我在蓝天上飞翔
于是,我自己动脑动手作了一个大箱子,再在纸箱左右挂上两个很大的氢气球,我坐在箱子里,氢气球便带着箱子缓缓的升到了天空。
哇,下边的景色真美呀!碧绿的草地上,有成群的牛羊在吃草;同学们也在草地上尽情地跑呀、跳呀,玩累了,就趴在草地上休息。草地旁的高速公路上,汽车来来往往;公路边,绿树成阴……气球越升越高,视野越来越广。不一会儿,那碧绿的草地已缩成了一小块,牛羊小得像蚂蚁一样,公路则成了一条带子,一辆辆汽车像一只只小甲虫似的,在带子上爬来爬去。
慢慢地,我已经来到了宇宙空间,透过淡蓝色的地球大气层,唯一能看见的人造建筑物只有万里长城了。
我举目向上望,突然,我看见一个明亮的天体,那就是太阳吧!我又见到一个外形像胡萝卜,有两个翅膀,还喷着火的怪物在围绕着太阳转。再仔细一看,啊!是一艘宇宙飞船。
瞧,太阳活动了,渐渐地现出原形,它原来是个慈眉善目的老爷爷!宇宙飞船正围着太阳说悄悄话呢!只听太阳公公说:“宇宙飞船,你从我的行星上飞到我这里来干什么?”宇宙飞船说:“我是您的大气探测器,任务就是探测您的大气表层温度。”太阳公公又说:“我的表层温度有六千多度,你能承受得了吗?”“没事!我的外壳是由……”
没等宇宙飞船的话说完,我只觉得箱子正在下坠。我焦急地想:可能是氢气球里的氢气不足了。真有些遗憾,不能听完它们的谈话,只能回去了。而且,如果氢气球不能把我带回到地球上,那就得到别的星球上去了,想到这里,我不由得一阵紧张,只得直楞楞地望着箱子的两边……
哇噻,我终于看见了一颗蓝色的星球——地球。箱子仍然在下坠,竟一下子降到离地面大约有两百米的地方。不行啊,如果继续这样坠下去,我就要摔得粉身碎骨。
于是,我急中生智,脱下外衣,做成了一个降落伞,呼的一下从箱子里跳了下来,这时已离地面很近了,我慢悠悠地飘到了地面……
最后一课
最后一课
时间如转盘轮转,光影在时间里烙应分离的宿命;记忆如瀑布飞泻,黑暗在哀伤里沉淀昔日的欢颜。
也许那一天我的表情看起来默然,但我深知我的心在留泪。我敬爱的语文老师在阳春三月离开里他这辈子最后的一批学生。他的最后一课是《最后一课》,他的最后一课。
我喜欢对未来充满信心,但得知他要离开我们的时候,我甚至绝望,他带着我们走过了两年,而今,一切消散。。。。。。
那一天,他早早的来到班上,我看到他左手仍带着那枚戒子,脸上有淡淡的微笑.开始上课时他一脸自然,后来渐渐变得愁容满面,看得我心酸.那几十分钟变得十分漫长,我几次抬头时都看到他的眼中漫着晶莹的东西,我不敢抬头,害怕他看到我也像他一样,一样是那样忧伤.
他终是走了,走前他送了我几本书,书皮上已经有一圈时间留下的痕迹,一如老师脸上深深的皱纹,那样沧桑.
我代班上同学送及老师的花已经枯萎了,几瓣花瓣留在老师的办工桌上,只是留恋,只是留恋,他的一切就像那些花瓣留在了我的心上,久久的不肯离去,我的心像那些花瓣一样留在了时间里,留在了消去的一切里.
我想知道老师现在可好,有没有想起以前的一切的一切学生,有没有想起我们温暖的教室,想起我们一起学习的日子?也许没有,但是我知道有些东西不许要畅想.
最后一课,
永远的最后一课,永远也不是最后一课。。。。。。。
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我在蓝天上飞翔我在蓝天上飞翔在放学的路上,我遇见了一位奇怪的老人,现在是夏天,可他却穿着厚厚的棉袄,我觉得他很眼熟,于是我便努力地回想,“别想了”,那人说,“我就是你经常在梦里见到的神仙爷爷,你不是想飞到天上去吗?那好,今天我来帮你圆圆梦!”我就按照老爷爷的吩咐,抱紧一棵小树,只见他拿出一个铃铛摇了几下并说:“长,长,长!”霎时间,只听见耳边有“嗖嗖嗖”的风声,我和树一起上天啦,可是过了一会儿,风越来越大,我渐渐地挺不住了,就闭上了眼睛,咬紧了牙关。这时,我耳边又响起老爷爷的声音:“小朋友,别害怕,把眼睛睁开吧。”我慢慢地睁开了眼睛,只见他身后拖着一条七色的尾巴向我飞来,老爷爷和蔼地对我说:“你把手松开,我们一起飞翔吧。”可是我说什么也不肯,老爷爷就用手在我的头顶上挥了几下,我忽然感觉自己轻飘飘的,难道我有会飞的能力了吗?我不由自主地松开手,并且使劲地扇了扇,“啊,我真的飞起来了!”我高兴得连声尖叫!于是,老爷爷带着我自由地在天空中飞来飞去,我象鸟儿一样扑扇着“翅膀”缓缓飞翔,风婆婆轻轻地抚摸着我,风筝微笑着跟我打招呼,小鸟飞在我的身旁向四周大喊:“嘿,快来看啊,这里有个人在飞呢!”我友好地摸了摸小鸟,可没想到这一摸,我竟然失去了平衡掉了下去,“啊!救命啊!”我拼命地大喊,我不停地扇着翅膀,可还是落在了地上,无论我怎样努力地挥动翅膀仍然一动不动,我向四周张望怎么也不见老爷爷的身影,“唉,真遗憾,我飞翔的梦就此结束了。”蓝天真美啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 五年级 记叙文
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