享受阅读生活
今天,我到图书馆去借书。到了图书馆我发现图书馆的大字居然改成了“享受阅读生活”。
走进少年借书区,“呀?”阅览室静悄悄地,根本没有人在大声说话。好多好多的人正津津有味地看着书,而书架上的书又多又整齐,真像书的天堂!我一下子看到了这么多的书,眼里还真有点眼花缭乱呢!
我挑了好久才挑出一本我最喜欢看的童话书,就乐滋滋地准备回家了,出来之前,我看见好几个小朋友还在如饥似渴地看着书,我心想: “ 这就是享受阅读生活吧!‘’。
水的故事
我是一条小河,我的家乡是一个小小的城镇,而我的名字就叫茹河。
你们一定很吃惊吧。因为我的美丽已经不赴从前了--多少年前,我欢快的流淌
那清净而又清甜的河水。每到夏天,那成群的;可爱的;淘气的孩子,唱着歌儿蹦蹦
跳的来到身边。我开心极了,仿佛自己也成了他们其中的一分子。还有那些淳朴的
们,带着盆子欢欢喜喜的来到我身边,我欣慰极了,好象自己也成了她们的帮手。看
所有人的笑脸,我真幸福。可是后来,我们的祖国经济迅速发展,人们的生活也越
好。我也慢慢地被人们遗弃了。再也没有孩子的身影,就连小鸟也不来了。我伤心
了。
后来,我的伤口愈合了。我原以为这样就算了,可谁知人们给了我一个更沉痛的打击。他们变了。让我难以接受。我彻底变了样:浑浊;肮脏;臭气漫天。为什麽?为什麽?我无数遍这样问自己,是我做错了什麽吗?不可理喻而又愚蠢人类呀!
我时常在想,人们的本性不坏,是利益冲昏了他们的头脑。其实,合理的利用我们,那将会使祖国更加强盛的。
我虽然是一条不起眼的河,但曾经的我是人们的骄傲。现在,我已经完了。如果人们还不能彻底觉悟,那麽更多的河水会成为我的影子。请你们帮帮地球,帮帮我们,帮帮你们自己吧!
我是一条小河,我的家乡是一个小小的城镇,而我的名字就叫茹河。
你们一定很吃惊吧。因为我的美丽已经不赴从前了--多少年前,我欢快的流淌
那清净而又清甜的河水。每到夏天,那成群的;可爱的;淘气的孩子,唱着歌儿蹦蹦
跳的来到身边。我开心极了,仿佛自己也成了他们其中的一分子。还有那些淳朴的
们,带着盆子欢欢喜喜的来到我身边,我欣慰极了,好象自己也成了她们的帮手。看
所有人的笑脸,我真幸福。可是后来,我们的祖国经济迅速发展,人们的生活也越
好。我也慢慢地被人们遗弃了。再也没有孩子的身影,就连小鸟也不来了。我伤心
了。
后来,我的伤口愈合了。我原以为这样就算了,可谁知人们给了我一个更沉痛的打击。他们变了。让我难以接受。我彻底变了样:浑浊;肮脏;臭气漫天。为什麽?为什麽?我无数遍这样问自己,是我做错了什麽吗?不可理喻而又愚蠢人类呀!
我时常在想,人们的本性不坏,是利益冲昏了他们的头脑。其实,合理的利用我们,那将会使祖国更加强盛的。
我虽然是一条不起眼的河,但曾经的我是人们的骄傲。现在,我已经完了。如果人们还不能彻底觉悟,那麽更多的河水会成为我的影子。请你们帮帮地球,帮帮我们,帮帮你们自己吧!
相关推荐
-
享受“亲子阅读”的乐趣晚饭后,我一放下碗就回房间去做作业,因为每天晚上完成作业后的时间是我们一家人最快乐的时光——阅读。我看看钟,已经是八点多了,我收拾好书包跑到书房拉着爸爸的手说:“爸爸,今天我们是不是读新书《弟子规》。”妈妈听见了应到:“是,《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导我们为人处世的规范,这是一本好书。”爸爸接着说:“我们今天就从《总序》开始吧。”我高兴地牵着爸爸、妈妈的手来到在沙发上,爸爸一把搂我进怀里,和妈妈一起读着:“弟子规圣人训首孝弟次谨信 泛爱众而亲仁有余力则学文爸爸说:“小然,首孝弟的‘弟’不读是读是吗?”我不明白的问“这明明是‘弟弟’的‘弟’啊?”妈妈笑着说:“那是古时候的通假字。‘弟’通‘孝悌’的‘悌’,是孝敬父母,友爱兄弟姐妹的意思。”“哦!我明白了,就是告诉我们要孝敬父母,友爱兄弟是吗?”“真聪明,你能做到吗?”爸爸说。“能!”说着我跳下沙发为爸爸妈妈端上一杯茶,爸爸高兴地说:“嗯,小然倒的茶比蜜糖还要甜!”妈妈说:“看来我们的小然真的长大了。”爸爸妈妈会心地笑了,我也笑了。每天晚上我们一家都沉浸在书的世界里,享受阅读带给我们的快乐。我爱阅读,更爱与爸爸妈妈一起阅读!指导老师:赵秀玲400字 二年级 记叙文
-
享受周敦颐爱莲,不管从外表还是内心,他总是喜欢,因为他要做一个想、像来莲一样的君子;在恶劣的情况下也依然健康长大,开出美丽的花——出淤泥而不染,濯清涟而不妖。林嗣环称赞口技者的技艺高超,大力描写口技的过程,由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋,和对世外桃源的向往,他一生淡泊名利,超在扬外,不与世俗同流合污。李贺的《雁门太守行》一诗中,作者只字未提战争中的风刀雪雨,而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士,报国的宝贵事情………人世间多姿多彩,诗歌也为我们带来了莫大的享受。250字 二年级
-
享受爷爷说:“下棋是享受”。奶奶说:“浇花是享受”。爸爸说:“锻炼身体是享受”。妈妈说:“看见孩子健康成长那就是享受”。我说:“游泳吹风和躺在床上听音乐是一种幸福的享受”。50字 二年级 诗歌
-
阅读阅读我一直喜欢阅读书籍,因为书籍中琳琅满目的知识无穷无尽,妈妈告诉我,爱惜书籍可以看出一个人的修养。爸爸告诉我,书籍是通往世界的窗口。而我自己觉得,书籍是人生中最大的财富。从我刚识字时就开始读书,常常手一碰到书就沉浸到了书中的世界里,忘记了一切,也忘记了自己。快乐、惊奇、痛苦、失落这些心在我脑海中此起彼落,若隐若现。一部分人喜欢读科幻,他们告诉我有些书籍能让他们度过孤单;一部分人喜欢读爱情,她们告诉我有些书籍能让她们更加情深意重;一部分人喜欢读侦案,他们告诉我有些书籍能让他们更加聪明;一部分人喜欢读文化,她们告诉我有些书籍能让他们的知识更加丰富多彩;一部分人喜欢读经济,他们告诉我有些书籍能让他们财源滚滚;一部分人喜欢读明星,她们告诉我有些书籍能让她们第一时间掌握自己喜欢的明星的新闻;一部分人喜欢读人生,他们告诉我有些书籍能让他们如何正确的选择自己人生;一部分人不读书,他们什么都没有告诉我,因为他们什么都说不出。不读书的人是孤独的,是痛苦的,因为他们无法了解自己的人生,了解世界。如果你在看一本你所不喜欢的书,那就应该放下书本,去向往陶渊明那种“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然情致。如果你终日劳劳碌碌,行色匆匆,无暇尽享大自然的美景,只能在枯燥的书本(你所不喜欢的书)中捕捉一点大自然的影子。然而,每当自己的心胸坦荡,闲看天边云卷云舒的释然时,才发现每一道风景都是大自然的杰作。所以,书,是你所需要看的,但要分辨是什么书和什么内容。600字 二年级 记叙文
-
享受团聚今天,我格外兴奋,因为我和爸爸就要回焦作了,自从北京旅游到现在我已经离开焦作很长时间了,还真的是十分想念呢!不过我更想念我亲爱的妈妈!吃过午饭,我和爸爸终于踏上了返乡的归程。我望着车窗外的风景,心里热切地期盼着早点抵达焦作。真恨不得能长上一对翅膀飞回去。随着汽车的颠簸,我进入了梦乡……等我醒来时,汽车已经到达了焦作大学新校区,哇!我终于到家了!漫长的旅途终于结束了。我又一次踏上了这片让我熟悉的土地,我感觉它是那么亲切。回到家的感觉真好呀!我悄悄地踏进屋子,准备给妈妈一个惊喜。可是妈妈早已发现了我,我们母子俩紧紧地拥抱在一起。我在妈妈的脸上亲了又亲,妈妈也对着我亲了又亲。我们享受着这团聚的时刻。妈妈,我再也不和您分离了!300字 二年级 叙事
-
享受阅读我喜欢宇宙科学,《天文爱好者》这本书自然就成了我的最爱。一天,我读到《天文爱好者》的“本刊专稿”里的“霍金的人生与宇宙”这篇文章,被霍金的事迹深深的感动了,流下了眼泪。霍金出生于1942年1月8日,第二次世界大战期间。少年的霍金对任何东西都很好奇。他总喜欢把一些器械拆开研究,他的头脑十分的灵活,17岁就进入了牛津大学物理系。然而天有不测风云,病魔出现了。1962年霍金读完了研究后,他母亲就注意到了他的异常,原来他患上了“卢伽雷氏症”,即运动神经细胞萎缩症。祸不单行,他又患了支气管炎,从此完全丧失了说话的能力,只能在轮椅上度过一生。大夫说他只能活两年。但他坚强的与病魔作斗争,并靠着自己的勤奋完成了闻名世界的《时间简史》,成为了杰出的物理学家。霍金就是靠着坚强不屈这种毅力坚持了下来,这不正是值得我们学习的吗?我们在学习、生活中难免会遇到各种困难和挫折,只要我们勇敢的面对,并设法克服,就会战胜一切困难和挫折,走向成功。书给了我无穷的乐趣,开阔了视野,增广了见闻,也让我明白了许多人生道理。朋友们,让我们畅游书海,享受阅读吧!400字 五年级 叙事
-
享受阅读暖暖的阳光温柔地洒落,泡一壶香茗,在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展,轻抚上面的文字,让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地,一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。“读书就好比隐身‘串门’”,杨绛如是说。阅读的确让我走到了不少人的家中。我与岳飞握着双手,一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着伤痛欲绝的柳永,和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯,又在青旗之下笑沽梨花酒。我与五湖四海的友人畅谈心声,共同举杯欢笑。渐渐的,我醉倒在了诗山词水之中,开始慢慢地与书化而为一,正是沉醉不知归路。既是不知归,也就不必归去,在阅读里进行一番探险,别有一般风味。辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿,绕过巨蟒盘桓的山谷,穿过巨鲸出没的世界尽头;凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛;在康桥的柔波中,我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。我从无数巨人的胯下走过,无数的小人又从我胯下走过。呵,多么奇妙的旅程。阅读把神奇与惊喜一一领到我身边,让我和他们结伴而行。走着走着,一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛,仿佛点亮了心中的明灯。我了解到壮丽的巨塔也会倾斜,不败的钢铁也会沉没;有人为了一个圆用身体挡住了利刃,也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。在知识的海洋中遨游,就像鸟儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开,就连光也跑得没有它快;但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞,总能把思维引向它,在它里面积蓄着,准备一次最壮丽的爆发。八千里路的云与月,全部在阅读中走进了我心灵的深处。蓦然抬首,阳光依然微笑着迎面而来,我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪,那一个个美妙的小精灵,在袅袅茶香中回味着阅读的经历,让享受与我合二为一。700字 高二 叙事
-
享受阅读“生活的乐趣是随我们对生活的关心程度而定的”蒙田曾说过这句话。是的,在忙完一天的事情后,我喜欢拿着一本书,细细的品读它的字里行间表达的情感。我爱阅读。阅读可以让我燃烧起“珍惜生命、热爱生活”的熊熊大火。阅读让我明白了,人的一生不可能会如火如茶的顺利,总会一波三折。“假如给我三天光明‘海伦让我意识到即使已失去某些东西,但也不能放弃生活。“世界末来之解”让我知道,在茫茫的宇宙中。不是一切都能靠科学来解开。“十万个为什么”让我懂得为什么纸折成W形可以承受得住比白纸本身还要重的物品的原因。阅读,使我明白了许多真理,数数不清的知识,让我受益匪浅。我爱阅读。阅读带来的快乐可真不少。那一次,老师跟我们谈到中国的四大名着,大家都只是叽叽喳喳的说“西游记”那篇故事。老师问同学们:“除了那本书外,还有没有看过其他的。“只有寥寥无几的人举手,但是却只是说到了他们某些人物的名称,有的甚至张冠李戴。最后,只剩下我一个人了。同学们都用不相信和担忧的眼神看着我。最终,我还是成功了。阅读带给我的好处就像现在那样。大谈“红楼梦”的贾宝玉、贾府的兴朝衰落,”水浒传”的鲁智深的那鲁莽行为,和智多星的聪明智慧,“三国演义”的张飞、关羽。最后的最后,我只能说,阅读是我的乐趣。我爱阅读,我想我和阅读之间应该不会有终止的休止符。顺德容桂海尾小学六年级:陆石燕500字 六年级 叙事
-
快乐阅读享受阅读快乐阅读 享受阅读 书,一个令人快乐的源泉,我最亲密的朋友。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”这样的比喻一点儿也不夸张。我酷爱读书,每当捧起一本书,我都欣喜若狂。每当我翻开书页,字里行间的点点滴滴便化为食粮,令我爱不释手。书是一位博大精深的智者,他可以教会我许多在课堂上难以学到的东西。走进童话世界,白雪公主、七个小矮人会与你共同歌唱;我时而会陪着卖火柴的小女孩一同流泪,又仿佛穿着水晶鞋与英俊的王子翩翩起舞……走进诗词世界里,我会与李白醉酒当歌,和陶渊明一起在东篱下采菊;走进文学宝库里,我慨叹足智多谋的诸葛亮“草船借箭”,又为铁汉子武松景阳岗打虎而喝彩。 每读一本好书,就是与一位伟人心与心的沟通,聆听他的教诲,领悟人生的真谛。在书中,智者带我走遍世界的每个角落,历经人世间的喜怒哀乐,收获人世间的真善美。亲近图书就是亲近智慧,亲近文明,亲近渊博。读书吧,那是一种享受,读书吧,那是你精神上一次崭新的飞越!350字 四年级 叙事
-
享受生活享受生活生活是美好的,我们应该去享受。蓝蓝的天,白白的云,路上行人多多,大家有说有笑。我望着那蓝天,感觉天地间不要出名,不要低贱,只有平平淡淡,好好的生活,这是十分美好的。生活是干嘛的?是让我们来享受的。生活让我们感到快乐,我们不必去为功名成就而烦恼,不必去为服从上司,照顾亲戚而烦恼。我们就过我们的生活。人生,自己决定。可以让自己过刺激的生活,可以让自己平平淡淡的生活……这些都是看自己的选择。你的人生由你自己决定。人生,是生活的主要,人生,是生活的一部分。没有人生,也就没有生活。选择了自己的人生,才能享受自己的生活。生活,或许美好,或许丑恶。这就看你怎么做人了。选择了丑恶,一辈子不是坐牢就是累死。选择美好。虽然没有功名成就,没有金银财宝。但是,我们拥有的是美好的生活。与其去坐牢,与其去累死,不如快快乐乐的生活,享受着美好的生活。生活,是我们享受的。350字 六年级 叙事
-
享受体育课上,天是那么湛蓝,一碧千里,我爬上吊杠,仰卧在吊杠上,一点恐惧感也没有,看着天,心里所有烦恼都被消除得一干二净,真想在天空中大叫一声,把所有的痛苦全部倾诉出来,这时,天是那么湛蓝,一朵白云也没有,地完全逃离了我的视野,眼里只有那一碧千里的天。总感觉吊杠上的棍子似乎在帮自己按摩。在这时,突然出现了一架飞机,那飞机的声音响彻天空似乎是在给下课一个闭幕式。啊!这就是享受!苏州市高新区敬恩实验小学六年级:***200字 六年级 散文
-
阅读今天早上起来打开电视看到许多我喜欢的电视剧所以我马上坐下来欣赏了。看了不久电视我就把电视关住,拿起我的作业认真地写起来,写完了我就拿起童话书看起来,不知不觉我就看了四五篇童话,比如,白雪公主,卖火柴的小女孩和睡美人……这些童话让我如痴如醉,要不是眼睛累了,我还不还会醒过来呢!啊,周末,谢谢你,如果不是有你,我就不会有这些时间看这些童话书。屯昌县南坤镇加握中心小学六年级:wangjuanxiu200字 六年级 日记
-
享受春天蔚蓝色的天空本该翱翔着欢乐的小鸟可如今频频发射的导弹折断了精灵的翅膀这究竟是为什么清澈的河水本该生活着可爱的鱼儿可是残酷的战争搅得他们很不安宁这究竟是为什么幸福的家本该洋溢着欢乐的笑声可眼前的一片废墟使他们无家可归这究竟是为什么翠绿的爬山虎本该是窗前的玉帘可是无情的炸弹让他们流下眼泪这究竟是为什么我们希望我们祈盼——让在战火中的孩子有一个家一个安静的家不被炮弹的声音所骚扰有一座花园一个美丽的花园不被导弹的袭击而枯萎和我们一样享受春天200字 四年级
-
享受大自然我,一个外向型的女生,不但如此我还富于幻想,善于观察。更重要的是我能发现大自然,享受大自然……大自然具有极强的凝聚力,正是因为这样,才能把世间的所有生物凝聚在一起。同时也把我的思想牢牢的捆住。大自然,多好的事物啊!站在大自然里,使我忘我,用生命的旋律去感受大自然所给予的美,用心的跳动去附和大自然的一切声响。大自然,是一支看不见的指挥棒,把一切美妙的声音聚拢在一起,在不同的区域释放不同的旋律。正是因为这样,每个地方都具有属于自己的音乐,自己的活力,自己的色彩,自己的特色……大自然,一切都不能比拟的美。200字 一年级 书信
-
享受春天洁白的教室,本来是孩子们的天堂,可飞速前进的直升机,把它摧毁,这究竟是为什么?美丽的大地,本来养育着全世界,可坚固的战壕和堡垒,把它占领,这究竟是为什么?逃难的孩子,本该有一个幸福的家庭,可各种各样的军事武器,让他们变成难民,这究竟是为什么?一座座高山,本该是旅游圣地,可炮弹和硝烟,破坏了人们恬适的心情,这究竟是为什么?我们希望,我们祈盼,让战火中的孩子,有一间教室,洁白的教室,不遭直升机的空袭!有一个家,美满的家,不遭炸弹的爆破!和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……200字 四年级 诗歌