学习吧!450字

学习吧!

450字 五年级 抒情

同学们,学习吧!只要你自己去一次农村的土地上,去学习一天一夜农民的秋收过程,你就可以真正做到学习刻苦,你就会明白为什么父母想让自己的孩子有一个好的成绩!你就会知道不学习以后会有什么结果!

同学们,学习吧!只要你自己干农活一整天以后,才会明白为什么自古以来一直都是士农工商,而其中士的等级最高,就会知道为什么有那么多的人希望孩子可以去学习,就会明白为什么有许多关于教育大计的条文!

同学们,学习吧!你一天天长大成人,却诉说着自己的辛苦,有的时候还会迷恋网络游戏,但是我相信你自己去农村土地上干活,一天又一天,一次又一次的从早到晚就会把一切忘记,什么游戏都是天空中的浮云朝露,转瞬即逝!

同学们,学习吧!你一天天在学校里学习使得手不能提,肩不能扛,除了学习,你还会干什么呢?不是我小看你们,七十岁的老人都比学生力气大,七十岁的老人都比我们有用处,七十岁的老人比我们更健康生活!

同学们,学习吧!这是多少人宣传的口号,这是多少人心中的呐喊,我只能劝告你一次,因为话说三遍,淡如水,说的越多就越没有威信。你去一次真正的农村,过一星期农村农民的生活,就会一切都懂得!

《从百草园到三味书屋》读后感

500字 四年级 状物

《从百草园到三味书屋》读后感

我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后,十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢!

文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字,你万不可答应他。然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。鲁迅先生从此在夏夜乘凉时,总有些担心,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。

当鲁迅先生要到上学的时候,家里人将他送到三味书屋,也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。

进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午习字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的生活。尽管如此,鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。

这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比,表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情,而且通过对百草园和三味书屋的回忆,表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心情。

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