我要做那株最大的麦穗_300字
250字
初二
叙事
在学校，我要努力做那个最优秀的学生，在朋友面前，我要做那个给她印象做好的女孩，在家，我要做爸爸妈妈最乖的乖乖女。
如果世界只是一块麦地，我就要做那颗最大的麦穗。
在这一片田地里，我要生长，我要拼搏。
爸爸妈妈的呵护是普照我的阳光，老师的谆谆教诲是滋润我的甘霖，同学之间的友谊是我最好的养料。
而——
生活中的小小不如意只是暂时阴霾的天气，只要一点点时间就会过去，完全不会影响我的生长。当然，生活中自会有些失败和挫折，可能会令我沮丧，会让我丧气，但是这不能使我折断枝茎，丧失生命力，我会重新昂起头，傲视蓝天。
我要做秋天时，那颗最饱满，最引人瞩目的麦穗。
初二:唯美的落花
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MY烦恼is not烦恼_650字
400字
初二
叙事
卡耐基曾经说过：“烦恼的事情最好在散步时把它忘掉，你不妨出来试试看看，一切烦恼事情都会像长了翅膀一样飞走了。”——题记
每个人多会有属于自己的烦恼，但是，只要我们以乐观的心它去面对它。小小的的烦恼将会不值一提。正如人们所熟悉的一句话：”恼一恼，老一老；笑一笑，少一少。“只要我们相信，明天会跟好。
小时或，天真幼稚的我总是在不停的烦恼：“为什么姐姐比我大；为什么同学比我高；为什么我最小；为什么？”难道我就不能比姐姐大；比同学高；比他们都大。”
“小时或”我想对你说：“youareso可怜。”
现在对于正处于青春年少叛逆固执的我来说，小时货的烦恼散了。但真正的烦恼才刚刚来临。
蓦然回首，看昨天的我们走远了，在命运的广场中央，等待。曾经并肩往前的伙伴，在那次举杯，祝福后都走散。成长中的我们总是容易分散，总是容易离去，总是。
烦恼是一个迷宫，清醒是唯一的出口。
让我们擦干所有的泪，把一切烦恼都幻化成风。
MY烦恼is not烦恼！
初二:靳淑鑫
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那株含羞草_800字那株含羞草，在风中害羞地卷起了叶子。晓琳就是这样一株含羞草，只要轻轻一靠近，便收拢了自己的叶子.晓琳是这个学期刚转学过来的一个女生，她总是独自一人座在那张万年不动的椅子上或是看书或是写作业.连老师也经常会忘记班上有这样一个同学，除了偶尔有个记性好的老师点名抽她回答问题，同学们几乎忘记了她.她的成绩也一般，偶尔也很优秀，但在这个班中并不突出.这一天，物理老师发下卷子，考了一堂有史以来最为难的考试.考试成绩出来了，班上许多成绩好的同学都没有考到理想的成绩，当老师念到晓琳的成绩时说：“晓琳，成绩进步很大，这次考了98分.”台下一片哗然，晓琳也一脸茫然.这时，一些考砸了的好学生，悄悄地说到：“哼！这次考得好了，指不定是用了什么见不得人的手段呢……”话语声音不高不低，恰好落入了晓琳耳里，她的脸陡然涨红，被他们说得无地自容，而晓琳的这番表现，落入他们的眼中却成了恼羞成怒的表现。不久，这件事情掩耳不及迅雷之势传遍了整个学校，每当同学们遇到晓琳时候，总免不了冷嘲热讽。虽然晓琳总是小心翼翼的避开，但这件事还是大大伤害了晓琳的自尊心，她实在人受不了了……在一个安静的角落，晓琳看着那株在风中卷起叶子的含羞草，一个人自言自语：“我明明没有作弊，但为什么，为什么他们都不相信我……”这时，一双温暖的大手搭在了晓琳的肩上，晓琳抬起头，班主任和蔼的面容映入眼帘，温柔的声音随之传人耳朵，“晓琳，老师相信你，你是最棒的，加油！证明给他们看！”班主任的话像一缕和煦的阳光射入了晓琳的心中，她决定努力证明给他们看。那株含羞草，似乎不再害羞。打那以后，晓琳像换了一个人似的，到处都是她勤奋的身影，她的学习成绩也直线上升，而那件说她作弊的事情也渐渐被人抛之脑后，晓琳的人际关系也越来越好了……那株含羞草，在风中挺直了脊梁，仿佛不再害羞。初二:夜未央@惜别作文网专稿 未经允许不得转载750字 初二 叙事
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那株杂草秋雨沥沥，浮于眼眸。它，无情地捶打着大地。枯黄的树叶无奈地垂下了头，新生的小草羞愧地折下了腰，而那娇丽的花儿，似乎不忍刺痛粉嫩的脸颊，一股脑儿地别开了脸。可窗前的杂草，却毫不畏惧，骄傲地在风雨中扬起着头。雨珠滚落在杂草的茎上，又顺着茎掉入了泥土里—那是一片早已布满青苔的空地，而且前不久还生长着一棵芦荟。看着眼前的空地，思绪也不禁随着目光回到了几个月前。几个月前，朋友送了我一盆芦荟。欣喜的我对芦荟喜爱有加，再加上朋友的悉心照料，芦荟生长得顺利。可随后的几天，旁边突然冒出了一棵车前草。细心的朋友发现后二话不说就把它给拔了，她提着小草对我说：“这些杂草生命力旺盛，以后就会跟着芦荟抢营养。现在拔了，以除后患！”不知道为什么，当我看着那株杂草从精力旺盛到瞬间毁灭的那一刻时，心里突然觉得很不是滋味，我一把抢过她手中的杂草，重新将它埋入土里。朋友对我这一举动甚是不解，我也明显觉得自己理亏，便胡乱搪塞了个理由：“有竞争才有进步嘛！物极必反，对它太好反而娇气了！”听了我这番“振振有辞”的理论后，朋友一时间词穷，无奈地白了我一眼。待朋友走后，天下了场小雨，小草在一滴滴雨水的灌溉中，允吸着那为数不多的水分，渐渐地恢复了生机…那天以后，朋友依旧不屑，她愤愤不平地对我说：“要不是那天的雨，我才不会相信它会重生，真不知道你到底是怎么想的”…后来有一段时间，由于疏忽照料，芦荟死了。但那株小草依然坚韧不拔。我想：如果那天我没有将小草种回去，芦荟的结果又会是怎样？2下一页@_@我是分割线@_@那株杂草600字 初二
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那株草爷爷是老胃病了，就在自家花池里种了些小小的大青叶。起初以为是些不知名的杂草，没怎么注意。后来他们却越挺越高，都快和小石榴树一般高了，才注意到他们。鲜绿鲜绿的大叶子，一片一片的紧贴在粗壮的茎上。噼里啪啦的一阵雨，弄得叶子上满是亮晶晶的水珠儿。爷爷要用他们来熬药喝，就从每棵上面削下几片大叶子。这平时茂盛的一方，如今却光秃秃的，有些突然。谁知，他竟因为失去的几片叶子而努力的生长着，很快就超过了那棵矮矮的小石榴。他成了花池里的王者，所有的草莓、辣椒和藤蔓都向他招手，他却一点都不理会，继续没头没脑的长着。原先被砍掉叶子的地方，又生出些绿芽儿来。几日，竟又成了遮天蔽日的一方；那不争气的小石榴，早不知在哪日就死掉了，成了他踏在脚下的淤泥。天有不测风云，爷爷不知从哪又拿来些藤，就把这占地儿最大的他给拔了，新栽上了这些藤蔓。于是，满花池就不再有什么高出来的东西，清一色的，趴在地上的绿蔓儿。不知哪天，他又憋足了劲儿，从原先生着大青叶的地儿，冒出个小绿茎儿来。他拨开缠绕着他的绿蔓儿，越长越大，竟是长出了鲜绿鲜绿的叶子，像极了那棵最壮的祖先。那绿绿的小叶子，很快又传承了祖先的志向；向着蓝天，向着白云，向着自由出发！山东省桓台县世纪中学初二:陈书哲450字 初二 抒情散文
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那株蒲公英听说蒲公英有去火的功效，我便拿着铲子去挖。正挖的起兴，我看到了一株生长砖缝之间的蒲公英。它不似别的蒲公英生长在肥沃的土地上，而是生长于砖缝之间;他也不似别的蒲公英那样枝繁叶茂，他的叶皱巴巴的，大量的灰中夹杂着少许的绿，像一个饱经风霜的老人，孤独的站在一个角落里。我摇摇头，为这株蒲公英惋惜，环境这样恶劣，活下来都好不容易，应该不会再开花了。我离开了那株蒲公英。期中的考试成绩下来了，我又一次失利，我的心被寒冷包围。我郁闷的看向窗外。那”万绿丛中一点黄“惊呆了我。不可能！怎么会是它，他不可能开出花来!我跑进菜园。真的是它！它的叶还是皱巴巴的，还是那样的枯萎，但它却在大声嚷嚷：”我在开花！我在开花！“这朵小小的黄花如一段黄色的绸缎经细心摆弄而成。这里除了黄色，还有淡淡的生命的芳香，香气似乎也是黄色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。这株小小的黄花不仅开在我的眼前，更开在我的心上，我心中那挥之不去的寒冷也被这小小的黄花照耀得烟消云散，我沉浸于这小小的黄色的光辉之中。那小小的黄花至今还开在我的脑海里，他用生命的光辉来告诉我：无论怎样，要学会鼓起勇气去面对，要努力的绽放生命之花，让所有人闻到你的芳香！至今，我仍忘不了，那孤独角落里的蒲公英；我仍忘不了，那株小小的黄花；我仍忘不了，那株蒲公英用花诠释的人生哲理……500字 初二 记叙文
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我要做最好的自己这次期中考试成绩下来了，尽管我感觉自己已经很努力的进行了考前准备，但是三门功课的成绩还是和我自己期望的分数相差很远，心里忐忑不安咯。哎，回家我怎么去面对我那经常喜欢用大道理来教育我的老爸呢？“吕梦婧，这次考试怎么样呀？”果然，一进家门，那熟悉的询问声就飘然而至。“老爸，考的不好，我心里很难过哎。”我硬着头皮说出了自己最不愿意时候的话。“没关系没关系，试卷老师都帮你们讲评了吧，今天老爸不想和你谈考试的事情，老爸就想和你一起聊聊，我让你读的那本李开复的《做最好的自己》的读后感受。”“哦，好吧。”这本书，我是读完了，可说实话，书里讲的很多东西我还真是一知半解，那就听听老爸的大道理讲解吧。“吕梦婧，你读了这本书，你觉得这本书给你一点什么样的启发呀？”“不就是告诉我们，怎么做才能最好的自己吗？”“那我就问问你，在你的头脑中什么才是最好的自己呢？”“最好的自己就是学习好，做什么事情都能做成功呗。《做最好的自己》这本书，不也是讲的怎么能成功的问题吗？”“嗯，有一点点对，但也不完全是这样。老爸觉得，做一个最好的自己呀，其实并不是简简单单的就是追求成功，也就是说成功并不是检验自己是不是最好的唯一标准。其实，老爸读了这多书的感受，真正能成为一个最好的自己，就是要努力让自己做好两个方面的事情，第一，在个性上一定要培养追求完美的意识；第二，在做事上对偏差一定要有感觉。”“为什么这么说呢？”“个性上不追求完美的人，做事情呀就容易将就，对自己设定的奋斗目标就容易自我宽容和妥协，当遇见困难或者出现挫折的时候，首先不会考虑我用什么办法来战胜它，而是第一考虑放弃目标或者调低要求，这样的人就永远不会成功。拿你的学习来说，一旦确定了自己的学期目标，比如力争进入前三名，如果你个性上追求完美，你就会为了实现这个目标而详细的规划自己每天、每周、每月的学习和生活计划，不会妥协自己在学习上碰到的辛苦，这样一点点积累下来就一定能实现自己的学期目标。”“第二，对学习上出现的偏差，一定要善于感觉。没有感觉的人，对出现的偏差或者错误，就会马马虎虎，甚至安慰自己，不就是一时疏忽吗，这是非常可怕的事情。老爸为什么经常问你，考试成绩不理想，出现的错误是低级还是高级呢？因为高级错误，表示你对问题还不了解，还难以把握正确的解决办法，这可以原谅，可以通过今后更深入的学习来解决。而低级错误，说明你的意识对错误的认知偏差了，在日常的学习中经常面对此类问题，马马虎虎，不在意，因此总是一错再错，这就会影响你往成功上前进的步伐。设计长江大桥的工程师，在施工建造桥梁前，必须反复大量的验算所有的数据确保正确无误，这样造出来的桥梁才能安全可靠。如果，对这些数据马马虎虎，对出现的微小失误没有感觉，那这样的桥梁就可能随时会坍塌，会造成巨大的生命财产损失。”“因此，老爸认为，做一个最好的自己，并不是第一位的追求成功，而是要为成功一点一滴的积累成功的基础。个性上追求完美了，对偏差有感觉了，这样的人一定会非常的自信，会有积极的办法和态度战胜困难，那做事情成功的几率就会高了。所以老爸对你的要求，就是首先最到这两点，做到了，老爸就会认为你具备了一个最好的自己的基本素质。这样，老爸对你的未来就不需要太多的担心了。”和爱说教的老爸对话，再重新读了一遍《做最好的自己》，我感觉到我现在身上还确实存在很多问题，我渴望在学习上能成功，渴望长大以后能实现自己的理想，那我现在首先要树立目标，努力克服困难，先把自己锻炼成一个最好的自己。1200字以上 初二 叙事
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最大的麦穗老师在黑板上写下了几个有力的大字：最大的麦穗。望着这个课题，我的心中充满了疑问：这“最大的麦穗”有什么含义呢？为什么要叫“最大的麦穗”呢？这是一个怎么样的故事？……直到我翻开课本读了几遍，我才明白了这些问题的答案。原来古希腊有名的大学者苏格拉底在收获的季节带着他的弟子们来到麦地边，交给他们一个任务：在麦地中寻找一株最大的麦穗，而且只能向前走，不能后退。弟子们总认为最大的麦穗还在前方，机会还有很多，完全没必要过早的下定论。所以直至他们走到了麦地的尽头，也最终没有找到最大的一株麦穗。这节课上，我们明白了这样一个道理，人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。同样也没有后退的机会，只能一直向前行走，有的人看到了出现在眼前的机遇，就不失时机地把握并利用它。有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，要实现远大的理想和抱负，把握好眼前的机遇，这才是实实在在的。正如苏格拉底所说的，一定有一次足够吸引你的机遇出现在你的眼前，但你未必能够碰见它。即使碰见了，也未必能够把握它。所以，只有好好珍惜眼前的机会，即使它不足以吸引你，但只要你抓住了这个机会，就一定能做出大事。这不仅仅是苏格拉底想要弟子们懂得的道理，更是苏格拉底一直以来用自身行动所表示的。苏格拉底是一名大学者，几乎人人都知道他的名字，及他哪些让人受益一生的道理。只从这短短的几句话我就觉得苏格拉底的智慧一定与他懂得把握机会有关。就比如在老师让我们进行口语交际的谈论时，有些人即使准备好了，却没有勇气站上讲台，只是看着一个又一个同学上台谈论自己的想法。直到下课铃响起，才有勇气想要站上讲台，可那时已经晚了。《最大的麦穗》这节课让我懂得了人要把握机遇，不能一味寻求一个大目标而等到机会从指缝中溜走时才后悔莫及。以后在生活中，我一定不能学习苏格拉底弟子们的做法，不能只“低头”看身边的事物，而要“抬头”寻找目标！750字 六年级 叙事
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《最大的麦穗》读后感《最大的麦穗》是苏教版第十二册的一篇语文课文。前几天我们刚学过，我受益匪浅。/> 课文讲述的是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦地里，因为那时正是小麦成熟的季节，所以麦地里都是大麦穗。弟子们找了一株又一株，认为都不是最大的麦穗，最大的在前头，他们找到地边，依然是两手空空。/> 读完这篇文章后，我悟出了一个道理：人的一生仿佛是在麦地中行走，在寻找人生中最大的“麦穗”。有的人看见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下来；有的人则东张西望，错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗放在手中，这才是实实在在的。/> 我感到，人生活在世界上，追求是从无到有，从小到大的，就好比攀登高峰一样，从低到高。追求目标，应该付出辛勤的劳动，在实现目标的过程中，要有坚强的意志，虽然会失败，但不应该气馁，因为失败是成功之母，我们要从失败中吸取教训，这样才能成功。世界上哪有一生下来就是一个经验多的人？哪有一个人生下来就在人生道路的高峰上？/> 俗话说：“吃一堑，长一智。”这话说的一点没错，我们要从失败中总结经验，这样才能准确的判断出哪件事是人生中的大事。有的人总认为人生中的大事还在人生道路的前头，这就是他们缺少判断力，不敢大胆尝试，所以一再地错失良机。到人生的最后，还是竹篮打水——场空。什么也没有，什么也没有得到，这样的人生又有何意义呢？/> 人生中最大的“麦穗”，就是人生中实实在在的事。不论大事、小事，不都是为人类、为祖国建设做贡献吗？就是为了追求这个目标，所以我们应该尽力工作学习，而不是等待；同时也要尽力找到人生中最大的“麦穗”，这样的人生既充实，又有意义。/> 在这个世界上，不知道有多少人犯过同样的错误，那就是犹豫不决，我也有过同样的错误。以前，我做事都在心中有个打算，可到了该做事的那天，又有新的事在等待着我去做，到了这个时候，我总是犹豫不决，总是问自己，到底做这件事好，还是做那件事有意义，我真希望我是神仙，没有烦恼，知道哪件事要哪天做。读了这篇文章，我才知道：做一件实实在在的事，才是最好的，也是最有意义的。/> 朋友们，人生中最大的“麦穗”，就在你的人生中，等待着你去摘取。人生中既有得，也有失，所以你要不怕失败，努力去追求你人生中的目标，不断摘取人生中最大的“麦穗”。做实实在在的事，这才是最有意义的人生.1000字 五年级 叙事
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读《最大的麦穗》有感人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子们的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦地尽头时，他们每个人都两手空空。文章最后一句话说：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。这使我想起了一个故事。一位英国青年和一位犹太青年同去找工作。路上，两人看见了一枚硬币仰躺在地上，英国青年毫不理睬，大步走开，而犹太青年低头捡起。不久，他们到了一家小公司，公司工资低，条件差。英国青年走了，犹太青年留了下来。四年后，两人再次相遇。犹太青年已成为一公司老板，而英国青年还在找工作。当英国青年问犹太青年成功的秘诀时，犹太青年说“我只是捡起了那枚硬币，抓住了机会。”是啊，机不可失，时不再来。桃花谢了，还有再开的时候；杨柳枯了，还有再绿的时候；燕子去了，还有再来的时候。但机会失去了，就不会再来了做人和拾麦穗一样，机会便是其中一个个大大小小的麦穗。就像做作业，做作业是见识试题的机会，看课外书是获得知识的机会，做家务是锻炼独立能力的机会……我们不能好高骛远，要懂得把握住眼前的机会。人生的道路的确很长，但这是一条只进不退的路，路上的机会每个人均等，懂得珍惜机会的人才能大展宏图。相反，那些不懂得把握机会的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运，没有机会。作为一名小学生，我们也要抓住机会，在少年时勤奋学习，为将来打好基础，成为国家的栋梁。记住，机会是把握和利用的，而不是浪费的!600字 六年级 叙事
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读《最大的麦穗》有感今天，我们学完了第16课——《最大的麦穗》，回过头来，又慢慢地回味着每一个字，每一句话。本文写了苏格拉底要求弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们在麦地里挑挑拣拣，一再错失良机，结果两手空空，苏格拉底谆谆教导弟子们抓住眼前的一穗，当机立断，早作定夺。弟子们从苏格拉底的话中悟出了抓住眼前机遇，不要错失良机的人生道理。我想起了我的表姐。她研究生毕业有一年多了，可现在还在家里。她也找过几份工作，但不是嫌这个工作环境差，就是嫌那个工作工资少，还嫌另一个工作辛苦呢。总是把希望寄托在未来，结果失去许多良机。从中我也悟出了这样的一个道理；一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇。只有握住身边的每一次机会，踏踏实实地做好每一件事，这才是最好的，这样才能收获沉甸甸的麦穗。如果好高骛远，不能脚踏实地，就会错失良机，到头来两手空空，一事无成。追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。六年级:爱再加点蜜350字 六年级 叙事
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麦穗青青，青色连成一汪汪湖泊暖风轻拂，恰似水波微微荡漾。青青的麦穗儿，把贫瘠的土地点染。微漾的波浪呀，把生活的希望点燃。我那乐呵呵的老父亲，先磕磕他的那个旱烟斗呀，再戴起他的那个破斗笠。当丝丝青烟升起，哦！我那父亲，已信步在田间：掐掐这穗的麦粒，瞅瞅那穗的麦须。……一直到残阳映红了半边天，村落那头飘来了袅袅的炊烟。我那乐呵呵的老父亲，跺跺身上的疲劳。又把那长长的烟斗掂起在背后。慢慢隐去的夕阳，把那黑黑的影子，拉了老长。我那父亲，一步步踱回。星星，点点，亮闪闪。月儿，连云，半掩面。均匀的鼾声奏起，蛐蛐儿为之伴唱。萤火虫们，打着灯笼飞来飞去，照向斑驳的黑暗照亮了，我那乐呵呵的父亲的美滋滋的梦。轻撩起，父亲那素纱般的梦帘：麦穗层层，层层的麦穗汇作一片海洋。月色朦胧，分不清墨绿青灰。300字 初三 叙事
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