听那沉默的声音
650字
初二
散文
听，那沉默的声音，是一株小草的呻吟；听，那沉默的声音，是花儿探出头来了；听，那沉默的声音，是一株雪莲与冰雪抗衡的声音……你，听到它们的声音了吗？
当一株柳随着风婆婆的引领来到高原时，它心中充满了恐惧，但它有一个信念，就是长成一棵参天大树。为了这个信念使它在这缺氧，缺水，有寒冷的地方，吸收着仅有的养分。有时在杂草的劝说下想放弃，但为了这千古誓言，它又站起来了。听，它在说着什么？它在说：“我要长大，我要成为这高原上那参天古木，创造奇迹！”光阴似箭，日月如梭，此时的它再已不是那株小苗了，而是一株参天古木，那深褐色的树干是它用血和汗铸造的。此时你又是否知道它在想什么呢？它在想：我多年的付出没有白费，我已成为这一奇迹！听，那是它再次扎根的声音。
当两株雪莲孕育的宝宝出世时，它们亦然欣慰，但又有几分担心。它们想：宝宝能在这海拔极高的冰雪高峰上存货吗？这儿决不允许弱小的生命，最后的结局可想而知。你听到宝宝那幼稚的声音了吗？“爸爸妈妈不要担心，我定会傲然在这高峰。”不久后，它的父母一一采走。它哭着，它叫着，父母含着泪对他说了什么，你听到了吗？它们说：“孩子，你一定要是一株坚强的雪松。”它记着父母的话，听，那“碰碰”声是它钻出泥土的声音，它生根，发芽，最终长成了一株屹立在冰雪高峰的雪莲。它望着那触手可及的天空第二次含着泪说：“爸爸妈妈，我，成功了！”
当一颗花的种子落入无底的深渊，他不知所措的望着这儿，日子一天天过去，一起来的伙伴儿一一死去，只剩下杂草在它的周围。花儿不想放弃，她怕死，那只能坚持下来，它吸收日月精华，终于，它的花苞在一日清晨盛开。你听到了吗？她那开心的声音：“我的努力没有白费！”
听，那沉默的声音，是高原的那株柳，是天山的那株雪莲，是深渊中的花朵.
在逆境中成长
700字
初一
记叙文
在成长过程中，不可能一帆风顺，而在这过程里，一定会经历风雨。
然而在这些风雨之后，会有明媚的阳光在向你招手、微笑。想到这里，你会觉得这一切都值了。
逆境就好像是我爱写哲理、想象作文，而每次考试却只考记叙、抒情作文。搞得我每次狼狈地败下阵来，可那又有什么办法呢？谁让出题人不是我呢？
的确，我们不得不承认逆境常常使人痛苦，在那同时它也在磨练人得意志，杰出的人才几乎都经历过九九八十一难般的艰难险阻。逆境是人生这本教科书中必不可少的1页，可以出现在任何地方。虽然带有些许苦涩，但苦尽甘来。
进一步来讲“逆境”也是激发一个人的潜力。“逆境出人才”这句话深刻的说出了只有在遇到困难时才会发挥出自己的潜力的道理。可以这样说：生活有顺境，也有逆境，逆境常常多于顺境。我们要战胜逆境，把逆境变成磨炼自己的砺石，把逆境变成走向成功的动力。
在逆境的环境中，你会学到许多人生的哲理，逆境会将你身上的许多棱角磨圆，让你更快的驶向那没有走完的道路，也许，在这过程中，你会经历磨难，你会经历坎坷，但想想未来，想想成功，这些又算得了什么呢？
逆境，在许多人看来，这是一个多么刺眼的词啊，多少人将它恨之入骨，它让多少人痛苦过、艰辛过！也正是因为这些，它才使人忘不了他，将它刻入骨里。
其实逆境也可以让我们欢乐成长，但是就要看你对逆境的态度。如果你对它很好，它就可以让你欢快成长；如果你粗暴的对待它，它就会让你失去对生活的信心，相信聪明、的人一定会选择第一种态度，乐观地度过每一天！也就是说，只要你给逆境一个微笑，你会发现战胜逆境只需要嘴角向上扬，不用对它拳打脚踢，也不用对他浪费那么多口舌。这微笑，就是对逆境显示自己王者的霸气！
佚名说过：“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。”
所以说，战胜逆境并不难，只需要一个微笑！
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散文
650字
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听，那沉默的声音不知什么时候，村路边泥缝里，冒出了一株不知名的小野草，艰难的生长着，叶子有些泛黄，没有人注意到它。也不知道什么时候起，就有一双眼睛开始注意它，寸步不离，那是住在路对面的一个小女孩，黝黑的脸上一双充满期待的眼睛目不转睛的望着这株可怜的野草。她每天都起来关照这株草，耐心并且很小心的浇水，生怕浇得多了，也生怕浇得少了。就这样，一天又一天，那株小草没有辜负小女孩的期望，一点一点变绿，一点一点长高……一天早晨，小女孩照例去给那株小草浇水，可是她惊喜的发现那株小草的上面冒了一个花苞，那是一株花！花苞已经成型了，苞尖透着浅浅的嫩粉，像是那婴儿的皮肤一样，有点淡淡的红晕，渐渐淡下去，雪青雪青的。小女孩兴奋的一时愣在那儿。转眼又清醒过来，裂开了嘴欢喜地奔向家里诉说这一她认为重大的喜讯。可悲的是，那天夜里下了一场暴雨，小女孩忧愁的望着窗外，雷声阵阵，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。那夜，小女孩心事重重，在妈妈的劝慰下才渐渐入睡。第二天，小女孩早早的就起来了，雨后的天气格外清新，她不禁深吸了一口空气，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不仅禁住了风雨的摧残，还开出了一朵小粉花，粉红色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可爱，见到这一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。听，微风吹过，似乎飘来一声轻语……太仓市陆渡中学初二:璩昕500字 初二 抒情散文
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听，那沉默的声音那沉默的声音，绵绵不断……夕阳中的余辉笼罩着田野，灿烂的晚霞倒映在小溪中，一片恬然幽静。爷爷孤身一人站在田埂上，望着远方的路，望着绚烂的夕阳，双眸浸满了忧伤……又是一声哀叹，那么低沉，那么哀伤……我知道，爷爷又在想奶奶了……奶奶去世后，爸爸妈妈要带爷爷进城生活，可他执意不愿离开与奶奶生活了一辈子的老屋。每当日落西山时，爷爷便慢悠悠的踱到田埂上，遥望远方，仿佛奶奶正从夕阳中走来。秋日的梧桐用它金黄的叶片装点着这条爷爷奶奶携手并进了一生的田间小路。秋风中，爷爷和奶奶相互扶持着漫步在田埂上，奶奶的白发在风中飘逸，脸颊上溢满了幸福，爷爷深邃的双眼中只有与他相依相伴的奶奶。逝去的时光哪有什么欢乐，用心去倾听，又是一阵沉默的声音……记忆里的奶奶时常坐在梧桐树下，一边安详地望着倒映着金色霞光的河水，望着河边茂盛的芦苇丛，一边捧着爷爷帮她冲的茶水细细地品味着……每到这时，爷爷总是挎着竹篮到河边淘米，水静静地流淌，一切都定格在这田园风光中。爷爷坐在老藤椅上，自言自语，谁也不知道他说的是什么，也许是藏在心里多日的心里话想要对奶奶倾诉吧，但可以清楚地明白，以前和奶奶在一起的那一双笑眯眯的眼睛，如今已不会再出现……泪水顺着爷爷的脸颊缓缓流淌，因为一切都已成过往，黄昏的田野不再欢乐，旷野的风不再活泼，庄稼的叶子不再摇摆，一切都是那么寂静，沉默中带着丝丝冷清，爷爷愁苦的思绪又被掀起一层，他还是默不作声，静静地凝望着遥远的地平线，黄昏之所以那么美，是因为有爷爷奶奶相濡以沫的数十载——人世间永不磨灭的烙印。当爷爷擦干泪水，无言地转过身去走回老屋，天边忽然出现了一朵硕大的“火烧云”，爷爷知道太阳即将隐藏它的光芒，又一天过去了，他也该给奶奶上一炷香了，因为此刻是他与奶奶生前约定的“互报平安”的时间，从此，寂静的村庄里再也无法见到那一对幸福的身影了，唯有寂寞的梧桐树叶在风中无助地摇曳着……今后，爷爷不得不独自面对无数个黄昏，经历一天又一天的痛楚的折磨，尽管他仍是沉默不语，我还是听到一种声音，沉默的，充满思念的……泰兴市济川中学初二:鲁婕800字 初二 叙事
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听，那沉默的声音将军豪迈他单手捏着碗沿儿，双眉紧蹙如墨笔重点，轻轻而仔细的吹着碗里的米粥，又猛地大口吞下去，喉结滚动着，闭着嘴，便像尝了醇厚的美酒一样，满意的咂了咂嘴，冷静的像铁打般的脸上就有了一丝畅心微笑，又叼了根烟杆子似的从鼻子里呼出两股白气。整个动作进行得悄无声息，却让我想到了梁山泊上好汉们歃血为盟、饮酒结义后，齐刷刷将酒碗摔在地上以示诚意的场景。一片酒碗摔碎的声音所暗藏的豪迈气魄让人感到有万千雷霆在头顶轰隆作响，又有千万军队踏着天空呼啸而过。听听，那沉默的声音是不是让你猜疑这军队是他带领的呢？那他岂不是将军？咦，怎么觉得他像关公呢？可细看一下，那长长的下巴上没有一点胡须；脸是干干净净的秀才脸。究竟哪一点像呢？我第一次见他时，就觉得他有什么特别之处，可总是说不出来。荆轲悲壮后来下课时，我忽然听到一声悲壮的声音响彻天空：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”声波就如山谷里的狼嗷虎啸般在空气中猛烈地撞击着，细听若有铿锵之声。于是在心中疑惑的拉扯下，我循着声音寻其来源。原来是他！像钉在墙上的铁钉一样笔直的站立在三尺讲台前：头高高的昂起，仿佛要唱出对荆轲壮举的赞歌；两眼炯炯发光，他看到了那个风萧水寒、壮士出行的早晨；冷峻而热切的目光温柔而刚硬的扫视着全班的学生，学生可明白此时此刻他心中的感受；手中紧紧地握着书，他感受到了历史的沉重；嘴却是闭住，他又沉默了。耳边虽是一片寂静，可我分明能从中捋出几丝声音，就像几根烫手的铁丝被拉紧、弹拨后快速的来回颤抖而发出的。忽然觉得有一股风，压缩了的，无形而坚硬，呼呼的刮过来。默默地紧盯他的目光，如同听了秦腔“慢板”，揪心裂肠的，猛然发现自己心胸中一股强硬的气魄随同胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了。听，那沉默的声音，是不是感受到了那日荆轲出行的悲壮？老师柔和倘若说之前我听到的是他阳刚的一面，那么这一次，我就是看到了他柔和的一面。是个早晨，雾气霭霭，像一团柔软的棉花飘在空中，不过碰不到摸不着罢了。他弯着腰，静静地看着面前的学生，表情木木的。白雾把他的头发染成了银色，就像粉笔灰落在他头上，他成了一个沉默的老头子。学生也默不做声，低着头，“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”。朝阳终于跃出了地平线，晨雾渐渐散去，他身上的“白粉笔灰”也好像被风吹走了。可他成了座雕塑，一动不动，静若止水，看着学生，等待着什么。听，那沉默的声音是不是让你感觉像对着一汪波澜不惊的湖水？“老师，”学生像打破了一个世纪的寂静那样艰难的开口了，“我错了……”“嗯，”学生还想再说下去，他拦住了，“知错就改的同志才是好同志啊！”他和蔼地抚摸着学生的头：“回教室吧。”学生走了。他无声的笑了。我也笑了，我终于知道了他的特别之处，从那沉默的声音中。1000字 初二 记叙文
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听，那沉默的声音十一月份天气已渐寒了！迎面的寒气让我不由地缩了缩脖子，无心在意两旁忙碌的人群和行驶的车辆。我坐在父亲的车上，望着天空发起了呆。天空是博爱的，是胸襟宽广的。万物依偎在她的怀里，她却不吵闹，予人民一份宁静，一份舒心。常有鸟儿凌空翱翔，常有雨点熠熠闪光，常有青烟袅袅直上。天空不恼，报以阳光的温暖，报以彩虹的斑斓，报以白云的轻柔。记不清人类曾伤害了自然多少，只记得大地曾经崩裂，山洪曾经爆发，鼠疫曾经大流行……唯有天空，不曾报复，也唯有天空，不曾倒塌。若万物皆有心，天空定是不愿意多说的那位吧。只在沉默中淡淡地原谅，正如天空淡淡的云。听，那沉默的声音，可有一份豁达大度。凝望久了，仿佛心境也如天空般旷达。不知不觉竟到了校门口，我一眼瞅见了小刘。她低着头走在路上，从她身上，我找不出一丝浮躁，一丝懈怠，仿佛她的头发都是服帖的，轻轻担在肩上。看见我，她浅浅一笑，露出两颗可爱的虎牙，她以笑代言，只是嘴角一阵涟漪，便足以替代我天南海北，日月星辰。这，也许就是她沉得住气的原因吧。小刘喜欢小说，而她，也像小说里走出的女孩。沉稳。安静。质朴。考完试后，所有人都捂着心脏，生怕跳出来似的，脸上也洋溢着紧张、兴奋和不安。可以看见的，是一群吵哄哄的同学焦急地抖腿，跺脚。而不远处，我却看见了一支人群中轻飞曼舞的笔，是小刘，她却在预习英语。难以想象，她是怎样在这复杂的心情下耐住性子，保持沉默的，这份坚忍，便是淑女本色吧。想到这里，我的心泛出了浪花，带着一份羞涩与惭愧，我乖乖的回到座位了。朱愿刚刚考完试，却能如此平静自若。那，我耳边的嘈杂还是那样吸引人吗？听，那沉默的声音，可有一份淡泊宁静。小刘这回测试历史考的不错，而我，却考的不怎么理想，我是带着委屈和自责的，轻轻翻开了《中国历史》。才发现，中国历史虽沉默不语，却明明带着一份奋发的精神。我能嗅到那刺鼻的硝烟味儿，隐隐显出一尊肃穆的雕像。没有多少语言，也不需要言语的，只在鸦片销毁的那一刻，担着生命危险，舒展紧锁的眉头……无声，依旧无声。只是眼前渐渐凌乱了，空无了，崩塌了！至直焰红的火舌吞噬了富丽堂皇的宫殿，昔日的琳琅满目，金碧辉煌，没有了，只有吱吱呀呀的燃烧声。曾经的一切化为废墟，圆明园，还未来得及哭泣……不愿想，我们的民族曾用血肉之躯挽救中国，不愿想，他们那份赤热的心无人理解，赏读历史，亦如，一面铜镜，照耀着沉默中崛起的中国。听，那沉默的声音，可有一份顽强拼搏。我合上书，耳边是寂静的，却分明听到了震撼人心的声音。我似乎明白了什么，目光中又多了一份坚定。低头扎进了紧张的复习。900字 初二 记叙文
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听，那沉默的声音沉默的花开，沉默的凝露，沉默的时光即使是须臾也是最美的永恒。听那沉默的声音，往往听见那些无限放大的瞬间在告诉你什么。无意间走入一条走廊，刚进去，就听见两个小孩在吵架，A说：“再也不和你玩了！”说完将玩具向地上一扔，玩具七零八碎的声音格外刺耳。B也不甘示弱，叉着腰昂起头，也嘟起嘴巴说：“不玩就不玩，谁稀罕！大黑皮。”说完，她也跑着出去了，那公主鞋在地上发出的响声显得空旷极了。第二天，我又一次路过那里，看见B和A手上拿着新玩具遇上了，沉默了一阵，B小声的、小心的对A说：“我再也不叫你大黑皮了，我们还是朋友。”A很认真的点点头，两个小孩露出虎牙笑了，一蹦一跳的出了走廊，她们幼小的身影迎着阳光组成最灿烂的图画。最纯真的时光已成为失去的季节，最甜美的记忆已经被尘封的相册定格，曾几何时，我也曾经像小孩A和B一样单纯，不禁想到了几天发生的事情。与最好的朋友买笔，我们看中同一款笔，但那是最后一支，本想让给她，她却一下夺过来板下脸。我愤怒了，取下笔摔个粉碎，然后夺门而去。次日，与她“狭路相逢”，沉默一阵，竟擦肩而过。将这两件事情放在一起，幼年，今天的不快明天就烟消云散；现在，亲密的朋友转眼间就形同陌路。幼年的沉默和今天的沉默的换来却是截然不同的结果。听那沉默的声音，我听见了时间如白驹过隙，快的那么任然决然。像是一支哈根达斯在舌尖的消融，我们是否还可以像从前一样通过最最纯真的拉手，消除误会、烦恼，像是一只柔软的手，若有若无的，拂过我们忧伤的伤口？我们是否还可以像从前一样通过最最单纯的微笑，消除隔阂、怨恨，像是一阵带香的风，隐隐约约的，掠过我们迷茫的心？也就是这样快的时间消逝，使我们听见了不一样的沉默的声音，当然，我想不管是什么时候的沉默的声音，我们都会去聆听，这沉默的声音即使是喃喃呓语，也令人着迷，我们渐渐的长大了，眼前的模糊越来越多，像淡淡的薄雾，尽是不真切，这时候，我们更应当静下来独坐窗下，守一片蓝天，泡一杯绿茶，放一首古乐，静静的拔出自己内心的杂草，听听那沉默的声音———心的声音。这个声音永远是那么的温暖，只要静下来去听，每一次都会听见不一样的声音，都会有不一样感悟。世界太大，声音太多、太乱，但听听那沉默的声音，心绪便若水般波澜不惊，便能够不迷茫的朝方向前行。江西省宜春市袁州区慈化镇慈化中学初二:袁诚祥900字 初二 叙事
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听，那声音熙熙攘攘的小区门口，人影穿梭。“吱呀，吱呀！”那是自行车骑过的声音。“嘿呦，卖报喽！”那是报童高亢的叫卖声。“哗拉拉”那是楼下奶奶烧菜的声音，我拎着旅行箱，竖耳倾听，这熟悉的音乐，多么美妙。一个月前，我也是这般拎着旅行箱，意气奋发的走出家门，去感受我所谓的自由，去体验我所谓的自主，去迎接我所谓的自立。我逃离了母亲怨天怨地的乱叫，逃离了父亲喋喋不休的怒吼。我成了一个聋子，我离开这里。我欢天喜地搬进外婆家，投入自己那动人的声音世界。“哈哈……”那是我看电视的欢笑声。“啦啦……那是我听音乐的享受中。“嘭嘭……”那是我玩游戏的激烈声。我沉浸在自己纺织的乐曲声中，我清楚听到自己独立后那愉悦的欢叫。读书的晚上，依旧在写字台前奋笔疾书。我淹没在试卷的海浪中，连一个小小的浪花也无力卷起。“即，我有道数学题不会，你来帮帮我。”声音在房间里来回飘荡，却没有回音。良久，我才抬起头，发现那声音的主人早已远离。寂寞无助的夜晚，少了母亲那恨铁不成钢的报怨，也少了她动笔计算的“沙沙”声音，更少了她耐心讲解的温声细语。我一脸苦闷地走进外婆家，甩了书包，将一肚子的事事非非向外婆倾诉。在我那企求安慰的目光注视下，外婆平静地说：“小孩子烦心事，没几天就过去了。”便丢下我一人做饭去了。也许这就是长辈与小辈之间的距离吧。我郁闷地走进自己的房间，想起了爸爸那侃侃而谈的分析，也想起了他抑扬顿挫的鼓励，更想起了他那善解人意的淳淳教导。爸妈的声音在我脑海徘徊，融合成一道浓郁而动人的交响曲。虽没有浒乐那样令人沸腾，也没有中国古典那样令人沉醉。但他们那深深的教导和爱却在每一个音符上展现得淋漓尽致。现在，我回来了，我迫不及待地掏出钥匙，深呼吸。当我将角匙插进锁孔的那一刻，我清楚地听到了心中的那个声音“爸爸妈妈，我爱你们”。650字 初三 书信
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听，那些声音“沙沙——沙沙——”咦？那是什么声音？怎么一会儿轻，一会儿重的？好像有人在穿过草丛，还是去看看吧！我一边听声音，一边轻轻地寻着声音走过去。啊！原来是大伙在开演唱会呢！我悄悄地，到了林中，百鸟一齐合唱。那声音不惊天动地，那声音不震耳欲聋，那声音也不噼里啪啦。那声音婉转缠绵，委婉悠扬，动人心弦。你听：高音的，中音的，粗嗓子的，细嗓子的，使人听了像一曲永不休止的乐章，让人不想离开这动听的歌。“蝈蝈蝈…蝈…”这是著名的儿童歌手小蝈蝈在唱童谣，听了这个童谣，我又想起了自己快乐的童年：我和小伙伴去捉蝈蝈，听着它的声音悄悄地靠近它。一“扑”，我栽了个跟头，一起来，哇！怎么有个泥娃娃在这儿。顿时，他们哈哈大笑起来。为了捉蝈蝈，我付出了个跟头。“啪啪”小蝈蝈这天真的歌谣让大伙都情不自禁地鼓起了掌。在一旁“哗——哗哗哗——”这声音又如雨点滴入小溪，如一位女子在唱出自己的悲伤。泉水淙淙；风声萧萧，再有着柳姑娘伴舞……这声音，这景色无法形容。顿时，这声音又戛然而止。我走近一看，啊，演唱者正是在音乐界数一数二的小溪姐姐。“小溪姐姐，你唱的真好听！”我兴奋地说。但小溪姐姐满脸忧郁，我疑惑地问她：“你怎么了？”“唉！最近人类总是把污水排到我身上，从此我没有了伙伴。虽然现在我的衣服干净了许多，但我还是缺少伙伴，缺少欢乐。”我听了非常同情，马上跑回家叫上几个伙伴，带上小鱼儿，把这些“孤儿”送到小溪姐姐那儿。小溪姐姐可开心了。又唱起了歌。虽没有黄河的汹涌澎湃，长江的奔腾怒吼，却有着独特的韵味。风吹拂着湖面！听，那些声音……650字 五年级
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听书的声音我爱看书，这一点是毋庸置疑的，无论是古典文学，现代散文还是外国的戏剧小说，我都能看得津津有味，而且沉迷其中，不可自拔，会为了小说中的情节而笑而伤心，仿佛我就是书中的主角。每次，看完之后都觉得意犹未尽，仿佛回味无穷。我看书时喜欢闻书中淡淡的墨香味，闻着那气味，能带给我心灵暂时的安慰，当我在翻动书页的瞬间，我总是听到马蹄穿花而过的声响。更多的时候，我喜欢看青春型的作文，有着淡淡的伤感夹杂着一丝无奈，徘徊在幻想与现实的边缘。我钟情与那样的文字——简洁唯美，简单唯一想，我爱这些文字“……在顶好的年华里，我们曾经叛逆，曾经固执，曾经放肆，曾经疯狂。至少，我们很善良……”。读它们的时候，仿佛就正在观看自己的青春，那么平淡又那么伤感，好像应该就是这样。我自认为我是个坚强的姑娘，可最终还是被一句“再坚强的姑娘，都会有软弱的时候。何必呢，何必要把自己伪装得刀枪不入。”卸下面具，褪掉了伪装。这些充满青春与疼痛的文字，是我不可或缺的财富。偶尔也会被苏轼的“大江东去，浪淘尽”，毛泽东的“看万山红遍，层林尽染，”辛弃疾的“五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，”所折服，沉醉于豪放的古诗歌中，感受诗人的情怀，体会诗人的情感。但更爱那李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”中的婉约细腻，悲伤哀愁的别样情怀。畅游在文学的世界，沉浸在诗的意境。书分为很多种，爱读书的人要学会选择适合自己的好书，冰心不是说过吗？“好读书，读好书，读书好。”那么，现在，我也将它送给你，愿你静静的去品味，去倾听书的声音。650字 高一 散文
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听风的声音我就寄在风的灵魂里，潜伏在你的心里，你感觉到风的重量了吗？听，风在吹。你感觉到了吗？它越过窗幔，穿过你的十指，轻触着你的呼吸，你感觉到了吗？我就住在风身上，降落在你的唇齿间，你看到了吗。[img]about:blank[/img]风于每个夜晚吹过你的窗前，在这寒冷的冬日里，你也会觉得冷吗？我就潜在风里，随风而动，轻轻吻过你的脸，你感觉到那瞬息的温热吗？纵使我有着和风一般自由的灵魂，在这一刻也请你，不要伤我。请勿伤我，在靠近你的每一刻。在与你相逢之前，我在风中流离失所，在与你相遇之后，我依然停止不了漂泊的脚步。可这一刻，我停留在你身边，用我冰冷的灵魂来温暖你的手，请勿伤我。[img]about:blank[/img]风吹过你的眉梢时我只想看看你的眼睛，你也害怕伤害吗？原来我们都有着一样的灵魂。你爱我吗，我从来都不问。我只想在你的眼里找一以一丝留给我的纯真。我爱你吗，我问风，风里只有寂寞的回声。风吹过，转瞬无踪。你真的看不到吗？当风轻轻拂过，当我也轻柔地穿过你的身体的时候，你听到那种声音了吗？其实我只想看看你微笑的样子，若你幸福，在风再起时，我也会沉默离去。红尘纷扰，缘溥情长，我无欲无争。我在风起的时候靠近你，伴你一程，快乐着你的快乐。风吹过水面刹那的涟漪，你记得也好，忘记也好，我从不苛求。当情事再起，当风再次吹过你的眼睛，你是否还会忆起，有谁曾来过。我不在你的过去，也不在你的未来，我只是在风中洒下了一滴泪，于你没有觉察的时候，让它悄悄地落在了你的身上，又悄悄地被风干。你看到我了吗，你低下头，听到风吹过的声音了吗？风在吹在诉说着什么。。。650字 初一 散文
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