书带给我快乐
300字
五年级
散文
阅读谁都有过。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。”我也说：“我爱阅读胜过老鼠爱大米，书就是我的长生果！”
小时候，我不识字，那些又黑又小的字对我来说就是个崭新的世界。有一次，妈妈买了几本薄薄的童话书，那些书上有许多插图，虽然我不知道那些是什么，但每当我看到这些五颜六色的插图，都让我万分喜爱。
每次我回到家后，都会把书翻到有插图的那页，津津有味的欣赏起来。到了一，二年级的时候，我就渐渐明白了书中写的是什么，每天我都会看，百看不厌，都会背了（那是倒背如流啊！呵呵）。
到了三，四年级，我读书的范围扩大了，开始看一些名著《爱的教育》，《格林童话》，《一千零一夜》，《西游记》，《水浒传》等等。
书像有一种神奇的力量，吸引着我。书带给了我智慧和快乐，也让我明白了许多道理，在书的海洋中遨游，让我觉得无比幸福
“六一”我当家
600字
六年级
叙事
翻开日历，明天就是我盼望已久的“六一”儿童节了，我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，明天是一年一度的‘六一’儿童节噢，是不是应该……”说完我就认真观察着爸爸的反应。爸爸和妈妈放下手里的手机说：“那你想要什么礼物？”我想了想，对爸爸妈妈说：“我什么也不要，只想明天当一天的家长！”爸爸妈妈的眼睛里闪过了一丝不信任，但很快爸爸妈妈就对我说：“好吧！明天你是家长，你说什么我都听你的。我给你100元，你就看着办吧！”
第二天早上，我起了床，一看时间，七点半了。我突然想起今天是我当家，连忙跑到厨房，开始煮早餐。吃完早餐后，我抬头一看钟，呀！已九点了。我一边换衣服，一边在心里盘算着爸爸妈妈喜欢吃什么菜，今天买什么菜……带着这些问题，我来到了超市。我想：爸爸妈妈喜欢西红柿炒蛋，于是我买了一些西红柿和鸡蛋。
我看到超市架上有车厘子，想到爸爸妈妈喜欢吃车厘子于是买了3斤车厘子，再买了一些材料，便急急忙忙回家了。
回到家后，我立刻跑进厨房忙碌起来。我先炒了两个菜，并把菜端到爸爸妈妈面前，对他们说：“你们先吃吧！我再去做个汤来！”我重新走进厨房，开始煲汤。当我端着汤来到爸爸妈妈面前时，爸爸妈妈高兴地说：“思思会当家了！”我高兴得手舞足蹈起来，一不小心却把汤弄翻在地上了，洒得满地都是。妈妈刚想去拿墩布，但又坐回座位上说：“差点忘了，今天是你当家！”我拿起墩布，赶紧把地上的汤擦干净。我叹息道：“真可惜，我那么辛苦煲的汤，就这样没了，唉！”爸爸和妈妈说：“汤洒了没关系，只要有你的一片心就可以了！”说完，我们都开心地笑了。
晚上，我把早上买的车厘子和剩下的钱交到爸爸妈妈面前。爸爸妈妈笑了，说：“思思长大了，终于会当家了！”说完，我们都笑了。
这个“六一”我当家，我过得真愉快！
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书带给我快乐正如鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水塘一样，人类也离不开书籍。书，它既能给我们带来好的思想，又能给我们带来快乐。古人云：“读万卷书，行万里路。”如果想让自己的视野更开阔一些，让自己变得更噶高尚一些，也离不开书，所以，我们不能没有了书。说起书，我与它之间也有着一些请缘和故事，当然，它也曾带给了我许多快乐。记得刚识字时，爸爸。妈妈就给我买了一些带漫画和拼音的图书让我阅读。就这样，我慢慢地喜欢上了书，每天都会用大量的时间去阅读这些书，每天也都会从这些这些书中读出不一样的味道。有人说：“图书是智慧的产儿。”那么，图书也就凝聚着知识和打开智慧之门的呀钥匙。在这一本本图书的引导下，我知道了一些人生的道理，也打开了自己这扇隐藏了很久的智慧之门，这使我越来越感觉到自己充满着智慧，越来越感觉到书籍的魅力。就这样，我也更加喜欢上了书，书也就一直陪伴着我走过了充满快乐而值得留恋的童年。现在，我虽然已经成为了中学生，成为了一名青少年，已经度过了美好的童年，但是我总是把书当做自己的朋友，总是把它携带在身边。从童年时阅读的图书。作文等书籍到阅读的古典小说。现代散文等书籍。它们都带给了我快乐，告诉了我一些人生普遍的道理，更重要的是，它还给我带来了生活的经验，让我能在这个社会上立足。记得有一次，我从书籍中看到了一个关于垂线的知识点，便把它仔细的揣摩既而弄懂了它……几天后的一个中午，我看见几个孩子在进行跳远比赛，便坐在旁边观看。激烈的比赛进行着，每位选手都在大显身手的表现着自己跳远技能，坐在旁边的我也随着比赛的进程而做出不同的表情来，有时惊讶，有时兴奋，有时激动……总之，那些选手的跳远技能足以让人佩服的五体投地。可是，突然我看见跳远比赛的选手发生了争吵，等我走过去后，才知道是有的选手对裁判的判定成绩的方法不满而造成的纠纷。他们中有的认为应该直着量，有的认为自己如果跳偏了，应该斜着量……反正，每位选手都七嘴八舌的，各说各的意见，谁也不采纳别人的意见。我听完后，想起了前几天从书中看到的关于垂线段的知识后，便以他们每位选手跳后最靠近起跳线的脚后跟作为测量点，量出了这个点垂直于起跳线的垂线段的长度，作为了成绩。最后，以公平的方法解决了这场纠纷，得到了别人的夸奖。事后，我感觉到了自己是那么的快乐。也发现书给人的快乐是其它东西代替不了的。我与书之间还有许许多多的情缘和故事，同时，它也带给了我许许多多的快乐，它们就如满天的繁星一样数也数不清。有人说：“朋友就像书籍一样。”那么，我认为书籍也像朋友一样。我会永远与书相伴，多读书，读好书。我坚信，书籍不仅能给我们带来好的思想，也能给我们带来快乐。嫩江二中初一：赵鑫1000字 初一 叙事
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书带给我快乐莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活中，没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。这句话让我很受用，所以，从五岁开始，我一直是一个精神上的富翁。在五岁时，我拥有了我的第一本书——安徒生童话。里面的故事常常令我如痴如醉。我为那卖火柴的小女孩伤心，却为那聪明的小裁缝高兴。我为那美丽的白雪公主高兴，却为那丑恶的老巫婆耻辱。我小小的心充满了快乐。在我八岁的时候，我又拥有了我的第一本课本——语文与数学。里面的内容可算是一潭清水，等着我一点一点地去吮吸。这谭清水充实了的大脑，而数学，则让我解开万物的奥秘，让我沉迷。在我十岁生日那天，我还拥有了我第一本小说——水浒传。 什么“八好汉智取生辰纲”“林教头风雪山神庙”“景阳冈武松打虎”“九纹龙大闹史家庄”，我都读的津津有味。就这样，书，进入了我的生活。总而言之，统而言之，书，是让我终身受益匪浅的东西。300字 五年级 散文
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五年级
散文
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书带给我的快乐书是我最好的朋友，它不单单带给我许多知识，还使我懂得了很多道理，并给我带来快乐。但书有时也会给我带来一丝丝忧愁。接下来我就和大家说说我和书的故事吧！在我刚上小学时，我并不喜欢看书，就是在老爸大人的“命令”下勉强看书也是走马观花应付了事。直到我们的班主任陈老师让我们每天回家看半小时课外书以增长知识。刚开始时我很不乐意，可看着看着就被书中的精彩情景吸引了，于是渐渐养成了每天回家看书的好习惯。从童话书，到作文书，再到历史书和军事书，还有生物学书等等，它们都被我尽收囊中，化为了我的知识。渐渐的，我的作文成绩也飞速上升，经常被老师当作范文在班级朗读，每当此时，我心中就好像吃了蜜一样，甜滋滋的，可开心了。真是感谢陈老师呀，是她帮我养成了爱看书的习惯。因为我知道我作文水平的提高是我养成了看课外书的习惯。各种各样的书带给了我许多感动。例《假如给我三天光明》告诉我要好好珍惜现在美好的一切，当你失去了就再也回不来了。我很喜欢沈石溪的动物小说如《雪豹悲歌》，我被文中那伟大的母爱深深地震撼了。我又开始读更多沈石溪别的动物小说例如《狼王梦》，《雄狮去流浪》等等，它们告诉了我一个个道理，比如说母爱的伟大，手足之间的团结，这些道理让我受益匪浅。我又迷上了四大名着。有时我为贾府里的勾心斗角感到悲伤，有时则为水浒中的侠义而赞赏，有时为西游记里悟空的机智而赞叹，还对足智多谋的诸葛亮自叹不如。从这些书中，我得到了许多情感和灵感。就这样，我在书的天地里尽情飞翔，体会到了无数快乐的气息。还得了个美名——小书虫。有时，就连下课我也抓紧时间看书，同学来找我玩，我也置之不理，还得罪了不少同学呢！现在我也在此道个歉，我不是故意不理你们的，我真的是看书看的太入迷了才忘了理你们的，希望你们能原谅啊。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。在书中，有着许多知识，我们要多看书，看好书，快乐的看书，只有这样才能积累更多的知识！五年级:陈元航700字 五年级 叙事
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创造带给我快乐写作业的时候，我感到思想枯竭，便颓唐地趴在书桌上。忽然手指触碰到一些不齐的刻痕，好像一道流星般的火光，熄灭我的懒散，燃起尘封的信念，唤醒那曾带领我穿过慢慢岁月的执着。我又仿若找到了那份永不能复制的快乐。我又会晤那些早已杳无踪迹的小小发明。散落在天涯的它们，已不容我寻找了；可那些影子却在记忆中闪烁着粲然的金光，挥之不去。若谈起我的第一次创造发明，那要追溯到天真烂漫的幼儿园时代，那是幼儿园老师布置的任务——用废品做一个“有创意”的东西。然而我洋洋自得的作品——纸手枪使得全班哭笑不得。但是我并不自卑，因为事实证明我努力着：昨晚我用强力胶把各种木片粘合在一起，去组合成我那若有若无的意愿，最后却不为何全部散架了。我只好敷衍地做了个纸折的手枪。我生平第一次领略了创造的快乐，不论结果如何，这已足够。从那以后，我爱上了发明创造并为之狂热。在我的行动中，所谓的“发明创造”不过是将一些东西按我的想法粘起来，但我甚至为此工作一天，我沉醉于此。我立志要装一部自己的车——从朝阳初起，到日落西山，一窗前的小蜜蜂徘徊良久终于飞走时，到阳台上的花枝泛黄时，我完成了我的杰作，名曰“破烂组合车”；它由一个四驱车马达、一个橡皮、两只铅笔，还有四驱车的车架拼凑而成。它试验行走时毁于一脚。看着妈妈诧异的眼神，我却并不悲伤，只是微带遗憾——噢，又失败了，但只要快乐，也便足够。等上了小学，我家的破烂玩具泛滥成灾，于是我在空闲时就敲敲打打，丝毫不心疼新买的书桌，那些斑驳旧痕岁月也未能抹去；这个不合情理的行为也闹得左邻右舍鸡犬不宁，惶惶不可终日。然而连窗边伫留的蜜蜂都烦躁了，小书桌和我还是一如既往。记得在那蹉跎岁月中，我所做的唯一象样的一次，仅是一把木片和铅笔制作而成的“神剑”，尽管这最终未能逃脱厄运，但我在过程中领略了五零二胶水的神奇威力……没有一次成功，我却从未停止尝试。我只不过循着快乐而来，因此结果是什么也不再重要。叹息着推开满手繁琐的作业，不知何时我才能再一次体验创造时愈挫愈勇、永不言弃的快乐。那份失落的快乐和永恒，夹杂我的童真，搁浅在成但在生命中，那些儿时的创造仍给予我前进的力量。800字 五年级
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阅读带给我快乐高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，而书籍对我来说，就像是哺育我生命的源泉，没有了它，便失去了生命。我很小就开始接触书籍了，那时候看的大多都是漫画。我还听妈妈讲《白雪公主》、《灰姑娘》等有趣的童话故事，真是津津有味。八岁那年，我上了小学，不再听睡前故事了，而是自主阅读书籍。我还开始学习课本，去探索其中的奥秘，拼音汉字，加减乘除，从书中我获得了很多知识。渐渐地，童话已经不能满足我的欲望，而那些获奖作文、文学书籍却堆满了我的书柜。每当我翻阅书籍时，都恨不得能钻进书中，随着主人公一起探险，体验。现在，我迷上了历史著作，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》成了我的伙伴，我还看林海音的《城南旧事》等，高尔基的《童年》，萧红的《呼兰河传》……这些书籍让我回忆起童年的美好往事。书籍，是哺育我生命的源泉，我将永不停止，不断地去汲取它那甜美的圣水。350字 五年级
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阅读带给我快乐一本好书，是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从上小学到现在，我已渐渐地爱上阅读，阅读给我带来了无穷的乐趣，妈妈常说我是个“小书虫”。这不，我与书之间还发生了许多小故事呢，让我细细道来。一个周末的早晨，我起床吃了早饭，就开始写作业了。我一边写，一边想着今天该干些什么呢？我灵机一动，便有了主意，偷偷跑上二楼，从书架上取出《奇闻趣事未解之谜》。我急忙打开书，一页，两页，就像一匹饿狼，贪婪地读着。没有什么能阻挡我对知识的渴望。一转眼，两个多小时过去了，我合上书，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去，这才依依不舍地把书放回书架。没过一会儿，我的手又开始“痒痒”了，很快又跑到书架前，小心翼翼地取下那本书，如饥似渴地读起来。直到太阳快下山了，我才意识到自己已经读了几个小时了，我放下书下楼了。我来到书桌前，发现作业还有大部分没写完，便立刻埋头写起来。直到把作业写完已经傍晚了，我长长地舒了口气。可是，我的心里有一种说不出的滋味，多么想把《奇闻趣事未解之谜》看完，于是我捧起书继续读着，直到妈妈把晚饭烧好，好几次叫我吃晚饭，我都没有应答。这时，妈妈提高嗓门喊道：“金思晴，你到底吃不吃饭呀？饭菜都凉了，再不吃我们可要吃光了！”我听到妈妈的吼声，只好放下书去吃饭了。吃完饭我又津津有味地看起来。还有一次，我正在看书，妈妈有事要外出，就吩咐我：“金思晴，厨房高压锅里烧着骨头炖笋，再过10几分钟你关掉火，别忘了！”我嘴上答应道：“好。”过了好长时间，我还在埋头苦读，这时，我闻到了一股焦味，才想起妈妈叫我做的事，我连忙冲进厨房把火关了。至于因看书而忘记妈妈吩咐我做事的次数，我自己也数不清了。阅读，它带给我无穷的快乐，它让我学到课堂内学不到的知识，它还让我明白了做人的道理。我读书，我快乐；我读书，我幸福！750字 五年级
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友谊带给我快乐时间如飞鸟般迅速，转眼间，门前的老树长了新芽，院里的枯木又开了花，我们已经一起度过了五个春秋，再过不久，可能就要分开了。在这五个春秋里，我们有哭有笑，有福同享，有难同当，我相信没有什么东西能打破我们的友谊。小学开学第一天，你与我又感觉似曾相识，又感觉从未见过面。记得一二年级时的新奇想法吗？我们和吴星涵一起组建了校园三剑客，一起游戏，一起学习。老师知道了，还给了我们特权。如今已是五年级，当年的三个愣头青年不见了，看出的是成熟，看出的是稳重。学习越来越忙，都没有太多时间能好好交流了，我深感遗憾。想起一二年级的美好时光，我明白失去了才会懂得珍惜。有一次玩撕名牌，我和你组队，一个速度控制，一个正面进攻，战无不胜，攻无不克。但在个人战中，经常以平局收手。你还记得吗？当年相同的志向，让我们达成共识；当年相同的想法，让我们成了知心朋友，祝我们的友谊天长地久。还有一次，我们俩和同学们去踢球，我们俩一队，真开心。“刘逸航传球。”我大喊。比赛已经开始了。只见刘逸航一个吊球突破了敌方后卫的防守，一个大脚将球踢入球门，1：0。敌方发球，被我拦下。敌方队员迅速围上来，我用“帽子戏法”连过三人，将球一吊，又进了。……这都是我们之间美好的回忆，是友谊带给我快乐。500字 五年级
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书籍，带给我快乐捧一卷古籍，翻开细看，领略了多少文人墨客的往昔风采……——题记书籍，乃人世间最珍贵的东西。它教人知识、使人博学、给人启发。从头书中，我读懂了“地也，你不分好歹枉为地；天也，你错勘贤愚枉为天”所包含的窦娥的一片苦情；我读懂了“廉颇老矣，尚能饭矣”的赤热之心；我读懂了“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”的陆游的奋然。展望古今，看向未来。是书籍给了我精神的支撑，是书籍孕育了我们中华名族的传统美德。戊戌君子之一的谭嗣同，在面对慈禧的威逼，破碎的山河，奴役的人民，他大义凛然道：“各国变法皆从流血开始，我乃泱泱之大国第一人。”便英勇走上铡刀，慈禧太后这一凶狠的手段，并非压迫了人民的思想，反而更使各地变法声音强烈。谭嗣同这种为国牺牲的精神在身后支撑了一代又一代的人先前进。真可谓“一个人倒下了，成百上千的人又站起来了！”他的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”的品质我们铭记在心中。是这样一个又一个的史实教会了我们正直，教会了我们“仰不愧于人，俯不怍于人”。再谈宋徽宗赵佶，他是中国历史上有名的“亡国之帝”，他本来不过一个王爷，风流倜傥，潇洒成性，整日乐得自在。可是，当皇上病危，他的野心在那一刻激起，被膨大，于是连夜进入皇城，夺权纂位，他成了名声大噪的宋徽宗。但是，他天生不具有统治才能，花大金修整了自己的宫殿，全国一片叹息声。劳命伤财的行为葬送了他自己也葬送了国家，1127年的一天，北宋灭亡，他和她的儿子也被迫流放。这一个又一个的史实也教会了我们克制自己的野心“鱼我所欲也吗，熊掌亦我所欲，然二者不可兼也。”书籍，带给我快乐。山西吕梁孝义市六中初一:张育颖600字 初一 抒情散文
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思念带给我快乐沐浴在晨曦下，抽起一本最近的相册。翻开，阳光跟随着我的指尖爬过一张张的曾经，然而停留在一个伛偻的背影。噢，是你……你的快乐那年，那树，那些老照片。你伛偻着腰，欢欢喜喜地在屋子和院子里跑来跑去。像个孩子。我也是跟着你瞎跑。兜了好几圈子。我终于忍受不了，停下来，气喘个不停。我问你，干嘛呢，人老了就犯傻了？你还是边跑边笑，说没有，阳光好，吧老照片拿出来晒晒。我这才发现你手上厚厚的本子。我于是跟着你跑到院子里。真多的本子。我坐在院子的树下，随手拿了一本相册，噢，那是你和爷爷处对象时的照片，那时的你，真年轻，真漂亮。你急忙跑过来，想掩住这些照片，一张也不给我看。我笑着问你快乐么，那时候？你笑着点了点头，像个孩子。那现在呢？你装势又要打我的头。于是我说，从今以后，我的快乐就是你的快乐。然后你说，从今以后，我要一直快乐让我的孙子不用给我快乐，让他一直快乐。我们都笑了。350字 初二 散文
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摄影带给我快乐双手十指交扣，按下拍摄键，光阴定格流年，风情不变，但留张张笑靥，堆悉眉间……——题记岁月无情，光阴在指尖流走，悄然逝去，只剩依稀背影。痕迹却留，是摄影，留下了你的容颜，还有颗颗火热的心。因有摄影，我留住了风景。是珠穆朗玛峰的傲然挺立，是西湖畔白莲的娇艳欲滴，是三亚大海的波涛汹涌，是北国森林的郁郁葱葱，祖国的大好风光啊，是你惊心动魄的美，震撼了多少人的心灵？因有摄影，我留住了人情。是西北汉子的豪迈奔放，是江南妇女的朴实辛勤，是影视星星的国色天香，是革命烈士的刚强不羁。人们的生机为历史添上了繁荣昌盛的一笔。因有摄影，我留住了特产。是江浙的糯米，是黄土高坡的大盘鸡，是新疆的乳酪，是蜀地的丝织品。丰富的人文资源啊，你给全世界的人民带来了多少便利。因有摄影，我留住了…… 摄影，给我、给我们，带来了无尽的快乐。它记录下人生的点点滴滴，走过风雨。翻开一本本影集，我们会发现自己走过的足迹：百年留念。第一次走路时、上小学第一天、毕业典礼、与闺蜜风雨共担的日子……现在，我从二零零二年走到二零一四年，以后还有数不清的摄影，那是人生一步一个脚印儿的笔记。昨天、今天、明天……我爱摄影，是因为它对我有价值，有非凡的意义，有相机和影集的陪伴，我会珍惜生命，承担风雨。流年沧桑了容颜，也磨损了时间。但，在那个角落，你的脸不会变，我还能捕捉到那个瞬间，过往云烟，模糊了天，断桥残雪，梦里的蝴蝶，被清风湮灭，伫立，无言……500字 初一 散文
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你带给我快乐快乐，是极虚渺的。我不曾拥有过它，自从你的出现，我的心扉已经打开，快乐也随之驻扎到了我的心里！——题记无垠的夜空中挂着一轮皎洁的明月，它似乎在轻哼着音乐把清爽的风带到我的窗前。我的心儿微醉，随即陷入了沉思。此时的你趁虚而入，快乐也随着你来到了我的心灵深处驻扎。你--依旧是一袭白衣；依旧是淡淡的酒味；依旧是那一支玉箫；依旧是那个熟悉的身影……已再了解不过了。你轻轻吟唱着“我寄愁心与明月”这是何等具有浪漫色彩的一句诗不言不语的明月成了你善解人意的知心人！更有同情友人“随风直到夜郎西”你希望把对友人的思念通过微风而传达出去。共有十分愁情，你七分赠给了明月，三分随酒下肚，酒入愁肠。这次，虽然你心情不好却依然带给了我快乐！因为你交给了我寄情于景！我快乐着因为有你的相伴！你不只一次的给过我积极的启示，当我考试不理想时，你又低吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你在我需要鼓励的时候给了我我莫大的支持，你对我说“不要在乎自己的分数，只有你肯努力，终有一天你会带着优异的成绩驰骋考场”我希望如他所说的一样，听了他的开导，我的心随即豁达了起来。因为这次你有带给我一样东西；对梦想的执着。我感到快乐的风吹到了我的心坎里，因为你的支持，我正快乐着！你不畏皇权。在皇宫中，杨贵妃亲自为你研磨，高力士躬身为你穿靴，却依然拂去不了你离开的决心。最后，你还是拂袖而去，留一片箫声在原处荡漾。“你，还是走了”你是否听见了杨贵妃内心的失望。你想过在朝廷中有一番事业吗？没有。这并不是说明你没有事业心。这恰恰说明了你淡泊名利，我很欣赏你这一点，做自己喜欢做的事！你不曾收获位高禄厚，却收获”桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情“的友情，我向往你的生活过的潇潇洒洒，无拘无束同时我又为你感到深深地快乐。因为我已随着你心情的好坏或上天入地！你就是我的“桃花源”，带给我无限快乐！也是因为你的存在，让我懂得了快乐的含义！700字 初三 散文
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你带给我快乐每当我跌进情感的沼泽，你总不离不弃，带给我快乐。——题记独自走在校园的小径中，那鲜红的字如影般不断地在我脑海浮现。夜风冷冷地吹打着柔弱的残花，一滴泪水“嗒”，落在地上，渗入土地。下意识地抬头望了望明月，心中猛地一颤，是的，那不是你吗？刹那间，在脑海里取而代之的是一幅幅唯美的图画。南 山，五 柳，菊 香“一去误入尘网中”，少年的你怀着“猛志逸四海”的远大志向。可十三年的仕宦征途让你尝尽了苦。你那般火热的心被官场的污水浇冷了，一句“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，脱下官袍，潇洒隐居。归乡的你与南山为伴，跟秋菊为侣，过着“夫耕于前，妻锄于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潜的心，虽“草盛豆苗稀”，却只为了心中的“但使愿无违”，足矣！遥望南山，如一位儒雅的书生子，五柳先生挎着篮子，愉悦地向我走来，手中拿着一朵秋菊，满面的笑容，虽历尽沧桑，却能笑出灿烂的笑容，那是多么一种乐观向上的心态啊！恍惚中，一朵残花掉在我的发丝上，我回过神儿来，心情好了许多，原来，你带给了我快乐。不知何时，手中多了一朵残花？我又望向明月，哦，是你。楼 阁，明 月，酒 香“明月几时有，把酒问青天……”本应欢聚一堂，在中秋佳节，可怎不知你的心思却惦记两地分隔的亲弟弟。你举杯邀月，吟出千古名词，“但愿人长久，千里共婵娟”。多么豪放的你啊！微醺的你带着微涩的笑容向我走来……夜来风声，花落多少？满树的残花似雪般纷扬，将我的思绪拉了回来，现在的我已不再那么低落，嘴上却挂着浅浅的笑容，一次失败算不了什么，陶潜的柔情，苏轼的豪情，告诉我们人生需要快乐，遇到挫折更要乐观向上，是啊……谢谢你！因为你带给我快乐，永远的快乐。600字 六年级 散文
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书给我快乐我读了很多书，这些书中我最喜欢《十万个为什么》、《水浒传》、《三国演义》与《西游记》。在《十万个为什么》这本书中我学到了科学的知识，比如：电灯是谁发明的？为什么月亮上的天空总是黑暗的？黄河水为什么是黄的……这些我都从这本《十万个为什么》中找到答案。《水浒传》这本书写了多少英雄人物，比如在水浒传的虎松打虎，他不怕老虎，看见老虎就打！这要我知道做人要诚实。《三国演义》与《西游记》都写的是一些人物如诸葛亮，曹操等等，西游记中孙悟空是大名鼎鼎得……从这两本书中我学到了很多的成语和知识，在这些书里面，都有不同的知识让我慢慢学到与明白，这样，我会成为一名很有智慧的小学生！我读了很多书，从书中我得到了快乐。因为我不仅记住了书中那些有趣、好玩的故事，还增加了知识。我从书中体会到只有不断地学习，才会更加聪明，才会学到更多的知识，所以我说：“我读书，我快乐”！300字 五年级 叙事
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