读《画鸡蛋》有感
200字
初一
读后感
《画鸡蛋》想必大家都不陌生吧！它写的是达·芬奇在开始学画的时候不愿总画鸡蛋，在老师的教导下他才认识到画鸡蛋的作用和道理，又认真地画了。后来，终于成了世界着名的大画家。
读了这篇文章后，我深深地感受到达·芬奇的老师非常重视基础训练。很简单的道理，再漂亮的房子，如果没有坚实的地基也是会倒塌的；做事要是不从点滴做起，想一步登天是不可能的。拿我来说，在书法课上，我觉得枯燥极了，便有些漫不经心。由于没有练好，直到现在，我的字也不怎么好。
达·芬奇画蛋的故事给了我启迪，今后，我事事都应该从点点滴滴做起
初一:心口痕丶
诚实的我
600字
四年级
日记
我为自己是一位诚实的孩子而感到高兴。
记得那是去年冬天的一天，我和小伙伴们在院子里放鞭炮，大家你放一个，我放一个，不一会儿，鞭炮放完了。有人提议点棍子玩火吧！我们都拍手叫好，我们像孙悟空那样耍着火棍，学孙悟空的动作，大家玩的可开心了。这时，来了一位阿姨，我们害怕阿姨发现我们玩火，就赶紧把火棍扔进了地下室的窗户里，没想到把别人家的旧地毯给燃着了，看见地下室里冒着烟，我们都吓的发慌了，和伙伴们约定好：不管怎么样都不能说是谁干的。然后就分头跑回家了。
回到家中，我急的像热锅上的蚂蚁——坐立不安，心理越想越不是滋味，我想：反正我不说妈妈也不知道，如果告诉妈妈肯定少不了一顿挨打。但又一想：万一火着大了怎么办？万一把东西烧毁了怎么办？万一……？我的心里矛盾极了，急的眼泪都快掉下来了，这时，我想起老师曾告诉我们，周恩来爷爷说过这样一句话：自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经的起事实和历史的考验。想着、想着，我知道自己做错了，决定把这件事告诉妈妈，就是妈妈打我一顿也值得，因为我要做一位诚实的好孩子。我就壮着胆把这件事告诉了妈妈，妈妈听了我说的事，赶紧拨打119，不一会儿，消防车就赶到了，在消防员叔叔的抢救下避免了一场火灾，消防队的叔叔说，幸亏发现的早，再晚十几分钟，地下室的电缆可能就会被烧毁了，那样后果就不堪设想了。
事后，妈妈批评了我，告诉我不应该玩火，玩火很危险，但是妈妈还表扬了我，说我是一位知错改错诚实的好孩子。
我为自己战胜了自己，而竖起大拇指——我是一位诚实的好孩子。
树人小学四年级四年级：丶放屁蹦出屎
展开阅读全文
相似题目
-
读《画鸡蛋》有感今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。这个故事让我懂得了学习要认真、踏实，才能取得好成绩。《画鸡蛋》这个故事是十八世纪意大利著名画家达·芬奇小时侯学画的故事。童年的达·芬奇跟一位老画家学画画。开始的时候，老画家没有教给他什么复杂的知识，只是要他成天画鸡蛋。一连十几天都是这样。于是，他有些不耐烦了。这是，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察和准确描绘的能力。达·芬奇理解了老师让他画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为了世界著名的大画家。读了这个故事，我很受启发。不管是学画画还是文化知识，都得像建高楼大厦必须打好地基一样打好基础才行。如果小时侯的达·芬奇没有按照老师的要求认认真真去画鸡蛋，苦练基本功的话，那么他就不会打下那么好的绘画基础，也许长大后就不可能成为世界著名的画家了。达·芬奇耐心画鸡蛋让我明白，现在我学习的文化知识也是将来的基础，只有踏踏实实去学，一点一滴地积累，才能打下扎实的学习基础。学习中，我一定要向达·芬奇学习，再多一些耐心，多一些专心，争取稳步前进。450字 初中 读后感
-
读《画鸡蛋》有感今天我读了一篇让我们受益非凡的文章，文章的题目叫做《画鸡蛋》。文章的内容是：在法国著名画家达芬奇刚刚开始学画的时候，老师让他画鸡蛋，画了一个又一个。他画的不耐烦了，他对老师说：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃的说“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中会，没有形状完全相同。每个鸡蛋从不同的观察角度来看，形状也不一样。我让你画鸡蛋呢就是为了训练你的眼力合绘画的技巧，是你能看的准确，画的熟练。”达芬奇听了老师说的话，用心的画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来达芬奇因为画什么都画得又快又像，所以他成为了一名著名的画家。读了这一篇文章我知道，每干一件简单或者是一件复杂的事，都要打好基础，就像每建一栋高楼大厦，都达芬奇画蛋的故事给了我启迪，今后，我干什么都要从点点滴滴做起，不要想一步登天。350字 读后感
-
读《画鸡蛋》有感今天我读了一篇让我们受益非凡的文章，文章的题目叫做《画鸡蛋》。文章的内容是：在法国著名画家达芬奇刚刚开始学画的时候，老师让他画鸡蛋，画了一个又一个。他画的不耐烦了，他对老师说：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃的说“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中会，没有形状完全相同。每个鸡蛋从不同的观察角度来看，形状也不一样。我让你画鸡蛋呢就是为了训练你的眼力合绘画的技巧，是你能看的准确，画的熟练。”达芬奇听了老师说的话，用心的画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来达芬奇因为画什么都画得又快又像，所以他成为了一名著名的画家。读了这一篇文章我知道，每干一件简单或者是一件复杂的事，都要打好基础，就像每建一栋高楼大厦，都要打地基。就像我联系葫芦丝的时候，老师总是我们练习基本的音符，练得我都不耐烦了，可是老师却说，如果不练习好最基础的音符，一首曲子下来，就成了几十首曲子了。达芬奇画蛋的故事给了我启迪，今后，我干什么都要从点点滴滴做起，不要想一步登天。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。500字 四年级 读后感
-
读《画鸡蛋》有感《画鸡蛋》写的是达·芬奇在开始学画的时候不愿总画鸡蛋，在老师的指导下他才认识到画鸡蛋的作用和道理，又认真地画了，后来，终于成了世界著名的大画家。读了这篇文章后，我深深的感到达·芬奇的老师十分重视基础训练。很简单的道理，再漂亮的房子，如果没有坚实的基地也是会倒塌的；做事又从点点滴滴做起，像一步登天是不可能的。我由于基本笔画没有学好，直到现在，我的毛笔都写不好。达·芬奇画蛋的故事给了我启迪，今后，我做事又从点点滴滴做起。200字 二年级 读后感
-
读《画鸡蛋》有感今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。这个故事让我懂得了学习要认真、踏实，才能取得好成绩。《画鸡蛋》这个故事是十八世纪意大利著名画家达·芬奇小时侯学画的故事。童年的达·芬奇跟一位老画家学画画。开始的时候，老画家没有教给他什么复杂的知识，只是要他成天画鸡蛋。一连十几天都是这样。于是，他有些不耐烦了。这是，老画家才告诉他：反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察和准确描绘的能力。达·芬奇理解了老师让他画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为了世界著名的大画家。读了这个故事，我很受启发。不管是学画画还是文化知识，都得像建高楼大厦必须打好地基一样打好基础才行。如果小时侯的达·芬奇没有按照老师的要求认认真真去画鸡蛋，苦练基本功的话，那么他就不会打下那么好的绘画基础，也许长大后就不可能成为世界著名的画家了。达·芬奇耐心画鸡蛋让我明白，现在我学习的文化知识也是将来的基础，只有踏踏实实去学，一点一滴地积累，才能打下扎实的学习基础。学习中，我一定要向达·芬奇学习，再多一些耐心，多一些专心，争取稳步前进。400字 初三 读后感
相关推荐
初一
读后感
200字
-
读《画蛋》有感人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一，是师之教有方；其二，是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好的一例。当达·芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家告诉他意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有方”。正是由于这有方，才使芬奇日后得以功成。我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了。她先给我做了示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我练习拉空弦。几天过去了，她给我的任务还是如此。她告诉我，拉空弦是基础，只有练到了运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的“拉拉”的声音。哪有一点儿我为之陶醉的乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，关键的一点就在这里。他刻苦地练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的作品。而我的失败，恰恰也在这里。怕艰苦，在困难面前懈怠，终究要失败。不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起，只有打好基础方可学出成绩。我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要我天天记札记，把所见所闻的小事都记下来。当时我不明白老师的意思，只是坚持了。现在，当我一本本地翻看那一摞札记时，方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点地提高啊！所以，我在写作上的进步——虽然它微小——是老师教之有方的结果，同时也是自己没有懈怠的结果。芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有什么事情做不好呢？！900字 初一 散文
-
读《画蛋》有感达·芬奇这一名字我很熟悉他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家曾经创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是只有当我读了《画蛋》一文后才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的。粗一看画蛋和创作《最后的晚餐》似乎有些风马牛不相及谁都可以提起笔来画上一个圆不溜秋的蛋形状和真蛋似乎也差不离。但芬奇的老师名画家佛罗基奥却别具眼光他对达·芬奇的第一次训练就是画蛋。佛罗基奥曾告诫芬奇说：不要以为画蛋是容易的事要真正在纸上把它完美地表现出来非下一番苦功不可。他还说：反复练习画蛋就是训练自己做到手眼一致以后不论画什么就都得心应手了。佛罗基奥的教诲和达·芬奇以后在艺术上取得的巨大成功给我们这样一个启迪：万丈高楼平地起。不是吗？如果芬奇没有名师这一番严格的训练那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果没有孩提时代的严格基本训练又怎会成为闻名全球的小提琴之王；我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子又怎能成为文武兼备的演员在表演艺术上达到如此炉火纯青的地步……一句话他们都曾经“画过蛋”即他们都经过严格的基本训练有着扎实的基本功都为万丈高楼的建造打了深厚的地基才使他们达到了一般人所不能达到的境界。读了《画蛋》后我也不禁想起了我的琵琶老师。当初我刚开始跟着老师学琴的时候曾对那无休止的基本练习十分头痛当我抱着琴依次伸出右手的五根手指练习轮指的时候被那单调的“咚咚咚”的声音搞得昏昏欲睡；而一弹曲子我的劲头就上来了三下两下就把曲子学会了。可是当我完整地演奏一首曲子时由于基本功不过关噪杂的声音很大不说别人不爱听有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不认真练基本功的情况经常有意识给我讲练基本功的重要性我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重要性以后一直很重视终于在技艺方面有了一些长进。750字 初一 读后感
-
读《画鸡蛋》有感作文《画鸡蛋》想必大家都不陌生吧！它写的是达·芬奇在开始学画的时候不愿总画鸡蛋，在老师的教导下他才认识到画鸡蛋的作用和道理，又认真地画了。后来，终于成了世界着名的大画家。读了这篇文章后，我深深地感受到达·芬奇的老师非常重视基础训练。很简单的道理，再漂亮的房子，如果没有坚实的地基也是会倒塌的；做事要是不从点滴做起，想一步登天是不可能的。拿我来说，在书法课上，我觉得枯燥极了，便有些漫不经心。由于没有练好，直到现在，我的字也不怎么好。达·芬奇画蛋的故事给了我启迪，今后，我事事都应该从点点滴滴做起初一:心口痕丶250字 初一 读后感
-
读《盲童的画》有感画画每个人都会画，但是盲童不一样。“盲童”大家都知道他是一个残疾人，看不见五彩缤纷的大千世界；看不见浩瀚无比的宇宙；看不见魅力的大好河山。那么在盲童的心里世界是一个什么样的呢？在衣服盲童画的画中，我们看到他画的太阳是蓝的、天空是绿的、小草是红的、大树是黄的`````这个盲童有创造力，和一种乐观主义精神。为什么说它有一种乐观主义精神呢？因为许多盲童得不到光明，整天茶不思，饭不想，从而身体不好产生叛逆心理。这个孩子曾经对父亲说：“爸爸，你们总说世界好，可我总觉得瞎了好，因为我认为的世界要比你们描述的世界要好得多。在我的世界里也是五彩缤纷的，我宁愿一直盲了好”从这个孩子的话中，我们知道了：不管在怎样的环境里，要坚强走完人生的道路。如果我们用心去体验，总能找到乐趣的。300字 初一 读后感
-
万丈高楼平地起——读《画蛋》有感达·芬奇这一名字，我很熟悉，他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家，曾经创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是，只有当我读了《画蛋》一文后，才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的。粗一看，画蛋和创作《最后的晚餐》似乎有些风马牛不相及，谁都可以提起笔来画上一个圆不溜秋的蛋，形状和真蛋似乎也差不离。但芬奇的老师，名画家佛罗基奥却别具眼光，他对达·芬奇的第一次训练，就是画蛋。佛罗基奥曾告诫芬奇说：不要以为画蛋是容易的事，要真正在纸上把它完美地表现出来，非下一番苦功不可。他还说：反复练习画蛋，就是训练自己做到手眼一致，以后不论画什么就都得心应手了。佛罗基奥的教诲和达·芬奇以后在艺术上取得的巨大成功，给我们这样一个启迪：万丈高楼平地起。不是吗？如果芬奇没有名师这一番严格的训练，那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果没有孩提时代的严格基本训练，又怎会成为闻名全球的小提琴之王；我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子，又怎能成为文武兼备的演员，在表演艺术上达到如此炉火纯青的地步……一句话，他们都曾经“画过蛋”，即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打了深厚的地基，才使他们达到了一般人所不能达到的境界。读了《画蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老师。当初，我刚开始跟着老师学琴的时候，曾对那无休止的基本练习十分头痛，当我抱着琴，依次伸出右手的五根手指练习轮指的时候，被那单调的“咚咚咚”的声音搞得昏昏欲睡；而一弹曲子，我的劲头就上来了，三下两下，就把曲子学会了。可是当我完整地演奏一首曲子时，由于基本功不过关，噪杂的声音很大，不说别人不爱听，有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不认真练基本功的情况，经常有意识给我讲练基本功的重要性，我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重要性，以后一直很重视，终于在技艺方面有了一些长进。万丈高楼平地起，这不仅适用在艺术实践上，也适应在其他一切方面。如果我们要在工作、学习中取得成绩，就必须从“画蛋”开始，只有这样，才有可能达到成功的彼岸。800字 初一 应用文
-
读《画蛋》有感话说“师傅领进门，修行在个人”不尽也，高山流水，知音难觅，则师者尽心，学者不怠之。“幼时的达芬奇便有着超越常人的绘画天赋，他的父亲明白这一点，便去为他寻觅良师。初期，达芬奇对于画蛋是乐在其中的，好景不长，长时间的画蛋终是难住一位绘画天才心悦诚服的，终于达芬奇忍不住“请教”他的老师：“为什么要让他长时间的画一只鸡蛋”这对于天才而言无非是耻辱的象征，象征他的平庸。老师回答他:世界上没有两片树叶是相同的，就像是画蛋，不同的角度，不同的亮度，不同的形状以及不同的笔法都会使作品截然不同。老师并非有意刁难，也明知他是天才，但更明白“天才是百分之九十就得汗水加上百分之一的灵感”他需要的则是超越常人的耐心和洞察力，这是他成功的奠基石。达芬奇听后，更加全心的投入画蛋事业，注重每一处细节，终于成为了享誉世界的画家。”回忆童年经历不禁有些惭愧，作为伟人的达芬奇有决心,恒心，耐心，作为庸人的我只剩下弃心了。少时也想做个“才女”绝不逆顺“女子无才便是德”古有琴棋书画，也算是学了个遍，但无一精通。琴，唯一考过级的还是钢琴，记得当时的自己心比天高，不知天高地厚的选择了贝多芬的钢琴曲——《月光曲》去考级，奈何“襄王有意，神女无情”老师无情的让我重考，年少时却也是心高气傲依然截然的放弃了。再想想教我弹钢琴的老师，她是我儿时记忆中的“嫦娥”，他喜爱似雪的白衣，性格也是洁白清静的，她的教育不是死记硬背，她爱循循善诱，她似贝多芬那样琴技过人，也如达•芬奇之师那般善于引导，只是我这璞玉不可雕，终没有坚持走上音乐的道路。现在想来却也还有懊悔之意……“名师出高徒”却是不假，但想必更需“教者有方，学者不怠”从中我也有所领会，连坚持都做不到的人，哪有什么机会谈未来！700字 初中 读后感
-
读《画蛋》有感晚饭后，我从书柜里拿出了《名人成长故事》一书，随手翻到《画蛋》一文．其实我已经好几次读到《画蛋》了，但我想温习温习，又把它读了一遍。《画蛋》这个故事给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启迪。童年时的达·芬奇跟一位老画家学画画。开始，老画家没有教给他复杂的知识，只是让他话蛋，一连几天都是这样，达·芬奇有些不耐烦了。这时，老画家告诉他，反复画蛋，是为了让他打好基础，培养仔细观察和准确描绘的能力。达·芬奇理解了画蛋的意义后，天天苦练基本功，后来终于成为世界著名的大画家。这个故事使我懂得了这样一个道理：不管是学技能，还是学文化知识，都要重视基本功的训练；只有打好基础，才能学出好成绩。就像人们常说的那样：“还没学会走，就想学飞，那样就很容易摔跟头。”以前，我不懂得这个道理。我特别崇拜作家，总想让老师教我几手绝招，可她却要求我们反复读课文，天天写日记，总是老一套。唉，真没意思！现在我才明白，这就是老师传授的绝招。高楼大厦平地起。今后，我要从基础知识抓起，争取稳步前进。400字 四年级 读后感
-
读《画蛋》有感《画蛋》这个故事给我留下了深刻的印象，也给了我很大的启发。童年时的达.芬奇跟一位老师学画画。开始时，老画家没有教给他什么复杂的知识，只是要他成天画蛋，他一连十几天都是这样，于是，他有些不耐烦了，这是，老画家才告诉他：反复画蛋是为了他打好基础，培养细致的观察和准确的描绘能力。达.芬奇理解了画蛋的意义后，苦练基本功，后来终于成为了世界上著名的画家。读了这个故事，是我懂得了这样一个道理：不管是学画画，还是学文化知识，都要重视基本功的训练：只有打好基础，才能学出好的成绩。就像老师常常对我们说的那样：“还没有学会走，就想学跑，那不行，肯定会摔跟头。”要建成高楼大厦，必须哎哟打好地基。今后，我要从基础的知识学起，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，争取稳步前进。300字 四年级 读后感
-
读哥伦布竖立鸡蛋有感四年级下册语文书第三单元第14课名为《哥伦布竖立鸡蛋》，课文内容讲的是发现新大陆的哥伦布遭到达官贵人的嫉妒，想尽千方百计抹杀哥伦布的成绩。在他们的挑衅下，哥伦布用竖立鸡蛋的办法反击达官贵人，并让他们明白：再简单的事情也要有人去做，在背后指手画脚是不对的。学过这篇课文后，我感慨良多：是呀，我们的身边充斥着这样爱对别人的成功指手画脚的人。明明自己做得到，却不愿意去思考、实践，不屑于或者不敢于创先；也有一类人，自己做不到，却轻易小觑或者无视别人努力。满心满眼的嫉妒，让人胆战心惊。我的成绩在班级中数一数二，我想：这和我自己的努力和勤奋分不开。但是每每考试排名靠前或是取得一定的成绩后，总有同学在背后对我指指点点，说什么我运气好，说什么我爸爸有关系，所以老师偏爱我。他们唯独不敢承认这是我自己努力的结果。起先，对于同学们的流言蜚语，我是十分反感的，有时也会有这些流言蜚语的搅扰，让自己不开心。后来，妈妈告诉我：为什么要用别人的错误惩罚自己呢？只要你明白自己的努力，只要你知道自己想要什么，为什么要受这些人的影响呢！妈妈告诉我，从心理学角度来讲，这是一种酸葡萄心理。虽然我不明白什么是酸葡萄心理，但是我想大抵就是嫉妒的意思。后来，我学着释然，我学着看淡这些，认准自己的目标，朝目标努力！而身边这群人，也逐渐发现数落我，是何等的索然寡味！我希望每个同学都用自己的努力去取得属于自己的成功，而不是看到别人成功时在背后指手画脚。这样的酸葡萄心理有不得！600字 小学 读后感
-
读《粥店的鸡蛋》有感时间：2012年8月5日书名：《粥店的鸡蛋》地点：家作者：邓冒锦内容：有两家卖粥的小店。左边这家与右边那家每天的顾客相差不多，都是川流不息，人进人出的。然而晚上结算的时候，左边这家总是比右边那家多出百十元来，天天如此。于是，我走进了右边那家粥店。服务小姐微笑着把我迎进去，给我盛好一碗粥，问我：“加不加鸡蛋？”我说加。于是她给我加了一个鸡蛋。每进来一个顾客，服务员都要问一句：“加不加鸡蛋？”有说加的，也有说不加的，大概占一半。我又走进左边那个小店，服务小姐同样微笑着把我迎进去，给我盛好一碗粥。她问我：“加一个鸡蛋，还是加两个鸡蛋？”我笑了，说：“加一个。”再进来一个顾客，服务员又问一句，加一个鸡蛋还是加两个鸡蛋。爱吃鸡蛋的就要求加两个鸡蛋，不爱吃的就要加一个，也有要求不加的，但很少。意义：在人们做决策时，思维往往会把第一信息所左右，这正如右边的小店中，让你选择“加还是不加鸡蛋，”在左边的小店，是“加一个还是加两个鸡蛋，”这是第一信息的不同，所以决策也不样，聪明的人常用此法达到自己的目的。400字 三年级 读后感
-
《画鸡蛋》看后感昨天，我在课本上看到了《画鸡蛋》。它主要讲地是：意大利有个画家教“达芬奇”。他从前学画地时候，老师让他画鸡蛋，画了一个又一个。有一天，他画得不耐烦了，就去问老师：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师听了，严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。我是要训练你地眼力和绘画能力。”达芬奇认真听从老师地话，后来，他画什么都能画得又快又好。我要像达芬奇一样学会坚持。在学习中认真听讲，遇到困难不气馁；在生活中孝敬父母，改掉磨蹭地坏毛病。并不开心。它想家了，于是就回到了妈妈身边。200字 六年级 读后感
-
读 有感达。芬奇是意大利多才多艺的画家和雕塑家。刚开始学画的时侯，老师让达。芬奇画了整整十天的鸡蛋，画得他有点不耐烦了，老师说画鸡蛋是为了训练观察能力和把握形象的技巧，老师画一个蛋作示范也化了三个小时。通过画鸡蛋，达。芬奇养成了敏锐的观察力和丰富的想象力。读了这本书，让我懂得一个道理：无论做什么事，画画也好，学文化知识也好，都要有扎实的基本功，想图省力取得好成绩，那是不可能的。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。我要象达。芬奇画蛋一样，扎扎实实地学习，一点一滴地积累，争取稳步前进。200字
-
读有感这个寒假我读了贝贝熊系列丛书>其中有一本叫甩开嫉妒心>。书中的小熊妹妹是个贪心"鬼",总是想得到属于别人的东西。当她看到爸爸送给哥哥的生日礼物——越野自行车时，表示出了一脸的“我也想要”，非常嫉妒哥哥有这么好的生日礼物。但是这辆越野自行车对于小熊妹妹来说实在太高了，根本没有办法骑。尝试了从越野自行车上率下来的后果，小熊妹妹才认识到还是儿童自行车适合自己。读完这个故事我明白了，一个人不能太贪心，更不需要随意的嫉妒别人，适合自己的才是最好的。读有感100字200字
-
读有感读>有感1937年，日本鬼子就进了中原，杀害了千千万万，数不胜数的同胞们。也有千千万万个战士们跟日本去搏斗，在搏斗中，牺牲了无数的战士们，取得了胜利。我们不能忘记日本鬼子的残忍，我们世世代代都不能忘记。抗日战争的勇士们是多么的勇敢，而我是多么的胆小。勇士们摔伤很多血什么都不顾，仍然去跟日本鬼子搏斗。而我摔伤了一点点血都要哭了。以后我一定要像抗日战争中的勇士学习，做一个勇敢的小女孩。200字 五年级 读后感
-
读《三字经》有感我用了二十多天的时间抄完了《三字经》，并背诵了其中的大部分。我们的祖先真了部起，《三字经》只有一千一百四十个字，却上下五千年，方方面面都在里面了。我现在还不能懂得其中的道理，离开了拼音我也读不通全文。但《三字经》中“子部学，非所宜。幼不学，老何为？”“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”“香九龄，能温习。”“融四岁，能让梨”等精句已对我产生影响，并在启发和激励着我。学习无止境，努力方成才。我要在不断的学习，不解的努力中成长。200字 小学 读后感