我品尝到了幸福
450字
四年级
记叙文
别人说幸福是甜的，我也很想品尝一下，这一次我真的大饱口服了。
以前，我语文作业很少得甲加，所以经常挨骂。我很想取得好成绩，作业也按老师布置的完成，但不知怎的甲加还越来越少了。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈皱着眉头说：“那你得比别人多做一些作业的呀！” “好！好！”我急迫地点点头。从这以后，只要有错误就得订正五六遍、妈妈报听写的速度也快了，因此我的字一直写不好，有一次我不耐烦了，在本子上乱写乱画，连我自己也看不清字迹了，妈妈铁青着脸，恼怒地说：“重新听写一遍！”“谁要你报那么快呢！”我委屈地反驳道，“你要不听写我就不给你签字！”妈妈的声音如同打雷，我捂着耳朵，皱着眉头，鼻子酸酸的，眼泪汩汩地流出来，气得在床上滚来滚去，重重地踢椅子，手紧紧地抱住头，想：“这回一定连甲都得不到的！”作业发下来了，我的本子上正正规规地批着甲加，我兴奋极了，恨不得跳起来，眼睛也眯成了一线天，回家后，我急忙向妈妈报这个喜，妈妈也笑逐言开，同时，我也知道了得甲加的秘诀。因此我语文本上的甲加连绵不断地增加着，现在已经有12个了呢！徐立也佩服地说：“都破记录啦！”
不知不觉中幸福来到了我身，我忘情地品尝着它，心里乐得像吃了蜜桃，甜滋滋的。
我品尝到了成功的滋味
1000字
初一
叙事
“把握心中的每一分钟，全力以赴，我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹？……”我的耳边隐约传来了这样的音乐，我的思绪，也随着音乐飘向了去年假期里发生的一件事，如今回想起，心中都还弥留着成功的喜悦感……
在去年，我的老师一再批判——我的书写太差，我的字写好了贴在门上鬼见了都要给吓跑。我可受不了如此大辱，唯一的方法就是——练字。就从毛笔字练起吧！我翻箱倒柜，找出了被我“封尘已久”的“文房四宝”。好久没写毛笔字了，毛笔头都发硬了。我拍拍上面的灰尘，磨好墨水，使劲儿蘸了蘸墨水，又把笔头理得整整齐齐，铺开纸，在上面写起来。我先试着写了写我的名字。我想学那些书法家一样，大笔挥毫，边用力写起来。不过没想到，我力用大了，笔头一下子被我摁散了，散成了一朵黑色的大花儿，我看我连“画”字都谈不上，更别说什么“写”好字了。唉，肯定是这支笔不好！我把弄散的毛笔向边上一扔，开始大喊：“妈妈！练字的笔太不好用了！我要换一只笔！再给我买一只新的吧！”妈妈听了，不假思索地说：“想都别想！人穷怪屋基，屋漏怪椽子稀！古代有个大书法家，他家穷得吃了上顿愁下顿，更不要想什么笔墨纸砚，人家就用树枝在沙地上写字，最后照样是个大书法家。你真是‘身在福中不知福’！”这一阵如雷贯耳的“咆哮”声可把我吓了一大跳：“好，好，好，我练就是了！”我朝妈妈撇了撇嘴，拾起了笔，再次蘸了蘸墨水，可笔却在半空停住了，我该从哪里练起呢？我心中突然一亮，对了！我再次翻箱倒柜，找出了小时候买的毛笔字贴，我还没用过几次呢！我要跟着字帖练字！我翻开字帖第一页，哇！一个个苍劲有力，行云流水的毛笔字映入眼帘我要是也能写出这么好的字该多好啊！我又瞥了一眼我写的那几个字，不由得暗暗着急，不得不承认了老师对我字的评价——“鬼画符”。我一定要练好字！我琢磨着第一个字“冰”。我学着字帖上的字，顿一下笔，再划下来，收尾，写好了一点，笔又顿一下，提起来，顿一下，拉下在钩……”好不容易写完了一个字，但和字帖上的字一比较，唉，自愧不如啊！笔尖倒是不散了，可手老是要发抖，写出了一个个弯弯扭扭的“波浪字”，不过，总要比我先前写的漂亮些。我继续按照这样的方法学习，我一开始不得不承认，我的字实在难看，我就使劲儿练习，字帖上的每一个字都被我认认真真地练习了好几遍，手都举酸了，不过，我却在练习中逐渐爱上了练字，我的写字水平也也越来越高了。放假结束后，老师看了我焕然一新的字，对我刮目相看，还在班上点名表扬了我，我心中那个高兴，比吃了一堆的糖还甜！这都是我练字的成果！
成功的滋味是甜蜜蜜的，我这就品尝了一次成功的滋味！我想，我会永远记住着香甜的滋味，并在生活中多多争取这种美妙的滋味！
初一:恋葩蝶舞
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四年级
记叙文
450字
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我品尝到了失败的痛苦岁月的河溪缓缓地流过，成长的足迹深深地留下，蓦然回首，成长的路上一串或浅或深的脚印记载着欢乐，记载的痛苦，伴随着我一路走来。我们是六年级了，学校为六年级加多了一项体育项目——男子篮球比赛。这天，我一大早的就出门了，又蹦又跳的来到学校，走进教室等待着校运会的开始。因为，我虽然是女生，但是我也是其中的一名队员。时间一分一秒的过去了，比赛到了决战的时候。只见，我们队里的队员一个倒挂金钩，夺得两分。敌方的队员也似早有准备一样的，也夺得了球，拿掉了四分。我们也毫不示弱，我们的队员也好像明白我的心思，又一个强攻，拿下了四分，但最后还是以十六比二十输给了四班，得了第三名。我们跟着林老师，走上了六楼。这时，我感到有一种莫名的失落，说不出清为什么，只是心中不断涌进一阵阵痛楚。我看了看周围的同学，大家都默不作声，整个气氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看满头大汗的篮球队员，他们一个个皱着眉头，感觉都要哭出声了。我走出教室，来到栏杆旁边，望着后门旁的紫荆花树，一片片花瓣纷纷飘落，我的心也跟着这些碎花飞舞，无奈跌在地上，任人踩踏。林老师对我们说：“队员们已经尽力了，比赛的结果不是重要的，重要在于过程，你们能拿到第三名已经不错了，可为什么还要争得第一名呢？”同学们的头也渐渐的抬了起来，同学们的笑容又回来了。我明白了不同的心情，不同的季节，不同的经历，不同的体验，在时光的流逝中，我在悄悄的成长，学会坚持，学会面对，学会品尝人生中失败的痛苦。600字 四年级
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品尝幸福有人说，幸福就是“海内存知己，千里共婵娟”的那种温馨；也有人说，幸福是“阅尽人间春色”的豪情。然而，对于杜甫而言，幸福就是“会当凌绝顶”的那种豪放。杜甫生在中唐朝，作为诗人和政治家的他，对幸福生活的领悟有别于常人。“会当凌绝顶，一览众山小”是他的千古名句，受到后世的高度评价，此诗是在杜甫第一次登上五岳之首泰山时有感而发写下的，那时的他正值壮年，登临泰山，心里有无限的快意，从山上俯瞰，他看到了“阴阳割昏晓”的壮丽场面，也感受到了自己前途的光明，便写下了《望岳》，在他心里，幸福是“会当凌绝顶”的豪迈。但在陶渊明心中，幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡。陶渊明，东晋伟大的诗人，此诗便是他在仙居田园的时候写下的，陶渊明曾三次做官，担任时间却不到五年，这是为什么呢？因为他喜欢田园，他热爱田园，他不屑于拿着微薄的俸禄，当一个不被朝廷重用的小官。他愤怒，他忧伤，但是他却闲居于田园，过上了与世隔绝的生活。他不消极，在他的眼里，田园是他的家，那是一种“采菊东篱下”的幸福和满足。在每个人的眼里，幸福的源泉都不是一样的，但我们每个人都要学会去品尝幸福，感受幸福。450字 六年级
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我品尝到了成功的喜悦成功是一杯苦咖啡，第一口是苦涩的，余味却甘醇。深秋后的大地，苍凉，油画般空寂。记得曾经我听过这样一句话：我从未梦想成功，我只向着成功努力。可我到现在还不知道什么叫“成功”，也不懂成功的喜悦到底有多甜。记得一个月前，狂傲的腾士涵抛弃了我们队。今天，我们接下宣战书，上前迎战。一上场，气宇轩昂的杨景皓以身高优势跳到了球。王伯轩拿到球就快跑，上篮。球进了！观众席一片欢呼声……到了最后1分钟，我们的比分差距并不是很大。只差2分。但是时间已经不够，“怎么办！”汗流浃背的我拿到了球，一个后撤步，投射出了三分球！成功于失败，就在于这一球！那一刻，时间仿佛静止了。我已经筋疲力尽，可是，那清脆的进篮声，让我立即清醒。我们成功了！顿时，整个篮球场响起热烈的掌声。出了篮球馆，仰望星空，虫草相伴，星月交辉；蝉鸣干燥，蛙声慵懒。现在，我明白了，当你对成功的渴望犹如呼吸般不可或缺，你就一定会成功。而成功后获得的喜悦，也是最至诚的甜。成功是一轮明月，而成功的喜悦是一颗颗绚丽夺目的流星，给每个人心中的那个夜晚，点缀上了繁星布满的美景。450字 五年级
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我品尝到了成功的喜悦成功---像一朵朵甜甜蜜的棉花糖；成功——像是一盏星光；把甜蜜的梦点亮；成功——也像是一种甜品，让人品尝后回味无穷。我也曾经品尝过这种成功的喜悦。那是一次周末，妈妈奖励了我一盒3D拼图，兴奋之余我就决定当天把拼图拼好。于是，我打开拼图，开始进行拼了。先把一块块的小拼图放在地板上，然后按自序一一对着图纸拼。在我的努力下，拼图好不容易拼好了。正想自赏一下，但是拼图不知道怎么塌了下来。俗话说的好“失败乃是成功之母。”我没有放弃，继续拼了一次，但还是塌了。我就拿起图纸又认真琢磨了一次，回顾了前2次的失误，终于发现了问题，原来是一块积木放错了位置。果然，“王天不负有心人”我终于把这座漂亮的别墅拼好了。这次，我首次尝到了成功的喜悦。后来，妈妈给我买了一个魔方。我左琢磨右琢磨，都搞不懂怎样去拼，放弃的念头涌出，随即而消灭，我不想放弃，于是我开始观察整个魔方的结构，时间流逝，我琢磨了将近半个小时，才研究好了怎样拼一面，但这并不是我想要的，于是按照这个基础，一个下午的时间，我便终于将这个魔方拼好了，这一次，我也知道成功是怎么来的。这些就是我品尝到成功喜悦的事情，而你那份有没有啊？450字 五年级
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我品尝到了成功的喜悦在那一刻，我品尝到了成功的喜悦！成功是什么？我不知道。但我知道，成功者一定是会去迎难而上的人，是一个有锲而不舍精神的人。说道成功，我不得不谈到那个意义非凡的星期六。眼看就要上奥数课了，可作业中还差一道令我绞尽脑汁以致百思不得其解的一道代数法解题。当时，我一遍又一遍周而复返地想，可时间一点点从书本旁飞快溜去，我就是想不出来，眼神恍惚的我，看的出有丝沮丧之意了。而在这时，“咚咚......”有人敲门了，我慢慢悠悠地走去，原来是关欣雨呀，我既惊喜，又纠结，到底该不该去和她玩啊？我前思想后，最后做出了成功、正确的决定，学会拒绝。我又安安静静地坐在书桌前，开始了脑细胞与奥数题战斗的漫长旅途。我左翻翻右翻翻，终于，我得出了一个崭新的答案，安全起见，我又把X和y带入验算了一遍，也偏偏造化弄人，是错的。就在这时，我想到了一句话“失败乃是成功之母。”我又振作起来，一边仔细查阅范例，一边发现错误，正确的答案终于浮出水面，是x和y的顺序反了，瞧我着小脑袋，一看，焦急地我把笔帽都啃出痕迹来了。来到班上，一个个红色的勾呈现在我面前，这一刻，我明白了，明白了成功是历经九九八十一难取得的成功，是难以言表的喜悦！在解出这一道题时，我品尝到了成功的喜悦!450字 六年级 叙事
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我品尝到了成功的喜悦“坚持不懈就是成功！”父亲常会用这句话来提醒我发奋学习。后来我发现，父亲提醒我的，不仅仅是学习，更多的是生活中的每一件事。2004年9月1日，我们一年级新生排着歪歪扭扭的队伍，拿着五彩缤纷的气球，在学校门口等待。骄阳似火的天气，使豆大的汗珠从我们的脸上滚落。这时，一位年轻漂亮的女老师对我们说：“今天，我要把红星星挂在大家的额头上，谁挂的多，谁就能的成为咱们班的第一位班长！大家说，好吗？”“好！”稚气未脱的我们用娇滴滴的声音回答道。“班长？咱幼儿园时也有班长，可惜我争当不上罢了。要不，试试？”我的脑袋突然蹦出了这样一个念头。经过几十秒钟的思想斗争，我决定要“坐”上这个位置。之后，我就拼命把自己最好的一面表现出来。就这样，短短的一个上午，我的额头上已经挂上了六颗星星。下午的第一节课，我们都想小兔那样乖乖地等待着老师宣布班长花落谁主。老师使用讲数量，得到同样数量星星的同学站起来的方法。当等老师数到五颗星时，人数已经寥寥无几了，最后喊到六颗星时，就只剩下我站起来了。我挺直腰板自豪地站好——班长这个位置非我莫属啦！顷刻间，我全身的血液都好像变成了蜜糖一样，很甜，很甜。之后，我每节课都毫无顾忌地站在讲台前大喊“起立！”“坐下！”而且连任两年“两条杠”。父亲的话灵验了，成功永属于坚持者！450字 六年级 记叙文