生命的姿态800字

生命的姿态

800字 高三 议论文

生命中,不仅花儿有千姿百态,我们人的生命也呈现出不同的姿态。有的伟大,有的渺小;有的正义,有的无理;有的坚强,有的懦弱……但正是这些优秀的生命姿态构筑了我们中国的脊梁。

王进喜用生命的姿态构起责任的脊梁。

当价值几百万的设备发生故障时,王进喜作为石油工人,他肩负起了自己的责任,纵身跳进了水泥浆中,用身体去搅拌冰冷的水泥浆。在他身上,我们看到了一位当代工人用实际行动来履行他工作的职责,这也使得“铁人”精神发扬光大,代代流传。他纵身跳入水泥浆的动作虽是短暂的,但那幅画面已经永远定格在人们心中,让人们感受到生命姿态中表现出的那份责任。

教师用生命的姿态构起爱的脊梁。

在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角,救援的群众被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出——29岁的老师张米亚,在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。倒下去的是身躯,挺起的却是中国脊梁。老师用爱为学生构起了生命的脊梁,在这一瞬间,生命的姿态显得那么的有力量,充满希望。从像张米亚这样的教师身上透露出的生命姿态是无疆的大爱,值得人们永远铭记。

战士们用生命的姿态构起为人民服务的脊梁。

当洪水无情的袭来时,保卫在我们生命财产安全,奋斗在最前沿的是我们最可爱的战士。河口决堤,水库垮塌。哪里有危险,哪里就有他们的身影。他们为了人民的安全可以几天几夜不睡觉,可以常日不回家,他们在与洪水的搏斗中挺起中国的脊梁,展现优美的生命姿态。他们作为一名军人无怨无悔,为人民服务,他们甘愿吃苦。战士们用坚毅的身体长城为人民构起一道永不坍塌的精神脊梁。

鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,以其坚实有力的生命姿态构起承载人民的脊梁。谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,以其改革求新救国的生命姿态挺起中国脊梁。

古今多少仁人志士都以其生命的姿态构起中国脊梁,正是由于他们的存在,才使得我们中国魂永驻。让我们也展现出优美的生命姿态,来为我们国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。

感恩伴我成长

800字 五年级 散文

山感恩地,方成其高峻,海感恩溪,方其成博大,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔,因为感恩,才有了丰富多彩的社会;因为感恩,才有了世间的种种真情,因为感恩,才让我们明白了生命的真谛。

感恩是爱神虔诚的使者,它居于人的心中,帮人共建温暖的人间,心存感恩,你会发现鸟儿为你歌唱,花儿为你开放,微风为你而起。

既然对陌生人的一次关怀而念念不忘,,我们又怎能忘记父母的恩情。如果别人对我们的帮助,是一杯水,那父母对我们的的恩情是一片汪洋,记得那是我刚上小学时,我不善于与别人交流,所以不认识同学。也不敢回答老师的问题,所以经常有问题不会做,回家后,我向爸爸诉说了我的苦恼,爸爸开导我:“不要怕,与人沟通可以理解别人,,也可以使别人了解自己的心意,老师和同学都是你的朋友,你直接把你想表达的意思说出来就可以了。”在爸爸的开导下,我认识了许多朋友。遇到不会的难题也可以放心大胆的请教老师。孟子说:“不得乎亲,不可为人”我们每个人都要关心自己的父母。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐对老师的高度评价,蚕牺牲了自己而为人生产出华丽的丝绸,蜡烛点燃了自己,照亮了别人,这不是对老师死而后已的精神做出的最生动的比喻吗?可以说,老师再造了我们的灵魂,记得那次在课堂上,老师让我回答问题。我紧张极了,早以想好的答案也不知道跑到了哪个角落,这时,老师鼓励的目光落在了我身上,我的心中突然涌出了一种力量,答案也从心里跳出来,大喊着:“我来,我来!”我流利地说完了在心里蓄势待发的答案,老师表扬了我,我非常开心,所谓“一日为师终身为父”我们应该尊师敬师,把老师像父亲一样对待。

感谢天空,给我提供了一个施展的舞台;感谢大地,给我无穷的支持与力量感谢太阳,给我提供光和热感谢天上所有的星,与我一起迎接每一个黎明和黄昏;感谢鲜花的绽放, 绿草的如茵,鸟儿的歌唱, 让我拥有了美丽,充满生机的世界;感谢日升,让我在白日的光辉中有明亮的心情感谢日落,让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依;感谢日落,让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依……,感恩是雨露,滋润着我们的心田,感恩是春风,给我们带来温暖,拂去了心灵的尘灰,让感恩,一路伴我行!

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