他,不普通
远去的汽车留下的,只是满天飞舞的尘,灰蒙的身影,定格。——题记
记得曾经的他,站在市中心的十字路口,指挥着来往的车辆,有条不紊。
他,是生命的守护神。
也是那时,我刚上三年级,是他,交给了我陌生人的温情与阳光。从此,我心中小小的种子,扎下了根,不断向更深处蔓延……
终于,等来了夏天。
初夏的清晨,那金色的阳光洒在我们灿烂的脸上,还未显出它炙热的威力,但不多时,火辣辣的太阳就开始炙烤着大地万物,烦躁、不安、焦虑••••••都不能诠释在这闷热天气中我们的心情。放学回家,又过那个十字路口,他像往常一样,穿梭在人行道上,我正漫不经心地准备过马路,车辆呼啸着从我身边经过,不经意间,他的大手拉起我的小手,护送着孤单的我安全地过了马路,并亲切地说了声:“过马路要小心点!一定要注意安全。”还来不及听我支会一声,他便丢下一抹温暖的笑意转身又忙去了。瞟一眼,发现他的头上挂着豆大的汗珠,衣裳也全汗湿了,渗着一些白色的小颗粒。
突然,尖锐的刹车声刺破了我的耳膜,恍惚间自己问了声:发生什么事了?扬起的灰尘弥漫着四周,也模糊了我的双眼,看不清,也没明白过来那触目惊心的一瞬间。
半晌,我才回过神来,这不是真的。
是他吗?那倒在血泊中的。
应该不是,可是偏偏就是他,躺在那,一动不动,我不忍再看,只在心中祈祷着:他一定不会有事的,一定不会。
每天,我依旧过着那条平凡的马路,不同的是,更小心些了,仿佛他的声音总会时不时在我耳边叮咛,而他,终究再也没有出现在这里,也不知道现在过得怎样?哪怕是在天堂。
那年,我九岁。
我不禁沉思,是怎样一种信念支撑着他?无论酷暑严寒都能如此坚定地坚守在这块斑马线上,为保卫大家的身命安全,维护马路的交通秩序尽职尽责。也许那就是责任心吧!望着新叶上晶莹的露珠,终承接不住,砸落下来,映着夕阳的余晖,闪出万道金光。
抬起头,望着窗外的小树林,看见风正从中穿过。
虽然他只是众多警察中的普通的一员,但他是一个真正的好警察,一个有着强烈责任心的好警察。
我紧皱的眉头终于舒展开来,我真的认为,他,不普通。
璀璨的星装点着夜空,我仿佛看见了那最闪亮的一颗。
带音响的小猪
看到这个题目,你一定觉得非常奇怪吧!小猪怎么有音响呢?其实,这只小猪是我家的一个小音响。
这个小音响外形十分可爱,粉红色的小猪有四条又短又小的腿,上面是胖胖的身体,前面是头,头上有两个黑溜溜的小眼睛和一只大大扁扁的鼻子,还有一双小巧玲珑的耳朵,那个又大又圆的鼻子是出音乐的。后面则是一个圆圈形的尾巴。
你肯定问我它的开关在那儿,我告诉你吧!它的音响的开关在它那小巧玲珑的耳朵上,只要想开,就轻轻往后拉它的右耳涉朵就可以了!要想关的话,就轻轻地往前拉它的右耳朵,左耳朵是调频道的,小尾巴是接收信号的!呵呵,如果我不告诉你,你肯定不知道其中的奥秘吧?
你喜欢这头带音响的小猪吗?
北实小四年级:张一凡
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他,不普通他,不普通他是班上最孤独的人,似乎从来没有出现过,就像尘埃中的一粒。他没有朋友,他的成绩总是倒数有名。每天早晨,当同学们都整整齐齐地坐在教室里琅琅诵读时,唯独他,才姗姗来迟,书包带扯得长长的,懒散地耷拉在肩上,甚至有些邋遢。上课时,他窝在教室的一个角落。他的课桌上从来没有整齐地摆过课本,经常可以看到,一些零零散散的纸片从他的抽屉里随意地倾泻到地上,有的脏兮兮的,杂乱无章地摊在桌面上。似乎没有人在意过他,甚至吝啬于关注他的目光。班主任曾对我们说过:我不会放弃你们中的任何一个人。细心的他将更多的心血倾注于这个几乎被人遗弃的孩子。教室换了新黑板,需要用装有海绵的黑板擦沾水擦洗。其他同学厌倦了如此繁琐的擦黑板方式,总在擦去粉笔字迹后就草草了事。但是,唯独在每个月的某个星期,轮到他值日的时候,黑板总是光滑整洁,一尘不染。一下课,就能看见他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉笔擦认认真真地擦去粉笔字迹,再用沾了水的黑板擦将黑板上遗留的粉笔灰全部抹去。上课铃一响,同学们纷纷端端正正坐在座位上,齐刷刷地看向焕然一新的黑板,仿佛刚刚装置上去一般。老师在黑板上板书时,也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字迹,使同学们听起课来更加专心致志了。有一节体育课,他因为脚受伤了,所以待在教室里休息。隐约听见有人小声抱怨他可以趁机逃过一节体育课。下课时,我们大汗淋漓地回到教室,发现他正在擦讲台桌。他微微弯曲那只受伤的脚,用另一只脚支撑着身体,一只手扶在桌面上,另一只手精心地擦拭着讲台桌上的灰尘,显出费力的样子。他的额头上渗出细密的汗水,脸颊微红。擦完后,他又将教具小心翼翼地在桌面上摆放好。那是第一次,老师在全班同学面前表扬了他。他的脸涨得微红,眸子里闪烁着光芒,挂在他发梢上的汗珠,滑过他的脸庞。他的背直挺挺的,下巴微扬,嘴角挂着淡淡的微笑。我总是在心中默默为他鼓掌,尽管他仍是那么不起眼,仍坐在最角落,但在我眼中,他一点都不普通。他,就如同尘埃中的花朵。初二:郭咏诗800字 初二 写人
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他,不普通面对名利时,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;情绪低落时,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”;思念亲人是,“但愿人长久,千里共婵娟”。他——王大爷,一个满嘴诗词的不普通的老人。嘴里常带着诗词的他总是与村里那个圈层格格不入。儿子接他到城里享清福,他也不去。当有人问起他原因时,他便会哈哈大笑起来,嘴里还说着:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”他唯独对村里的景物情有独钟。初春,他漫步湖边,吟咏着“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;盛夏,他驻足田边,吟咏着“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”;深秋,他注目乡间小路,吟咏着“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”;寒冬,他找寻墙角腊梅,吟咏着“墙角数枝梅,凌寒独自开”。老人喜欢诗词的性格与我相仿,这使我很快喜欢上了他。老人也曾告诉过我,他有一个年龄与我相仿的孙子。因此,我俩成了形影不离的“爷孙”。夏夜,我总喜欢到老人的院子里,与他“举杯邀明月”。但那时我还小,老人便让我以茶代酒。虽说是茶,可也其乐融融。我俩故意把杯子撞得砰砰直响,一杯杯畅饮着。每每这时,老人总会激情澎湃地说着:“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡!”有时,老人还会捋捋花白的胡须,轻轻摸着我的头,语重心长地说:“娃儿呀,做人要有‘俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月’的雄心壮志,也要有‘天生我材必有用,千金散尽还复来’的自信洒脱。”我抬头望望老人,他泛白的双鬓被月光染得更耀眼了,眼睛里射出人性的光辉,显得那么睿哲。岁月总是不饶人的,无情的时光夺取了老人的性命。老人去世那天,我去他家里整理衣物。在他散乱的书桌上,我看见一张纸上写着几个歪斜的大字:“善万物之得时,感吾生之行休。”这位老人,就连去世之际还惦记着诗词啊!时光荏苒,淡涤旧迹,只留下微末的平淡与记忆,我永远也忘不了王大爷——这个满嘴诗词的不普通的老人。广东汕头潮阳区实验中学初一:多情自古伤离别650字 初一 写人
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他,不普通一个夜黑风高的夜晚,月亮在天空蒙头大睡,天空下的地平线仿佛在流动着,流动着,流到了在不知名路上的我。那是我第一次坐2路公交车再转16路,但人算不如天算,下车后发现站牌没有16路,只好沿着大路走,走着,走着,遇到一位身上打满补丁的人。此时天上下着淅淅沥沥的小雨,把帽子、衣服和书包都淋湿了,而我却又迷失在灯红酒绿的大世界里。可偏偏这时,对面来了个这样的人,一时间,心怦怦地跳。他似乎看出了我的彷徨,问我:“小朋友,你怎么了?冒着雨,在找什么呢?”我怕他,看起来他并不和善,就把两只冻僵的双手伸出口袋,说:“我,我没有,只是逛逛,忘带伞了。”我心想,打死我也不说迷路了,让别人知道可不好,会被“狗仔队”盯上的。可他却早已看出了我的心思,微笑着对我说:“不用怕,你是不是迷路了?不用怕,前面的“龙华天桥”站的公车很多,肯定能到家。”我还是不太相信他,只得摇了摇头。本以为过去了,却发现他仍在那看着焦躁不安的我,笑了起来,脸上的皱纹似乎也笑了,说:“小朋友,你真不用担心,是不是没有钱,一元钱伯伯还是有的。”说着,要塞给我一元钱,夜晚的福州特别冷,还加上那小雨,更冷了。他掏出硬币时,硬币不可思议地发出热气——一个充满着爱心的温暖硬币。一阵寒风吹过,他那并不魁梧的身躯微微一颤。我愣住了,那枚硬币,他捂了多久啊,一个硬币是多么重要啊,可他,却毫不吝啬地给我这个素不相识的过路人。我的眼睛湿润了,一股热热的东西在我眼中徘徊。我拱手道了谢,并没接受,因为我知道,我的书包里还有学生专用公交卡与零钱。雨渐渐地停了,乌云散去了,暗暗的天空上却不可思议地出现了淡淡的彩虹。我知道,这个彩虹只有我看得到,它像那伯伯的笑脸,多么慈祥!他,不普通,虽然他并不富有。但在我心中,他是全天下最富有的人。他有一个珍贵的宝贝——爱心。华伦中学六年级:刘镕川650字 六年级 叙事
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他不普通在这个世界上,并不只有名人才非凡,也不只有英雄才值得瞻仰,人们往往只看重一个人的身份和事迹,却不关注他的行为和举止,忽视了许多德高望重的普通人,他们才是真正值得尊敬的人。小区门口,又出现了一辆三轮车,与豪华的汽车显得那么格格不入,它的四周散发着臭气,没有人愿意接近它,生怕玷污了自己洁净的身体。仿佛连苍蝇也不愿意接近它。可它比任何车都高贵,因为,这时一辆环境清洁车。它的主人,是一位靠捡破烂为生的男人,脸上沾满了污垢,黑乎乎的手上爬满了老茧,衣服破烂不堪,手里抓一个麻布袋,那看上去仿佛证明了他永远不可能在繁华的大街上抬头挺胸,仿佛只配在阴暗的角落里生活。可他却热爱生活,因为他并不普通。有一次,我看见,他骑着那辆破旧的三轮车,眼中充满了对生活的渴望,每到一个垃圾桶前便停下,充满期待地伸出手,在垃圾桶里一阵捣鼓,把一些可乐瓶、废纸扔进垃圾车,那垃圾桶里面残留着臭水、淤泥,混合着一股奇特的臭味儿,他屏住呼吸,不畏惧恶臭与黑水,不害怕垃圾的脏,更不在意他那双又黑又臭的手,不停地翻找,当他不得不停手时,垃圾桶里便只剩下一滩黑水了。他每次都寄希望于下一个垃圾桶,可上帝总是为难他——垃圾桶里总是空空如也。可他并不放弃,一个一个找,一个一个翻。直到装满整整一车。他并不普通,因为他有普通人所没有的对生活的热爱。他之所以没有上街乞讨,是因为有尊严,他对生活十分热爱,他不想沦落为社会的最底层,他不想放弃对生活希望,因为他有一颗上进心,因为他不普通。他并不是个名人,也不是个英雄。反之,他只是个捡破烂的,可却值得每一个人尊敬,因为他不普通。600字 初一 记叙文
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我不普通最近一段时间,本人一直未找到写作的灵感和感觉,文笔不佳,乃至在“普通”这个可恨、可恶的等级上来回徘徊,甚至停滞不前。真是无独有偶,聪明睿智的陈老师想出了现代十大酷刑之首的刑罚方法---做仰卧起坐。这仰卧起坐还真是折磨人,做完几十个以后你便可以同时“享受”腰酸、背痛、腿抽筋,就连屁股痛也来会来凑热闹,弄得你叫苦连天,生不如死。最可怕的是后遗症---肚子疼。只要你受过几十个马步的洗礼后,你只要一弯腰,肚子的两侧便会用疼痛来迫使你再站起来。陈老师还设定了可以得到’“奖励”的天条,里面涉及的范围真是广之又广,作文等级是普通也会得到’’奖励’’。最近,有三次作文,我连得三次普通,做了几十个仰卧起坐后那感觉可真是痛不欲生。所以,我怕得普通。今天,老师又发作文了。有一大摞普通,老师先逐个念得精品的,念了五分之四左右了,还不见我的,我心剧烈的跳个不停,老师念到最后一本了,我的心也提到了嗓子眼。“贺天元’’,老师念到。‘‘唉,吓死我了’’。我如释重负得说道。耶,普通不是我!!!!!!400字 五年级 叙事
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它,不普通它,不普通“嘀嘟,嘀嘟,呜——”那个男孩听着120的声音,心想:别的车会给它让行吗?在六年前,那个男孩的太爷爷突发疾病,120迅速赶来。可是,当时正值晚高峰,路上各式各样的车互不相让,120鸣了几次笛都无济于事,甚至有一辆车还超到120前面,那个男孩刚刚学了“要给特种车辆让行”这一课,心里很是伤心。而他的爷爷奶奶则含着泪水,摸着太爷爷的手。由于路上花了不少时间,那个男孩的太爷爷因肺肿大合并呼吸衰竭,宣告不治,可是能找谁呢?同样是晚高峰,一辆载着心肌梗塞病人的120疾驰而来。120并没有鸣笛,可前方的汽车全部让到另一条道上,一条空旷的车道在120面前。120花了不到五分钟便赶到医院,争取到了宝贵的时间。“在某市,一处居民楼起火。由于道路车辆让行,消防车迅速赶到现场,将火扑灭。此次事故因为早发现、早处理,没有人员伤亡,经济损失也不大,目前起火原因仍在调查中。”那个男孩看着新闻,喃喃自语道:“为什么……为什么我的太爷爷救不过来……”其实,从那件事发生后,那个男孩一见到特种车辆,都会让家长让行,他受的打击太大了。有一次,他爸爸问他:“你为什么要这么做?”“我为什么不这样做?”说着,那个男孩的眼睛里泛起了涟漪。待他的心情恢复平静后,他缓缓说道:“我的太爷爷……就这样走了……如果我再不让行的话,这世上,说不定又会多出一个‘太爷爷’。你别看让行只是一件小事,可是,它,不普通啊!”那个男孩的爸爸听了,没再说什么。现在,他们一家人见到特种车辆后,都会选择默默地让行。清明,扫墓,踏青。那个男孩站在墓碑前,久久凝视着。是啊,就像那个男孩说的一样,让行是一件小事,可是,它,不普通。650字 四年级 叙事
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他,不普通_800字作文网专稿 未经允许不得转载他,不普通他是班上最孤独的人,似乎从来没有出现过,就像尘埃中的一粒。他没有朋友,他的成绩总是倒数有名。每天早晨,当同学们都整整齐齐地坐在教室里琅琅诵读时,唯独他,才姗姗来迟,书包带扯得长长的,懒散地耷拉在肩上,甚至有些邋遢。上课时,他窝在教室的一个角落。他的课桌上从来没有整齐地摆过课本,经常可以看到,一些零零散散的纸片从他的抽屉里随意地倾泻到地上,有的脏兮兮的,杂乱无章地摊在桌面上。似乎没有人在意过他,甚至吝啬于关注他的目光。班主任曾对我们说过:我不会放弃你们中的任何一个人。细心的他将更多的心血倾注于这个几乎被人遗弃的孩子。教室换了新黑板,需要用装有海绵的黑板擦沾水擦洗。其他同学厌倦了如此繁琐的擦黑板方式,总在擦去粉笔字迹后就草草了事。但是,唯独在每个月的某个星期,轮到他值日的时候,黑板总是光滑整洁,一尘不染。一下课,就能看见他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉笔擦认认真真地擦去粉笔字迹,再用沾了水的黑板擦将黑板上遗留的粉笔灰全部抹去。上课铃一响,同学们纷纷端端正正坐在座位上,齐刷刷地看向焕然一新的黑板,仿佛刚刚装置上去一般。老师在黑板上板书时,也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字迹,使同学们听起课来更加专心致志了。有一节体育课,他因为脚受伤了,所以待在教室里休息。隐约听见有人小声抱怨他可以趁机逃过一节体育课。下课时,我们大汗淋漓地回到教室,发现他正在擦讲台桌。他微微弯曲那只受伤的脚,用另一只脚支撑着身体,一只手扶在桌面上,另一只手精心地擦拭着讲台桌上的灰尘,显出费力的样子。他的额头上渗出细密的汗水,脸颊微红。擦完后,他又将教具小心翼翼地在桌面上摆放好。那是第一次,老师在全班同学面前表扬了他。他的脸涨得微红,眸子里闪烁着光芒,挂在他发梢上的汗珠,滑过他的脸庞。他的背直挺挺的,下巴微扬,嘴角挂着淡淡的微笑。我总是在心中默默为他鼓掌,尽管他仍是那么不起眼,仍坐在最角落,但在我眼中,他一点都不普通。他,就如同尘埃中的花朵。初二:郭咏诗800字 初二 写人
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吃饭,不普通俗语有:民以食为天,可见吃饭是一种正常的行为。可是,对于这种正常的行为在日常生活中却出现了某些绰号。如:“饭桶”“吃货”等……不过,这也侧面反映出了吃在人们心中的普通性和重要性。而我却对吃饭有着新的看法:我认为,吃可以观人,相传有慢性人(我妈)。肚中十分“空虚”,却不急于狂吞。见我爸端上菜后,慢条斯理的夹。直到肚子被一点一点的填饱,才抹抹嘴转身离去。当然也有性急的人(我)。不管饿不饿,拼命的往嘴里扒饭,吃饭如赛跑,草草了事。这是“闲的没事无所用心”的一贯作风。最后的结果是:由于吃的速度过快,肚中“屎”神作怪。厕所,便是这种人的最后归宿。除这些以外,吃的种类还分好多种。如:“吃的没有的掉的多者”、“把不爱吃的菜偷偷倒掉者”、“吃着碗里望着盘里者”……但,最可悲的是:因为几块肉,而拳足交加。我还认为,吃饭的时候不可以说话,因为在你说话的时候对方就把肉挑干净了。除此之外,我认为吃自助餐也是十分有讲究的。像:吃自助餐时也不能说话,因为你的话语可能会让别人议论纷纷。如:父母在指点孩子吃一些较贵的食物时,服务员就会默默的在心里发表自己的意见:“真没出息”。如果父母指点孩子吃一些比较便宜的食物时,所有的服务员都会嗤之以鼻:“无见识奴”!当然也有些认为吃饭是一件十分枯燥的事情。所以有人在吃饭的时候做一些和吃饭无关的事情。比如:“边听音乐边吃饭。”、“边玩手机边吃饭”……更是有人“边从论坛上吐槽边吃饭。”像这种人,我就把他(她)称作在吃“艺术饭”。我有一个朋友,边吃饭,边带着耳机听音乐,边玩电脑游戏,还不时的看一眼手机。父母多次用语言来制止他正在做的“恶行”。可他却吃“艺术饭”吃的太投入,仿佛根本没听见一样。就连父母的巴掌,都无法把他拉回现实世界。此公深得吃中之趣!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 三年级 记叙文
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我不普通皆愿有所谓之人,必先自命不凡。——题记凡尘,亦如树,叶多而无一相同。纵然我只是这苍天大树中的一点新绿,也亦有我不寻常的脉络。既是一片叶,总归同其他一般绿,虽只是相貌平平,不高不受,但若言若行,必有我独特之处。刚入初中时的运动会结束后,全班都在沸腾着,吵吵嚷嚷地坐在教室,夏天的暑意还没褪尽,下午的太阳依旧是那样火辣毒人,同学们没有在大口灌水,而是兴奋地望着窗外,期待着班主任回来。她答应了运动会结束给我们全班买棒冰,所以现在大家都在议论着是什么样的,期待不已。我瞥了一眼窗外。明烈的阳光亮得煞人,焦黄的树叶被烫的卷蔫起来,灼痛而晃眼。我不得不揉了揉被亮花的眼睛,又不小心把手上的汗水揉了进去,痛的我直埋怨这惹的和蒸笼似得天气,而望着窗外的其他同学,也吵嚷着老师怎么还没来。她正在从远处朝这边走来,阳光照的她身影模模糊糊的,怀抱着两个大纸箱,刺眼的光灼得她眯起了一只眼,终于大步快走,进了阳光晒不到的教室。还没来得及擦掉鼻尖上细密的汗珠,便打开箱子让我们去拿。一想到自己不是运动员,却还是会分到一份,心里或多或少有一点过意不去,同学们一窝蜂涌上去,看她一个人在讲台上忙不过来,我也强挤进人群,钻到她身边,打开另一个箱子,帮她一起发。同学们一手夺过冰棒,就喜滋滋的拆开包装走人了。当她把最后一个递给我的时候,我只是很习惯的说了一句“谢谢老师。”再接了过来。不料她却愣了一下,眼睛一亮,笑道:“全班也就你一个人和我说了‘谢谢’。”我从没看到老师对哪个学生有过那样满意的表情,我还没回过神,她就已经转身向办公室走去了。之后的日子,她莫名其妙地经常点到不擅长她的课的我,让我来回答她的问题。有了她特别的印象和关心,成绩上去了不少。那一句“谢谢。”,证明了看似平凡的我其实不普通。随后的点滴,我都把礼貌铭记在心。不再沉默,树上的新绿成长着,她随着风摇曳着,她有独特的颜色独特的脉络,终是成为这绿色的叶丛中格外异美的一片不寻常的新绿。800字 初二 散文
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Ta,不普通那片小竹林沉睡着,无人问津,不曾记得谁走过留下的脚印,只是散漫的随风飘荡,谁也不知道下一个陨落的是谁?他是一个聋人。在我的记忆力,他似乎没有与别人与众不同的地方,可每当别人和他讲话,他总是指着耳朵并摇摇头。不知道什么原因,连和别人用语言沟通都成问题。所以,村上的孩子,包括我在内,总是在放学放假的时候,蹲在小树林里,用好奇、疑惑的眼光看着他。有几个稍大些的孩子用树枝比划着试着去了解他。他貌似是懂文字的,他很高兴的接过树枝,在墙上比划着。他很热情。小竹林的前面,种了几棵橘子树。以前,我和伙伴们总爱去爬树,倒不是淘气,关键是满树的橘子,总让我们想尝尝味道。不过,我们几个总是偷摸着去采的。生怕被他瞧见,又是一顿“指手画脚”。偶然一次,被他发现了。我们急急忙忙就把橘子扔进了竹林,假装是路过那的。他很聪明,知道我们面色不对,就已经知道发生了什么事。我们哪有心思管这些,急急忙忙就跑回家了。过几天后,他送来一堆橘子,说:“以后想吃橘子尽管摘好了,反正那么多。”我心里顿时百感交集。他是一名军人。其实,对于军人我知之甚少,但我从不质疑他是一名军人。倒不是他有着军人证,也不是因为他的耳朵是被炸弹炸鸣的,而是他身上所有的气质,举止,都足够证明了。他有一辆非常老的自行车,像70、80年代骑得自行车,现在什么交通工具都屡见不鲜了,唯有他热衷于古老的东西。最令我敬佩的是,他是一位非常善良的军人。他的家庭背景不是很好,女儿离异,带着孩子去苏州独自生活了。他的妻子也为了照顾他们母女俩,也走了。所以,他也是一位空巢老人。村子里经常有流浪狗,流浪猫什么的,他在路上看到他们后,就把他们带回家。他没有固定的经济来源,全靠政府的补贴过生活,但对于这些小动物却尤为用心。每次,只要他骑辆自行车出去,就能看见几只狗像士兵一样跟在后面跑。现在呢,它们早已不知所踪。他的离别也在小竹林里,听爷爷说,他是从树上摔下来的。这一摔,我在也没见过他。小竹林还在摇摆,是一种心疼吗?它们的将来又是怎样?没有他,这成片的竹林该怎么办?他的妻子回来了,继承了他的衣钵。我知道,它们将一辈一辈传承下去。他,不普通。800字 初二 写人
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她,不普通她,只是一个小女孩,对于世界来说,她只是万物中的一个小生命;对于宇宙来说,它连粒灰尘都不如,但对于妈妈来说,她就是世界的半边天。她,从小便被善良的养母收养,在年幼时,一场突如其来的病降临到养母的身上。年幼的她却担负起了照顾养母的责任,这个责任压跑了她的养父,而她在这个责任下脚步深陷泥土之中,而她却又站了起来。她,不普通!在半明亮的屋子里,一个小女孩正搬来一张小凳子,瞧,她竟踩在上面烧菜。“嘣”的一声,油飞溅了出来,滴在了她白白嫩嫩的皮肤之上,灼烧着她的肌肤。她似乎被吓到了,一是慌了神,摇摇晃晃地摔了下来大概是真摔疼了吧!她皱起了眉头,扁着嘴,眼泪在眼眶中打转,似乎随时都会像那断线的珍珠,落下来。但她却好像忽然想到了什么,伸出小手在眼边抹了几下,擦去眼泪。那小身躯再次站起来,她拍了拍身上的土,再次踏在了板凳上。摔倒了,她会自己爬起来,哪怕摔得满身伤痕,但她仍站起来一次又一次。菜烧坏了她会默默地尝试一遍又一遍,那双勤劳的小手无时无刻不在忙活着。她,只是一个还未长大的小女孩,当别的孩子正在温室的摇篮中享受着童年的幸福时,她却在烧着饭菜、洗着衣服,年幼的她是整个家庭的顶梁柱。她知道,她要坚强起来,因为她还有妈妈要养。她知道,妈妈只剩她这边天了。她,并不普通!谁也不知道,在这期间她到底吃了多少苦。在天刚露出半边亮时,你们有没有看到一个身影,一个小女孩正在以笨拙的动作在炒菜;在她一口一口小心翼翼地喂着养母吃饭的时候,你们又何曾看见她那凹进去的扁肚子,她只是咬咬牙,忍住饥饿,那怕那碗饭就在手边,她也舍不得吃掉一粒。她绝不普通!就这样,日复一日,年复一年,她终于考上了大学,但是,生病的母亲该怎么办呢?她做出了一个常人始料不及的决定——带着母亲上大学。在别人学习完后尽情放松的时候,她尽心尽力地照顾母亲;在别人学习时,她花了两倍的心思去学。可以说,她是个真正的强者。在困难来临之际,她没有惧怕,更没有退缩,柔弱的小身躯担起了一副大担子,而她却始终微笑着。她最不普通!当柔弱的小身躯再次出现时却足以让我们仰望了。她,并不普通。她就是孟佩杰。800字 初二 写人