听那沉默的声音
550字
初二
散文
静静地看大雁在辽阔的天空间飞舞，任淘气的风把衣襟吹成猎猎酒旗，却也让泪生的心事生长得潇潇洒洒。不知怎的，就忆起了你的沉默，一瞬的光，留给我的背影却写着萧条和忧伤。
残缺的圆•时间
时间，像流沙，沉默着不语，它是流动的，也是静止的。而滚烫的流沙记取的，是每个人匆忙的一生，他们千年万年流动在天地的尽头。那是人世悲欢，那是无数人走过的岁月足音。几千年的月光抚摸过它，时间，理应如此沉默吧！
无数次花开花落，钟摆摇晃着画出一个残缺的圆，从起点出发，终点与起点重合，却遗漏了往昔的点滴欢笑和泪水。匆匆十五载，就像掌心里的水，无论你摊开手掌还是握紧拳头，时间总会从你的指缝中一点一点流淌干净。将往事化作斑驳的回忆，沉默着，却总以“滴答”的声响回应。
纷飞的叶•纯真
他日柳青，今日落花。忘了曾经有多少次对着小时候的照片发呆，多少次在树下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流泪。凝聚了一腔感性，在沉默中笑着，在喜悦中哭着，傻傻的，丢了森林却笑着，得到了大树。或许那时的我们最纯真，不用面对成堆的作业，只需要一颗糖果，就可以点燃一整天的快乐。
现在的我们，不知不觉中，脸上长出了坚毅的线条。现实磨平了棱角，吹凉了热血。秋天，这个季节，风吹起纷飞的叶，吹来了成熟，却吹走了纯真，留下的是叹息。
踏着青石板路，回望深巷，岁月消散了浓郁。忆起了你的背影，刻满了悲伤的痕迹。是啊，聆听在心底的声音，过眼云烟，曾经那些美好，就让它在时光的变革里沉淀，不要打捞起！
听，那是沉默的声音。时光的足音，最美好的记忆，留一丝忧伤和怀念给自己……
迷人的红色星球——读《火星之旅》有感
650字
三年级
读后感
寒假里我阅读了《穿越时空》系列科普读物中的《火星之旅》，书中主要描述了在未来世界中，四名勇敢的宇航员是怎样在火星上度过的一段有趣旅程。如果你想更加了解这个故事的话，就请跟着他们一起坐着宇宙飞船去火星旅行吧。
在公元2018年，来自中国的大伟、俄罗斯的列夫、美国的盖尔和巴基斯坦的阿提亚坐着比长征2F火箭大20多倍的“火星号”飞船，从国际空间站飞往距离地球4.5亿千米的“红色星球”——火星，他们将完成人类踏上另一个行星的使命。
当火箭摆脱地球的引力之后，列夫关掉了引擎，因为没有空气的阻力，“火星号”以高达10万千米/小时的速度一直飞到火星大气层。在飞行过程中，宇航员们的肌肉和骨骼会因为失重而萎缩，他们需要经常在跑步机上锻炼身体。经过6个月的漫长飞行，宇航员们安全地着陆在这个神秘的红色星球，列夫成为第一个登上火星的人，并把地球的旗帜插在了火星的土地上。
他们坐着“火星漫步者”探险车前往预先建好的基地。他们在基地里进行各种科学试验，还尽可能多地收集有关火星的资料，包括寻找液态水、采集岩石样本等等。更有趣的是他们还在和基地相连的“菜园”里种植谷物、水果和蔬菜，比如水稻、小麦、西红柿、洋葱等等。
宇航员们在火星上度过500多天后，经过精心地准备，他们又坐着“盖亚”号飞船飞回我们的家园——地球。“盖亚”在希腊语里是地球的意思。
书中的宇航员们都有着相当丰富的科学知识、健康的身体和坚强的意志，并为这次旅行进行了多年的训练，甚至包括在寒冷的南极进行艰苦的磨砺。我非常羡慕他们取得的成就，也被火星的神秘所吸引。我一定要好好学习，还要加强锻炼身体，长大后当一名优秀的宇航员，像列夫一样，第一个踏上迷人的“红色星球”——火星，为人类揭开她神秘的面纱。
北京市北外附属外国语学校三年级：朱星宇
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初二
散文
550字
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听，那沉默的声音不知什么时候，村路边泥缝里，冒出了一株不知名的小野草，艰难的生长着，叶子有些泛黄，没有人注意到它。也不知道什么时候起，就有一双眼睛开始注意它，寸步不离，那是住在路对面的一个小女孩，黝黑的脸上一双充满期待的眼睛目不转睛的望着这株可怜的野草。她每天都起来关照这株草，耐心并且很小心的浇水，生怕浇得多了，也生怕浇得少了。就这样，一天又一天，那株小草没有辜负小女孩的期望，一点一点变绿，一点一点长高……一天早晨，小女孩照例去给那株小草浇水，可是她惊喜的发现那株小草的上面冒了一个花苞，那是一株花！花苞已经成型了，苞尖透着浅浅的嫩粉，像是那婴儿的皮肤一样，有点淡淡的红晕，渐渐淡下去，雪青雪青的。小女孩兴奋的一时愣在那儿。转眼又清醒过来，裂开了嘴欢喜地奔向家里诉说这一她认为重大的喜讯。可悲的是，那天夜里下了一场暴雨，小女孩忧愁的望着窗外，雷声阵阵，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。那夜，小女孩心事重重，在妈妈的劝慰下才渐渐入睡。第二天，小女孩早早的就起来了，雨后的天气格外清新，她不禁深吸了一口空气，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不仅禁住了风雨的摧残，还开出了一朵小粉花，粉红色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可爱，见到这一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。听，微风吹过，似乎飘来一声轻语……太仓市陆渡中学初二:璩昕500字 初二 抒情散文
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听，那沉默的声音那沉默的声音，绵绵不断……夕阳中的余辉笼罩着田野，灿烂的晚霞倒映在小溪中，一片恬然幽静。爷爷孤身一人站在田埂上，望着远方的路，望着绚烂的夕阳，双眸浸满了忧伤……又是一声哀叹，那么低沉，那么哀伤……我知道，爷爷又在想奶奶了……奶奶去世后，爸爸妈妈要带爷爷进城生活，可他执意不愿离开与奶奶生活了一辈子的老屋。每当日落西山时，爷爷便慢悠悠的踱到田埂上，遥望远方，仿佛奶奶正从夕阳中走来。秋日的梧桐用它金黄的叶片装点着这条爷爷奶奶携手并进了一生的田间小路。秋风中，爷爷和奶奶相互扶持着漫步在田埂上，奶奶的白发在风中飘逸，脸颊上溢满了幸福，爷爷深邃的双眼中只有与他相依相伴的奶奶。逝去的时光哪有什么欢乐，用心去倾听，又是一阵沉默的声音……记忆里的奶奶时常坐在梧桐树下，一边安详地望着倒映着金色霞光的河水，望着河边茂盛的芦苇丛，一边捧着爷爷帮她冲的茶水细细地品味着……每到这时，爷爷总是挎着竹篮到河边淘米，水静静地流淌，一切都定格在这田园风光中。爷爷坐在老藤椅上，自言自语，谁也不知道他说的是什么，也许是藏在心里多日的心里话想要对奶奶倾诉吧，但可以清楚地明白，以前和奶奶在一起的那一双笑眯眯的眼睛，如今已不会再出现……泪水顺着爷爷的脸颊缓缓流淌，因为一切都已成过往，黄昏的田野不再欢乐，旷野的风不再活泼，庄稼的叶子不再摇摆，一切都是那么寂静，沉默中带着丝丝冷清，爷爷愁苦的思绪又被掀起一层，他还是默不作声，静静地凝望着遥远的地平线，黄昏之所以那么美，是因为有爷爷奶奶相濡以沫的数十载——人世间永不磨灭的烙印。当爷爷擦干泪水，无言地转过身去走回老屋，天边忽然出现了一朵硕大的“火烧云”，爷爷知道太阳即将隐藏它的光芒，又一天过去了，他也该给奶奶上一炷香了，因为此刻是他与奶奶生前约定的“互报平安”的时间，从此，寂静的村庄里再也无法见到那一对幸福的身影了，唯有寂寞的梧桐树叶在风中无助地摇曳着……今后，爷爷不得不独自面对无数个黄昏，经历一天又一天的痛楚的折磨，尽管他仍是沉默不语，我还是听到一种声音，沉默的，充满思念的……泰兴市济川中学初二:鲁婕800字 初二 叙事
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听，那沉默的声音将军豪迈他单手捏着碗沿儿，双眉紧蹙如墨笔重点，轻轻而仔细的吹着碗里的米粥，又猛地大口吞下去，喉结滚动着，闭着嘴，便像尝了醇厚的美酒一样，满意的咂了咂嘴，冷静的像铁打般的脸上就有了一丝畅心微笑，又叼了根烟杆子似的从鼻子里呼出两股白气。整个动作进行得悄无声息，却让我想到了梁山泊上好汉们歃血为盟、饮酒结义后，齐刷刷将酒碗摔在地上以示诚意的场景。一片酒碗摔碎的声音所暗藏的豪迈气魄让人感到有万千雷霆在头顶轰隆作响，又有千万军队踏着天空呼啸而过。听听，那沉默的声音是不是让你猜疑这军队是他带领的呢？那他岂不是将军？咦，怎么觉得他像关公呢？可细看一下，那长长的下巴上没有一点胡须；脸是干干净净的秀才脸。究竟哪一点像呢？我第一次见他时，就觉得他有什么特别之处，可总是说不出来。荆轲悲壮后来下课时，我忽然听到一声悲壮的声音响彻天空：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”声波就如山谷里的狼嗷虎啸般在空气中猛烈地撞击着，细听若有铿锵之声。于是在心中疑惑的拉扯下，我循着声音寻其来源。原来是他！像钉在墙上的铁钉一样笔直的站立在三尺讲台前：头高高的昂起，仿佛要唱出对荆轲壮举的赞歌；两眼炯炯发光，他看到了那个风萧水寒、壮士出行的早晨；冷峻而热切的目光温柔而刚硬的扫视着全班的学生，学生可明白此时此刻他心中的感受；手中紧紧地握着书，他感受到了历史的沉重；嘴却是闭住，他又沉默了。耳边虽是一片寂静，可我分明能从中捋出几丝声音，就像几根烫手的铁丝被拉紧、弹拨后快速的来回颤抖而发出的。忽然觉得有一股风，压缩了的，无形而坚硬，呼呼的刮过来。默默地紧盯他的目光，如同听了秦腔“慢板”，揪心裂肠的，猛然发现自己心胸中一股强硬的气魄随同胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了。听，那沉默的声音，是不是感受到了那日荆轲出行的悲壮？老师柔和倘若说之前我听到的是他阳刚的一面，那么这一次，我就是看到了他柔和的一面。是个早晨，雾气霭霭，像一团柔软的棉花飘在空中，不过碰不到摸不着罢了。他弯着腰，静静地看着面前的学生，表情木木的。白雾把他的头发染成了银色，就像粉笔灰落在他头上，他成了一个沉默的老头子。学生也默不做声，低着头，“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”。朝阳终于跃出了地平线，晨雾渐渐散去，他身上的“白粉笔灰”也好像被风吹走了。可他成了座雕塑，一动不动，静若止水，看着学生，等待着什么。听，那沉默的声音是不是让你感觉像对着一汪波澜不惊的湖水？“老师，”学生像打破了一个世纪的寂静那样艰难的开口了，“我错了……”“嗯，”学生还想再说下去，他拦住了，“知错就改的同志才是好同志啊！”他和蔼地抚摸着学生的头：“回教室吧。”学生走了。他无声的笑了。我也笑了，我终于知道了他的特别之处，从那沉默的声音中。1000字 初二 记叙文
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听，那沉默的声音十一月份天气已渐寒了！迎面的寒气让我不由地缩了缩脖子，无心在意两旁忙碌的人群和行驶的车辆。我坐在父亲的车上，望着天空发起了呆。天空是博爱的，是胸襟宽广的。万物依偎在她的怀里，她却不吵闹，予人民一份宁静，一份舒心。常有鸟儿凌空翱翔，常有雨点熠熠闪光，常有青烟袅袅直上。天空不恼，报以阳光的温暖，报以彩虹的斑斓，报以白云的轻柔。记不清人类曾伤害了自然多少，只记得大地曾经崩裂，山洪曾经爆发，鼠疫曾经大流行……唯有天空，不曾报复，也唯有天空，不曾倒塌。若万物皆有心，天空定是不愿意多说的那位吧。只在沉默中淡淡地原谅，正如天空淡淡的云。听，那沉默的声音，可有一份豁达大度。凝望久了，仿佛心境也如天空般旷达。不知不觉竟到了校门口，我一眼瞅见了小刘。她低着头走在路上，从她身上，我找不出一丝浮躁，一丝懈怠，仿佛她的头发都是服帖的，轻轻担在肩上。看见我，她浅浅一笑，露出两颗可爱的虎牙，她以笑代言，只是嘴角一阵涟漪，便足以替代我天南海北，日月星辰。这，也许就是她沉得住气的原因吧。小刘喜欢小说，而她，也像小说里走出的女孩。沉稳。安静。质朴。考完试后，所有人都捂着心脏，生怕跳出来似的，脸上也洋溢着紧张、兴奋和不安。可以看见的，是一群吵哄哄的同学焦急地抖腿，跺脚。而不远处，我却看见了一支人群中轻飞曼舞的笔，是小刘，她却在预习英语。难以想象，她是怎样在这复杂的心情下耐住性子，保持沉默的，这份坚忍，便是淑女本色吧。想到这里，我的心泛出了浪花，带着一份羞涩与惭愧，我乖乖的回到座位了。朱愿刚刚考完试，却能如此平静自若。那，我耳边的嘈杂还是那样吸引人吗？听，那沉默的声音，可有一份淡泊宁静。小刘这回测试历史考的不错，而我，却考的不怎么理想，我是带着委屈和自责的，轻轻翻开了《中国历史》。才发现，中国历史虽沉默不语，却明明带着一份奋发的精神。我能嗅到那刺鼻的硝烟味儿，隐隐显出一尊肃穆的雕像。没有多少语言，也不需要言语的，只在鸦片销毁的那一刻，担着生命危险，舒展紧锁的眉头……无声，依旧无声。只是眼前渐渐凌乱了，空无了，崩塌了！至直焰红的火舌吞噬了富丽堂皇的宫殿，昔日的琳琅满目，金碧辉煌，没有了，只有吱吱呀呀的燃烧声。曾经的一切化为废墟，圆明园，还未来得及哭泣……不愿想，我们的民族曾用血肉之躯挽救中国，不愿想，他们那份赤热的心无人理解，赏读历史，亦如，一面铜镜，照耀着沉默中崛起的中国。听，那沉默的声音，可有一份顽强拼搏。我合上书，耳边是寂静的，却分明听到了震撼人心的声音。我似乎明白了什么，目光中又多了一份坚定。低头扎进了紧张的复习。900字 初二 记叙文
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听，那沉默的声音沉默的花开，沉默的凝露，沉默的时光即使是须臾也是最美的永恒。听那沉默的声音，往往听见那些无限放大的瞬间在告诉你什么。无意间走入一条走廊，刚进去，就听见两个小孩在吵架，A说：“再也不和你玩了！”说完将玩具向地上一扔，玩具七零八碎的声音格外刺耳。B也不甘示弱，叉着腰昂起头，也嘟起嘴巴说：“不玩就不玩，谁稀罕！大黑皮。”说完，她也跑着出去了，那公主鞋在地上发出的响声显得空旷极了。第二天，我又一次路过那里，看见B和A手上拿着新玩具遇上了，沉默了一阵，B小声的、小心的对A说：“我再也不叫你大黑皮了，我们还是朋友。”A很认真的点点头，两个小孩露出虎牙笑了，一蹦一跳的出了走廊，她们幼小的身影迎着阳光组成最灿烂的图画。最纯真的时光已成为失去的季节，最甜美的记忆已经被尘封的相册定格，曾几何时，我也曾经像小孩A和B一样单纯，不禁想到了几天发生的事情。与最好的朋友买笔，我们看中同一款笔，但那是最后一支，本想让给她，她却一下夺过来板下脸。我愤怒了，取下笔摔个粉碎，然后夺门而去。次日，与她“狭路相逢”，沉默一阵，竟擦肩而过。将这两件事情放在一起，幼年，今天的不快明天就烟消云散；现在，亲密的朋友转眼间就形同陌路。幼年的沉默和今天的沉默的换来却是截然不同的结果。听那沉默的声音，我听见了时间如白驹过隙，快的那么任然决然。像是一支哈根达斯在舌尖的消融，我们是否还可以像从前一样通过最最纯真的拉手，消除误会、烦恼，像是一只柔软的手，若有若无的，拂过我们忧伤的伤口？我们是否还可以像从前一样通过最最单纯的微笑，消除隔阂、怨恨，像是一阵带香的风，隐隐约约的，掠过我们迷茫的心？也就是这样快的时间消逝，使我们听见了不一样的沉默的声音，当然，我想不管是什么时候的沉默的声音，我们都会去聆听，这沉默的声音即使是喃喃呓语，也令人着迷，我们渐渐的长大了，眼前的模糊越来越多，像淡淡的薄雾，尽是不真切，这时候，我们更应当静下来独坐窗下，守一片蓝天，泡一杯绿茶，放一首古乐，静静的拔出自己内心的杂草，听听那沉默的声音———心的声音。这个声音永远是那么的温暖，只要静下来去听，每一次都会听见不一样的声音，都会有不一样感悟。世界太大，声音太多、太乱，但听听那沉默的声音，心绪便若水般波澜不惊，便能够不迷茫的朝方向前行。江西省宜春市袁州区慈化镇慈化中学初二:袁诚祥900字 初二 叙事
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听，那沉默的声音嘈杂的人群在我的眼里是灰暗而沉默的。因为我曾经偷空一整天坐在银行门口的台阶上观察过。不知何时，生命赋予每一个人这样一种本能，沉默。那个女孩子平凡到近乎丑陋的背影已经不再像以前那样讨厌了，我现在看到她也是这番向她微笑着。就算是生命注定赋予了她残缺，但是还有机会改变，只要还有坚持。面对她的时候，班上的学生大多都是沉默着的，更有甚者，竟是恶言相向。刚开始的时候，她会向一些女生或者是老师诉苦，但是大部分的女生都不太愿意听她说话，有些女生会带着嫌恶的表情从她身边“路过”，甚至还有人会往她身上丢垃圾。后来，她沉默了……她曾经试图融入我们，她也在努力着想要得到我们的承认，可是我们谁都没有在意……这沉默里，你听，是否夹杂着几缕断断续续的呜咽和叹息。沉默是否在此时汇成了一种绝望和无奈。那是无法流出的眼泪。黯淡了整片天空。不再听到她的笑容和天真的话语，生活是不是会有一些不习惯。本就紧张的初中生活少了她的喧闹，变得更加沉默。我想起了我的父亲，他是个隐忍的男人，即是一个习惯于沉默的人。表面上的他很?F噪，但是我知道他其实只是做给我看的。因为这世界上在没有一个人能包容我至此了。他用他的沉默来包容着我，学习的时候从不打扰我，而我回报给他却是叛逆、自私和冷漠。我都干了些什么，从不反悔，又不屑选择。我都快忘记了，沉默有时候不就是包容么？这沉默里，你听，又夹杂着几许期望的呼喊和失望的呢喃？但是，沉默里只有这些么，你难道就没有听到别的声音，那是一声比尖叫还要响亮的厉喝，它疯狂而又响亮的穿透了你的整个生命，努力的让你清醒，让你去明白你真正想要的。那并不是浅显的沉默，那并不是逃避的沉默，那是需要被理解的沉默！所以说——听，那沉默的声音。你以为这里面有些什么？金坛市第二中学初三:李未名650字 初三 抒情散文
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听，那微妙的声音顽强的生命，不便的生活，自然的选择。——题记漫步自然中，俯下身。让我们共同倾听自然中微妙的声音。有那淅沥的雨声，有那和谐的禽鸣，还有那草儿的对话。一米阳光射入花园，夺目的亮光展现出了玫瑰的娇艳，茉莉的声音，牡丹的高雅。还有一束不知名的小草。——听，他们在说……玫瑰看着小草，自豪的说：“草儿，瞧你那身幽暗的衣裳，唉！不如我将我多彩的纱衣分你一件吧！让你更加光艳些。”小草儿摇摇头说：“谢谢你，玫瑰大哥，我不需要，因为我拥有我自然的绿，我会用我这份绿去点缀世界，哪怕只是这一点不起眼的绿。”一会后，茉莉也可怜小草，对他说：“草儿，你并没有什么惹人喜爱的地方，干脆我分一点清香给你吧！让你更家香溢，引蝶飞舞。”小草儿仍摇摇头说：“不用了，茉莉姐，虽然你有你溢人的香味，可我并不介意，因为在我心中，也有一股浓烈的清香，这是大自然赋予我不可浇灭的清香——大自然新的气息。”又过了一会后，高贵的牡丹也耐不住了对小草说：“你呀，一无所有，这样，我将我高贵的气质分你一些，让你更加灼杀人的眼球。”小草还是摇摇头说：“牡丹小姐，你错了，我并不一无所有，我不需要别人的眼光，我更加不需要您高贵的气质，我只会用我的淳朴酝酿我的一生。”是的，他并不一无所有，而他所具有的是不变的绿，去点缀生活，他具有的是清新的香，去感染自然，他具有的是淳朴的气质，去酝酿自己的一生。是的，他的顽强与执着，他不变的选择，感染了整个地球。让我再次俯下身，倾听自然中微妙的声音——小草的气息，那是自然的声音。多么和谐。——听这就是他们所表现的——顽强的生命，不便的生活，自然的选择。作者：孙孟重庆市第26中学3.3班600字 初三 散文
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听那沉寂的声音随着闹钟“滴嗒，滴嗒”的声音，时针指向了窗外的一切都已经隐入了厚重的黑夜之中。望着窗外漆黑的天幕，心中不禁一阵烦燥，犹如沙石散落在湖面，泛起朵朵涟漪。周围是那么的沉闷，宛如一块重物压在心头，挣脱不了也叫人喘不过气来，想苦苦摆脱却又无能为力。这种沉闷不禁使我真想大喊几声，但不能，我只有把自己紧紧地封闭起来，让喊声在体内响起，然后任由它们在自己的五脏六腑内穿梭不息。每天朝六晚十的学习生活，夺去了我充满色彩和幻想的生活。每天紧张的课堂学习之外，是各种各样的作业。双休日，除了作业，还有上不完的兴趣班。我感觉自己犹如在负重爬山，不敢让自己有丝毫的松懈。我一旦摔倒，迎来的不是安慰，不是体贴，而是恨铁不成钢的眼神。繁重的学习压力重压着我，阻碍了我追求快乐梦想的脚步。童年本应是无忧无虑，充满欢声笑语的，可我的童心却被深深地封存了起来，原来属于我的那份童真亦随之消失了。何时能再玩一次“老鹰捉小鸡”？何时能在放学后采了桑叶喂养蚕宝宝？何时能再牵着我的狗狗在晚饭后自由自在地东奔西走……？这一切如今已经离我远去了。想想每天的作业，我于是从不敢在路上多做停留，背着沉甸甸的书包，我的心也变得沉甸甸的。夜是那样的寂静，一片死寂。仿佛一切都戛然而止了，似乎一切都定格了，没有风拂树叶的沙沙声，没有蛙鸣虫叫的杂乱声……，周围是如此的静，好像时间就在这一刻停止了脚步。我陷入了迷惘之中，我的梦是什么？我还能有梦吗？我知道我不能改变一切，也无法改变这一切。有谁能认真倾听我们学生的心里话，又有谁能真正理解我们？听，缤纷的生活在叹息。听听吧，那沉寂的声音，那发自肺腑的声音。600字 初一 散文
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听的声音当自己小时候听的是妈妈的摇篮曲当幼儿的时候听的是老师的教育当长大后的自己听的是大自然的歌声当老人的自己听的是孩子们的笑声五年级:詹柔作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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听，那是成功的声音时间的年轮啊，仿佛一瞬间，回到了以前。小时候，体弱多病加上不爱运动，练就了遇到困难就退缩的性格。天下着雨，它也在为我叹息吧！抱着不及格的试卷回到家，望着爷爷那严肃的面容，我怯怯的回答道：“我不想读书了。”“唉”那佝偻的身影带着失望颤巍巍的走进里屋，只剩下一片黑色的落寞。天很蓝，阳光明媚，照得庭院中的话哗啦啦全都开了，就像土地穿了花衣裳呀，美得让人心疼。“孩子，过来！”我抱着疑惑走到爷爷身前，想：爷爷就我干什么呢？不会是因为考试没考好惩罚我吧！“今天你带着这面小红旗去爬山，直到坚持不下去为止。”我兴奋的照着爷爷的话去做，一路小跑。树林中，湿润的泥地散发着淡淡的泥土气息，阳光照进树叶间在地上映出斑斑驳驳的光影，支离破碎。十分钟，二十分钟，三十分钟……不擅长体育的我，最终败下阵来，气喘嘘嘘的把小红旗插在一块灰色岩石旁。日复一日，我终于在某个有着金色阳光的清晨登上山顶，领阅了“一览众山小”的美景。爷爷笑着说：“孩子，你说这景色为何这么美啊？”“当然是农民的功劳啊”我不假思索的答道。但爷爷却似笑非笑的摇摇头说：“在仔细想想，想想你这些天登山的过程。”“是坚持吗？”我不解的问道。“登山累了，如果就停在那个地方不再前行，便会失去更多美丽的景色和人生中最重要的哲思。”我顿悟了，想到自己每次登山时的艰辛，却都会鼓励自己再坚持几步。即使是汗如雨下，腿就像灌了铅般都依然坚持。那脚步声和心跳声是那么的激动人心。坚持，方可成功！550字 初二 散文
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听，那是秋的声音张开手，一丝刺眼的阳光透过指缝照在眼底的角落，踏着缓慢的步子，推开窗，掠过风的气息，清凉，如水的丝绸滑过脸颊，柔和而令人神清气爽，风的余影，吹动了玲，惊动了人儿。空气，隐约弥漫着若有若无的清香，是什么？或许是落叶的清香吧。我想，它······来了······“哗啦，哗啦！”坐在石椅边，伸出手，想要抓住那漫天飞舞的落叶，打开手，抚摸着那一片叶，感受它的纹理清晰，以及她那岁月的痕迹，闭上眼，飘下了绵绵的细雨，投下了炙热的烈日骄阳，那是什么？是它那美丽的回忆，她的不舍，它的怀念。风，起了，卷起了地的毯子，在空中翩翩起舞着，为世人展现着它那曼妙、婀娜、迷人的舞姿，风儿为它伴舞，鸟儿为它伴奏。而手中的那一片叶，再也忍不住与亲人的分离，飞向那空中，与其共舞。我如一个追蝶的小女孩，奔跑着，想要伸手抓住。可谁知，愈飞愈远直至来到一片林前。林里，是暗绿、棕与淡黄的天地，脚下，软绵绵的，十分舒适，低下头，原来那是落叶儿织成的地毯。躺下，芳香迷人，带着大自然的清香，让人不住赞叹一声。望着天空，阳光，收敛了往日的燥热，变得愈加宁静，愈加淡远，如果说前些日子是活泼开朗的小女孩的笑蓉，而今日则是一个带着淡淡忧伤的少女淡淡的微笑。天，是那么纯净而宁洁，云，是那么悠闲的飘着，而那抹蔚蓝为其增添了天真的色彩，老奶奶还在拿着童话书诉说着当年的故事。伸手，摘下一个果，咬了一口，满是甘甜的汁液。吃饱喝足，便“天为被，地为床”进入香甜的美梦。不知不觉天边露出了淡淡的红晕，鸟儿啼叫着，将我从美梦中唤醒。后知后觉，又是一个秋······550字 初一 记叙文
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听书的声音书可以分为许多种类，有博古通今的历史书，具有神秘感觉的科幻小说，享誉中外的名著等等。它们给了我知识，给了我快乐。冰心奶奶说过：“读书好，读好书，好读书。”所谓“读书好”就是要多读书。多多的读书，对我们受益匪浅。这样才能体验其中的乐趣，才能感受到读书的好处……“读好书”，就是要读有用的书，因为“读书使人进步”三国时期东吴大都督吕蒙曾不爱学习，因孙权告诫他要好好读书，所以养成了“手不释卷”的好习惯，成为了大都督。“好读书”就是要喜欢读书，好读书，不求甚解，便欣然忘食。如果你真的喜欢一本书，你就会为了他而废寝忘食。我爱书，爱这位我的好朋友，它是那么的纯洁，没有一点瑕疵。他把我带到另一个的世界，去体验它给我带来的奥妙。在他的面前你不用去掩饰自己，高兴的时候可以开怀大笑，伤心的时候可以放声大哭，不需要有任何顾虑。还记得在童年的时候，各种各样的漫画，一篇篇生动优美的文章如磁铁般吸引了我，带给我欢笑，带给我快乐；刚接近学校，我开始了解动物世界的故事，宇宙太空的奥秘；跨入中学的大门，我变得更加成熟，。《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》《上下五千年》闯进了我的生活阅读有了进一步的提高，读书点燃我心中的激情，为我插上翅膀，推动我向未来飞翔。我感谢你，是你使我获得知识；我感谢你，教育我做人的道理；我感激你帮我在困难中突破重围。我的好朋友——书。550字 六年级 记叙文
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听海的声音人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要品味这些音符，就需要耐心的倾听。人生似乎又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的声音，那需要你静静倾听。我最喜欢黄昏的大海和波涛汹涌时的大海。最喜欢当海水汹涌澎湃时，向海边冲过来，但又力不从心，终于又从海岸线上退了下去，我似乎能听到害的心跳声，随着时间的不断变化，大海也似乎一遍又一遍地向我无言地倾诉，那一声声的呼唤都会让我心动不已……他就像一块巨大无比的，无暇的蓝宝石，在阳光的照射下闪闪发亮。一朵朵的浪花轻轻地拍打着礁石，那声音是那么的令人心旷神怡，那么的清晰黄昏，海边的景象很美那蓝紫色的道道晚霞，给大海染上了紫光。当天色再晚一点，太阳全落山时，海面上条条夜航船上挂起了灯。站在海边远远望去，海上繁星点点，大海却是一片黑色。大海衬托桅杆又点缀着大海，海上波涛轻轻拍打着礁石，整个大海显得更美。当你坐在海边的礁石商，静静地沉思时，你会觉得大海是如此宁静，安详。如果你遇到什么不愉快的事你就可以向大海轻轻地倾诉。大海发出“哗哗”的声音，好像在安慰你。偶然。一两只海鸟从海面上滑翔而过，这一切是那样的和谐。沙滩，是金黄；浪花，是洁白；礁石，是灰褐色。沙软，海蓝，浪花洁白，令人流连忘返，大海的声音是那么迷人，令人深深陶醉其中……550字 初一