隐身的爱900字

隐身的爱

900字 初一 抒情散文

隐身的爱

从小我就是一个“懒惰”的人,这“懒惰”可不是指不做家务活之类的,而是在学习上偷懒的的一个孩子。母亲是个“唠叨嘴”,而父亲又沉默,少言,所以我一直以为母亲根本不爱我,或我根本不……

又挨训了。母亲总是训我,从她的眼中我很少看到慈爱,训我是她一贯风格。我很怕父亲也怕母亲,虽然母亲很少打我,但常常目光锐利得足以与我饱受10次痛打之苦相提并论。

虽然母亲很少打我,但有一次的打,让我改变了看法。

那一天,我像往常一样到了2点去上课,只是地点不同,这一次在学校。我慢腾腾地从家里走到学校,走到教学门前,贾老师叫住了我,她问我经过学习以后,有没有改进,我点头说有,说实话,我回家以后都没有看,只是在上课的时候看,但是真的有改进了,因为我懂得了理解阅读的方法,到了办公室后,来得早,我就坐在位置上无聊的玩,时间很快的过去了。同学都到齐了,于是3个小时又很快流走了,我跟同学们一路回家打打闹闹,走到拐弯处又没人跟我一路,我就自己一人蹦蹦跳跳地回家了,会到家后,作业也做完了,又不知道要干嘛,“好久没有上网了唉”,可母亲又不让玩,“没事哒,她又发现不了”。于是我急忙打开电源,打开电脑开关,电脑开了,连接上了网,登上QQ,可开了电脑又不知道要玩什么了,于是,我就把号挂着,看漫画去了,大概1小时后,有人开门,我想肯定是我母亲回来啦,就赶紧拿布盖上,由于她开门太快了,我没盖好,母亲进门后,歪着脖子走到我房间来,用手摸了摸电脑,一脸严肃地问我,玩电脑没,我点头承认了,于是就看见母亲拿起拖鞋就往我身上打,哪里都打,打的好痛,母亲可能实在是太生气了,下手都好重,眼睛都红了,打完后母亲坐到沙发上,整个房间里静静的,唯有我哭的声音……

晚饭过后,母亲给老师打电话问我学习情况,还把我的事给老师讲了,这岂不是丢脸吗?

事后,母亲把我叫过去坐到沙发上,心平气和的对我说:“我不希望你经常玩电脑,都是为你好啊!你难道不知道你的眼睛……你现在还小,能看得见,或许你长大后,就看不见周围的世界啦,钰?梗?蚁M?隳茏跃酰?寐穑扛詹糯蚰愕氖拢?杪韪?闼刀圆黄稹N蚁M?隳苷悖?阋仓?滥愎霉媚侵秩税。?阊?俺杉ㄒ欢ㄒ粞舭。ㄎ业艿埽?N姨颓悴箍危?憔秃煤醚В?新穑俊蔽依崴?痪踉俅斡柯?劭簦?业挠锲?膊唤?蛔〈?趴耷弧!靶小薄@幔撑拥蔚绞直成希?业谝淮胃芯醯侥盖椎氖2恢?痪踔校?潜?獾男耐耆?舛沉耍茨盖谆故前?业模?八?敝沼谙稚砹恕

我不是没有爱,而是爱隐身了;不是没有情,而是情被遗忘了;不是不会爱,而是缺乏爱的交流;不是不懂情,而是缺乏情的沟通。母亲,我爱你!!!

朋友

550字 五年级 叙事

在同学们的眼中,他就是平常能够在篮球场上打打球,再接着是一个数学不错的一个“平常人”吧?那就错了,其实,你必须相信:每个人都是不平凡的,然后挖掘出他的长处,像电脑一样,把他的长处“复制”,再“粘贴”到自己的身上。现在我就从他的平凡中,挖掘到了他的不平凡。

一:写作业的速度快。光凭这一点就已经足够证明的了。我不挑他篮球打的好的优点,不挑他数学好我只挑他作业方面的。为什么呢?

有一次,郭老师在数学课上布置数学作业然后命令同学马上开始写。数学作业有五题,有的

还要求列出两种解法。那么多的作业,哪会那么快就做完了?可天下就有这种人。只见他提起笔拿出本子,一句话也不说的写起作业来。8分钟后,只听到“嗒”的合笔声,他写完了,我惊讶得说不出话来,是的,他写完了。可我,才写了三题。不一会儿,下课铃响了他满意得交了作业,而我……

二:作业字迹清楚。原来,我是不会看他的作业的,可是,一次偶然,让我看到了他的作业,事情是这样的:

老师让我们写预习后,要交给指定的同学检查,这一组就点到了我和梁媛,我与梁媛分了工,我检查我前面的三个,她检查我后面的三个。第二天,李信华把他的预习本交给我,我一翻开他的预习一行行工整的字迹呈现在我眼前。首先,我不看他的对于错,我先看他的书写,再看他的准确率,他也很少错字,而且清楚。于是,我提起红笔,情不自禁地再本子上打了个大勾,并郑重地地写下了一个“优”字……

是吧?每个人都有他的不平凡,像这样不平凡的朋友在我面前,我怎能不交呢?

古人说:三人行,必有我师焉。我要向我的朋友李信华学习,取长补短!

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