青春校园之喜乐年华
叮呤呤,上课咯。
看看课程表,唉哟,怎么又上语文课啊!这可是陈俊最反感和讨厌的课程了。因为他的语文水平实在是太烂了,在班上可是出了名的“卖国贼”了。俊虽然成绩平平,但他风流倜傥言行和英俊的外貌再加上一手精妙绝伦的篮球技术还是足以得到一些漂亮女生的亲寐,甘美就是他的忠实fans。
杨静是班上的另一个女生,她温情博雅,深受男生们的欢心。她的成绩很棒,语文功课更不在话下。这让俊总有一种说不出的滋味。这不,语文课又是她一展才华的时刻了。
“责任始于生而终于死……”静不蔓不枝地背诵着前两天刚学过的课文。背诵是那么的流利,吐字是那么的清晰。教室里,同学们一片肃静,唯有静那甜美的背书声在教室里流淌,那声音是那么脆,那么悦耳。
紧接着,教室里响起了雷鸣般的掌声……
“俊,下一个到你。”老师扫视一周全班说道。
“到”还在昏昏欲睡的俊在惊慌失措中道出了这么一个字,因为他根本就不知道老师叫他干什么,只知道老师在喊他的名字。俊傻站了一会后,同桌实在看不下去了,偷偷的告诉俊老师提的问题。俊这才毛塞顿开。
老天爷吖,玉皇大帝、王母娘娘诶,救命啊!这等“好事”怎么又让俺给碰着了,这下惨咯……俊在心里叽哩咕噜的叫嚷个不停。
“责…责任…始于…生担心…”教室里一阵哄堂大笑。
一个不小心,俊在一个不显眼的角落看到她(静)在笑,这让他产生了莫名的愧疚,她可是俊的好朋友啊。他(赵山)也在笑,而且山笑的更是满地找牙。
这让他产生了无名的愤慨。毕竟山那可是俊的死敌。他居然落井下石,他……他们都在笑,这让他更是无地自容了。此刻,他多想找个洞,恨不得一头扎进洞里去。
“我说俊啊,你这两天都干什么去了?连这么一小篇文章都背跑偏来啊,你……”老师怒道。
“对不起,老师,我……”
“给我到门口站去”还没等俊把话说完,那句可怕的话语又来了。
俊只觉得头上一片金光,只好老老实实的认命了。谁叫他最近忙于练球,把功课给落下去了呢。
俊独自一人静静的站在门口。闭上眼,四周一片寂静,他很喜欢此时此景,因为此时是属于他一人的世界,这感觉很美,很美……
美丽中国我的中国梦
壮哉,中华民族5000年悠久的文明历史。
美哉,中华民族无数光辉灿烂的文明成果。
中国是世界文明最早发源地之一。
中国有着悠久而独特的地质历史,在长期的地质历史演变过程中形成了多种多样的地貌类型。既有巍峨的高山和雄伟的高原,也有广阔的平原和巨大的盆地;既有辽阔的大地,也有宽广的海洋,形成了许多美丽的自然景观。在这片美丽的大陆,中华民族正进行着波澜壮阔的民族展。
中国是世界上国土面积最大的几个国家之一,不仅江宇辽阔,而且自然地理环境丰富多样,自然景观壮美秀丽。从远古时期,中华民族的祖先就在这片土地上劳动、生息、繁衍,在漫长的岁月里又不断的开发、利用和改造着环境,创造了一幅人与自然和谐共处的壮丽画卷。
有些人可能会问,中国最美丽的地方在哪里呢?我告诉你吧,南迦巴瓦峰、青海湖、藏布巴东瀑布群、乌尔禾魔鬼城等。
看完中国的美景,让我们来看看真正的中国人。什么是真正的中国人?我们现在已经知道,真正的中国人就是有着赤子之心和成年人的智慧。中国人的精神是一种永葆青春的精神是不朽的民族魂。中国人永远年轻的秘密又何在呢?大家一定记得辜鸿铭曾经说:是同情或真正的人类智能造就了中国式的人之类型,从而形成真正中国人,如果说中华民族精神是一种青春永葆的精神,是不朽的民族魂,民族精神不朽的秘密就是中国人心灵与理智完美的结合。
中国的历史上,从来没有一个时期像现在一样,给个人的发展和成功,提供了如此广阔的空间,中国历史上从来没有一个时期像现在一样,给国家的富强和繁荣,提供了如此充足的动力。一个人梦想的追寻和实现,成就了这个国家的腾飞和繁荣,这就是我们的“中国梦”。
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倒影年华音乐像是一条河,左岸是我辉煌的过去,右岸是我期待的未来。中间是我留恋的璀璨年华,我用双手划着小船前进在年年岁岁的年华中。——题记有人说,一种东西会紧锁一个人的一生。我想我无法逃出音乐的殿堂。我的双手是属于黑白的键盘的。只有在音乐的洗礼中,我才能从我的左手看到我往昔的倒影,才能从我的右手期待灿烂的未来,也才能在两手间的中音区继续我的现在。一、关于过去我的左手停留在低音区,那是我辉煌而又夹杂着血泪的过去。从我第一次迈入音乐的殿堂,我的手就注定要沐浴在舞曲带来的欢娱中。我的左手总是默默地在跳舞,就像当年默默苦读的我。它的舞姿由慢到快,由生疏到熟练,由技拙到精湛。最后,它快乐地舞蹈着,每个指头都在空中划出一道完美的弧线,那快速的移动让人眼前出现种种美丽而又灿烂的幻觉。美丽的舞蹈在美妙的乐声中一次一次叩响成功的大门,那乐声是一种让人无比满足的声音,它富含着万千种感情,激动、自豪、心酸、懊恼、欣喜……这是我过去的倒影,是我从失败到成功,从被逼学习到狂热迷恋,从迷茫无助到踌躇满志的经过的倒影。我的左手从低音区大幅度划入中音区,那是我过去的倒影。二、关于现在迎接我的是中音区,它是一段音域极广的区域,它能让我的双手在其中任意挥洒。小女孩长大了。我在经历了左手带来的失败、辛酸、成功、幸福之后,又再次平静下来。在短暂的休息之后,又平静地走进音乐的殿堂。在圣洁的阳光中,我抛散了人间的一切,只怀着满腔情感让我的双手在中音区激情地跳跃。强烈而又有序的舞点,撞敲着我正成长着的心。我把自己的心交给了音乐。我的双手越来越有灵气。每个指尖上都颤动着我年轻的思想,每次与键盘之间的碰撞都让我无比地激动。这种感觉,只有在舍弃尘世的一切之时,才能从指尖感受到。我的双手让我年轻的心洋溢着生气,流淌着鲜血,充满着激情,它正在长大,向着那右岸漂流。童稚时左手的轻快的舞蹈如今已变成了双手演绎的狂欢之舞。它让我的心一次一次被华丽的舞蹈而迷恋,而无法自拔。那乐声也越来越让人沉醉,让人心神向往。这是一支年轻人的舞蹈,就正好像是年轻的我正在音乐殿堂中努力着。中音区,左手,右手,它们正在谱写我紧紧握住的璀璨年华。三、关于未来当我的右手从中音区游荡到高音区时,它又开始了属于它自己的独舞。对于未来,我有了几千几万种设想。未来的我一定会在这音乐殿堂中,用灵巧的右手在高音区自由地转动,左手也会回到属于它的低音区,继续做它的配角。右手会用最大的力量去展现它的风采,那是一支极度美妙、迷人的幽雅的舞蹈。阳光会给它最好的灯光,风儿会给它最好的修饰,左手会给它最好的伴奏,它会在这高音区跳起丝丝扣人心弦的舞蹈。那种清新又高调的乐声是如此让人向往,让人瞩目,让人留恋。那就是未来的我,在年华中独舞着的成功的我。音乐是一条河,我在这河中,用我的双手划着船行进在值得珍惜的现实年华,蓦然回首,左手的倒影正在那灯火阑珊处,那是我骄傲的过去;抬头前看,不远处是我的右手年华,那是我心之向往的成功的未来。我仍在这条小河中前进着,用双手轻轻地而又稳稳地划着我的岁岁年华!1200字 初三 书信
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青春--美好年华你说生活像沙漠,那是你心中缺少绿洲,做一个金色的梦,就会有一份绿的收获。——题记哪朵花儿愿意放弃春天,我们又为何要浪费青春呢?“理想正道是沧桑,人生正道是迷茫。”需要我们让青春年华承担各种责任,趁着这大好时光奋起扬帆吧!青春的追求在于播种,在于耕耘,在于收获。懂得对自己、对家庭、对社会负责,珍惜生命和美好的青春年华,树立坚定、正确的理想信念,立志成人成才,报效祖国。偶尔翻翻以前的东西,总会涌上思绪万千,而且还会留在脑海中不断翻腾,经久不散。同样的,我无意中翻出了小时候的画册,又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去,油然而生的是一种稚气,是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔,无言中都勾画出童年时,我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画,正是我们一颗颗纯洁,天真无邪的心啊!想到这里,不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真,往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散,取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反:我们没有思想,没有主见,没有反抗,只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,应该由我来做主。青春、少年、理想,是一道道坚固的门槛,把童年的清纯与日后沧桑的事业隔为海岸,隔成天壤。每个人面对这扇铁门槛,可能有徘徊不定的时分,可能有彷徨朦胧的心境,但不能让忧郁压抑了我们年轻、搏动、美好的心。走自己的路,让别人说去……让我们走出忧郁的云雾、雨帘,去寻找一块属于自己的艳阳晴空,用开朗、豁达,度过每一天,切莫让忧郁伴随我们的青春年华,学习时光!800字 初二 议论文
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年华我甚至不清楚怎样评价自己的2007年。是失败,是成功,还来不及细想,一切就都结束了。明天——也许该叫明年,又有什么蛰伏在我前方的路上,我不清楚——我宁愿自己不清楚。是喜是悲,都留给时间吧。似乎总是这样:刚刚适应新的日期,不再写错时,却发现它已经过去了。2007年初,无数次的把时间写成2006年,我的记忆似乎定格在了这一年——于是在我的世界里,时间静止,空间停滞。只有断裂成碎片的回忆在那个夏天的明媚阳光下折射出灿然如梦的颜色。我没想过能回到过去。可在某一天,我却发现自己一直走不出那个夏天留下的离别之殇。我很想雪。可是我们早已不再如当初了。我们活在各自的世界里,而不是有无限的重叠。开始的几个月,我们总是在周末见见面,她总以“来写作业”为理由和我聊天、逛街、拍大头贴。那时,周六,是我值日,我总是很负责的、尽量的磨时间,只为了名正言顺地不坐校车,坐7路,转车,再坐22路——也许,就能见雪一面。看着她上车、欣喜地坐到我旁边的位置。然后,尽可能的和她说话,告诉她我的生活,还有,我想她了。因为她告诉我,他们放学很迟。而且,我总是坐在最靠近车门的那个位置——只是想最方便的看见她。她曾经是我校园生活的重心,我们都互相迷恋着对方,形影不离。她默默的支持我、包容我,她之于我,似乎是一个跌落凡尘的天使而不仅仅是一个普通朋友。她总是甜美地笑着,就像她的名字那样,纤尘不染,兀自芬芳。——直到毕业那天。她没在淮中录取名单之列——她考上的是清中,为了更有把握地继续学业。我没怪她没有拼一拼,一点都没有,因为我知道,我不能也不应该左右她的未来。况且,我们都不信距离能让一切冷漠。我按她所希望,在中学好好的生活着,可我忍不住想她。她早占据了最重要的位置,此生,不会再有谁特别如她。我们依然保持着联系,无论如何,她都是我生命中刻骨铭心的、最晶莹剔透的记忆。我的执着给了雪,于是我不再执着于任何人。有些许哀伤,淡淡萦绕,弥散在我们的14岁那浓到化不开的晴光中。不过这样也好,没什么会再牵动我的忧伤。我静静等待0:00的到来。在这酝酿了多时、最终于今夜决堤的思念与寂寥的洪流之中,紧紧地、紧紧地与昨日绝望地相拥……窗外断断续续的雨声,似乎在为我逝去的年华祭奠……800字 初二 议论文
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年华现实中没有诗,所以唯美的画面都只在“巨蟹”的笔下。沉积在心灵隙觑的孤独能让你在漫步校园的时候,感受到,情侣们轻盈的执手并不是这里最值得弘扬的浪漫。那些散落在校园某些角落的记忆,本来只是撕碎了的青春年华。黄昏三度的箫声夜初,我惶恐的握着笔,凌乱的思绪开始在稿笺上散落。终于我是描不出最闲静的清幽,无数次用力的涂改已经让我全身颤抖,于是索性将一叠划满线条的稿件重重的扔落一地。黄昏三度是有情人双宿双飞的时候,与我无关。校园深处的箫声才是今夜的精华,其声婉转,是在述说。知音何在,我想?即便是有知音,而会踏着灯光寻声而来的人在现实中几乎是不存在,所以吹箫人即使是吹到喉哝干瘪破了竹箫,也等不到来的知己。只能自己是自己的知音。书香楼下的遗憾最让人怀念的感情是记忆中待续的故事。最深刻的印象是那年的夏天,细雨湿衣,和她执伞,三两言辞。也许我们都知道说不清味道的分离将接踵而至,于是走近图书馆墙壁的玻璃(那类玻璃可以反光,像妆台上的镜子),她用拍摄影课作业的摄相机拍下了玻璃镜中的那对很完美很和谐的影子。几天后她说胶片暴了光,我笑笑说可惜了。其实镜中的影本来就容易碎,它是虚的。照片只是起复制记载的作用,它不能告诉你真假,而人的记忆却能最真实最永恒的记住某些东西。只是那次我本来可以拥有生命中唯一关于她的照片。时光荏苒,再过不久我们是不是就要彻底离别?十数载三千年的珍惜“十数载,三千年,但愿相别不相忘”是我们心有灵犀的诺言。L说我做不到,即使偶尔想起,却已经模糊了音容笑貌,回忆的时候更加的烦躁不堪,于是自暴自弃,干脆忘得一干二净的好。会离开,会回来,所等的,依旧只是那个人而已。我说如果在校园里或走出校门,无论哪个地方我看到“十数载,三千年,但愿相别不相忘”,我会在后面跟着写“十数载,三千年……”。别离还远,我们只要珍惜现在,即使没有在一起,或者后面两年我们都不会再见面,但只要能确定彼此离得不远就不叫分离。零星散落的图文那天突然下很大的雨,从教学楼回来的人几乎都没有带伞。在林荫道上看见陌生的同学从雨中走来,于是就想走过去为他撑伞,但勇气不够,听他们说这是99%的“正常人”都不会做的事情。你做了别人会怀疑你的“居心”。万州是个烟花泛滥的地方。环境可以改变人,一年前看到烟花在深邃的夜空里散开,总能感觉到全身颤抖的冷,眼睛里会有泪水掉下来,但现在没感觉,像是麻木了。因为很孤独所以让笔伴着自己你走了这么久,在纸上乱画线条,用毛笔乱七八糟的写和直到更孤独才会满意。这是相当有品位的高雅的生活享受,一群人体会不到其中的乐趣,一个人才能。就像李婵说的“你们在群里聊的很开心的时候,我,在一边安静的听《琵琶语》……”乐乐说我们的生活大于文字,文字只是我们生活的小部分。就像每个人都有情绪低落的时候一样,只是我们把这个时候用文字记载下来,而始终我们比大家想像的要快乐很多。800字 高三 叙事
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年华一切都缘于伊始,仿佛记忆留恋在昨天的时间夹缝中,我奋力地想往上爬,可是越爬缺越被自己的好胜心抓住脚拖入无底的深渊里。于是,过了昨天便到了今天。昨天似乎是一场梦,不管是黄梁美梦还是无疆噩梦,所有的愉快和不快都已戛然而止。自己做为生命里的角色,不管是主角还是配角,初三的这场情景剧或说是闹剧,将要在这一天画上一个完美的叹号。说不出自己是激动还是痛快或者别的什么的。似乎繁华已经消散尽净了。留下的只是一个如蝴蝶蜕变后残余的空壳而已,初三的金色年华,一半被我们带走,一半便搭着“顺风巴士”弥散在历史的天空中。于是,世间上便生造出了“金蝉脱壳”这个词来。有意无意间,我已经走了出来,街上还不曾看到人潮拥挤的镜头,因为现在还是早晨,偶尔看到几个小摊推出了豆浆油条,还有上面漂浮着几片肉碎的高汤。我碎步踩着脚下的沙,发出“卡擦”的响声,于这个宁静的早晨构成了唯一的不协调。而这个宁静的早晨,也于昨日的早晨构成了不协调,这是唯二的。其实每一个人都一直深陷于时间的夹缝中里,我们一直被拖着脚后跟淌过一天有一天。马丁·艾斯林说:“我们在等待中纯粹而直接的体验着时光的流逝,于是我们超越了时间;而当我们纯粹的被等待时,我们将面临对时间流逝本身。”夹在缝隙中的我像爱斯特拉冈和弗拉基米尔那两个流浪者那样学会了等待希望,虽然我深知等待的过程将是漫长的,宁静的,但我却深入其中收获很多,认识很多,这是我一直想要的。天已经敲响起了铜锣鼓,人们东沉睡中醒来,这个世界也开始从沉睡中苏醒。人们渐渐走出家门,走上街头,各自开始了一天的工作。我开始怀想,社会这个精密的工程机械,人却只不过像一颗小小的零件而已,但每一个人在社会中的地位却都不可缺少,就如奥斯金所说:“社会是靠一个个像零件一样的人来带动发展的。”月亮湾的的钟声敲起来,我看看已是大白的天,已经开始忙碌的人们,已经开始启动的社会机器,我忽然明白了。原来,飘零的不是生命,而是虚度的年华。初三,一直远去,而生命却正要开始。800字 高三 叙事
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校园秋华漫步在校园中,呼吸着那抹芬芳,沁染我的气息,尘封的记忆在心底最深处开启……那个秋天,盛满你太多的记忆,最美的是初秋,所有的美,很淡,很轻,洋溢着成熟而热烈的韵味。秋叶在叹息中重生,我们亦在那遗失的夏天中涅槃。在这校园中,我们正为未完成的使命努力拼搏,在书海中驰骋,在学涯中徜徉。那段美好的青春岁月如流水般泻在我们的心底。如梦、如醉、如痴、如风……“校园青青,红花绿叶,朝气蓬勃,莘莘学子,昂扬向上,奋勇当前。”一字字,一句句响亮的誓词在我的耳边回响。风儿一路吹着季节的旋律,雨水的足迹踩在你饱经风霜的脸上,你把属于我们的青春记忆雕刻在阳光上,看它一点点背光灼碎。校园之秋,见证了我们历史的脚步,见证我们撒过的泪珠,挥下的泪水,见证属于我们的青春年华。校园的路是那样长,它的尽头,它的尽头,只能随着时间的步伐,向前奔跑。是波涌飞旋的碧海,还是金碧辉煌的宫殿,是田园般的自然风光,还是……。秋叶落下,金色的沙随风飘舞,每片叶子上都有属于每个人的指纹。唯一不变的,是那属于我们的金秋。雏鹰展翅高飞,是为了感恩蓝天白云对它的洗礼;凤凰涅槃璀璨,是为了感恩浴火对它的冶炼;芙蓉出水脱俗,是为了感恩潺潺流水对它的濯洗……在秋的记忆中,有一段是我们内心难以割舍的篇章。在人生的十字路口,是谁向我们伸出热情的手,是谁然我们在彷徨中坚定,在思索中清醒。没有耕耘的辛劳,爱心的浇灌,咱会有桃李的芬芳,麦穗的金灿?是老师,是老师让我们握住人生的方向盘。在您的日历里只有春天,只有为我们成长而萌生的喜悦。校园之秋,你把记忆深深耕种,随着你的逝去,渐渐生根、发芽、扩散……校园若是一卷磁带,录下我们的欢声笑语,录下了老师的淳淳教诲,录下了每片叶子、每棵树的峥嵘岁月,录下了青春的记忆……。一点一滴总是美,一米一毫皆是情,缀成一串珠,真藏在心底最深处,最深处……秋 天来的很短,仿佛将要落下记忆的帷幕。手,缓缓地颤动,一股澎湃的激情涌上心头,手中握着大红色的属于我们的“记忆图腾”。分针一圈一圈地飞,终于,钟声为我们关上校园的大门,结束了三年属于我们的历史光辉。这个秋天别样醉美……800字 高一 散文
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