奔
300字
五年级
叙事
我在漫长的跑道上,
漫无目的的跑着,
为的只是将自己透支;
奔,一个字,
蕴藏了多少人的汗血;
我拼命的奔着,
不为什么,不图什么
只为一个字:奔!
我一个人在跑道上孤独地跑着,
为的只是将自己透支;
我跑着跑着,
突然!我凭空重重的跌了一跤,
跌的我偏体鳞伤,
我不管!
重新爬起来,
继续我奔的旅程.
可是,相隔没有多久,
我再次跌了一跤,
这一跤,摔得我好痛,
我躺在地上,久久不愿爬起,
沉闷已久,
我再次站了起来,
在我奔的旅程上继续前行;
我感觉我的肉在一块块掉落,
回头一望,
一条血淋林的路,
我不管!
继续~~~~~~
我突然觉得我的身体飘飘然了,
灵魂似乎也不在是自己的了,
没有了血肉,
没有了肌肉骨头.
我如风一般飘落,
轻轻的跌在地上,
最终,迷失在我奔的旅程上,
在也没有前进的力量,
永远的沉睡.
做一个乐观的人《鲁滨逊漂流记》读后感
900字
五年级
读后感
你是否读过一本书，让你爱不释手？你是否在看书时，那一段段精美的话语，让你百看不厌？你是否见过一个书中的人物，让你敬仰万分？如果要想起这样一本书的话，对我而言，无疑是《鲁滨逊漂流记》。
人生像一艘航船，在前行的过程中，也许会风平浪静，一帆直济沧海；也许会狂风大作，让航船失去了方向。而鲁滨逊，这个雄心勃勃的青年，在一船人中只有他幸免遇难，孤零零逃至一座荒岛时，他并没有气馁。为了生存，鲁滨逊造出木排，抢运失事船上的东西。自建居所，自制家具，种植粮食，蓄养家禽，缝制衣服，摆脱了重重困难，靠双手赢得了生活。在这荒岛上，还救了一名俘虏“星期五”成为他忠实的仆人和朋友。在这28年零79天中，他靠双手赢得生存，成为自然的主人、荒岛的征服者。
我们似乎永远无法预料明天究竟会发生什么？当所有你习以为常的生活全部被颠覆，所有那些明媚的快乐即将被灰暗的忧伤所取代时，你是否能坚持地继续前行？
鲁滨逊这个人物是我在这本书中最喜欢的人物。他让我敬佩，让我羡慕。他的那种乐观、积极向上的精神让人赞好。在我眼中，鲁滨逊是一个对生活充满热爱，对未来充满向往，不畏惧，不退缩，想方设法地应对与如其来的灾难。孤独在荒岛的日子，他没有用绝望的心态去面对，而是以乐观的心态来改变自己的处境。为求得生活百折不挠、奋斗不息。流落荒岛后，没有抱怨上帝对自己的不公平。反而心地善良，知恩图报，庆幸自己是在船员当中唯一一个存活的人。他充满感恩之心，还有很多很多点都可以表达我喜欢这个人物的原因。
读《鲁滨逊漂流记》这本名著，不仅让我喜欢这个人物，还让我学会了乐观生活。在一次考试中，我的成绩并没有以前那么好，后退了好多，同学的起哄，父母的责怪，成绩单上那红红的分数，让我很沮丧，很悲观。甚至，更加没有心情学习，没有学习的那股劲，我选择了读课外书，整个人沉醉在书中情节中，不受外界所扰。我看到了《鲁滨逊漂流记》，我又把精彩的部分品味了一遍。鲁滨逊那乐观、积极向上的精神感染了我。让我对生活、学习和未来重新充满向往和热爱……
有一种力量，叫坚强；有一种态度，叫乐观。坚强乐观地去面对生活的苦难，以正面的能量去击败人生每一次灰暗时刻的来临，你就会收获很多人没有的精彩。
读书，读一本好书，读一本名著，都应该有所领悟，有所收获，从而悟到哲理，在运用在我们生活当中，这才是最珍贵的！如果你觉得你的天空只有黑夜，或许“书”将带你奔赴期待已久的阳光！阳光就会驱散一切黑暗！
读一本名著，做一个乐观的人！
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奔人生如同一条弯弯曲曲的河，如同重重叠叠的山。只有不断的奔跑，才能坡荆斩棘；才能拥有灭天地万物于脚下，排万山倒沧海的气势；才能一泻千里，到达生命的海洋，大放光彩，尽显生命的缤纷。人生需要不断地奔跑，因为只有那样，才不会被世俗给吞没。忆往日千古风流人物，无不一生竭尽全力为梦想而奔跑。在奔跑中，他们拓宽了生命，升华了生命的价值；在奔跑中，他们留下了历史的足迹，告诉后人，切勿停滞，要永远为梦想而奋斗！李白手持一柄长剑，身策一匹骏马，在历史的古道上奔跑。可是，仕途的坎坷挡住了他的去路，冷却了他满腔的报国热血，他无奈只能做个大唐的“御用文人”。他多么希望让自己奔驰的双脚永不停滞，他多么希望离开宫延世俗的牢笼，到那无边无际的旷野，尽情挥洒自己的汗血，哪怕染红全身，终求一倾报国情怀。他它愿千金散尽，只求一醉，也不愿附身于文人之名。终于，他手持长剑，身策骏马，扬长而去，驰骋于天寺之间，留下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。人生需要不断奔跑，为梦想而奋斗，只有这样，才会懂得生命的真正价值。只有不断地奔跑，我们才会懂得永恒。才华横溢的屈原，昔日得楚王的信任，在人生的征途上一帆风顺，如江河之波涛奔涌向前。可无奈那昏庸的楚王啊！竟不明是非善恶，容的下那一群庸臣奸佞之辈，却容不下赤胆忠诚的屈原。他多么希望有朝一日他可以重新得到重用，为国奉献毕生的心血啊！所以，他永远不停地奔跑，哪怕为国家做一点点贡献，艰难又算得了什么呢？然而，现实往往很无奈，眼望国家一点点的灭亡，自己却无能为力，这多痛人心扉啊！无奈与失落下，他只有付身江海，以鉴忠诚，他完成了一次生命的永恒。只有不停地奔跑，永恒的信念才会变成真正的永恒。看今朝蓬勃少年，吾等亦需奔跑。我们是意气丰发的少年，我们应从现在起树立远大的目标，为之坚持不懈的奋斗。我们生命中不应该有那么多的忧伤，有那么多的阴霾，我希望我们只有青春的快乐幸福的回忆。我们要充满激情的为梦想而奔跑，让清新的空气弥漫我们的周围，让晨曦的阳光赶走冷寂和孤单，让我们生命的小舟永远徜徉在幸福的海洋中，让我们的心奔驰在无边的旷野上。生命是弯弯曲曲的水，生命是重重叠叠的山。我们要意气风发，勇敢的在生命中奔跑，勇敢的在灵魂中奔跑。900字 高一
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奔这是一条路，一条永远没有尽头的路。我们走在这条路上，但任你走走停停，这条路却总是自顾的延伸下去，很远很远……我抬起头，看着这没有尽头的路，藏着我未吃过的苦，未经过的困难，我怕了，向前迈出的脚却又怯怯的缩了回来。对于困难，我们总是有发自内心的恐惧，有一天，我们被吓到，失去而来勇气。天，黑了……我孤独的蜷缩在路边，身体被黑暗包围。我蜷缩更紧，意图挽来一些温暖。但他们不允许，没有谁会原谅懦夫。路边光秃秃的树，在风中招摇着，舞动着做出一张张鬼脸，狰狞恐怖，表达着他们都鄙视。风在嘶吼着、咆哮着，指责的声音刺痛了我的耳膜。地上的小草，在这狞狞中，同我一样蜷缩着，躲避着。枯黄的叶颤抖着，我紧紧闭上双眼，捂住耳朵，想要逃离这世界。恍惚间，一声沉沉的叹息在心中想起，一瞬间，静了。我小心翼翼张开眼，窥探这恐怖的世界。树不再招摇，却仿佛有了一双眼，带着一丝嘲讽，冷冷的注视着我。风也不再咆哮，只是时不时传来一些呻吟。我抬起头，仰视着静静闪烁漫天里星斗，似一双双眼在凝视着我。我望着这些自古不变，沉默的星辰。我看着他们久久的注视着，然后，我们这样快乐吗？没有回答，有的只是一声更重的叹息，然后一道流光划过，打破了夜的宁静，染亮了一片天，那满天星仿佛也瞬间失去颜色。那一道光，穿过了我的眼，刺痛了我心。我仿佛听到无数声音在耳边荡漾！奔跑吧！向前跑！我退缩，我逃避，只因我们失去了失望的火，又应由谁来点亮？我用颤抖的腿支撑起身，却发觉长久的停顿，让我忘记了该如何行走，身子一晃，我倒在地上，一瞬间，刚刚举起的信念全部崩塌，我用手无力的打着地面，我泄着心中的失落。忽然，一点绿映入了我的眼。在路边，在高大的树下，在呼啸的风中，原来那与我一样瑟瑟发抖的小草，经过了许久，竟抽出了新叶！这新生的绿，瘦小、脆弱，在风中摇曳，一次次被风吹倒，又一次次顽强的站起来，不低头、不屈服，高大的树，傲慢的昂着头。对他不屑一顾，他不理，只是静静地、一步一步的，向上向上……我注视着这绿，静静的。忽然，感到脸一片冰凉，泪、竟不自觉的滑落。生命本就存在了无限的生机，而我却总在逃避，所以看不到它，终有一天，有那么一粒种子，会靠着自己的力量生根发芽，我们才发现，自己的逃避是多么的可耻。生命不发对沉默中积蓄，但鄙视逃避。我用双手支撑着，让自己缓慢，却坚定地站了起来，我要奔跑！我试着让自己奔跑起来，虽然步伐依然，但我还试着让自己奔跑起来。我看到了，那醉人的一点绿，不正是对生命的无限追求，对未来的无限渴望，是奔跑的起点吗？我让自己奔跑起来，不去注意生活之重，直面人生的一切。恐惧曾让我在这条路上止步不前。困难曾让我望而却步，那时的我，在沉默中寻找安逸，安逸中走向消亡。但现在，我要让自己奔跑。当我们打败了恐惧，找到了希望，活获得了动力，我们还怕什么？当第一缕阳光刺破黑暗，照在大地上，也照在我们身上。我在这朝阳下轻轻地奔跑！新发的嫩绿还在向上努力，一点点连成了一片片，树还在仰着他高傲的头，在我奔跑的道路上弯下了腰，风也吹起了欢快的口哨，鼓动新的希望，我加速，加速，再加速，身旁的一切风般后退，我看见了时间的巨轮在向前滚动，我仍在加速奔跑，迎着明媚的阳光，踩着绿色的大地。天，亮了。春，来了。我仍在奔跑，我发现这路不再崎岖，变或它本不崎岖，我感到心脏在有力地跳动，嘭，嘭，嘭，像是擂一曲壮鼓，我感到鲜血在身体中沸腾，击流不息，冲刷着每一条神经，斗志在激情烯烧，它的能量，让我更快奔跑，奔向前方。我仍看不见路的尽头，但我现在能感觉到我离它越来越远，迎着阳光，我仍看到了流星在天空中炫丽滑落，我却没有停下观看，我仰起头，微笑，我看着它们，我知道它们一定也在看着我。原来，当初不是没有回黍，只是那时我没有理解。曾经以为很远，我感到时犹豫，曾经害怕摔倒，我输给了恐惧，终于有一天，我找到了方向，聚起了勇气，才明白原来所惧怕的一切是这么简单就可以解决，只是我能奔跑，永远不会停下的奔跑！我知道，只要奔跑，就会有梦的终点……1200字以上 高二
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奔无 论 如 何，我 要 有 尊 严 地 活 着 。——谢坤山“坤儿……”意识浑浑噩噩。恍惚记得，我疯狂地奔跑，身后一个电花四现的魔鬼紧紧地追赶着我，它一下子扑了上来，肆意地揪抓，撕咬！我恍惚听到了每一个细胞在魔爪下碎裂的声音，剧烈的疼痛使我重重的摔倒在地上。我竟似被扼住了喉咙，痛！痛到没有了喊叫的力气。“坤儿……”四周死寂的黑暗包围着我，我试着想要支起自己的身体却又一次次重重地倒下。这可怕的黑，让我没有了方向。我越发无力，像是要沉到某个黑洞里去。慈祥又熟悉的声音似远似近地徘徊：“坤儿，回来，坤儿回来……”是……是妈妈！着认知像破竹的一刀，我的思绪豁然开朗。我想起了我的家人，想起了那个可爱的世界，我不能睡去！光明，一定正藏在黑暗的某个角落。我拼尽了全身的力气，奔，冲着那个方向奔！终于，一丝亮色划破了浑噩，病榻上，我慢慢睁开了双眼。“坤儿，你醒了？”母亲通红的双眼让我有些茫然。眼睛下意识地看向身下——残缺的双臂，完全消失的右腿……我不敢相信这是我的躯体。母亲“嘤嘤”的哭声想起来，像层层细丝缚上我的心。“别哭了！”我和母亲俱都愣住，这，这声咆哮竟源于我？！“妈，让我自己呆一会儿行么？”我苦笑着，哀求母亲离开。谢坤山，你成了个废人了啊……寂静的病房，纵容着一个废人的胡思乱想。然而脑海里却又固执地投射出母亲沧桑的背影。一个声音在那胡思乱想里越来越坚定：一条腿就不可以奔跑吗？我要做一个独腿的战士！我要证明给所有人看：一条腿，我照样可以奔！我渐渐学会基本的吃饭穿衣，甚至学会了用嘴唇衔笔。纸上的字，渐渐由杂乱无章，变得井然有序……时间就这样，缓慢而不可阻挡地流下去。于是，这就是我的人生？不，活着，不可能只是活着。从前隐隐埋在心底的愿望被唤醒，我从床上跃起，向家人宣布：我要成为一名画家。尽管家人都认为这是“天方夜谭”，甚至有得到消息的友人善意地劝我要现实一点，上街买彩券或到夜市行乞。我仍是坚决地摇摇头：无论如何，我要有尊严地活着。就算没有人支持，我也要奔，我要以画为腿，奔出我精彩的人生！在周遭的费解、不懈和冷漠中，我衔起铅笔，用右臂的残肢和牙齿削好，一笔一笔画起了素描。右臂的残端被磨出了一个个血泡，但我从来没有想过放弃！后来，我到三重埔学画。一次机缘巧合，我看到了吴炫三老师的作品，画中粗狂的非洲风情深深震撼了我。蓦地，我萌生了一个念头：今生，一定要拜吴炫三老师为师！我行动不便，去吴老师的工作室路途遥远。但是，如果连这点困难都克服不了，往后的路还怎么奔？靠着右臂的残端撑着支架，我一步步艰难地找到了吴老师，诉说了拜师的愿望。然而吴老师却说，他没有收徒弟的意愿，短时间内不会考虑。我没有灰心，隔天又去了，我还带着我的画作。走了两个多小时，终于见到了吴老师。然而，吴老师肯定了我作为年轻人的奋斗精神，却还是玩具了我。他很诚恳地说，对于一个重残人而言，画画太遥远了。回家的路上下起了雨，我不慎滑倒，那几张我最得意的画作湿的透彻。我很狼狈地躺在地上，望着天空。要放弃吗？不，我不能就此向命运妥协。着冰凉的雨反而激起了我创作的灵感，我连夜作了一幅画。几天后，我拿着这幅画又找到了吴老师，将画给老师看：画上的雄鹰脚上捆绑着铁链，却依然拼命向天上飞。吴老师似乎被我的画吸引了，与我聊了起来。我向他讲述的我的经历。16岁那年被高压电击中致重残，听母亲说当时我成了一个废人，能活到现在也算是个奇迹了！高二那年我又失去了右眼。我想我要画画，没有人支持我，我希望自己也能像雄鹰一样，虽然带着命运的枷锁但也能翱翔于自己的天空。我一直想证明：一条腿也可以奔跑！我坚定地望着吴老师：“请收我为徒吧，我一定会加倍努力地！”吴炫三老师听了我的故事，眼眶有些湿润：“这条路不好走，你能行吗？”“我是经历过生死的人了，再大的困难对于我来说也已经不是困难了。”“……好！”最终我成了吴老师的学生。我努力地学画，没日没夜地潜心练习，一年后，我的技艺飞速进步。奔是我的支撑，奔是我的宿命，在苦难前，在黑暗中，我从不停止奔的行程。如今，“谢坤山”这个名字，奔向了整个世界。我用我仅有的左腿，奔出了我的人生！！！1200字以上 初一 议论文
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奔这种生命体现在字的韵味上，不同的人，不同的时代，会品出截然不同的意蕴。譬如我们现在所面对的这个“奔”字，若将其置于文言词句中，我们或许会联想到在崇山峻岭中急驰的骏马，但若是将其置于当今报刊中，我们也许仅会联想到高楼大厦中苍白疲惫的面孔和物价走势图中飞扬的红点，古人的才气和境界荡然无存。境由心生，所以相同的字会带来不同的联想，而你的联想恰恰又反映了你对于你所身处的时代的感触。古人的生活是从容而淡定的，他们将自然的美丽与人生的感悟相结合，在岁月的静静流转中将其凝为传世的华章。而今人的生活是浮躁的，遵循着一种快节奏的生活方式：三日速成型的网络文字，节省时间的快餐，短工期的施工方式……我们被速度所包围，我们奉“奔”字为信仰。然而，这种高速度下的产物，必然是缺乏内涵和营养的。那些文章是庸俗的，饭菜是劣质的，工程是无保障的，我们再难以见到可与古圣人比肩的巨匠出现。究其根本，是因为我们在对速度的一味追求中，忘却了生命的意义，忽略了人生的价值。试想，在当今社会，有多少人会有驿寄梅花，鱼传尺素的情趣呢？又有多少人有夜半悠悠醒转而觉花仍未眠的心境呢？所以，慢慢走，欣赏吧！何不用一个清晨的时间去欣赏一朵花的绽放，在阳光的轻轻抚慰中体味生命的美丽与喜悦？何不用一个微雨的午后去细品一篇留世的文章，在圣人的遗风中淋淋思想的春雨？何不用更细致的心思与更平和的心境去专注于自身的工作，或许平凡的琐事也能品出诗的芳香。总之，缓缓脚步，用时间打磨不朽，让时光缔造传奇。你可曾看见，梭罗于喧嚣尘世中挥袖转身，在寂静的瓦尔登湖畔让满腹才华和阳光一同闪耀，让风的絮语和湖的低吟将人生充实。你又可曾看见，陶渊明在南山菊花中悠然挥毫，摒弃官场的虚伪与忙碌，换得眼中的浮云与满心的风景，让生命和南山的草木一同永存。人生的意义不在于功名的高低和利益的丰厚，而在于生命的自我欢愉与圆满；生命的意义不在于物质的丰富与奢华，而在于精神世界的建立与完善。流芳千古的伟人必定有着极为辉煌的精神殿堂，这是一种潜移默化的力量。显然，梭罗与陶渊明都是深明此理的人，宁用一生功名，换得心灵的宁静与满足，赢得千秋万代的景仰。奔是一种态度，慢是一种智慧，奔是于万水千山不顾一切的闯，慢是于生命的流转升华中所成就的不朽和传奇。唯有心静，方成精致。就慢下来吧！只懂得向前奔的人，注定会错过途中的风景，只追求速度的人，注定只剩下筋疲力尽后的荒凉。而沿岸的潺潺流水，满山的郁郁苍松，生命的壮阔与恢宏，也注定只能是慢者心中的风景。就慢下来吧！浮躁的社会营造不出求精的氛围，不讲究质量的发展最终只是一场水月镜花。社会的进步依赖的是脚踏实地的干劲，是慢的细致，绝非奔的粗糙。纵观古今，大师的经典无不要经漫长时光的打磨，俯览岁月，慢步的精致永远是成功的前调。唯有在浮躁中沉淀，在寂静中钻研，在慢的精深与博大中，方能书写人生的传奇，开创民族的腾飞，打造属于历史的印记。慢慢走，欣赏啊！1200字 高二 议论文
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奔一提起“奔”这个字呀！我的脑海里边蹦出了许许多多的词：奔跑，奔涌，奔跃，万马奔腾，奔流不息、、、、、、我认为“奔”是一种与时俱进、开括创新、积极向上的精神。翻开历史看看，具有“奔”这种精神的人不胜枚举，传为佳话。大禹领导人民洪水，与群众同甘共苦，在外十三年，三次路过家门而不入；徐霞客不辞劳苦，游历中国许许多多的名山大川，终于完成了长篇著作《徐霞客游记》，海伦，凯勒面对可怕的病魔，不屈不饶，她的坚韧不拔，震撼了许许多多脆弱的心灵；一位舞蹈家失去了双腿一般，这在常人眼里看来，是难以实现自己的理想了，可贝多芬却创造出了奇迹，他凭着自己坚强的意志，坚持了下来，谱写了一曲曲不朽的传世佳作，创造了音乐史上的奇迹……“奔”的精神同时也是奉献精神。为人民创造幸福，也会得到幸福。钱学森被外国人成为能抵五师的高材生，他却放弃在美国的一切荣誉，是金钱名利为粪土，一心要回国，最后为中国的航天事业做出了巨大贡献；竺可桢，生生命最后之际还在记录当天气象的情况；爱因斯坦自愿死后贡献自己的大脑做科学研究；农学家欧拉，临死也不放下手中的笔……啊，是贡献，让他们得到了永生，这样的人真可谓是幸福中人啊！当然，具有“奔”这种精神的人必须放弃从前那种停滞不前，落后的旧思想，但也不要盲目追求，冒险创新。就说“坐井观天”的故事吧！那只青蛙一直认为天只有井口那么大，总是用老眼光看待事物，月光短浅，不懂的开拓创新，如果他当初跳出井口，就会知道世界之大！再说“拔苗助长”这个寓言故事吧！把苗人以为把禾苗拔高一些，禾苗就会长得快，长得好，但是违背了自然规律，因此，他的禾苗全枯萎了！“奔”也是一种追求，但不是盲目追求，也是一种创新，但不是冒险创新。现在，我也是一名初中生了。从前，我也是急功近利，希望一下子就进步，取得优异的成绩，但心急吃不了热豆腐。成功是要一步一步地走，一点一点的积累，而这个过程是十分漫长的，需要长久以来的努力，才可以成功的。我到现在才明白一个道理；只要不畏艰险，勇于攀登的人，才能登上顶峰，尽览无限风光。古代嫦娥奔月只是美丽的神话故事，喜看今朝，嫦娥一号，二号卫星升天成功，标志了我国千年飞天梦终于变成了现实。甘愿做燕雀的人，只能在别人的屋檐上生活，而做雄鹰的人能在广阔的天空中展翅翱翔；甘愿做企鹅的人，只能畏畏缩缩地躲在岩石下，而做海燕的人，勇敢地迎接暴风雨的到来，无所畏惧；甘愿做懦夫的人，只会在失败面前唉声叹气，而做英雄的人，坚强的挑战生活，不屈不饶！百川奔流不息，才汇成浩瀚无垠的大海；无数优秀运动员的汗洒赛场，顽强拼搏，才完美成就了自己梦寐以求的冠军梦；继往开来的中国人前仆后继，自强不息，才创造出博大精深的中华民族魂。“奔”之精神，催我自新，催我积极向上，更催我勇往直前！1200字 初一 议论文
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奔马图一九四一年，抗日战争正处于敌我力量的相持阶段，二次会战中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在举办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚。连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。徐悲鸿笔下的这匹奔马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。奔马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的相象。奔马只有一条腿立在地面上，但是它却能巧妙保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超设计构思，就是在今天，也令人叹服叫绝。最令人惊叹的是，奔马身上没有辔头、鞍镫、缰绳。它跑得太快了，鬃毛都被风吹得往后飘了；它跑得太快了，尾巴上的所有毛都被风吹得分散开来，显得十分蓬松，它跑得太快，鼻孔张得大大的，一直喘着粗气。它似乎要飞出画纸，从假马变成真马，向我们飞奔而来。这种细微的艺术处理，具有浓厚的国画特色和风格。徐悲鸿画的这匹马给我的印象非常深刻，因为它成为了正在觉醒的民族精神的象征：中华民族是不可战胜的。同时，它也象征着中国，中国正在腾空飞速前进。450字 五年级 记叙文
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奔马图徐悲鸿是一位热爱马，喜爱用马表示自己激昂心情的著名画家。出自他神笔之下的马栩栩如生，悲壮激昂，令人如入诗入画。现在，我眼下的《奔马图》正是出自徐悲鸿之笔!由头到身的马鬃披散着，每一根毛每一个细节都淋漓尽致！这匹马身形矫健，尾巴随步伐摆动，后蹄腾空，动作协调自由奔放。它雄骏、矫健、轻疾、颇有“风入四蹄轻”的良感，此马体壮可行千里，表现了作者的理想与大志----为振兴民族，振兴中华而努力奋斗!看着这幅大图我脑中不禁浮想联翩；这匹壮马独自在细雨中奔跑，踏着充满泥泞的泥路，疯狂和勇猛一下子涌上心头，长嘶着奔跑，寻找马群，寻找幸福与追求。狂风怒吼，细雨加粗，马心中又增添了一丝无助，一些渴望。这幅画有思想，有主题。表达了作者对未来的无限希望，希望中华繁荣富强,美丽昌盛。中华儿女手拉手，载歌载舞共创我们美好明天！这幅画对我有巨大的影响:无论多困难，多无助，一定要坚持下去！勇往直前与困难决斗。只要努力不灰心困难将成为败将!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！400字 五年级
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生活奔小康盼望已久的除夕夜终于到了。我们全家老小团聚在一起，满脸笑容地一边吃年夜饭一边闲聊。桌上的菜肴可真是丰富：老鸭煲、水煮鱼、排骨汤、红烧狮子头、糖醋里脊、清蒸小螃蟹……我垂涎欲滴，迫不及待抓起筷子大口吃了起来。“像你们啊，真是有福气！”外婆笑着说，“吃的穿的住的，样样都好。”舅妈说：“你们过的，都是小康生活。”“小康？”我放下筷子，疑惑地看着外婆和舅妈：“小康是什么，是指小小的健康吗？”外婆喝了口水，说道：“我们小时候啊，过年都穿不了新衣服，老大穿旧的衣服，老二继续穿，穿破了也不舍得扔。哪像你们啊，有这么多花花绿绿的漂亮衣服。”“嗯，你外婆他们老一辈人小时候，炒豆子就算是零食了。”妈妈说。“炒豆子？呃，真难吃，这都能当零食？”表哥做了个吐舌头的鬼脸。我向着表哥说：“哥哥，那是因为外婆小时候没过上小康生活呀！”“而且他们当时天很热也没有空调吹，床是木板竹板搭起来的，爬上去摇摇晃晃，嘎吱嘎吱响。我小时候还从竹板床上掉下来过，可疼了！”妈妈边说边捂着后脑勺，仿佛那地方还在隐隐作痛。我开心地说：“我们现在真好，有舒适的床，智能空调电视电脑，吃的用的都不愁，我知道了，这就是小康生活！”聊着聊着，眼前的美味佳肴不知不觉都进了我们的肚子。春晚还没有开始，表哥说：“我想在淘宝上买点东西。”于是便拿出了平板电脑开始熟练操作起来。“什么东西？”我好奇地凑了过去。“当然是零食啦！”表哥大笑着说。舅妈指指表哥，说：“你这个小吃货，瞧瞧，才吃好晚饭，又玩起网购来了。我们那时候连手机都没有，更别说是iPad了。买东西都要去外面的小店买，过年都关门了。”“那网购可真是方便，我外婆现在用得都很溜。”我抢着说道。外婆在一旁也不好意思地笑了。回到家，我打开电视，看着一年一度的春晚节目，脑中不时闪现出我们现在生活的便利、舒适和先进。不知不觉中，我的嘴角微微上扬，原来我已经深深感受到了小康生活的幸福了！750字 五年级
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奔狂奔在祖国的大地让春风轻拂着我的脸让大地充满绿色我喜欢在可爱的夏天狂奔在草原脚踏在茂盛的草原上与牛羊为伍我喜欢在凉爽的秋季狂奔在田野里让秋风吹落枯叶迎接冬季我喜欢在大雪漫天的冬季站在雪地让大雪纷发飘落在我的发梢上狂奔的起跑线是不会停止的奔向世界的各地感受无限的美丽让全世界的心融合在一起把 无私的爱奉献给全社会……150字 六年级 叙事
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奔卸掉了沉重的包袱，搓一下冰凉的手，我离开了起跑线。冰冷的风肆无忌惮的穿过身上单薄的衣衫，吹在我的皮肤上，然后，又顺着毛孔，一路侵袭到骨头里，让我颤抖。我不由的加快了步伐。身体里的血液开始加快流动，产生热量，与扑面而来的寒气进行斗争。我用鼻子吸着冰冷的空气，吸入体内，将他们慢慢加热，然后呼出，周而复始。然而，这种方式已渐渐无法满足我的需要。寒风吹在干燥的脸上，无情的鞭笞着他，试图掠走最后一丝温暖，就象刀划过一般。我默默的忍受着，迎着寒风，无言的加速。血液开始燃烧！血液在身体里迅猛的流动速度让它在与寒气的斗争中占得上风！它变的愈加强大，强大到令对手自叹不如。它猛烈的击打着对手，没有丝毫的手软，像秋风扫落叶一样将它击溃，驱逐出去――我已感觉不到冷。扭过头，我看着路旁的景物。一种特别清晰的感觉――风中抖动的枯草，轻微摇晃的树干，还有枝头上缩成一团的麻雀。“它很冷吧！”脑海突然冒出这样一个问号。我愈发的感觉到一种冲动，极为强烈，我感觉得到。无法再压抑，我又加快了脚步，拼了命一般往前冲。汗水从毛孔中流出，汇聚成滴，然后被我潇洒的甩掉，消失在风中。我奋力的迈着步子。可是，又有一种无形的力量把它往后拉！我和它就这样你来我往的僵持着，慢慢地，双方都有点筋疲力尽了。趁他没注意，我猛地一发力，将它甩到了身后。有种轻飘飘的感觉。寒风一波又一波的猛冲过来，却被我身体所散发的热量推开。没什么东西可以阻止我前进了。除了我自己。就像一团无色的火焰燃烧在凛冽的寒风中。我奋力的冲破他们的包围，像一只冲出牢笼的困兽一般嘶吼！风渐渐弱了，周围安静下来。只有我，仍在干冷的空气中前行。我听见了心跳的声音，有力却又沉重，我大口的喘着粗气，脚步也愈加艰难。终点就在眼前，我却有种眩晕的感觉。下意识的挪动脚步，我开始默数：三，二，一！到了！很奇怪，此时的我没有成功后的喜悦，只有充盈于心的一份满足。拾起外套，我转身离去。寒风，在背后呜咽。700字 高三 叙事
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奔奔流浪记有一只可爱的小狗狗，它叫做奔奔，可是因为一件事，它却开始了流浪……它是原本生活在一个叫小龙的家里的。可是小龙的爸爸不准他养狗。小龙偷偷的养了一条流浪狗，给它起名叫做奔奔。后来被爸爸发现了，把奔奔又T出了家门。小龙回来后发现狗狗不见了，他想肯定是爸爸把小狗给T出去了。便问爸爸为什么把小狗赶走。爸爸还振振有辞的说：“现在是非典时期，非典都是从动物上来的，为了一家人的生活，我才把它给赶走的。”小龙十分的伤心，开始不说话，不吃饭，不喝水，甚至他都不睡觉。奔奔的命运如何呢？它在外面又成了一只流浪狗。过着令人同情的生活。在外面，由于奔奔体形不大，经常受到其它的流浪狗的欺负；还经常被一些社会上的人渣欺负。小龙决定出去找奔奔，找了两天，没找到。还在大街上贴了寻狗启示。一星期后，一个好心人找到了奔奔，把它给了小龙，小龙高兴的跳了起来。回家后，爸爸还是不许小龙养狗，但在小龙的恳求和“威胁”下。爸爸答应了。后来，奔奔过上了幸福的生活。350字 二年级 叙事
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奔奔流浪记_350字有一只可爱的小狗狗，它叫做奔奔，可是因为一件事，它却开始了流浪……它是原本生活在一个叫小龙的家里的。可是小龙的爸爸不准他养狗。小龙偷偷的养了一条流浪狗，给它起名叫做奔奔。后来被爸爸发现了，把奔奔又T出了家门。小龙回来后发现狗狗不见了，他想肯定是爸爸把小狗给T出去了。便问爸爸为什么把小狗赶走。爸爸还振振有辞的说：“现在是非典时期，非典都是从动物上来的，为了一家人的生活，我才把它给赶走的。”小龙十分的伤心，开始不说话，不吃饭，不喝水，甚至他都不睡觉。奔奔的命运如何呢？它在外面又成了一只流浪狗。过着令人同情的生活。在外面，由于奔奔体形不大，经常受到其它的流浪狗的欺负；还经常被一些社会上的人渣欺负。小龙决定出去找奔奔，找了两天，没找到。还在大街上贴了寻狗启示。一星期后，一个好心人找到了奔奔，把它给了小龙，小龙高兴的跳了起来。回家后，爸爸还是不许小龙养狗，但在小龙的恳求和“威胁”下。爸爸答应了。后来，奔奔过上了幸福的生活。400字 四年级 叙事
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奔向大海星期五的下午，爸爸告诉我他的一位朋友邀请我们一家到江苏玩，顺便还可以带我到海边去玩，我一听心里特高兴，大海可是我梦寐以求想要去的地方。一大早，我被爸爸从睡梦中叫醒：“快点起床，要出发了。”我一骨碌从床上爬起来，洗了把脸和，妈妈还给我带了许多零食，防止我在路上饿的时候吃。我们一起去的还有一位伯伯，一路上，因为路途比较远，爸爸和伯伯替换着开车，中途我们还可以在高速公路的服务站休息一会。大约过了六个多小时以后，我们就到了江苏，因为到那已经下午两点多了，爸爸的朋友早就等候在那里，吃过饭，我们就直接到酒店里休息了。到了第二天，吃过早饭，我们一同有五人，就向海边出发了，大概走了一个多小时，我们就到了连云港，远远的我就好像闻到了海的味道。空气也很潮湿，到了海边，一望无际的大海展现在我的眼帘，沙滩上人山人海都在游泳他们都穿着五颜六色泳衣，我迫不及待的换上了泳衣，奔向大海。我们玩了三个多小时才恋恋不舍的上了岸。在回家的路上我梦想者什么时候再能去大海边玩。400字 四年级 叙事
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奔马翻开集邮册,一张张邮票内容丰富多彩,令人眼花缭乱.突然,四匹活灵活现的奔马出现在眼前,我的精神为之一振.看那些马,有的四蹄悬空,势不可挡,大有飞虎腾空之势;有的踏着碎花,飞驰在无边的草原上,颇有春风得意之概;有的大步飞跃,跨过流水淙淙的小河,恰似蛟龙出海之态;有的想是落后了,正在奋起直追,显出英勇拼搏之姿.这些千姿百态的骏马,展现眼前,真使人心旷神怡,赞叹不已.特别是奔马那健壮而又满是肌肉的四肢和扫帚一般的尾巴,以及那闪着光亮的眼睛,更是栩栩如生,惟妙惟肖.要是把一头扭着头奔跑的马,放在一群昂首挺胸,奋起直追的马前面,你会想到:奔马正扭头看后面的那群马,像是在说:"快点,加油!"而那群马像是充满了胜利的信心,长嘶着,使劲追赶.你再把两匹歪着头的马放在一起,一瞧,真有意思,它们好像在互相勉励呢!多么亲密的一对战友啊!300字 六年级
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泪奔人生总有那么多事情由不得你的任性，它只能让你适应生活，而不是去改变生活。可我总要去做那个改变生活的人，而从不去 向命运低头，从不在困难面前泪奔。我坚强的改变着，我想努力的学习，可惰性还是在不断地阻挡我的执着；我想努力的锻炼，可风寒总阻挡我前进的脚步；我想要挑战命运，可泪水总是我变得懦弱，我不知道怎样去实现这样的梦想，怎样去克服这样的困难，因为我知道这不是一件容易的事情，而是一件挑战自我的事情。不知怎的，这个梦想都伴随着我许久了，可我认为这样是没有动力的，于是在一天的雨天，我给自己下了决心，心想，如果有那么一天我成功了，我将不再控制我的泪水，不再在乎它，我应该好好地哭，让泪水奔流起来。我相信，我能成功，也相信你也能成功。300字 小学 记叙文
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奔马翻开集邮册,一张张邮票内容丰富多彩,令人眼花缭乱.突然,四匹活灵活现的奔马出现在眼前,我的精神为之一振.看那些马,有的四蹄悬空,势不可挡,大有飞虎腾空之势;有的踏着碎花,飞驰在无边的草原上,颇有春风得意之概;有的大步飞跃,跨过流水淙淙的小河,恰似蛟龙出海之态;有的想是落后了,正在奋起直追,显出英勇拼搏之姿.这些千姿百态的骏马,展现眼前,真使人心旷神怡,赞叹不已.特别是奔马那健壮而又满是肌肉的四肢和扫帚一般的尾巴,以及那闪着光亮的眼睛,更是栩栩如生,惟妙惟肖.要是把一头扭着头奔跑的马,放在一群昂首挺胸,奋起直追的马前面,你会想到:奔马正扭头看后面的那群马,像是在说:"快点,加油!"而那群马像是充满了胜利的信心,长嘶着,使劲追赶.你再把两匹歪着头的马放在一起,一瞧,真有意思,它们好像在互相勉励呢!多么亲密的一对战友啊!300字 六年级 记叙文
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奔马图家里有一个艺术家的作品——奔马图，奔马图是我最喜欢的。奔马图能显出马的气势雄伟，马前蹄现上抬起体现出马的不断进步，勇往直前的精神。马眼炯炯有神闪烁出一种大气势。马毛茂盛浓密，棕色的马毛好像一件大披风，独有大将风范。马在我眼中是一种激励学习成功的一大要点，每次我作业不会做了就想不做等着老师教我，可一看见家里的奔马图，我就决定要仔细思考，总能学会的。马的眼睛像“监视器”不断诱发我努力学习。马的精神是勇往直前不断进步。马的这种精神使我从一年级到五年级学习一直持平不高不低，妈妈说好好学习，努力学习才能考初中的考试上考上好办。不会考上差班，考上高中，好大学。以后工作不用累就能赚多钱。我也希望奔马图能伴我考上高中大学，成为一个好大学生。300字 六年级 说明文
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嫦娥奔月的故事说到《嫦娥奔月》这个故事大家应该都很熟悉，那么大家知道嫦娥为什么要奔月吗？现在我就给大家分享我所知道的《嫦娥奔月》。很久以前，天上有十个太阳，勇敢的后羿一口气射下了九个太阳，皇帝知道了这件事，十分高兴。就送给后羿一颗神丹妙药，吃了以后就可以飞天成仙，长生不老。可是，这件事被一个强盗知道了，他也想得到这个神丹。于是他就趁后羿不在家，来到他家里，准备把神丹偷走。嫦娥知道后，很心急，情急之下，只好把神丹吃了，飞到了天上，可是嫦娥舍不得后羿，就住在离地球最近的月亮上。后来人们知道了这件事很感动，所以就做了现在的月饼来寄托对嫦娥的思念，希望嫦娥和后羿早日团圆。这就是我所知道的《嫦娥奔月》是不是很有趣呢。300字 小学