小学，只是逗号
200字
初一
应用文
人生就像是一篇文章，而小学就是这句话中一个不起眼的逗号。
我们一路走来，这一路上，有不同的人，不同的风景与不同的心情。六年前，我们只是一群懵懵懂懂的小孩子，六年后，我们却成了拥有知识海洋的大孩子。在这一路上，我们开心过，哭泣过，努力过，拼搏过，渐渐地，我们长大了。小学时，总是想着什么时候才可以长大，现在长大了，却又怀念起了小学时，那种开心，那种无忧无虑。
说小学是个逗号，这并不假，如果这个逗号，能使我永远停留在那里，停留在那个充满欢声笑语的小学时代，我也便知足了。
小学，幸福的年华
350字
初一
说明文
好久不来“”，乍一来，不太适应了！说实在的，上了初中，开学1个多月了，第一次上“”。看看苏老师现在的班，《智能蚊字》、《狗眼看主人》、《多功能勾起了我的回忆。《智能蚊子》，我们上的公开课，老师讲解+小组讨论+表演+写作。 教师节，我们在一次体验了小学生活——4点放学！小学一、二年级——在天堂上的蜜罐中。三、四年级——在天堂上。五、六年级，对于我们来说，幸福极了放学，回家几乎不用写作业的日子一去不复返了！取而带着的是5：40放学，回家奋笔疾书一些就是8、9点！这都是家常便饭！语文、数学、英语天天有作业。政治、生物、地理、历史三天两头催作业！愁啊！ 整天一上数学课就是代数式、找规律这样的式子就像黄河一样，源源不断地来着，同时也源源不断地去着！老师上课，一天一个新内容，一天一片新文章！累啊！周六、周日，作业成山，写完这个还有那个。我写日记的习惯，活活被成山成海的作业磨灭了！
埋头，苦写！——下周期末考试！
小记
张庆毅
年10月23日
展开阅读全文
相关推荐
初一
应用文
200字
-
逗号我们追求圆满的句号，但我们也要品味渺小的逗号，它会给我们以人生的启迪。逗号说：“在寂寞中等待。”险峻的山峰，生长着一棵古老的松树，它是一道靓丽的风景的风景线。一天，一颗松子从树干上掉落，顺着陡峭的石壁一路向下，不幸的是，它弹进了一个幽深黑暗的岩石缝。四周都是坚硬的岩石，这里没有泥土，也没有水，偶尔从缝隙间透进一丝阳光。它失望了，本想着能在肥沃的土地上长成一棵参天大树，却偏偏落入了这不见天日的岩缝。但它转念一想，我不能就这么完了。就这样，它一直在寂寞中等待。逗号说：“在憧憬中发芽。”等待是漫长的，一天天，一年年，它渴望得到泥土，哪怕一撮灰尘也好；他渴望得到水分，哪怕一滴水珠也好。它憧憬自己有一天会发芽，会长大。不知过了多少年，岩石分化，一些粉尘落下，洒在它身上，越积越厚。它还在等待。忽然，洞口滴下一滴水珠，不偏不斜正好落在它的身上，粉尘微微滋润了。它觉得这是上天给它的眷顾，它又惊又喜：“我要发芽！我要长大！”于是，它借着那微微的滋润慢慢发涨，它知道，自己是自己命运的主宰。终于有一天，它长出了嫩黄的芽儿，那么小！逗号说：“在艰难中成长。”这羸弱的小芽，非常珍惜上天的恩赐，一点点的伸长，坚硬的岩石，让它无处扎根。也不知过了多久，它的细丝触到了岩壁细缝，它把根一点点向岩石里伸，那是何等艰难，它坚持，再坚持，它要长成参天大树！斗转星移，它弱小的身子在慢慢长大。一天，它眼睛一亮，啊，它终于冲破了黑暗。它沐浴着明媚的阳光，呼吸着新鲜的空气，欣赏着娇艳的花朵，聆听着鸟儿婉转的歌唱，啊，好美的世界！春去秋来，它顽强地生长，终于成长了一颗参天大树。行人从它身边路过，都要驻足观赏，无不赞叹生命的奇迹。一粒种子尚且如此，那么，人呢？不要埋怨命运不公，改变命运的是你自己，像逗号一样，追求永不止息，你就会有奇迹。750字 初一
-
逗号她，可能不是最漂亮的人，可能不是什么新闻上那些天天报道的人，但她是最负责任的人——老师。初次见面是在初中生活的大门开启的那一刻。她像所有的老师一样做着千篇一律的介绍。也正是因为这一次无亮点的介绍，让我对初中语文的期待从七彩的油画变为了黑白的相片。没有兴趣当然就学不好，第一次“出征”，我在语文这条战线上惨败——我只是刚刚过了及格线。不知是同学们和我有一样的想法还是什么，同学们的成绩也不是特别的好。经过这次大败，老师上课似乎和从前不一样了。总之，课堂气氛活跃了，变得有趣了。这也提高了我们的学习兴趣。当下一次考试时，我们在十二个班里从倒数第三已经升到了正数第六。虽然成绩不是最好的，但当时的我们真的为这次进步而感到高兴。当试卷发下来，老师讲评试卷讲到作文时，她说：“这次的作文第一名孙宇涵，43分……刘宇暄你的错别字和标点符号错的很多……”她就这样一个一个的说一个一个的评。她把我们全班在这次考试中哪道题有谁错了，出错的原因进行了一一分析。全班愕然，谁也没想到，她会用这种方式分析试卷，这是需要花费很多时间和精力的。从这一点看，她就算得上是一个敬业、负责任的老师。她就是我的语文老师——徐老师。徐老师的教学可以比作一个符号，由于我们的不懂事，她只在这学期画上了一个逗号，但她为这一个逗号所付出的，或许比一个句号还要多。逗号，看起来不起眼，似乎可有可无，可是，没有是不行的，是很重要的；徐老师也如这逗号一样对我们很重要。所以，她画上的逗号才会成为我们生命中永不褪色的逗号。600字 初一
-
逗号原来这就是逗号。我一回到家，就听见弟弟的笑声，看见弟弟嘲讽的模样。我的父亲又那粗犷的声音喊道：“刘佳，你有啥用？这次考试你连前十都上不了？你弟这次考试全年级第二呢！你跟我说说你这回咋考成这样？”每次做作业，弟弟都有不会做的题，父亲就让他问我，可是弟弟却会说：“你都比我考的高，还好意思教我？”这样我还是无法从痛苦中走出来，一个人躲在房间里小哭一场。也许逗号的意思就是我和弟弟之间的恩怨吧！就因为这次考差，家人对我意见很大，他们都不再喜欢我，都喜欢我弟弟，都说我弟比我有用。我在弟弟的眼里一点威严都没有了，我就跟我弟吵了起来，我说：“我是你姐，我让你干啥你就必须干啥！给我闭嘴！”弟弟就用不屑的语气说：“这是我爸给我盖的房子，你给我出去！你比我大，还没有我学得好，还好意思管我？以后你把我叫哥吧！”我就一点也不输他：“这是我爸给我干的，你给我出去！”我们就争吵不断，最后我们达成一致，去找父亲询问这房房子是给谁盖的。我爸却说：“谁学习好的房子就给谁。”当时的我一下子就懵住了，我楞了一会儿，愤怒地说：“你要是让我从小在西安上学，我也是可以的，是你让我从小呆在这小山沟沟里的！说完这句话，我已热泪汹涌了，逗号原来就是这样的呀！500字 初一
-
逗号面对小小的“，”，我第一次对它进行了认真的思考。“，”是什么呢？记得曾听过这样一句话：“没有句号的文章不是完整的文章，没有逗号的人生是没有意义的人生。”但究竟怎样的人生才像是逗号般的人生呢？若将“，”拆开可以得到“。”与“丿”若将其中的一点比作一个人一生中的成就与其所经历的磨难，那么那一撇便是重于泰山的延伸。汉武帝时期，史学家司马迁完成了他的着作《史记》。他10岁便开始学习经史，20岁外出游历，考察风俗，访探古迹。途中艰难险阻屡见不鲜，但他仍坚持不懈。公元前104年，他开始编写《史记》。在其编写过程中，因触怒汉武帝，被施以酷刑，但他忍辱负重，以极大的毅力，写成了中国历史上第一部纪传体通史巨着。他的一生便可用“，”形容；那一点则是他一生的概括；而那一“丿”便是他对后人产生的影响，是重于泰山的延伸。再者，“，”也是人生中承上启下的过渡。他那圆圆的脑袋似乎在踌躇满志地说：“前面的任务己经圆满完成！”而那弯弯地一撇又像是摊开的双手说：“再给我一个新任务吧，我会把它像上一个任务一样圆满完成的！”而我们所在的二十一世纪正如“，”般，是祖国承上启下的重要的过渡阶段。先辈的任务已像“，”的一点圆满完成。改革开放的春风吹遍大江南北。而我们——新世纪的新青年，更应该像“，”的那一撇用新的要求鞭策自己，以新的目标，传承上一世纪的文明。从古至今，“，”在我们的人生中就这样多方式的存在着。它代表着人成功的一生，也证明着对下一个目标的追求。也许，在有的人眼中，它就是一个小小的逗号；但我明白小小的“，”是一个人一生的阐述。逗号，重于泰山。初一550字 初一 议论文
-
逗号和室友相约出游。旅途之中，车上的漫长时间不可避免。身边的人沉默地看风景，我坐在过道侧，怕学她的样会把脖子扭到，兀自看着书。偶尔抬头，左顾右盼地消遣时间，不知为何，就是不愿睡去。我注意到左前方的一个中年男人，从侧面看，只觉得面容黝黑，五官粗糙，两颊很明显地突起，使得整张脸像坎坷萧条的山路，带着磨砺的痕迹。他的目光里一点生机也没有，和很多的大人一样，把头靠在车座上百无聊赖的模样。此刻，时间不动声色地淌过所有人。车厢孜孜不倦地向前移动，两厢风景在左右以目送的姿态缄默伫立着，内外的静止和流动并不突兀地凝聚在寂静的氛围里，仿佛车内酿着凝滞的记忆。我常常难以想象身为成人如何面对几十年已逝的流光——尽管我知道这大多是杞人忧天，也没有立场去多想。不过这种时刻，我就像受到驱使般的，去轻易感怀自己的流年漫漫。那是两年前，我刚进入19班，走进A19寝室，还在不断地与众人磨合，时而无望，时而感动。我一向沉默寡言，封闭疏离，两年的时间对我而言只是一个刚刚醒悟的过程。醒悟了可以对五号再包容温暖一点，醒悟了三号其实刀子嘴豆腐心，醒悟了我遇到的是怎样可爱嚣张的班级、怎样用心良苦的引领者，醒悟了什么是如何对待他们的更佳心境，醒悟了曾经错过的是怎样可贵的舞台……只是眼下白驹过隙，不变的戏码就是看着那些日子化成畴昔印象。我转过头看旁座，我们寝室的五号，晨阳。她淡定地不理会我左转右转的脑袋，目光在山水间流连。她有时很静，很多人肤浅地判定别人，却不知道会伤害到对方——她在这后半句话中的位置就是“对方”。当我们不再在一起后，她会怎么去面对呢？大巴突然驶进了黑暗。过往在这中终结。我的心里也应景地悲哀了一下。我们的生活面对一个句点，很多事情在这一年的分别里结束，再也无法挽回。心里的句号越变越大的时候，和眼前一片范围较大的光吻合在一起。很美很奇妙的瞬间。我向车前看去，这是一个小小的山洞。那片洞外的光向车中漏了一些，车厢前部的众人的脸被光影分得明暗不一。也许是出于单调的注意力，我再次自然地观察起那个中年男人。看他的面部在黑暗中一点点挣脱、显现，山洞中残缺的光与影在他脸上模糊分界。他的额头呈现出油腻的光亮，而嘴巴隐在黑暗里，面部本就陋劣的线条在光的分布中有微妙的苍莽感。他的目光落拓地盯着前方，依旧看不出情感，整个脑袋仿佛停滞了。后座突然想起了孩子迟钝的尖叫：“妈妈，过山洞唉！”反衬着他如铁石般的静止状态。耐人寻味。此刻，这个陌生的男人面无表情。我以为他们会对眼前的光影有一丝一毫的反应，但大多数人都只是麻木地冷着一张脸。流年之夏、山洞之中，孩子会伸着脖子大呼大叫，中学生会东张西望，而成人被生计踏平了天真，不再为这些心动了。该说这是命运应定的走向吗？没有什么好埋怨。但还是有些触动。暗暗的车厢里，我仿佛觉得时间流得很沉重。在某一刻静止。长大后的我，也会像这样在黑暗里终结美好吗？心中一震。请允许我，不要变成那样吧。让这个世界的种种变迁尽管滤过我的眉眼，让生活尽情演绎“天下没有不散的筵席”，让我所追求的东西不必留情地带给我考验，但是别让我心改变。是的，我在改变，我变得习惯结束和放弃，变得学会轻易给缘分画上句号。但是从那个男人的表情里我警醒了。所谓相遇别离，不意味着人去楼空，一切都逝去。还有感情和梦呓永远在我们有过交集的空间。把简单盛在眼里，还要对帧帧光影欣悦不已；把执着攥在手心，不会轻易改变性情；把情谊放在心上，还有很多拐角留给我们打声招呼，很多走道让我们同行。从来不是陌生人。我们的青春永远只能是一个逗号，只有暂时的停止，没有长久的离歌。嗯。为什么不让自己接受逗号，恒久地呼吸着与时间抗衡的勇气？时间流过，有勇气抓住单纯和欣悦。这是一个非常好的决定吧。看室友们如今不在一起却成了闺蜜一样的关系，我也觉得很温暖。晨阳也不弱，大家都说她正在努力啊。我怀念很多人，不过现在能做的不只是怀念。我想，所有看似终结的关系都只是美好的暂停，在浮沉之中，要依旧一起走年少时喜欢的旅程。尽管此后将少聚多散，但是我已经明白如何去看。我看向车前，驶出山洞的一瞬，车厢里霎时变亮。在这欢快的一瞬，本来看似静止的时间也重新流动起来。尽管有些人的脸色依然丝毫不变，但是我看到晨阳望向前方的眼睛亮亮的。我想我也一样。1200字以上 初一 散文
-
蝌蚪像逗号有一天，一只青蛙风风火火地来到了出版社，并且对着出版商大声嚷道：“你们侵犯了我孩子的肖像权！”出版商奇怪地问：“怎么哪？有话慢慢说。”“你看看！”青蛙说着从身后拿出一张白纸，上面画着一个逗号。出版商更奇怪了，说：“一个逗号怎么了？”青蛙不答应了：“可那是我宝宝的肖像。”出版商说：“这明摆着是一个逗号嘛。”“不！是蝌蚪！”“逗号！！！”“蝌蚪！！！”……他俩争论不休，来到了法官大人这儿。法官大人听了他俩的诉说，装出犯难的样子，心想先玩一把欲擒故纵之计吧。“要么，就不要逗号了吧。标点符号王国里缺它一个也无所谓。你说呢？”法官大人话音刚落，出版商可不答应了。“你可别小看逗号，标点符号王国里缺它不可。标点符号是辅助文字记录的一套符号，它可以帮助我们分清句子结构，辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。你们知道吗，逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。”“够了够了，还是给我们青蛙家族道歉，谈谈侵犯肖像权的补偿费吧。”青蛙扬扬手中的纸，有些不耐烦了。法官正声地说到：“难道你们忘了2004年《宪法》修改例――一个写入国史的逗号。……全国人大代表、中国政法大学校长徐显明指出：‘这不是一个单纯语法上的问题，而是强调要清晰地表达立法原意。一个逗号之差，直接关系到公民、集体财产能否得到有力保护的问题。’”青蛙听了逗号如此的重要，也不敢强词夺理了。“这样吧，”出版商对青蛙说，“我决定给你一笔补偿费，谁让世上竟有如此巧合之事。另外请法官大人将今天的事告示于众，我要借此机会再推出一本新书――《标点符号王国》。”许日后，《标点符号王国》一书风靡全国。550字 初二 演讲稿
-
逗号与句号夜幕降临了，人们都安静地睡了，只有天上的月亮婆婆和一闪一闪的小星星在照耀大地，一切都是那么安静。 “我才是，我才是……”一阵吵闹声打破了这个美丽的夜晚，怎么回事？哦，是逗号和句号这两兄弟吵架了。我可不能坐视不管，得给他们劝劝架。对了，我是风精灵，最喜欢帮助别人。咱们快去看看吧！ “吱”我推开逗号和句号的家门走了进去，逗号最先看见了我，拉着我的手，大声喊：“你可一定要为我做主啊！” 句号见了，也不甘示弱，一个大步跳到我的眼前，嚷着说：“你来看看，我和逗号谁是标点符号中最棒的？你说，你说呀！” “别吵了，别吵了！”我捂着耳朵瞪着他们哥俩说。 “你们一个个说，一起说我能听见吗?吵死了！”我有些生气了，大声吼。 句号见我生气了，低下头，小声说：“我和逗号想请你来评一评谁是标点符号中最棒的，不是想故意让你生气的。” 逗号也跟着说：“风姐姐，对不起。” 一见他们这样，我的心也软了下来，柔声说：“是姐姐不该乱发脾气。让我评也可以，你们来做一个小测验，我就可以评出来了。”说着，我拿出两篇一模一样的文章让他们标出标点符号。 逗号和句号，说干就干，一转眼，两人都标好了。 我拿起句号标的，呀！怎么全是句号，话都没说完就结束了，这怎么行？句号自知理亏，一声不响地退到墙角，蜷缩起身子，埋下了头。 我叹了口气，又拿起逗号标的来，呀！怎么全是逗号，文章都完了还是逗号，也不行。 逗号咬了咬嘴巴，走到句号身边，拉起句号，哭着说：“哥哥对不起，对不起……”句号也哭了，我语重心长地说：“你们俩是好兄弟，怎么能为了这点小事儿伤了对方的心呢？在文章中不存在那个标点符号最好，只要大家都尽到了自己的责任，就都是最棒的，你们明白了吗？” 逗号和句号又和好了，今年还被评为最佳兄弟呢！ 逗号和句号，谁也不能少，一篇文章中，大家都是最好的！同学们，这个道理逗号和句号明白了，你也明白了吧！650字 六年级 演讲稿
-
只是冲动当流星划过夜空当树枝摇曳在风中当我走过寒冬直到水尽山穷我也一直向前走我穿过草丛我走过沙丘我带着伤痕的剧痛继续向前走可是却没能到达最终还是一无所有突然，我才明白也许，梦想只是冲动50字 高一 演讲稿
-
只是回忆当时光带走一切时，唯一带不走的只是回忆。??提记当天边划下一颗流星，人们是否会注意到并不起眼的它？雨丝微微的飘落，风淡淡的抚过沧桑的脸，一位身着白衣大约五六岁的女孩，默默的仰望天穹……一位白发苍苍的老奶奶经过此处：“孩子，你在看什么呀？下着雨哪！”“我在看我的爸爸妈妈……”她哽咽着，“你爸爸妈妈在哪里呢？”“在天上……他们都在看着我。”“孩子，胡说什么呢？”我没有胡说，他们在不久前的一次飞机坠毁中丧生了……”女孩泣不立声，“哎，可怜的孩子。”老奶奶颤巍巍的走了……当我看到这段话时，我不禁内心涌起想安慰女孩的渴望，她还那么小，尚是人生中最美好的童年时光，可是因为天灾人祸，年幼的她，注定要承受失去父母的痛苦……我常常在思考，人的一生中，挫折是无处不在的，可是能够坦然面对挫折的人又有几个呢？看到上面的话，我忽然觉得，人的一生，真的很脆弱，从小病小灾到天灾人祸，没有谁是可以避免的……我忽然看到了自己并不理想的成绩，觉得实在是太对不起自己了，人活在世，也就几十年，时光匆匆，白驹过隙，红颜乌发转眼就变为白发苍苍，为了理想而奋斗，才是人生的真谛……上了初中后，学习压力无时无刻不在提醒着我：要努力！要加油！父母的唠叨时常在我耳边盘旋，老师或严厉或鼓励的话，催促着我学习，虽然中学真的没什么玩耍的时间，但我渐渐发觉，其实这样的日子是我一直在寻找的日子，虽然做作业的时候会忍不住睡着，虽然功课很繁重，但是那是轻松的小学生涯中从来没有过的感觉，可是我真的很快乐，本以为，中学的生涯很无趣，人与人之间的交往很冷淡，但是，我发现了一个真正的中学，那是很有满足感的日子。我不否认，像所有青春期的少男少女一样，我也有过叛逆的思想，曾在老师另人无味的讲课中，很想掉头走人，曾经在做作业做的想睡觉的时候，很想就倒下去了，但是我没有，因为我知道，初中生涯，除了逼迫自己好好学习，我没有其他的办法，因为我清楚的意识到，想改变现在的状态，除了读书没有其他的出路。其实我很对不起我的语文老师和数学老师，他们一直都很用心的栽培我，无论我考的好时和考的不好的时候，他们都一直在鼓励我＇帮助我，但我却以小人之心度君子之腹，心里想着是他们多管闲事，直到后来，我才体会到，他们的良苦用心……其实我是个很爱幻想的女孩，当我最后一个六一节过完的时候，我心里十分恋恋不舍，曾幻想时间停止，让六一节永远不过去那该多好啊，可是，还是……我想，那些往事就让它随烟飘走吧，现在我的任务是学习，不是吗？900字 初三 书信
-
只是童话关于你我，只是童话。却不像童话故事里有这完美的结局！也许早恋结果早已注定是分离。只是那段回忆刻骨铭心。因为彼此付出了真心，所以倍感珍贵！关于你，可能知识年少无知。关于你，回忆如此幸福，却夹杂这苦涩。或许只是苦涩里搀杂这些许快乐吧！可是谁能说自己可以完全释怀。你，我？应该都没那么轻易忘却吧？我们的天长地久，只是年少轻狂。爱情这深奥的学问，你我还未入门。所以遍体鳞伤，必然！时间换走了最初的摸样，你的笑容却一直回荡脑海。不去想你，却陷在回忆无法自拔。多么寂静的哀伤，但不肯觉醒，若我们极力挽留是否还会继续走下去？然。 内心那深沉的倔强。让我们终究偏离轨道。不可否认，在一起的日子确实幸福快乐，感谢这么就的陪伴。刚习惯有你，却又要重新适应孤单！经历太多，是否学会了珍惜？也许这只是成长的过程，很快 我们都会淡忘！分手那天很冷。 感觉冷的却是心。回忆过去，原来我们已经拥有很多，应该满足了吧。当你说出分手，我只是沉默！，但明显感觉你说这话时，在哽咽，而我。却无动于衷！为什么没有挽留？而选者安静的接受！也许只要我挽留，你会心软？可我没有。因为破镜重圆，总会留下一道道裂痕。这伤，却无法修补。这强留的爱情撑得茑多久？所以沉默大约10分钟以后，或许更久！淡然答应一声。然后后离开，你黯然。帅气的离别。留下的只剩那爱情的残骸！带走的，只是两颗伤心！为什么要离开我？最后只剩我一个人拼命的奔跑！最后还是逃不了，最后的最后！我连悲伤的资格都没有。550字 高一 演讲稿
-
美丽的逗号我是逗号，我是我们家族里最美丽的姑娘，因为大家都叫我“美丽的逗号”。我是我们标点符号家族中的长发妹妹。我又圆又小，是个实心圆，梳着美丽的长辫子，既像水池里自由自在的小蝌蚪;又像蓝蓝的天空上飞翔的气球;还像红彤彤的樱桃，让人见了直流口水;还像体育老师吹得口哨，一吹，小朋友们就会集合。我的作用是每当一个句子比较完整时，我就被铅笔哥哥拖着来到了现场。怎么样?听完我的自我介绍，大家应该都很喜欢我吧!希望我们可以做好朋友哦!200字 一年级 写人
-
逗号和句号逗号和句号逗号和句号是邻居，也是好朋友。一天，他们的主人蔼蔼写了一篇作文，里面正好有逗号的几十个兄妹；句号呢，只有十几个。这次，逗号可骄傲了。它对句号说：“看看，这许多都是我的兄妹呀；你的朋友只有……”句号念在他俩是好朋友的份上，只好忍气吞声。逗号见了，又说：“哈哈，脸红了吧？”句号还是没吭声。逗号接着说：“嘿嘿，怎么样，哑口无言了吧？”句号还是没吭声。又一天过去了，蔼蔼写了一篇《句号》。逗号见了内容，不禁低下头，和句号和好了！200字 五年级 议论文
-
它，只是……它，只是一个普普通通的笔记本，却记录了我生活的点点滴滴 —忧伤和快乐，失败和成功！它，只是一个平凡的课本，却教了我许多的知识 —怎么算算式，怎么写汉字。它，只是一次安全演练，却让我知道了灾难来临逃生的方法 —地震来了去厕所，洪水来了上高山。它，只是一个便宜的玩具，却包含了我生活的快乐 —天天都要关照它，天天的要抚摸它。它，只是一块普普通通的橡皮，却是我每天的伙伴 —天天都要带它，天天的要用它。它，只是一个普普通通的文具盒，却是我学习的重担 —笔都要往里面装，用笔也要往出掏。200字 四年级
-
它，只是……它，只是一个普普通通的笔记本，却记录了我生活的点点滴滴—忧伤和快乐，失败和成功！它，只是一个平凡的课本，却教了我许多的知识—怎么算算式，怎么写汉字。它，只是一次安全演练，却让我知道了灾难来临逃生的方法—地震来了去厕所，洪水来了上高山。它，只是一个便宜的玩具，却包含了我生活的快乐—天天都要关照它，天天的要抚摸它。它，只是一块普普通通的橡皮，却是我每天的伙伴—天天都要带它，天天的要用它。它，只是一个普普通通的文具盒，却是我学习的重担—笔都要往里面装，用笔也要往出掏。200字 小学
-
只是、彷徨时间的变迁、宣誓着无言的结局我所能面对的诀别确实怎么的残忍轻易的勾起我对你的思念等待等待逼迫自己遗忘过去过去的点点滴滴也似乎是讽刺如果、我能说出来是不是不会有遗憾了？下雨吧、我的天让雨水冲刷一切包括过去不要再沦陷下去如果只是让我知道结局那代价未免也太大牺牲了我的自信我的骄傲我的坚强我的努力我的思绪已经不再哭了况且、泪也干了现在的我只想向杰一样就算只剩一个人也要永不停泄的前进200字 四年级 状物