采摘一朵，放在鼻子里闻一闻。一旦花儿失去了香味，花的生命也将结束，丢在泥地上或阴沟里，甚至遗弃在垃圾桶里。在他们手里，花的命运如垃圾一般极其悲惨。花是有生命的，如同人一样。许多关于人生比拟的词汇都来源于花的生命力，如花样年华，花容月貌，花枝招展等等。花象征着青春活泼的魅力；花象征着女性的健康和美丽；花象征着流畅的曲线和轻柔的姿态；在人们心目中花其实就是女人，一朵花的绽放就意味着一位活脱而出的姑娘，所以，对于男士来说，爱花就等于爱女人一样。花的品种多样，宛如女人的品质千姿百态。有人将花与女人作了这样一个对比，菊花是清秀芬芳的女人，秀而不娇，淡香迷人；蔷薇是淡雅坚强的女人，外秀内强，难以琢磨；百合是温柔和蔼的女人，风一吹就衣袂飘扬，平易近人；水仙是高雅甜美的女人，可爱却不可即，既使男人望而生怜，又使男人怜而生畏；玫瑰是艳丽纯情的女人，得到了玫瑰就拥有了爱情，想不幸福都难；茶花是淳朴厚重的女人，过日子最实在的就是茶花的纯洁和厚道了；如果一直写下去，可能篇幅有限，所以到此为止，留给我们去遐想吧。总而言之，花色人香各有千秋，有兴趣的同胞不妨在生活中去细细地品味一番。当春天花开的季节到来时，也是情男爱女们恋爱的最佳时机。烂漫的山野，清香的公园，还有飘逸的河畔，一对对情侣如含苞欲放的花朵，等待爱情的滋润而怒放。他们窃窃私语，脉脉含情，与春对语，与花同乐；他们卿卿我我，相依相偎，与山言情，与水说爱。然而，究竟结果如何，只有等待秋天的来临才见分晓，因为秋天是见证果实丰硕与否的日子。有的，花还没有尽情地开放就夭折了；有的，花开了却没有果实；有的，花也开了，果实也长成，却因为缺少营养而不能成熟；还有的，果子也成熟了，却把果实遗忘在树枝上，树枝承受不住果实的重力，果实掉在地上摔地稀巴烂，真是可惜啊！爱花是人的天性，因为她美丽。但我们在爱花的同时，是否想过怎么去疼爱，怎么去呵护，怎么去拥有？是否想过珍惜花的生命，怜惜花的脆弱，吝惜花的芬芳？每一簇，每一枝，每一朵。900字 初二 散文
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花的联想花是跳舞的能手，每当风先生请她跳舞时。她就摇摆起轻盈的身子。花是露珠和水滴的游乐场，他们喜欢在花上跑来跑去，互相追逐，互相打闹、嬉戏，像是小孩在完捉迷藏一样。花是伟大的母亲，每天精心的哺育孩子---种子，日复一日，年复一年，结果，花妈妈渐渐的老了，而孩子却一天天的长大了。花是蜜蜂先生的食品店，每天都为他供应美味提供新鲜的花汁，蜜蜂先生需要时，可以马上采购。花是蝴蝶小姐的大休息馆，为蝴蝶小姐准备了一张舒适的大床，让她随时休息。200字 二年级 状物
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花的联想由花我想到了小草。在公园里或在小路上，大家只观看花，把小草放在一边。由花我想到了花园。主人们种着一种又一种花，让这个空旷的大花园变得更炫丽，更丰富多彩。由花我想到了大自然。一朵花就像是大自然的一个焦点，大自然都引以为傲。由花我想到了孩子。孩子是祖国的花朵，老师就像是滋润我们的园丁。老师不断给我们传授知识，就像园丁给花浇水。老师把知识教给我们的时候，他们的生命也慢慢走向尽头。由花我想到了爱情。一朵花可以创造一段爱情，让人幸福，让人快乐。由花我想到了大树。不论风吹雨打，大树就像一个巨大的伞一样为我们遮挡风雨。就像父母一样，不论你在人生路上遇到多少坎坷，爸爸妈妈都会一直陪伴着我们。由花我想到了生命。一朵花的凋落，可能就代表着一个新的生命要来到这个世上，给人带来温暖和幸福。……花是美丽而受人喜欢的东西。花是因为有阳光、水分而长大的。滋润花成长的就像老师和父母，花就像我们，我们就是花。350字 六年级
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花的联想众花中，有的如众星捧月般耀眼;有的如清纯脱俗般纯洁;有的如傲骨寒霜般坚定，众花中，我想到了许许多多……莲，出淤泥而不染!莲，她没有牡丹的娇贵，没有郁金香的芬芳，但是她的纯洁，如清纯脱俗的佳人一般亭亭玉立。她自淤泥中生出，却不沾染一丝一毫的泥点。忽然间，我想起了鲁迅先生。在那个战火纷飞的年代里，在众多人民群众都沦陷的时候，鲁迅，这个伟大的身影站了起来，他用他那笔直的笔杆，唤醒了人们的心灵，使人民群众一起投身于伟大的革命事业中。这多像那洁白无暇的莲，她的身影使池水也变得格外清澈。200字 六年级 散文
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花的联想花是很多的，也很美。但我只爱昙花。昙花，这迷人的仙子，总爱在夜晚悄然开放，也许它想让自己神秘一点吧，于是，在夜里，便多了一抹淡淡的光芒。是何方仙子在月下采花？哦，是它——昙花。它开了，一根淡淡的茎支撑着花。花上，十多片幻紫色的花瓣包围着如音符般的花蕊。风儿轻轻一吹，花儿开始静静的，后来忍不住了，开始轻轻地摇晃。亭亭玉立，淡雅中不失妩媚，蝴蝶也来伴舞。花渐斩合拢，人群开始散开，最后只留下我和好友。“真美！”我感叹。“美是美，但一开就谢了。”朋友不屑地说。我呆住了，才这么点时间，要是我早就……我开始陷入沉思。值吗？我认也不好，不认也行，但平心而论，我认为——值！因为这是付出精神。在人类中大有人在。君不见鲁迅？在一番忙碌中早早去世，但他留下了《呐喊》、《彷徨》等。君不见屈原？在奸臣当道的时代，被迫投江而尽，但他留下了《离骚》……不但文人是这样，大将中也有，如“莫等闲，白了少年头”的岳飞；如“我自横刀向天笑”的谭嗣同；有“留取丹心照汗青”的文天祥等等。那些灿烂，那些辉煌，背后付出的千般心血却没人知晓。生命早早消失，却留下了永恒的美丽！啊！我爱昙花。虽然有的花比它香，有的花比它开得长久，可我还是认为昙花最美。不仅在外表，也在这种付出就有收获的精神中。短，很短，但很美，美得永恒。因此我才爱它。450字 六年级 记叙文
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“○”的联想圆无处不在，上至天边的骄阳明月，下至地表的池塘水洼；多至满目琳琅的繁星，稀至宝贵的珍珠；大至我们赖以生存的地球，小至构成生命的细胞……圆是一种美丽并且奇妙的图形，而在不同的角度，它的含义更是不知凡几。圆，在千千万万中华人民心中是团圆。我们祖国特产独有的月饼，就有着团团圆圆的美好含义。中秋佳节，三世同堂，举家上下围着圆桌，一同食用寓意极深的月饼，仰头欣赏撒下银色光芒的月亮，讲述嫦娥玉兔的故事，美满而幸福。圆，在处于战争的人眼中是和平，所有的人静下心来，站在一起，面对着面，手牵着手，坦诚相对，围成一个圆。这个世界便再没有战争，没有悲伤，没有恐惧，没有失去儿子的母亲；没有失去丈夫的妻子；更没有失去父亲的孩子。圆，在数学中是是整数与负数的分界点，是最特殊的数字。数字家园中若没有0，那么算数将变得复杂而易错，现代许多精准的计算也无法进行。它寓意着“没有”、’“无”，必不可少。圆，在语文中是句号。用在直述式文意已完足的句子。而在生活中，句号还可以表示一件事情、一个时代、一个世纪的结束，句号使我们的生活变得有始有终，使我们能感受到完成一件事情时的满足和喜悦。圆，在所有生命的心中是星球。它是所有生物成长的温床，给予我们水、大气、食物，使得我们可以健康快乐的成长。给予我们残酷的考验，让我们锻炼了羽翼。博爱于在她身上成长的任何一个生命。圆，可以是团圆，可以是和平，可以是数字，可以是符号，可以是星球，它变化多端，却永远伴随在我们的身边。600字 六年级
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“０”的联想每当看到那个圆溜溜的家伙——“０”的时候，我就会产生许许多多联想。你想知道吗？好，现在我就来告诉你吧！这“０”在成绩中，有时显得非常刺眼。一次考试以后，我拿到考卷看到上面打着一个鲜红的大字“８０”。唉，这一个“０”字是那样刺痛我的眼睛。咳，都怪自己在这一个阶段上课不专心听讲，一下课就跑到操场上去玩。回到家里不是看电视，就是找人下棋。当时，我觉得真是后悔莫及呀！从那以后，我就处理好学习与玩耍的关系，不再贪玩。下一个单元考试，我就看到了考卷上面那一个红字——“１００”。我想好家伙，一根油条，还加上两个大饼。它显得那么得意，让我好激动，感到了一种说不出来的自豪感。我想这“０”成双而来，真是了不起！看到“０”字，我不由想起了那一双眼睛。那是一双严厉而又亲切的眼睛。你们猜猜这是“何方神圣”的眼睛。让我来告诉你们吧，这就是我们老师的眼睛。他这双眼睛可是一双会说话的眼睛。每当有人在上课的时候开小差，他就会用那一双会说话的眼睛一动不动地盯着你，提醒你……直到你调整好学习状态，钻心学习的时候，他才会变换目光，重新显得那么和蔼可亲。当你怯怯地回答问题的时候，那双会说话的眼睛就显得那么亲切，那么可爱。它在鼓励你大胆发言，它在告诉你说错了没有关系。这时，那位学生就会显得大胆，就会滔滔不绝地回答起来，显得那么自信……“０”的联想还有很多很多，而且各人会有不同的联想。朋友，如果你有兴趣的话，不妨也去试试，也说出来跟大家聊聊！600字 六年级
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联想上帝借给了我一对联想的翅膀，让我在万里晴空自由翱翔。我穿过朵朵棉花糖似的白云，眼睛里盛满了无数奇妙的色彩，心中的幻想之水倏地潺潺流出，汇成一条清纯的水晶之链挂在我的胸口。我看见雨后的彩虹有18种颜色，为如洗的天空装点一丝美丽；我看见长江和黄河融汇在一起，两条不同的血脉在一根血管里汹涌地流淌；我看见活泼的鱼儿脱离了圣洁的水，用尾鳍在陆地上自由自在地行走；我看见金字塔里的木乃伊重新复活，为人类久久探索的谜题亮出一道希望的曙光！在我的世界里，在我神圣而不可亵读的幻想世界中，一切美好的事物都皆有可能！我相信厚厚的云层上有美丽的天堂，让善良而去的人们拥有一个舒适的新家；我相信神秘的大海里有金碧辉煌的水晶宫，可爱的小人鱼在里面幸福地歌唱；我相信七夕的银河里有一座弯弯的鹊桥，让牛郎织女的感人爱情天长地久；我相信人世间存在着天使与恶魔，光明永远都会是驱赶黑暗的力量！在我的童话里，在我朦胧而不可忽视的氤氲童话中，所有的真善美都将是最后的胜利者！我可以从月宫中寂寞的嫦娥想到一生“凄凄惨惨威威”的李清照；我可以从惨白凋零的蔓陀罗花想到达？芬奇笔下倾国倾城的蒙娜丽莎；我可以从一只失去翅膀的蝴蝶想到19世纪为我们揭示生命源泉的奇人海伦凯勒；我甚至可以从一块毫不起眼的小石头想到中华民族五千年来的文明史！在我的心灵里，在我辽阔而不可践踏的纯真心灵中，思维有多宽，我便可以走多远！谁说人类不能长上洁白的羽毛，像小鸟一样在天空中愉快地飞翔？谁说地球上不能建造空中花园，让花儿的芬芳弥漫在任何一个角落？谁说疾病最终不能被人类征服，让每一个人天天都生活在新一天的蓬勃朝气中？谁说太阳不能从西边升起，成为宇宙中又一靓丽的风景？在我的呼唤里，在我青春而不可贬值的热情呼唤中，联想的世界，就是这样多姿多彩，妩媚多娇！看，天边升起了一颗明亮的星星，那是照亮人生之路的“联想”之光！瞧，海上溅起了一朵洁白的浪花，那是流过光明之道的“联想”之水！听，林中飘起了一首动听的小曲，那是谱写生命之歌的“联想”之声！上帝借给了我一对联想的翅膀，我要在湛蓝的天空中划出一条银色的流星，许出我小小的愿望――让地球上的每一个人都插上一对联想的翅膀！关于联想的作文石头组成了我们赖以生存的大地，它让我们感觉到踏实，同时它又用它坚强的毅志震撼着我们。但它从不张扬，一直默默地无私地支撑着我们。踏实石头是务实的。他不像美丽的花朵拥有艳丽的外貌，也不像蝴蝶一样扇动着五彩的翅膀在空中起舞，更不像所谓的“新星”作家那样招摇过市。他是多么脚踏实地，在水中他不会浮起来，他不会在小小轻风的鼓动下飘飘然。反观现在这个社会，浮躁之风盛行，就说什么“伟大”的作家韩寒吧，自以为写几本书，发表了什么言论就可以和巴金、鲁迅等大师相提并论了，他还大言不惭地说：“我觉得巴金、茅盾、冰心三个人文笔不好……冰心的书我读不下去。”这些话足见此人的狂妄与肤浅，也折射出某些现代人浮躁的性格。这和务实的石头大相径庭。内敛石头是内敛的，在经过千万年的变化，一些石头内部已经发生了变化，可是由于石头不事张扬，所以其中的秘密也就不为人知，而最有名的故事就要数和氏璧的传说了。传说楚人卞和在山中发现了一块石头，他断定其中肯定有美玉，于是他就把石头献给楚王。可惜楚王被石头的外表迷惑，反而治卞和的罪，但是卞和不死心，最终楚王令人打开石头，发现了和氏璧。黄金有价，玉无价。每年的缅甸的“赌石”节，吸引了世界无数的玉石爱好者与商界巨贾。然而，没有一双慧眼，没有好的运气，参与其中的巨商们极有可能一夜之间倾家荡产。因为美丽的玉石藏于丑陋的石头之内。我想玉石的价值应该与其内敛的品性相关。韬光养晦，深沉内敛是一种修养，更是一种境界。无私石头是无私的。我们的房屋，大坝，公路，哪一样不需要石头。当我们移平一座座山，建起一栋栋高楼大厦。石头就像一位慈爱的母亲对待调皮的孩子一样，任由他撒娇，破坏。她用她无私而又博大的胸怀拥抱着我们。感触我希望像石头那样踏实，像石头那样内敛，像石头那样无私。我渴望，渴望有一天能成为一个拥有着石头的精神的人。关于联想的作文“没有联想，世界将会怎么样？”你可别小看它，这是联想电脑公司的广告，它不仅仅只是广告的作用，又让人眼前一亮，思考没有联想的世界的空虚。从脍炙人口的诗篇到美好快乐的生活，从滚滚不息的长江到无限天空的憧憬，联想无处不在。今天先来讨论联想之作家篇。求证：每一位作家都会将联想与生活巧妙结合。解：高尔基的《童年》中，为什么把外祖母的形象表现得那么生动？例：“外祖母说话好像在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里去了。”分析：把外祖母的语言比作鲜花，体现外祖母形象格外美好、温柔，“打进”写出了外祖母对我的话记忆深刻。所以你能说高尔基没有用到联想的手法吗？鲁迅的《从百草园到三味书屋》，为什么能把百草园和三味书屋进行强烈的对比，表现了儿童热爱大自然，喜爱自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满的思想感情十分透彻地表现出来？例：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的……单是色味都比桑葚要好得远。”“读的书多起来，画的画也多起来，书没有读成，画的成绩却不少了。”分析：从整体到局部，“单是”后是重点，“以一概全”的写法，写到了植物动物，视觉、听觉、触觉、味觉。这句话体现了鲁迅爱憎分明，使我联想到了“失之东隅，收之桑榆”的典故。所以作者有机的将这两段对比，用三味书屋来反衬百草园，这不是相对联想吗？你能说鲁迅没用到三相联想法吗？贾平凹的《月迹》中为什么用“月迹”这个题目来命名？分析：月亮在地上留下的印迹，月亮走过的地方，正是孩子们追求月亮的过程。文章从盼月镜中看月院中望月杯中饮月河中寻月眼瞳见月沙滩议月。所以你难道能把贾平凹的《月迹》这个题目一口否决，你能想出来更好的题目来吗？总结：因为高尔基的《童年》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》。贾平凹的《月迹》，都分别用了相关，相对，相似的三相联想法。所以作家名人都会将联想与生活巧妙结合。这篇文章就这样搞定了，你别忘记我这篇文章也是三相联想法的“杰作”呀！1200字以上 初三 叙事
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蓝的联想常常想，没有人会拒绝一片蓝。如海般深沉浑厚，如天般广阔舒展，蓝得安谧，蓝得纯朴，蓝得似乎属于任何人，却又仿佛只属于自己的那番陶醉。喜欢穿着蓝色的衣服，浅蓝，湖蓝，冰蓝，粉蓝……也许逃不了小女生的稚气，却只愿在无限的蔚蓝中久久徘徊。然而，它却是忧伤的象征——BLUE。即使拥有了蓝，也得不到幸福，因为蓝和幸福宛如同一平面上的两条平行线——永远不可能有两个交点。即使如此，有人还是不相信。他们总说：平行的两条直线并不是没有交点，只是，它们的交点在自己看不到的远方……他们总相信或许说“坚信”更恰当只要一直走，一直走，总有那么一天，会达到那个交点……且不说蓝和幸福的关系比异面直线还要复杂，即使在同一平面内，也永远永远不会有交点——即使你一直走，一直走，直到你老了，逝世了，也不会遇到那个交点……那时，你会恍然间领悟到：拥有蓝的人，比一般人更加希望拥有幸福；拥有蓝的人，便失去了幸福——自己想要的幸福。蓝紫色的鸢尾花在清晨微微绽放，柔嫩的花瓣上那粒粒朝露如泪般在明亮的晨曦中闪烁。“幸福一定会到来的，”阳光下他微笑着说道。然而，他是黑暗中的狩猎者。而黑暗中的狩猎者永远没有幸福可言，能做的，也只有默默守护自己重要的人看见明天的朝阳。黑暗中的狩猎者也是拥有蓝的人吧！所以，他永远也没有幸福……曾经，狂热于《Clover》。里面有一首歌的歌词总猜不透：找到四叶的三叶草，就能得到幸福不过，肯定找不到它因为它的每一片叶子，都将各奔东西它不属于任何人三叶草的秘密我想继续微笑可是我必须离开你现在总算明白了：四叶的三叶草也只拥有蓝，它对幸福仅仅限于幻想。而三叶草亦如此，想得到幸福，便离开对方……他们拥有的蓝太多太多，多得容不下半点幸福。所以，只能憧憬幸福……究竟，幸福是什么？幸福总是如此暧昧不明，因而使得幸福如此多样，使得人人都想拥有。然而，人人都想拥有的幸福没有定义。有人认为，默默守护自己最重要的人是幸福；有人认为，为自己最重要的人死是幸福；有人认为，使和平永葆是幸福；有人认为，得到真挚的友谊是幸福；有人认为，得到幸福便是幸福；有人认为，相信就是幸福。在不同人眼里，幸福有不同的含义。因为不同的人拥有的蓝不同深的，浅的，墨的，粉的……致使他们想拥有各式各样的幸福。很奇怪，有人认为：幸福只有相交，只有错过，没有平行。读到它时，我努力寻找它的意思。后来，问了对这方面颇有思考的人，她说：人与幸福的关系只有三种：相交，错过，平行。相交你总会遇上幸福的，却只有短短的一瞬间，之后就抓住它了；错过你一直在茫茫人海中寻找幸福，找遍天涯海角都一无所获，然而，幸福却悄悄地与你擦肩而过，你却全然不知；平行你所要的幸福就在你眼前，它将如影子般跟随你前后，直至永远。“没有平行”就是说，虽然幸福离你如此近，却无法得到它，最终梦想成为幻想，使自己抱憾而终。给幸福下定义的那个人，他拥有的蓝一定很多很多。然而自己呢？自己所期望的幸福会是哪种？哪种也不想吧……因为知道，每种幸福的背后，隐藏着更多更多的蓝……那之后，自己得到的幸福会更少，更少。毕竟，那份蓝拥有的畅想太多太多……猛然间发觉，蓝色有太多太多的记忆，纯朴的色彩中溢着无尽的愁绪。那蓝色宛若一面澄澈的明镜，被悲哀一道道刻画得伤痕累累，在时光奔流的长河中亘古地风化，猝然碎裂，幻化成粒粒晶莹的蓝色随风而逝……1200字 高三 叙事
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奥运的联想"同一个世界，同一个梦想”我躺在床上高呼着，我想象着奥运当天的情景……“哒哒哒”我耳边传来了高昂的演奏声，我睁开眼睛，“呀，好刺眼的阳光呀.”我埋怨着。我仔细一看，大叫起来：“啊！‘鸟巢’”“叫什么呀，哪有火炬手像你这样呀，一惊一乍的。”火炬手，我疑惑不解。“来换衣服，最后一棒。”谁呀，谁那么luck（幸运）呀。我想着。“快去呀”一个眉清目秀的姑娘推了推我。“我是最后一棒！”我一蹦三尺高。“别傻了，你失忆啦？”我慢吞吞地来到一个男人面前，他把火炬交给了我，一大帮人跟在我身后，可不自在了。我一路上东张西望，大家都向我招手，大家都不约而同地高呼：“中国加油，中国万岁……。”我也边跑边高呼着。越来越进入状态了，我真的把自己当成了火炬手了。啊！接近圣火台了，我一步迈过一步，我把圣火点燃啦！我高呼起来：“Oneworld，Onedream。”我高高地抬起手，脸上挂满笑容。此时，我感觉世界在呼喊着杨——奕——琪;世界在为我加油......晚上，胡锦涛主席带着我去吃大餐。我看了看饭桌，哇！中西结合，有“法国大餐”，我从没吃过的小吃“驴打滚”......我兴奋不已，美美地吃了一顿......“起来了,闹钟都响多久啦。快起来。”“同一个世界，同一个梦想”我高呼着。“你发烧啦”妈妈挠挠脑袋。我清醒了，看着妈妈，傻乎乎地笑了。450字 六年级 叙事
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焰火的联想焰火的联想元宵节的晚上，五光十色的焰火再一次响彻延城的上空，九峰公园、长富花园、南铝公园、体育公园等随着一声声的轰响，相继拉开了帷幕，一簇簇五彩缤纷、光彩夺目的焰火从天而降，把整个延平城照亮得如诗如画；把一张张翘首仰望的笑脸辉印得容光焕发；把人们喜悦得心鼓荡的激动不已……看啊，“满天星一给人民带来满天的希望；“天女散花”把吉祥如意撒向人间；“群龙风一展示了二十一世纪的新面貌……最壮观的要算那沿着九峰桥飞流而下的瀑布焰火，那磅礴的气势，那如烟如雾的火苗直冲云霄，令人赏心悦目。焰火，你不是焰火，分明是滨江大道熠熠生辉的街灯；分明是豪华舞厅梦幻般的灯光；分明是装饰高雅、欢声笑语家庭的温馨。焰火，你不是焰火，分明是改革开放三十年来奔腾的钢花铁火；分明是改革开放三十年来丰收的棉桃麦穗；分明是改革开放三十年来人民生活幸福安康的象征。焰火，你不是焰火，分明是“神州七号”起飞的熊熊烈焰：分明是“嫦娥奔月”向月球探密的喜讯：分明是2008奥运传递的火炬。啊！焰火，你催人奋进，给人希望。你象征延城人民将已无穷的力量去开拓五彩缤纷的明天.400字 五年级 叙事
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花的联想今天，我看见了一朵非常美丽的花，看着看着，不由得进入了我幻想的森林。我一进入“森林”，树便和我招手，鸟儿呼唤着我的名字，花儿和我交换眼神。往前一看，一丛丛，一片片，一簇簇的花在微笑，有玫瑰花，丁香花，桂花……还有许多叫不出名字的野花。这些不同的花散发出各种清香，沁人肺腑，我慢慢陶醉在这诱人的清香中。这里的花还特别艳，五颜六色，它们一群群站着，像一个个花仙子在迎风舞蹈。这个“森林”还有许多天生活泼的“快乐精灵”，鸟儿们在天空自由地飞翔，像是在传递大自然的喜悦，小松鼠在树枝间快乐地捉迷藏，活蹦乱跳的小兔在到处寻找自己的小伙伴……看到这幅景像，我感觉心里乐陶陶的。就是这些快乐精灵，花仙子和森林组成了这美丽、和谐的大家庭！250字 四年级 状物
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“0”的联想今天写作班上，老师在黑板上画了一个“O”，然后笑咪咪地问大家：“你们觉得这是什么？”同学们有的说是鸡蛋，有的说是大写字母O，还有的说是乒乓球。张老师似乎并不满意，让我们展开想象，把这个圆变多大，它就有多大。这时，有人说是西瓜，有人说是地球。教室里似乎像一个菜市场。后来，老师把我们分成男女两组进行比赛。我们女生凑在一起聊了起来，有的说火星，有的说土球，有的说瓶盖，有的说木星，有的说葡萄，有的说西瓜，还有的说大字母。等老师说停的时候，结果出来了，女生共24个，男生20个，我们赢了。老师告诉我们，这次游戏是为了激发我们的想象能力和创造力。250字 小学
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园的联想用不同的视角去感受同一件事或同一物体，就会有不同的感受。园在我们生活当中，园无处不在。比如:太阳、地球、火星、金星、海王星、天王星等。太阳是我们所有人都不能离开的，没有太阳我们就不能生活，人们整天在黑暗中度过时光，所以没有太阳是不行的。大家都知道鸡蛋是我们身体必不可缺少的营养。达芬奇一开始画的就是鸡蛋。那时他一画换了很多张鸡蛋。中秋节是在8月15日，在这一天当中我们所有人都在外面。门前吃月饼，看月亮，开开心心的在一起。地球是我们大家共同的家园，如果没有地球，那么所有人都无家可归。所以我们要一起保护，不要让它受到破坏。园处不在却用处多多。250字 初一 记叙文
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春天的联想春天像一个神奇的魔术师，拿着一根奇妙的、金光闪闪的魔法棒，口里念着咒语，用魔法棒敲了大地三下，大声说：“变--变--变！”大地便长出了鲜嫩的小草，粗壮的大树，把冻结的小溪变成了流淌的河水，鲜花也盛开了。春天像一个大画家，拿着一大把五彩缤纷的蜡笔，画出了一只只燕子在轻快的飞舞；画出了一条条小鱼在快乐的游来游去；画出了一只只杜鹃在枝头欢快的歌唱。春天像一个插画能手，插下了迎春花、月月红、杜鹃花等，有红的、黄的、蓝的、绿的，各种颜色艳丽的花朵，可以说是五光十色了！春天像一位母亲，唤醒了草、木、鸟、兽，让大地有了勃勃生机。五年级:王卓凡作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 想像作文
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圆的联想每当我一看到圆，就会联想到红彤彤的太阳。传说从前天空中有十个太阳，人们热的受不了，就请来了神箭手后羿射落了九个太阳，只留下了一个。其实这只是神话而已。我们只要想一想就知道了，太阳离地球约有一亿五千万公里，箭怎么能射得到呢？再说啦，太阳是一个炽热的大火球，表面温度约有6000度，内部温度就更高了，大约1800万度哩！就是钢铁碰到它也会一下子融化成液体而随之消失了。太阳给了我们光明和温暖，如果没有了太阳，世界就变得一片漆黑，极度的寒冷。没有了太阳，万物就不能生长，人类也就不存在了。我一看到圆，还会联想到皎洁的月亮。月亮在农历八月十五日中秋节最圆最亮。250字 四年级 状物