爱的足迹
在我们身边、生活中处处都被爱感染着,因为爱能让奇迹发生。
那是一个阳光明媚的中午,我背着书包正准备过一条斑马路,我见红灯在闪闪发亮就停住了脚步。只见对面有一位盲人老爷爷,他穿着一身有些破烂的衣服和一双又脏又烂的鞋,拄着一根歪歪扭扭的拐杖。对于我们来说过马路是一件非常简单的事,但对于这位盲人老爷爷来说是一个具有挑战性的“生死战”绿灯亮了。那位老爷爷一瘸一拐地走向马路。其它人见了装做一副弱无其事的样子。而我见绿灯亮了,但又放心不下那位盲人老爷爷,爱心驱使着我。最后,我还是帮助老爷爷过了马路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快乐、踏实。
通过这件事情,让我懂得了你帮助别人,别人得到了快乐,自己也得到了快乐。生活中的残疾人他们的世界与众不同,但只要我们用爱去感染、去帮助就会有奇迹发生。
虽然他们眼中的世界并不清晰,脚下的路并不平坦,但我相信我们用爱去帮助有困难的人就会有奇迹。来吧!伸出你热情的双手,献出你火热的心来帮助这些有困难的人。做一个生活中的爱心人士,因为爱能拯救世界,只要我们心中有爱世界才会美好起来。只要人人献出一点爱,世界将会更美好、更灿烂!
在我们身边、生活中处处都被爱感染着,因为爱能让奇迹发生。
五年级:张碧麟
为明天喝彩
2008零点钟声的余音依旧在耳边徜徉,面对这屏幕里的空白,心也渐渐明晰了,新的一年开始了,起身走向窗边,望去,炮竹的电光使得天空亮了起来,也打破了黑夜原有的宁静,我心依旧,只是多了分不安……
忆——两年中,美好回忆与娇人成绩一直充斥着我的大脑,让我沉沦过去因而连连挫败,曾企图找回自己却也只是徒劳一番。是的,我有过辉煌的成绩,有过甜蜜的回忆,有过令人羡慕的目光……自信,勇气,才华这一切全都拥有过。而今的我就像《烟雨蒙蒙》中如萍所说的“没有刺的刺猬”,只是所受到的打击不同罢了。真的,我不得不承认我是输了,输给了我自己同时也输给了我的对手,是不战而败,何等残酷,我又是何等狼狈?
两年的黑暗过去了,还有机会吗?我还能回到过去吗?还能找回我自己么?当然,黑暗的过后总会有黎明到来!虽然我慢了几秒,只剩我一人奋战,我也不怕,也许这会让我将路看的更清楚!
望——是希望,希望新的一年有新的感觉,有新的收获,有新的一切;望,是展望,展望心中的光亮会引领我发现光之源,展望成绩的辉煌,展望未来……
心明了:再娇人的成绩也是过去,再美好的回忆也终究会被抹去。第一并非强者,无止境的进步才是真正的强者;成绩是勉励,回忆是动力,进步是目的,成功是奖励,脚踏实地才算实际!
2008,注定是忙碌的一年,因为,忙碌就在此刻!
相似题目
-
爱的足迹在我们身边、生活中处处都被爱感染着,因为爱能让奇迹发生。那是一个阳光明媚的中午,我背着书包正准备过一条斑马路,我见红灯在闪闪发亮就停住了脚步。只见对面有一位盲人老爷爷,他穿着一身有些破烂的衣服和一双又脏又烂的鞋,拄着一根歪歪扭扭的拐杖。对于我们来说过马路是一件非常简单的事,但对于这位盲人老爷爷来说是一个具有挑战性的“生死战”绿灯亮了。那位老爷爷一瘸一拐地走向马路。其它人见了装做一副弱无其事的样子。而我见绿灯亮了,但又放心不下那位盲人老爷爷,爱心驱使着我。最后,我还是帮助老爷爷过了马路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快乐、踏实。通过这件事情,让我懂得了你帮助别人,别人得到了快乐,自己也得到了快乐。生活中的残疾人他们的世界与众不同,但只要我们用爱去感染、去帮助就会有奇迹发生。虽然他们眼中的世界并不清晰,脚下的路并不平坦,但我相信我们用爱去帮助有困难的人就会有奇迹。来吧!伸出你热情的双手,献出你火热的心来帮助这些有困难的人。做一个生活中的爱心人士,因为爱能拯救世界,只要我们心中有爱世界才会美好起来。只要人人献出一点爱,世界将会更美好、更灿烂!在我们身边、生活中处处都被爱感染着,因为爱能让奇迹发生。450字 四年级 叙事
-
爱的足迹我出生在一个农民家庭,我的家乡是一个很美丽的地方,有青山、绿水,还是一个出产水果的地方,有猕猴桃,我小时候就喜欢到小溪捉鱼、玩水!有一次我和我爸爸去浮盖山游玩,看见一个老伯伯拎着一个篮子下山,我们就帮老伯伯把篮子拎到他家,老伯伯说:“谢谢你们,你们往前面走会有一条小溪,你们去那里捉鱼吧。”我们去了。那里有石头,又有小溪,石头有的像人,有的像老虎,有的像河马。小溪里有小鱼、青苔。溪水清澈见底。还有小鱼对着我好想在说快来捉我啊!我到别人家借了一张网,马上捉到几条小鱼,我非常高兴。我喜欢家乡,不光喜欢它的英姿,更喜欢的是家乡的山清水秀。250字 二年级 叙事
-
爱的足迹爱是什么?爱的足迹在哪里?如何寻找爱的足迹呢?爱是虚无漂小的,又怎么会有足迹呢?其实,爱的足迹是找得到的,因为它是你曾经所拥有过的。寻不寻得到,就是否在乎他,是否记得它,只有在乎过,记得住,才能够知道它是曾经拥有过的。我就找得到,在脑海里的许多个角落都找得到爱的足迹,而那个属于我一个人的。首先找到的一个是在我才几岁的时候所留下的,我记得那个时候是晚上,接近冬天的时候,我跟家人在看电视,大妈在卧室里,突然间我肚子起来很多泡泡,吓得我们马上跑到爸妈卧室里,给我爸妈看,他两一看,马上骑着摩托车带我去附近的诊所上看医生,开车前还不忘拿一件外套穿在我身上,怕我着凉,那天晚上我盖了好几张被子,第二天出了好多汗,才好了,虽然现在想起来记忆是模糊的,但仍然记得以前有这件事。第二个找到的是五年级下学期放暑假的时候。我从卫生间出来就感到头晕,我到客厅腿发软就直接做下去了,一点都不感觉疼,只是脑子晕晕糊糊的,全身提不起劲,耳朵里就响着家人叫我名字的声音,过了一段时间脑子才清醒过来,我弟早就把保安找过来了,他们进卫生间看了一下,出来就跟我们说是煤气漏了,还真没想到那个时候居然差点死掉,还以为只有在电视上发生呢!那个时候我看见家人眼里隐隐约约都乏着泪光,那个时候的情景,我现在都记得,不能说很清晰,但也能隐约记住那时家里每个人脸上的表情,那个时候,我才清晰的知道。他们也不希望我有事。……每个人从降临到世界上那一刻开始,就已经被爱这种虚无漂小的东西给团团包围了,它是看不见,摸不清的;它如同空气一般,是我们所缺少不了的一部分,一旦离开它,就如同鱼儿离开水一般,存活不了多久,而它,只是我们的心才能感受得到。有时想想,才会恍然发觉,原来还有许多事是得我们去记住,去怀念的,只有当你想去以前的种种,你才会珍惜现在一切,才会知道,他们是对我们好过的,为我们担心过的。第四十四中学初一:sky3125700字 初一 叙事
-
爱的足迹俗话说得好,一步一个脚印,每个人记忆中的脚印有大,有小,在我的童年记忆里,妈妈对我的爱,留下了一个又一个很深的脚印每天早晨,我都会看到桌子上摆着一杯牛奶和一个荷包蛋。妈妈每天早上5.30起床给我做早餐,只为了能及时为我准备丰盛的早餐。等我起床吃饭,一杯浓浓的牛奶,一个精心煎制的荷包蛋。不住让人用鼻子去闻,美味的荷包蛋,散发着诱人的香味,可以说是色香味俱全,诱人食欲。金灿灿的蛋黄像一小块圆饼,躺在中央,等待我去享用。我看到了最丰盛的早餐——那便是妈妈辛勤的身影!我开心地拿起勺子,张大嘴,一口口吃掉早餐,我似乎看见妈妈脸上露出了满足地微笑。妈妈不管什么时候,什么天气,都会准时来给我做早餐,我大口大口吃地吃着那美味的早餐时,妈妈脸上总会露出会心的微笑。妈妈那满意的微笑,就是妈妈对我的爱留下的足迹曾何几时,爸爸妈妈没满足我某方面的“无理要求”,我就认为他们不爱我;曾何几时,爸爸妈妈对我稍稍严厉一点,我就认为他们不疼爱我;曾何几时,爸爸妈妈让我少玩耍抓紧时间学习,我就认为他们不尽情理其实他们都是为我好。爸爸妈妈我想对您们说:“您们辛苦了,现在我明白了,您们的爱是伟大的、无私的,您们是不求回报的无私奉献者爱的足迹在草丛里,在田野里,在蔚蓝的天空中,在每个儿女的赤子之心中,在世界的每一个角落。500字 六年级 说明文
-
爱的足迹刚出门,一股春风扑面而来,紧接着爱的暖流涌上心头。头顶上一个火红的太阳,脚下踩着炽热的土地。寻找着爱的心。幻想着春天里的爱。爱,是雨后晴初天边的一道彩虹;爱,是森林里凋零的落叶,树叶一片片落下来像一只只飞舞的彩蝶。树叶落下化作养料,给予大树最需要的帮助。来年春天,树叶又重新长了出来,周而复始的进行着,事业与大树的默契配合,给爱下了一个新的定义。爱,也许是默默奉献的结果。一棵枣树生长在小路旁,只有靠天的怜悯能够生长下去。到了夏天,稀稀疏疏的长者那几颗枣儿。却要给过路人吃。但它从来没有罢过工。直到它撑不下去,也没有人注意过它。爱,也许是身边的那些点点滴滴的平常事。父亲的一句呵斥,母亲的一句叮咛……平平平常常的小事个个流露着爱的真情,其中有着平常而不能再平常的小事。每次都想寻找爱的足迹,孰不知,爱一直萦绕在我们身边,在这个充满爱的春天里,我拥有了一双发现爱的眼睛。350字 初一 记叙文
相关推荐
-
寻找爱的足迹在一片迷茫的沙漠中,一个人在走着、走着,只为寻找一片救命的绿洲。而那个人就是我,虚拟中的我,而现实的我则在寻找离我很久的爱。在我思考爱的时候冷风突然吹来,我情不自禁打了个喷嚏,爱在哪?正在这时妈妈来了,她淋着冰冷的雨抱着我的衣服过来给我,这就是爱。妈妈的一举一动就是爱,爱无处不在,不是我们没看见是我们没观察。这时候我又想起了一篇真实的故事。在1994年1月17日也正是洛杉矶大地震的时候,一位母亲看见楼顶塌下来了,就立即抱着自己的儿子,石头重重的压在她的身上,她就这样一动不动的在那守护着,当她听到救援队走过来的时候,她用尽剩余的力气大喊:“快来人,救出我的儿子!”救援人员立刻赶到了,母亲又说:“快走带我的儿子走,反正我也撑不了多久了。”救援人员抱着小孩说:“你撑着,我们一定赶来。”而她笑了,笑的是那么开心,而命运之神并没有顺从他们的,正当救援队来的时候,母亲已经死了。在我们生病时,摔跤时,撞倒时,是谁在背后扶我们一把?是爱。爱,在何方?原来他藏在每个人的身边,让我们去感受爱,享受爱,创造的美好世界吧!400字 五年级 散文
-
寻找爱的足迹推开我记忆的窗扉,曾经的爱又重回心头;打开我脑海的相册,从前的爱又再现眼前……我是一个调皮的男孩,磕磕碰碰是家常便饭,可能是上帝的补偿吧,在我受伤背后又会给我一层层爱的包裹。有一次,我们搬新家时,一个个装修架拔地而起。看着工人们像蜘蛛侠一般在装修架上飞檐走壁,我也不禁摩拳擦掌,想大显身手,可是出于爸爸的威慑,我只好蛰伏不动。忽然,爸爸上厕所去了,我见机会来了,便飞身一跃,爬上了架子。顿时,我把架子弄得天翻地覆,油漆洒了,刷子掉了,我在上面模仿着迈克尔。杰克逊跳舞。这时,爸爸从洗手间里出来,一见我干这等危险的事,立刻倒竖虎眉,喝令我下来,我哪里听得进去?继续跳舞,可这时,意想不到的事发生了,铁钉子因受不了70多斤物体的重创,登时罢了工。巨大的铁架轰然倒下,我一头撞在墙上,不省人事。半醒半睡时,脑袋里德疼痛像回音一般上串下跳,我的耳边只听见模模糊糊的谈话和抽泣,还有我的心跳。眼前,爷爷坐在椅子上,嘴中念念有词,大姑姑、小姑姑和妈妈在一张又一张地抽着纸巾,爸爸和一个白大褂谈话,问有没有造成脑震荡,会不会变傻子。当我听到了老爸说到了我脑子不会变傻时,全家人包括处在植物人状态的我也放了心。我一想到了“傻子”这词就想笑,之后,竟有气无力地叫了一声,家人间我醒了,顿时围了上来,询问我的情况,我感到了一股暖流涌上心头,那种似曾相识的感觉,是那么亲切,又是那么陌生,我昏昏沉沉的脑中灵光一闪,那就是爱呀!以前,懵懂无知的我认为爱就是朋友的礼物、亲人的叮嘱、恋人的鲜花,但从这次经历中,我明白,爱就是生活这床被子里的线。爱在其中,让生命坚强,让生活温暖。关上了记忆的窗扉,合上了脑海的相册,我泡了一壶香浓的热茶,悄悄放在了父亲的书案前……650字 五年级 散文
-
寻找爱的足迹爱在哪里?我百思不得其解,爱,她就像在跟我捉迷藏,让我摸不着头脑,直到今天,我才知道,原来爱,无处不在。叮铃铃,上课啦!同学们都很清楚,今天是个特殊的日子,是玉树7.1级大地震发生后的第七天。为了表示我们对玉树人民的悼念,我们学校决定在操场上进行默哀。同学们都没有任何声音地排好了队,安安静静地下到了操场。今天,同学们不像平常一样吵吵闹闹,整个校园静得可怕。大家默默地低下了头,为去往另一个世界的叔叔阿姨、小朋友们表示沉痛的悼念。我低下头,闭上了眼睛,似乎看见了叔叔阿姨们。我给了他们许许多多的祝福,让他们在另一个世界过得安心。正当他们想道谢时,我突然睁开了眼睛,默哀结束了。我在想,叔叔阿姨们会对我怎么说呢?我带着这个疑惑,恍恍惚惚地过了三节课。第四节课时音乐课,由于学校规定不能唱的唱,跳的跳的,所以,老师决定让我们看看有关灾区人民的视频。“开始啦开始啦!”一位同学提醒着还正在“无底洞”里“徘徊”的同学,大家马上安静了起来,专注地看着那一个个感人画面从眼前闪去,配上那揪心的伴奏,催人泪下。是呀,此时,谁又不流泪呢?大家都趴在桌子上,如同那离去的人,就是我们的亲人。老师也哭了,她试图止住眼泪,但她无法控制。救援人员们,他们是多么幸苦啊!他们挖开废墟,心里想:我一定要救出他们,不要让他们失去亲人。他们就是怀着这种坚定的信念,将那被于废墟中的人们重见到这明朗的天空。可是,他们还是没有能力保证所有的人都平安无事,看着那一个个遍体鳞伤的尸体,他们的亲人扑倒在他们身上痛哭着,肝肠寸断。也许就是在这一刻,令我明白了:爱在每一个人身边,她谁也不抛弃,不放弃,她对每一个人都是公平的……600字 五年级 散文
-
足迹春天你在哪里青的草是你的足迹春天你在哪里绿的叶是你的足迹春天你在哪里红的花是你的足迹春天你在哪里孩子纯真的笑脸是你的足迹50字 五年级
-
足迹在雨后的田间小路上,传来一阵“嘻哈”的笑声。听,他们玩得多开心,一串串的脚印,是他们留下的足迹。在清澈的溪流边,传来一阵“扑咚”的水花声。瞧,他们游得多开心,青草上的水珠,是他们留下的足迹。在茂密的树林深处,传来一阵“咚咚”的跑步声。看,他们闹得多开心,地上凌乱的树叶,是他们留下的足迹。哪儿好玩,哪儿有趣,他们就会到哪里。走过的地方,都会留下他们的足迹。150字 五年级 诗歌
-
寻找爱的足迹俗话说得好,一步一个脚印,每个人记忆中的脚印有大,有小,在我的童年记忆里,妈妈对我的爱,留下了很深的一个脚印。那时爸爸妈妈都很忙,所以上幼儿园时都是自个一个人上下学的,有时候看到别人的妈妈对自己的孩子那么担心,天天都接送,我的心里难免会有点难受……毕竟我那时候还小,也不大懂事,所以那天我对妈妈说了……“妈妈,为什么别的小朋友有妈妈接送,而我没有,为什么别的小朋友有妈妈给他们买零食为什么我没有?难道我不乖吗?如果是我不乖的话,我以后会乖乖听妈妈的话的!”“傻孩子,不乖你,乖妈妈太忙,没时间去送你去上学,更没时间去接你,原谅妈妈吧,妈妈一定会改的,相信妈妈。”此时的妈妈已经哭出来了,只是没哭出声音而已,我发觉我自己做错了……第二天,不知道为什么,我老是感觉头痛、四肢麻木,感觉整个人快倒下来了。直至我失去了知觉……当我醒过来时,我问到很浓的消毒水味道,周围都是纯白色的。当我把眼睛整大时,一个憔悴、哭得眼睛都红了的妈妈对我说:“孩子,你没事儿吧?你可别吓妈妈呀,为什么无缘无故会烧到41度半啊,是妈妈对不起你,妈妈没关心你,是妈妈的不对。妈妈发誓,以后一定接你上下学,一定给你按时吃饭!”“妈妈……我……”此时此刻的我,已经筋疲力尽了,连话都说不出来了,我实在太累了,我感觉到我的生命已经到尽头了,但是我仿佛听到了妈妈在说:“孩子你怎么了?你可别吓我呀,孩子……你回来!”顿时,我有种不祥的预感……当我再次醒来时,看到憔悴的妈妈抓这我的手,在床边睡着了。我不忍心吵醒她,我发现妈妈已经长了白头发了,大概是为了我吧。我正准备伸手去摸时,妈妈突然醒了,往外面大喊:“医生,医生,快来,我女儿醒了。”刹那间,1位医生叔叔和2个护士姐姐就进来了。其中一个护士姐姐笑着对我说:“小妹妹,有没有感觉到什么地方不舒服?”护士姐姐不说我还真没地方不舒服,反倒她一说,我就感觉不舒服了。“头……头……我的头好痛,呜呜呜。”一说话,感觉整脑子都快爆炸了……护士姐姐听到以后,就去拿了药给我吃,还说我要住院。在我住院这几天,妈妈天天给我煮粥给我喝。其实妈妈不需要天天给我煮的,但是妈妈担心我吃不惯医院的饭菜,所以就天天早早起床给我做早餐送过来,而中午又再赶回去给我做中午饭,晚上又陪我到很晚,我发现妈妈的白头发比以前多了好多好多,心就有点酸了。以前有人给我说过,长白头发是因为太多烦恼了,我想妈妈是为了我才会这样的吧,我当初真不该说那些话……我终于可以出院了,那天妈妈可开心了。那天是妈妈把我背回家的。因为我们家以前是住在7楼的,所以每次都是妈妈把我背上去的。这次也不例外。但是,我发现,妈妈变得虚弱了。。,我伏在妈妈背上,轻松地数着楼层,却完全不知一个快40岁的妈妈爬上顶楼的艰辛:我会试图在他身上寻找一处干燥舒适的地方靠在上面,可我找不到,因为妈妈太累了。手臂上满是汗珠,每一步的台阶都伴随着“哎呦”的感叹声,感叹自己上台阶的不易。弯着的背上紧贴着已潮湿的汗衫,一只手紧托着我,为的是不让我往下滑,另一只手握着小书包,为的是让我更轻松,而自己再怎么疲惫也毫无怨言。这就是我的妈妈就是外公弯曲的背,疲惫不堪的背。妈妈自己受累,也不愿意让我吃半点苦!妈妈汗浸湿的衣衫,就是我妈妈的爱留下的足迹。如今我长大了,不再要妈妈背了。每当我看到那已近铺满了尘埃的楼梯时,我不禁留下了眼泪……妈妈,驮过了我的童年。妈妈,在我的童年里,印上了深深的一个脚印。1200字以上 六年级 写景
-
足迹春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了他,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲伤。现在,我带着些许敬意去寻找春天的足迹。天空上,雷公电母应邀着春天的号召,让黑云为大地落下生命的滋养。刹那间,生命的气息降临在这个死气沉沉的大地上。小芽坚强的从硬实的土层中脱出,鱼儿在河底淋浴着着生命的补给。春雨伴随着包容一切的黑色太空,悄然的降临了。在这和谐的雨的画幅中,我看到了春天的足迹。花园里,枝头的花苞一个接一个的舒展开来。花之神应邀着春天的号召,把储藏许久的香蜜放出,香沁了被冬天染指的无色无味的世界。黑绿色的枝头绽放出了红、绽放出了黄、绽放出了紫……还绽放出了生命的颜色。辛勤的蜜蜂被这沁人心脾的想起唤醒,再一次快乐的劳作着。在这生机勃勃的花的世界里,我嗅到了春天的足迹。树杈间,鸟儿欢迎着春天的到来,一首首愉悦的歌、一首首充满生命力的曲,让这冬天冷寂的世界热闹起来伴随着鸟儿的歌声,青蛙、昆虫也加入了音乐的盛会。在这一首首生机勃勃的歌曲中,我听到了春天的足迹。春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲凉。现在,我在每一个地方、每一处角落,找到了春天的足迹。500字 六年级 写景
-
足迹猛然有一天,愕然回首,望着那一串串脚印,不禁疑惑:足迹,究竟是什么……十一长假期间,我们乘车来到了金山海滩。金山海滩位于杭州湾北岸,全长约2公里,由东北向西南缓缓延伸。这是一道集海景、海趣、海乐、海韵为一体的城市景观海岸线,更是一道充满浪漫、梦幻和无限遐想的亮丽风景线。人工铺设的的金色沙滩与碧蓝海水相映成趣,互相衬托,真是美不胜收。我和妹妹兴致勃勃地来到金色的沙滩上,让那柔软称职的沙子任劳任怨地替我们按摩着脚底。渐渐的,我们来到了海边,便怀着好奇,把小脚丫慢慢伸进凉爽的海水里。一瞬间,那清凉的感觉渗透全身,使人神清气爽。我们上了岸,把湿漉漉的脚丫踏进了金灿灿的沙子里,调皮地印下一串串脚印。玩乏了,我就一屁股坐在沙滩上,双手支撑着身子,半眯着眼,惬意地望着那湛蓝的海水及金色的沙滩发呆。微风轻轻地吹着,顽皮地推动着海水,使海水漫过沙滩,抹去了那无数双脚印。我又连忙站起来,不甘示弱地又使劲印下一串串脚印。谁知,那海水似乎跟我过不去似的,又用“橡皮”擦掉了我留下的痕迹。我一下子坐了下来,陷入了沉思:为什么一切足迹都会消失呢?为什么不管怎样刻意留下的足迹都会无影无踪,不留一丝痕迹,就像从来没有这些脚印似的?……突然,我恍然大悟:这些足迹就像人们创造的辉煌,无论深的,浅的,都是人们通过奋斗留下的;而那些波浪是时间,以及岁月的消融,抹掉了一切;这沙滩则是人生的画卷,是一段历史……足迹,代表着过去的历史及辉煌;我们脚下踩着的,代表着现在的奋斗;空空的沙滩,代表着将来的未知和希望。这小小的三样,构造了世界,构造了万物。但是,人要永不止步。当你回头去望你那过去的足迹时,你就会停止前进,甚至沉迷在记忆中,不愿回到现实,导致后退。人,不能回头,不能回望过去;人,只能目视前方,不停地前进,不停地进步。浪花又拭去了足迹……650字 六年级 写景
-
春天的足迹今天,又下起了毛毛细雨?来到树林里,一阵清凉的微风吹来,万物都好像笑了起来。竹笋从地里钻了出来,大雁也飞回来了,荒地又长出了密密麻麻的小草,花儿在风中向我们招手。雨停后,天上突然冒出了一条绚丽的彩虹,红黄蓝绿青蓝紫,啊,太美了吧!我来到菜地里,菜地里的油菜花一个个黄金金的,好像穿上了金灿灿的衣服似的,蚂蚱在草丛中跳来跳去,青蛙在泥土里蹦来蹦去,小鱼在水里游来游去,这一切到底是怎么回事?难道是春天来了吗?没错,春天来了,春天真的来了,你体会不到的春天,都在我们的身边,一草一木一花都可能是象征着春天的到来,春天,你的足迹被我发现了哦。春天真是个美好的季节。250字 初一 写景
-
春天的足迹是什么吹绿了柳了柳树?是什么叫醒了小河?是谁唤醒了百花?啊那是春天!啊那是多彩多姿的春天!啊那是生机勃勃的春天!啊那是万物之首的春天!那是人类的源泉!即寒冷又可爱的冬爷爷,正与可爱的小朋友们诉说离别的痛楚!春姑娘真从远处挥舞着那飘逸的秀发!冬爷爷又仿佛一个小孩子,看到那貌似嫦娥的春姑娘,利马做到地上哭着闹则取消朋友们留住他!春,风尘仆仆。啊我赞美你!你的生机,你的美丽,你的飘逸,你的春天!200字 三年级 写景
-
寻觅爱的足迹在我们的生活中,时时刻刻都能体现出爱的滋味。因为有爱,我们的生活才会那么丰富多彩;因为有爱,我们才不会成为一个孤单寂寞的孩子。所以,我敞开心扉,打开心灵的大门,从自己的世界中走出来,迈着轻盈的步伐,去寻找爱的足迹。我们要爱父母,父母的养育之恩难以回报,是父母给了我生命,养育了我长大成人,虽然父母不能给我们金钱、名誉、地位,但是他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最重要的东西——生命,给了我们成长所需的物资……老人常说:“百善孝为先,孝子人人敬。”我们要爱老师,师恩重如山,他没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花。一支支粉笔,是老师耕耘的犁头,讲台是老师奉献的战场。从办公室到教室,从教室到办公室,短暂而又漫长的路,日日夜夜,春夏秋冬。让一头黑发变成白发,让高大的身躯变成骨瘦如柴。我们的道德、智慧的源泉来自老师无私的传授,感谢老师给我们智慧、感谢老师用生命呵护我们成长。原来,爱无处不在,我们就生活在一个被爱包围的世界里,接受着老师,同学,父母,亲戚,甚至大自然的爱。陌生人之间也是有爱的。虽然大家互不相识,但是如果我们每个人都将心比心一点点,尽量给予别人方便,给予别人关爱,我们踏着爱的足迹体会到了爱的滋味,让我们学会感恩,让我们用心感恩祖国、感恩老师、感恩父母。让爱永驻人间!450字 初二 记叙文
-
足迹每个人都要成长,可成长好像离我们很远,让我们怎么也捉不到它的痕迹。但,有一次,我捉到了“成长”。三年级时,电脑课成了我心目中的恶魔,因为接触的少,许多课程我都不怎么会,又不敢去问老师,所以每当我做错时,我就希望赶快下课,赶快下课,这样我就可以直接关机,老师就不知道我做错了。升四年级了,电脑课还是我的“拦路虎”,可有一回,我成功地把“老虎”打败了。那一天,我们又上电脑课了,我的心“咚咚咚”地跳着,很不情愿地开始开机。“今天我们学习修饰表格。”说完,老师给我们演示操作过程。过了一会儿,老师说了一句最令我害怕的话:“好,下面自己练习!”我不禁小声“啊”了一声,心想:不会吧!怎么那么快?这下完了。没办法,只能硬着头皮做了。我小心翼翼地按照老师的步骤慢吞吞地用鼠标控制着电脑。终于做完了,没出什么差错,看着自己的作品,心里还有一丝小得意。老师走过来看了一下,说:“嗯,做得挺好的嘛!”这话一出,我的自信心立即大增,决定给表格们再“换上新装”,我给它们“穿”上了美丽的花裙子,在白色的映衬下,是多么夺人眼球!这是我第一次听见电脑老师表扬我,真开心,我又在成长的足迹上踩下了一个自信的脚印!450字 小学 记叙文
-
足迹足迹在中华民族悠久的历史长长河中,是谁为了祖国的希望创造了一次又一次的奇迹。流下了智慧的足迹;在硝烟滚滚的战争中,是谁为了祖国美好的未来,英勇杀敌。留下了鲜血的足迹;在中华民族的伟大建设中,是谁为了祖国的繁荣、强大,不断努力前进。流下了奋斗的足迹!是谁?是他们:汉武大帝、唐宗宋祖……是他们:刘胡兰、黄继光……是他们:毛泽东、孔繁森……不光是他们,更有那些辛勤的劳动者们,他们无私的做出了自己的奉献。其实,是他们创造了中华之崛起!留下了深刻而伟大的足迹。全是因为有了他们,才有了如今我们美好的生活,富裕的社会,畅通的经济!在如今的学习中,我们又留下了怎样的足迹?有些同学能够上课积极动脑发言,按时完成老师布置的作业,遇到不会的难题能努力思索,不解探求;有些同学上课做小动作,不按时上交老师的作业,遇到难题则更是“望而却步”或“半途而废”。有些人可以顺利的走完人生的路,即使遇到坎坷泥泞也可以跌倒了再爬起来。而有些人则正与这相反!比起战争我们是不是更幸运?!比起过去,我们是不是更幸福?!让我们每一个人都去珍惜现在,去创造未来。因为,我们每个人都要继承革命先烈的精神,留下自己“伟大”的足迹。450字 初一 抒情散文
-
足迹生活,给了我们一片希望,让我们去追寻那些似乎完美的东西;匆匆地,忙忙碌碌地……或许是因为过得太快,让我们没能去看过去了的事情。今天,我给了自己一个机会,坐下,去寻览那布满荆棘、曲折的小路,一条深深的足迹——翻开一本厚厚的文集,这里记载了我成长的足迹。曾经是一位7岁稚童,如今已是一个小学六年级毕业班的学生。一瞬间的工夫,就那么恍惚,与记忆擦肩而过。生活的愿望,学习的思考,奋斗的汗水,未来的追求;有甜美,有欣慰,有感叹,有烦恼,一切一切都堵住了喉咙口。笑迎世界,笑迎人生,成了这条足迹上最光彩的话语。人生有如粗饭劣肴,心中要在嘴中细嚼。又有谁不想快活到老。花开花落,斗转星移,日升月落,年复一年,日复一日……正如老师所云:“人的一生对于地球来说分毫不值,而地球的一生对于宇宙星辰来说又是如此短暂……”也许,我的足迹很平常,很普通,但却也是我一步一个脚印,艰辛地走过来的。“不要想过去,重要的是永恒的现在。”这句话打断、也停止了我对往事的搜寻。在这个处处有着炫目光环、同时也有“污泥浑浊”的地方,让自己把目光放远,再放远一些,明天会更好!足迹中至始至终,传颂着一条这样的、符合实际的信息:黄金时代在未来!450字 六年级 抒情散文
-
成长的足迹成长是什么?是婴儿时的蹒跚学步;是幼儿时的咿呀学语。在我成长的过程中,让我印象最深的是那一次我大胆举手回答了问题。读一年级的时候,我性格比较内向,上课从不敢直视老师。每当老师要点名发言时,我的心就砰砰直跳。直到有一天,这种情况才得以改变。那天的语文课上,老师亲切地问:“谁能把课文朗读一遍?”“我在家里不是朗读得很好吗?不用怕,快举手。”我在心里不停地鼓励自己。然后悄悄地抬头环顾四周,见同学们面面相觑,我又想:如果有人第一个举手,那我就第二个举手。不一会儿,陆陆续续有同学举手了,我也慢慢地举起右手,还举得很低。没想到老师还是发现了,并点名让我读。我紧张地站起来,同学们都看着我,老师也向我投来了期待的目光。我暗下决心不能让老师和同学们失望,然后,我深吸一口气,清了清嗓子,声情并茂地朗读起来。读着读着我感觉自己像在家里读给爸爸妈妈听,读给星星月亮听一样……我读得那么投入,完全忘记了周围的一切。当我读完的时候,教室里响起了雷鸣般的掌声,那掌声热烈而持久。成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,相信沿着成长的足迹,我会变得越来越自信、越来越乐观。450字 三年级
-
1.0