开口小巧,意蕴幽深
“大家好,我来了”与“谢谢大家,你们来了”,脱口而出的一句问候,你是否意识到话语里的变化?是否意识到这种微妙变化所悄然传达的微妙心态?更是否意识到这种心态所暗示的人生视角之转换、人生姿态之改变、人生境界之理解?
是兴奋而张狂地报告“我来了”,还是虔敬与谦卑地致谢“你们来了”?这远远不只是话语方式的选择问题,也不是话语讨好的世俗与精明,这个不易为人觉察的变化,凝聚着太多的人生历练、生活顿悟与生命感慨。
一个细节,见证着一条心路。当歌手回首过往,记得的便是这个细节。
歌手何曾想到,她的这个细节,成为2011年湖南高考作文的一个话题。这样的关注,显然并非指向流行文化下炫目的“星们”,而是在行走与思索中成长的“人们”。
题中关键词为“我与你们”。你可以将其理解为两种主体,两个视角,两个出发点,两条路径,两种维度,两种人生姿态,两种生命境界。
“我”的价值从何而来?“你们”的价值根在哪里?我与你们,自我与他者,个体与群体,甚至我与我们,种种思索都可以从此开始。同样,种种叙事也可由此启程。
开口小巧,意蕴幽深。似牵一发,实动全身。这就是今年湖南高考作文题的命题思路。经由这个不经意的“细节”,每个人会看到不一样的风景。正如经过“初极狭,才通人”的秦人古洞,前面有“屋舍俨然”“豁然开朗”的桃花源。
今年的湖南高考作文题,与去年的“早”一样表现出色。纵向看,个人以为,非“踮起脚尖”“草色遥看近却无”之类可以企及。横向看,今年湖南的考题在全国各套试卷中亦有出水芙蓉的纯正气质。
我可敬的老师
俗话说:“一个人的成长中如果没有一位好老师,那他就是一位潜藏的罪犯。”老师是你陷入黑暗中的一盏指明灯,而他,就是我成长路上的一盏指明灯——卢杰老师。
卢老师个儿挺高,头发丛中躲藏着一丝丝白发。他那严肃他那卢老师个儿挺高,头发丛中躲藏着一丝丝的白发。他那严肃的眼神,令我们敬畏,他的手掌中布满了皱纹。我喜爱卢老师,喜爱他那独特的教育方法;喜爱他那严肃的教学态度,我为遇到这样的好老师而感到无比高兴。
记得前一个学期开学初的一天,我们一直在教室里等待着新开学的新数学老师。当看到窗外有一个高大的身影,迈着有力的步伐走进我们的教室时,我们又惊又喜:实验小学的副校长——卢杰老师竟然是我们四(1)班的数学老师!那一节课,卢老师就给我们讲了许许多多的道理。卢老师的教育方法很独特:上新课前,他会坐在讲台上,我们都会自己写课本里的练习——就是自学。一半节课的时间过去了,卢老师会巡视同学们的学习情况加以指导。只有写完了课本的练习后才能拿练习,写完了练习后,才能拿给卢老师,等到老师检查合格后,就可以领取下一本练习,他就这样教给我们学会学习。卢老师还让我们每天都背诵《弟子规》、《论语》,让我们领悟做人的道理。经过一个学期的努力,许多同学的成绩提高了,也懂得了许多做人的道理。
在学习中,我们遇到许多难题,卢老师都会想尽各种方法解决。有一次做练习,我们遇到难题了,全班同学都没有办法解决这个问题,所以,我们都去问卢老师,但他却让我们先写别的题。一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了,一节课的时间过去了,卢老师一直拿着笔在草稿本上计算着,直到找到最佳方法后才教我们。卢老师,您是多么地尽职尽责啊!
卢老师,您在我们心中,是宽广的宇宙,让我们在无穷无尽的宇宙中遨游;您是乐器,让我们这些音符奏出一支支美妙的乐曲;您是我们成长道路中的方向盘,让我们驶上正确、光明的道路!
五年级:李璐
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幽深洞穴探险春天到了,我和表哥在家待的无聊,表哥提议一起去位于越南的韩松洞去探险,我虽然心里有些怕,但还是一脸兴奋的答应了,保险起见,表哥还找了一个经验丰富的探险爱好者—小郭。出发当天,我们准备了需要带的东西,带着饮水,以防洞里没有可以用的水;带压缩饼干,方便携带;带着药品,以防被叫毒的虫子咬伤;带着手电筒以防洞里太黑,看不清楚。经过了几个小时的长途跋涉,我们终于到了,一进洞穴,光线就比外面暗了好几倍,并且极其安静,我有点冒冷汗,双腿直抖,心跳不由自主的加快,表哥看到我这样,说了一句“胆小鬼!”我心想:我才不是胆小鬼,走就走,我才不怕呢!走着走着,我好像踩到了什么,心想难道是这里的石头?我拿起手电筒照向了我脚下的东西,不看不知道,一看吓一跳。原来我踩着的不是石头,而是一群毒蜈蚣,我搜了的一下将脚移开,边往后退边并大喊“救命啊!”“救命啊!”小郭和表哥听到我的声音,连忙回过头来,看到地上成群结队的蜈蚣,小郭连忙说到道,拿石头砸它,表哥一听拿起身边的石头就砸向它,我已经待呆在那了心想:你要勇敢点,你不是胆小鬼!于是我也拿起石头打它,不大一会儿,蜈蚣们就被我们砸死了,突然我的脚疼了起来,小郭一看发现我被毒蜈蚣咬了一口,还好我们拿了解毒的药,不然可就丧命于此了。经过这次探险,似乎给我的都是满满的惊吓,可是只有我自己知道,这次探险给我更多的是胆量,是经历,是……550字 六年级 叙事
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那条幽深的小路人生有无数条道路,有时我们停下脚步,犹豫、彷徨;有时我们又迈开大步,坚决、果断。我这里有一个故事,听了之后,或许对走与停有新的见解。在黄色的树林里有一条羊肠小道,那么幽静,荒芜,时时冒出的野草更添几分神秘与凄凉。这时,两个人来了这里,一个是阿昌,一个是阿新。他们两人是情同手足的挚友,他们一起出来闯荡世界,渐渐地,两人漫漫的旅途中,积累了一定的财富。恰好,他们来到了这片美丽的树林。两人同时被树林优美的景色所深深吸引,阿新更是幻想好了用自己所积累的财富在这树林中建房、安家。于是他毅然地对阿昌说:“朋友,我就在这儿住下了,如果你愿意,与我一起在这树林中做个伴;若不愿意,我也不勉强你,我会衷心祝愿你一路顺风!”阿昌思索起来:在这世外桃源安个家岂不逍遥快活,如果我就此停下,万一前途有巨大的财富我岂不错过了!管它呢,我还是继续走吧!于是,第二天一大早,阿昌便辞别阿新,走进了那条幽深的小路。谁料想,前途并不像阿昌所想象的那么平坦,反而到处都是荆棘,到处都是泥泞······稍不留神,便划出一道道血口子以及满身的污秽。而阿昌的包袱也被鹰给叼走了,又累又饿的他开始想放弃了,正欲转身回去,但又转念一想:说不定财富就在前面,而我此时放弃,岂不与它擦肩而过,从而遗憾终身。于是,阿昌靠吃野果、喝山泉而艰难地向前探寻······550字 高二
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幽深洞穴探险作文今天阳光明媚,天朗气清,我一蹦一跳地走在上学的桥上。忽然!“砰”一声桥断了,我掉下了一条大河。幸好机智的我抓住了一块木板,就跟着河水漂啊漂,许久才漂到了岸边,咦!前面有一个山洞,我鬼使神差地走了进去……进去后才发现这是一个怪物洞穴。顿时,我吓得气都不敢喘一下,立马准备悄悄地出洞,无奈我只关注后面,没看见前面有块石头,我不小心一手按上去,“哐当”石头滚动了下地,这可惊动了洞内的怪物。他们快速跑了过来,大声叫到:“你这个无知的人类竟敢闯进我们的地盘!”话音刚落,他们把我关进了笼子里。到了夜晚,我趁它们呼呼大睡时,灵机一动用刚刚藏在口袋里石子弄坏了笼子,顺利从里面逃了出来。这不,刚拿上一把大刀,一只绿色怪物就发现了我。我想:它们人多,打不过,三十六计走为上计,赶紧先跑。我似箭一般跑出幽深洞穴,边跑边大叫“救命、救命。”可在这原始森林里,哪还有人,我只好继续奋力向前奔跑,可这样下去,迟早会被抓住的。我索性停下,对它们说:“有本事就来比一场,谁怕谁。”它们的头站出来说:“我来和你比。”比赛开始了,它们的头还真有两下子,只见它“哗哗”地向我刺来,我一闪,然后反向刺去,它用刀护住。我们打了三个小时,还没分出胜负,我的体力快支撑不住了,心想:得赶快打败它,不然我可就小命不保了。我在它不注意的时候,跳在它身上,用刀一刺它的要害,它倒下去了,我赢了,终于可以走了......这次的怪物洞穴历险记真是太惊险了!550字 初三
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幽深洞穴探险记今天阳光明媚,天朗气清,我一蹦一跳地走在上学的桥上。忽然!“砰”一声桥断了,我掉下了一条大河。幸好机智的我抓住了一块木板,就跟着河水漂啊漂,许久才漂到了岸边,咦!前面有一个山洞,我鬼使神差地走了进去……进去后才发现这是一个怪物洞穴。顿时,我吓得气都不敢喘一下,立马准备悄悄地出洞,无奈我只关注后面,没看见前面有块石头,我不小心一手按上去,“哐当”石头滚动了下地,这可惊动了洞内的怪物。他们快速跑了过来,大声叫到:“你这个无知的人类竟敢闯进我们的地盘!”话音刚落,他们把我关进了笼子里。到了夜晚,我趁它们呼呼大睡时,灵机一动用刚刚藏在口袋里石子弄坏了笼子,顺利从里面逃了出来。这不,刚拿上一把大刀,一只绿色怪物就发现了我。我想:它们人多,打不过,三十六计走为上计,赶紧先跑。我似箭一般跑出幽深洞穴,边跑边大叫“救命、救命。”可在这原始森林里,哪还有人,我只好继续奋力向前奔跑,可这样下去,迟早会被抓住的。我索性停下,对它们说:“有本事就来比一场,谁怕谁。”它们的头站出来说:“我来和你比。”比赛开始了,它们的头还真有两下子,只见它“哗哗”地向我刺来,我一闪,然后反向刺去,它用刀护住。我们打了三个小时,还没分出胜负,我的体力快支撑不住了,心想:得赶快打败它,不然我可就小命不保了。我在它不注意的时候,跳在它身上,用刀一刺它的要害,它倒下去了,我赢了,终于可以走了。这次的怪物洞穴历险记真是太惊险了!550字 五年级 记叙文