“0”的联想500字

“0”的联想

500字 一年级 应用文

在数学王国里,“○”是最小的,又是功能最多的。

试卷上,如果只有一个刺眼的“○”,任何人都会很讨厌这个单独的“○”,使学生对考试产生厌烦,甚至把它搞成粉身碎骨。但两个好朋友“○”在一起的时候,它们身边肯定有“1”陪伴着,这样就是100分,使人觉得非常光荣。

数字中,有一个非常庞大的数字,只要轻轻地跳到它的前面,这个数就立刻缩小了几十倍、几百倍、几千倍……在一个很小的整数后面,只要“○”又一下子跳到它的后面,这个数又扩大了几十倍、几百倍、几千倍……

在语文的句子里,“○”不断地缩小缩小……走到需要停顿的句子后面的右下方,变成句号,读到那里就可以停顿,把文章读得很有感情。如果没有这个句号,多长的文章我们都要一口气读成,肯定会上气不接下气。

我还会联想到“○”是一条马路上的其中一颗小小的石头。每一天,不知道有多少人从它身上踩过,甚至用脚踢走它,使它的尖角被磨平,成为了“○”这个模样。但他仍然不计报酬,只是在默默地为人们奉献自己的一切。

“○”对于每个人来说,还是一片尚未开垦的土地,所谓“一分耕耘,一分收获”,没有耕耘就没有收获。如果你不去挖掘,不去播种,不去看管,便会长出荒草;如果你勤劳地耕耘,那么就能种上蔬菜,栽上果树,得到丰收。

现实生活中,“○”所代表、象征的东西还有很多,到处都有“○”的存在,我们不能小瞧了这个挺着大肚子的小家伙!

第一次坐过山车

350字 四年级 叙事

哈哈,要去游乐园的过山车玩啦!GO!GO!GO!

一进游乐园,我蜂拥而上,正向过山车“进军”!我敏捷的避开人群,一到过山车的收票处就把票丢到收票人那儿,就一个箭步跑到了过山车的第一排那儿坐下,我把安全带飞速扣上。广播传来一阵讲话声:“过山车马上就要开动了,请女士;男士;小朋友坐好。”“啪”的一声!过山车开动了。

过山车缓缓的动了,我的心像打鼓一样咚咚直跳,我使出吃奶的力气抓着安全杆,双脚用力一蹬,头上冒着冷汗,嘴里碎碎念:“我不怕,我是一个勇敢的小女孩。”过山车缓缓上升,我的心提到了嗓子眼那儿,我立刻吓坏了,并说:“怎么办?怎么办?就要迅速下降了,会不会掉下去呢?希望不会。”过山车到了最高点,然后飞速下降,我顿时像热锅上的蚂蚁一样,急的团团转,我大喊一声:“啊!”过山车最后缓缓的停了,我左摇右摆的从过山车上走了下来,双眼直发晕,小声的说:“下次再也不坐过山车了!”

虽然过山车很刺激,但你问我还玩吗?我会坚决的说:“不!”

湖南长沙岳麓区长沙实验小学四年级:蔡曦越

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