恒久的纪念
1000字
五年级
叙事
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Q:20
82
34陈老师
恒久的纪念
通州育华小学六一班
施歌
拉开窗帘，只见一轮耀眼的太阳挂在天宇，几缕暖意透进房间，就像那个女孩带给我的温暖，让我永远也无法忘记……
那个女孩叫陈哲。她有着暖暖的笑脸，就算逆着光，你也可以分辨出她上扬的嘴角。她有着狭长的丹凤眼，黑色的瞳仁里至始至终闪烁着点点碎光，她似乎永远都是兴奋的神色。陈哲，她就像一轮小太阳，时刻用她快乐的笑颜感染着与她同行的人，她身上有着太阳的那种明丽的色彩，驱散着别人心里的阴霾。和她在一起的我，总是那样的无拘无束，舒心自在。
我们的友谊在我们三四岁时就开始了。还记得我们那时满院子疯跑，一点也不觉得疲倦，陈哲像个小大人，不停地带我去看她的新玩意：下大雨后，地沟里满把抓的音符似的小蝌蚪，她毫不介意地抓起一大把，凑到我的衣领旁，然后捂着肚子在一旁满意地看着吓得哇哇大叫的我。闲着无聊，我们正午时分偷偷闯进邻居家空闲的秋千上，疯狂的你荡一荡，我荡一荡，玩得正得意的时候，忽然传来邻居家老先生一声怒吼：“是哪家没规矩的孩子在这里吵闹，弄得人无法睡觉。”我们被吼声吓得落荒而逃，逃的远远地，才感停住脚步，回头才发现人家根本没有追赶过来，真是做贼心虚，于是两人对视一眼，不禁哈哈大笑……至今，我还记得在七月的热风吹拂下，在那段纯真的时光里，我们笑得那么开怀。
可是，再快乐的人，也有悲伤地时候。偶然的机会，我和陈哲无意间听到她家旁边的一群外地人在我们背后议论：“就是隔壁那个女孩，真是可惜，是那家人捡的！”“真的？！怪不得长得不像！”“对，我也是听别人讲，那家人晚年不得子，便认了个孩子！”“肯定不假，我看那孩子那么勤奋，也是为了讨好家人吧！”……我再也听不下去了，正要开口，却被陈哲拦下来，她依旧笑着，只是陡然间没了那光彩，强烈的阳光下那笑容是如此苍白无力，说眼中没有悲伤是骗人的，可她一会儿又恢复了往日的样子，说:“真的没有关系，我不是很幸福吗？就让那群人说去好了，我们走！”她拉起我的手，我能感受到她的难过，可她还是挂着灿烂的笑容，向我传递着温暖的力量。真的没关系吗？你的笑容是隐忍了多大的悲伤才挤出来的？陈哲，我真的要谢谢你，谢谢你永远坚韧向上的心，还有那暖暖的笑容以及给我的数不清的快乐回忆。
在我十岁的时候，陈哲全家搬迁到苏州一个小镇上去了，据说是去给她家亲戚帮忙去做生意，再后来，我就不经常看到陈哲了……
就算时间磨灭了我全部记忆，我也坚信我不会忘记有个女孩叫陈哲，她那永远灿烂的笑容会伴随我一生，成为我生命中恒久的纪念。
辅导老师：朱礼霞
二0一0年五月二十四日
Q
Q:20
82
34陈老师
小诗
150字
初一
抒情散文
夕阳西下
我看到的
不是消逝
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那夕阳西下时
月亮升起来了
__随笔
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明月唯一
看似如此之近
其实远不可及
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只希望
永远默默注视
——那轮皎洁明月
人海茫茫
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世界却由许多人组成
人海茫茫
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渺小的来
渺小的去
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短暂的来
短暂的去
渺小的个人
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无言
心语
——随笔
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1000字
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作文：恒久的纪念我的温暖，让我永远也无法忘记……那个女孩叫陈哲。她有着暖暖的笑脸，就算逆着光，你也可以分辨出她上扬的嘴角。她有着狭长的丹凤眼，黑色的瞳仁里至始至终闪烁着点点碎光，她似乎永远都是兴奋的神色。陈哲，她就像一轮小太阳，时刻用她快乐的笑颜感染着与她同行的人，她身上有着太阳的那种明丽的色彩，驱散着别人心里的阴霾。和她在一起的我，总是那样的无拘无束，舒心自在。我们的友谊在我们三四岁时就开始了。还记得我们那时满院子疯跑，一点也不觉得疲倦，陈哲像个小大人，不停地带我去看她的新玩意：下大雨后，地沟里满把抓的音符似的小蝌蚪，她毫不介意地抓起一大把，凑到我的衣领旁，然后捂着肚子在一旁满意地看着吓得哇哇大叫的我。闲着无聊，我们正午时分偷偷闯进邻居家空闲的秋千上，疯狂的你荡一荡，我荡一荡，玩得正得意的时候，忽然传来邻居家老先生一声怒吼：“是哪家没规矩的孩子在这里吵闹，弄得人无法睡觉。”我们被吼声吓得落荒而逃，逃的远远地，才感停住脚步，回头才发现人家根本没有追赶过来，真是做贼心虚，于是两人对视一眼，不禁哈哈大笑……至今，我还记得在七月的热风吹拂下，在那段纯真的时光里，我们笑得那么开怀。可是，再快乐的人，也有悲伤地时候。偶然的机会，我和陈哲无意间听到她家旁边的一群外地人在我们背后议论：“就是隔壁那个女孩，真是可惜，是那家人捡的！”“真的？！怪不得长得不像！”“对，我也是听别人讲，那家人晚年不得子，便认了个孩子！”“肯定不假，我看那孩子那么勤奋，也是为了讨好家人吧！”……我再也听不下去了，正要开口，却被陈哲拦下来，她依旧笑着，只是陡然间没了那光彩，强烈的阳光下那笑容是如此苍白无力，说眼中没有悲伤是骗人的，可她一会儿又恢复了往日的样子，说:“真的没有关系，我不是很幸福吗？就让那群人说去好了，我们走！”她拉起我的手，我能感受到她的难过，可她还是挂着灿烂的笑容，向我传递着温暖的力量。真的没关系吗？你的笑容是隐忍了多大的悲伤才挤出来的？陈哲，我真的要谢谢你，谢谢你永远坚韧向上的心，还有那暖暖的笑容以及给我的数不清的快乐回忆。在我十岁的时候，陈哲全家搬迁到苏州一个小镇上去了，据说是去给她家亲戚帮忙去做生意，再后来，我就不经常看到陈哲了……就算时间磨灭了我全部记忆，我也坚信我不会忘记有个女孩叫陈哲，她那永远灿烂的笑容会伴随我一生，成为我生命中恒久的纪念。辅导老师：朱礼霞二0一0年五月二十四日900字 五年级 叙事
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纪念沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人；有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国；而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。650字 五年级 叙事
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纪念世界就是这么枯燥无味正当你想放弃的时候它就会给你一丝光亮正当你开怀大笑的时候它就会马上赋予你挫折也许我不屑于这样的生活吧在一个陌生的环境下遇到陌生的人处理陌生的事一切都是崭新的我想找到一个比我强大的人可以温暖我的人可以给我依靠的人可以让我在他面前做真正的自己的人不管我受到什么伤害都会安慰我的人世界这么大真正意义上的好人却这么少没有一个可以让我喘息的角落每个人都是明争暗抢的就算是好朋友又算什么呢在某个角落里沉睡的放纵为何还不苏醒在某条街道上散步的自由为何还没找到我我好累没有一个真正可以倾诉的对象没有一个可以让我哭泣的角落这个世界真的容纳不下我了吗折了翼的天使就是我吗从不会真正出色从不会被人注意想要脱颖而出却心有余而力不足失败是我的归宿失落是我的爱好伤心是我的专长哭泣是我的招牌动作被遗忘是我的待遇这就是我吗这就是一个公平的世界吗接受现实太残酷却又不得不这样做只能望着心愿慢慢飞走纪念曾经的美好纪念我们的故事纪念那段美好时光纪念我已经失去的纪念你我的心好冷……四完小五年级：5554450字 五年级 散文
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纪念一年了，已经一年了，汶川地震的可怖的嘶喊声似乎还萦绕在我的内心被撕裂的城市扯痛我的心。一切都还历历在目，不曾忘却：只是“轰隆”一声，整个城市就摔得粉碎，瞬间只剩残垣断壁。一时间，四处都是，孩子被压在断壁下的撕心裂肺的哭喊声，母亲失去孩子的痛苦的抽泣声，到处都是尸体的碎片，或是被埋葬的人。一年了，已经一年了，可一年后的今天，我也时刻不曾忘记，老师为保护学生而展开的雄鹰似的双臂；七尺男儿跪下“再让我救一个的”哀求；小男孩被从废墟就出后向救援人员坚强的敬礼;母亲用生命救下孩子的身体的弧度。我永远也不会忘记，那一刻，世界的目光都汇集的了中国，认识的或不认识的人们，纷纷自己的力量，有钱出钱，有力出力。我看到了，黑龙江老人颤抖的拿出自己不多的积蓄；孩子大人到街上为灾区募捐祈福；到处都是忙忙碌碌的人们，他们是穿着军衣的解放军，他们是身着白大褂的白衣天使，他们是从五湖四海会聚而来的自愿者。他们尽自己最大的努力，拯救着这个脆弱的城市地震无情，人间有大爱一方有难，八方支援。我一生都不会忘记，中华民族是一个多么坚强，多么勇敢，多么团结的民族，我坚信，这样的民族凝聚力永远的支持着我们，把我们连在一起，使中华民族屹立于世界民族之林中，汶川明天会更好，中国明天会更好！450字 五年级 诗歌
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纪念历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人；有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国；而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。【简评】此文可以说是一篇优秀的散文，作为考场作文，作者能根据话题提示，准确、深刻地把握题意。选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，串起作者精选的三个事例。三个事例，展现了纪念给人们心灵带来的各种真切的回响。文章叙事析理放得开、收得拢，将多种纪念方式及动机、意义，缝合成一个有机的整体，中心突出，可以看出作者写作的功底是扎实的。语言上，文字意蕴深刻，能透过现象深入本质看问题。(点评教师李新彦)1000字
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纪念……12月1日 晴转多云今天是小贝走的第5天，感觉却像一个世纪那样的漫长，身边突然地少了一个人竟是那样的不习惯。窗台上还放着小贝送的文竹，又起风了，凉凉的，带着寒意，文竹那纤细的身体不停的摇晃，摇晃，忽而低下头，又蓦地扬起来，小贝，我怕，怕她熬不过这个季节。今年冬天比去年冷多了，可小妹总说比去年暖和多了，“是吗？”“是啊”在这样的季节里，在没有你的日子里，我什么都不想做，什么也没有做，只是坐在窗前，静静地看着，想那些有你的日子，想那些还不算陈旧的记忆，想那些有你的片段，将它们仔细地数一遍，去想你的模样。那张已经泛黄的照片，还残留着时间的味道，还装着你的笑容，那是幸福来临时的喜悦。一滴泪划落，滴在照片上，你的嘴角，留下一个印记，深深的。这夜太凉，太漫长。12月5日 阴天阴沉沉的，罩着一层灰色，没有一丝生气，我乘5路公交车去城东看了小妹，我想小贝不在，她也不习惯。路上没有什么行人， 只是偶尔可以看见几个神色匆匆的人从我身边走过，与我毫不相关。那条我们曾经走过的小巷还静静地躺着，任人从它身上踏过去。柏油马路两旁的路灯依旧直立着，一到晚上久发出暗淡的黄色的光，下面是一对对情侣。斑马线还是那样清晰，像我对以前的记忆就一样。不时有车碾过斑马线，我的心便一阵揪心的疼痛。见了我，小妹还是那样爱笑，而且总会有两个深深的酒窝，就 像她姐一样。只是如今的笑里夹杂着几分涩涩的难过，但还是那样漂亮。她说：“其实我姐挺关心你的，只是你不懂。”我没有说话，鼻子酸酸的，望着窗外，风肆意地刮进来，吹红我的眼，让我想流泪，我想看清窗外是这样的景相，可是却那样模糊，什么都看不清脑海中不段重放着那些过 往的片段，那些有她的日子走得太匆忙，我还来不及回味。留我在时间的这头翘望那头的她。就这样走了……12月7日 晴昨晚又梦见小贝了，我们又回到了从前，一起吃肯德基，一起喝酒，一起打球，一起侃周杰伦，一起论中国足球之臭。我们在商场里不断地荡来荡去，可是什么都不买，害得别人还以为我们是小混混呢？我们只能相视一笑，谁叫咱囊中羞涩呢。我们一起在林荫小道漫步，听风拨弄树叶的声音，哗啦哗啦的……像一首歌。你说你心情不好的时候就爱一个人听听风的声音，让风把一切的不快都带走，不过现在有了我就不会是一个人了。你的脸上洋溢着一种幸福。我们听Jay的《简单爱》，把音量开得很大，然后狼嚎一般吼起来，路人还以为我们是从精神病院跑出来的呢！我们却感动得快要哭了。我们用一个日记本记录我们的心情，珍藏着，写下彼此的快乐与烦忧……1000字 初三 抒情
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纪念“为你弹奏肖邦的夜曲，纪念我死去的爱情。跟夜风一样的声音，心碎得很好听。手在键盘敲很轻，你给的思念我很小心，你埋葬的地方叫幽冥。”周杰伦的《夜曲》不时的在我的耳边响起。不知道从什么时候开始，我蜕变得很感伤，眼里满装少年不该有的忧伤，心里满怀对飞逝的小学六年时光的纪念，是一种丰富而又鲜为人知的情感。耳边的浪涛，是老师的关切；脸上的灼烫，是同窗的热情；枕边的泪水，是怀念的哀伤。回想昨天，我的胸前还佩戴着火一般熊熊燃烧的红领巾，还是一个天真无邪，无忧无虑生活的儿童。跟着老师，像唱歌一样的读着内涵丰富的课文，把头仰向天花板，瞎附和。下课铃声一响，“冲啊”，一大群孩子争先恐后地冲向小卖部，留给那些列兵一般的树木一身厚厚的灰尘。当听到老师要拖堂时，我们一个个像霜打的茄子，怎么也提不起神来，那撅起的小嘴可以挂十余盏灯笼。老师在讲台上，看着我们一个个苦瓜般的脸，长叹一声，却也无可奈何，谁让我们是孩子呢？犹不能让我忘却的是，升学考试的前一个月，冷空气侵袭着教室里的每一个角落，彼此都奋战在没有硝烟的战场，希望自己拥有一个至少让自己不后悔的将来。友谊，也被这紧张的气氛渐渐淡薄；好朋友之间，也被这场冷战，增加到了一丝生疏，见面时冷言冷语的，害怕对方成为阻碍自己上重点中学的绊脚石。现在仔细想一想，以前自己太傻，太疯，很可笑。回首今天，昨日的天真无邪，昨日的欢声笑语，昨日的无忧无虑，都淹没在尘世的喧嚣与寂寥之中。寂寥里的欢笑，欢笑里的寂寥，身为90后的孩子，没有理由不去承担建设祖国的任务。整天漫游在无边的书海，整天恍惚在老师的课堂，整天抑制在父母的压力下，快乐早跑得无影无踪。现实化的人们，把人生这绚丽的舞台弄得乌烟瘴气，我无时无刻都在纪念从前那无忧无虑的日子。此时此刻心情，无法言喻，此时此刻的思绪，杂乱无章，我们这一代的人，无时无刻都在为前程奋战，为将来中华屹立在世界最高端而努力学习。可谁又曾知道，我们的累，父母们只知道强迫至极的子女读书，且总是找一些冠冕堂皇的借口。初中的生活，总是被规律所围困，每日每夜的寒窗苦读，禁闭了快乐自由的小鸟，天空总是灰蒙蒙的阴霾。雏鹰的蓝天正被冠冕堂皇的借口一步步吞噬。展望明天，看看幽蓝的天，纪念已经被风吹走的日子，也许从前的稚嫩已销声匿迹。从前，像香浓的奶油，尽管时间飞逝，岁月在脸上刻下沧桑，从前的日子依然是嘴角上未干的奶油。“为你弹奏相帮的夜曲，纪念我死去的爱情。而我为你隐姓埋名，在月光下探弹琴。对你心跳的感应，还是如此温柔亲近，怀念你那鲜红的唇印。”1000字 初一 抒情散文
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纪念今天，不知为何，偶有来兴加会儿班，见颜老师心情不错，请我们班常在这里加班的同学一起吃饭，毕竟我基本到时就走，老师不知道我在这里。其实，老师心情好我挺高兴，因为颜老师并非时常心情好的老师。于是，我想递支烟，以表示此刻的小小庆祝。收拾好东西，并未等多久，颜老师便出来了，掏出六元的小白龙，一般我会问一句，六元的抽不抽哦?但我并非所有人都问的。拿出两根，递一根给老师，但老师不想接，并非烟次，而是颜老师紧紧地撰着我的手，让我一起去。原本以为颜老师只是不愿让我一个人被扔在这里，给我一个台阶罢了。当一直把我从楼梯口拉到电梯前，途中我几经挣脱，两只手都用上了，却是越来越紧，不知道为什么，这种被拉着的感觉，有一股魔力，无力还击，这与爸妈亲人的感觉不一样，亲人之间的是照顾，而此时此刻是被拉出孤独，让我如释重负，虽然不到两分钟，却晃如几个世纪。是啊，打小我便害怕老师，并非真的都是恐怖级别的人物，师者，传道、授业、解惑，没有与像我这般的学生成为朋友的可能，虽然时过境迁，师生互补共进，俨然已是主流，然而很多观念我无法舍弃，毕竟尊师敬道，没有错误可言。小学，启蒙老师张琴老师，爸妈都认识，其中很多费用我一概没交过，我不认为自己是好学生，毕竟双百分离我越来越远，但我依旧在第一排坐了六年。高中也是一样，姜平老师对我很好是在第一天见到老师开始的，当时我的名字是在班级里最后一个，我便知道，我本不属于这个班级，这只不过是姜老师昔日同窗弟弟的待遇罢了，那我又该属于哪里呢?好像我最近的一句话吧!我本无字风雨草。是啊，我用了三年，或许没有那么久，证明自己不是哥哥的弟弟，而是程毅然。是的，姜老师早已承认我，只是自己不承认自己罢了。不巧的是，复读那年，有人问我，以前我是不是那个黑黑的……老师带的，我只是违心一笑，并用此笑对待了她一年，虽然她蛮漂亮，成绩也得过不少第一，偶尔过了性质的找我帮忙，我依旧从未请教过她任何问题，帮忙时也总是倾尽全力，因为我知道，也许这就是最后一次，因为我不知道，这也是我对她的愧疚之情。师生之情，一直以来我认为它是遥不可及的，总是尊师重道的我为自己建立了一道隔膜，本该由自己打破的我却总是在其要破坏之前重新修补，或许，这也并非是错的，一个没有出息的弟子是不配拥有师傅的挂念的，不是吗?一些人，我总是记在心里，分不清是爸爸，妈妈，亲人，情人，老师，同学，陌生人，还是朋友，这位因为他们给我的总是超越他们的身份，总是给予我本不该给予我的。是啊!糊涂也好，健忘也罢，分不清又如何，心中有所思，醉后无牵挂，思念你的人之所在便是你的归宿，嗯。沽醉杏花村，人酒秋共昏。酒家不点灯，落叶聚又纷。朋友，喝。1000字 六年级 写人