高考是应该取消英语
近几个月,有许多人们在讨论高考英语是否应该取消,而我的观点是应该取消英语
根据新闻上说“热潮由来已久,不仅普通公众多有怨言,一些专业人士也纷纷对此提出批评质疑。不久前,教育部前发言人王旭明通过微博呼吁取消小学英语课,令英语教育再次成为大众关注的话题。实际上,这样的质疑从未平息,2012年全国两会期间,毕业于北京大学英语专业的全国政协委员俞敏洪接受记者采访时明确表示,“中国人从幼儿园就开始学英语,评职称还考英语,这是很荒谬的事”。中国教育学会会长顾明远则大声疾呼:“普通高考要减少考试门数,可以数学和语文为主”,对外语有要求的专业,“外语可参照全国等级考试成绩,不必纳入高考”。
如果江苏省此番高考改革方案得以顺利实施,毫无疑问将实现业内人士的构想,尽管只是一种可行性分析,“江苏高考改革英语成绩只计算等级不计分”的消息,仍然令无数网友为之欢欣鼓舞,有人调侃“英语变成副科啦”,更有早过了高考独木桥的网友感叹“恨不得晚生几年”。互联网上,超过90%的网友完全赞成取消高考英语考试,75%的网友选择如果英语不用考试,反而更有兴趣学英语。“语数外”曾经是雷打不动的三大主科,当英语即将告别高考舞台的消息传出,坊间一片欢呼,鲜见有人对此表示留恋,这种公众心态,无疑比取消英语考试本身更值得思考。
任何语言首先都是一种工具,通过学习语言来满足人们沟通交往的需要。然而,在传统的应试教育模式中,英语的沟通属性大打折扣,充其量不过是升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育初衷,不少地区学校为使学生获取高分而推行“哑巴英语”和“聋子英语”,即使学生能考出卷面高分,但却没有实际交流能力。更为重要的是,虽然学生时代花费了大量时间精力在英语学习上,但多数人在实际工作中却很少用到英语,乃至于走出校门不久就将英语“全部还给了老师”。当英语教学彻底沦为应试教育敲门砖的时候,理应对此进行相应改革,从高考源头做起无疑是一种可行之策。
实际上,江苏高考新政并没有完全取消英语考试,而是将“一考定终身”调整为考生每年可参加两次英语高考,选取成绩最高的一次作为高考成绩,与此同时,英语考试只计算等级而不计分。显而易见,一年两考将大大缓解“一考定终身”的压力,而英语考级也更多展示出一种素质教育的思路——英语并非不再需要,只不过是换了种形式进行考核,如果考生有兴趣和需求,完全可以在高考前“过级”,而不必将压力带到高考。没有了考试和升学的压力之后,“平易近人”的英语也许更容易引起学生沟通交流的兴趣,从而使英语教育回归本意。
与任何新生事物一样,江苏省此番高考新政仍有亟待补充完善之处,其中,最引人关注的莫过于,由谁来组织英语考试并计算等级,通过怎样的程序设计来保障这一新政的公平和公正。除此之外,令人仍心有疑虑的是,英语考试改革本身是为减轻学生的应试压力,但在应试教育大环境没有显着改善的背景下,英语教学所“节省”下的时间,是否会迅速被其他学科挤占呢?虽然这些问题已超出英语教学本身,但却是关系到新政能走多远的关键所在。江苏高考新政之所以引发普遍关注,不仅是因为应试英语饱受诟病,同时也是因为公众希望看到以此撼动应试教育机制的坚冰,希望这是高考改革的序曲,而不是“绝唱”。
英语高考加重了学生的压力,导致学生们更加无力学好别的英语,所以我支持我的观点!!
初二:?m囟
我的梦
每个人都会做梦,我也一样。从小就常做梦,而且都是一些稀奇古怪的梦。我常在梦中看见小时候的可爱伙伴;可怕的怪兽。有一次,我还梦见自己变成宇宙飞行员呢!真是有趣极了。在这些梦中。有一个梦,曾不止一次反复出现。
在梦里,地球是一片翠绿,空气新鲜,河水清澈。既没有废气、废水污染,也没有恼人的噪音。不但人与人之间都能互相信任,没有纷争;连人和动物之间也能和平相处。梦里的地球是如此的干净、安宁、和谐啊!
在梦里,孩子不必担心被绑架,大人不必恐惧遭到勒索、抢劫,每个人都是善良,彼此互谅。既没有争执,更没有可怕的瘟疫和战争。在梦里,我不必背着沉重的大书包去上学;回家之后,也没有写不完的作业,没有可怕的考试;我也不必担心成绩不好,会被爸爸处罚。在梦里,父母、老师不再用权威压制孩子。每个人都可以依照自己的兴趣,自由自在地发展。
梦里的情境真是太美丽,太迷人了。可是醒来后,梦里的情景却立刻消失得无影无踪。空气依然混浊;噪音仍然刺耳,人类依然在世界上的许多地方互相争战、残杀,而我的书包也丝毫没有减轻;每天还有写不完的作业,读不尽的教课书,考不完的试。不过我并不气馁,也不曾灰心失望。我相信只要从我自己做起,只要每一个人都能行动起来,我相信有一天,我的梦境一定会实现。
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高考不如取消作文这不是我不经大脑的激愤之言;而是条理清晰的论证结果。今天拿到了期末考卷,我印象中自以为写得最好的一篇考场作文,拿了一个比平常更低的低分。这篇作文,或许写的时候我倾注了太厚重的感情,那几乎是一个十几岁的生命能够触及的极限了:对于生命,对于社会,对于责任,对于仰望,这些宏大沉重的项目在心中所激荡所汹涌的,我尽力地诉诸于文字。然而阅卷老师看不到这些;而只看到了一个平淡的开头,看到并没有什么华丽的词藻,也看到没有明朗确切的“首先,然后”的条目,就信手给了一个“此文尚通顺”之级别的分数。我并不真是个傻瓜,可考来考去,每每一提笔我就把技巧忘了个一干二净;文章里字字无一不按自己的好的标准来要求;我也并非完全没有妥协,可我愈是退让愈是拼命往模式化的路子靠,考试就愈是欺人太甚地刁难我。或许自己确实不够聪明和灵活,可我只是觉得自己的付出没有得到尊重。当然,我丝毫没有说阅卷老师不是的意思。在制度和惯例之下,人为因素几可忽略不计,换了是我,我也只能在极短时间里扫一眼看看有没有华丽的词藻罢了。可堆砌和花哨谁又不会呢?我记得很清楚,在初一初二的时候,爸爸看了我的文章就批评说,全是堆砌起来的。当时口头上死不认账,心里却是服膺的,堆砌也确是初学者的通病。可是今天,高考告诉我们,你的文章要华丽,要有很多漂亮的词汇,这样才能让老师眼前一亮,疲倦一扫。这也罢了;初一初二的水平我如今尚拾得回。可问题就在于,作一篇像样的高分作文几乎还用不着初一初二的想象力和创造力,换句话说,考场作文就是毫无创造性可言的。读者该笑话我了,说这家伙读了这么多年书今天才悟到这个真理啊。确实愚钝,但悟得亦不算晚。记得以前某次考场作文打了低分,高三的前辈安慰我说,不要紧,到了高三都会模式化。不错!高三时会有品种齐全的模具,议论的,记叙的;寓情于景的,借古谈今的,再像背英语单词和文言实词那样背上几个多功能的典故和名句,考场上往模具里一填,哇,简直像日本人造小汽车一样精确无误一丝不苟,造出来全是一模一样的小汽车。契诃夫老早就讽刺了“装在套子里面的人”,他恐怕是不认识中国人;因为我们更糟糕,尚不需装在套子里藏着掖着,直接就是一个模子印出来的。这个模子做了几千年,今天还在做还在印。美与丑、善与恶、高雅与低俗、开朗与内向,这些多元化的外在掩盖了国人极度缺乏思想的事实。这个思想,不是爱因斯坦给了一个质能方程就能用来算出高难度的题目,不是孔子说你应该读《诗经》便把诗经倒背如流并且加以阐述和颂扬,更不是在民族经济腾飞的招牌下无奈地大量使用进口零件和技术。而是创新!新是什么?要新首先就要求异,你永远与别人相同,何来创新之谈?然而从一个模子里印出来的中国人,如何创新?!无怪曹雪芹先生鄙视科举考试,那原本是给文人士子最深刻的限制,于是乎他能以一己之力开创中国小说之巅峰,在几乎没有什么吸收和借鉴之下,《红楼梦》就是最了不起的创新;青莲居士亦不曾被科考羁绊,于是乎我们才能读到他的天马行空气贯长虹。我们不要总是惋惜过去舒舍予和沈从文因为去世而使中国至今和诺贝尔文学奖无缘,也不要老是抱怨翻译问题,倘若中国人一个个都只会写高考满分作文,莫说什么诺贝尔文学奖,鲁迅先生早已气得跳出来挥笔大骂了。高考作文形势如此,存又何益?这样的考试制度,莫非能起到选拔的作用?如果设立高考作文的目的只是要求高中毕业生在文字表达上无障碍,只是力求中国人在写出的交给上司的报告中语句通顺的话,那末大可不必再继续扼杀学生的创造力和才华了,我想现在的教学满足这个要求绰绰有余。如此作文,岂不如削足适履一般愚蠢。为何在全世界都力图冲破成规的时候,国人偏偏要拼命把自己往模子里按?我确实愤慨,但仍充满希望地渴求变化;诚然,对于将在明年迎来高考的我是不可能感受改良了,我也确实有我的阶级软弱性。我确实愤慨,但我只能妥协!1200字以上 高三 议论文
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假如取消了高考我记得第三届新概念作文大赛的复赛题目是《假如明天没有太阳》,参加那届比赛的强人们穷尽自己的想象能力,写出了许多不朽的文章。最喜欢的要数郭敬明的,处处不想象却处处是想象。我打娘胎里出来的晚,没有赶上那届比赛,可是后来这个题目还是写了。现在总算赶上一自己可以在第一时间里想象的文章与命题里。恩,想象开始——假如明天没有太阳,有可以这样假设:地球会不会继续旋转?四季会不会更替?黄河会不会断流?我会不会死去……可是假如取消高考,那么——假如取消了高考,我还会不会对着黑板漫无目的地发呆?假如取消了高考,我会不会在不会做练习题时就大把大把地揪自己的头发?假如这些假设成立的话,我想我是会举双手赞成的,对,举双手赞成。假如取消了高考,我想我是不会把许许多多的阳光明媚的日子都来听自己横竖学不懂的物理和数学的,然后再连着外上三个超过一小时的晚自习到连璀璨的星星都打烊回家的11点的。我想假如取消了高考,我现在不是背着一个大大的画夹到内蒙古大草原写生就是套着厚厚的棉衣去攀登珠穆朗玛峰。因为我是一个疯狂地热爱着旅行的家伙。固执,倔强。我曾经无数次地想象着自己背着一个精巧的阿迪单肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中,摩肩擦踵。和每一个与我擦肩而过的人对视着微笑,用闪电般的速度把我的幸福传递给每一个人。然后再乘一辆干净的公车赶回家里。用战栗的手指把我所有瞬间收集到的兴奋与灵感敲击到屏幕上。其实,比起来旅行,我更喜欢写字。假如取消了高考,我想我会把自己关在一间密不透光的黑屋子里,只留下电脑屏幕上鬼魅般幽暗的光线。我会把大段大段优美的句子打在屏幕上,抑或乘着想象的翅膀,用一些哀伤疼痛的文字构筑一篇篇小说。然后再忙着联系编辑,把它们发表了,挣大把大把的稿费。去KFC,去商业街购物,去看我喜欢的歌星的演唱会。而不像现在为了每个月底的捉襟见肘而烦恼不已。我相信自己是可以写出很温暖,很优秀的文字的,就像我笃定地相信双鱼座的男生天生就多愁善感,总以最细腻的情感来面对生活。喜欢想象。假如取消了高考,我们要不要继续留在学校里学习?国家推行的算不算素质教育?这是一个问题。反正我知道现在自己除了在单位时间内尽可能地多做一些理科卷子之外,没有什么其它能力可言。还有我们校虽然是市里的名校,但是有许多学生上完厕所以后不冲便坑。这又是一个问题。姑且认为取消了高考以后是要推行素质教育的,我们通过什么途径来接受跟高的教育呢?换言之,取消了高考,我们怎么上大学?这是问题之中的问题.人口实在是个问题,2007年的1100万考生和极其低本科录取率就迷茫了.总之,大学是要上的,大学生活也是要体验的。离开了高考这座独木桥,莫非我们还有什么阳关道可走?可是一想到1100万这个触目惊心的数字,就觉得即使在宽敞的阳关道在这么多人面前也就变成了独木桥。我说过我是一个酷爱写文章的人,否则也就不会积极地参加这次作文比赛了。假如取消了高考,用写作来检验学生才能的高低的话,对我来说,无疑是一件好事。我这个人,理科极差,以现在的成绩考一所一流大学是无望的了。但是对于那些理科极强,而写作能力却poor的可怜的人呢?显然,对于他们这又是不公平的。况且,单凭写文章的水平高低来选拔人才不是和封建时代一个套路吗?社会是进步的,我们不能做逆历史发展潮流的事情。否则,就会被后人定价为前古罪人。我们要相信,高考是随着中国社会经济的发展还有教育水平的提高而取消的,所以若干年后就没有“假如”可言了假如那时候的孩子要假如的话,大概会这样写到“假如我生在高考时代”或者是“假如我们要高考”。这就是两个时代的人的差别。写了这么多了,才发现自己连一个比喻句都没有用上,还枉称自己一文学青年。这样比喻一下吧:高考就像是社会主义初级阶段。这是由我国现阶段的国情决定的,并非教育局的叔叔阿姨们不懂得心疼主国的花朵,让几千万学子在漫漫苦海中求索。何况,没有知识,没有能力,我们还能称得上是祖国的花朵吗?顶多是一腐叶罢了。说句真心话,假如取消了高考,我是要蒙住脑袋睡大觉的。1200字以上 四年级 议论文
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假如取消了高考我记得第三届新概念作文大赛的复赛题目是《假如明天没有太阳》,参加那届比赛的强人们穷尽自己的想象能力,写出了许多不朽的文章。最喜欢的要数郭敬明的,处处不想象却处处是想象。我打娘胎里出来的晚,没有赶上那届比赛,可是后来这个题目还是写了。现在总算赶上一自己可以在第一时间里想象的文章与命题里。恩,想象开始——假如明天没有太阳,有可以这样假设:地球会不会继续旋转?四季会不会更替?黄河会不会断流?我会不会死去……可是假如取消高考,那么——假如取消了高考,我还会不会对着黑板漫无目的地发呆?假如取消了高考,我会不会在不会做练习题时就大把大把地揪自己的头发?假如这些假设成立的话,我想我是会举双手赞成的,对,举双手赞成。假如取消了高考,我想我是不会把许许多多的阳光明媚的日子都来听自己横竖学不懂的物理和数学的,然后再连着外上三个超过一小时的晚自习到连璀璨的星星都打烊回家的11点的。我想假如取消了高考,我现在不是背着一个大大的画夹到内蒙古大草原写生就是套着厚厚的棉衣去攀登珠穆朗玛峰。因为我是一个疯狂地热爱着旅行的家伙。固执,倔强。我曾经无数次地想象着自己背着一个精巧的阿迪单肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中,摩肩擦踵。和每一个与我擦肩而过的人对视着微笑,用闪电般的速度把我的幸福传递给每一个人。然后再乘一辆干净的公车赶回家里。用战栗的手指把我所有瞬间收集到的兴奋与灵感敲击到屏幕上。其实,比起来旅行,我更喜欢写字。假如取消了高考,我想我会把自己关在一间密不透光的黑屋子里,只留下电脑屏幕上鬼魅般幽暗的光线。我会把大段大段优美的句子打在屏幕上,抑或乘着想象的翅膀,用一些哀伤疼痛的文字构筑一篇篇小说。然后再忙着联系编辑,把它们发表了,挣大把大把的稿费。去KFC,去商业街购物,去看我喜欢的歌星的演唱会。而不像现在为了每个月底的捉襟见肘而烦恼不已。我相信自己是可以写出很温暖,很优秀的文字的,就像我笃定地相信双鱼座的男生天生就多愁善感,总以最细腻的情感来面对生活。喜欢想象。假如取消了高考,我们要不要继续留在学校里学习?国家推行的算不算素质教育?这是一个问题。反正我知道现在自己除了在单位时间内尽可能地多做一些理科卷子之外,没有什么其它能力可言。还有我们校虽然是市里的名校,但是有许多学生上完厕所以后不冲便坑。这又是一个问题。姑且认为取消了高考以后是要推行素质教育的,我们通过什么途径来接受跟高的教育呢?换言之,取消了高考,我们怎么上大学?这是问题之中的问题.人口实在是个问题,2007年的1100万考生和极其低本科录取率就迷茫了.总之,大学是要上的,大学生活也是要体验的。离开了高考这座独木桥,莫非我们还有什么阳关道可走?可是一想到1100万这个触目惊心的数字,就觉得即使在宽敞的阳关道在这么多人面前也就变成了独木桥。我说过我是一个酷爱写文章的人,否则也就不会积极地参加这次作文比赛了。假如取消了高考,用写作来检验学生才能的高低的话,对我来说,无疑是一件好事。我这个人,理科极差,以现在的成绩考一所一流大学是无望的了。但是对于那些理科极强,而写作能力却poor的可怜的人呢?显然,对于他们这又是不公平的。况且,单凭写文章的水平高低来选拔人才不是和封建时代一个套路吗?社会是进步的,我们不能做逆历史发展潮流的事情。否则,就会被后人定价为前古罪人。我们要相信,高考是随着中国社会经济的发展还有教育水平的提高而取消的,所以若干年后就没有“假如”可言了假如那时候的孩子要假如的话,大概会这样写到“假如我生在高考时代”或者是“假如我们要高考”。这就是两个时代的人的差别。写了这么多了,才发现自己连一个比喻句都没有用上,还枉称自己一文学青年。这样比喻一下吧:高考就像是社会主义初级阶段。这是由我国现阶段的国情决定的,并非教育局的叔叔阿姨们不懂得心疼主国的花朵,让几千万学子在漫漫苦海中求索。何况,没有知识,没有能力,我们还能称得上是祖国的花朵吗?顶多是一腐叶罢了。说句真心话,假如取消了高考,我是要蒙住脑袋睡大觉的。1200字以上 高二 散文
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英语退出高考当然是好事英语有多重要,市场知道。英语有多重要,市场就会有多重视英语教育。据说2017年英语将统一退出高考。这个问题很有意思的是,很多号称自由主义者的人居然觉得这不是一件值得喝彩的事。但我认为,官方总算做了一个还不错的决定。认为英语退出高考是馊主意的人,说的无非是英语的重要性。英语在日常生活中变得越来越重要,这是趋势,多数人都能很容易地意识到这一点。因此,这些反对英语退出高考的人就为了孩子们的将来,准确地说是穷孩子们的将来忧虑,认为这将使得穷孩子的“上升通道”变窄,在与有钱有资源的同龄人比会输得更惨。他们又说英语是一门基础教育,是将来人们参与竞争的重要技能,可以说不懂英语在未来就等于文盲。虽然事实上这种可能性不大。而说到基础科目教育,说到英语是门语言是工具,这里就不得不联想到更基础更工具的汉语。可以说所有的科目都没有比语文更令人恶心。中国教育最腐败的科目就是语文,从根子上腐蚀人们的大脑。随着经济的发展,工作市场更为自由丰富以后,很多人会发现,就不提策划市场运营等等各种职位的那些技能要求,找个能正常表达的都很难。都是浑身文凭却不会说人话的。就是连基本的沟通流畅都很难做到,更不用说在此基础上的清晰的执行力了。这些都是这个国家基础教育的真实情况。当然,反驳的人还会继续说到,语文教育难免有意识形态的成分,英语还是比较纯粹的工具。竞争无处不在,有些工作需要的技能可能是口才演讲,有些工作需要的是作图能力,有些工作需要嘹亮的歌喉,各种技能随着分工专业化在逐步细化,那么按照上面的逻辑,为了让穷人的孩子能更好地利用他们称之为“平民教育资源”的东西(就是公费教育嘛)应该让三百六十行所需要的全部技能都加入高考。哈哈,这下滴水不漏了,全中国的孩子都全面发展了,特别是穷人家的孩子,从小就无所不学,朝着无所不能的方向挺进。充分地把“平民教育资源”给利用起来了。教育资源是如此的庞大,他们高兴地都忘记了这些东西从来都是羊毛长在羊身上。要求搞好英语,那就好好搞,纳税人的钱多拨一点,事业单位扩编搞好英语。有人进一步问,那是否其他科目也是可以取消?对,本质上公立学校就不该存在。这一点这里不赘述,之前写过公立教育的问题。结论是公立教育就是培养脑残的地方。认为穷人真的从公立教育中得到好处的更是脑残的想法。当下哪一项恶心的政策不是打着为穷人好的旗号而让穷人更苦逼的?全都是。所以庞大的穷人群体必须给弄傻逼了才好糊弄,这一切都得从娃娃抓起。而且事实上富人有更强大的能力规避或者至少减轻这些伤害。英语有多重要,市场知道。英语有多重要,市场就会有多重视英语教育。新东方以及之后冒出来的各种级别层次的英语培训机构很好地证明了这一点。虽然这些培训机构的存在同时也证明了公立英语教育,有跟没有区别不大。但,纳税人的钱一分没少花。但,人们还是觉得这是为穷人好。在未来很长一段时间内公立教育必然存在,公立的选拔标准也必然存在。这个烂核才是教育问题的根本。公立教育用所有人的钱盲目而低效地给人们制定了几类人们应该达标的标准,而结果却非常之糟糕。摸着胸口回忆一下你们的学生时代,学校教会了什么值得骄傲的技能?这么说吧,如果高考的选拔标准是谁跑得快,那么其实也不会比现在更糟糕。一刀切的标准根本就是胡闹,有些人在语言上有天赋,有些人跑步有天赋,怎么就不合理?而本质上之所以为此事叫好,是因为反正标准是武断的强制的,少一项强制总归是好的。大到中国过去改革的历程,也无不是逐渐松绑的过程。如果认为英语教育是如此重要而必须学习,所有其他奴役也不过是换了一张脸,也没什么可反对的,只要它是为了大家好。哦不,特别是为了穷人好。1200字以上 初三 议论文