园丁颂
“一只粉笔,两袖清风。”老师,这些就是您的道具吗?是您将智慧的种子播入我们心田的器材么?多么简陋啊!但是您一直挺身在教育的最前线。,含辛茹苦。心里想的都是我们的前途,担心我们的命运。所以就“教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州。”
在祖国的花园里,花朵儿正含苞欲放。有一位园丁轻盈地走了过来,他脸颊微红,高高的眉宇之间透者一股才气。他慢慢地俯下身子,轻轻地将鼻子贴了进去,深情地嗅了嗅。仿佛在品味世间最香的气味。顿时,他脸上展现出一副无限快乐的神情,他轻轻的洒下智慧的甘露,辛勤地在那儿除草,使花朵儿得到更多的养料……。也许多少天后,花朵露出了它灿烂的笑脸,在风中展示它们的舞姿,让大家欣赏美丽。在游人的啧啧称赞中,花朵们想起了那位园丁;他孜孜不倦地养护着它们。它们也永远不会忘记,是那位园丁,使它们五彩缤纷,散发出诱人的馨香。当他们被赏花者小心翼翼地摘去,去装点这广大的大千世界时。心中的激动油然而生,越烧越旺。每一朵鲜花都许下了如此的承诺:只要它们到达的地方,定会散发出那股令人心醉的香气,来陶醉众人的情操和报答园丁培育之恩。但那位园丁没有休息,也没有忘记自己的使命。他又去喷洒着知识的甘露,培育幼小的苗儿……那便是多少年后的事了。
人生的道路多么漫长,但任何事都不能令我们抹去,即便是一丁点的记忆。因为,我们将会永永远远地记着:是谁,在我们迷茫的大海上点起一盏明亮的灯,照亮航行的道路?是谁,在我们受到烦恼的时候,用他纯洁的甘露洗去污浊?是谁,教会我们在漫长的人生道路上一步一个脚印。阐述着人生的真谛,引我们走向成功,放飞梦想!是您啊,我的敬爱的老师,“一日为师,终生为父”。您对我们的恩情,我们历历在目,每当走进您的窗前,里面的灯啊,比天上的星星还亮!当我们进入校园时,您笑脸迎人,要排脱我们之间的隔膜。课后,您毫不摆架子,想要与我们交朋友。在课堂内,您又呕心沥血,浇灌了一批又一批人才。但那无情的皱纹却一条条地爬上您的脸,我们不会忘记,您很早就告诫我们:“学海无涯,既然你们是海里的鱼,就必须去接受,艰苦的回游。”老师您曾记否,是您讲述了“成人”和“成才”的关系,教育我们要品德端正。您经常说“习惯成自然”。在日常中就要养成好习惯。是您将我们领进优美的语言中,在奇妙的大自然中探索,在深不可测的数学中苦思冥想……这一切的一切又怎能叫我们忘怀呢?
皱纹无情人有情,师生之情永难忘,天涯有缘相见时,淡笑风声话当年……难感人的师恩是永远不能抹去的呀!
不同的角度
记得我小的时候,妈妈给我讲过一个故事:在美丽的沙滩上,两个小孩站在一个写好的字的两边,一个说:“这个‘甲’字写得真好”,另一个说:“这不是‘甲’字,是‘由’字”。两个小孩于是争执了起来,这时候,走过来一个老爷爷,他笑着对两个小孩说:“你们两交换一下位置再看一下吧”。两个小朋友换了位置之后,都不说话了。
原来,同样一个字,因两人站的位置不同,读音和意义完全不同。今天,我又亲自体会到了这种情况,妈妈整理书柜,让我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天,怎么看怎么像“入”字梯,最后绕到妈妈的那一面一看,原来,真是“人”字梯。看来,同一个事物,从不同的角度去看,结果往往不同。
我最喜欢看的电视节目——大家看法,这个节目总是先介绍一件事情,然后主持人就这一事情请两位权威专家发表看法。他们的看法总是不同,但又都有各自的道理。
看来,我们生活中遇到的很多问题,答案都不是绝对的,不是唯一的。我们要学会从不同的角度,不同的方面去思考。这样,解决问题的方法就会多一些,好一些。
作者:万霖泊
相似题目
-
园丁颂园丁颂“老师”我们每天不知要称呼多少次。,老师是人类最伟大的职业。他们是人类的灵魂工程师,是祖国大花园的园丁有人说,老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁,没有他们今天无私的奉献,怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。他们默默地奉献着,直到泪始干。老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们,直到枝繁叶茂果子挂枝头。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱,比父爱更严峻,比母爱更细微,比友情更纯洁。当我们失败时,是老师给我们以鼓励,;当我们成功时,又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时,老师象航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶,一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影,三尺讲台上,他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上,他们书写着知识的篇章。春蚕虽然不漂亮,可晶莹的蚕丝是它门创造的;蚌很容易被人们遗忘,可它门磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样,满园的桃李是他们的劳动成果。金秋九月,天高气爽,我们衷心地祝愿老师们在九月十日的教师节心情愉快,身体健康,万事如意。并祝他们在今后的日子里天天开心,日日快乐!500字 六年级
-
园丁颂有人说,老师是夜空中最亮的那颗北斗星,指引我们前进的正确方向;有人说,老师是山涧中最甘甜的那股清泉,灌溉着我们这些幼小的树苗;还有人说,老师是茁壮的大树,用强有力的身躯保护着我们这群花骨朵儿,祖国的未来。老师,我敬仰您,无法用语言来形容。您写在黑板上那一排排工整而又美观的字迹,井然有序,令我赞叹不已;您上课时,讲授的知识,是那么让我着迷。您的声音是鸟儿唱出的歌谣?是古典乐器拨弄的音律?不,都不是,是天籁之音,是天地间最美妙的音乐。每当听见这种声音,就感觉有知识在千里之外,飞速到达我大脑的驿站。老师是北斗星,我是在黑夜中蹒跚前行的迷茫者,每次抬头仰望,我都会看见您慈祥的脸庞。记得一年级,我初次来到校园,来到班级,是您讲课时的温柔安抚了我当时那颗幼小不安的心灵。老师是大树,不学鲜花的娇艳,一直尽心栽培着我们。我知道这是您对教育事业的热爱和信仰,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您就像那支蜡烛,默默燃烧自己,照亮我们。我们将来取得再大的成就,也不会忘记您对我们的辛勤栽培。老师,您是山涧的清泉,也是一位辛勤园丁,我们则是您园中绚丽多姿的花儿,您用清泉滋润我们,我们非常感激您。不知不觉,我们五年级了,感谢您把我们从一个什么都不懂的小孩子,教成了一个个优秀的学生。您批评过我,可我却认为您对我越严格越好,因为“严师出高徒”。我一定不辜负您的期望!成长为参天大树,直冲云霄!550字 初二
-
园丁颂有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明前进的方向;有人说,老师是茂盛的叶子,用强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨儿;而我说,老师您是那河蚌,我们是蚌里的砂粒,是您用爱滋润着我们,抚摸着我们,经年累月,砂粒成了一颗颗珍珠,光彩熠熠,而您已是满头白发,皱纹满面。宽敞、明亮的黑板上留下一行行一列列铿锵有力、整整齐齐的字迹。我看不透这娟秀的字迹后面蕴含了多少苦练时留下的汗水,只知那一行行一列列的板书,是引领我们走入知识的殿堂台阶。敬爱的李老师,或许您不知道,在您声情并茂地讲授《桂林山水》之时,我感觉自己仿佛坐在竹筏小舟上,荡漾在漓江中,在您的天外之音下,我进入了一处云雾缭绕的仙境……牛顿曾经说过:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”而我也是因为站在了老师的肩膀上,才看到了更为广阔的天地。老师,您是一只萤火虫,您的可贵在于用那盏挂在后尾的灯,专门照亮别人而耗尽自己的体力;老师您是普罗米修斯,没有您精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”!李老师您以蜡烛、萤火虫的精神,春蚕的行为、人梯的态度、黄牛的品质、蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘,时时想学生、处处为学生。李老师,您辛苦了!在教师节来临之际,我真心祝福各位老师:教师节快乐!550字 五年级
-
园丁颂E度网专稿 未经允许不得转载培桃育李耐劳辛,学子成才自慰欣。重教遵师常励勉,强邦接力有来人。四会市沙尾小学四年级:陈楚妤50字 四年级 抒情
-
园丁颂是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子?是谁循循善诱勾起我们求知的欲望?是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂?他就是我们的老师!我们是祖国的花朵,肩负着祖国的未来和希望,而老师就是那默默付出的园丁,是祖国的栋梁。教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。没有老师,就没有人类的今天,老师是一个普通人,但也是人类灵魂的工程师。老师会在我们困难时帮助我们;沮丧时,安慰我们;自卑时,鼓励我们;老师就像好朋友一样,为了我们的明天更美好,会默默无私地付出,而不求回报。当我们收获成功的时候,最不该忘记的是老师。老师在平凡中教育我们,在教育中鼓励我们。老师,看似平凡,你的付出却表现非凡。刻在石板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世,老师两字刻在我们心里才真正永存!老师,指导我们走向成功,通往成功的彼岸需要历经很多的挑战,常常我们会感到畏惧,想要就此放弃,但是老师总是会鼓起勇气去面对。老师讲的课是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛打开了一扇窗户,让我们看到一个斑斓的新世界。当我们畅想理想,探讨人生时,是老师为我们拨开雨雾,指点迷津。老师用人类最崇高的感情——爱,播种春天;播种理想;播种力量。用语言播种;用彩笔耕作;用汗水浇灌;用心血滋润。尊师是中华民族的传统美德,古有程门立雪为我们作出了榜样。我们的成绩中凝结着老师的汗水,严厉的责备是恨铁不成钢的关切。“桃李满天下”是教师的荣耀。一一值此月丽风清,真心地祝福我们敬爱的老师!江西省寻乌县南桥中学八年级(3)班彭瑞玉600字 初三 书信
相关推荐
-
园丁颂人生一大乐,品茶、临海、观天下。今天我就请大家品茶、临海、观天下。您个就坐,就请听我把这老师夸一夸。颂其一:“大雨哗哗的下,我被淋成了落汤鸡……”我边哼着自编自演的小曲儿边骑着车。人生不如意事十有八九,这不,早上妈妈让我带伞去学校,我却偏说今天不下雨。唉,真是自作孽不可活啊!连老天爷也跟我较上了真——让我一出门就碰上了大雨。不管了,我俯下身子,埋头苦蹬。不一会儿就“飞”到了学校。三下五除二,停了车、上了锁、支了架、爬上楼。刚进教室,就发现无数双雪亮的眼睛瞪得如铜铃般大小直射向我。正诧异之时,我低头一看,再用力一拧。“哗”——一滩雨水顿时从天而降,顺着裤角流到了地上。尴尬地避开大部分人犀利的目光回到座位上时,才发现一只手早已将一条洁白的毛巾递了过来。诧异地抬起头一看,原来是班主任呵。“擦擦吧,看你淋的。”她极认真地嗔怪地说。“嘿嘿,谢谢老师!”我不好意思地接过了毛巾,这心里,也热乎着哩!那一瞬间,她真的让我感觉到学校就是我的另一个温暖的家。颂其二:记得刚见到这位老师时,她就给人一种乐观开朗的感觉。可我并没有因为这乐观开朗而对她所教的学科产生好感。就这样,混过了一年又一年。终于,一个对于我的这个学科的学习生涯的历史性的转折来临了。开学第一天,班委会重新竞选班干部,当然,这其中并不包括我,经过层层激烈的竞争,大批“精英”脱颖而出,成为班里的新一任的“接班人”。当老师一个一个的念出任职人的名字时,我自知不可能有我,但命运从不选择时机,当老师念到我的名字时,我反射性的跳了起来。从此,我成为了她教的这一学科的课代表。自此,我这一学科的成绩突飞猛进,就像从低谷直接飞上了巅峰一样。从此,我记住了我的这位称职的生物老师。颂其三:说起这位老师,我可真不含糊。打她开始教我起,她可谓是呕心沥血,对我是大番栽培。才让我有能力,也有勇气写出这篇“赞歌”。她是革命的导师,是她使革命提起了批判黑暗的大笔。她是文学的先驱,是她使文学得到了翻天覆地的升华。如果没有千千万万个她,就不会有现在千千万万本文学巨着,就不会有历史上千千万万次以笔代戈的革命思潮。她使我有了对文学的渴望;它使我生出了对未来的幻想;她更使我学会了理解文学,学会了创作文学。如果没有她,就不会有今天的这篇“交响曲”。每当我们在作业的小小山的阴影里痛苦地徘徊时,第二天的语文作业上总会有她绿意盎然的鼓励。她,是位老师呵!她便是我的语文老师呵!颂其四:怎么说呢?她是一位秀外慧中的老师,给我的第一印象就是俩字——阳光。记得我见她第一面时,我就感觉她就像是一位童真未了的大小孩。穿着前卫的服装,有着前卫的思维,迈着前卫的步伐。拥有着一群前卫的Fans。她会说一口流利的“洋文”,对每个学生都尽职尽责,极端地负责任。“彪悍的人生不需要解释!”这是她的至理名言。怎么说呢?她跟我的任何一位老师都不一样,她有着独一无二的性格和爱好。总之,她可能是我求学生涯中的最独特的老师吧?——我的英语老师。大部分人都会认为教师的一生不会有太大的作为,但我相信,他们大部分的作为都会由他们的莘莘学子们来替他们实现。况且,他们的学生就是他们的作品。正如几米在他的作品中说的:“看不见的,是不是等于不存在?也许只是被浓云遮住了,也许刚巧风沙飞入眼帘,我看不见你,却依然感到温暖。”……“但是,最深的黑夜即将过去,你看,月亮出来了。”终于,看不见的,看见了……山东省烟台市开发区第一初级中学初三:蒋云霄1200字 初三 写人
-
园丁“老师”我们每天不知要称呼多少次,老师是人类最伟大的职业。他们是人类的灵魂工程师,是祖国大花园的园丁。有人说,老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁,没有他们今天无私的奉献,怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。老师是红烛,燃烧了自己,照亮了我们。他们默默地奉献着,直到泪始干。老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们,直到枝繁叶茂果子挂枝头。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱,比父爱更严峻,比母爱更细微,比友情更纯洁。当我们失败时,是老师给我们以鼓励;当我们成功时,又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时,老师象航灯,照亮我们前进的道路,为我们前进中扫平障碍。老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶,一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影,三尺讲台上,他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上,他们书写着知识的篇章。春蚕虽然不漂亮,可晶莹的蚕丝是它门创造的;蚌很容易被人们遗忘,可它门磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样,满园的桃李是他们的劳动成果。金秋九月,天高气爽,我们衷心地祝愿老师们在九月十日的教师节心情愉快,身体健康,万事如意。并祝他们在今后的日子里天天开心,日日快乐!450字 初三 写人
-
园丁播种栽苗催生长,深情厚谊入土壤。渴望绽蕾结硕果,魂牵梦绕在树旁。50字 初三 诗歌
-
园丁播种培土育幼苗,捉虫除害修枝条。只言春雨催花开,不说心血使娇娆!50字 初三 诗歌
-
园丁甲乙丙丁数他小,春夏秋冬育花草。枝头红了见美好,头发白了知多少?50字 初三 诗歌
-
园丁颂花香满园的季节里,与您握手的片刻间,我感到白发悄然在您的黑发中生根,老茧吞噬了您整双手,而您眼中青春美丽的光也渐渐暗淡。这是为什么?我不停地问自己。是顽皮的孩子在您脸上所做的杰作?是上天感动于您无私的奉献而赠给您的勋章吗?还是那无情的岁月见证了您的鞠躬尽瘁而留给您的礼物?是的,一定是的,您的付出,您的呵护,您给予我们的关爱,一点一滴,我们都看在眼里,您是我们的第二位母亲!时间轻悄悄地溜走了。翻开日记,里面有多少您的孜孜教诲!第一页,是您开学第一天写在我本子上的:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这一句诗,七年多来,我从来都不敢忘记,甚至把它绘成幅画,高高地挂在卧室的墙上。这一句简单的诗中,我却看到了您的敬业精神,您的如海胸怀,还有您对我们的爱……第二页,您手把手教我写成字的日记,那样滑稽可笑的情景,我也不敢忘记。我们的启蒙老师啊,字,就是在您手下跟着一笔一划的学着写出,我们又怎敢忘记?再后来,便是我自己一会儿写字一会儿注音的日记了,尽管看着滑稽,但那又融入了你多少心血呀!前些日子里,我看到了一篇文章《老爸不老》。在我们眼中,老师就是引我们走向知识大殿的父母,虽然美名其曰为“老师”,但老师给我们的爱是无止尽的,即便皱纹爬满面颊,岁月吞噬了青春,老师仍旧是我们最美的老师,最年轻的老师!教师节的钟声已然敲响,老师们的赞歌也庄严地奏响。相信金黄的太阳将永远地种在每个同学和老师们的心中。550字 初一 抒情散文
-
园丁颂老师这是多么严肃的字眼他又是那么地亲切他像园丁,哺育着祖国的花朵,多么的辛勤,多么的无私。付出了那么多的汗水最后得到的:只是一丝欣慰,开心地与培育数月的学生挥手再见,暗暗地在背后感伤,像一根蜡烛燃烧着自己,照亮着别人等看到自己学生成为栋梁之材时,回首过去蓦然发现现在的自己两鬓早已斑白。老师,你真伟大!江西赣州信丰县新田中学初一:古佳琪150字 初一 抒情散文
-
园丁颂眼前闪过一个又一个春夏秋冬,枫叶带来了收获的季节,教室的每一个角落都回荡着您匆匆的脚步声。您在黎明里迎接朝阳,在晚风中送走夕阳,房间总是彻夜灯火通明。三尺讲台,您紧锁的眉头,迷雾重重的眼神下,却蕴含着您温柔多情的内心。您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩,您用执着的信念,铸成了我性格的不屈。但,谁又能看见夜深人静时,您流下过的泪。于是我在心头,用红烛塑尊雕像,镌刻上您的笑容。浙江杭州余杭区杭州湾初级中学初二:鲁键丽200字 初二 抒情散文
-
园丁颂我是花朵,老师,您就是园丁,花朵生长是因为园丁的滋养。我是月亮,老师,您就是太阳,月亮发光是因为太阳的照耀。我是大雁老师,您就是蓝天,大雁飞翔是因为蓝天的广阔。我是小船,老师,您是灯塔,小船航行是因为灯塔的指引。100字 六年级 散文
-
园丁颂老师,是园丁,辛勤培育祖国的花朵;老师是蜡烛,献出所有的光和热。难忘的小学生活中,李老师是我最感激的老师。不薄的镜片后,是一颗慈祥、理解的心。曾记得,小学时,思想上出了问题,是老师细心开导,让我在学习之海上,继续扬帆航行。当我在学习中,产生困惑时,也是老师耐心地讲解,让我有勇气克服,学习道路上的艰难险阻。啊!老师,感谢您!感谢您6年来的关怀。您记得当时在纪念册上,您写了什么话吗?“人生的追求永无止境,愿你成为生活的强者!”您说的多好啊!我曾经一次有一次看,看着这熟悉的字体。每一次,心中都会涌出感激之情。十年树木,百年树人,老师啊!您的深切关怀,您的亲切教导,我将永远铭记在心中!此诗献给天下所有尽职的老师。250字 六年级 散文
-
教师节作文诗歌园丁颂_老师作文您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。900字 六年级 诗歌
-
园丁赞歌是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是谁教给我们丰富的知识?是您!老师!是您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!是您的保护让我们健康成长。老师,您是一支蜡烛,耗尽生命的光和热,照耀我们在黑暗中探进;您是春蚕,默默地吐尽银丝,用智慧编织知识的锦绣;您是美的耕耘者,用美的阳光普照我们,用美的雨露滋润我们;您是一座大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是一条青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。您是一把火种,点燃了我们的心灵之火;您是石级,承受着我们一步步踏实地向上攀登;您是人梯,欣然让后人蹬着自己的肩膀,去摘取胜利的果实;您是春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。您是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;您是园丁,为祖国山川添秀色;您是高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程;您是慈母,无微不至地关怀着我们,让我们在您的呵护下茁壮成长,您是舵手,用心之舟引领我们进入知识的海洋,让我们在学海里劈涛斩浪;您是灯塔,在广阔无垠的学海为我们导航,指引我们不断向胜利接近;您是一眼泉,用知识的泉水滋润我们干涸的心田,让我们学习生活得更加充实;您是阶梯,把我们一步步送上成功的巅峰……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。黑板是您种植的土地,粉笔是您耕耘的铧犁,遍地桃李是您辛勤的土地。忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。多少谆谆切切、语重心长的教诲,多少循循善诱、细致耐心的辅导,多少旁征博引、淋漓尽致的讲授,多少深夜不眠、呕心沥血的批改,老师,谢谢您!900字 六年级 散文
-
老师是园丁时光飞逝,去年的我,还背着书包,刚刚踏进中学的大门;而今年的我,已经不再是刚入中学的少女了,而是一个升入初二的学生了!虽然已经和老师与同学仅仅相处了短短的一年,不过,还是少不了那一份亲情和友情。我的英语老师她是一个说话幽默,课堂生动活跃的老师,她非常年轻,也很漂亮。她就是与我朝夕相处了一年的老师——我的英语老师。记得我来到,发得的第一篇作文,就是关于她的。她,总是在我遇到困难时帮助我;她,总是在我遇到挫折的时候鼓励我;她,总是在我伤心的时候安慰我!所以说,她,是我最喜欢的一名老师!一名英语老师!我的数学老师她是一名老师,一名好老师,她虽然已经有了一个已经上高一的女儿,可是,她的课堂仍然幽默活跃。她就是——我的数学老师。虽然她只是一名数学老师,可是,她总是在我犯了错误时给我耐心的地讲道理;她总是在我作业出现问题时帮我讲解,而且非常的耐心,直到我听懂……所以说,她是我喜欢的老师!一名数学老师!我的生物老师她,现在虽然已经不教我们了,可是,我还是难以忘记她,因为有了她,我的生物成绩才直线上升,因为有了她,课堂上才有学习的气氛;因为有了她,课本上的内容才能变得栩栩如生!现在虽然换了一名生物老师,他虽然交的教得不怎么样,但我一定要把生物学好。我不会忘记您的——我初一的生物老师!我的地理老师他,个子很低,不是我们本地人,所以,他的语言发音十分有趣,冷漠的课堂一有了他在,总是充满了欢声笑语。他虽然有一点严厉,不过,严厉也只是对那一些经常不完成作业的同学,一个严厉的惩罚。当班里的地理成绩不理想,他总是比我们学生还着急,有时候,他讲课讲得满头大汗!这就是——我的地理老师!我的历史老师她,是一个从小从蒙古长大的汉族人,她,特别爱讲一些历史故事,那些平凡的故事,一从她的口中讲出,同学们各个都会听得津津有味。她,说话语言幽默,课堂,生动,这就是——我的历史老师!我的语文老师一提起她,全校的人,不管是老师,还是同学,没有一个不认识她的,她的语文教得特别好,课堂上,说活跃,就有多活跃,说冷清,就有多冷清。她的语言十分幽默,常常逗的我们捧腹大笑,不过,她对待那一些不认真背课文和不认真写作业的人,总会个一些惩罚!这就是——我的语文老师。在我的学习生活中,虽然有时会遇到一些困难或者一些不开心的事情,但是,每每想起这些老师,一切不开心的事情,全部都消失了!900字 初二 记叙文
-
土地、园丁与树苗土地、园丁与树苗当你看到这个题目时,肯定会奇怪,这是个种树的文章吗?不是的,这是关于学校、老师与学生的作文.这是为什么呢?我的学校是座落在团城山的一所漂亮的学校.规模很大,设备很齐全,老师上课生动有趣。刚来学校,就会发现高大、宏伟的校门,一来学校就会精神抖擞、容光焕发了。怀着高兴的心情进了校门,平视过去,第一眼就是综合楼,所谓综合楼,就是有各种各样的艺术教学在里面的,有电脑室.图书馆,还有上美术课、音乐课、舞蹈课、乐器课等等的课程。校门左边是教学楼,是一个有着朗朗书声的地方:是我们学习知识的地方:也是我们尽情欢笑的地方。校门右边是办公楼,里面是用来给领导、老师们办公的。我们学校的一颗最璀璨的星星,就是运动场了。我们学校的运动场是3X100米的塑胶跑道和一个足球场组成的,足球场是用假草铺成的的,铺的密密麻麻,没有多少空隙,草地下还有塑胶石头,摔在这样的足球场上,再也不会疼了。没到课间操和休息的时间,运动场上便人声鼎沸、龙腾虎跃,洋溢着欢乐的气氛。运动场上很干净,每到冬天下雪的时候,我只看见雪茫茫的一片,其他什么也没有,旁边还有几个篮球场,是供我们打篮球的地方。这是一片让人累的地方:也是一片让人更加健康的地方:更是一片让人欢乐的地方......这是一个多么美好的学校啊!每走进学校,总会迎进一张张亲切的笑容,那就是老师的笑容,每当那么多的学生跟他们打招呼时,老师们并没有不耐烦,而是仍然一次次的微笑。在学校里老师们对我们无微不至的照顾,让我印象最深的事是平时,我的成绩都在九十分左右,最少也是85分,可那一次当我充满希望的时候,迎接我的却是65分,差一点就不及格了。我不敢相信这是自己的成绩,我看着卷子,不知为什么,眼泪流下来了,停不下来,最后变成了“呜呜”的抽泣。下课了,老师走了过来,说:“你没事吧,这次没考好下次可以再加油的,也许是发挥失常了,才会这样,来,我给你讲讲这道题......。”我心里顿时有一股暖流,老师是多么的关心和爱护我啊!其时土地是学校,园丁是老师,树苗则是我们。一个小小的树苗,要是没有土地,该如何去生长;没有了园丁,又怎样的茁壮成长呢?而一个学生,如果没有学校,该到哪学习;没有了老师,又怎样学到知识呢?难道土地不像学校,园丁不像老师,树苗不像我们学生吗?我爱我的学校,爱我的老师!900字 六年级 散文
-
梅花颂荷花赞,香远益清,亭亭净植;牡丹赞,国色天香,风情万种;菊花赞,淡雅悠远,孤芳自引;而此刻,唯有捧一朵雪梅,瞬间,玉树银花亦化为草长莺飞……赞梅,不枉于此。冬,一切似乎冻僵了,冻脆了,只有徐徐寒风吹来。下面,像一片雪白而宁静的湖,只是,静得凄凉,冻得刺骨。渐渐,雪,再次铺天盖地下着,压着……我坐在阴暗潮湿的家中瑟瑟发抖。又是一个万籁俱寂的清晨,又是一个孤独无助的开始。无聊中,恍恍惚惚地跑到了门外。顿时,寒意滚滚袭来,仿佛冻碎了我的心,令人颤栗不安。霎时间,目光停在了空旷的雪地旁,那里陷了下去,渗出几点墨红,时隐时现,与这雪白的格调如天壤之别。我步履蹒跚地漫步于其旁,哎呀,竟是一株含苞欲放的腊梅。我怔住了,在这样一个大雪纷飞,冰寒刺骨的清晨,居然会有一支花蕴蓄着能量,为绽放出夺丽的花朵做着最后的准备:高昂的身姿,细挺的茎杆,花苞中似乎藏着一位仙女,时刻向世人倾诉着绽放时的精彩绝伦与芬芳艳丽。仿佛酝酿着某种坚毅的力量,释放着内心澎湃的激情,定要为寒冬绽放一个最美的微笑!我赞叹不已,但还是摇了摇头,鹅毛大雪,不久就会淹没这仅存的一丝风韵,接着,白色主宰大地。黄昏时分,无力的余光终于遏止了雪的放荡。沉闷中,再去和它相见,我目瞪口呆,它竟然奇迹般地留了下来,开花了。开得如此楚楚动人,如此顺利自豪。花瓣在雪中舒展着,奇丽耀眼。难道冰雪没有压垮它么?哦,几片雪儿刚慢悠悠地掉在花瓣上,很快化成了露水。难道它竟然用如此方式滋润自己的身躯而抵御严寒吗?难道它是这样造就奇迹的吗?此刻,独有一撇“墨”点在这张洁白无瑕的“纸”上,如此大相径庭,却似巧夺天工,出神入化,将冰雪转化为自己前进的动力;又似佳人的分外妖娆,英雄的英姿飒爽,老妇的形影孤寂,词人的怅然若失。赞叹着,细细抚摸着它鲜嫩的花瓣,似乎感觉到了它激情澎湃而滚烫的体温。一枝梅,将冬天挥洒得淋漓尽致。腊梅边的雪早已被染成了一抹紫红色,仿佛还隐隐散发着阵阵芳香,不仅令人如痴如醉,多么想将它揽入自己怀中啊。可是它既然选择这里,皑皑白雪的大地,那就让它一个人尽情绽放自己的雄姿吧。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。梅花赞,千古绝叹,更重于花开的过程,而流芳百世。900字 高一 状物
-
1.0