玩的就是心跳
“哇,真带劲!妈妈,我要玩那个!”“玩过山车?你胆子也太大了吧!那种游戏连看都害怕,别玩了好吗?”“好。”可是眼看着那些哥哥姐姐都去买票,我再也按捺不住,便央求妈妈:“就让我玩一次吧,连弟弟这么小的孩子都要去,我一定要去!”“唉,你这孩子!好吧,跟着幺舅一起,小心点啊!”“是!”我如愿以偿,兴高采烈地加入他们的行列中。
轮到我们玩了,我与幺舅、弟弟坐暑假的一天,我们一家和幺舅一家来到重庆游乐园玩儿。
在一排。虽然我胆子不小,但看着那些玩儿过的人好多都吓哭了,心里变不由有些七上八下。坐上座位,系上安全带——这些在平日里最简单的事,现在我做起来却有些手忙脚乱。要开始了,我的心里像有一只兔子在跳跃。在这时,我那淘气的弟弟对我说:“滟秋姐姐,祝你一路哭着回去!”这句话使我哭笑不得。我想:难道过山车真能吓到我?没有退路,只有闯这一关。“别怕。”幺舅也在一旁鼓励我。
一阵铃声响起,车子缓缓启动开始慢慢爬坡,爬上最高点后,轰的一声,过山车风驰电掣般冲了下去,上下翻飞,我感到天旋地、惊心动魄。我真正体验到了一种从未有过的强烈刺激。风,压得我头也抬不起来,鞋子好像要掉下去了,我下意识地绷紧了背……
休息了一会儿,我们又开始玩“自旋滑车”这个游戏。我坐在幺舅妈的旁边,系好安全带,静等游戏开始。只听一声铃声响后,自旋滑车开始慢慢爬坡。然后经过几个弯道,自旋滑车走弯道时,我感觉我们车上的人会连同车子一起摔下“山”去,然后,滑车风驰电掣般冲了下去,再经过几个“小山坡”滑车才渐渐平稳下来。
难忘的重庆游乐园之行锻炼了我的勇气和意志,它使我深深体会到:游玩不仅是感受心跳和刺激,还能锻炼心理承受能力与一种挑战自我、战胜自我的冒险精神。
不只是墨色
墨色的风景衬着同样墨色的心情,淡然的思绪随着疲惫的脚步飘荡,踏出了无奈,踏出了泪水,整个身子,跌宕起伏了挂念,也跌宕起伏了回忆。
是谁谓之?人不轻狂枉少年,而我,一月逍遥,换来一次血的教训。
校园的人几乎都走光了,只剩下看门的老大爷和这个疲惫伤心的我,手里紧握着一张数学77分的试卷,这成绩像一把刀在我的心里划来划去,是全班倒数第三,没脸见父母了,想起爸妈每天接送我的场景就好惭愧,想到这,我停住了,随后又加快了脚步—该面对的还是要面对,不能再让父母为我担心。远远的、看到爸爸正在焦急地向里面张望着。“爸”我说。“怎么今天出来的这么晚”“哦,没什么,就是收拾书包晚了。”我顺手系着鞋带,眼泪没让父亲看见。一路上爱说话的我也变得沉默不语,知道自己没掩饰好,没多久,爸开口了:“女儿,学习之路没有顺畅的,努力就好。”不知为什么,我极力忍住的泪水还是滚落了下来,此刻在心里暗暗较劲:我会的,我一定可以的。
从此,我一心埋在了学习上,早早的奋笔疾书,写着一张张化学试卷,上课也不再东张西望……
谓之然否?金戈铁马争天下,驰骋沙场负创伤,又一月拼杀,全替我《赢》
5月20日,整个北边的孩子都被拖到了教室外面答卷,其中包括悲催的我,我带了点无奈,认认真真做题,老老实实答卷。但是,在试卷脱离我双手的时候,心还是疼了一下,是的,我还是有点怕……发挥不错,结果还行。
红色的风景衬着同样红色的心情,怡悦的思绪伴着轻盈的脚步飘荡,轻踩过溪水,踩过浪花,整个身子,承载了成功的喜悦,也承载了我的自信、我的愿望。
原来——一切不只是墨色。
相似题目
-
玩的就是心跳“丁零零……”班队课的上课铃声响起,走进来的不是老师,而是班长和副班长。奇怪,真奇怪!班长提前把消息告诉了我们:今天的队会课要抽签背诵读书上的课文。不会吧,老师前几天让我们背诵的课文,可是全世界,不,是全宇宙最难背的!而且那些课文我都忘得差不多了,怎么办哪!数学老师的一句话,像及时雨一样滋润了我那因为太紧张而干涸的心。“课堂作业,没有写好的没有资格参加。”我课堂作业本搞定了,正准备交上去之时,听见了老师的这句话。我又决定不交了,要是他们抽中了我的学号,我可以有个后门。要是他们看见我的课堂作业做好了,只是没有交,让我交完再背的话,那我该怎么办?看来,我还要给这后门加加锁-——擦掉一两题。哈哈,看我有多聪明!有了没做完的课堂作业,就像有了免死金牌,班长你尽管放马过来吧,你再出什么招,我都不怕。对了,让我来看看其他同学是怎么面对这一场突如其来的抽签背课文的吧。只见,坐在第一桌的高周凡正在两手合十,嘴里在念念有词。看他那架势,我不用听就知道他在祈祷什么,无非是“千万不要抽中我,我下次一定背得滚瓜烂熟。”之类的。哼,知道临时抱佛脚啦,早知今日何必当初?突然,坐在中间的丁国辉站在位子上喊着要去上厕所。这家伙,真是愚蠢,想用上厕所的名义逃开这场背诵,这是用脚指头都可以想到的主意,亏他想得出来!班长一脸严肃,让丁国辉连位子都不可以离开,更别说出去上厕所了。我斜后方的郑家恒一直把手举很高,好像在说:“抽我,抽我。”事与愿违,被抽中的人并不是他。别人没有被抽中,心里别提有多高兴了;郑家恒呢,和被抽中了一样,一样是哭丧着脸。“下一个,陈雨楠。”同桌慢吞吞地站了起来,哼哧了半天也没背出一句话来。就在班长让她抄课文的当口,她突然来了灵光,大声说:“我的数学课堂作业还没完成呢。”说完,一脸得意地看着班长,好像在说:“怎么样,我有‘死金牌’,背不出来不用紧?”“先背了再说”正当陈雨楠得意的当口,数学老师突然来了一句。这下,陈雨楠瞎火了,灰溜溜地坐下去抄课文了。渐渐地,我前后左右的人差不多都被抽中了,我的心情是越来越紧张,越来越紧张,哪里有什么心思去想什么“免死金牌”,只求上天这次不要抽背到我。万幸万幸,就在我紧张得快不行的时候、“丁零零”下课的铃声终于响起,我觉得这铃声比任何歌曲还要悦耳,还要美妙。我也从鬼门关捡回了一条命。这次抽签背课文的活动不仅给班队增加了不少乐趣,还巩固了我们日常背诵的作文,这不是一举两得吗?而我呢,今天回家后一次要好好读书,一定!1000字
-
玩的就是心跳周五下午,刘老师要带我们去阅览室读书,所以提前布置了作业。刚布置完,教室里有的同学立即在讨论一会儿要看的书,有的在分享周末的计划……而老师只是静静地看着我们不说话。等我们安静了一些后,老师才缓缓地开了口。我们都以为她会训斥我们,也不禁开始自我反省:刚才做的是不是太过分了?没想到老师却说要带我们玩个游戏,我们紧绷的神经一下子松懈了下来。规则是这样:老师围着教室走两圈,中途我们必须闭上眼睛,不准偷看。老师手中拿一截粉笔,走完两圈后,粉笔落在谁桌子上,谁就要围着教室爬一圈。话音刚落,教室里顿时鸦雀无声。大家都乖乖地闭上眼睛,忐忑不安地等待着。教室里很静,唯有老师的高跟鞋声在“嗒,嗒”地回响。我的心里像揣了一只小兔子似的,怦怦直跳。我回忆着自己的所作所为:作业?都交齐了;违纪?不可能的事;考试马虎?这倒很有可能,可我们最近也没考试呀……一个个想法浮现在我的脑海,却又一个个被打消了。“嗒,嗒”,那双高跟鞋走到了我的身边。“咔嚓”,是粉笔的声音。我的心跳得更快了,心想:“不会吧?”却越想越可疑,又不敢睁开眼看……唉,真是煎熬啊!又过了一会儿,老师宣布:“睁开眼睛吧。”我如释重负,连忙在桌子上寻找粉笔的踪迹,却遍寻不见,其他人也是如此。我正打算掘地三尺时,老师开口了:“粉笔并没有放下,这只是周末的一个习作---《玩得就是心跳》!”我们这才长舒了一口气。这次习作,估计每个人都会写了。真是名副其实——玩的就是心跳哇!玩儿的就是心跳今天老师说要和我们做一个小游戏,规则是同学们都闭上眼睛,老师围着教室走两圈儿,把粉笔放在某个同学的桌子上,这个同学就要围着教室爬两圈儿。游戏开始啦,老师从东边慢慢向西边走去,我的心脏开始加速啦,就连呼吸的速度也变快啦,只听老师在我前方停了下来,我吞了口唾沫,心里默念,老师千万不要给我放粉笔。接着又听见老师走远的脚步声,我觉得老师没往我桌子上放粉笔,神经立马松弛了下来。老师走完了的一圈儿,我还以为老师走完了呢。哪知她又说了一句:“第二圈开始啦。”又把我吓了一跳,老师的脚步更慢啦,好似狮子要偷袭羚羊时那种轻轻的慢慢的脚步,老师这样我心里更怕了,我在心里默喊:“天灵灵地灵灵急急如意令太山老君快显灵,千万不要让老师将粉笔放在我的桌子上。”老师这时突然走到我这边停了下来,哎呀!我那个心呀。好像要从嗓子眼跳出来了。幸好没听见老师往我桌子上放粉笔。太好了,老师走过去啦,也没在我桌子上放粉笔。过了一会儿,老师走完啦,说你们睁开眼吧,接着她又说了一句:“我没有往你们桌子上放粉笔。”这时大家都松了口气,哎呀,玩儿的就是心跳哇。1000字 初三
-
玩的就是心跳今天下午的第一节课,老师说:“一会儿我们要玩一个游戏,规则就是:我拿着粉笔,绕着教室转两圈,等我让你们睁眼的时候,粉笔在谁桌子上,谁就绕着教室爬一圈。没有我的允许,你们一定不能睁眼,不允许眯着眼偷看!那些平常不老实的人可一定要小心点哦。”我们听了以后本来兴奋的心情一下有点紧张了,生怕因为平时表现不太好而被老师抓着。老师又接着说:“借着这个小游戏让大家感受一下心跳的感觉。”游戏开始了,我们的教室静得出奇,只能听到老师的高跟鞋声。我紧张地想:这正好给了我一个确定老师方位的好机会,老师您可千万别在我身边停啊。我听到老师在李梦涵那里好象停留了片刻,而且我似乎听到老师用粉笔在他桌子上敲了两下。第二圈的时候,我感觉老师走到我旁边,停了下来,也用同样的方法敲了我的桌子两下,好象在考虑要不要放在我桌子上,我一下子更紧张起来,都能听见心在“咚咚咚”地直跳,简直要跳出来的感觉,呼吸都变得急促起来了。我只能在心里暗暗祈祷:老师啊,您可千万不要在我的桌子上放粉笔啊!以后我一定好好听话、好好学习。过了一会儿,老师离开我身边,继续围着教室走了,我还是不敢放松,不知道老师是不是把粉笔放在我的桌子上,真是煎熬啊!终于到游戏结束了,随着老师的一声令下,我迫不及待地睁开眼往桌子上一看,哇!谢天谢地,我的桌子上没有粉笔!我松了一口气,再看看同学们,也同样放下了一块大石头。最后,老师说:“我谁的桌子上也没有放,我就是想让大家感觉一下心跳的感觉,怎么样,大家感受到了吗?”“感受到了!”“好紧张啊!”……同学们纷纷喊出心里的感受,气氛一下子轻松兴奋起来。650字 初一
相关推荐
-
玩的就是心跳作文“哇,真带劲!妈妈,我要玩那个!”“玩过山车?你胆子也太大了吧!那种游戏连看都害怕,别玩了好吗?”“好。”可是眼看着那些哥哥姐姐都去买票,我再也按捺不住,便央求妈妈:“就让我玩一次吧,连弟弟这么小的孩子都要去,我一定要去!”“唉,你这孩子!好吧,跟着幺舅一起,小心点啊!”“是!”我如愿以偿,兴高采烈地加入他们的行列中。轮到我们玩了,我与幺舅、弟弟坐暑假的一天,我们一家和幺舅一家来到重庆游乐园玩儿。在一排。虽然我胆子不小,但看着那些玩儿过的人好多都吓哭了,心里变不由有些七上八下。坐上座位,系上安全带——这些在平日里最简单的事,现在我做起来却有些手忙脚乱。要开始了,我的心里像有一只兔子在跳跃。在这时,我那淘气的弟弟对我说:“滟秋姐姐,祝你一路哭着回去!”这句话使我哭笑不得。我想:难道过山车真能吓到我?没有退路,只有闯这一关。“别怕。”幺舅也在一旁鼓励我。一阵铃声响起,车子缓缓启动开始慢慢爬坡,爬上最高点后,轰的一声,过山车风驰电掣般冲了下去,上下翻飞,我感到天旋地、惊心动魄。我真正体验到了一种从未有过的强烈刺激。风,压得我头也抬不起来,鞋子好像要掉下去了,我下意识地绷紧了背……休息了一会儿,我们又开始玩“自旋滑车”这个游戏。我坐在幺舅妈的旁边,系好安全带,静等游戏开始。只听一声铃声响后,自旋滑车开始慢慢爬坡。然后经过几个弯道,自旋滑车走弯道时,我感觉我们车上的人会连同车子一起摔下“山”去,然后,滑车风驰电掣般冲了下去,再经过几个“小山坡”滑车才渐渐平稳下来。难忘的重庆游乐园之行锻炼了我的勇气和意志,它使我深深体会到:游玩不仅是感受心跳和刺激,还能锻炼心理承受能力与一种挑战自我、战胜自我的冒险精神。700字 初二 记叙文
-
心跳轻轻地在手上画一道意味着昨天的记忆都已忘掉不管是开心、愉快忧愁或者烦恼一棵桃天上一皎水中一条山上一蛟亭中一箫对风吹曲红意春闹秋息如娇一座桥花上几片草树栖几只鸟风吹得过梢一切刚好和着年轻的心跳河北保定清苑县清苑县第二中学初二:甄昊天100字 初二 散文
-
心跳父亲所给我的印象有很多,其中最深的是他的心跳。有一次,快到期末考试了,我仗着期中考得不错,依然像平日一样,该写作业,写一点,该休息,自然是不会忘的,我一看今天作业少,立刻把本子扔到一边上,顺手摸出来一本小说,无比开心地读了起来,正当我沉浸于小说的快感时,爸爸回来了,我一愣,急忙把手中的书,摔到一边,手忙脚乱地抽出了作业本,装出一幅在认真钻研题目的样子,不料,这次正巧被爸爸看到了,我的心跳变快了,一下一下,乞求着爸爸没有发现。而爸爸面色平静地走进了书房,脸上没有一丝波澜,我心里更加不安,心跳声,一下一下,都能清楚地听见,爸爸站在我的边上,伸手拿起了小说,那一瞬间,一片寂静,我轻叹一声,完了。但爸爸似乎没有生气,翻起了小说,房间里只能听到我写字的声音和心跳声,但是一场预料中的风景并没有发生,爸爸一句话也没有说拿着书走出了房间,我的脸,慢慢开始发烫,心中有一丝丝的愧疚,作业也写得更加认真了。过了两天,我和爸爸之间还像往常一样,只是我多少有一些担心,生怕爸爸会突然发火,我只能更加小心,更加努力。周六下午我上完物理课,脑子里全是公式,晕晕乎乎地上了车,爸爸看我没什么精神,有点心疼地拉过我,让我靠在他肩上睡一会儿,我靠在爸爸宽阔的肩上,清楚地听见了他沉稳的心跳声,“咚,咚,咚……”我晕乎的头脑也渐渐变得清楚明白,心里更加平静了,在爸爸的心跳中,我渐渐的忘记了考试前的紧张和不安,进入了梦乡……爸爸平稳的心跳在我看来是父爱的包容、理解、体谅、宽恕和一种无言的表达,每当我想起工作中的爸爸,总会记起那一下一下的心跳声。650字 初二 叙事
-
心跳心跳走在城市繁忙的波流之中,难免有些身不由己。我常常会莫名地加速心跳,或是放慢地跳。我也常喜欢在静的夜晚,躺在床上,聆听心跳如伶仃水声般悸动着。我们的心因什么而跳呢?因什么而怦然悸动呢?是他/她的一个神情带走我们的心跳?是因为期待着什么或害怕着什么的到来而心跳?还是因为剧烈的运动而引起的正常反应?或许每一种我都会有吧!每一次参加班里的语文课前演讲,我的心都会跳得特别快。这是我对演讲分数的期待与在乎,也是我因为不知道同学们对我演讲的评价而紧张与害怕。离演讲还有一星期,我的演讲稿就开始和学习争时间了。从小学习语言艺术的我对演讲分数的期望值总是很高。我希望自己能在演讲上独显风采,展现自己的才华。不过,我的确已经有一段时间没有练习语言艺术了,在班里比其他演讲时声情并茂或是有一副动听的嗓子的同学略输风采也是有可能的。所以说太在乎未必就好啊!只可惜,我还是倾注了太多心血和期望,精心挑选一首适合自己风格的诗歌来朗诵。以致于离演讲还有好几节课就开始心跳加速,深呼吸了。整一节历史课,我的手都撑在桌面上,托着下巴,冥思着,真希望语文课马上来临,希望折磨我心思的这段时间加速流走,又希望我能有更多的时间背诵稿子,完善演讲,酝酿感情。而老师一次又一次地盯着这个走神的我,看得我的心更是慌慌的。我的眼前出现一幕又一幕走上讲台,站在大家面前的情景,让我不由得眩晕着。我甚至觉得怀揣的那只小鹿正绕着操场跳三级跳。我用冰冷的手抓着朋友的手表达了我这时的心情,她仿佛也听到了我怦怦的心跳,给予我真诚的鼓励和支持。随一阵热烈的掌声,我走上讲台,脚步和思想仿佛因心跳加快而变得不受控制了。这种感觉真令人难以致信。不过看到台下这一张张熟悉而诚挚的面孔,听到心跳和呼吸正在平缓地进行着,我调整好了状态,定心发挥。生活在城市的繁忙波流中,你能否为自己留下一些空间感受自己的心跳呢?直到那一天,你也会看到那悬在记忆中的美好。750字 初二 演讲稿
-
心跳人生,一个不理解的词。看着别人的故事,自己却在默默流泪,一个人在挣扎,在悲伤,告诉自己,没什么好悲伤,一切都会随着时间淡忘。听着让人忧伤的曲子,一个人在月光下漫步,可能有人会想多么理想的一个画面,却又有多少人看到被月光拉长的影子下的孤单。如果这是一个梦,它在告诉我、告诫我,或者应该说是警告我。“睡吧,不要再挣扎了,只有孤单愿意和你作伴。”我想哭,哭掉人生的悲剧,把伤感都从眼睛中挤出来。只留下空荡荡的心房。这所做的一切是为什么,为了一个被人耻笑的回忆,为了一个让人伤感的故事。注定的悲剧,又能如何,我做不了一个英雄,我只希望就这样、就这样在秋天的落叶中老去,最后离开。一个悲伤的故事永远不要一个喜剧演员。当出生时心跳第一次的感激,那么的令人回味。抚摸着胸口,感受着生命的跳动,让人那么留恋,一颗成熟的心永远都是布满这伤痕,这根岁数无关,看透这个世界只会更加悲伤。一个人对于世界来说太微小了,微小到那天离开了也没人知道。好奇的代价永远是惨重的,看透的越多,伤痕就越多,可能我很懦弱,不敢直面人生。只知道回避,可我做不到。如果这个世界有神的话我想问他“你知道什么是人生,你知道什么是爱”可能他会抚摸我的头,然后说的“爱和人生就是你。”或许我这个未成年没有资格说这些,看着故事中的人在孤独中徘徊,在生命线上挣扎,却不知我自己何尝不是这样呢,我明明看到了结局却有想在回放,一直回放,直到我看不到结局的那天。一个人的戏,演的在好也没用,悲伤的故事只会迎来悲伤的结局。广东广州从化市太平二中初二:王奇林600字 初二 写景
-
人生拼的就是心跳他们说,梦想是人生的标杆,指引着我们奋发向前。我曾经也是一名奋发向上,永不服输的战士。但是自从上了高中之后,发现有那么多比我优秀的人。我便得过且过了。整天浑浑噩噩的过日子,如同行尸走肉一般。渐渐地,我发现我已经落后别人好大一截。我开始着急了,开始惶恐了,开始惴惴不安了。我曾听说,上帝总不会亏待勤勤恳恳工作的人。于是,我每天都坐在课桌前看书,做作业。我以为我这么努力就一定会有进步。但是我发现,成绩反倒下降了。我彻底崩溃了。我以为是我不够努力,结果我慢慢疏远我的朋友,一门心思扑在我的学习上。那段时间,我曾一个人默默哭泣过,把自己隐藏于黑暗。最终的结果,让我再一次失望。我曾经放弃过过我的梦想。我的朋友对我说,我学习的太死了。真的是一语点醒梦中人。我慢慢调整我的心态,我的时间。现在我收获了一份珍贵的友谊。我现在仍需努力,为了我的梦想。我也相信,我可以的。人生拼的就是心跳。350字 高三 记叙文
-
心跳心跳总在有规律的进行着……触摸自己的心跳,带来的是欢声,是笑语;而触摸你的心跳,带来的,体会到的总是感伤,是叹惋。何时,才能再见到你的容颜,再次触摸你幸福的心跳……心跳•记忆夏夜,天空湛蓝湛蓝的,一轮明月挂在天空,无数繁星一闪一闪的,我坐在苇丛中,四周全都是苇塘。凉风习习,苇塘发出飒飒的声响,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散,漫天飞舞。晚归的与人摇着小船,脸上挂着满载而归的喜悦,在苇塘中悠悠的、静静的穿梭、摇晃,像一片苇叶,随风、顺水撑去……在这月明清风清的夜晚,独自一人坐在苇丛中,欣赏着这宁静夜景。耳畔,也时不时听见蛙鸣,眼前,也时不时看到飞鸟。天空的星星也像浸在水里,苇子还是那么狠狠地往上钻……心跳•拾忆午后,冬阳高照,从窗口向下望去,仅有几棵小树和已经枯黄的小草在交错的楼房下显现几分生机。一阵寒风呼啸而来,河沟散发的腥味夹着死鱼的臭味扑鼻而来,枯黄的权叶,摇摇欲坠,被风吹得“啪啪”直响,听得人心烦气躁。草也被风吹折了腰,花儿也吹得凋谢了,那灿烂的笑容也被夺走了,工切都是那样的可怜与丑陋。突然,一辆汽车大声地鸣笛奔去,我无心观看,本想静下心来做作业,但门前那条小河发出的臭味,实在让我无法继续……心跳•遐想树,是那么的葱翠欲滴;水,是那么的清澈见底;山,是那么的青翠欲滴。这样的城市,多么令人向往……树,成了城市的灵魂;水,将城市南北贯通;山,将城市团团围住。城市,像个婴儿一般躺在山的摇篮里,像个孩子一般躲在树的呵护下、水的陪伴中……夜幕降临,灿烂的繁星、弯弯的明月挂在湛蓝的天空中,往日灯火辉煌的城市,现透过树林散发出城市不一样的色彩。城市里的人们开始文明快乐的生活着……你的心跳变得时而急促,时而怠慢,何时,我才能拾起回忆,回复你的心跳呢?愿当我再次触摸你——大自然的心跳时,你能够平稳、有规律的跳动……750字 初一 叙事
-
心跳福利来了!史上最全写作模板!万能模板在手,写作永远不愁!点击领取 “该死的运气怎么这么背!”R愣愣地站在窗台前,跺着脚,心里不断地咒骂着。 打卡机发出长长的“哔”声,无效——如一支利箭直击某人的心脏。R拿着饭卡,红晕爬上耳朵,爬到脖子,蔓延着整张脸,犹如疯狂滋长的爬山虎。 “快点!后面还有很多人!”窗台后方的销售员婶婶敲着手中的铁勺,脸上只刻着三个字:不耐烦!左胸的某个物体如受惊的兔群,加速跳动,一片狼藉。R无奈也无辜地环顾四周。“扑通、扑通、扑……” “哔——”机器一声长音,那就像是R的圣乐,屏幕上的“2。1”昭示着R终于能解脱,逃离这尴尬的场面,尽管一切只源于他这总值2。1元的早饭及那临时罢工的饭卡。 队伍重新运作起来,R不断地向人群点头弯腰道歉,同时寻找着那个黑色长发的身影。那个被他唤作K的身影。R欣然拉着K的手,“谢谢!”附带阳光灿烂的笑容。“你妨碍到我了。”K依旧板着一张脸,简洁的语言,主谓宾只用了六个字。长发一甩,剩R一脸木然,冷风呼啸而过,嘴角有些抽搐。心脏跳动如常,扑通,扑通,沉稳而平静。 后来就上演着“兔的报恩”,只是方式有点特别罢了。R每天绕在K身旁吱吱喳喳说个不停,或曾经的人和事,或没完没了的冷笑话,或他们的故乡…… 扑通,扑通,很规律的心跳,很和谐的心跳,很相似的心跳。知道K离开。离开这两三年的形影不离。 “K,一起吃顿饭吧。”本来不愿意,却被R“五花大绑”拉扯过来了,也罢。 一如既往,R嘻嘻哈哈,伴随着夸张的动作,和沾在嘴角的饭粒;K默不作声,不为动容,一脸冰雪。习惯了。“扑通,扑通”的心跳。然—— 扑通、扑通、扑…… 打卡的是R。“2。1”,似曾相识的数字。 扑通、扑通、扑…… See you later。It’s not good。 扑通、扑通、扑…… R笑得阳光明媚。 一个人选择离开,另一个人固执地等待,这样的不离不弃,让心跳2。1次。800字 初三 叙事
-
心跳走在城市繁忙的波流之中,难免有些身不由己。我常常会莫名地加速心跳,或是放慢地跳。我也常喜欢在静的夜晚,躺在床上,聆听心跳如伶仃水声般悸动着。我们的心因什么而跳呢?因什么而怦然悸动呢?是他/她的一个神情带走我们的心跳?是因为期待着什么或害怕着什么的到来而心跳?还是因为剧烈的运动而引起的正常反应?或许每一种我都会有吧!每一次参加班里的语文课前演讲,我的心都会跳得特别快。这是我对演讲分数的期待与在乎,也是我因为不知道同学们对我演讲的评价而紧张与害怕。离演讲还有一星期,我的演讲稿就开始和学习争时间了。从小学习语言艺术的我对演讲分数的期望值总是很高。我希望自己能在演讲上独显风采,展现自己的才华。不过,我的确已经有一段时间没有练习语言艺术了,在班里比其他演讲时声情并茂或是有一副动听的嗓子的同学略输风采也是有可能的。所以说太在乎未必就好啊!只可惜,我还是倾注了太多心血和期望,精心挑选一首适合自己风格的诗歌来朗诵。以致于离演讲还有好几节课就开始心跳加速,深呼吸了。整一节历史课,我的手都撑在桌面上,托着下巴,冥思着,真希望语文课马上来临,希望折磨我心思的这段时间加速流走,又希望我能有更多的时间背诵稿子,完善演讲,酝酿感情。而老师一次又一次地盯着这个走神的我,看得我的心更是慌慌的。我的眼前出现一幕又一幕走上讲台,站在大家面前的情景,让我不由得眩晕着。我甚至觉得怀揣的那只小鹿正绕着操场跳三级跳。我用冰冷的手抓着朋友的手表达了我这时的心情,她仿佛也听到了我怦怦的心跳,给予我真诚的鼓励和支持。随一阵热烈的掌声,我走上讲台,脚步和思想仿佛因心跳加快而变得不受控制了。这种感觉真令人难以致信。不过看到台下这一张张熟悉而诚挚的面孔,听到心跳和呼吸正在平缓地进行着,我调整好了状态,定心发挥。生活在城市的繁忙波流中,你能否为自己留下一些空间感受自己的心跳呢?直到那一天,你也会看到那悬在记忆中的美好。800字 六年级 记叙文
-
心跳时刻今天是国庆放假后读书的第一天,我们来到学校后,老师让我们交作文,这篇作文是我们的国庆作业。老师说如果我们写的作文没通过她这一关的话,就要重写。当我们听了这话后,所有人都在窃窃私语,我也在想;要是我的作文没通过的话,那就死定了,怎么办啊!正当我焦急万分的时候,老是突然把作文批改完了,说;“安静!”然后老师把没通过的作文发下来了,在发作文的时候,我的心怦怦的跳,而且速度也是越来越快,当作文发完的时候,我发现没有我心里一下子就舒坦多了。这时,我心里在想:幸好没有我,真是老天保佑啊!啊,发作文真惊险那!四年级:向贞洁作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 叙事
-
心跳“该死的运气怎么这么背!”R愣愣地站在窗台前,跺着脚,心里不断地咒骂着。打卡机发出长长的“哔”声,无效——如一支利箭直击某人的心脏。R拿着饭卡,红晕爬上耳朵,爬到脖子,蔓延着整张脸,犹如疯狂滋长的爬山虎。“快点!后面还有很多人!”窗台后方的销售员婶婶敲着手中的铁勺,脸上只刻着三个字:不耐烦!左胸的某个物体如受惊的兔群,加速跳动,一片狼藉。R无奈也无辜地环顾四周。“扑通、扑通、扑……”“哔——”机器一声长音,那就像是R的圣乐,屏幕上的“2。1”昭示着R终于能解脱,逃离这尴尬的场面,尽管一切只源于他这总值2。1元的早饭及那临时罢工的饭卡。队伍重新运作起来,R不断地向人群点头弯腰道歉,同时寻找着那个黑色长发的身影。那个被他唤作K的身影。R欣然拉着K的手,“谢谢!”附带阳光灿烂的笑容。“你妨碍到我了。”K依旧板着一张脸,简洁的语言,主谓宾只用了六个字。长发一甩,剩R一脸木然,冷风呼啸而过,嘴角有些抽搐。心脏跳动如常,扑通,扑通,沉稳而平静。后来就上演着“兔的报恩”,只是方式有点特别罢了。R每天绕在K身旁吱吱喳喳说个不停,或曾经的人和事,或没完没了的冷笑话,或他们的故乡……扑通,扑通,很规律的心跳,很和谐的心跳,很相似的心跳。知道K离开。离开这两三年的形影不离。“K,一起吃顿饭吧。”本来不愿意,却被R“五花大绑”拉扯过来了,也罢。一如既往,R嘻嘻哈哈,伴随着夸张的动作,和沾在嘴角的饭粒;K默不作声,不为动容,一脸冰雪。习惯了。“扑通,扑通”的心跳。然——扑通、扑通、扑……打卡的是R。“2。1”,似曾相识的数字。扑通、扑通、扑……See you later。It’snot good。扑通、扑通、扑……R笑得阳光明媚。一个人选择离开,另一个人固执地等待,这样的不离不弃,让心跳2。1次。600字 初三 书信
-
心跳旋律今天我来得特别早。我坐在座位上呆呆地用分散的目光望着前方。说真的自己的动作是有点傻。不知什么时候余绍风那家伙来了。他今天穿了一套白色的运动服,看他的眼神之中带有些忧郁。“昨天究竟什么事了?”他还装着满脸疑惑的样子。“就是。。。。。。”第三次重复了,真的好不耐烦啊。没办法啊,无奈哦。“那个家伙真讨厌。”可以看得出来,他脸上有些愤怒。咿!主题人物——袁牧雪,终于来拉。她还装小姐慢悠悠地走着,看到就讨厌。“你干什么昨天在老师那告我的状啊?”他站了起来,用手指着袁牧雪大喊。“我,我去老师那告状?”她的情绪有点激动。“你敢说没有?”不知道凌夏是几时来的,她也跟着说了起来。“我昨天听到你跟老师说了余绍风这三个字的。”我也大喊,我也不知道为什么那么激动,是仅仅为了不牵扯到自己吗?我不清楚。“没有啊,昨天我是去拿东西而已。”哼还装无辜呢,真讨厌。不过如果是没有的话,那还好些。“那究竟是怎么回事?不清不楚的。”他有点不耐烦,可是看得出来他又有点开心。“没事就好。”我真是太高兴了,还害得我昨天白担心。现在终于可以松一口气了。。。。。。。“喂,倚熙你看余绍风真的把‘对不起’抄了一万遍哦,你真是厉害啊。你原谅他吗?”凌夏冲着我投来羡慕的眼光。“哼,昨天的事我有说过生气吗?”想不到,他真的抄了,我只不过是开开玩笑而已。看来,我是有麻烦了。可是我能不感动吗?不,不难道我真的喜欢上了他?怎么可以呢,怎么可以?还有凌夏的目光真的不自在啊。“喂,他们在看你的表情啊。”凌夏说。我用余光向他们那边望去,看到他们的表情、动作、神态。平常应该笑出来的,可现怎么也笑不出来了,这是怎么回事??我该怎么办?。。。。。。600字 六年级 议论文
-
倾听自然的心跳廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引。走近你,我的心顿时轻舞飞扬。眼前是如此让人心醉的绿。在这片绿中,我可以仰天长啸,发泄心中的愤懑;也可以闭目养神,倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中,我们席地而坐,促膝长谈,共同领略着无边的欢乐,沁人心脾的花香令我心欲醉。你说你不喜欢单调。于是,蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱,缥缈洁白的云儿不时点缀其间;葱绿的草原辽阔而又生机勃勃,肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说,这都是你别出心裁的构思,你用金黄诠释收获,用火红阐释温暖,我会珍惜你的美丽。你说你不甘寂寞。于是,莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,鱼翔浅底,虎啸深山。每一道消雨霁后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音,向我诉说山谷的宁幽和静谧;你用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘;你用飞流直下的瀑布描述峻山的秀丽与挺拔。使你在创造一个个美的奇迹,走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下,去体验“大漠孤烟直,长河落日圆”的萧索与荒凉;云雾缭绕中去领略高山流水,知音无限的惬意;黄昏去享受渔舟唱晚,满载而归的喜悦。爬上长城,你时而化作绵延的绿毯,时而化作满山的红叶,你用你的温柔点缀着我的生活;融入大海,你时而调皮的化作滔天巨浪,时而变为文静平和的微波,你用你的豁达感染着我的情怀。我喜欢你的美,你与生俱来的气质,你浪漫中透露着现实,阴柔中不乏刚阳,娴静而又活泼,你的一切都是美好的象征。只要你愿意,我愿意用一生的光阴和你对话,我美丽的自然!600字 初三 散文
-
倾听自然的心跳廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由得被你迷人的风采吸引,走近你,我的心顿时轻舞飞扬。眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中,我可以仰天长啸,发泄心中的愤懑;也可以闭目养神,倾听你的心跳。你携我来到一片百花园中,我们席地而坐,促膝长谈,共同领略这无边的欢乐。你说你不喜欢单调。于是,蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱,缥缈洁白的云儿不时点缀其间,葱绿的草原辽阔而又生机勃勃,肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说,这些都是你别出心裁的精心构思,你用金黄诠释收获,用火红阐释温暖,我会珍惜你的美丽。你说你不甘于寂寞。于是,莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,鱼游池底,虎啸深山,每一道雨后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,都是你的匠心独具。你用潺潺如溪流般的声音,向我诉说山谷的宁幽与静谧;你用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘;你用飞流直下的瀑布之音描述群山的秀丽与挺拔。是你在创造着一个个美的奇迹,走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下时,去体验“大漠孤烟直,长河落日圆”的萧索与荒凉,云雾缭绕中去领略高山流水、知音无限的惬意,夜晚,又去享受那份渔舟唱晚、满载而归的喜悦。爬上长城,你时而化作绵延的绿毯,时而化作漫山的枫叶,你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海,你时而调皮地化作滔天的巨浪,时而变为文静平和的微波,你用你的豁达感染着我的情怀。我喜欢你的美,喜欢你与生俱来的气质,你浪漫中透露着现实,阴柔之中不乏阳刚,娴静而又活泼,你的一切都是美的。只要你愿意,我愿意用一生的光阴与你对话——美丽的自然!600字 高三 写景
-
倾听自然的心跳廊内的春风轻轻拂过,窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引,走近你,我的心顿时轻舞飞扬。 眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中,我可以仰天长啸,发泄心中的愤懑;也可以闭目倾神,倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中,我们席地而坐,促膝长谈,共同领略这无边的欢乐,沁人心脾的花香令我心欲醉。 你说你不喜欢单调。于是,蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱,缥缈洁白的云儿时而点缀其间,葱绿的草原辽阔而又生机勃勃,肥美健壮的牛羊留连于这片绿意盎然之中。我说,这些都是你别出心裁的精心构思,你用金黄诠释收获,用火红阐释温暖,我会珍惜你的美丽。 你说你们不甘寂寞。于是,莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,鱼翔池底,虎啸深山,每一条云销雨霁后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音,向我诉说山谷的宁幽由于静谧;用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘;用飞流直下的瀑布之音描述峻山的秀丽与挺拔。 是你在创造着一个个美的奇迹,走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下,去体验大漠孤烟直,长河落日圆的萧索与荒凉,云雾缭绕中去领略高山流水,知音无限的惬意,黄昏中去享受那份渔舟唱晚,满载而归的喜悦。 爬上长城,你时而化作延绵的绿毯,时而化作漫山的红叶,你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海,你时而调皮地化作滔天的巨浪,时而变为文静平和的微波,你用你的豁达感染着我的情怀。 我喜欢你的美,你与生俱来的气质,你浪漫中透露着现实,阴柔之风中不乏阳刚。娴静而又活泼,你的一切都是美好的象征。只要你愿意,我愿意用一生的光阴与你对话——我美丽的自然!600字 初一 散文
-
1.0