溪水流过童年
春和景明,溪面浅浅地影射着阳光,照出一片五彩斑斓的光芒,水底碎石泛着苍凉的绿意。溪水轻轻地跃过沉睡在水底的块块光斑。小小的鱼儿,却是乐此不疲地穿梭着,洒下点点青影。
这条小溪在我家的后面,连接着碧茫茫的湖与群山,一切,都重重地,浓浓的,被泼洒上了墨绿色。白的近似透明的云羞涩地,淡淡的伫立在水面之上,从我记事起,我便与她们熟识起来。
小时候,是太过贪玩吧,整天与朋友们来这里,春天的时候,赤脚踩在泥泞的土地上,肥沃的土地混着阳光的暖意,湿漉漉的。空气中四处逸散着土地的清香,与春初的疼痛。溪面还浮着些薄冰,晶莹剔透,散射着水晶的光芒。于是小心翼翼的拾起它,把它敲成一块又一块的,捏在手中,和朋友比赛,谁捏的时间长,虽已初春,但仍有些寒意,那冰,更是弥漫着冬氤氲的气息,像是冬透明的泪。不约而同地扔掉手中的冰,稚嫩的小手冻得通红,冷得直呵气,我不禁闷闷的想,回家又得挨奶奶一顿骂了,却依然是笑着,闹着,奔跑在田野,冬天被我们远远地甩在了身后,衣服在汗水中湿了又干,干了又湿。我们大声的微笑,弥漫着一个春天的美丽。
春末夏初,早已穿上了凉凉的夏衣,结果刚出门便被一阵寒风吓住了,奶奶看我这样,急忙说:“先别走,披件衣服。”假装顺从的点头,却趁奶奶头时,一猫腰从院子中钻了出去,快速的跑了起来,夏风凉凉的迎面扑来,只留下奶奶拿着衣服,怔在门口,看我却来越小的背影,似乎又是好气又是好笑的叹气。夏天的空气中总酝酿着一种闷涩,溪水已褪去了春时的寒意,慢慢的游动起来,在浮动的水草上静静缠绵。小小的蝌蚪是黑色的一粒,伸出手去,和着水,将她轻轻拢住,柔软又无助地在指缝间撞动,小小的尾巴在水中圈开阵阵涟漪。和朋友们将他放下,看着他瞬间隐进杂乱的草中,心中又跃上一股失落。当夏意越来越浓的时候,空气中便混杂着一股似是烦躁,又似是宁静的气息。几场夏雨袭过,远山被洗的更为澄澈,阳光格外洁净,柔柔的洒在身上,泛着米色的光芒,金黄的麦浪层层泛起,闪着暖暖的夏意。奶奶告诉我,那个大湖里住着一个水妖,专拖小孩子,自此便对那湖有着莫名的恐惧与期盼,童年的孩子怀揣着稚嫩的梦,壮起胆,扔下石头,却又快速逃离,只留下石头低沉的一声“东”,溅开无数水花,浸湿了那个仲夏夜之梦。
眼又迎来了秋的歌声。秋季的空气是微湿的,穿上奶奶为我缝制的秋衣,看着晨露渐渐浸入衣内,将里面的棉花纠结得湿成一团又一团。慢慢的走着,天像是刚哭过,小溪上附上一层薄薄的霜,只有落地的红枫告诉我们这个季节还未凋零光,山上红缠着绿,绿混着红,莫名的萧瑟,季节里摇曳着秋的芬芳。
然后便是吞噬一切的寂寥,冬天席卷了所有的芬芳,小溪上布满了薄薄的层冰,我也换上了更是厚重而温暖的棉袄。放眼望去,一座山,一片湖,朦胧了淡淡的白色。将奶奶再三叮嘱的手套扔在一边,和朋友小心的用冻得发亮的手捡起那硬邦邦石头,向水面砸去,直至它溅上无数水花,“刺啦”裂开,却只是凝固了的水,凝固了的萧瑟的冬天。
冬去春又来,花开花又谢,在我和溪水共同欢笑的日子里,时间的巨轮在四季的轨道中缓缓碾动,不曾停留。
在那后来,我离开了家乡,记忆中摇动着的小溪,幻化成久远的风铃,只偶尔在梦中“叮咚”“叮咚”清唱。
偶然一次在餐桌上,大人们谈论起童年,纷纷感慨道:“那时水可清了。”“就是,和朋友们玩的很开心。”想到那纯净的小溪,忍不住浮上一抹笑意,小声的说:“是很美的。”大人们听到后,却只是大笑着摇头:“你们那时候,哪还有我们开心啊。”“哎,城里的孩子。”
于是,怅然地低下头,他们不会懂得,那是只属于我的童年。可是,我的溪,我的山,我的朋友,我的奶奶,他们还在那里等着我吗,如果等我回去的时候,你们已经忘记了我,那我该怎么办啊?
溪水清
我的家乡是一个依山傍水的小山村,我爱家乡的一草一木,更爱家乡的小河。这里有我愉快的童年。
春天,小河两岸一片嫩绿。河里的冰融化了,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。河岸上宽宽的河坝像是铺上了绿色的地毯,小燕子也从南方飞回来,在清澈的水面上自由飞翔。小时候,我和小伙伴们在铺满绿色的河边玩耍。玩累了,躺在草地上,望着蓝蓝的天空,白白的云,发呆。绿地和泥土的气味钻进了我的味觉,这就是春天的味道。
夏天,两岸的景色更美了。河边绿树成荫,野花争奇斗艳。有名字的,没名字的,开得最艳的是紫色的益母草花。河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去,一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽,还给我带来了无尽的乐趣。记得在我小时候,我和小朋友们一起光着脚在水中跑来跑去,河里的鱼肥了。每到暑假,我都和姥爷一起去网鱼。姥爷首先穿上水裤、凉鞋,背着沉甸甸的大网,然后蹑手蹑脚地下河认真地观察,说时迟那时快,“啪”地一声鱼网撒出去了,随着鱼网的收紧,活蹦乱跳的鱼儿摆动着,争先恐后地跳起舞来。它们的鳞甲在阳光照耀下一闪一闪,使人眼花缭乱。姥爷把网小心翼翼地拿到河边,刚才翩翩起舞的鱼儿现在乖乖做了俘虏,这时,我学着姥爷的样子伸出手捉起来,放到我带的小水桶里。连续撒了十几次大网,不到一个小时工夫就收获了许多小鱼。我们爷儿俩就拎着满满一小桶鱼,高高兴兴地回家去。晚上,我们用这些鱼煮了一大锅鱼汤,我吃着新鲜鱼,喝着美味的鱼汤,简直就是人间美味。
秋天,微风吹来,一片片树叶从树上落下来,掉进河里,就像一只只小船。风吹过来,水里立刻泛起了一阵阵微波,真美丽啊!
冬天,淘气的西北风顽皮的吹着口哨来了,亮晶晶的小雪花满天开放,给小河披上了银装,给两岸的土地盖上了厚厚的棉被,给垂柳穿上了白大衣。小河结冰了,孩子们常常到那里滑冰车、打陀螺……小河仍然充满了欢笑。我最喜欢的就是滑冰车,坐上冰车,双手拿着铁滑棍儿用力地在冰面上从前往后一滑,冰车就象飞起来一样。我们大声欢呼着……我和姥爷还比谁滑得快,滑累了姥爷就用双人冰车带着我滑,感觉真爽!这时,冰面上已经全是我们的欢声笑语了。
我爱家乡的小河,一年四季都爱它;我爱源源不断的流水;我爱两岸的美丽景色;我爱它伴我度过了其乐无穷的童年。现在每逢放寒暑假,我都会“回家看看”故乡的小河,我永远爱这条家乡的小河!
崇文区天坛东里小学五年级:牛灿
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溪水溪水抹抹蓝天反衬着太阳,波光粼粼,小小的光束穿过绿色的重围,点点射出,五光十色。别光顾脚下,望上望去,云轻拂过身体,像被神仙水净化了一遍,鹰在天空盘旋,真让人羡慕;鹰在天空自在飞翔……正如我像一片云,摆脱了其间的烦躁,此时,不用顾忌,放下责任,唾手可得的只是身临其境,现在我要放声高歌!折断的翅膀时钟永远停留在3点48分,当人们在某中学废墟上,奋力挖出埋在下面的老师,人们惊呆了……这位老师张开双臂,永远的定格了,这双胳膊完全僵硬了,但人们觉得这双胳膊此时就是天使的翅膀,因为胳膊底下紧紧搂住了学生,是两名还有气息的学生;因为手臂已经僵硬,必须要锯断双臂才能救出学生。人们的眼中充满了泪水,他的手臂被锯掉了,但仿佛长出了神奇的翅膀,伟大的光芒已经降临了,上帝在感召,人们在留念,在无情的天灾人祸中,这双折断的双翅越飞越高……350字 三年级 状物
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溪水透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。你像养育我的母亲一样,送我出山吧!我的感受:文章开头把溪水视为“母亲的眼睛”,接着写出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,这既是对溪水的歌唱,也是对母亲的歌唱,因为这溪水里曾“留下我儿时的身影”,曾让我享受过母爱般的幸福:她记住了山沟里发生的一切,记住了“山民的悲哀和欢乐”,并把养大了的“我”送出了山去。溪水是歌,母亲是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊,我的“母亲”。母亲啊,就如同这溪水。母亲啊。,你看着我长大,无微不至地照顾我。我留恋与你在一起的时候,与你在一起的感觉。我感受到了母爱!请原谅我儿时的淘气,请原谅我小时候不懂事!这一切,就让我现在来“弥补”。我爱你,我的母亲!600字 初二 记叙文
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溪水溪水透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。你像养育我的母亲一样,送我出山吧!梦现在想起来,仿佛是很遥远的事情。在我很小的时候,我燕子掠水般地滑翔。我也梦见过在海浪里旋转,跃上浪尖,纵入浪谷。其实,我那时既不会滑冰,也不会游泳,甚至连海也没见过,而且那时连冰鞋也买不起一双。我还梦见我即是我自己又不是我自己,我是那样的端庄妩媚,仪态万方,完全不象现实生活中那样畏瑟.灰暗......在梦里,我扮演过多少在我醒时渴望过是美好角色,做出过许许多多毕竟是异想天开的事情。前些日子,我梦见重又回到了少年时代生长的地方。那山沟.那流水.那树林,宛如我曾爱过的一样。可是,当我张开双臂,扑进那树林的时候,我发现,我已经不认识它了。树木都已长大,再也找不到儿时的痕迹。而那一棵树呢?大概也早已被人砍伐。当然,谁也不会留心我曾在那上面刻下自己的名字。除了我自己,那名字对谁也没意义。我怅然地在那树林里徘徊,用我的手掌抚摸着每一棵树干,懊悔着自己曾被那许多微不足道的理由所羁绊,而在这么久的时间里,丢失了我曾爱过的这山堆.这流水.这树林......我还能追补加来这许多年里丢失的欢乐吗?我喃喃地对那树林低语:看看我,还认得我吗?我是大雁啊,原谅我过了这许多年才飞回来看你。尽管我已经没有多少力气,尽管翅膀上那些美丽的翎毛已经所剩无几,可我毕竟带着一颗从未忘怀的心回来了。风儿刮起来了,所有的树木都摇曳着它们的枝丫。树叶儿飒飒地响起来了,我听懂了他们的絮语:不,我们不认识你,你不是大雁,你不是她,她不是这样长满皱纹的,她的心也不是这样落满尘埃的。岁月的和生活就是这样地改变了他们和我,我们不在互相认识了。我累极了,我能不累吗?真的,我早已不是那只蹦蹦跳跳的小山羊,于是,长叹一声,我躺在长满野草的山坡上。变幻的云朵,悠悠地从我头上飘过。我重又看见,在童年的幻觉里出现过的神话!骏马拖着的彩车,飘飘欲仙的美女,富丽堂皇的宫殿......我的心突然变得甜蜜。在那云朵里,我看见发童年时代的自己,那曾是可爱的小姑娘,光着脚丫,吧嗒吧嗒地向我跑来,戴着用毛笔勾画的皱纹扣胡须,张开没有门牙的嘴巴嘎嘎地笑着,并且对我说:“你这个傻老太婆,为什么要找我呢,我并没有离开你,我一直住在你的心里。不然,你何以会有颗儿童的心呢?”她笑着,从我的身旁飞快地跑过,跳过小溪,跑进树林里去,浅蓝色的衣裙在树干后闪动着,留下一路天真的笑声。我紧紧地追赶着她,任凭树枝抽打着我的脸颊,灌木刮破我的衣衫,可我无论如何也追不上她。笑声渐渐远去,树林里重又恢复发沉寂。久已不见的地.温存的山水,涌上发我那干枯的双眼,我哭了。我以为那不过是梦,可是等我醒来,我的枕头却真的湿了一片。我再也睡不着发。我想,我有过许多虚妄的梦,但我为什么永远没有满足的时候?我想追求的究竟是什么呢?我忽然醒悟我最想留住的,还是那永远没有长大,永远没有变老的心。只有它,才能使我永远充满诚挚和热爱,才能使我从一次又一次的失望中,不只一千次地得到重生。1200字以上 高三
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童年像水一样流过㈠愿望·无厘头小时候,我们总盼望自己快快长大;而长大以后,又盼望回到小时候。小时候的我们,对一切保持着一个懵懂的状态。比如,学校门口又来了一个卖泥人的小贩,熟练地用一团团彩泥捏出很多栩栩如生的卡通形象时,我们便可以站在一旁盯个许久。看到有小朋友的爸爸妈妈为他们买下自己喜欢的形象时,总有说不出的羡慕。这时,我们的心愿一定是变成那个卖泥人的小贩,享受着周围孩子们崇拜的目光,而且还能赚很多很多钱。再有,学校门口偶尔会出现一些卖彩色小鸡仔的小贩,当我们放学后拥在一起看那些被染得花花绿绿的小鸡时,谁都想买一只回家养起来。而这时,我们就希望成为一个富翁,买许多许多小彩鸡回家陪自己玩。然而,在懂得了什么是伟人以后,童年的我们又希望长大后能成为宇航员、科学家、教育家、发明家、文学家、数学家等等所谓了不起的职业。可那时的我们,完全不知道成为一个什么什么“家”是多么遥不可及甚至渺茫的事情,也不知道那些卖泥人的小贩是根本不值得我们崇拜和羡慕的,也根本赚不了大钱。㈡思想·神经质小时候的我们总是乐观的,因为不知道做人的艰辛和终会遭遇的挫折。我们的童年像是在愚昧和无知中晃晃忽忽的气泡,飘不了多久就爆了。童年的我们天真地认为,只要有玩具就是开心,有小朋友在一起就是快乐,能去到公园就是激动,哪怕只是在楼下花园里玩过家家,也会很满足。我们不知道什么叫乐极生悲,也不知道社会的竞争力,更不知道有一天我们会对小时候热衷的一切游戏感到烦躁甚至厌恶。孤独、惆怅、压力,连听也没听说过。我们的天真和单纯是这个年龄段的标志,但当我们了解的东西渐渐多起来以后,这个最明显的标志便离开我们去寻找新的代言人了,毕竟童年的人们总是在新陈代谢。㈢行为·可笑小时候的我们可以随心所欲地做自己想做的事情,玩泥巴、打水仗、过家家的游戏即使玩个千百遍也不会腻。就算弄脏了衣服,就算打湿了头发,就算把家里翻了个底朝天也是很正常的。更荒唐的是,就算和小男生手牵手光明正大地走在一起,甚至过家家时扮演夫妻也不会被说成“早恋”。在大人眼里,孩子就是个蠢材,一切行为都是可以原谅的。因为毕竟是一些傻头傻脑的笨孩子。谁会和笨孩子一般见识呢?当然,孩子们总是最得宠的。大人们把年幼的我们当作寻乐的工具,利用了我们的无知,让我们在大庭广众之下扭屁股、扮鬼脸,哗众取宠,以换来“这孩子真可爱”的反面赞美。因为太傻,我们童年的世界除开滑稽,始终是一片空白的,也只能是一片空白。㈣青春·非主流童年,像水一样流过。关于我们的天真,也像流水一样一去不返。我们已从一群满脸泥巴的小屁孩变成花季少年,只剩下苟延残喘的天真和奄奄一息的稚气。我们已不再拥有灿烂且无谓的笑脸,而多了一丝明媚的忧伤。我们已放弃了对彩色的追求,而开始了对黑白的憧憬。我们已不再光明正大地穿着沾满青草味和泥土香气息的衣衫满街跑,而是换上了时尚潮流的名牌服饰和永久流行的牛仔裤。我们已不再觉得美就是干净和谐,而是固执地认为硬碰硬的色彩矛盾和网路PS的夸张修饰才是美。我们已不满足在教室里墨守成规地学习,而想和一大群朋友去一个未知的地方生活。我们已不再对着傻瓜相机比着“V”的手势然后放肆地大笑,而是在大头贴里展现青春的妖娆。我们已不再对爱情一片茫然,而是希望轰轰烈烈浪漫一场。我们已不再对父母充满依赖,而是叛逆地希望不再受到管辖。我们已不再什么事都老老实实地交代,而是很小心地保留了大部分真实的自己。我们已不再喜爱安徒生、格林笔下完美的童话,而是热衷各种言情小说。我们已不再纯净地毫无杂质,而是被自己玷污的狼狈不堪。对于童年,我们仅剩下昏昏沉沉的回忆,然而童年的灿烂,无畏、天真、稚气、和异想天开,却无法在我们的故事中继续上演!1200字以上 高三 叙事
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童年像水一样流过愿望·无厘头小时候,我们总盼望自己快快长大;而长大以后,又盼望回到小时候。小时候的我们,对一切保持着一个懵懂的状态。比如,学校门口又来了一个卖泥人的小贩,熟练地用一团团彩泥捏出很多栩栩如生的卡通形象时,我们便可以站在一旁盯个许久。看到有小朋友的爸爸妈妈为他们买下自己喜欢的形象时,总有说不出的羡慕。这时,我们的心愿一定是变成那个卖泥人的小贩,享受着周围孩子们崇拜的目光,而且还能赚很多很多钱。再有,学校门口偶尔会出现一些卖彩色小鸡仔的小贩,当我们放学后拥在一起看那些被染得花花绿绿的小鸡时,谁都想买一只回家养起来。而这时,我们就希望成为一个富翁,买许多许多小彩鸡回家陪自己玩。然而,在懂得了什么是伟人以后,童年的我们又希望长大后能成为宇航员、科学家、教育家、发明家、文学家、数学家等等所谓了不起的职业。可那时的我们,完全不知道成为一个什么什么“家”是多么遥不可及甚至渺茫的事情,也不知道那些卖泥人的小贩是根本不值得我们崇拜和羡慕的,也根本赚不了大钱。思想·神经质小时候的我们总是乐观的,因为不知道做人的艰辛和终会遭遇的挫折。我们的童年像是在愚昧和无知中晃晃忽忽的气泡,飘不了多久就爆了。童年的我们天真地认为,只要有玩具就是开心,有小朋友在一起就是快乐,能去到公园就是激动,哪怕只是在楼下花园里玩过家家,也会很满足。我们不知道什么叫乐极生悲,也不知道社会的竞争力,更不知道有一天我们会对小时候热衷的一切游戏感到烦躁甚至厌恶。孤独、惆怅、压力,连听也没听说过。我们的天真和单纯是这个年龄段的标志,但当我们了解的东西渐渐多起来以后,这个最明显的标志便离开我们去寻找新的代言人了,毕竟童年的人们总是在新陈代谢。行为·可笑小时候的我们可以随心所欲地做自己想做的事情,玩泥巴、打水仗、过家家的游戏即使玩个千百遍也不会腻。就算弄脏了衣服,就算打湿了头发,就算把家里翻了个底朝天也是很正常的。更荒唐的是,就算和小男生手牵手光明正大地走在一起,甚至过家家时扮演夫妻也不会被说成“早恋”。在大人眼里,孩子就是个蠢材,一切行为都是可以原谅的。因为毕竟是一些傻头傻脑的笨孩子。谁会和笨孩子一般见识呢?当然,孩子们总是最得宠的。大人们把年幼的我们当作寻乐的工具,利用了我们的无知,让我们在大庭广众之下扭屁股、扮鬼脸,哗众取宠,以换来“这孩子真可爱”的反面赞美。因为太傻,我们童年的世界除开滑稽,始终是一片空白的,也只能是一片空白。青春·非主流童年,像水一样流过。关于我们的天真,也像流水一样一去不返。我们已从一群满脸泥巴的小屁孩变成花季少年,只剩下苟延残喘的天真和奄奄一息的稚气。我们已不再拥有灿烂且无谓的笑脸,而多了一丝明媚的忧伤。我们已放弃了对彩色的追求,而开始了对黑白的憧憬。我们已不再光明正大地穿着沾满青草味和泥土香气息的衣衫满街跑,而是换上了时尚潮流的名牌服饰和永久流行的牛仔裤。我们已不再觉得美就是干净和谐,而是固执地认为硬碰硬的色彩矛盾和网路PS的夸张修饰才是美。我们已不满足在教室里墨守成规地学习,而想和一大群朋友去一个未知的地方生活。我们已不再对着傻瓜相机比着“V”的手势然后放肆地大笑,而是在大头贴里展现青春的妖娆。我们已不再对爱情一片茫然,而是希望轰轰烈烈浪漫一场。我们已不再对父母充满依赖,而是叛逆地希望不再受到管辖。我们已不再什么事都老老实实地交代,而是很小心地保留了大部分真实的自己。我们已不再喜爱安徒生、格林笔下完美的童话,而是热衷各种言情小说。我们已不再纯净地毫无杂质,而是被自己玷污的狼狈不堪。对于童年,我们仅剩下昏昏沉沉的回忆,然而童年的灿烂,无畏、天真、稚气、和异想天开,却无法在我们的故事中继续上演!1200字以上 高一 散文
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溪水趣“哈,哈,哈………”一阵阵清脆的,带着稚嫩童声的欢笑回荡在那个烈日炎炎的下午,回荡在那条清澈的小溪边。那是一个盛夏的星期日下午,我们一群小孩子就来到了这绿岛山庄的小溪边玩水,发出了悦耳的笑声。即使是在寒冷的冬季,小溪边也常常出现我们放纸船的小小身影。依然是一个炎热的下午,我做完了暑假作业,同住在一个院子里的杜莹、曾俞川、顾紫玉、李燕商量去哪儿玩。天太热了,连电风扇吹出的风也是热的,一颗颗晶莹的汗珠从我们的脑袋上滴下来。阳台上的花没精打采的垂下了娇嫩的脸蛋,知了有力无气地叫着,好像在说:“热啊!热啊!”我为了让大家凉快凉快,就打了盆冷水,让大家把水泼到脸上。啊!真凉爽啊!可很快这种感觉就消失得无影无踪了,接踵而来的是更热的感觉和更多的汗水。我们在屋子里实在是热的受不了了,我拉着小伙伴儿们到院子里透气儿。哪知道,不出来还好,一出来,刺眼的阳光和更热的感觉便砸在我们的身上,连大地都被太阳烤得滚烫。我差点儿被热晕了。无奈之下,我们只得头顶烈日,慢吞吞的步行着来到绿岛山庄找避暑的地方。也许是被太阳烧糊涂了,我们迷迷糊糊的走过了绿树成荫的绿岛山庄,就这么呆呆的一直顺道走了下去。当我们猛的从炎热中清醒过来时,已经站在离小溪不远的坡上了。一阵阵叮叮咚咚的流水声不断传过来,飘进我们的耳朵。我们急忙顺着声音往下走。突然间,一条潺潺流水的小溪便映入眼帘。“太好了!有清凉的水了!好耶!”我们一个个都欢呼起来,鞋子没脱就开心的跑下去,奔入溪水中。溪水只没过了我们的小腿。当然,我们穿的是凉鞋嘛!我们用手捧起一捧溪水,撒在别人身上,被泼到了,就像洗了一个凉水澡似的。曾俞川还从附近摘来几片大荷叶,给我们每人一顶,当作天然的绿色大伞,撑在头上,遮住烈日。我和李燕用荷叶装了一大捧溪水,趁曾俞川捧水的工夫,猛的泼在他身上。他反应过来,笑着说:“好啊你!敢泼我,看我的!”说着,他就用荷叶捧了一大捧溪水,一下子泼向我们俩。李燕倒是轻巧的躲过了,我可就没那么幸运了,愣愣的站在那里被当头泼了一身的水。我用手抹掉脸上的水,大叫道:“曾俞川!你泼了我一身哎!我饶不了你!”说完,我迅速捧起水,以每秒0.00001秒的超人速度向曾俞川疯狂泼水,并即使躲开。这一切来得很突然,曾俞川完全愣住了,一会儿才回过神儿来。而此时的我,则得意洋洋的站在另一边看着曾俞川。可没想到,就在这时,调皮的杜莹和顾紫玉竟然在背后“偷袭”我!这可是“习武”之人的大忌啊!而且由于我没站稳,所以就一下子跌坐在水里,顿时水花四溅!我可算是出尽了洋相!我撅着嘴,满不高兴的说:“好你个杜莹和顾紫玉!居然敢“偷袭”本女侠!你们还算是“习武”之人啊!看我的!”说时迟那时快,我猛地把杜莹拖下水,而顾紫玉早躲到了另一头起了。我就趁机把水往她身上狠泼,也算是解我一点“心头之恨”吧!杜莹好半天才喘过气儿来,装出一副可怜样儿,拿出惯用的假哭伎俩儿,“低三下四”的对我说:“行!行!行!圣水女侠,你就饶了我吧!我还有一大箱的零食没吃完呢!我要是不吃,就太对不起它们了!它们不远几米来到我的嘴边,总不能辜负它们的一片好意吧!”“哈哈哈哈哈……杜莹,你……哎哟!哈哈哈,我都要笑岔气儿了!哈哈哈哈……”我也顾不上我的淑女形象了,直接坐在水里,仰天捂着肚子哈哈大笑。其他几个小伙伴儿们,连杜莹本人也伏在水里,岸边,拼命似的笑。曾俞川强忍住笑,站起来,想坐到岸边,结果踩到了一块光滑的石头,一头栽倒在水里。脸上挂满了“珍珠”。我们笑得更厉害了。顾紫玉无不“讽刺”的说:“‘摔跟头’将军!快点起来!”接着,一大捧水便“临幸”于曾俞川。这时,又一场大水仗“哼哼!看我怎么反击你们!”“哎,哎,哎,紫玉,你踩着我脚了!”“哈,你死定了!”“别跑!看本女侠怎么收拾你!”欢笑声,水声,融合在一起,化成一股清爽的风吹向我们的脸,吹向我们的心底。我们玩累了,坐在岸边的几块大石头上,享受着夕阳的温暖,我们浑身都湿透了,却一点也不在乎。我们结伴着在太阳的余光中,跟着一位老爷爷走出了这里,回到了家。从此,只要我们感到太热了,小溪就成了我们的避暑胜地。当天气渐渐转冷时,我们就只把手插入水中,感受水的波动,放走一只只纸船,载着我们的美好的梦想,美好的童年。那一年,我们都会出现在小溪边。现在,绿岛山庄那儿已经挖山铺地了,再也见不到那条昔日的小溪了。可我还不时的想起那个夏天,那一年的溪水趣。1200字以上 六年级 读后感
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《溪水和池水》读后感《溪水和池水》读后感200字我们语文课本中有一篇课文,名叫《溪水和池水》,说的是一个这样的故事:溪水奔腾着流向大海,途中经过一个水池,它劝告池水也和它一起奔向大海,但是池水觉得那样躺着很舒服,拒绝了溪水的建议。终于有一天,池水发现自己生病了,浑身发臭,这时它想起了溪水的劝告,但是一切都太晚了。读了这篇课文,我觉得池水应该听从溪水的劝告。池水没有搞清楚做这件事情的后果是什么,不做这件事情的后果是什么,而只是光顾目前的舒服,安于现状。等到发现因为没有听从溪水的劝告去积极运动而导致生病的时候,再想回头时,命运已经不给它机会了。其实,人的学习、生活也是这样,当面临一种抉择的时候,要考虑到做不同选择将会导致的结果,从而做出正确的选择。比如我们现在上学读书,如果贪图眼前的舒适,从而自由散漫,不抓紧学习,等到发现自己已经掉队,被学校、社会所抛弃时,再想去努力学习,也许就已经太晚了。命运并不是总会给人第二次机会的。所以一定要珍惜现在,努力奋进,才能绘制出美好的未来。《溪水和池水》读后感200字一开始,我很害怕,像池水一样缩在妈妈身边,也不敢闷水,也不想认真去学!但是,妈妈一直鼓励我,对我说,只要努力学习肯定能学会。经过几次认真的练习,我不仅学会了闷水,还学会了蛙泳、自由泳和潜水!我克服了许多困难,比如呛水、呼吸难受等,但我多么像溪水啊,我勇敢地向前,终于成功了!以后我还会向溪水学习,做一个积极向上的二年级小学生!《溪水和池水》读后感200字今天我们学习了<<溪水和池水>>这篇课文,溪水很努力,所以最后他来到了广阔的大海,自由的流淌!池水很懒惰,最后变成了一滩臭水,谁也不喜欢他!我突然想到,我们的生活和学习也是这样,只有学习溪水努力向前才能得到好的结果,否则肯定会像池水一样什么也得不到。比如今年暑假的时候,我去学游泳,《溪水和池水》读后感200字我刚刚学了新课《溪水和池水》。课文的内容是:溪水要去大海里锻炼,临走的时候,路过池水身边,它邀请池水一起去,可是池水根本就不听,它要睡大觉。于是,溪水只好摇摇头一个人唱着歌儿走了。后来,溪水经过了千万个磨难,终于来到了无边无际的大海,它在那里和千千万万个兄弟姐妹们锻炼得结结实实,并让船舰在身上经过。有一天,池水睁开了眼睛,却发现自己变得又黑又臭。从这个故事中,我明白了:1。要听从别人善意的劝告,千万不能学池水,不听溪水的话,最后变得谁也不爱理睬它。2。只要你愿意,什么都可以,故事里的溪水,有很大的决心要去大海里锻炼,虽然路上有磨难,最后还是实现了目标。《溪水和池水》读后感200字我们学习了课文《溪水和池水》,课文中,清清的溪水永不退缩的在前进,终于汇入了大海,把自己锻炼的结结实实的;而池水却贪图安逸,整天半睡半醒的躺在池子里,最后,醒来的时候却变成了又黑又臭。我可不愿意做池水这样的小朋友。池水享受了暂时的安逸,却最终放弃了自己,让自己变成连老水牛都不愿来洗澡、喝水的一潭臭水。我们可不能像池水学习!我想像溪水那样永不退缩地前进,向着自己的目标,努力锻炼自己的本领,坚持不懈。俗话说:“刀不磨要生锈;人不练要落后!”所以,我一定要像溪水学习。《溪水和池水》读后感200字我学了《溪水和池水》这篇课文。这篇课文讲的是,池水整天躺着不动,溪水看见了,对池水说:“小兄弟,跟我一起去大海里锻炼吧!”可是池水说:“我在这儿生活得很好,很安静,我不用去锻炼。”溪水无可奈何地走了。溪水每天都锻炼,它在大海里和千千万万个兄弟姐妹锻炼得结结实实。池水却整天半睡半醒,不愿意动一动。有一天,池水睁开眼睛一看,自己变得又黑又臭,连老水牛都不来洗澡、喝水。它这才想起溪水的劝告,但已经晚了。这篇课文告诉我,不拼尽全力,梦想只能是幻想。如果姚明不努力,他长得再高,篮球也打不好。如果刘翔不每天锻炼,他就只是一个普通人,不可能打破世界记录。所以,我应该向溪水学习,学习它这种不断努力的精神。1200字以上 二年级