我是谁
300字
初一
抒情散文
天空灰得像哭过
昏暗的灯光把时间玩转
墙角的黄叶
将秋天的颜色
在夜一般的雾霭中遗失
却无意把婆娑的树影迷绕
蹁跹的舞步
已在月亮独奏的夜曲中溶化
渺茫已在寂静中沉沦
只有墙角的碎泥
还在讲述
只是
凉风送来的枯枝
已迷离在梦里
孤单已将憔悴的夜幕吞没
却不知谁请来了
蝉鸣蛙噪
把挂在天际边的那丝月光
在乔松疏竹的回荡中隐没
只有点点的疏星
在云朵间慌乱的穿梭
甲骨文说我太老
油纸伞说我太土
地图说我眼界太狭隘
蜗牛说我太懒
蜉蝣说我阅历太浅
……
乌云无情的将奔跑的汗水
泼在我的脸上
激起的涟漪
把殷红的太阳驱赶
而我望着河外星云
还在无力的吟诵：
“走自己的路，
让别人说去吧。”
陌生的我敲响了陌生的柴门
苍穹却告诉我这是命运的规则
躺在冰凉石阶上的我
却还在梦中问陌生的自己：
“我是谁！？”
小小鸡毛飞飞飞
550字
四年级
状物
小小鸡毛飞飞飞
“咦？鸡毛怎么飞起来了？噢，原来，这里正在举行吹鸡毛大赛呀！”
比赛开始了，我和搭挡吴昊走上了战场。“1——2——3！”老师一松手，毛儿便飘飘悠悠地落了下去，我见了，急步向前，鼓起腮帮一吹，口水便如一阵枪林弹雨，惊得鸡毛一个筋斗向后翻去，对手翼泽赶忙仰起头，呼呼地吹着。可鸡毛似乎早已吓没了胆，怯懦地往回缩，就是不肯出来。翼泽急了，索性连跪带趴，可这一下更是了得，竟让鸡毛进了死胡同。“yes——，我们赢了！”在一旁养精蓄锐的我紧搂住吴昊的脖子，高兴地欢呼起来。
紧接着，我方代表楚威和诗源上阵了，看着壮实的他俩，我心中已有了几分把握。果然，一开始，楚威便像脚下安了副弹簧，一蹦三尺高，憋红了脸、瞪圆了眼睛，猛得吹气儿，诗源也不甘示弱，一扭头，将鸡毛吹向了死角。同时，林渊也锁定了目标：鸡毛向后飘，他也向后走；鸡毛向上升，他也蹦起来，最后竟跟着鸡毛转圈圈。忽然，鸡毛被林渊甩向后方；书汇还算机灵，一溜烟儿跑到后边，想挽回过失，可林渊仍执迷不悟，死活不肯改变方向，依旧往里吹。我看着这两个“窝里斗”的家伙，狂喜一阵，暗想：“此局我方必胜也！”果然，鸡毛“飞倦了，安详地落了下去，呼呼大睡……哈哈！
比赛接近尾声，最后一战开“干”了。但局势明显对我方不利，大个子陈思居高临下，玩命吹，而子芸也殊死拼搏，只见双方挤到红线两边，鸡毛时而高顶于天花板，时而低俯于地面，终于，鸡毛以分毫之差，坠于“他方之土”。
“耶！”我方连胜三场，此起彼伏的欢笑声久久回荡在屋里……
（指导老师：张丽雯）
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我是谁世界上没有一样的树叶，同样也没有一样的我。我就是我，我是独一无二的我。我叫吴心怡。吴是口天吴，心怡就是心旷神怡的意思。因为爸爸妈妈希望我每天都心旷神怡，开开心心。我在班里是中等个儿。别人都说我瘦，可是我有肌肉的。我喜欢扎一个洋葱头，很特别吧！我能说会道，只要我一开口，你就别想说话。我的手指上有一个痣，它是我的幸运痣。我的鼻子上也有一个痣它是我的美人痣。让我最得意的事情是我的数学。幼儿园的时候，我学了公文，培养了我对数学的兴趣，上了小学，数学一直很优秀。在班里我是数学组长，大家称我是：“数学大王”。我的最大的毛病就是粗心。有一次数学抽测，明明是加法题我却算成减法题。就这样一分没了，我也一百分也泡汤了。唉，可我就是改不了粗心的毛病。不过我只要再仔细一点就好了。我是谁？我是一个普普通通的小学生。我是谁？我是一个数学大组长。我是谁？我是一个粗心的孩子。我是吴心怡。上海浦东浦明师范附属小学三年级：吴心怡400字 三年级 记叙文
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我是谁活了这么久，竟才意识到我根本不懂自己，不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”，那便和回答我住在地球一样简单但是正确。我从来不知道我是谁，没有政治家、思想家，伟大的诗人之类的头衔。所以我是平凡的，渺小的。抬头望望靛青的天宇，才更加发现自己不过是一粒涓埃，我的一颦一笑，不会影响任何人或事，平凡并没有什么，因为我们大部分人都是这样。虽曾有那么多事经过，可我却通通不能左右。蓝，是天蓝的蓝，还是海的蓝，存在与我的心里，却不取决与我的心情。正像月亮不能决定自己的光度。我从不知道我是谁，但却永远快乐。我总是喜欢飞翔，总是不停地在黑洞中寻找希望。小鸟快乐是因为从不怕跌进深谷，它还能飞得高，飞得远，今天摔倒了，明天仍可以展翅高飞。我又想做一条自由自在的鱼，我不要小鱼缸的尽头，我喜欢大海永远无边际的宽广，我可以一直带者敬畏、崇拜的心，无休止地游下去。环望四壁，空空的，没有形状，却局限了我的方向。我心胸怀者的是碧水，四周包围的是火焰。这一刻燃烧，下一刻熄灭。我从不知道我是谁。日暮昏昏沉沉，照在我的纸上，余晖又慢慢被黑夜侵噬。这个漫长的过程给人最强烈的视觉冲击感。太阳，并不是无懈可击的。人生并没有不转弯的路，世上没有不凋谢的花。我难以成为一个一帆风顺的人，尽管我想。上高楼的我一次次摔下来，沉默千年的灵石原在某一瞬间爆发出惊世的绝响。停滞不前，只不过是没风而已。假设人顺水而行，就只能依着水流的方向到那茫昧的地方，但是逆流而上，我们有船桨，可以决定自己的方向。纵使一时犹豫了，徘徊了，水流也会把我送到初始的地方。我是谁呢？也许已经不重要了，如果有一天我可以流芳百世或遗臭万年，说不定可以在墓碑上看到我是谁。而现在我只要真真实实地过每一天，我就是幸福的了。我是谁呢？我终于想明白自己活的价值，就是为宇宙增添一丝生机――神圣严肃的使命。我究竟是谁呢？如果我是圹垠的一棵树，就别离开我的系念；如果我是苍穹的一只飞鸟，就请原谅我还不完整的翎毛。我在夜阑，还不知方向，但是眼波流动，没有彷徨。800字 六年级 叙事
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我是谁我是谁？我是谁？电脑说：“他是一个电脑迷，不管是星期天有多少作业，都是第一时间坐在电脑椅上，而且一坐到我身边，一玩就是一整天，爸爸回来了才肯下来，作业放一边。我提议你应该戒掉电脑，要是你一直玩电脑，就耽误了学习。”我是谁？试卷说：“他是个非常马虎的小男孩，他的爸爸、妈妈和老师常说写完了要检查，可是他一做完，马马虎虎看上一眼，就不检查了，害的我不能在我身上写一个荣耀的100分，希望他能改正了这个缺点。”我是谁？老师说：“他是个非常爱学习的孩子，天天都能认真完成作业，还经常帮我搬东西，发东西，他可是我的小帮手呢！”我是谁？同学们说：“他是个非常爱玩的同学，一听到下课铃，他就飞奔出去和别的同学玩去了，直到上课他才肯满头大汗的回来。”我是谁？爸爸妈妈说：“他是个非常爱做家务的孩子，天天帮我们拖地、扫地、擦桌子，有时他写完作业，还让我们教他怎么做菜，邻居都羡慕我们家有一个好孩子。”我是谁？床说：“他是一个大懒虫，一到礼拜天就睡大觉，都是妈妈催他他才起床，假如是放假后，他更是睡着不起来，睡到中午12点他才起床。”我是谁？这就是我，你们了解我了吗？450字 四年级
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我是谁我是谁？我是一只小小鸟飞在蓝天上跟云朵的姐姐玩耍跟其它小鸟飞舞我是谁？我是一只小小狗跑在马路上跟司机叔叔打招呼跟其它小小狗奔跑我是谁？我是一只小熊猫坐在竹子上跟可爱的小朋友玩耍跟其它小熊猫吃竹子我是谁？我是一只小蝴蝶飞在花丛中跟美丽的花朵玩耍跟其它的蝴蝶跳舞那我到底是谁呢？100字 三年级 诗歌
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我是谁这一次我又哭了我哭得好憔悴，好无力待我冷清下来后我发现——我变了我变的不象我自己我不该放纵自己从我诞生到现在我还不知道我是谁这是个很深奥的问题哦，我现在该做什么呢太多时间从我手中溜走我还不是无能为力我把握不了过去我忏悔！没有用的，是无效的现在请好好把握真的，我不骗你们未来也就是过去的现在把握生命里的每一分钟平平淡淡才是真，再回首，我们不伤再回首，我们不弃再回首，我明白了——我是谁了！150字 初一 抒情
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