6位老师,surprise
前两天是教师节,这是我们班老师过最开心的教师节,也是我们过最开心的教师节。教师节那天上午,班长陈文婷提出了一个大胆地想法:我们捐钱买一个4磅的蛋糕,再买6束花,和一些吃得、喝得。我们一致同意了,并不告诉老师。
一说完,我们就纷纷捐钱。捐完钱了,我们一些人去调查6位老师喜欢吃什么东西。调查的结果:数学老师喜欢吃绿葡萄、英语老师也是、语文老师喜欢吃草莓、美术老师喜欢吃德福巧克力、科学老师我不知道。
下午,陈文婷告诉我们,买好东西了。正当我们满怀高兴的时候,广播里传来:“各位老师下午4点40去3楼电教室开会。”我们傻了,陈文婷黯淡地说:“完了!全完了!东西白买了!”我们又想啊想,决定第二节课叫李老师回办公室。但我们又不能说出秘密,只得有上天帮帮我们,叫李老师行行好吧!
第一节课真是渡45分钟如45年呀!第二节课,李老师一来,我们就指手画脚的希望李老师回办公室。李老师答应了。我们高兴得要死了。马上就开始这准备准备,那弄一弄。
一切准备就绪,就等陈文婷和一些同学去保安亭拿花拿蛋糕。
等啊等,花是迟了几分钟,蛋糕可就慢了。
花和蛋糕一到教室,我们就去请老师来。
先是李老师来,他一来,可傻眼了,万万没有想到我们给他的教师节礼物。剩下的5位老师全齐了。我们一关灯,点了6支蜡烛,我们46位同学唱了:祝老师节日快乐。唱完了,我们就一起切蛋糕。吃到一半了,李老师开始拿起奶油摸人,其余的老师和同学也开始了。我就是东串串,西逃逃,还是被抹上了一些。我还不是最惨的,最惨的是6位老师,一些同学。陈文婷告诉我,她就被抹了一下。我不相信,因为这一下使得脸上、头上、手上都有奶油,她说,是别人那一块沾满奶油的蛋糕直接打到她脸上,我笑死了。
今天,教师节,我过过最最开心的教师节。虽然已经过去了2天,但我还是希望我能对和我们教师节的6位老师说一声:“老师,你们真的是辛苦了!”
上课铃响了
这是一个雨天,同学们来的都比较晚。我来到学校看了一会书后,同学们也一个接一个的向学校走来。只有老师迟迟不来。正在我幻想老师现在在干什么的时候。一阵悦耳的声音传入我的耳朵,咯玲玲……上课了,我坐在自己的座位上抬头向外望去,看见老师抱着教科书正向教室跑来。一进教室就说:“对不起同学们,老师迟到了。”一边翻教科书,一边拍拍身上的雨水。“请翻到第××页。”一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响。我这才回过神来翻起了书……
下课了,我还思索着上课前的事。老师,一个很普通的职业,却做出了不普通的事业。我曾经看见过老师生病的时候,还坐在办公室里用他那粗燥的手一页一页地批改着我们的作业。如今,老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生。有人说:“老师是一杆蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。”老师。普普通通的两个,却胜过千千万万个字。感恩老师。感恩老师一年一年的细心照顾。2008年汶川地震,一名乡村教师面临着两种选择,一是救自己的孩子,二是救自己的学生。她不仅是一名老师,更是一个母亲。但是她选择了救学生。因为她是一名老师,当她回去救自己的孩子时,她的孩子已经离开了人世。在这个我们生存的地方,又有多少老师为了学生想方设法帮助学生。又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师。老师是伟大的。老师是无私的。感恩老师,是当学生的第一条法则。
初二:吕依辉
相关推荐
-
一位老师幼儿园时,一位老师问我们,孩子们,你们长大后想成为一个怎样的人呢?男同学基本都是科学家,警察,女同学基本都是明星,老师,甚至有一个同学说自己未来要当神偷。老师笑眯眯地听着,殊不知,他们已经悄悄跑了题。老师问的是想成为怎样的一个人,同学们答职业。我认为这是跑了题的。我举起手,老师很快点了我的名字,温柔的问道:“怎么啦?”我曾的一下站起来,高声道:“老师,你们跑题了,你问的是当一个怎样的人。”霎时间,老师的脸色变得难看起来,不过她没有过多的解释,甚至连掩饰都没有,可能是因为我们小不懂吧,她冷静地让我坐下,没有理我,我又气又恼,我不认为我说错了。后来,上她的课,我开始公然做小动作,旁边和我交好的同学也纷纷效仿,当时还小,完全是抱着一股赌气的心态,老师严厉批评了我,我非但不改,反而越发严重起来,一日家长来接我,她顺口提了这件事,虽然回家后家人没说什么,但我愈来愈讨厌她了……那时候是大班刚开始,我和她对着干了两个学期,幸亏那时候假期长,否则,我们非把另一方倔出心脏病不可。前不久又遇到了那位老师,时隔境迁,她竟然还记得我。她微笑看着我,低声向小孙子说着:“宝贝,这就是外婆和你说起的和外婆倔了一年的姑娘,叫姐姐……”我一瞬间只觉得泪糊了双眼,后悔当时为什么那么倔。500字 六年级 写人
-
两位老师想知道我写的两位老师是谁么?有一位是从一年级到二年纪的体育老师刘老师,一位是从三年级到五年级的杨老师,刘老师和杨老师身材魁梧,身强力壮,别看他们都是教体育的,但性格却不一样,刘老师寡言少语,而杨老师心情开朗,身穿耐克运动服,非常爱跟我们玩。记得有一次,我们上体育课,同学们站好队,等待刘老师给我们上体育课,刘老师来了,只听他说:解散,我们就可以自由活动了,我们在玩游戏的时候,刘老师就在一边看,有时候还问我们玩的是什么。而杨老师就跟刘老师不一样了,上课了,我们还以为这位新来的老师跟刘老师一样,可是我们的梦想破灭了,杨老师先让我们在大操场上跑圈,然后让我们做操,剩下的时间才让我们自由活动,有时候我们比篮球,他会在旁边说:快点跑,快投啊、好球!有时候还会参加我们的比赛。我觉得刘老师太放纵我们了,应该严格的要求我们,否则我们会变得越来越懒,所以我还是喜欢我们的杨老师,严格锻炼我们,使我们身体素质可以不断的提高。350字 六年级 写人
-
一位老师我有一位老师,她时而严厉,时而和蔼可亲,是一位好老师,你们想知道她是谁吗?如果想就来看看我的介绍吧?今天又是她的课,瞧,她的眉毛有点弯,很明显,一定是我们昨天的课堂作业没做好。唉!紧张的时刻又来了。开始上课了,老师本来就很生气,可一位同学还在悄悄的讲小话,被老师看见了,这不,她的眼睛瞪的老大眼珠子好像要蹦出来似的,脸色非常恐怖,好似要把那位同学吃掉一样,可那位同学还没发觉,还在津津有味的讲着,可起劲了,我想他过会儿可能就要倒霉了。果然,不出我所料,老师拿着教棒走向这位同学,这位同学看到老师愤怒的表情,看了看老师又看了看周围的同学,不禁害怕起来。老师来到他身边,用教棒对着他的手心打了几下狠的,然后就回到了讲台上。“铃铃铃”下课铃响了,可我们都知道老师是绝对不会下课的,她经常拖堂,有时还一直拖到上课连厕所也上不了。她还经常说,是我们不听话,让她讲纪律,所以才浪费了下课时间。这些话都已经是她的口头禅了。但我们知道老师这么做也是为我们好。下午,她面带笑容的走进教室,并让黄盼去把黑皮本搬来,我们便明白了一定是黑皮本上的作业做的好,才会让老师那么高兴的。这时,老师发言了:“昨天的家庭作业都得了优加,并且写上‘表扬’两个字。”我们听了都很开心。黄盼来了,老师把黑皮本发下来用温和的口气说:“得了优加的同学举手。”于是很多同学都举起了手,接着老师就下台来一个一个的给我们贴奖品,得到奖品的同学都高兴的跳了起来。瞧!这就是我说的那位又严厉,又和蔼可亲的老师-黄老师。娄底市第四小学五年级 黄思颖600字 六年级 写人
-
两位老师岁月流逝,往事如烟。小学六年时光踏着她略显匆忙的脚步,悄然离我而去。在这六年时光中,有欢笑,有泪水,曾和同学打过架,也曾和同学齐努力。更有老师们教会的人生道理。小学点点滴滴的瞬间在我脑海里定格。正是他们,串成了我对“小学”的回忆……时间过得真快,不经意间我已从一个莽撞少年长成翩翩青年。记得一、二年级时,那时我懵懵懂懂,还不理解“上学”的含义,脾气也很急躁。遇到一点不顺心的小事就和同学吵架,顶撞老师。为此,妈妈为我操碎了心,在本已繁忙的工作中被班主任张老师“请”到办公室谈话,谈到很晚,我看着天空,越来越黑,我想到了我在学校的表现,犹如此时天空一样越走越暗;想到了妈妈在公司里为我劳累奔波;想到老师批改我作业时的不满意,两滴滚烫的泪珠不禁从我脸颊旁流下……爸妈伤心,老师失望,我也痛苦。 一转眼,我上三年级了。张老师不教我们了,新的老师是周老师。周老师个子不高,人看起来并不是很有气魄,她穿着一身端庄的白衬衫,脸上透露出一丝严肃庄重的神情。初识周老师时,我以为她是个凶狠、不讲情理的老师。但事实证明——我错了。三年级的我,一如既往地爱和同学疯跑、打打闹闹。因此,我给班级抹了不少黑,扣了不少分。同学们争取的文明班在我手中毁于一旦,大家都对我投来讨厌的目光,我也只好自己躲在墙角里孤独地玩耍,默默地哭泣。当然,周老师也让我写过许多次的检讨,同时也让家长签过字。那时的我令父母失望透顶,操劳不已。这一切的阴霾终止到那天周老师对我说的那几句话的时候。那天,她把我领到讲台上,当着全班同学的面,对我说:“小磊啊,你是个好苗子,但是你就是多了那么一点顽皮与淘气,上课时的你还是很受老师的喜欢呢,答应老师,以后下课不要再跑步了,好吗?”之后,又转过头,对同学们说:“同学们,今天小磊已经知道他错了,你们能原谅他吗?你们以后能再和他好好玩耍吗?”只听见同学们大声地说:“能!”只记得那天我非常快乐,同时我也交到了许多知心朋友, 是周老师使我懂得了鼓励别人是有多么的重要。之后,我的成绩一直直线上升,父母看到我“回头是岸”真的是很开心,很惊喜。那几个月,是我小学生活中最快乐的时光。当然,这一切都得归功于周老师,她使我懂得了许多在课本上学不到的道理。我从爱疯跑,到负责管理同学们的纪律;从人人避之不及的坏学生,到同学模范的班长,又从班长走到大队委。现在,我还是老师的好帮手。我明白了:辉煌与成功是要靠自己创造出来的,你不去努力,他永远不会和你沾边。这一切都是两位老师在无形之中教会我的人生道理,我永远铭记着这两位曾在小学生活中陪伴着我的导师、良师。是这两位对我截然不同的老师,在我小学生活中矫正和平衡着我前行的路,辅助我的成长。1000字 六年级 记叙文
-
一位敬业老师新学期,我们班来了一位教英语的MissFan。她不仅年轻貌美、口齿伶俐,英国话和教学方式也都是一流的。最有意思的是“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举粉笔如“行云流水”般飞到你的跟前与你“亲密接触”。一天,Fan老师正教着“Tea”这个词语时,她问我们“Redtea”这个词组的意思是什么?我们个个低头沉思,怎么想都想不到正确的答案来,只有我们班的张君同学举起了手,(我提醒他的)老师笑眯眯地做个“Standup”这样的手势请他站起来回答。张君不慌不慢地说:“当然是红茶的意思喽!”老师接着又问:“为什么呢?”张君咽了口唾沫扶了扶鼻梁上的眼镜,像个学识渊渊博的“学者”一样,大声说“Red”是红色的意思,而“Tea”的意思是茶,把两个合并起来不就是“红茶”的意思吗?说罢就得意洋洋地望着Englishteacher同学们听了都瞠目结舌。Fan老师微笑了一下说:“回答正确,VERYGOOD!”我在下面小声嘀咕了一下说:“切,还不是我告诉他的,如果不告诉他,他还知道这个词语意思吗?”MissFan紧接着又问:“BLACKTEA是什么意思呢?”这下,我们学聪明了齐声说:“当然是黑茶喽!”老师听了摇了摇头,长叹一声说:“NO!NO!!NO!!!世界哪有有黑茶?”我们班上一位男生小声说:“谁说没有?我长大当个科学家,研制出黑茶,打破这个不可能。”幸好没有被老师听见,要不他可就“PP”啦!我们班一个淘气包大声地“宣告肯定是黑芝麻糊了!”MissFan被说的目瞪口呆,好半天才回过神来说:“你……你……竟……竟……竟然说是黑芝麻糊,太搞笑了!”说完,自己捂着嘴偷偷的笑了起来,我班的同学也就被笑的上气不接不接下气。瞧!老师多幽默啊!期中考试,我班除了我其余同学考得都很不理想,Fan老师诚恳地对我们说:“一份耕耘,一份收获,我没有尽心耕耘,在此我向大家检讨,但教与学是互相关联的,我们有一批‘逍遥派’,上课时,有的在‘云中漫步’有的在‘梦里水乡’,有的在‘搞地下活动’,有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。”你们说说这样能‘修’出自己的‘最高境界’吗?现在我们记住‘无限的未来都是以现在为起点’,只要我们一起从头开始努力的话,你们的成绩一定会突飞猛进,此所谓失败是成功之母,我等着你们功成名就的喜讯!”说完教室里掌声一片。也许你会说,这也称得上是另类老师吗?我想这也许是种感觉吧!这让我感受到一位敬业老师对我们这批小不点的付出!1000字 六年级 写人
-
三位老师小学六年里,我们一共有过三位自然老师。她们个性鲜明,各有特点。第一任自然老师是冯老师。她三十左右,身材高挑,有着严肃的面容。冯老师对工作十分负责,,尽管自然这门功课不是主课。每次冯老师上课,我的书上都记满了密密麻麻的笔记。她经常对我们说:“也许你们觉得自然课不重要,觉得我没有必要这样严格地要求你们。但是,等你们上了中学、学习物理化学的时候,就知道现在所学的知识有用了。我必须为你们的未来负责。 后来,不知什么原因,冯老师调走了。二十多岁的蔡老师接替了冯老师。蔡老师衣着时常,言谈举止显示很清高。可是,蔡老师的课却实在上得不怎么样。课堂上,蔡老师常常来回踱步,弄得我们头晕眼花。一节课下来,什么也没弄明白。 接着,我们又换了一位胡老师教自然。她上了年级,面目和善,身材臃肿。胡老师的课,用一个字形容,那就是“糟”。课堂上,她不像蔡老师那样爱“运动”,常常是什么也不讲,只是让我们书。同学们对她呀,是敢怒不敢言。现在,大家都很想念冯老师。她才是一位真正热爱教学,热爱学生的好老师。400字 五年级 写人
-
一位老师升入初中,我遇到一位英语老师,她姓李,名兰英,同学们暗送绰号“拖堂李天王”,因为她总爱拖堂。她的.眼睛大而亮,生气的时候就会眯成一条缝,我们都不愿见到这条缝,因为每当看到这条缝的时候,就意味着我们又挨批了。她的嘴不大,话却很多,嘴唇厚厚的,我们都说是因为说话太多,被磨厚的。她笑的时候,总是把嘴歪向一边,看起来很好笑,不过保持的时间很短,转瞬即逝。有一天,老师大概是道听途说到几句我们班同学说她的“好话”,作为班主任,面子挂不住,心中不爽,刚一上课就对我们大吼开“德育课”,说了将近半小时也没有停下来的意思,大家见形势不妙,都忍气吞声、一言不发,我却按捺不住了,就起身说了句:“老师,该上课了!”,这下我可惹了祸了,老师把她的怒火都烧在了我的身上。她用手撑着讲台,眯着眼睛,不住的数落我,直到第二节课的铃声响起,她才不得不结束了她无休止的责备。但从这次起,老师对我要求特别严格,但凡有一点做得不到位的事情,老师就会把我叫到办公室里批评,对我做错的题和不会的题也会仔细讲解并直到我听明白为止。这对我英语成绩的提升无疑起了莫大的作用。至于老师总爱拖堂、总绷着脸、布置作业多,归根结底,还是为了能提高我们的成绩,虽然办法略有不妥,可也不能直接否定。李老师,我希望您能改变教学方式,做一名亲切的、受同学们欢迎的好老师,希望我的梦想可以成真。550字 五年级 写人
-
一位老师在我以前的学校有一位负责的老师,她对我们很好可惜我以经转学了。我很舍不得她每天放学回家都会打一个电话给老师。还记得有一次,下课了同学们都争先恐后的跑出教室,周舒妍一把拉起我的飞奔了出去。我一下没站稳就摔在地上了,我的眼泪马上流了出来,周舒妍看见了就跑到老师的办公室去了。老师跑来问我疼不疼,我擦了擦眼泪对姚老师说:“不疼。”姚老师扶起我把我扶到办公事帮我上了药就松了一口气。虽然以经不再是她的学生了但她还是一直关心着我,好像我还是她的学生一样。我永远不会忘记她的。点评:从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。350字 二年级 写人
-
一位老师一位老师那只不过是一位老师,别的班级的,但就是这位老师,让人觉得很特别,又说不上来,总会有一种好好看看他的感觉。乍一看,这位老师很普通,穿了件白衬衫,着一条牛仔裤,还穿了一双极为普通的运动鞋,但仔细看一阵,会发现他挺特别的。他头发很长,全顶在头上,蓬蓬松松的,却一点也不凌乱,一点一点往左边转,还留了一束不大的刘海儿。看下去,是他的眉毛,有力极了,有很多,又很粗壮,微微的向上翻,给人一种十分精神的感觉,眼睛很大,又黑又亮,眉毛也很粗,实在是浓眉大眼。最有趣的是他两边的脸,一种羞似的腮红,和嘴唇一样红,连胡子也没有,好像刚上完大学,给人一种稚气未脱的感觉。他的声音,是我没有想到的,竟是那么有力,那么粗糙,那么庄严,字正腔圆。听这声音又像是一位中年小伙子,流淌着激情的血液,很沉重,完全没有开玩笑的意思,如国家总理对全世界发表声明,太像了,也是那么停顿,一字也不想漏掉,一字也不想让别人漏听,是这样严肃,语言一层层递进,激情澎湃,沉稳的爆发力,就像是在上语文课似。他上课时总习惯把手交叉着放在背后,看上去很威严,好像我们面前的是一位大学教授。他的脚很奇怪,从来没有离开过讲台,只是对前面的同学进行辅导,后面的就不管了,他时而在过道里走动,时而忘我的盯着某一个人的作业本,就在一眨眼的功夫,他俯下身指着黑板,蠕动着嘴唇,又把手收回,重新交叉着放在背后,向讲台走去。他讲的课很有意思,说话时语句充满了韵味,有轻有重,有缓有急,有起伏有平淡,让人不禁怀疑这是一堂语文课。我写的这篇并不是说他教书教的怎么样,而是它给我留下了很深的印象,急切地想把他描写下来。650字 初二 写人
-
一位老师在我以前的学校有一位负责的老师,她对我们很好可惜我以经转学了。我很舍不得她每天放学回家都会打一个电话给老师。还记得有一次,下课了同学们都争先恐后的跑出教室,周舒妍一把拉起我的飞奔了出去。我一下没站稳就摔在地上了,我的眼泪马上流了出来,周舒妍看见了就跑到老师的办公室去了。老师跑来问我疼不疼,我擦了擦眼泪对姚老师说:“不疼。”姚老师扶起我把我扶到办公事帮我上了药就松了一口气。虽然以经不再是她的学生了但她还是一直关心着我,好像我还是她的学生一样。我永远不会忘记她的。200字 一年级 写人
-
一位老师“同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了,我的一位新老师。我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。平易近人派“孩子们,这几天天气不好,要多吃水果,多喝水,不要太劳累。”听到这样的话,你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子,你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换,要注意身体,预防传染病。是的,老师对我们如同关心自己的孩子一样,无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边:“孩子,学习要认真,不能马虎,也不能三心二意。好好努力吧。”严厉又望而生畏派“这几天,咱班同学太不象话了。考试考不好,纪律松散,卫生更差。年级里数咱班最差……,张伟把手放下。”这时,全班同学顿时变成了一尊尊腊像,一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看!老师就像变脸师一样,刚才还如同母亲一般,眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。幽默派“许多同学喜欢听流行歌曲,比如什么十三棍儿啊,头发如血啊,那些歌曲只听见声音,听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气,有什么好。我就喜欢刀郎,人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说:“老师不是十三棍儿,是双节棍;那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方,那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。看了我的介绍,你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题:“为什么那一段对话与众不同呢?”那就听我细细道来。如果老师今天是幽默派,那段对话就是笑引子;如果老师今天是平易近人派,那段对话就是问候语;如果老师今天是严厉又望而生畏派,那段话就是暴风雨前的宁静。美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师。700字 初一 写人
-
这位“偏心”的老师她姓王,叫王文华。她的外貌也不是特别的出众、美丽,但是也不是那种非常丑的,就一副平平常常的样子,放在人群里很难找到。就是这样一位老师,给我留下了深刻的印象。我从三年级开始,转到十一校上学,这位王老师教我们数学。记得去学校的第一天,老师在黑板上抄了不少题让我们做,我因为近视(当时还没有意识到),黑板上的题一道也看不见。当时新生一般都坐在角落里,没有同桌,也没有前后位。组长来收作业时,我一个字也没动。组长立即告诉了老师,王老师也没怎么说我,只是告诉我下课去她的办公室一趟,就返回讲台继续讲课了。这一节课我在忐忑不安中度过了。我走进王老师的办公室,她让我坐下,然后柔声问我:“你是不是不会做?”我因为害怕,什么也没说,老师接着说:“不会做没关系,老师可以教你,可你能告诉老师为什么不做吗?”我吞吞吐吐地说:我……我看……不见。”老师知道后,让我把那几道题在她办公室里做了,然后她来想办法。我做完后,回到了班里。果然,不一会儿,班主任让我把桌子搬到前面来,我在心里十分感谢王老师,是他没有让我在众多同学面前难堪,是他让我不用坐在最后一排了。现在,我六年级了,又发现了一个老师的特点,就是”偏心”。好学生若有了进步,夸奖几句就算了,差学生呢,哪怕是有了一点点进步,她也会在班里大张旗鼓地表示祝贺。我从一个差学生,上升为班里前几的好学生,不知受了老师多少夸奖,多少鼓励呢!还有一次,我数学考了一百(我们班只有一个),本以为会受到表扬,谁知老师竟表扬了从70分考到80分的李琪,我心里特别不是滋味,觉得老师太偏心了,可过后一想,我理解了老师这“偏心病”里包含的良苦用心!老师啊老师,我希望您的“偏心病”永远不要治愈,好让更多的同学从中受益!700字 五年级
-
一位这样的老师花开无声,岁月无痕,时光的翅膀翩翩而过,六年来我们从一个懵懂的孩童变成了朝气蓬勃的少年。王老师,您用汗水哺育我们成长,无论我们犯了什么错误,你总是孜孜不倦地教育我们。您让我们不仅学会了书本上的知识,还懂得了做人的道理。您陪伴我们的六年里,曾有过悲伤,有过喜悦,有过无奈,有过心痛。三年级的一天下午,我正在专心的写作业,突然,一道闪电划破了天空,大雨从天而降。雨越下越大,坐在教室都能听到屋外哗哗的雨声。我心里不禁着急起来:糟了,我忘记带伞,这可怎么办呢?放学了,同学们三三两两的回家,独留我在教室时坐立不安。我抬头望着窗外阴沉的天空,还不时响着雷声。不行啊,这样下去要等很久的。于是,我来到走廊上,准备冒雨冲回去可心里犹豫了一会儿,因为我不想被淋成落汤鸡。无奈中,我无意中看见正一丝不苟工作的王老师,便向她打了个招呼,王老师抬起头和蔼的对我笑了笑,问道:“卢昱清,都这么晚了,你怎么还没回家?”“王老师您还在工作啊。”我也冲王老师微笑:“雨下得太大,我忘记了带伞,没法回家。”说着,王老师放下手中的笔,打开办公桌的抽屉,拿出一把浅蓝色的雨伞递给了我:“这样啊,我借你一把伞,你赶快回家吧,别让家长担心啊。”我透过王老师的镜片,看见了她那早早爬上来的眼纹,点了点头:“嗯,谢谢王老师,您也早点回家,再见!”“再见。”王老师又露出她那甜美可人的笑容。回家的路上,我看着头顶上的雨伞,水蓝色的花纹很细腻,就像它的主人——王老师做事是那么仔细,周到。在学习上,她也像一把大伞,面对疑难问题,她总是耐心地为我们解答。然而,这把为我们遮挡风雨的伞,已经被打湿,而我们身上没有沾到一滴雨。正如王老师,她就是一把呵护我们健康成长的大伞。在以后的人生道路上,王老师就是太阳,给予我温暖与阳光,给我前进的力量。王老师!您是一位润物无声,诲人不倦,德才兼备的好老师!江西省南风附小六年级:卢昱清700字 六年级 叙事
-
感谢我的第一位老师爸爸是我的第一位老师,他的教育方式真的有那么点特殊。记得有一次,我一不小心摔倒了,“啪!”我摔了个四脚朝天,我的眼泪在眼眶里打转,爸爸马上用眼神制止了我。可我的伤口越来越痛,我干脆索性坐在地上哭了起来。爸爸连忙跑了过来,我原以为他会安慰我,谁知,他竟扇了我两个耳光,紧接着他咆哮道:“哭什么哭!哭能解决问题吗?”我一听,越哭越厉害,可爸爸只是在一旁,没来扶我。渐渐地,渐渐地,我的眼泪哭干了,脸上的泪痕也被风吹干了。我连忙爬起来,不料,腿上还未痊愈的伤口还在隐隐作痛,我又一次摔倒在地。突然,我似乎看见了爸爸那鼓励的眼神,好像在说:“孩子,你要坚强!”可我一起来腿就会痛呀!看来只能忍忍了。我困难地从地上爬了起来,一瘸一拐地向爸爸奔去,但又摔了一跤。我打了个滚,再次坚强地站了起来。朝着爸爸走了过去,爸爸张开双臂,紧紧地搂住了我。别的父母都对自己的儿女百依百顺,可我爸爸并不是这样。记得刚开学时,我们班流行起了史莱姆,一种黏稠的东西。每当我看到他们在那儿玩得不亦乐乎时,我就会羡慕地想:这到底有多好玩啊!终于,有一天我向爸爸请求让他也给我买一盒,结果爸爸拒绝了。我不甘心,缠着爸爸撒娇,可爸爸坚决不同意。我生气地大闹起来,踢翻了椅子,使劲砸着桌子,坐在了地上。可爸爸不吃这一套,他还是坚决不肯。慢慢地,我的气消了。几天后,就在他们玩史莱姆时,就在我还在想史莱姆时,报道上突然说这种东西有毒,班主任还特地在班里宣读了此事。我恍然大悟,回到家后,我把这事告诉了爸爸,爸爸对我说:“你需要学会自律、自控,有些东西,不是你想买就能买的。”我感谢我的一位老师,他既是一位严格的父亲,又是我人生路上的第一位老师。700字 初中 写人
-
我敬佩的一位老师何老师从四年级就开始教我们了。那时候,我的数学成绩十分不理想,几次考到了八十分。原因是我的心太浮,爱马虎,做题时心不在焉,老是张冠李戴,乱做一气。何老师主动找我的家长反映情况,并针对我马虎的毛病用了一种新的方法——题目闯关,同学们轮流讲题,不能跳过某题,必须等想出答案以后才能换别的同学,并且,如果这道题难住了同学,那么这个同学必须把下一题讲出来,否则就会受到惩罚。自从用了这个方法,我在课上再也不敢不集中注意力了,每道题都聚精会神地听,再加上何老师生动的讲解,我的数学成绩不断提高,到了五年级,我就能百发百中地拿下九十分了。何老师教我们的第三年,我们上六年级了,学习越来越紧张了。我们知道何老师同时还教着不少班的同学,但她对我们这几个同学无微不至的关怀,却像她只有一个班的学生一样。我的数学成绩越来越好了,何老师就不断地点播我,鼓励我,在同学们做卷子的时候,她经常悄悄地走到我身边看我的卷子,小声地告诉我做错的题号和错误的原因。就这样,我几乎每次的卷子都能得到第一名的好成绩。老师表扬我的次数越来越多,我的自信心也增强了。每一次学校的考试,我都能取得很好的成绩汇报给何老师,何老师也曾悄悄地把一些玩具和糖果作为小礼物送给我。每当何老师宣布下课,家长们涌进教室询问这节课孩子们表现如何时,何老师都会指着正在擦黑板的我,笑着说:“这个好!四年级的时候批评过一次就改了,现在可好啦!”每当这时候,几位家长的目光就会向我投过来,我马上害羞地躲到黑板后面去了。可您知道吗,何老师,我优异的成绩和您细心的教导是分不开的。经过何老师这三年的呵护,使四年级时马马虎虎的我,成为了考入了三帆中学数学实验班的、数学课上的优等生了。何老师的课虽然已经结束了,但我永远不会忘记这位抚育我的好老师。何老师,我真想再见您一面,用敬佩的眼光看着您,轻声对您说:“您是我最喜欢的老师!”700字 六年级 写人
-
1.0