“0”的联想
在数学王国里,“○”是最小的,又是功能最多的。
试卷上,如果只有一个刺眼的“○”,任何人都会很讨厌这个单独的“○”,使学生对考试产生厌烦,甚至把它搞成粉身碎骨。但两个好朋友“○”在一起的时候,它们身边肯定有“1”陪伴着,这样就是100分,使人觉得非常光荣。
数字中,有一个非常庞大的数字,只要轻轻地跳到它的前面,这个数就立刻缩小了几十倍、几百倍、几千倍……在一个很小的整数后面,只要“○”又一下子跳到它的后面,这个数又扩大了几十倍、几百倍、几千倍……
在语文的句子里,“○”不断地缩小缩小……走到需要停顿的句子后面的右下方,变成句号,读到那里就可以停顿,把文章读得很有感情。如果没有这个句号,多长的文章我们都要一口气读成,肯定会上气不接下气。
我还会联想到“○”是一条马路上的其中一颗小小的石头。每一天,不知道有多少人从它身上踩过,甚至用脚踢走它,使它的尖角被磨平,成为了“○”这个模样。但他仍然不计报酬,只是在默默地为人们奉献自己的一切。
“○”对于每个人来说,还是一片尚未开垦的土地,所谓“一分耕耘,一分收获”,没有耕耘就没有收获。如果你不去挖掘,不去播种,不去看管,便会长出荒草;如果你勤劳地耕耘,那么就能种上蔬菜,栽上果树,得到丰收。
现实生活中,“○”所代表、象征的东西还有很多,到处都有“○”的存在,我们不能小瞧了这个挺着大肚子的小家伙!
第一次坐过山车
哈哈,要去游乐园的过山车玩啦!GO!GO!GO!
一进游乐园,我蜂拥而上,正向过山车“进军”!我敏捷的避开人群,一到过山车的收票处就把票丢到收票人那儿,就一个箭步跑到了过山车的第一排那儿坐下,我把安全带飞速扣上。广播传来一阵讲话声:“过山车马上就要开动了,请女士;男士;小朋友坐好。”“啪”的一声!过山车开动了。
过山车缓缓的动了,我的心像打鼓一样咚咚直跳,我使出吃奶的力气抓着安全杆,双脚用力一蹬,头上冒着冷汗,嘴里碎碎念:“我不怕,我是一个勇敢的小女孩。”过山车缓缓上升,我的心提到了嗓子眼那儿,我立刻吓坏了,并说:“怎么办?怎么办?就要迅速下降了,会不会掉下去呢?希望不会。”过山车到了最高点,然后飞速下降,我顿时像热锅上的蚂蚁一样,急的团团转,我大喊一声:“啊!”过山车最后缓缓的停了,我左摇右摆的从过山车上走了下来,双眼直发晕,小声的说:“下次再也不坐过山车了!”
虽然过山车很刺激,但你问我还玩吗?我会坚决的说:“不!”
湖南长沙岳麓区长沙实验小学四年级:蔡曦越
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“0”的联想今天写作班上,老师在黑板上画了一个“O”,然后笑咪咪地问大家:“你们觉得这是什么?”同学们有的说是鸡蛋,有的说是大写字母O,还有的说是乒乓球。张老师似乎并不满意,让我们展开想象,把这个圆变多大,它就有多大。这时,有人说是西瓜,有人说是地球。教室里似乎像一个菜市场。后来,老师把我们分成男女两组进行比赛。我们女生凑在一起聊了起来,有的说火星,有的说土球,有的说瓶盖,有的说木星,有的说葡萄,有的说西瓜,还有的说大字母。等老师说停的时候,结果出来了,女生共24个,男生20个,我们赢了。老师告诉我们,这次游戏是为了激发我们的想象能力和创造力。250字 小学
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“0”的联想0的联想阿拉伯数字中的“0”被规定成一个封闭的圆圈,这仅仅是为了书写方便吗?仔细研究起来,我不得不由衷的赞叹人类智慧的伟大,竟然把这一矛盾二复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备,创造了“0”,它的诞生是数字上的一个飞跃,从此数字领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。你看它是一个圆圈,可以说它代表虚无、空洞,也可以说它包含了一切;可以说它是一个陷阱,也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的意义。一个谦虚者的起点便是“0”,它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进。他们踏踏实实的生活在0上,时时刻刻都站在新的起跑线上,永不自满、永远攀登。有志者一切从“0”开始,坚信自己的努力不会白费,最初的“0”总能被汗水充满,成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的太阳,吸引着许多人不断进步,自强不息。厌世者认为人生从“0”开始,到头来依然归结于“0”,何苦为了理想苦苦奋斗。这样“0”就成了一个陷阱,吞噬掉了许多人的意志使人一生庸庸碌碌,毫无作为。在一个弱者的前方,“0”是一个带着微薄希望的救生圈,让你随波逐流;在强者的前方,“0”是一面敲响的战鼓,催促你攻克学习的每一个难关。“0”,一个简单的圆圈,却包含无穷的哲理。亲爱的同学,在你一帆风顺时,你是否意识到你的“0”点;当你受到挫折时碰到一个个“毫无表情”的“0”点时,你是垂头丧气呢,还是以“0”为新的基点,认准方向,马不停蹄,赶紧向前?550字 六年级 叙事
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“0”的联想人们都说“0“是月亮,是让千千万万户家庭团聚的标志;“0”是圆满,所有事情都能圆满地结束的象征……而我却觉得“0”是起点。“0”是成功的起点。成功了,就重新从“0”开始,再创佳绩。成功后不再从“0”开始,那就表示你永远只停留在成功那一一步。然而重新从“0”开始,那就说明你已抛开昨天的成功,在今天起,努力创造更美好的明天。“0”是失败的起点。失败了,便也从“0”开始,重新前进。失败如同跌倒,是很常见的,失败后就要重新爬起来,给自己一次由“0”开始的机会,继续勇往直前,战胜一切困难。“0”代表的不是放弃,而是重新开始,一个新的起点。“0”无论对于成功者或是失败者来说,还有更多的东西,都是一个好的开始,新挑战。从今天起,我们就要从“0”开始奋斗,为自己的理想而前进。250字 三年级 议论文
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“0”的联想在数字王国中,“0”是最小的,又是具有很多特殊本领的。试卷上,如果只有一个刺眼的“0”,相信任何一个人都会泪如雨下,真想让这个讨厌的“0”永远消失在自己眼前,但如果两个“0”加上好朋友“1”的陪伴,马上就变成了令人兴奋的一百分,这一定会让你激动的睡不着觉。数学中,“0”如果跳到一个数的前面, 不管你是还是即使更大,这个数字立即变得不起眼……而即使是一个很小的整数,只要“0”到它的后面,这个数又立刻会不断扩大扩大,变得很大很大。在语文句子中,“0”不断缩小缩小……走到句子的脚后跟处,就变成句号。读到这里就可以休息片刻,把文章读得抑扬顿挫。如果没有这个能停顿的句号,多长的句子都有始无终,肯定会让你读得上气不接下气。我还想到“0”是妈妈给我的一盒蛋糕。彩色的果酱,可口的水果,让人大饱口福。最重要的是,蛋糕还包含着妈妈对我的爱。没有了蛋糕,不仅品尝不到美味,而且也少感受到妈妈的爱。“0”对每个人来说,是一片尚未开垦的土地,所谓“一分耕耘一分收获”,没有辛勤的劳动就没有收获,在生活中,如果你不努力,也必将一无所获。“0”虽然不怎么起眼,但其实它也隐藏这很多很多含义,我们可不能小看这个胖乎乎的“0”。450字 四年级 散文
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根的联想晋朝陶渊明因为菊花象征着隐途而喜欢菊花,唐朝时人们因为牡丹象征着富贵而喜欢牡丹。然而,人们在赞美花的同时,却往往忽视了默默工作、无私奉献的根,没有根的奉献,能有花的艳丽,果的芳香吗?是的,任何花草树木都离不开深藏在地下的根,它的确有一种令人折服的气质和精神。根没有花果的美丽姿态,没有果实甘甜爽口的果肉,没有茎干挺拔笔直的身材,更没有花蜜沁人心脾的芳香。它把自己扎到土壤最深处,最黑处,好像要征服这地下的黑暗,用自己的血汗和辛勤向深处进军,向深处呐喊,而这正是它的伟大,它的高尚,它不夸耀自己,不把自己显现在外让人们欣赏,却在土壤深处做出贡献。它是无私的,吸收来的养料并不是为了自己,而是为了花、果实、茎、叶,为了它们的生长,它们的美丽,它宁愿埋没自己,宁愿把一生隐藏在地下,它每时每刻都在为别人做出贡献,而它却在土壤深处埋没了自己的奉献和辛勤。似乎在它的感觉中,花、果实、茎、叶的美丽也是它的美丽,它的骄傲。它从不的忌恨美丽,也从不羡慕漂亮,因为这些美是用它的汗水换来的,它是多么谦逊,又多么地自豪。它认为生活并不是为了荣华享受,而是为了有意义,有追求,有奉献。只要是这样,不管生命的时间是短暂的还是长久的,都是快乐,幸福的。这大概就是根的生活真谛吧!对于未来,它只看到希望―仍在奉献,生长,它就会顽强活下去,直到死。这就是根的一生。无私的奉献就是根的理想,根的追求,根的快乐。做根一样的人不同样是幸福快乐吗?广东广州花都区花山镇广州市生物医药高级职业技术学校一年级:蔡炳君550字 一年级 叙事
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