我的老师550字

我的老师

550字 初二

老师是无私的、是伟大的、是令人尊重的,马上要迎来教师节了,所以我要赞美我的三位老师。

我的语文老师是我的老师中最厉害的一位,她总是喜欢给我们讲道理,而且每次讲得都很清楚、很好理解,从而慢慢激起我们心中的斗志。语文老师就像一根红烛,燃起了我们心中的火把,燃烧了自己,直到红烛成灰。

数学老师是我最崇拜的老师,因为我觉得会数学的人都是天才、学霸,数学老师讲题时是那么的严肃、认真,每次讲过题后她都会问:“还有哪位同学不会,不会的我可以再讲一遍”,只要班里还有一位同学不会,她都会再讲一遍,就算每次都是这样,她也不会烦我们,反而会更认真更细心。数学老师就像一位辛勤的园丁,培育我们这一株株花朵,辛苦了自己,直到体力耗尽。

英语老师是我的偶像,是我心目中的女神,她虽然只教英语,但是她也很博学多才。

英语课是我从小到大最不想上的课,但也是我不得不的一门课。还记得老师每次批改完作业后常说的一句话:“你们班的英语很有提高的潜力,男生少阳刚之气,回答问题的时候还没有女生回答的好。”这是我上英语课时最喜欢的一句话,每次都能以欢乐的笑声告别这堂课。

英语老师是我一辈子的偶像,她就像春天的小溪,把欢乐带给了大家。

老师,是你们温暖了我们的心灵,把稚嫩的我们培育成懂事的少年,是你们传授我们知识,教会我们成长。

――老师,你们辛苦了!向你们致以最崇高的谢意!

我的幸福

900字 初三

每个港湾都有一条归属它的泊船,也许有过风浪但总会有月明风清的美好。上初中以来,我是一条小小的泊船,一直泊在港湾,没见过惊涛骇浪,没听过狂风卷挟着浪拍击着海港。但那天的暴风雨来得突然,海港的遮蔽来不及时登临。

“人事有代谢,往来成古今。”在我这里改写成“人事有代谢,悲难在转眼”,哼着歌,踏着末班车的步伐下了公交,没曾想脚底被硌了一下,瘫坐在地上,怔怔地。等到小新扶起我时才发觉脚疼得厉害,小新架着瘸着腿的我穿过了马路。158的小身板能爆发出如此大的力量,哼哼唧唧地。偏过脑袋,猛然看到老妈挂着疑惑与担忧站在一旁,我龇牙咧嘴的表情混杂着老妈的疑惑。小新接过话头告诉老妈我的悲哀,知道前因后果,老妈说了一句“毛毛躁躁”,之后背我回家。肿起的脚踝,抵达医院。

“淑气催黄鸟,晴光转绿蘋。”在冬天也有春风拂面的暖气迎袭。六点钟耳边响起老妈的轻喃声,穿好衣服便由老妈把我背下楼。六点多的冬天,天还没亮,楼道里的灯柔和地照着。老妈青丝间的几缕白发那么明显,刺痛了我惺忪的睡眼。

依稀的记忆里母亲一直似乎年轻,大扫除时一个人忙里忙外,干起活来很是利索,她的年龄与衰老在这些假象下被隐藏。

扒完老妈的爱心早餐,由老爸送我去学校。平常看似三大五粗,做事毛燥的老爸,却细心地帮我弄好一切才放心回家。离开前不忘交待我造成别乱走。向老师告诉我的情况汇报,让老师特殊照顾。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”在我这里改写为“谁知盘中餐,大哥你辛苦。”午饭铃响起,大哥总是先把我的午饭送到才下楼去管自己的肚子。就算有几次是刚上完体育育他也会照做。在那些瞬间,觉得大哥就是超级英雄,无怨无悔地付出。

等我的脚伤好了之后,在空暇时间问大哥当初的原因,却是因为我当时无心教大哥许我我题目,他记在了心里。同学间的友谊能让大哥记下许多。可父母为我的付出却换回了我的什么?是我的无理取闹么?是我的恣意妄为么?是我的左耳进右耳出么?想到这里泪已经满在眼眶,鼻子酸酸的。

这种幸福是以前永远都体会不到的。只记得母亲在台灯旁的絮絮叨叨,父亲在书桌外的骂骂咧咧;甚至与同学的小小不快,但暴风雨吹散了这些阴霾,带来了幸福的春风,如志南的“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”那般荡在心头。

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