我的语文老师1000字

我的语文老师

1000字 初三 记叙文

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”这句话再次在我脑海中回荡,使我不禁地想起了初2第二学期任教我们语文的“白杨”老师。他只是教了一个学期,就离开了学校。说起“白杨”老师,其实他并不是姓“白”名“杨”哦。到他走的时候,我们只是知道他姓“刘”。为什么他会有“白杨”之称呢?就是语文老师走了,她教了我们一个多学期。在初2第二学期得第3周,她舍弃了我们。某老师说:“语文老师要去广州做会记。”者其实是次要的原因,主要原因是她再也忍受不了我们课堂的不专心,测验前的不复习,对待任何事都是漫不经心。“如果语文老师想教你们的,她也会教完这个学期才走,”班主任说,“可是现在”

是,是我们把语文老师气走了,她宁愿去广州也不愿意留下来教我们。不仅是语文老师无法容忍我们这班“哗鬼”,甚至各门各科的老师都讨厌我们班。

语文老师走了,迎来新的语文老师却是一个黑黑实实,中等个子,听说,他已经有15年的教龄,也是一个非常出色的教师。每教一课,他总会出一些习题给我们做,当教完了,他都会小测每课的字词句,当时我心想,我班被他教了后,同学们会改变吗?同学们对他这种教学方案也不太习惯,经常也能从同学们口中听到:“要是以前那个语文老师教多好啊,又没有作业,又不用小测”这些话竟然是出自同学们的口中,可怜老师是为我们着想,他也是用心良苦啊。也许世界往往就是这样(也许是吧)!万千世界,无奇不有,说出这种话的学生也不为奇吧!更何况现在个别的学生来读书只是为了完成父母的任务。读书是为了自己的前途啊,而不是为了父母而读的啊。

刘老师给我们上的第一堂课就是八年级下册的第二课《白杨礼赞》,他一踏进教室,就能让人感到“来者不善”的感觉,班上原有的气氛顿时不翼而飞。向老师问好后,刘老师就让我们打开课本,同学们没有吱吱喳喳,比起以前的上课,显得特别安静,“白杨”,“轰”的一声打破了教室原来的安静,刘老师发出雷鸣般的轰响,把同学们吓了一惊“好厉害的男高音啊”,某同学被惊吓后说。刘老师读书时有高有低,有时吓人,有时哄人。从那节课开始,“白杨”就成了我们对老师的“尊称”。

他是一个非常称职,有责任心的老师。当他正式接任我们的语文老师后,他仅仅用了两三天就把我们全班的名字都掌握了。哪个贪玩,哪个爱说话,哪个爱做什么,他都掌握的一清二楚。

茅盾先生说:“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。”

那么我就说:“刘老师就是白杨树,沙漠上长得最茂盛,最强大的白杨树,您的的确确是不平凡的一种树。”

茅盾先生要高声赞美白杨树,那么我也要颂扬您这棵朴质,坚强,力求上进的白杨树——刘老师。

我的语文老师

800字 初三 记叙文

说起他,我用了淡淡的口吻,仿佛他是一个无关紧要的人。可那又略带点波澜起伏的眼神,告诉别人,他是个不简单的人。

他,是我们的这所学校的政治处主任,也是我们的新任语文老师。印象中的他,有双如鹰般犀利的眼神,任何病态经他眼过滤后,一览无遗。靠着自己敏锐的洞察力,他经常做个开唰他人的反角色。每次校中的大大小小之事,他都要在全体师生面前showshow自己的语言创造能力。一手持着不知用了多少年的麦克风,一手酷酷地插在腰间,用着抑扬顿挫的声音批评那些犯错的学生。中途还会用那双暂闲的手整整发丝,摆几个pose,有点让人产生误会。批评?亦是show自己?这和他的政治处主任的身份还真是不符。

在我的旧观念中,政治处主任应该是脚蹬擦得发亮的皮鞋,穿着让人望而生惧的死气衣服,手持着黑色公文包,迈着标准沉稳的步伐。而他!穿着宽松的衣服,脚蹬运动鞋,手还时常抱着个篮球,好让人怀疑他是不是体育老师。

形象突破旧观念,行为打败老陈腐。这可并不影响他的治校之道,这还真叫人摸不找头脑。或许这个多变的社会,又何尝不需要那些打破常规的人呢。在工作时勇于表现自己,另类却不失稳重,这大概也只有这个独立自我的人能够做得出来吧!

他的教书方式也有他独有的一套。慑于他的特殊身份,平时教训人时的威严。同学们对这个新任语文老师心里多少存有点丝丝恐惧。他刚踏入我们班级时,大家拘谨得像个刚到一个新城市的小小孩,一句话也不敢多说。全班弥漫着紧张的气氛。淡然姜还是老的辣,无可非议,这份沉默需要他来打破。他倒是对这份场景见怪不怪,十分镇定地凭借着自己show,抑扬顿挫的语调将其化解。接着便进行他的高谈论阔,大家也以此适应,渐入佳境。

和他相处久了,就发现他批评人和教书的样子就有所不同。政治处主任的他眼神如鹰,身为老师的他眼神多少有些宠溺;政治处主任的他爱拿人开刷,身为老师的他喜欢表扬学生;政治处主任的他老爱板者脸孔吓唬人,身为老师的他却时常弯起嘴角,灿若桃花……他说身份不同,行为也随之改变,希望我能成为你们的良师益友……

或许良师益友才是身为教师的最高境界!如果这样,请赐予我们洁白的羽翼,飞过那世界上最遥远的距离!

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