少年向上,真善美伴我行600字

少年向上,真善美伴我行

600字 初一 记叙文

漫步在梦幻的星空中,我的心弦被耀眼的星光拨动,然而陪我走下去的还有真善美。

真诚待人

思绪飞回了那个磅礴大雨的下午,天空灰蒙蒙的,炮弹似的雨水狂轰滥炸,砸在地上溅起震耳欲聋的水声。我撑着伞准备离开这个潮湿的角落,突然一只粗糙的手掌摁在了我的肩头。我惊愕地回过头,发现那是一位抱着孩子的年轻母亲,穿着打扮朴实无华,甚至有点寒酸。“她应该不是本地人吧。”我小声的嘀咕着。她低着头不好意思,好半天才挤出一句话:“小朋友,我的孩子生病了,我要把他送到医院,可以借用一下你的雨伞吗?”我皱着眉,心中萌发了无数个想法:“她是不是人贩子啊?”“她会还我伞吗?”我望着这位年轻的母亲,他的额头与脸颊贴满了汗水,手臂微微颤抖,脸上泛起点点红晕。男孩正趴在母亲的背上,脸上全是冰冷的雨水,叹了一口气,莞尔一笑:“可以呀,不过要还哟!”

善于助人

年亲的母亲年上露出了笑容,一个劲儿的向我道谢,然后接过我的伞朝另外一个方向走去。噢,他们还有一大包行李呢,就母亲一个人能搬得动吗?我于心不忍,一个箭步冲到母亲面前依然微笑着说:“阿姨,我送你们一程吧.”不等母亲反应过来,我就背着小弟弟朝最近的医院跑去。母亲欣喜地说了声谢谢,就提着行李向我追来。

心灵之美

雨渐渐小了,我才背着弟弟冲进医院,然后就气喘吁吁地坐在了凳子上,看着母亲和弟弟找医生去了,不由得笑了。抬手看一看表:”糟了,该回家了.”我蹑手蹑脚地将伞放在母亲的行李旁,然后风一般冲了出来,雨水浸湿了衣裳,可我的心却似一团火焰燃烧。

漫步星空需要的不是能力,而是勇气,还有陪伴我的真善美。

畅想我的中国梦

650字 四年级 记叙文

中国的梦想就是人民的梦想,人民的梦想就是我们的梦想!我们的梦想就是生活中的每一段小插曲。小小的梦想会催促我们努力的前进!我也有过一个小梦想。

听我慢慢道来:

畅想魅力中国梦 (表扬的渴望)

又是一堂美术课,唉!不是我不喜欢美术课,而是因为我的嘴巴不讨人喜欢!一上课,就开始了他的演唱会:“叽里呱啦!叽里呱啦!”所以美术老师不喜欢我!听!老师又在表扬人咧:“表扬孙意!表扬许诺!······”我心里很不是滋味。我多想被老师表扬啊!

描述魅力中国梦 (老师的激励)

一天清晨,我早早起床,漫步在通往学校的阳光小路上,今天新学期第二天!“hi!李泽希!早上好!”我转身一看,是美术老师!“老师好!”老师又说道。“昨天美术课稍有改观!不要辜负老师的希望!加油!”说完转身走了······ (下定的决心)

望着老师的背影,原来活泼好动的我,今天却安静了许多。在回家的路上,我回想着早晨的情景:背影里老师过腰的长发,温柔的话语,微笑的脸庞······我下定决心:新学期,要给老师一个新印象!

践行魅力中国梦 (辛苦的努力)

说干就干!这节是美术课!美术课有个“外号”:“下午茶课”!上课铃一打,我的同桌就开始了:“李泽希,这节‘下午茶课’我们聊什么?”我不做声。他以为我没听见,便大声说:“李泽希,这节‘下午茶课’我们聊什么?”我转头,不理他。他着急了,一边摇着我的胳膊,一边大声叫:“李泽希,这节‘下午茶课’我们聊什么!!”他的举动老师看在眼里,记在心里。最后,他被老师拎了起来。老师说:“你看看,人家李泽希还理你啊!”我看向老师,发现老师也在看着我,显然,老师对我的表现很满意。我便继续画画。 这样日复一日的,老师开始关注我了,觉得我的绘画水平提高了,对我的态度也变了,可以说,现在,我已经是老师得力的小助手了!

实现魅力中国梦

我用自己的努力实现了自己的梦想,几个“自己”的梦想,就是人民的梦想。国家的梦想,需要我们共同实现!

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