讲诚信与善意的谎言——记一次激烈的辩论会
1000字
六年级
记叙文
“好！加油！”听，一阵阵喝彩声、加油声交织在一起从我们班的教室里传出。这是干什么呢？别急！别急！我们正在举行激烈的辩论会呢！
今天上午，当孟老师刚刚宣布要在下午举行《讲诚信与善意的谎言》辩论会时，大家一起欢呼起来！你看元勋那猴急样，像要马上举行似的。我也在底下窃喜，辩论可是我的强项啊！经过一中午的深思熟虑，我确定了我的辩论主题：“讲诚信”，并作了相当充足的准备，可以说“万事俱备，只欠东风了！”
下午的上课铃终于在同学们的盼望下拉响了，大家静静地坐在为位上，只见孟老师一挥手，黑板上便出现了几个大字：诚信与善意的谎言辩论会。在简单的分组后，辩论会正式开始了！作为正方主辩手的我，怀着激动的心情站起来，阐述我方观点：“我方认为：善意的谎言就相当于病毒肿瘤中的良性，虽然对人体造成的伤害不大，但它是肿瘤，应该消除。不要让戴了虚伪帽子的谎言来玷污我中华民族永久以来的美德---诚信。我方认为，诚信最重要！“洪亮的男中音加上得体的手势，博得了同学们的掌声。正当我满意的坐下，还没回过神时，对方主辩手李倩便”腾“地站起来，毫不示弱地发表反方观点：”我方认为善意的谎言是美丽的，当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，难道你还要指责善良、崇高的母爱“不诚信”吗？其实生活中处处有善意的谎言，请对方辩友不要谈“谎”而色变。”发表完后还神气十足地扫视一圈，像个打架胜利的雄鸡。最后老师和同学们一致认为正方理由充足、形象、生动，比反方略胜一筹，我高兴极了！先给对方心理上一个压力，让他们力不从心，从而更好地控制局面！
第二轮。辩手开始互相辩论、反驳。我方卢睿涵泰然地站起来，说到：“诚信是中华民族的传统美德，而谎言则是人人以蔽之，即使是在谎言前加上“善意”二字，也是谎话，就算是脱掉丐服穿上旗袍也受人之唾弃！”卢睿涵的精彩发言，观众还未来得及说个‘好’字，对方张嘉骥又站起来反驳。一时间，教室里充满了火药味，相互望着对方辩友，平时情同手足的好友此时此刻也谁也不肯让谁。双方唇枪舌剑、针锋相对。就在这群雄激战，不分胜负之时，老师及时的一个手势，教室里顿时便鸦雀无声了。老师见此便再做评判我方再胜一筹！正方士气高昂，而反方则垂头丧气，让人大快人心！紧接着又开始的群辩中，我方是遍地开花、热情涌动，特别是李奕昂和齐创，把对方辩的更本来不及还口，教室里群儒舌战，到处都是智慧和智慧的较量！
就在这时，下课铃不争气地响起来了，孟老师打断了我们的“战争”，总结道：“首先，我宣布本次辩论，正方获胜！其实人际交往中需要真诚相待，偶尔也需要一些”善意“的谎言，它有时也起着不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量着每一个人，大家都会心地点点头。
真是一次激烈的辩论会啊！
辅导老师：孟水娥
讲课
650字
六年级
记叙文
看着老师站在讲台上讲课时神气的样子，我总是幻想自己能成为一名出色的老师站在讲台上讲课，那该有多神气啊
真的我的幻想终于实现了。一天中午，老师出了一道数学难题，热血沸腾的教室顿时变得鸦雀无声，同学们屏住气忽而在稿子上写着划着，忽而又托着头想着，忽而左顾右盼……而我却因为毫无头绪，心理说不出是什么滋味，总的来说就想放弃，正当我手足无措的时，心里头突然涌出一个念头来，任何一道题目总有它的解决方法，只在乎你有没有勇气和毅力去挑战，于是心里头来了一股劲，解方程吧，不行，分析法，不行，画图，经过一轮的努力拼搏，我终于跨过了难关，“吁”搞定了，老师似乎也察觉到了。“敏君，给我看看。”老师信任的眼光令我一下子拾到了自信，当我把作业本交给老师的时候，我的心还是“砰砰”跳个不停，只见老师眼前一亮，手抚摩着我的头说：“等一下你到讲台来把你的做法进行评讲。”机会终于来了，不知道是喜还是忧，喜的我终于实现讲课的梦想了，忧的是不知道能否讲好，但自信令我还是毫不犹豫地答应了老师。
当老师把我叫到讲台时，全班同学的目光不约而同地聚在我的身上，我既腼典又无比兴奋，可是不知什么原因的脚非常不听话的颤个不停，手也来劲的抖个不停，舌头粘住牙齿一样说起话来口吃，我顿时感觉到当老师可不是一件容易的事，当评讲的小老师更不容易啊，无奈我只好心呼吸想想母亲常常和我分析题目的情形鼓起勇气，为同学们进行题目的分析，当我有一些地方讲得不够详细时，老师偶尔会作出祢补，随着同学们的提问，我都能一一作出解答，我的心情也随着平静了，当问到“同学们都懂了吗？”同学们都高高地把手举起来了，看见自己的第一次讲课这样成功，更令我向往老师这一光荣的职业了。
现在我体会到当老师的滋味了，老师你辛苦了。
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六年级
记叙文
1000字
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讲诚信和善意谎言辩论会叮叮叮”上课了，这节课时语文课，老师说这节课给我们来一场辩论会，大家开心极了。这一次，正方是一.二组是讲诚信，而三.四组也就是我在的组是反方是善意谎言。随着老师一声令下，辩论会开始了，全班热烈鼓掌，很期待这次比赛，老师饶有兴趣地望着我们。先是正方发言，她们讲了诚信的重要性。我们反方也不甘落后，由组长说出了善意谎言对有些人的帮助和鼓励并联系生活说了一则关于善意谎言的故事。对方也说了一则讲诚信的故事。在辩论会上，辩手们口才出众，真是妙语连珠，伶牙俐齿，口若悬河，滔滔不绝，辩论会十分激烈，真是锋芒毕露，针锋相对，观众们听得十分认真，连连鼓掌，高声喝彩。接着，正方好想坚持不住了，开始七嘴八舌抓耳挠腮，最后我方已《最后一片叶子》的故事反驳对方，对方无语。“叮叮叮”下课了。老师笑说：“这次大家表现都很好，但正方同学准备不够好，而反方同学准备充足，举例了许多例子。这次辩论会反方赢。“耶”一阵欢呼声从我们班传出。谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。 但如果在“谎言”前加上“善意的”，那么谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度所以，我坚持人为，善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定有不可磨灭的作用。550字 六年级 记叙文
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诚信与善意的谎言辩论会这段日子以来，大家都在小心地编造和维护着一个个谎言。我们希望爸爸能在没有任何精神压力的情况下接受治疗并能和以前一样快乐地生活，所以编造谎言向爸爸隐瞒他的病情。因为我暑假刚回国度假，现在又要回去，所以要编造谎言让爸爸不对我回国的理由起疑。爸爸妈妈了解我的性情，他们知道如果我知道爸爸生病而无法在身边照顾，一定会心急如焚，所以要编造谎言不让我知道爸爸生病的事实。同时还要恳求医生，恳求病友说谎，不要在爸爸面前流露半分。这样真的很辛苦。妈妈说，一句谎言需要用十句谎言才能圆谎。有一天，我挂电话回去，我故作轻松地问爸爸妈妈今天吃什么了？妈妈随口回答爸爸每天只能吃一点儿稀饭，然后突然醒悟过来，急忙用许多话来解释为什么爸爸只能吃稀饭。我因为心里明白，所以并不追问，妈妈以为过关了，松了口气。有一天，家人在一起讨论治疗方案问题，妹妹不小心说漏了嘴：“二姐的意思跟我们一样”，妈妈便警觉地问：“二姐？二姐说什么了？她知道？”妹妹说她简直都要惊出冷汗来了，最后当然是很巧妙地圆过了谎。今天打电话回去的时候，妹妹说昨天差点儿又穿帮了。我们要不要继续这些善意的谎言呢？我有时是矛盾的。人的生命属于自己，在生命的紧要关头，尤其是在有太多未确定因素存在的情况下，最有权决定生命走向的应该只是自己吧？再爱他的亲人也许也不能越俎代庖。曾经看到过这样一句话：在医疗的选择上，任何人都无权替他人做出选择，这是现代医学伦理的基本精神。我想这个观点不无道理。善意的谎言就是善意的吗？从来就没有确切的答案。但是至少今天，我们看到善意的谎言维系着善意的心态，善意的谎言是一剂宽慰的良药。无论如何，编造这些善意的谎言是我们最善意的心愿。650字 六年级
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讲诚信与善意的谎言“讲诚信”，就是说实话、说真话，“谎言就是说谎话。 讲诚信是做人的基本理得，从我们懂事的时候，家长就告诉我们不要撒谎，要诚实，等我们上学了，老师也给我们加深了讲诚信的重要性。让我们知道做人要讲诚信、懂礼貌、不随意的撒谎。我们也背了《小学生规范》和《小学生守则》。一个人如果讲诚信就会结识更多的朋友，就会受到别人的信赖。我们在课文中曾学过，列宁在姑妈家玩时打碎过花瓶，当时他并没有承认，回到家里认识到了不应该撒谎，便主动给姑妈写信，说明了原因道了歉。列宁就成了我们讲诚信学习的榜样。 当然，讲诚信固然重要，然而，谎言令人觉得可怕。有的人说在某种情况下说了谎话，称自己是“善意的谎言”，有人则认为，谎言就是欺骗，就是撒谎，没有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的谎言呢？ 需要，当然需要，生活中有许多人为了另一个人，说出了谎言，大家一定看过一则新闻吧，一个七八岁的的小男孩，双眼被挖掉了，他时不时的问妈妈：“天怎么还不亮啊！”妈妈说：“你的眼睛出了点毛病，过两天就好了。”其实那个小男孩再也看不到光明，再也看不到那灿烂的阳光了。这个小男孩的妈妈为了小男孩，说了“谎言”，这种“谎言”不算是撒谎，而是“善意的谎言”。 综上所诉，做人要讲诚信，这一传统美德应该发扬光大，但为了使不如意的事情有一个好的结果，我们避免不了也要有“善意的谎言”，“谎言与善意的谎言不能相提并论”。但愿善意的谎言能让人与人之间变得和睦相处，让人在黑暗中看到光明！550字 六年级 议论文
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善意的谎言辩论会不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。下面我们来举个例子，有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。曾经有一位教师，他撒了一个慌说自己可以给学生预测未来：你将来可能成为数学家，他能当作家，那一个具有艺术天赋……在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变得勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异成绩迈进大学的校门，小村也因此闻名遐迩。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来，其实，老师的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵，就像播一粒种子在土里，终将枝繁叶茂，开花结果。读美国短篇小说《最后一片叶子》，眼睛总是潮湿湿的。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时，充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树，从而维持一段即将熄灭的生命之光。这难道不是谎言的极致吗?出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……各位亲爱的朋友们，醒醒吧，其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨?900字 六年级 日记
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讲诚信辩论会这次辩论会的主题叫“讲诚信与善意的谎言”。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能说谎；也有人说，生活中有时需要“善意的谎言”。究竟是不能说谎还是有需要是说一些“善意的谎言”呢？而我认为不能说谎，要有诚信，这样才能得到别人的信任。（其实我是被逼的，我也同意善意的谎言）大家应该听说过“曾子杀猪”的故事吧。有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说：“乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。”傍晚，曾子举着菜刀出来了。妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“杀猪”。妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的，既然答应了就应该做到。”妻子说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。从这个故事中可以知道，诚信是多么重要。《弟子规》里面有一句话是“凡出言，信为先，诈于妄，奚可焉。”这句话的意思是：凡是说话，首先要讲信用，不能随口承诺，要知道诚信是多么重要。虚假只会换得惩罚，而不会得到奖励。生命是由诚实守信所培育，言而无信，会导致人与人之间互不信任。谎言再美丽，总是害人害己。“有所其诺，丝毫必偿；有所其约，时刻不易”。言而有信，人与人之间就会互相信赖，和谐相处，这样这个世界会远变的更加光彩。600字 六年级 叙事
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诚信与善意的谎言有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧！是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言”的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。诚信是灯，点亮成功之路；诚信是石，铺就理想之基；诚信是水，装缀事业之花……诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧！西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？诚实守信，是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。1000字 高三 散文
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关于善意的谎言与恶意的谎言的辩论会更多关于谎言的作文转眼之间，我们六年级的课程已经学了四个单元了，这时在我们的学习路上却跳出了一只拦路虎关于善意的谎言与恶意的谎言的辩论会，刚看到它我们就全部晕了，因为这意味着某些人的畏畏缩缩，意味着某些人的唇枪舌剑，也意味着某些人的针锋相对，这不，看看大家的探讨声就知道了。“这次中间的和墙边的同学当反方，其余同学当正方，回去认真准备，中间的和墙边的同学让武曌选辩手，其余同学就由张芷瑜选辩手。”褚老师说道。老师刚一走，我们反方的同学就发起了牢骚：“怎么又是我们当反方呀！褚老师也太不公平了吧！”宋淑钧愤愤不平地说。“算了自认倒霉吧，这回我们要输惨了。”“那可不一定输呀，我们还有武曌。”“我倒不太认为会输，可是问题是正方实力太强，你们想，张芷瑜、王晨阳、齐彩霞和王泽成都很厉害。他们有四个好手，而我们反方呢只有我一个人实力强大，你们想一想一个人怎么可以斗过四个人呢？不过战胜他们也是可以的，就让王腾飞、田紫薇、程雯霞、刘雅琪、田林和我做辩手吧。”第二天下午我们开始了辩论会，随着褚老师的一声令下辩论会开始第二天下午我们开始了辩论会：正方张芷瑜平稳地说：“善意的谎言终究是谎言，都是为了自己的利益而达到不可告人的目的，所以善意的谎言有碍于诚信。”反方我怒气冲冲地站起来道：“请对方辩友注意，善意的谎言虽然是谎言的一种但是这是从他人的利益出发的，并不是你说的为了自己的利益而达到不可告人的目的，由此可见善意的谎言根本无碍于诚信。”正方齐彩霞也不甘示弱：“善意的谎言也是谎言，只要是谎言都应该被排斥。”反方我腾地站起来说：“善意的谎言也是谎言，只是一种美好的说谎而已。”正方齐彩霞忍着笑说道：“你这不是搬起石头砸自己的脚吗？别自欺欺人了。”反方我羞得满脸通红，尴尬的说：“那善意的谎言的出发点是好的，所以它无碍于诚信！”正方齐彩霞不加思索的说：“你就没有事实吗？那我还说善意的谎言有碍于诚信呢！”反方我这时可抓住把柄了：“事实？我有呀！记得有一位快死的人要做一个大手术，亲人为了不让她恐惧说那只是一个小手术，后来她竟然活了过来，你难道可以说善意的谎言有碍于诚信吗？”正方张芷瑜反驳道：“那也是欺骗，或许我们应该诚实的告诉她事实。”反方我立刻站起来道：“万一她被吓死怎么办，你难道希望她死吗？如果一句谎言可以让她活下去，我们愿意说这个谎。”正方全体沉默不语。褚老师宣布：“武曌和齐彩霞的辩论很精彩，语言都很精炼，由于武曌把正方驳的哑口无言，所以我宣布反方胜利！”“噢，我们赢啦！”山西省原平市青年街小学六年级：武曌相关内容推荐善意的谎言作文1000字 六年级 叙事
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善意的谎言小时候，妈妈经常用甜美的嗓音娓娓动听地给我讲《狼来了》的故事，教育我做人要诚实，不能撒谎。很多人也说：“诚实是最宝贵的，只有诚实的人，才值得敬仰。”但我认为世界上还有一种善意的谎言，它也能编织出美丽的故事！如果你不信，那就听我慢慢道来。/>/> 我8岁那年的母亲节，为了能给妈妈送上一份特别的礼物，所以我想给妈妈做一份番茄炒蛋。我学着妈妈平时的样子，系上围裙，拿来一个干净的碗和一双干净的筷子，又从冰箱里拿出了番茄和鸡蛋。我先把番茄洗净，然后小心翼翼地将番茄切成一块一块的。我又把鸡蛋在碗边轻轻一磕，然后两手掰开鸡蛋，蛋清和蛋黄一起流进了碗里。紧接着放了少许细盐，葱花，味精，直至搅拌均匀。随后打开了抽油烟机和燃气炉，一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞。我立马放上锅，在锅里倒了些油，顷刻间，油锅升起了“缕缕轻烟”。/>/> 我立刻把蛋汁倒入锅内，只听“嚓”一声，蛋黄和蛋清紧紧拥抱在一起，还不时地鼓起白色的小泡泡：“真有趣，鸡蛋还会吹泡泡！”突然“噼里啪啦”，一个调皮的小油花一下子蹦到了我的脸上，我吓得连连后退，等油花小了之后，我才慢慢靠近锅。然后我把番茄也倒了进去，又是一阵油花四溅，我拿了一张报纸当盾牌。谁知，一会儿报纸就变得七孔八洞，甘拜下风。连鸡蛋也不留情面，我觉得有些不对劲，笨手笨脚地用锅铲把鸡蛋翻过来一看，金灿灿的鸡蛋一面变黑了。/>/> 我一看，再做一次时间肯定不够，只有将就了。妈妈回到家，看到我的杰作惊叹不已。尝了尝，连说好吃，我又惊又喜，那鸡蛋明明一面都已经黑了，妈妈怎么还说好吃呢？爸爸下班回来，妈妈急忙对爸爸说：“今天小曼真乖，她为我送了份特别的礼物，做了一份番茄炒蛋，实在是太不可思议了，我根本就没有帮她……”赞扬声如雨点般纷纷落下。连爸爸也目瞪口呆，尝了一口，也连连说好吃，他和妈妈一口气把番茄炒蛋都吃光了。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。心想：鸡蛋一面都黑了，还那么好吃，我真是鬼斧神工啊！/>/> 第二天，我沾沾自喜地给同学讲起那件事时，同学都说，鸡蛋一面都黑了，怎么会好吃呢？可这是爸爸妈妈亲口说的，爸爸妈妈怎么会骗我呢？回到家，我用怀疑的眼光看着爸爸妈妈：“爸爸妈妈，昨天的番茄炒蛋真的好吃吗？”“当然好吃啦！”爸爸妈妈很爽快地回答。“真的？”爸爸妈妈猜到我一定是知道实情了，便实不相瞒：“即使再难吃，我们的心里也是甜的，因为那是小曼第一次为妈妈做的菜。”/>/> 我明白了，爸爸妈妈是为了鼓励我。我更深深地领悟到：善意的谎言，是美丽的，没有任何的不纯洁，它是人们对事物的美好愿望，是人们心灵的对白，是人们彼此之间互相安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……它让我燃起了希望之火，它更可以温暖他人。/>/>四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼1000字 六年级 叙事
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善意的谎言小时候，妈妈经常用甜美的嗓音娓娓动听地给我讲《狼来了》的故事，教育我做人要诚实，不能撒谎。很多人也说：“诚实是最宝贵的，只有诚实的人，才值得敬仰。”但我认为世界上还有一种善意的谎言，它也能编织出美丽的故事！如果你不信，那就听我慢慢道来。 我8岁那年的母亲节，为了能给妈妈送上一份特别的礼物，所以我想给妈妈做一份番茄炒蛋。我学着妈妈平时的样子，系上围裙，拿来一个干净的碗和一双干净的筷子，又从冰箱里拿出了番茄和鸡蛋。我先把番茄洗净，然后小心翼翼地将番茄切成一块一块的。我又把鸡蛋在碗边轻轻一磕，然后两手掰开鸡蛋，蛋清和蛋黄一起流进了碗里。紧接着放了少许细盐，葱花，味精，直至搅拌均匀。随后打开了抽油烟机和燃气炉，一束小火苗油然升起，活像一位婀娜多姿的少女在偏偏起舞。我立马放上锅，在锅里倒了些油，顷刻间，油锅升起了“缕缕轻烟”。 我立刻把蛋汁倒入锅内，只听“嚓”一声，蛋黄和蛋清紧紧拥抱在一起，还不时地鼓起白色的小泡泡：“真有趣，鸡蛋还会吹泡泡！”突然“噼里啪啦”，一个调皮的小油花一下子蹦到了我的脸上，我吓得连连后退，等油花小了之后，我才慢慢靠近锅。然后我把番茄也倒了进去，又是一阵油花四溅，我拿了一张报纸当盾牌。谁知，一会儿报纸就变得七孔八洞，甘拜下风。连鸡蛋也不留情面，我觉得有些不对劲，笨手笨脚地用锅铲把鸡蛋翻过来一看，金灿灿的鸡蛋一面变黑了。 我一看，再做一次时间肯定不够，只有将就了。妈妈回到家，看到我的杰作惊叹不已。尝了尝，连说好吃，我又惊又喜，那鸡蛋明明一面都已经黑了，妈妈怎么还说好吃呢？爸爸下班回来，妈妈急忙对爸爸说：“今天小曼真乖，她为我送了份特别的礼物，做了一份番茄炒蛋，实在是太不可思议了，我根本就没有帮她……”赞扬声如雨点般纷纷落下。连爸爸也目瞪口呆，尝了一口，也连连说好吃，他和妈妈一口气把番茄炒蛋都吃光了。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。心想：鸡蛋一面都黑了，还那么好吃，我真是鬼斧神工啊！ 第二天，我沾沾自喜地给同学讲起那件事时，同学都说，鸡蛋一面都黑了，怎么会好吃呢？可这是爸爸妈妈亲口说的，爸爸妈妈怎么会骗我呢？回到家，我用怀疑的眼光看着爸爸妈妈：“爸爸妈妈，昨天的番茄炒蛋真的好吃吗？”“当然好吃啦！”爸爸妈妈很爽快地回答。“真的？”爸爸妈妈猜到我一定是知道实情了，便实不相瞒：“即使再难吃，我们的心里也是甜的，因为那是小曼第一次为妈妈做的菜。” 我明白了，爸爸妈妈是为了鼓励我。我更深深地领悟到：善意的谎言，是美丽的，没有任何的不纯洁，它是人们对事物的美好愿望，是人们心灵的对白，是人们彼此之间互相安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……它让我燃起了希望之火，它更可以温暖他人。四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼1000字 六年级 叙事
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善意的谎言也许你看过电影《真实的谎言》。谎言怎么能真实呢？既然谎言能够真实，那么，谎言能不能有善意的呢？有，而且有的很多很多。大人对小孩说：“水里有怪物，专门吓唬小孩，千万别在没有大人陪着的时候，下水洗澡。”水里有怪物吗？没有。大人对孩子的爱护，孩子对大人的信服，两者的结合共同编织了一个“谎言”。老人对年轻人说：“前面是青春的陷阱，只有当‘腹有诗书气自长’，才能化坎坷为坦途，直奔康庄大道。否则，一失足成千古恨，再回首已百年身。”前面有陷阱吗？没有。陷阱只有在现实里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢？老人是生命的体验者与感悟者。他们通过对青春的回味，得出“一寸光阴一寸金”、“人逢少年莫须狂”的感叹与体会。他们已经不会再有第二个青春，只能将关爱之情寄于下一代。他们的“谎言”真正意味着什么？不言而喻！老师对学生说：“只要付出努力，就一定有收获。”付出就一定有收获，有回报吗？世界上没有绝对的真理。虽然运动是绝对的，但现实中，我们还是更多的以运动的特殊状态——相对静止，来判断事实行为的效度。当你经过努力之后，努力结果出现的那一刻，并不一定有你希望的实现。你要用时间的积累来产出你所期望的成绩，但长的时间不等与定有好的成绩。科学的方法＋勤奋（汗水）＋机遇＝成功。你希望用真情感动对方，来换取爱情。就一定能有爱情的降临吗？俗话说“爱情是自私的”，尤其是现实中被物欲和浮华所迷惑的人们，更注重“门当户对”、“一方对另一方的尽大限度的满足”。再多的努力，或许还是付诸东流，甚或反增对方的烦恼！但老师还是一次次，一年年，甚至在教书的一生里对他（她）的学生说“付出与收获”的关系。那么这不是谎言吗？是谎言！但“谎言”中更多包含着希冀。有付出才有希望；没有付出，不会有真正的收获，这是真理！医生对病人说：“这种病虽然病期已是很长，但只要病人对自己有信心，配合治疗，相信会痛苦减轻，病症缓和，直至康复的。”其实，那种病是绝症，是治愈希望渺茫的病。医生应该对病人负责，实话实说，那么，医生又为什么编制这种“谎言”呢？实则，这种“谎言”是善意的。它既是一个古老的伦理学命题，也是人类生活的普遍实践。它的合理性基础，就是利他的动机和利他的效果。谎言本身无罪，只有善恶之分。论功过，应归于善恶谎言的行为者。人是感性、理性与人性的结合体。人有从道义上、道德上，尊重人，爱护生命、挽救生命的义务。这也是一种人类不可或缺的美德。我们不提倡说谎言，但也不惧怕“谎言”。如果谎言的本身及其载体有着善意的出发点，有着爱的倾注，我们可以欢迎它的存在，渴望它的临身。毕竟善意的谎言给了我们很多生命的珍视与感激！毕竟它也体现了人类美好的愿望与“爱”的意义！1000字 初一 散文
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