文体广场人欢畅
1000字
高三
记叙文
南榆林乡寺台村位于紫荆山脚下，属半山区，全村在册户数共72户173人。2009年初，以安英爱为首的村两委会在修建村级两委活动场所的同时，一并修建了村文化体育广场。广场位于村中央，紧挨村级活动场所后，总占地靣积300多平方米。2012年区文体局给本村配备了体育健身器材，为寺台村村民缎练身体，增强体貭提供了保障和便利。每天当曙光刚放，爱好健身的村民们就不约而同的来到体育广场，他们有的自由活动或静走、或散步或做健身操缎练，有的在太极揉推器上双脚呈马步，双手虎口紧握压轮手柄来回转动练习臂力。有的在转腰器上双手握扶手，站稳后向左右转动，活动腰部关节，放松腰背肌肉，增强腰部灵活性和柔韧性。有的在压腿器上依据本人身高将腿放在橫杆上，身体向前顷斜练腿。拉伸腿步韧带，伸展腰部消除下肢和腰部疲劳。有的坐在自重式划船器坐板上双手握把，双臂作划船式伸缩运动。缎练肌肉力量，增强心肺功能。最热门不过的是漫步机，大人小孩最喜欢，他们双手握紧扶手，双脚站在踏板上，调整身体重心，双脚前后走动，身体前后晃动。增强下肢活动能力，提高身体协调性，平衡自身能力和有氧能力……
这时只见整个广场上人来人往各展姿态，如飞欲奔。歌声笑声不断，欢乐成海。大家活动1至2个钟头后各自回家。村委会规定：每星期日早晨集中活动一次，逢年过节还要组织大家排演文艺节目。那时全村人欢乐，热闹更是非凡。
文体活动提高了村民的身体素貭，增进了人与人的感情。文体活动的开展，宏扬了社会主义正气，给寺台村增添了一幅靓丽的风景画。81岁的村民赵亮老汉，2009年得了肌肉萎缩病，当时两臂无力，双手不能端饭碗，生活多有不便。自村里有了文体广场，安英爱支书动员他加强缎练，他老从2012年初开始与各个健身器为伴，坚持缎练，一年后身体基本上恢复了正常。现在他全身活动自如，2015年还种了20亩地。村民赵拴林，今年80多岁。2013年冬摔坏了小腿，行走非常困难。后来她利用健身器材坚持缎练，一年后丟掉了拐杖，今年还能下地劳动。88岁的老党员白儒2012年不慎跌坏了腰椎，一度时期疼痛不止臥床不起，后来他利用健身器材坚持缎练，很快他的腰疼病也好了。现在老人家仍然能干农活，磨腰锄田，240步长地头不展腰，一天能锄2亩地。
寺台村两委会狠抓文体工作，安排得力人员组织领导开展村民健身活动，村民积极参与，村里大人小孩男女老少，人人体格强健生龙活虎，个个体壮如牛无大病怪病，农副业生产经济效益逐年攀升。文体广场器材责成专人看护，件件如新。广场天天打扫卫生干净如洗，众人看了无不称赞。
正是：党恩泽被暖心房，文体广场人欢畅。
人人缎练身体好，农业生产打胜仗。
2015年12月18日
感悟沟通
1000字
初一
议论文
你还记得上一次与人沟通是什么时候吗？
你在哪里？正在做什么？
你是不是感觉有些累？
现在让我们来回忆一下你曾经有过的，给你留下深刻记忆的沟通吧。有几回？是没有，还是已经忘记了？
如果你已经回答不出上面的问题了，那么请你回忆一下沟通的方式吧。在当今这个社会沟通的方式多种多样，电话中文短信息等等都是人们所熟识的方式。但是，倘若你已经在头脑中淡化了沟通，请试一试“彩排人生（一个虚拟人生和活动）中的方法。找个午夜，给熟识的人写封信。在温暖的信被日渐现代化的工具代替的今天，当人与人的沟通日渐表面化、工具化、实用化（材料中也提到了沟通是实现目标的手段）的今天，找一个午夜，静下心来，问一问自己，我们已经相距有多远。在上面提到的“彩排人生”中有封信是这样写的：“当人们为生活奔波劳碌时，更容易忽略生命中最重要的东西。感谢上苍，我还可以弥补？”我从中受到很大的震动。也许我们只有在远离了熟识的轨道后独自面对白壁、孤灯、冷月，在午夜的灵魂出来审问自己的时候，心灵才会变得柔软起来，才明白了什么是生命中最宝贵的东西。也只有在这时，我们才发现了心与心之间的距离，才体会到沟通的重要。拿起笔，记下你心中的感受，用这些心底的话语与人沟通，也许会补偿一些你所失去的沟通。
我曾以看过这样一个故事。一位姓杨的商人，他整日与业务为伍，除了一些必要的寒喧，已经很久没有与人沟通了，与妻子也到了感情破裂的边缘。但是当他在一次假想的灾难中体验到了死亡后，他与妻子做了一次很长的谈话。他对妻子说，他会珍惜手中的幸福，他永远爱她。他说，正是当他被象征死亡的白单子蒙上的那一刻，他体会到了与人沟通是多么的重要。正是他对妻子的冷漠才导致了他们感情的“冬天”。也正是这个时候他明白了自己和部下之间一直难以化解的矛盾。我想：无论是处于哪个层面的人，无论做什么，最要紧的首先是加强人与人之产的相互理解，相互谅解，而达到这个境界最好的方法莫过于沟通。
我们平时总爱将真实的心灵深深藏起，我们总是吝惜说出诸如感谢、珍惜、痛悔、喜欢一类的话语。然而，正是因为我们的吝惜，使一个个与人沟通的机会从身边溜走。同时，我们应该用平等的身份与人沟通，真诚地去与人沟通。我们不应该让沟通也和这人社会中的利益关系一样蒙上一层虚伪的面纱。只有不再吝惜，真诚地面对别人时，才有真正的沟通。
最后我要告诉自己，也要告诉每个人：我不是生命的匆匆过客，我要好好体验生活，我要好好体会沟通，珍惜每一次与你、与他（她）的沟通，这，就是我对沟通的一点点感悟。
重庆北碚区北碚区水土镇第一初级中学校初一:程弋
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记叙文
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明文体，巧立言意思是说，文章写成之后要审察其体制。包括两个方面，一是看所选文体是否确是“因情”而成，二是看所写内容是否符合相关文体的要求。这是因为，“文章以体制为先”“文辞以体制为先”“文莫先于辨体”“凡为古文辞者，必先识古人大体，而文辞工拙又其次焉”(王运熙《文心雕龙探索》)。感性认识高于理性认识，叙述一件具体的事情，并能通过这样的事情表达自己内心的情感态度，应该选用记叙类文体;倘若对某个问题有独到的理性认识，逻辑思维能力较强，则文体应该为阐述议论类。譬如，同样是写《品味时尚》，有考生选择写记叙文：小时候，最时尚的发型是平头，那种发型让人看起来精干、聪明……等我上初中时，平头、分头早已被时尚辞退了，取而代之的是“毛毛头”……高三毕业照上我们班男生又全是平头。以时间为线索，叙写亲身经历之事，表达出对时尚的感悟。有考生写议论文：我们得了解时尚的本质，从而把握时尚，不被时尚甚至伪时尚牵着鼻子走。(观点)首先，要明确真正的时尚，不是自我标榜，不是奢侈，不是肤浅的张扬，而是一种内涵，一种美的内涵……其次，时尚不是哗众取宠，不是标新立异，而是对美的理解……理性的逻辑认知需要进行深入的思辨，在说理中驱情成文。因此，着眼于整体的文章修改要以“情”为指向，记叙、议论抑或说明，皆应因之而有所取舍与调整。不同文体各有其特征，修改时要认真审视。例如：告别了懵懂无知的我们，似乎习惯了淡淡的悒郁，这缘于那令人窒息的竞争压力，那日渐滋长的距离鸿沟，那尔虞我诈、勾心斗角的社会……缘于太多太多的不如意、不称心，以至于我们总是感到抑郁，被浓重的黑色调蒙住了寻找阳光的眼睛。生活需要明亮的色彩，所以我们要拾起被遗忘的亮点。心中拥有阳光，感恩生活。2006年感动中国年度人物黄舸，6岁时，被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。黄舸的生命也许就要走到尽头，但是为了能亲自对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的黄舸和父亲用一辆三轮车开始了“感恩之旅”。在全国寻访素未谋面的恩人。父子俩走了80多个城市，行程1.3万多千米，向30多位给他们寄过钱的恩人当面道了谢。黄舸说：“到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。”黄舸有一颗阳光般的心，如果离开人世，他希望把自己的眼角膜捐给需要的人。黄舸这位“阳光”少年，藏起眼泪，还给人们以光明和希望。这是作文《拥有阳光》的前四段。后面的几段以“心中拥有阳光，笑对人生”领起，并详细叙写了邰丽华不因身体残疾而自暴自弃笑对生活的故事。这篇作文的最大问题是文体特征不明，开头像散文，但主体部分的“心中拥有阳光，感恩生活”“心中拥有阳光，笑对人生”这两个领起句之后接的是用以印证的事例，这又使文章像议论文。将其修改为议论文需要解决三个问题：一是开头要亮出观点，将第二段文字删去，换为承接上文并揭示观点的句子：“生活难道真的如此灰暗吗?生活难道真的缺少阳光吗?不，只要我们心中拥有阳光，在生命的旅途中一定能收获一路风景。”二是引领句要起到剖析论点的作用，宜改为“拥有阳光，能使生命更加坚强”“拥有阳光，能使生命更加多彩”。三是事例的叙述要缩减，只需概述不需详叙，并增加提挈分论点的句子，如：“生命的意义不能用长短来衡量。如果黄舸心中没有阳光，怎能藏起眼泪，给人们以光明和希望，使自己的生命更加坚强?”后面的段落也应依此修改，这样文体特征就体现出来了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 高三 说明文
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与鸟儿一起欢畅迎着美丽的朝阳，一路欢歌笑语，我们不知不觉地来到了位于在世界文明的武汉东湖风景区内的鸟语林。我们排着整齐的队伍，步入大门，便听见“鹅——”“啊——”的叫声在天空回荡，我们兴奋极了，也同声和道：“来了，我们来了！”首先，我们随着队伍来到鹦鹉廊，一只礼貌的小八哥，它身穿黑色大衣，胸前系着雪白的围兜。圆圆的小脑袋上，长着尖尖的嘴巴，两只黑黑的眼睛，个不停，用那弯弯的爪子抓住木棍大声问候：“您好！您好！”点着头：“欢迎，欢迎光临”。走进长廊那只金刚琉璃鹦鹉吸引了我。它来自美洲的巴拉马东部。金黄色的腹部，浅蓝色的翅膀，尾巴是一节一节的呈灰色，一张像勾子的黑色大嘴，扁平深绿的头，一双锐利的眼睛，黑色的羽毛在脖子的周围，好像一个自制围巾。它特别爱打秋千，我们来了它可高兴了，拍打着翅膀说：“帮帮我，帮帮我！”我用手轻轻地推动着木棍，它高兴得说：“谢谢,谢谢！”它便灵活的抓住木棍在上做着各中动作，我们连连称赞并围了上来，这下它更起劲了,一会儿一个前空翻,一会儿一个后空翻。它回荡一次好像在说：“能干，能干！”同学们笑得前俯后仰，热烈鼓掌。走出鹦鹉廊来到了天鹅湖，一只黑色的大天鹅，伸着长长的脖子，张着扁平的朱红嘴巴向人们讨食。我去喂它，它叼起食杯就跑，我在岸上喊道：“黑天鹅还给我，你这个贪婪的东西。”可它理也不理我，自己吃去了，过了一会儿便游了过来，把空杯子递到了岸上，真是个淘气的黑天鹅。“哇”，我听见一个小女孩的尖叫，走过去一看，原来是个丑陋不堪的鸵鸟走来了。他全身麻褐，粗长的脖子，一张黑色的三角嘴，两条细长的腿上分别长着三只脚趾，弯着腰，驼着背，像个大巫婆，丑死了！鸵鸟仿佛看出了我的心思，对我们说：“不要怕，我虽然外表丑陋，但是内心很善良，不会伤害你们的。”我壮起胆子，伸出手去摸了摸它，光溜溜的，同学们也跟了上来，轻轻地摸它，驼鸟感到很爽，索性躺在地上享受起来——啊，真有趣！你看那周围的八哥，像非洲的小姑娘，不停地跑过来与我们打招呼和我们拉家常！鸟语林有着各种鸟类，还有高山、森林、湖水、不仅是鸟儿的乐园，也是我们的乐园。800字 五年级 记叙文
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各类文体的写作第三章各类文体写作7.你认识爸爸妈妈吗？7.1．“知道”不等于“认识”“知道”不等于“认识”。只有把“知道”的东西梳理一下，提炼出一些新的东西来，才算“认识”。——贾志敏?“爸爸四十岁了，还喜欢玩我的溜溜球。”这说明爸爸是一个童心未泯的人；?“妈妈为了考会计资格证，每天学习到很晚。”这说明妈妈勤奋工作；?“爸爸经常没记性，有一次汽车钥匙不知丢到哪儿去了，一家人找了好久也没找到，害得爸爸上班迟到。”这说明爸爸爱丢三落四。◆作文前，要先想一想：我介绍爸爸或妈妈的哪一方面，要选用哪些例子。然后，再慢慢写下来，便成了作文。7.2.爸妈的习惯动作和语言几乎所有的人都有自己的习惯动作和习惯语言。习惯动作：有的人说话喜欢摇头晃脑；有的人说话时喜欢掰手指；有的人有事没事喜欢抖动自己的腿脚；有的人喜欢抠手指甲；有的人喜欢耸肩摊手；有的人喜欢不断地整理头发……习惯言语：有的人说话中间不断夹杂着“嗯……啊……”有的人说话会掺杂“他妈的”等不文明语言；有的人说话会夹杂着“这样啊”等……7.3.写出对爸妈的评价，进一步凸显特点8.身边伙伴有特点写小伙伴和写身边的成人有什么不同呢？写小伙伴贵在把小孩子的那种纯真、可爱写出来。因为是同龄人，小伙伴内心所想可能就是你内心所想，要把你在现场的感受真实写出来。8.1.写出小伙伴的纯真8.2.写出对小伙伴的评价9.写得更像你自己要通过对自己的性格、特征、兴趣、爱好等方面的介绍，来反映自己的健康成长。要选择自己感受最深、最能反映自己性格特点的一两件事来写。?对自己评价要实事求是，有优点不夸大，有缺点不避讳。我们从正面与反面看，便可知作文上的求诚实含着以下的意思：从原料讲，要是真实的、深厚的，不说那些不可征验、浮游无着的话；从写作讲，要是诚恳的、严肃的，不取那些油滑、轻薄、卑鄙的态度。我们作文，要写出诚实的、自己的话。——叶圣陶《诚实的、自己的话》10.让我握住你的手10.1．感觉里的手“手”?动词：握手举手挥手?名词：手机手帕手提电脑手表?形容词：高手好手新手拿手老手各种各样的手：肤色：纤柔白净厚实葱白似白嫩白皙手形：修长枯瘦纤细白胖胖胖乎乎纤纤玉指温度：凉冰冰热乎乎特点：青筋暴起又粗又笨灵巧骨节粗大满是血泡瘦骨嶙峋红润细嫩纤细白嫩粗壮有劲细白柔软10.2．会说话的眼睛炯炯有神——人很有精神目瞪口呆——人惊讶的程度目空一切——骄傲自大，一定会失败眉清目秀——长得漂亮温柔的眼她的眼睛长得像耶斯林家的其他人一样，直而浓密的眉毛下长着一双深凹的眼睛。像水一样明亮，呈灰蓝色；看起来总是那样温柔，不像耶斯林家其他人那样目光比人。——西格丽德˙温塞特《克丽丝丁》愤怒的眼她脸上沾着丈夫的血，气得直咬牙，眼睛就像铁匠的熔炉那样往外冒着火苗。——菲尔丁《弃儿汤姆˙琼斯的历史》手也好，眼睛也好，不只把看到的外表的手和眼写出来，这不够，也写不好。要把感觉里的手、印象里的眼睛写下来。11.展开情节有诀窍11.1.扩展情节法确定中心与中心关系密切的地方，多问几个“怎么样”“为什么？扩展情节，使所要表达的情节生动、形象地展开。11.2.选择和取舍用扩展法展开情节也要有所选择、取舍，即与中心思想关系密切的内容要详写、可以展开，下细功夫去雕琢。相反，需要略写的地方则不能用以上方法。比如，《开学新鲜事》你可以这么设问：开学了，学校里的老师、同学、教室、景物给你总的印象怎么样？老师有没有变化？精神风貌怎样？开学两周给你印象最深的一件或几件事是什么？开学两周给你印象最深的一个人是谁？开学两周你的感受怎么样？12.学会简练而准确的表达12.1.什么是简练不是说文章的篇幅一定要短，而要看作者的表达是否简洁明了，是否有作用。大师这样说要使语言生动，要把句子尽量写得短，能切开就切开。现代小说的语言大都是很简短的。从这个意义来说，我觉得海明威比曹雪芹离我更近一些。——汪曾祺《说短》我写《徙》是这样开头的：“世界上曾经有很多歌，都已经消失了。”我出去散了一会儿步，改成了：“很多歌消失了”。——鲁迅看有些同学的作文，很为他感到可惜：明明用一两句话可以说清楚的，偏要绕上几个圈子，偏要加上成组的修饰语，偏要用上几个长句子，偏要让别人阅读起来有障碍。心里要有读者，首先要让读者能懂你的意思，不要“做”，不要说别人不懂的话。说一句话，一定要在应当“然而”的地方才“然而”，应当“那么”的地方才“那么”，需要“吗”的地方不缺少“吗”，不需要“了”的地方不无谓地“了”。这样锻炼好像很浅近、很可笑。实在是基本的，不可少的。家长对于孩子，小学教师对于小学生，就应该教他们，督促他们，作这样的锻炼。——叶圣陶《怎样写作》，《叶圣陶讲作文》湖南教育出版社2008年版12.2.什么是准确13.状物文章的基本写法13.1.观察要有序13.2.抓住特点写清楚对于司空见惯、不说也明白的内容不再费笔墨，需要描述的是大家感到生疏的东西，就是这些物体的特点。?抓住物体的独特之处：形状、大小、颜色、声音、结构、质地、情态、用途等；?采取多种方法：打比方、列数字、作分解等；?真实、形象、细致地进行多角度的描写；将自己的内心感受交融进去。14.观察还需巧联想14.1.比喻法14.2.拟人法14.3.交流法14.4.引用法15.抓住景物特点写15.1.抓同一季节不同景物特点来写能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。——《语文课程标准》（2011年版）就写一处景物而言，“文从字顺”就是按一定顺序写，“具体明确”就是要把景物的特点写清楚、写具体。——人教版三年级《美丽的小兴安岭》15.2.抓不同季节有代表性的景物写秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。——人教版三年级《美丽的小兴安岭》冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。——人教版三年级《美丽的小兴安岭》16.一切景语皆情语在阅读中初步领悟文章基本的表达方法。（第三学段目标）阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。（第三学段目标）——《语文课程标准》，北京师范大学出版社2011年版有时从人物的表情能非常直观地看出一个人物的内心情感，能否不直接点明她难过的心情，通过周围的景物，让她的心情清楚可感呢？习作教学中教师应该鼓励和引导学生有意识地适当描写环境，可以作为第三学段学生习作的发展性目标，但不能作为全体学生必须达到的基本指标，一般不应作为评价学生习作的指标。17.学写常用的应用文（一）17.1.写一则通知（借条和留言条）17.2.写一封书信17.3.写一篇演讲稿18.学写常用的应用文（二）18.1.写简单的研究报告18.2.写读后感1200字以上 叙事
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文体艺术节剪影何逸飞文体艺术节已拉开帷幕，回想起文体艺术节，所发生的事仍历历在目，教室装扮、节目准备、班级表演，这些事，久久不能忘怀。教室装扮，人人称赞为了准备文体艺术节，老师派几位同学把教室“打扮”一番。“我是不是走错教室了？”我疑惑的问道。一看牌子，简直难以相信这是我们班！现在的班和以前的班真是天壤之别！瞧！黑板上挂着一个气球，气球下面是一个红色的蝴蝶结；中间的两盏白炽灯之间挂着紫色的彩带，紫色的彩带上挂着五颜六色的气球；后面黑板上的边缘用金黄色的彩带“包裹”起来了，黑板上贴着我们优秀的作文，供我们品味，黑板上贴着画，供我们欣赏；它的两旁便是《我的梦中国梦》和《争十星级学生 创十星级班级》；双优目标贴在后面黑板的上面；墙上画着两幅画；还贴着国庆小报；窗上贴着用纸叠的星星和窗花；窗台上的地球仪大小分好，整整齐齐，真是一道亮丽的“风景”！节目准备，井然有序文体艺术节需要节目，而节目需要准备。所以，运动会报跑步的同学练跑步；报定点投篮同学的练定点投篮；报仰卧起坐的同学练仰卧起坐。特别是陈功、杨定坤等同学，每天早晨都牺牲自己早读的时间，到操场跑两圈。果然，这些同学都在比赛中拿到了好名次。文体艺术节不仅有运动会的项目要准备，而且在班上表演也要准备节目。看!练舞蹈的同学顶着烈日在操场上认真的排练着；合唱的同学无论嗓子唱哑了还要唱；朗诵的同学有感情的朗诵着，感情十分强烈；演小品的同学全神贯注的演着，反复演，抱着不把小品演好不停下的心态。班级表演，激动人心辛苦的排练终于要展现了！同学们都目不转睛的看着表演，生怕错过了什么精彩的画面。这时，麻烦找上了上来，我声音有点哑，所以唱歌唱到高音的时候会唱不好，但好在我没有破音。唱完了歌之后，我的手麻得不能动了。当我们小组朗诵《沁园春·雪》的时候，麻烦又出来了，朗诵的时候声音要大，可是我要是大声朗诵，可能会加重声音沙哑，对我下一个节目很不利，于是我便既不大声也不小声又怀着感情的朗诵完了。我长舒了一口气，但在我表演小品的时候，又出现了麻烦，在小品中朗诵作文的时候，我紧张的又忘了词，豆大的汗珠落在地上，还好我身旁的演员们给我提了台词，使我恢复了状态。终于结束了。这届文体艺术节取得了圆满的成功！通过文体艺术节的表演不仅减轻了我们的压力，还增进我们同学之间的友谊！并且彰显了我们七（5）班的实力，也让我们发现了我们班各类人才辈出！这次文体艺术节，给了我们太多的惊喜！也让我们收获很多，愿在下一次的文体艺术节里，每个同学“八仙过海，各显神通”，让我们班也能取得更好的成绩！1000字 小学 叙事
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欢畅嬉戏谷_1500字今天阳光明媚，同学们一路有说有笑，不一会便来到了被称为全球第一代主题式‘未来式公园’的嬉戏谷。它是动漫游戏的主题公园，分别由摩尔庄园、传奇天下、圣殿山、星际传说、精灵湖、梦幻广场、迷兽大路、淘宝大街八大部分组成。嬉戏谷‘大冒险‘正式开始，我们边走边玩，这里有’魔神天途‘、’龙行天下’、快乐冲浪等等很多惊险刺激的娱乐设施，玩的都是心跳。刚进入大门，我和同学们便迫不及待的冲向去玩快乐冲浪，大家迅速的排进队伍里。等待中，看到别人玩得直叫，这时我既紧张。终于到我们了，我的心怦怦直跳，小心翼翼的上了船，小船慢慢地向前游动，然后快速地冲上山，眼看就要下山了，我不由得把眼睛紧闭。小船以最快的速度，颠簸着顺流冲下，在同学们的尖叫声中，我猛的睁开眼睛，只见魔爪般的浪花涌向我们。一朵扑向我的腿，掀开了雨衣，狠狠的冲撞着我的大腿，吓得我一声大叫。游戏在一声声尖叫中结束了，这时我的恐惧才逐渐消失，但身上早已湿淋淋的了。享受了冲浪，我们立刻被‘龙行天下’吸引住了。排了30多分钟的队伍，我才看清楚：眼前是一座恐龙的骨架，里面有一条长而弯曲的轨道。原来是过山车，我顿时双脚发麻，想回去，可后面排队的人多之又多，只能’既来之，则安之‘了。我和朋友坐在一排，此时，我连我的心跳声和呼吸声都能听得清清楚楚。等所有人系好安全带，过山车启动了。它就像一个力气饱满的大力士，将过山车猛的推了出去，我赶紧闭上眼睛，忽然两个急转弯，感到自己完全倾斜了出去，眼睛不存在了。这时，一股清泉洗过我的脸颊，慢慢地睁开眼睛，发现自己还稳稳当当的坐在位置上。刹那间，过山车俯冲而下，离地面越来越近了，我的心似乎停止了跳动，被吓得目瞪口呆，连喊都喊不出来了。终于，过山车缓缓的停了下来，过了好久我才缓过神来，深深的咽了口口水。装做镇定，做出一副若无其事的样子，潇洒地走出了大门。过山车实在好玩，伴随着的是更多的激情和恐惧。午饭后，同学们的疯狂模式再次开启。看了一部4D鬼片，场内椅子上下起伏，制造出很多恐怖的氛围，仿佛身临其境。提着书本奔上了圣殿山，虽然大汗淋漓，腰酸背痛，但懂得了凡事都要坚持不懈，才能攀到高处……嬉戏谷是一个动漫的王国，一个充满幻想的世界。美好的时光总是留不住，转眼间就要离开了。我不时地回头看，大门两边各有一个’魔兽世界‘里的人物。一个是魔兽，另一个是勇士，看着这两位守门员，令人望而生畏。怀着依依惜别之情，我们踏上了回归的客车。六年级:笔墨流动在指尖作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 写景
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亲水广场亲水广场犹如一颗璀璨耀眼的明珠，镶嵌在蜿蜒流淌的汉江之滨，她北临滨江大道，南依滔滔江水，吸引着人们一睹她迷人的风姿。夏天晚上，漫步滨江大道，首先映入眼帘的是滨江大道旁九根大理石柱，它们宛如九位威武飒爽的将士守护着这里的“龙脉宝地”，石柱上刻着“龙生九子”的故事，向人们讲述着久远的传说。我们漫步而下，广场内花草枝繁叶茂，香味扑鼻，一阵阵微风拂着脸面，夹杂着江中水草的清香，真是一种甜美惬意的享受啊！亲水广场从上到下由三部分组成，分别是瀑布亭、滑水道和游泳池。瀑布亭的人造水瀑约有七八十米宽，在霓虹灯的映衬中一泻而下，形成了约4米高的五彩水帘，水帘溅落在跳脚石上，形成了一片白茫茫的水雾，好不壮观！一群儿童在水帘下的跳脚石上忘情地嬉戏玩耍，任由水瀑打湿自己的衣裳，仍是流连忘返，有的干脆光着身子，从三四十米的滑水道飞快地滑进了江边的游泳池。哇！游泳池里更热闹啦，上百个大人和小孩像煮在开水锅里的饺子一般此起彼伏，有游泳的，有打水仗的，还有坐在池边休息的，真是人声鼎沸，热闹非凡！一束束灯光照在池中，池水好像染了色一样，五彩斑斓，银光闪闪，好看极了！站在游泳池边，江水碧波荡漾，亲吻着江边的台阶，水面上映着两岸高楼大厦的倒影，江和岸仿佛连成了一片。远处，两座大桥像两条腾飞的巨龙，横贯江面，流光溢彩，宛如人间仙境。清水广场真是市民休闲的一个好去处！上海外滩夜景放暑假，我和妈妈来到上海舅舅家玩。吃过晚饭，舅舅提出带我们去外滩看夜景。舅舅开车带着我们来到了外滩。我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。大堤上旅游观光的的游人络绎不绝，他们说着笑着，兴奋地忙着拍照。我们走下台阶，来到了黄浦江边的观光台，视野一下开阔起来，那台上的景观灯，由北向南延伸，星星点点的灯光，勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。我们沿着观光台向前走，突然，江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来：“呀!东方明珠！”舅舅笑着说：“看到了吧，那也是上海最高电视转播塔。它高406米，全亚洲第一，世界第三。是人们旅游购物娱乐休闲的好去处。高科技设计，有些地方可以360度旋转，坐在里面，可以观看到全上海的风景呢！”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。这时，塔上的灯开始旋转起来，远远望去，真的像颗珍珠发出耀眼的光芒。“呜呜······”随着一阵汽笛声传来，一条装扮的像飞船形状的游轮缓缓驶来，船上挂满五彩的闪光灯，一闪一闪，把江面映照的绚丽多彩。“好美呀！”看着这美丽的景色，我们都陶醉了，仿佛真的在画中游了。“快来拍照！”咔嚓咔嚓，表姐接连给我拍了几张。时间过得真快，不觉已到了九点多，我们该回家了。这美丽的夜滩景色，真有点让我恋恋不舍呢！1000字 高二
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游院士广场听说梅州的各个广场都美如仙境，我一点儿也不相信。正好今天没事做去看了看，果然如此。我今天去的广场叫做——院士广场。去到那里以后，我才发现这个广场比外面的广场清静许多。而且这里有许多名人的石碑和一群群的鸽子。恰好现在是中午，我就查些资料看看吧！资料上是这么说的，这个院士广场占地面积约42000平方米，其中园林建筑面积约13000平方米，园林绿化面积15000平方米和广场休闲面积9000平方米。你看这个院士广场挺大的吧。院士广场中有许多石碑，石碑上刻着许多名人的主要简历和丰功伟绩。这些石碑当中有科学家，有工程师，还有教育家……石碑上分别刻印了古德生伯伯、李国豪伯伯、王佛松伯伯等23位梅州籍院士。现在我介绍一个名人给你们认识吧。古德生男，汉族，1937年10月生，广东省梅县人。现任中南大学教授、博士生导师，湖南省政协委员、全国政协委员。中国工程院院士。1960年中南矿冶学院（后改名中南工业大学，现名中南大学）采矿系毕业，留校任教。历任采矿系助教、讲师、教研室副主任、副教授、资源工程系教授、教研室主任、系主任、研究所所长、博士生导师。其中，广场中央矗立着三根粗壮的石楣杆直指云霄，十分引人注目，石楣杆均为花岗岩石质，工艺精美，构思巧妙，分别雕刻有莲花、蛟龙、鲤鱼等图案，其中：莲花象征客家人纯洁向上，蛟龙象征客家人自强不息，鲤鱼象征客家人才辈出的意义。宽阔的广场正中是一幅客家先贤石雕群象，有黄遵宪、丘逢甲等老一辈的光辉形象；广场的两边还有建筑风格特别的亭台楼阁，可供游客躲避风雨或休息、交友、谈天说地。夜幕降临时，这里华灯齐放，四周的高杆灯和喷池的彩灯相互映照，整个广场更加显得光彩照人，照得广场流光溢彩，照得人们红光满面的。听说它有一个故事：在封建社会客家地区有人考取了秀才、举人、进士，不管出在哪家，都被视为全村、本宗族人的荣耀。中了科举的人均可在祠堂或祖屋竖立楣杆，以显示功名，光宗耀祖、流芳千古。并在在第二根楣杆前刻了块碑文，上面刻的内容大概是——石楣杆有方形基座和夹石，接驳处分别扣以漏斗形和鼓形石匣。东面楣杆的第一节雕刻了素洁的朵朵莲花，周围祥云缭绕，盘旋而上，蕴含着客家读书人所推崇、所追求的高洁品行和精神境界。西南面楣杆的中段自下而上浮雕盘柱蛟龙，洋溢着世代客家人不甘沉沦、不屈不挠、奋斗不息的精神；西北面楣杆的中段浮雕鱼跃龙门，鲤鱼在浪花飞溅的激流中翻腾跳跃，象征着客家人从古至今的激流勇进和人才辈出。到了最后，我真的无敢相信这个院士广场中居然隐藏了这么多的知识，难怪这个院士广场附近有一所梅州最厉害的中学——东山中学。真是了不起呀！1000字 初二 记叙文
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欢乐的政府广场博野县兴华小学五三班 刘润桐政府广场坐落在我们县城的中心，是人们休闲娱乐的好地方，我非常喜欢去那里玩，因为那使我的生活变的丰富多彩，给我的童年留下了很多美好的记忆。早晨，在广场上，人们穿着专门练太极的服装，样式和颜色都很接近，大多人穿的是白色的衣服，周围的环境也都是白色的，仿佛和自然融为了一体。他们有的徒手练功，有的在练习太极剑，一招一式像模像样，对于我这个外行人来说，看不出一点瑕疵。我对太极不很了解，但是我知道坚持练习不仅可以修身养性还能强身健体，关键时候还能防身，它是我国传统文化中的瑰宝，我们应该把它传承下去并发扬光大。我回家后也曾经在电脑里搜查了教练太极的视频，也想学一学，开始心气儿挺足的还制定了学习计划和目标，可是后来才发现太极拳看上去慢慢腾腾动作简单，可是练起来根本不是那么回事，再后来就泄气了，放弃了。唉！惭愧呀！晚上，广场更是热闹极了，真是人山人海！看！那里四五个人围在一起踢毽子呢。只见这个人的脚向上一抬，毽子便平衡的落在她的脚背上，再用力一踢，毽子就从她的脚上飞了出去，另一个人用脚一拨，还没落稳的毽子又飞向了天空，从这个人脚上飞到了另一个人的脚上。毽子就一直这样在空中划过一道道优美的曲线，在每个人的脚上欢快的、自由的飞翔着，我听到毽子飞起来带出的风声，感觉到那就是毽子欢快的欢笑声……他们不停的踢呀！踢呀！每个人都汗流浃背了，可是他们都没有停歇的意思。我欣赏着他们健美的动作，他们的乐观情绪感染了我，把我一天的学习疲劳全都赶跑了！看，另外一边的人们在跳舞呢！有老人、孩子、中年人。他们抬着头，扭着屁股，拍着手，踢着腿，脚踏着小碎步……他们做着各种各样的动作，有的现代、有的民族、有的优美，有的滑稽。我加入到他们中间，也慢慢地舞动了起来……这里还有打陀螺的呢！只见他们用力一甩鞭子，陀螺便跟着起来，同时闪着彩色的光，漂亮极了！“啪！啪！啪！”声音真响亮，那声音就像是我们过年放过的小炮一样，震得耳朵都有点嗡嗡的响！我想能打出这样的声音应该很费力气吧！陀螺越越快还发出很响的嗡嗡声。我一会来这儿玩，一会又跑去那儿，好玩的事情应接不暇。我感觉自己在欢乐的海洋里畅游，都忘记了时间。要不是妈妈的提醒，自己还不知道要玩到什么时候呢！在回家的路上，看到天上明亮的月亮。我想月亮姐姐看到人们这么快乐幸福的生活是不是也很高兴？一片薄薄的云飞了过来给月亮姐姐盖上了一层棉被。她肯定也累了，该睡觉了。我带着愉快的心情和疲倦的身体和月亮姐姐一同进入了梦乡。期待，明天会是更美好的一天。指导老师：张丽然1000字 五年级 记叙文
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