寻夏
200字
高一
诗歌
在措手不及的瞬间
春天在桃花灼灼中华丽落幕
季节的交接轮换里
只得叹流光浅浅岁月无声
春像位提着兰草的姑娘
在花木扶疏的回途中笑靥如花
而夏则像是一个调皮的孩童
常常溜向不知名的地方
我焦急的走过小道河边田梗旧屋
却仍然没有她的音讯
可是在炎炎烈日炙烤的马路上
在青青菜园上飞舞的蜻蜓旁
在淡淡香气环绕的青木瓜前
我却又分明发现了她的踪迹
索性暂停疲惫的脚步
用清凌的泉水洗洗耳朵
聆听雨声雷响蛙鸣蝉唱
闭上眼睛感受夏的倾诉
原来她从未走远……
选择一份淡薄
900字
高二
叙事
很喜欢《菜根谭》中一句话：“淡薄名利，宁静致远”。懂得生活艺术的人，不一定永远只是快乐而没有痛苦、失意和寂寞，快乐的秘诀是懂得怎样去安排一片只属于自己的小天地，给自己的心灵找一份寄托和一缕安慰。年少的时候，心比天高，总觉得自己就是花圃中的一朵奇葩，胸中总会莫名的燃起一团火焰，轻狂傲慢。然而，当岁月一点点洗去心中的浮躁，才蓦然觉得宁静中的淡薄直通向生活中的阳光大道。
我只想做一个快乐的凡夫俗子，可以用生命谱写教育篇章，但并不把自己的性命交给教育事业；我不是人梯，没有被疼痛压弯了脊梁；我不是春蚕，没有漫无目的地作茧自缚；我不是红烛，没有在日复一日的流泪中把自己燃成灰烬；我不是园丁，因为我和花儿们一样，享受着大自然的阳光雨露，在季节的枝头含笑致意；我不是铺路石，因为我本就是路边的一道独特的风景；我不是“人类灵魂的工程师”，因为我的灵魂也需要不断地塑造和洗礼。我懂得关心学生，但同时也知道关爱家人，在我的字典里，出现最多的字眼便是尊重；我为人师，也为人女，为人母，我能在这些众多的爱中努力地寻求一个结合点，在给予中获得人生的充实和快乐。工作之余与学生真诚的交谈与聚会，节假日与家人共享的天伦之乐，或是某个纪念日挽着老公，带着孩子，在外面来个小小的浪漫，无疑都是快乐的源泉。所以，无论走过了怎样的坎坷，无论经历了怎样的风雨，我坦然、大度、自信、开心，并把这种健康的心绪传染给自己的学生。我快乐，因为我通过与朋友的不断交流、自己的不断思索掌握了人生的智慧，在日常的生活琐事中寻到了平凡的乐趣，守住了淡薄、守住了清贫、守住了宁静，守住了我的快乐！
我是一个普通的人，有着人的七情六欲，有着人的喜怒哀乐。高兴的时候，我欢呼；伤心的时候，我落泪。我没有魏书生式的“宁静致远”，也没有李镇西式的“童心未泯”，因为我既不是魏书生，也不是李镇西，我就是我，我永远是我，我是“最好的自己”。我想做的是一个好人，一个温情的人、一个独特的人、一个鲜活的人。
生活是海，我在人流中赶海听潮，不为有什么收获，只为站在清凉的海水里撷几片彩色的贝壳，偶尔看潮起潮落，亦或与挚爱亲朋踏沙逐浪。结果不是特别重要，我要的只是这个过程的诗意和投入。淡薄不是颓废丧志，恰恰相反，淡薄只是进取中一个小小的驿站。当我累的时候，会尝试着停下脚步，静静地想一想，然后再背上行囊，鼓起勇气，踏上人生的另一个征程。
我快乐么？是的，因为我选择了一份淡薄。
展开阅读全文
相似题目
-
寻夏春轻轻的走了，夏悄悄的来了。不经意间，窗外的杨梅早已成熟，在枝头摇曳，仿佛一个个调皮的孩童。墙面的竹笋拔地而起，密密麻麻，竟长成了一片绿绿的竹林。夏日的狂风暴雨，烈日炎炎，让我惊觉：原来已经夏天了。寻夏，在“窗间梅熟蒂落，墙下笋出成林”；寻夏，在“连雨不知春去，一晴方觉夏深”。蛙声阵阵，蝉鸣声声，伴着枝繁叶茂，伴着绚烂夏花，伴着浓密的绿叶，奏出夏的乐章。刚走出房间，汗水就湿透了衣背；昨天才种的种子，今天似乎就已经发芽；邻家的小猫小狗 几天不见，都已经长大。寻下在优美的乐章中寻下；寻夏，在万物的飞速成长中。夏天，我总爱趴在学校的绿茵场上，环顾四周，看垂柳飘荡，花儿跳舞；听小鸟呢喃，风儿轻语；更多的是看大家奔跑、跳跃的身姿，听大家的欢声笑语。夏天是如此美好。我记得夏天清晨，妈妈的谆谆嘱咐；记得夏日午后老师的循循善诱，记得放学路上小伙伴的谈笑风生……寻夏，在每一次抬眼细看的瞬间；寻夏，在每一副充满真情的画面。轻轻地，春走了，正如夏悄悄的来……400字 六年级 散文
-
寻夏夜，遁去了尘世的喧嚣，给山村带来一份难得的宁谧与和谐。吃过晚饭，唠过家常，老人孩子都已醉入了甜蜜的梦乡，只有那家葡萄藤上层层叠叠的叶片不时被微风惊扰的哗哗声。蓦地，那竹窗帘里一米月光款款地。悄无声息地溜了进来。原来，月亮是长了腿的，无息得攀上了桌前的窗柩徒，徒留下一道白光。眼前似乎有半个圆影儿，可一晃眼又模糊不见了。我连忙屏住气，怕轻轻一呼气，就什么都没有了。月亮还在继续往上爬，慢慢亏了，末了，全没了影。无疑有些失望，难得月色入户，如此良辰美景，万万不可辜负。披起外衣，欣然起行，去寻那逃跑的月。开门，穿过小路，不远处就是野外。这时的月便整个呈现在我的眼帘了。满地尽是一泻千里的白光，洗尽铅华，给大地镀上了一层薄纱衣，时隐时现，只觉美妙绝伦。路边的树木也因这晶莹月光似天上繁星，分不清是天上还是人间。月是旖旎的，带着款款的深情，洒落一地的清辉。秋夜，月华如水。远处黑黝黝的山脊勾勒出一副清晰的轮廊，越发显得苍劲巍峨。我本以为我再无缘见“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”般澄澈皎洁的月光了。可今晚，似一场缥缈的梦，似真似幻。从容涉河，坐在河边的石块上，寻找我痴迷的月光。柔柔的，湿润的。不带任何的纷纭，不夹杂任何的芜杂，只是一缕清辉，一丝悠闲。不知从哪刮来了一阵微风，为了寻找月亮匆匆而来的我，只披了一件薄薄的外衣，此时不免泛起一丝寒意。不知什么时候，我竟然不那么理智了，只因一年年长大，青春的希冀，在成熟间被斩截的七零八落，心中欲一吐为快的话语，带到启齿时又吞了回去。炙热的心，被蛮横的现实打磨的日益冰冷。我以为我不爱笑了，原来，我还只是一个孩子，我还如此的贪恋寻月的乐趣，渴望一次舒怀的大笑。月亮呀，是我盖在天空上的印章，满载着我浓浓的欢乐。只愿，月常在。700字 初一
-
寻夏夏天，她悄悄地来了。可我却不知道她是什么时候来的。城市的空调太舒服了，温度总是刚刚好，不冷不热，让我感受不到夏天的炎热。所以，我不知道夏天是什么时候来的。城市的噪音太大了，街上滴滴的车声、工地上隆隆的施工声、超市里嘈杂的人声，使我听不到夏天的蛙声、鸟鸣和蝉唱。所以，我不知道夏天是什么时候来的。城市的灯光太亮了，各种颜色的霓虹灯夺走了夏天夕阳那独特的色彩。所以，我不知道夏天是什么时候来的。我想，是时候踏着童年的足迹去寻找消失的夏天了。于是，我离开城市去往海边的故乡寻找夏天。清晨，我在海上的日出中找到了她。当我向她挥手时，她便随着太阳蹦了出来。她紧紧地拥抱着我，这是在城市的空调房中找不到的，真正属于夏天的——炎热。我继续寻找着，在午后的院子里找到了她。当时，她正躲在大树的枝丫间和小朋友们微微扬起的嘴角上。在枝丫间，我听到了蝉鸣声，蝉那单调的歌声在我听来是多么悦耳动听啊！当我把夏天从蝉的歌声中解救出来时，一旁的小朋友咯咯地笑出声来。我看着一个个开心的小脸，我找到了真正属于夏天的——快乐！当夜幕降临时，故乡安静又祥和。房子外面的石头凳子上，有几个老奶奶借着微弱的灯光一边吃着水果一边聊天。当我的目光不经意扫过她们的手上时，我愣住了。儿时的记忆浮上心头：我太熟悉她们手上的那把蒲扇了，小时候奶奶总是一边摇着蒲扇一边哄我睡觉。我找到了真正属于夏天的——温馨。我终于找到夏天了，她不再躲躲藏藏，大胆地露出身子，散发出迷人的光彩！600字 四年级
相关推荐
高一
诗歌
200字
-
寻！寻？寻……远去的街角，寻不回的从前……——题记结束了繁忙的初四生活，我在假期又回到了故乡。首先想到的便是去寻找那儿时的好友——小竹叶。小竹叶是一个同我十分要好的女孩子，但是我们的性格却迥然不同。我是整天嘻嘻哈哈，短短的头发，活像一个男孩子，但小竹叶却十分的文静，长得也很漂亮：细嫩的皮肤，好像一捏就会滴出水来；灿若星辰的眸子，每当她说话时，这对明眸仿佛会折射出一种光彩，闪耀的让人炫目；小巧的鼻子，娇艳欲滴的嘴唇，完美的五官集中在精致的脸庞上，仿佛一件艺术品。再配上她那海藻般的乌黑长发与淡紫色的泡泡裙，活脱脱一个从童话世界中走出的公主殿下。她的脸上时时带着乖巧的笑容与清澈的眼神，美丽的不可逼视。可是这个如公主一般的女孩，却时常像一个大姐姐一样照顾着大大咧咧的我，每当我丢三落四的将课本或作业忘在家里，她便会将桌子靠近我的课桌，把书借给我看。而作为回报，我会在放学后拉着她到学校附近的在街角的公园。那里有这一个卖冷饮的小摊，出售很多种饮料、冰淇淋与一些包装精美的糖果。我们最爱吃冰淇淋，每每我拉着她气喘吁吁的跑到这里，都会要上两支，然后看着卖冰淇淋的阿姨拿出两个甜筒，走到那个对于当时的我们来说很高的制冷机前，摇几下手便打出两支漂亮的冰淇淋，我接过它们，持在手心里，再将其中一支递给小竹叶，她每次都回撅着嘴佯装不满的说：“吃了会长胖的。真是的，都五年级了还是这么爱吃这种小孩子的东西。”我听了之后便会朝她吐吐舌头，让后舔一口冰淇淋，闭上眼睛享受那细小的冰粒在舌尖融化的感觉。她便会无奈地摇摇头，也开始吃起冰淇淋来。渐渐西沉的夕阳最后投射过来的微暗的光便会将我们的身影拉的长长的。还记得那时口中的冰淇淋让人觉得甜的化不开，香草的清香在口中弥漫，久久不散。那是的我们还曾经做过一个约定：即使我们以后分开了，也绝对不能忘掉彼此。我们当时还勾了小指，约定谁都不许反悔。还记得当时的小竹叶吃吃的笑着，眼神如一汪秋水，清澈见底。后来我们上了不同的初中，很少再联系，但是友情却始终如香草的芳香一般，从未散去。但当时的我们都没有料到，分别竟来的那么突然，初二那年我甚至还来不及通知她，就登上了前往威海的列车……几年后的现在，当我又一次站在这街角的时候，我发现一切几乎都像不曾改变过：仍是那苍翠欲滴的参天的柳树，仍是那芳香四溢的花坛，仍是那锈迹斑斑的健身器材，还有，那个已经变得不及我胸口的冰淇淋机。过往的一幕幕都浮现在眼前，我又卖了一支冰淇淋，正打算吃的时候，不远处一对穿着很“潮”的男女挽着手走了过来。那女生的头发染成了刺目的亮蓝色，与男生的绿色配在一起让人看了觉得很不舒服；她穿着一件红色的露脐吊带，外边套着一件黑色马夹，穿着一条蓝色超短裤，脚上蹬着黑色高跟靴，看起来就像个不良少女一样。而看到她的长相时，我愣了……·虽然脸上画着厚厚的妆，涂着颜色怪异的眼影，但是辨认着那五官，我确定她就是我所寻找的小竹叶，那个曾经清纯高贵美丽如公主殿下的小竹叶。男生问她是否吃冰淇淋，她不耐烦的回答了一句：“吃什么啊，我最讨厌冰淇淋了。赶紧走吧，我还要去打电动呢。”——我最讨厌冰淇淋了……这句话在我的耳边不住的回响。我怔怔的看着她，我一心想要寻找的小竹叶，我却忽然悲凉的觉得我找不到她了。那个我心目中的公主，我再也寻不到了。我胸口忽然泛起一阵酸涩，我努力的想要压下这种感觉，但是却只是徒劳。酸楚越积越多，最终在我的胸腔里扩散开来，生生的疼。找不到了，那些过往，那些我最珍视的曾经，它们都已经同那远去的童年时光一起，被风吹得越来越远了，就如荒漠中的楼兰古国，被时间所湮没。女生察觉到我在看她，转头看了看我，我也直视着她，却再也看不到那清澈的眼神了。她转回头，并没有认出我，拉着男生走远了。他们离开了，我也意识到我还有我的路要走，我还有我的人生要把握。再次环视这街角后，我转身，准备回家。夕阳将我的身影拉的好长好长。转身的一瞬，我又记起了曾经的小竹叶的清澈的眼神、乖巧的笑容与那海藻般的美丽长发。过了许久，我发现，由于我一直没有吃，手中的冰淇淋已经全化了，只留下淡淡的香草的清香……山东省威海市第二中学高一 于可心1200字以上 高一 叙事
-
寻寻，是寻找。每个人的一生都在寻找。有人在寻梦，有人在寻一个未知的答案，有人在寻自己感兴趣的事物。我现在要走进这园林，寻得一份静。走时之前，心想，古人造园林，是为了自己能在闹市中寻一片安宁，尽享人间仙境的美妙，而这园子，也应是属于园子主人的，只有他才能沉浸其乐之中。现在，我要实实在在做一回这园子的“主人”了。然而，一入园门，我的梦就被打得粉碎。人头攒动，人流如织，人声鼎沸，嘈杂如麻，芸芸众生，皆慕名而来，却搅了风景，乱了我的心。还是看看这园中的假山水榭、亭台楼阁、花草树木吧。我努力地催使自己静下来，驻足，欣赏。这里的建筑，皆是我喜爱的形式；在我喜欢的建筑下吟吟诗，诵诵文，弹弹琴，戏戏鱼，散散步，应是十分惬意吧。可园子如此之大，我却因喧闹被挤兑得无处可静。我不由得感叹，料想当年此园主人，如何快活，可若生于斯世，必会后悔不已。静，才是园林的魂啊。多么希望，无论园外世事多么纷扰，但，只要踏进这园子，人心就能归于平静啊。我想，这个物欲横流的社会，多么需要安安静静的“园子”啊，否则，怎么来抚慰颗颗浮躁的心呢？今天，我来园林寻一份静；今天，我们是不是都寻个地儿，收获一份静？今天，我难觅那份静；今天，我们是不是该反思所为，为社会营造那份静呢？500字 高一 叙事
-
寻我在宇宙中飞行穿越金星、木星、水星、火星和土星寻找克里匹索的身影以及失控的边境一片死寂令人心惊失衡的天平在黑暗中飘忽不定我寻着光的足径追踪着惟美的声音我遇到未知的恒星思绪的命令带我想黑洞走近那是一个不规则的圆形将我的情感掏净忽而梦醒听仍是一片寂静此时才半夜三更150字 高一 演讲稿
-
寻寻需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。寻，是一个荔枝，外表虽差强人意，但是内部的果肉却耐人寻味。也许寻看似一个简单的文字，可他却包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺与无可奈何。英雄退做庸人，可恶的诅咒着当年的功勋，因为他再次寻梦的信念；浪子一去不回头，可恨的做着伤害他人以及自己的事，因为他同样失去了再次寻梦的信念与毅力。我们同属沧海一粒，对于我们来说我们怕，怕走向人际关系复杂的社会；怕走向错综复杂的市场；怕面对艰险与困苦。之所以我们感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因为我们的心灵易碎，我们的臂膀无力，我们的脚印浅显，我们面对困难的态度，可能只是浮云。也许我们也胸怀志向，想用实力拼击长空，追随明天的太阳，想拥有怒放的生命，但一切的一切，我们渴望，可是我们真的是心有余而力不足，一切是一纸空谈啊。我们需要老师您做我们成长路上的拐杖，教育我们，指引我们，完善我们。做我们成长路上的指引着。老师，虽然今天您一如既往的夹着一本语文书来到我们的面前，当您依旧站在那三尺讲台上时，我们却意外的发现您的步伐没有了以前的活跃，目光没有了以前的期待，您的出现不知道为什么会有如此大的魔力，竟使我们的失意越来越重，使我们的头怎么也太不起来，我们用沉默对待了您的失落，用无语对待了您的失意，更可恨的是，我们在用来面对您的深切与期待啊。老师此时我们多想跟您说声“对不起”啊，但我们都无语，因为在我们心里那三个字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解开我们之间共同的心结，成绩。所以我们选择了沉默，选择了无语，因为我们我们同样也充满了失意，痛苦，折磨，我们无助极了。我们的内心此时无比的空虚，又无比的复杂，仿佛中国的文字变穷了，我们竟不知如何来表示我们的歉意，只好默默地恳求您，体恤我们，包容我们，原谅我们啊。您转向了黑板，挥手写下一个大大的寻子，我们愕然了，你随之冲我们微笑着说：“同学们寻需要我们共同努力，付出啊。”那一刻，我们抬起头清楚的看见闪着泪光的您。老师，谢谢您，感言肺腑的说一句，我们对不起您，我们利用了您的纵容；利用了您的不忍；利用了您的体恤。在我们顽掠的做着一切时，我们唯一的筹码是您的不忍啊。我们错了，但浪子回头金不换，我们还可迷途知返，对吗？在宽容我们一次吧。也在相信我们一次吧。让我们一起努力，虽然我们的失意需要时间的流逝来抚平。但我相信真心实意，勤奋努力，脚踏实地会催促我们早日振奋的。对不起，老师。为了寻，就让我们再给彼此一个机会。时间的流逝会悄无声息的带走一个个孩童，造就一个个顶天立地人物。也许我们不能全成为伟人，但至少生活不允许我们后退，我们心中会用于安装下一个寻，无论路有多苦，多累。我们都会始终如一的一往直前，去追去，去寻梦，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做强大的后盾，您会是我们强大的后盾啊。寻，虽简单但却不普通；虽是中国字，却融入了中国人的风度，气质。寻，也许就是在拥有自我的基础上实现自我；在实现自我的基础上配合自我；在配合自我的基础上超越自我。就是做一个风吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退缩的中国人的气概与豪迈。衡水市职教中心高一：王圆1200字 高一 写景
-
寻看，天空中悄然飘过的云，去，寻找那最纯白的云，暮，天边晚霞已飞满天空，寻，那还仅剩的纯白，白，夜空中万千星辰闪耀。走在田野里，泥土的芳香已渐逝，野花的纯美已不在，只依稀记得：前方路上的你依旧。临过小溪，水的清冽慢慢散去，鱼儿的欢乐正远去，只依稀听到：源头的你依旧。跨过海洋，海风的温柔不知归处，海浪白哗哗向谁倾诉，只依稀明白：深渊中的你依旧。飘过天空，朵朵祥云正离散，乌云点点连缀来，只依稀看到：虚空的你依旧。情真稚，则可贵！爱至纯，则无价！路虽短，独难行！梦很美，孤难成！追寻那世间仅留的唯美，却不知何时身临迷雾中！漫漫晴天，乌云缓缓来，漆黑夜空，星光缓缓逝，梦在何方，路在何处？高一:宇祥250字 高一 抒情散文
-
寻莫愁湖畔思莫愁，杖朝之年心依悠。有生之日共一面，吾为佳人走九州！50字 初二 诗歌
-
寻我要怎样才能找到你？。就让我为失去你而痛快地放声大哭。没有人可以阻止我，没有人。还有多少个千年我才能等到你？我已无法等待，渴望你就在我的眼前。多么想像疯了的一样奔跑，在瞬间与你相拥。穿越了死亡的沙漠，穿越了饥渴的荒原，来到了这里，充满了生机的大地。这里才有最原始的你，最原始的美，最原始的快乐。我要怎样才能找到你？无法想象也许此时的你正在另一个世界欢快地徜徉。梦醒了才发现此时的你已展开美丽洁白的翅膀，飞向天空，无法追寻．我要怎样才能找到你？痛苦已折磨得使我快要疯掉．我就像一只可怜无助的小虫，已被思念的蛛丝无情地纠缠着，绝望地等待生命的终结．对，也许只有死才能结束这一切．不过我的罪恶只会让我堕入地狱．就让我受到地狱之火的灼烤吧！我的身体已经在熊熊地燃烧．就让我受到狂怒地鞭责，我已无处可藏，我的心是如此的赤诚，毫无保留地暴露于天地之间！350字 三年级 诗歌
-
寻迷失在城市的中心，寻找回家的道路，一个人孤独的寻找方向，冷清的街头，我独自徘徊，空气中弥漫着花的芳香，吹散在路的尽头，我何去何从……50字 初一 诗歌
-
寻双星捧月水上南，为寻村酿闯遍山。忽得仙浆茅舍外，钓得姜公共流连。50字 高三 诗歌
-
寻我找了一间东西很久从日暮到黎明从黎明到日暮在迷茫与无措里纠结跌倒在梦境与现实为它哭泣、呐喊声嘶力竭直到放弃它是什么？我不知道，很多人说那是我的臆想可是我明明感觉的到它的存在带着痛在我的神经跳动像孩子一样无助100字 初二 诗歌
-
寻.我到底在寻觅什么?我常常问自己,是呀,很茫然,但我强烈的清楚自己是在寻觅.可我清楚的明白我寻的不是金钱.是寻觅一种可得而不可欲的东西,它比金钱更能让别人了解我.到底是什么呢? 直至一日,我豁然明白,我所寻觅的—一抹微笑. 是的,只是一抹微笑而已.匆匆十几载,已在我指间划过,细细想来,似乎微笑过的次数少之又少,少得连我都记清几次了,我悲哀,难道在我有生之年,微笑都只是过眼云烟? 我明白了,我多年的寻求,是一抹微笑,如轻风般吹过我的心堂,我高兴啊,我寻到了.偶然一抬头网 ,我发现,我在—灿烂的—微笑……200字 初一 叙事
-
寻在这个寒冷的早晨，我悠闲地漫步在公园里，湖边的树干开始变得光秃秃的，那些娇嫩的花儿更不会在此番寒冷中绽放。角落忽见一棵树，并无什么奇特，只是仔细看去，树梢上还残有一点绿。只是那一点?不，整棵树远见并无特殊，但近看那枝桠上却是绿芽遍布，在这风中努力生长，经受风的磨练，雨的洗礼，努力展示自己的风姿，向世界展现寒冷中的生命之景。即使在寒冷之中，也依旧有生长着的、顽强的生命。在大自然中仔细寻找一下吧，只要有一双寻找美、发现美的眼睛，一颗感悟美的心，无论在何时何地，一定能够发现独特感悟的真理。200字 初中
-
寻我到底在寻觅什么我常常问自己,是呀,很茫然,但我强烈的清楚自己是在寻觅.可我清楚的明白我寻的不是金钱.是寻觅一种可得而不可欲的东西,它比金钱更能让别人了解我.到底是什么呢直至一日,我豁然明白,我所寻觅的—一抹微笑.是的,只是一抹微笑而已.匆匆十几载,已在我指间划过,细细想来,似乎微笑过的次数少之又少,少得连我都记清几次了,我悲哀,难道在我有生之年,微笑都只是过眼云烟我明白了,我多年的寻求,是一抹微笑,如轻风般吹过我的心堂,我高兴啊,我寻到了.偶然一抬头,我发现,我在—灿烂的—微笑……200字 初一 散文
-
夏夏，绿绿树丛;夏，微微清风;绿油油的西瓜手中拿;冰凉凉的雪糕带回家;清清的水波儿摆呀摆;绿绿的树荫下乘凉呀;夏，彩蝶飞舞;夏，郁郁葱葱蒙蒙的细雨沥沥下;雨后的彩虹挂天边;晶莹的露珠在滚动;娇嫩的花朵更艳丽;白云萧萧，和风熙熙，阳光缕缕;这就是夏，阳光的夏!iiovesummer!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 二年级 诗歌
-
夏我们送走了温暖的春天，迎来了闷热的夏天。夏天，知了在树上“知了，知了”地叫个不停，好像在向人们叫着：热死啦，热死啦！。荷花池里粉红的荷花也开了，立在荷塘中央，非常漂亮。再看强烈的太阳光照在大地上，烤得大地火辣辣的。有的树叶子都被晒蔫了，无精打采地耷拉着。路边的小草甚至被烤焦了。连平时贪玩的小朋友们都躲在了空调房里，不愿出来。虽然夏天十分炎热，但我还是喜欢这骄阳似火的季节的，因为我们小朋友可以在游泳池里尽情的玩耍，玩累了还可以品尝到各种口味的冷饮。你喜欢夏天嘛？200字 三年级 写景