爱的道路
这是一条记挂着无数人的心的路,是人们用心搭成的一条"天路",它通向的是人
们的心底;这是一条梦想从新开始起飞的路,是人们将不断延伸拉长的路,这将会
是梦开始延伸的地方
——题
记
雪中的路
1月16日,雪从天空中飞扬而下,大雪很快覆盖了大半个中国,大雪无情地吞噬
着大地,凛冽的寒风吹痛了人们的脸,冰霜瞬间冰封了宽阔的马路。
在灾难的面前,我们没有选择逃避,而是与天灾展开了英勇的抗战。由于雪灾
的时间正好临近春节,人们都急着回家,路又结冰了,于是路上开始堵车。车也
不知堵了多久,人们知道这样等是没有用的,便开始铲雪。一把把凿子打通了雪
中的道路,人们奉献出汗水、泪水、甚至生命……一直在指挥人们铲雪的救灾人
员,让我们不再恐慌,一凿又一凿,是那么错落有致;路边滞留的人群的互相关
心让我们的心中充满了爱的力量。
路被凿开了,爱的道路被打开了。爱在我们身边蔓延着,充斥着,雪中即使没
有能走的道路,但是有通向人们心底的爱的道路。它让我们互相关心、互相支持
。
雪冻坏了电网,在抢修带电网时,有3位英雄牺牲了。他们是为了开凿爱的道路
而牺牲的,他们的名字我们永远不会忘记,他们就是罗海文、罗长明、周景华。
虽然他们只是电力职工,虽然他们的职位很卑微,但是他们的事迹让我们感动。
在埋葬他们的那天,镇里的人们都来了,有小孩,有老人,也有买菜的,形成了
十里长街的局面,许多的的士跟着他们的灵车走。人们的中间是路,是爱的道路
,它让我们知道我们不是一个人在奋斗。
我仍然记得许多的场面,那是一些爱拼凑成的,总理拿着喇叭在火车站看望大
家的那个画面;依旧记得有一张照片,照片上那个年轻的女警察捧着一碗汤,微
笑着用调羹喂给一位妇女手中的婴儿;依旧记得电工们在高塔上挥舞着凿子,那
散落下的冰片的影子;依旧记得抢险完毕后,帐篷里士兵们熟睡的脸庞……
雪中的道路被打开了,是因为我们有爱的道路,无论什么天灾人祸都扛过的爱
!它仿佛是一束光芒,点亮着希望的道路,让我们不再害怕,不再恐惧!
废墟之路
今年的5月12日,是一个不平凡的日子;这一天的2点28分,是一个特殊的时间
。也许孩子们这时还在上课,也许工人们还在打工,也许人们都还有自己的事要
做。但是这一瞬间,地震发生了,来得是那么突然,大地开始颤动,人们陷入了
无尽的悲哀……
5月12日,这是一个黑暗的日子,它让我们,所有的中国人,都处在强烈的震惊
和悲伤当中,一瞬间:无数的笑容化为死亡,无数的快乐变成了悲伤,无数的欢
歌变成了哀歌……
地震发生后不久,全国就马上投入到紧张的救援工作当中。当一一具具没有温
度的尸体被人们所挖出,当他们的孩子父母嚎啕大哭时,我们感到我们的心被深
深震撼,还有什么比这更残酷,比这更触目惊心?
救援之路是如此的艰难。地震,震塌了通向灾区的路,震塌了人们的房子,震
塌了人们的心灵。我们通过各种途径援救被困群众,我们心连着心,我们众志成
城,只为了战胜这毁了家园,吞噬了生命,让孤苦的人心彻底碎了的地震。
地震让原本繁华的城市成为了废墟,让无数生命在这场震灾中罹难,我们一次
次心痛,一次次流泪。废墟中的道路,让救援人员走得无比艰难,但也让他们走
得更加坚定,因为他们的心中有13亿中国人民爱汇聚成的力量,这力量凝聚成一
条爱的道路指引着救援人员。
“我知道很危险,我知道进去了就可能回不来,但是求求你们,让我再去救一
个吧!我还能再救一个!”这是荆利杰跪在地上与战友们说的话。它使现场所有
人都哭了,它感动了13亿中国人民。荆利杰把别人的生命看得比自己还重,因为
他的身上肩负着沉重的责任,他的心中充满了爱的力量,这力量源源不断,让他
的心中只有一个信念救人,赶快救人!
在灾难的面前,人是渺小的,是不堪一击的。但是13亿中国人民的心凝聚成的
长城足以战胜地震!因为我们有爱在心中,我们沿着爱的道路向前走着。如果你
走的时候流泪了,哭泣了,我可以告诉你“为他们流泪,值得!”
我们重来不向灾难低头,屈服,因为我们行走在爱的道路上;我们重来不认为
生命很脆弱,渺小,因为我们有来自爱之道路的力量。
我们相信我们的爱可以战胜一切灾难,我们相信在生死的边缘拥有爱才伟大!
爱的避风港
夕阳的余辉早已洒满了大地,午夜渐渐逼近人们忙碌的生活。突然,一阵喧闹的音乐响起,打破了原本属于黑夜的寂静。
我走进了那暗黑的世界,周围一片漆黑,在另一个世界里,我彷徨于其中,找不到前进的方向。然后,我遇到了你,带我走出那无尽的黑暗。如今,我用手敲打出关于我们之间的文字。与此同时,零碎的记忆也纷至沓来,反反复复地闪现。
不曾记得我们是如何相遇,只记得是让我们有缘相见。
不曾记得我们是如何相识,只记得你是我的哥哥。
不曾记得我们是如何相知,只记得你会分享我的快乐与忧愁。
哥哥,我们认识应该超过了一年。当初的我还是个不谙世事的小姑娘,而如今已经出落成一位妙龄少女了。还记得当初我在“同学交友”里发的帖子,之后我便拥有了两位师哥,并且我成了你们捧在手心里的“妹妹”。以前(也许现在也一样)我总是希望对朋友有一个特别的、专属的称号,然后我便去询问你的看法,你告诉我可以叫你天涯,我便改口叫你天涯哥哥,甚至到最后,干脆简略为一个字:哥。
温馨的粒子在空气中点点蔓延,我深切的感受到你的关心。哥,我从来都不相信承诺,我认为那是虚无缥缈的东西,但是,你说过:“我不会离开我的,永远不会。”我会铭记这句话的。
现在是夏天,闷热的气氛让人烦躁,因此我讨厌这样的季节。我热爱寒冬,冬天的温度可以将我的心灵冰封,甚至可以让我清醒地面对一切。不仅因此,北国的冬天可以让我见到千里冰封、万里雪飘的壮丽雪景。每当下雪的时候,我都喜欢出门散步,我认为冰雪的纯洁以及雪花坠落的形态无不令我目不暇接,我同样喜欢雪后的万籁俱寂,天地间,唯宁静为永恒。哥哥,其实一直以来我都缺少安全感,不过在最近,我忽然间看透了很多东西,没有人会是谁的唯一,只要懂得珍惜就好。
哥哥,最近你们那里的气温一直持续30摄氏度左右,不过还是有风,应该还不算是特别的闷热吧,希望你多多注意自己的身体。哥哥,一直以来,我都觉得和你聊天很有趣,因为我可以肆无忌惮,然后你会体谅我所有的任性、包容我所有的错误。哥哥,其实你也时不时的逗我吧,昨天的电话应该就是你打的,我是可以百分之百的肯定的。
哥,高中的生活是怎样的,我不清楚,但我知道一定并不轻松,我也即将步入新的旅途,然后亲自去体验忙碌、充实而又紧张的高中生活。
七月貌似是个出生人口密集的月份,过生日的人是一个接着一个,贺文一篇接着一篇,真是让人眼花缭乱。我现在是个不愿意动笔的人,不过哥哥的生日,妹妹又岂能不表达自己的心意,哥哥,生日快乐,永远快乐!
我的生日花是玫瑰,定义为爱。你的生日花为黄玫瑰,定义为美(这个是在我空间里的日志上找的)。愿我们永无止境的走下去,一直走到生命的尽头。
让时间来纪念我们的曾经,我愿一个人静静的呆在一个角落,回忆过去、珍惜现在、思索未来。希望你保留这段美妙的记忆,珍藏这页友谊的篇章,让我们的未来一帆风顺。
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道路路,人们如此熟悉的一个字眼,这世界上与人最亲近的也许就是它了。鲁迅先生曾经说过“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”,从小到大,我们走过的路不计其数。路,有看得见的地上的路,有看不见的心里的路,真正的人生道路每个人都只有一条,每个人都有选择的权利。现实生活中,这条路真的好长好长,长得连我们自己都不知道什么时候才能走到尽头。并且路上常常会出现一个大水坑,一块绊脚石,一面悬崖,一片沼泽地……我们随时都会碰到这些困难,都要去面对它们,去克服它们。当你达到了某种目标,走到了路的“尽头”时,放眼望去,却发现在前方又延伸着一条蜿蜒的路,谁都不知道前面的路还会有多远,前面的坎坷还会有多少。前进其实是件很容易的事,但是,能在功名成就,能在大悲大痛之后继续前进,却是一件太难太难的事。所以,很多人选择了放弃,选择了逃避,也许真的是因为他们选择的这条路太难走了,或许他们没有足够的信心,认为自己根本不可能走完这条路。毕竟,追求是无限的,是没有尽头的。可是他们放弃以后,他们逃避以后,影响了一生的思想和行为,很多人会因此堕落,很多人会因此作践自己。有的人嗜酒如命,郁郁寡欢;有的人好赌成性,纵欲无度;有的人财迷心窍,利令智昏,甚至成了生命的毒瘤和吸血鬼……虽然每个人的人生道路都不是平坦的,虽然有这么多人的人生是失败的,可是仍然有很多人,他们的自信,他们的勇气,他们的努力为自己创出了一条成功的人生之路。《西游记》这个故事相信大家都不会陌生,唐僧师徒四人经历了多少挫折,多少酸甜苦辣,可是他们仍然到达了雷音寺,取到了真经,因为他们有顽强的毅力,有坚定的信念,有百折不挠的精神。又如从小被大家公认为“笨蛋”的大科学家爱因斯坦;自幼家境贫困的大画家王冕;从贫寒中走出的安徒生也是家喻户晓。他们人生道路的起点都是困惑的,放眼望去,前面的道路更是迷茫,如果他们不努力,大概今天世人就不会知道他们的名字,没有人会敬佩他们的才学,当然他们也不会走向这成功的彼岸。路是人类改造自然形成的历史轨迹,路是勇敢者披荆斩棘开辟出来的。路是曲曲折折的,世界绝没有笔直的阳光大道,世界上绝没有两条完全相同的。人生的路上有成功也有失败,有欢笑也有泪水,只要我们永不停息,不懈奋斗,人生的新境界就在眼前。900字 初二 议论文
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道路前面还是道路从我们呱呱坠地开始,我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂,看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下,也没有永远的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。成功永远站在失败的背后。一次,被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利,队员们垂头丧气地回到祖国。一下飞机便看见热情的球迷,而“一切都会过去”的横幅让他们内心充满了感动。几年后,当他们从国外凯旋,迎接他们的依然是那些热情的球迷,只不过横幅上的字变成了“这一切也会过去”。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊,一切都会过去的,不论是成功还是失败,当一切的繁华浮尘散尽,等待着我们的又是一个新的开端。生命没有尽头,人生之路亦没有终点,不经历风雨,怎能见到彩虹?不经过失败,又哪能获得成功?只要你坚定地迈出脚步,成功就在不远处。真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人,将金质奖章给小女儿当作玩具,她说:“我要让孩子知道,这一切并不是永恒的。”明智的居里夫人,她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点,当成功摆在你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散,美名会随水流逝,惟一不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云,才会认清自己,才会明白自己要做的事还有很多,才会有继续前行的动力。永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠,但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后,他投身于中国航天事业,以惊人的速度研究出“两弹一星”,使中国跻身于世界强国之列,为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”,中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵:任何一点成就都会被后来的成果所淹没,不断向前才能有更大的作为。有位名人说过:“上帝在为你关闭一扇窗子的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远的绝境,每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路,人生也没有永远的成功,只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点,不断进取,才能走向更大的辉煌。800字 初一 散文
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成长的道路在成长的道路上,有欢乐,有烦恼,也有泪水……我虽然遇到很多的坎坷和阻扰,但是也有很多的指路人为我寻找捷径,让我打败了许许多多的“拦路虎”,使我变得自强自立。幼儿园的时候,我很喜欢玩,每次上课的时候都会东跑西窜,同学们都十分讨厌我,一颗橡皮擦,甚至是一颗小小的石头,我也能玩上一天一夜,一道十分简单的题目我也要绞尽脑汁地想呀,老师三番五次的教育我也无动于衷。我真对不起教育我的老师,家长!上了小学一年级后,我认识了一位好朋友,她是个文静,善良的女孩。我也十分喜欢和她玩,于是我就请他来看看我最喜欢的一本书,不巧,她不小心滑跤了,把书弄到深深水沟里了,我立刻嚎啕大哭,觉得有万根针扎到我的胸前,但她立马向我道歉,我看到她流露出满脸愁容的样子,便原谅了他。我顿时明白一个人要慷慨解囊,不要为了这一点点的事情去对别人咬牙切齿。因此,她教会了我宽容。上了二年级,我变得骄傲了,以为凭着这点小小的成绩就能进到好的学校,目中无人,感觉我是最棒的,老师也教导我要虚心,不能骄傲,“毛主席说过的呀!虚心使人进步,骄傲使人落后”但是我把老师的话当作耳边风。期考来临了,我抱着一种必胜的决心,马马虎虎的写完了考卷。在发试卷的时候,我想我肯定得高分,但是这个希望马上破灭了:“黎翔同学,七十三分。”听到这里,我像有七十三块大石头压在我的身上。同学们的目光全往我这看。我的眼眶红了,心里咯噔咯噔的跳,恨不得找个地方钻进去。回到家后,我把自己锁在家里,反思自己为什么考得如此差,我醒悟了,正是因为我骄傲!因此,我学会了虚心。上了三年级,我开始慢慢成熟了,对上学期的期考有了很大的反思。正好,学校里开了几个兴趣班,有篮球班,英语班,奥数班,作文班等等,我想把上学期的分数一分不少地拉回来,于是我大声喊道:“老师,我全报了!”老师严厉地对我说:“黎翔同学,一个人你报这么多,能顶的吗,我知道你上学期考得不好,但要慢慢来,不能贪心,一个人想要种成一棵高大的树木,必须先从浇水开始,贪心是不行的。”我绞尽脑汁想了很久,决定要报我最差的英语。是啊,一个人想要种一棵高大的树,每天必须勤浇水。上了四年级过后,课程多了起来,我感到负担十分地重,压的我喘不过气来了,我开始作业偷工减料,老师叫写三十个词语,我只写了二十五个,感觉没什么大不了的,数学的难题也留空,过了半个学期后,作业更难了,我连写都不写,第二天来学校第一件事就是拿钱收买别人,拿别人的作业来抄袭,俗话说,天上没有白掉的馅饼,刚刚习惯了几天,就被老师发现了,老师没有骂我,而是轻声对我说:“黎翔,作业不能抄袭,不会的只能问,不能抄,实在不知道的可以看一下,但是第一次不会,可不允许第二次了,老师相信,你是很棒的!”没错!失败是成功之母,只要努力,再难的“拦路虎”也都能打败!上了五年级,我开始喜欢看书了,每天看书废寝忘食,想尽一切办法看书,有一天,我们班同学拿来了一本我喜欢的书《童年》,我自从他拿来后,我的脑子就一刻不停的想着那本书,于是,我心里生出了偷书的幼芽,秘密策划了一个多星期,终于偷到了这本书,我反复读了几遍,每次都恋恋不舍,心里想道,再读一遍吧,就一遍。但是那位同学像老师告状了,老师召集全班抓“江洋大盗”过了一段时间,老师查出来是我干的,立马打电话给家长,我心里明白,肯定会被骂,回到家后,妈妈柔声细语地对我说:“儿子,你长大了,要书的话,妈妈给你买书,不能做偷盗的事情,你想想,如果你是那位同学,他来偷你的书,你好受吗?”我真的是太无知了,没有从别人的角度换位思考,我不能自私自利,要考虑到他人。六年级到了,同学们高兴得不得了,因为即将要小初生了,但是到了下半学期,同学们才知道,其实在学校里和同学们是很好的,我不想离开!班级上,一片寂静,今天,离毕业考还有一个月,同学们每天愁眉苦脸,有的还哭了出来,有的拿着一本小小的笔记本记着全班的电话号码,聊要去哪个中学,我也在心里默念,时间啊,别走这么快!我的童年生涯教会了我许多东西:虚心、宽容、大方、沉稳、珍惜。小学马上就要过去了,珍惜这一个月的时间!童年易老学难成,一寸光阴不可轻。1200字以上 六年级 议论文
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人生的道路人生是因为有爱而变得色彩斑斓,但爱到底是什么?——题记上帝让我们拥有了眼睛,体会到了光明;拥有了耳朵,聆听到了美好的声音;拥有了嘴巴,倾诉出了心中的爱;拥有了心灵,体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维,但却未告诉我们爱是什么!爱是什么?爱是一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。曾经有这样一个男孩,坐到了这个靠近垃圾筐的窗边的角落里,他同这个位子一样让人感到讨厌。父亲的下岗,母亲又跟了别人,使男孩的心灵冻结了起来。他感觉自己像排球一样,被父母抛来抛去。他放弃了心爱的篮球,开始抽烟,酗酒,打架。他明白班主任把他安排到这个位子上的用意,垃圾是该和垃圾在一起的。不久,班上换了班主任。垃圾筐也换了地方。在不经意间他发现窗外多了一株向日葵,朝着灿烂的阳光绽放骄傲的笑脸。男孩的心被触动了。从那天起,男孩的桌子上有了一行用刀刻上的文字,抽屉里面偶尔也会出现几个本子,一支笔,一个苹果……从那天起,篮球场上偶尔也会看到他的身影。班里的座位换了一次又一次,但男孩始终未离开过那唯一能看见那株向日葵的座位。笑容重回到了男孩的脸上,他改掉了以前的恶习,英姿飒爽地驰骋在篮球场上。男孩的成绩也惊人地上升,在班上名列前茅。每当班主任宣布他的成绩时,他们都会相视一笑。是老师用自己热情的心以及对学生的关爱,融化了男孩冰冻的心灵,让他重新体会到了温暖、体会到了爱。爱是什么?爱是一盏明灯,照亮了别人也温暖、快乐了自己。乔是华盛顿一家保险公司的推销员,有一次他为女友买花,认识了花店的老板——本。也只是认识,他只在花店里买过两次花。后来,他由于客户的一笔保险费,莫名其妙地被控以诈骗罪,而且要做十年的牢,闻此消息,女友离开了他。10年的时间太长,乔无法忍受这漫长的没有爱也看不到光明的日子,他对自己没有一点信心。就在他近乎疯了的时候,花店的老板——本来看他,并为他带来了一束花,这束花为乔带来了生机,也让他再次看到了人生的希望。他开始钻研电子科学。6年后,他因减刑获释,先在一家电脑公司做销售员,后来自己开了一家软件公司,两年后,他身价过亿。奉献爱心,去爱每一个人,这是每个人都很容易做到的事情,一句话,一个微笑,一束花就够了!对我们来说并不损失什麽,但有可能因此帮助别人走出困境,也同时美丽了自己的人生。爱是什么?爱是一种永恒的支撑。阿基米德说过:“假如给我一个支点,我可以撬起整个地球。”很多时候,促使我们成功做好每一件事的关键,在于找对了那个支点,找对了支撑我们前进的动力。这种动力的力量巨大得让人难以想象。他绝对是源源不断、持之以恒地支撑着我们前进的。爱便是这样一种支撑。陆幼青在《死亡日记》中展现出的与病魔搏斗的坚强精神,也正是源于他对家人的关怀,对生活的热爱,对生命的向往。《悲惨世界》中。冉阿让改过自新,做个诚实善良的人的精神力量也源自于主教对他的宽容与理解。所有的一切,我们都很容易发现,其实这都是一种伟大无私的爱在改变着我们所作所为。物理学家将整个世界作为自己的支撑;音乐家将整个未知的旋律世界作为自己的支撑;文学家又将对虚幻世界的描绘作为自己的支撑……但透过这些,穿越过不同的身份,不同的理想,不同的作为,我们都应掘到一种更本质,更纯洁,更自然的精神力量可以支撑起我们的生活——在我们痛苦时,在我们失意时。这与那些其他的支撑相比,是更容易触及我们内心深处的。这就是爱,一种伟大的精神支撑。歌德曾经说过:“爱是真正促使人复苏的动力。”爱是什么,它为什么有使人复苏的能力?那是因为爱让人们对生命拥有了渴望;爱让我们懂得了心与心之间的交流。爱是什么?爱是一颗璀璨的珠子,它照亮了人生的道路,增添了道路两旁的颜色。上帝虽然没告诉我们爱是什么,但他却给了我们证实爱的能力。1200字以上 高一 记叙文
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成长的道路在成长的道路上,有欢乐,有烦恼,也有泪水……我虽然遇到很多的坎坷和阻扰,但是也有很多的指路人为我寻找捷径,让我打败了许许多多的“拦路虎”,使我变得自强自立。幼儿园的时候,我很喜欢玩,每次上课的时候都会东跑西窜,同学们都十分讨厌我,一颗橡皮擦,甚至是一颗小小的石头,我也能玩上一天一夜,一道十分简单的题目我也要绞尽脑汁地想呀,老师三番五次的教育我也无动于衷。我真对不起教育我的老师,家长!上了小学一年级后,我认识了一位好朋友,她是个文静,善良的女孩。我也十分喜欢和她玩,于是我就请他来看看我最喜欢的一本书,不巧,她不小心滑跤了,把书弄到深深水沟里了,我立刻嚎啕大哭,觉得有万根针扎到我的胸前,但她立马向我道歉,我看到她流露出满脸愁容的样子,便原谅了他。我顿时明白一个人要慷慨解囊,不要为了这一点点的事情去对别人咬牙切齿。因此,她教会了我宽容。上了二年级,我变得骄傲了,以为凭着这点小小的成绩就能进到好的学校,目中无人,感觉我是最棒的,老师也教导我要虚心,不能骄傲,“毛主席说过的呀!虚心使人进步,骄傲使人落后”但是我把老师的话当作耳边风。期考来临了,我抱着一种必胜的决心,马马虎虎的写完了考卷。在发试卷的时候,我想我肯定得高分,但是这个希望马上破灭了:“黎翔同学,七十三分。”听到这里,我像有七十三块大石头压在我的身上。同学们的目光全往我这看。我的眼眶红了,心里咯噔咯噔的跳,恨不得找个地方钻进去。回到家后,我把自己锁在家里,反思自己为什么考得如此差,我醒悟了,正是因为我骄傲!因此,我学会了虚心。上了三年级,我开始慢慢成熟了,对上学期的期考有了很大的反思。正好,学校里开了几个兴趣班,有篮球班,英语班,奥数班,作文班等等,我想把上学期的分数一分不少地拉回来,于是我大声喊道:“老师,我全报了!”老师严厉地对我说:“黎翔同学,一个人你报这么多,能顶的吗,我知道你上学期考得不好,但要慢慢来,不能贪心,一个人想要种成一棵高大的树木,必须先从浇水开始,贪心是不行的。”我绞尽脑汁想了很久,决定要报我最差的英语。是啊,一个人想要种一棵高大的树,每天必须勤浇水。上了四年级过后,课程多了起来,我感到负担十分地重,压的我喘不过气来了,我开始作业偷工减料,老师叫写三十个词语,我只写了二十五个,感觉没什么大不了的,数学的难题也留空,过了半个学期后,作业更难了,我连写都不写,第二天来学校第一件事就是拿钱收买别人,拿别人的作业来抄袭,俗话说,天上没有白掉的馅饼,刚刚习惯了几天,就被老师发现了,老师没有骂我,而是轻声对我说:“黎翔,作业不能抄袭,不会的只能问,不能抄,实在不知道的可以看一下,但是第一次不会,可不允许第二次了,老师相信,你是很棒的!”没错!失败是成功之母,只要努力,再难的“拦路虎”也都能打败!上了五年级,我开始喜欢看书了,每天看书废寝忘食,想尽一切办法看书,有一天,我们班同学拿来了一本我喜欢的书《童年》,我自从他拿来后,我的脑子就一刻不停的想着那本书,于是,我心里生出了偷书的幼芽,秘密策划了一个多星期,终于偷到了这本书,我反复读了几遍,每次都恋恋不舍,心里想道,再读一遍吧,就一遍。但是那位同学像老师告状了,老师召集全班抓“江洋大盗”过了一段时间,老师查出来是我干的,立马打电话给家长,我心里明白,肯定会被骂,回到家后,妈妈柔声细语地对我说:“儿子,你长大了,要书的话,妈妈给你买书,不能做偷盗的事情,你想想,如果你是那位同学,他来偷你的书,你好受吗?”我真的是太无知了,没有从别人的角度换位思考,我不能自私自利,要考虑到他人。六年级到了,同学们高兴得不得了,因为即将要小初生了,但是到了下半学期,同学们才知道,其实在学校里和同学们是很好的,我不想离开!班级上,一片寂静,今天,离毕业考还有一个月,同学们每天愁眉苦脸,有的还哭了出来,有的拿着一本小小的笔记本记着全班的电话号码,聊要去哪个中学,我也在心里默念,时间啊,别走这么快!我的童年生涯教会了我许多东西:虚心、宽容、大方、沉稳、珍惜。小学马上就要过去了,珍惜这一个月的时间!童年易老学难成,一寸光阴不可轻。六年级:骚年玩不起1200字以上 六年级 叙事
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人生的道路人生是因为有爱而变得色彩斑斓,但爱到底是什么?——题记上帝让我们拥有了眼睛,体会到了光明;拥有了耳朵,聆听到了美好的声音;拥有了嘴巴,倾诉出了心中的爱;拥有了心灵,体会出了世间的冷暖。上帝也让我们拥有了思维,但却未告诉我们爱是什么!爱是什么?爱是一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。曾经有这样一个男孩,坐到了这个靠近垃圾筐的窗边的角落里,他同这个位子一样让人感到讨厌。父亲的下岗,母亲又跟了别人,使男孩的心灵冻结了起来。他感觉自己像排球一样,被父母抛来抛去。他放弃了心爱的篮球,开始抽烟,酗酒,打架。他明白班主任把他安排到这个位子上的用意,垃圾是该和垃圾在一起的。不久,班上换了班主任。垃圾筐也换了地方。在不经意间他发现窗外多了一株向日葵,朝着灿烂的阳光绽放骄傲的笑脸。男孩的心被触动了。从那天起,男孩的桌子上有了一行用刀刻上的文字,抽屉里面偶尔也会出现几个本子,一支笔,一个苹果……从那天起,篮球场上偶尔也会看到他的身影。班里的座位换了一次又一次,但男孩始终未离开过那唯一能看见那株向日葵的座位。笑容重回到了男孩的脸上,他改掉了以前的恶习,英姿飒爽地驰骋在篮球场上。男孩的成绩也惊人地上升,在班上名列前茅。每当班主任宣布他的成绩时,他们都会相视一笑。是老师用自己热情的心以及对学生的关爱,融化了男孩冰冻的心灵,让他重新体会到了温暖、体会到了爱。爱是什么?爱是一盏明灯,照亮了别人也温暖、快乐了自己。乔是华盛顿一家保险公司的推销员,有一次他为女友买花,认识了花店的老板——本。也只是认识,他只在花店里买过两次花。后来,他由于客户的一笔保险费,莫名其妙地被控以诈骗罪,而且要做十年的牢,闻此消息,女友离开了他。10年的时间太长,乔无法忍受这漫长的没有爱也看不到光明的日子,他对自己没有一点信心。就在他近乎疯了的时候,花店的老板——本来看他,并为他带来了一束花,这束花为乔带来了生机,也让他再次看到了人生的希望。他开始钻研电子科学。6年后,他因减刑获释,先在一家电脑公司做销售员,后来自己开了一家软件公司,两年后,他身价过亿。奉献爱心,去爱每一个人,这是每个人都很容易做到的事情,一句话,一个微笑,一束花就够了!对我们来说并不损失什麽,但有可能因此帮助别人走出困境,也同时美丽了自己的人生。爱是什么?爱是一种永恒的支撑。阿基米德说过:“假如给我一个支点,我可以撬起整个地球。”很多时候,促使我们成功做好每一件事的关键,在于找对了那个支点,找对了支撑我们前进的动力。这种动力的力量巨大得让人难以想象。他绝对是源源不断、持之以恒地支撑着我们前进的。爱便是这样一种支撑。陆幼青在《死亡日记》中展现出的与病魔搏斗的坚强精神,也正是源于他对家人的关怀,对生活的热爱,对生命的向往。《悲惨世界》中。冉阿让改过自新,做个诚实善良的人的精神力量也源自于主教对他的宽容与理解。所有的一切,我们都很容易发现,其实这都是一种伟大无私的爱在改变着我们所作所为。物理学家将整个世界作为自己的支撑;音乐家将整个未知的旋律世界作为自己的支撑;文学家又将对虚幻世界的描绘作为自己的支撑……但透过这些,穿越过不同的身份,不同的理想,不同的作为,我们都应掘到一种更本质,更纯洁,更自然的精神力量可以支撑起我们的生活——在我们痛苦时,在我们失意时。这与那些其他的支撑相比,是更容易触及我们内心深处的。这就是爱,一种伟大的精神支撑。歌德曾经说过:“爱是真正促使人复苏的动力。”爱是什么,它为什么有使人复苏的能力?那是因为爱让人们对生命拥有了渴望;爱让我们懂得了心与心之间的交流。爱是什么?爱是一颗璀璨的珠子,它照亮了人生的道路,增添了道路两旁的颜色。上帝虽然没告诉我们爱是什么,但他却给了我们证实爱的能力。1200字以上 初三 议论文
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道路_作文道路_高三作文迷茫人生路没有希望的国度我已厌恶,不愿在此追逐此时的我孤独无助看不到救援的脚步就这样被现实放逐走入一条理想中的道路那里鲜花如簇,没有人为的束缚自由的迈着脚步和清风共舞我愿在此长驻直至走完人生的旅途请别说我是懦夫,我也并不糊涂只是我不愿面对那长久的孤独高中议论文写作技巧:议论要脉络清晰江苏唐惠忠很多学生写作文时,常常碰到两个问题:一是无话可说,一是有话不知如何说。前者涉及文章的材料问题,后者涉及文章的结构、表达问题。结构是文章的基本脉络,能反映出文章布局的基本特点。对于议论文而言,常见的论证结构有以下几种:一、并列组合,有条有理引论(开头部分)提出的论点是不是令人心悦诚服,往往取决于本论(主体部分)的论证布局是否严谨有序。并列组合是使文章有序的手段之一,这是一种并列组织分论点或若干论据的结构方式(即论证时几个层次之间的关系是平行的,分别从几个侧面来证明观点),简称”并列式”。并列式结构的好处在于论证全面,条理清晰,能使阅卷者一目了然,容易把握作者思路。运用并列式布局时有两种方法:(一)理由并列。可以是几个分论点的并列,也可以是几个理论论据的并列。例如2011年全国新课标卷夺魁作文《民族精神,助国崛起》,开篇总起全文,提出“一个伟大的民族,它的精神是其崛起的不竭动力”;主体部设三个分论点,即“是中华民族的创新精神,使中国的科技水平走在世界前列”“是中华民族团结一致的精神,使中国在经历了一次次大灾大难后,仍坚强挺立”“是中华民族热情好客的精神,为世界递上一张迷人的中国名片”,从三个角度证明中心论点;最后以“把中华民族的伟大精神发扬光大是每个人的责任,有了民族精神作为动力,中国才会更快地崛起”收束全文,主题得到拓展、深化。(二)例证并列。就是从不同角度列举具有典型意义的代表性事例,有层次地论证中心论点。例如优秀习作《我们的价值在中国》,开篇提出观点后,本论部分列举三个时期优秀人物的事例,边举例边分析,从不同角度论证“一切有志之士都把尽忠于祖国作为生命价值的体现”。文章首先列举国难当头、战火纷飞中的吉鸿昌的例子,再举新中国诞生前后钱学森、邓稼先的事迹,最后举当今改革开放潮流中留美博士陈志杰毅然回国创业的事例。这三个不同历史时期的典型事例,深刻而有序地论证了“我们的价值在中国”这一总论点。二、对照比较,泾渭分明有些论点的阐述,需要在本论部分选用论据进行对照比较,这种布局方式叫“对照式”。这种方式能使论证内容构成正反对比或相关比较的关系,使文章在布局上对比鲜明,主次明确,论点突出,给阅卷者以较深的印象。(作文大全)在具体操作时有两种方法:(一)正反对比。可以是正反观点对比,也可以是正反例证对比。例如2011年江西卷金牌作文《坦荡之乐》,由朗费罗名言引出中心论点,继而从“仰不愧于天,是责任的要求”“俯不怍于人,是道德的约束”两个角度加以论证。在“仰不愧于天,是责任的要求”部分,用正例谭嗣同;在“俯不怍于人,是道德的约束”部分,用反例文强。一正一反,一古一今,紧扣分论点。这两例的叙写都较具体,而结尾处范仲淹、毛泽东二例则一笔带过,惜墨如金,与前文相得益彰。全文正反对比,观点鲜明。(二)相关比较。可以是主次、轻重的比较,也可以是利弊、得失的比较。例如优秀作文《近墨者未必黑》,本论部分先指出“近墨者黑”的情况确实存在,但这不是主流,接着列举“近墨者不黑”的事实并分析其原因。当然,也可以先论证“近墨者不黑”,指出这是时代的主流,然后以少量篇幅说明“近墨者黑”的人是存在的,但只是少数。这样的结构布局,既观点明确,又避免了片面。一般来说,本论部分需要辩证分析时,常采用相关比较的布局方式。三、层层递进,逻辑严密将审题、立论时分解出的几个有递进关系的分论点,在本论部分按由此及彼、由浅入深的关系安排层次,这种布局叫“层进式”。层进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系,不能随意变动。这种布局的好处是能反映作者严密的逻辑思维能力,使阅卷者随着作文思路的步步深入,尽得“风光之盛”。运用这种结构形式,必须对论述的层次内容有明确认识,了解它们之间的关系是不是由浅入深、由小到大或由表及里。比如季羡林先生的《成功》一文,开篇亮出公式“天资+勤奋+机遇=成功”,然后并列分述“谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不同的”“至于勤奋,一向为古人所赞扬”“谈到机遇,往往为人所忽视”(这三层之间可视为“并列式”)。在此基础上,深入一层,着重强调“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力;机遇是不期而来的,我们也无能为力;只有勤奋一项完全是我们自己决定的”,并引述材料加以印证。此文前后两个大层次之间是逐层深入的,并非单纯的并列关系。又如周国平的《种子与土壤》,在引述耶稣的故事后,顺势提出“种子必须落在好的土壤里,才会有好的收成”,接着用三句话拓展文章的思路——“首先应该承认一个事实:在人类精神土地的上空,不乏好的种子”“基于这一认识,我相信,不论时代怎样,一个人都可以获得精神生长的必要资源”“那么,一个人有没有好的心灵土壤,究竟取决于什么呢”,进而于篇末作结:“每一个人都应当留心开垦自己的心灵土壤,让落在其上的好种子得以生根开花,在自己的内心培育出一片美丽的果园”。环环相扣,逻辑谨严。【结束语】文章结构没有固定的模式,可中规中矩,也可新颖活泼。比如2011年高考重庆卷考话题作文“情有独钟”,满分作文《对抱怨情有独钟》用三[1][2]下一页说“见贤思齐”之“见”作文文/高智豪[上海师大附中高三]“老娘舅”(上海电视台知名栏目)一火,天下的家庭都和睦了。人们看到了反目的母子、血腥的家暴,庆幸自己的家庭关系再坏也不至于那样;同时也看到了家庭纠纷的解决途径。这也许就是赤裸裸的“见不贤而内自省”了。这“自省”有两条出路:要么依然如故生活,要么见过柏阿姨(主持人),继续生活。但仍有一种例外,类似于我妈的“自省”,竟开始担心自己的养老,担心婆媳的矛盾,担心小辈的贪财。呜呼,甚至担心将来会受到儿媳的“奴役”!人们既然看不到“贤”,当然就只有看“不贤”的缘分。我所知道的,作为一个高三学生,除了要对北大、复旦分数线比比划划外,同时也要和二本线一较高下:一个比能耐,一个比心态。二者合一,就到了“风吹雨打都不怕”的地步。其实,人人都是极端结合体。然而,“不贤”实在太多,人们对梦想或幻想的批判和质疑始终保持着旺盛的精力。“你有病啊”就是典型的质疑,它的潜台词就是“我自己没病”。撇清了自己,对别人究竟“有没有病”,不知道。而“神经病”,则首先肯定了“你”是有病的,的的确确有病,但什么病,既然没有表露出来,只好大胆地猜测——“神经病”。于是整个社会就变成了:先撇清自己,再质疑别人。于是“你有病啊,神经病”这句才会被人广为传诵。进而,加上网络媒体发酵,“不贤”越来越多。的确,王婆的瓜一定有坏的,但我们却总相信,只有把坏的去了才能吃到好瓜。挑出坏瓜固然能使好瓜出现的概率大大提升,可展示在人们面前的一直是坏瓜,会让人以为王婆已经没有了好瓜,不是吗?其实,吃,只需要挑出好的,如此就够了。因此,“贤”才是这个社会真正的主角,社会的发展,一个时代的走向。我一向不喜欢孔子的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”之类的话,因为今天读起来就像是一个巨大的闷瓜。他两千多年前的“贤”,诸如“三年学,不至于谷,不易得”“不在其位,不谋其政”,再如子路问“有民焉,有社稷焉,何必读书,然后为学”,孔子答“是故恶夫佞者”之类的话,不仅难以达到,而且这本来就是小农经济背景下产生的片面之语。孔子说的“贤”就是贤?“贤”本身是一种品质,不应该局限于时代。好像“美”,本身是客观存在的,只有“审美”的不同才人各有异。“贤”多么容易被人装扮,扪虱而谈是“贤”,裹小脚是“贤”,抛妻弃子的释迦牟尼是“贤”,割肉救鸽的阿育王是“贤”,朱全忠“不忠”是贤,孔融让梨也是“贤”。那什么是贤?“贤”是一个名头。“见”才是它的本质。写我与红楼梦的作文1600字因为有了你风寂寞地驶过。因为有了你,寂寞的风更寂寞。枯瘦的竹半掩着已失去奇香的帘幕。我站在你灵魂深处,轻轻拨开沉寂的珠帘,静静注视残留着余烬的纸灰,悲叹你——《红楼梦》。数不清你千古风流,道不尽你万年常青——《红楼梦》。五千年前的亘古文化幽幽飘来残花如梦的歌,渗透着爱恨交织的缠绵悱恻,我泪眼迷蒙。一曲红楼,一曲叹。沉淀在中华文化最深处的完美艺术。沉寂在冷酷末梢催人泪下的怅惘悲歌。时间交替,往事如风皆是梦,惟有你《红楼梦》——怅远在金陵殿上的悲叹,在抒情的长河中超越历史,流芳万年。红楼,一曲叹。我思潮万千。走过历史的车轮辗轧留下的印迹,回到那悲哀的时代,我直视大观园深处。几丛翠竹无法遮掩的清香,隐约看到帘幕里那位娇柔善感的女子,抚琴悲秋,痴泪感情。潇湘馆,缠绵情。黛玉轻叹,两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目,泪光点点,娇喘微微,若娇花照水,似弱柳扶风。回眸浅笑,胜素妆西子,娇巧风流。因为有了你——黛玉,《红楼梦》才知何为爱,何为恨,何为情。“偷得梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”若非你潇湘妃子,谁还有如此诗情?“一畦春韭绿,十里稻花香”若非你潇湘妃子,谁还有如此画意?因为你,我才懂得什么是诗意,什么是画意。尾追你的香袖,暂别在古屏内的你,轻临坡脚,侧耳聆听。痴曲、痴情、痴语。残花在空中飘零,零零落落,星星点点。落在泥土里,是你娇柔的手下还残余着清香的幽思,伴着泪与最后一抹绯红深深埋葬在土里,与你绵延的泪水一起,不再留恋一切真真假假,是是非非。轻伫花冢前的你,粉纱轻舞;暗香盈袖的你,泪痕还在脸庞残留。你,为情痴语,爱恨交织,千言万语只用泪来道尽。我泪湿衣襟。因为你,我才懂得什么是爱,什么是恨。而你,终究含恨离去。大雪纷纷,半丛竹已不见踪迹。我凝望你消瘦的脸庞,眼眶处是最后一缕泪痕的标记。你,阆苑仙葩,在孤寂中含恨归天,只留下无尽的阴冷悲愁与残留着余烬的诗稿直到化为灰烬。枉凝眉,叹香魂,叹《红楼梦》。因为有了你——黛玉,我懂得《红楼梦》灵魂何在;因为有了你——《红楼梦》,我懂得了真正的悲哀与不幸;因为有了你,我懂得明天更美好。明天,我相信泪只会成为过程,明天将会更美好!点评:这篇文章可谓对《红楼梦》中林黛玉心声的聆听与解悟。作者对林黛玉情有独钟,通过对林黛玉一颦一笑,一诗一吟深情地凝眸沉思,关照出林黛玉特有的凄美形象。作者的心灵与黛玉的心灵沟通无隙,可以说是同悲同泪,同哭同笑。有如此文字趣味,小小年纪,实属难得。1200字以上 高三 叙事
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