缅怀时光_1000字
在小学的六个春秋已经过去,不经意间,发现自己已有父母高,时光就这样不知不觉的溜走了。拂起头上的刘海,静静的观察着镜中的自己:长相显然比以前成熟了许多,眼睛里闪烁着对生活的渴望,对未来的世界充满的无限憧憬。但是,这是我想要的自己吗?
记起对好友的誓言:一定要相信,在这个世界上,有很多奇迹。自己不完美要学会努力的改变事实,纵然不理想,也要全力以赴!我当然无法忘记这些。在这小学生活中的六年,我也经历了许多坎坷、挫折。但是,相比起来,人生的路还有好长,在这漫长的过程中,也许会锻炼出一个崭新的自我,但未来的事,我不想想,也没有办法想。因为每次想得越多,失望就会随后而来。我曾经想过我会勇敢坚定的迎来生活中的冲击,断然无法做得更好,也一定要尽力而为。那时的自己的想法是这样的,但后来才知道有些东西永远无法使我们正确面对,我如今在无意间觉察自己的童年已过。已没有一丝防备,就这样步入青春的正轨,有点茫茫然,又有点不知所措。
犹记得那年步入校门的我们,睁着一双清澈的眼睛,好奇的打量着这个陌生的环境,殊不知这竟是我生活了六年,感受了六年,依赖了六年的地方。那时,我就是个小孩子啊,没有仇恨,没有悲伤,没有离别。可是现在就不同了,自己长大了,心也会一点点变的成熟,自然,想的事情也会逐渐增多。现在,我依旧如以前一样的规律生活着,但是,隐隐约约的有感觉有点不同,自己又说不出来有什么改变。
我多么想回到从前,那无忧无虑的日子的影儿,依然映在我的脑海里。那纯真无邪的笑脸经常出现在我的眼前,我经常想如果一直这样该多好。但悲叹一声,那些毕竟已经过去,但现在回望起自己的童年,想到要离别那些回忆我就有点无奈,如果想要旧返童时,一句话:那就是憧憬。
虽然满怀希望得等到自己长大,可惜,事实上没有自己想象的那么好。长大也有长大的烦恼。儿时就是天真,总想着长大也能无忧无虑的过日子,但是,事实是多么残酷,他残忍的将现实与想象分开,使我们无法完全的沉浸在自己的想象中,毕竟现实生活与憧憬中的世界有一定的分界线。你想得越好,失望就越大。
我也不能如此过活下去,如此的抱怨时间来得快,去得也快,对自己又有什么好处呢,时间不还是不慌不忙的走着吗?我现在能做的,就是完成自己当初的誓言,好好的生活,不抱怨生活带给我们的挫折,人生,这漫长的时间的流,转瞬即逝。如果再不好好珍惜现在的时光,那么,将来又要像现在一样前来抱怨吗?从现在开始,我要珍惜时光里的一分一秒,无怨无悔的过完此生。
六年级:日光的寂寞
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成长的烦恼_700字
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在海面上,有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。而我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。 回想起一年级的时候,每天早上,我提起近似空心的书包,蹦蹦跳跳地跑上校车,迎着灿烂的朝阳去学校;下课了,书本一丢,跑到教室外玩了起来;放学后,回到家里作业早早的写完了,接着就打开电视享受起来。转眼间,六年的时间一晃而过,我已经从那个无忧无虑整天快快乐乐的小孩变成了一个正在准备小考的六年级学生了。长大,对以前的我来说是多么向往,可是,对现在整天蠕动在题山卷海里的我来说,似乎成了一种负担。每天,当夕阳西下,当手表上的时针指向“5”的时候,我是多么地想回去啊!但是,我只能用羡慕的目光,目送着低年级的弟弟妹妹们远去,接着,我不得不把目光移到桌上,继续奋笔疾书。 对我们来说,在学校最大的敌人就是作业。每天晚上,我们都趴在桌上,撑着沉重的脑袋,抓着一天用掉三只笔芯的笔,用尽全身力气使劲撑开像涂了胶水似的黏在一起的眼皮,对着被灯光熏得发黄的纸张,不时地看了看被笔记占满了空白处的课本,拼命地写着没完没了的作业。到了深夜,作业本从两叠变为一叠的时候,我们才能一头扎进被窝,舒舒服服地睡上一觉。第二天早上六点多的时候,我们又要起床,投入到紧张的学习中。 这种每天回到家就当起一个小抄写工的生活谁愿意?每天回到家后,我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成了我最大的享受了吧。可是,我想玩想着想着又想到了学习,结果又只能垂头丧气地去写作业了。 有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么快乐就像在跟我捉迷藏似的找不到快乐的感觉,找不到快乐的节奏,我真的好烦恼。
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在海面上,有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。而我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
回想起一年级的时候,每天早上,我提起近似空心的书包,蹦蹦跳跳地跑上校车,迎着灿烂的朝阳去学校;下课了,书本一丢,跑到教室外玩了起来;放学后,回到家里作业早早的写完了,接着就打开电视享受起来。转眼间,六年的时间一晃而过,我已经从那个无忧无虑整天快快乐乐的小孩变成了一个正在准备小考的六年级学生了。长大,对以前的我来说是多么向往,可是,对现在整天蠕动在题山卷海里的我来说,似乎成了一种负担。每天,当夕阳西下,当手表上的时针指向“5”的时候,我是多么地想回去啊!但是,我只能用羡慕的目光,目送着低年级的弟弟妹妹们远去,接着,我不得不把目光移到桌上,继续奋笔疾书。
对我们来说,在学校最大的敌人就是作业。每天晚上,我们都趴在桌上,撑着沉重的脑袋,抓着一天用掉三只笔芯的笔,用尽全身力气使劲撑开像涂了胶水似的黏在一起的眼皮,对着被灯光熏得发黄的纸张,不时地看了看被笔记占满了空白处的课本,拼命地写着没完没了的作业。到了深夜,作业本从两叠变为一叠的时候,我们才能一头扎进被窝,舒舒服服地睡上一觉。第二天早上六点多的时候,我们又要起床,投入到紧张的学习中。
这种每天回到家就当起一个小抄写工的生活谁愿意?每天回到家后,我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成了我最大的享受了吧。可是,我想玩想着想着又想到了学习,结果又只能垂头丧气地去写作业了。
有人说,成长是一串快乐的音符,可是为什么快乐就像在跟我捉迷藏似的找不到快乐的感觉,找不到快乐的节奏,我真的好烦恼。
广东揭阳普宁市普宁二中实验学校六年级:泽牛
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缅怀一位老人_1000字作文网专稿 未经允许不得转载缅怀一位老人兰州50中 郭沁怡忽闻表姐的爷爷去世了,我惊愕,也难过。我知道,那一刻,表姐一家的悲痛更加深切,是何等的肝肠寸断啊!表姐的爷爷,是我妈妈初中时期的老师,一位令人景仰的数学老师。听妈妈讲,那时他给妈妈和同学们带几何,在妈妈的印象中,每次上课时他都携带一副木制的教具——一个大大的三角板和一个奇大无比的量角器。几何老师有一个耐人寻味的名字,姓冯名子衍。冯老师那时大概四十多岁吧?但高大魁梧,肤色白净,腰背挺拔,气息中透出一股英武来,令人不难想象出他年轻时是怎样的英俊潇洒!冯老师不光几何教得好,还极具艺术气质。他虽然不是音乐老师,但拉得一手精湛的手风琴,二胡也是他的挚爱。学校每年举行歌咏比赛,都见他端坐一方为师生们倾情伴奏。闲暇之余,同学们总能看到几个老师围坐在他的身旁,全神贯注的谛听那悠扬的旋律从二胡中飘出。那如泣如诉的《二泉映月》就是那时深深地钻入了妈妈和同学们的耳朵和心底。冯老师还是一个好父亲。表姐的爸爸是独生子,表姐的妈妈嫁进冯家,冯老师和夫人如亲生女儿一般对待她,后来孙子孙女相继出生,一家人和和美美,其乐融融。表姐的妈妈也俨然成了家里的女主人,她温婉善良,聪明能干,深得冯老师的赏识和爱护。表姐的爸爸常不无诙谐(多少含有一点妒意吧)地对表姐的妈妈说过“你在爸妈的心目中完全替代了我呀!”表姐的妈妈脸上便溢满了幸福的红晕,自然,她对公婆也更加敬爱有加了。光阴如梭。一晃几十年过去了,冯老师已成了七八十岁的老人了。如今,惊闻他老人家去世的消息,怎能不令亲人伤心悲痛呢?我只能在心中默默地告慰冯老师的在天之灵。在电话的端头,我极尽能事劝慰悲伤中的表姐和她的爸爸妈妈要振作起来。表姐哽哽咽咽,断断续续地在电话中给我讲起了许多有关她爷爷的事情。冯老师说自己的父亲是名门望族之后,祖籍河南,前辈在清朝时期在朝廷里任要职。冯老师一生简朴,为人处世温厚有节、含蓄凝重。他承袭家族高贵的血统,以书香门第正统思想来教导子孙。冯老师毕业于有名的大学,为了支援大西北来到甘肃任教。我能想象出,当年冯老师是怎样的满腔热血、意气风发、斗志昂扬地和众多热血青年一样投入到火热的建设大西北的革命工作中去,而且子子孙孙扎根在了这里。这使我联想到了那些“为了中国的核事业,献了父辈献儿孙”的核工业的先辈们,他们是一些精英分子,经过了党层层政审合格,放弃了广东、上海等大城市,奔赴三线,掀起了轰轰烈烈的建设中国核工业的高潮。冯老师和他们一样,把自己的青春留在了我们的大西北。山川生情,河流有知!他们的精神将永远与这片土地永存!如今,冯老师已离去,我怀着悲痛的心情,记叙他点滴生平事迹,谨以此来深切缅怀这位老人。甘肃兰州西固区兰州50中初二:139192552351000字 初二 写人
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