风车
550字
初三
记叙文
只要坚持不停地奔跑，就能一直看到风车转动的美丽。
--题记
那日在街上见到卖风车的小贩。各式各样的风车微微地转，煞是漂亮。
记忆中的风车，似乎要简易很多。
那是小学的时候，手工课上老师教我们做简易风车，做完后的我们眼巴巴地望着那个难看的风车，希望它转动。大热天的，风车又恢复静止了。
失望的我们追着老师询问风车转动的方法，老师微笑着说：“有风，风车就会转了啊。”话音刚落，我们一个个鼓足劲地吹起，兴奋的我们开始傻笑，然后笑容随着风车停止转动而消失。
老师微笑着：“要一直有风，风车才会一直转哦。”“我要怎样找到‘永远的风’呢？”我们问。“只要不断地往前跑，就可以一直与风同在啊！”
我们欣喜地冲出教室，在操场上奔跑，给小小的风车带来了动力。在烈日下，它开始飞速地旋转，我们都开心地笑了……
于是，那一天的我们，在操场上奔跑了很久，见到了旋转的风车有多美丽，而那天老师的话，深深地刻在我心里。
生活不也是这样吗？只有坚持，生活才会绽放美丽的花，对每一个人都是这样。无法坚持的人，最终看到的是风车静止的姿态，而坚持的人，也许会很累，也许会要一直不停的奔跑。但是只有坚持奔跑，坚定自己要让风车转动的信念，就一定可以让风车一直转动着，幸福和美丽将一直伴你前进。
我踌躇片刻，径直都到小贩前面，买下一个风车。我轻轻地吹，看它微微地动，眼前又浮现当年烈日下，一群奔跑的身影。感谢当年的手工课老师，是她教会了我在生活中应有的态度。人生就如风车的转动，只要不断地奔跑，才能找到生活的幸福。
考场
550字
初三
记叙文
作为考场的教室门一打开，各个班参加考试的学生就像一窝蜂似的挤进教室。
挤进教室内的同学。有的若无其事的随便找个座位子坐下；有的挟着书本直奔后面的墙角坐下来；有的同学霸占着两个位子迫切的等着想要的同学坐到自己的身边；有的同学跟随在别人的身后紧紧地贴着所追随的对象坐下来……不管场面是如何的喧闹，但老师一发试卷，整个教室便安静下来。同学们只能听到彼此呼吸和笔尖在试卷上飞舞的声音。
同学们接到老师的试卷。有的一边全神贯注的审视着试题中的每一个细节，一边认认真真，一丝不苟的书写着；有的一会儿用手挠挠脑袋，一会儿抬头望望窗外，然后用笔在试卷上“沙沙”的写几笔。也有的同学左顾右盼，东张西望，焦急的心切写在他那渴望的脸上；也有的同学眼睛死死地盯住看堂的老师，手却在抽洞里不停地忙碌地工作着；也有的同学不停的向四周打出满怀希望的纸团，渴望着那小小的纸团多少能给自己带来点点收获……
眼间到了收试卷的时间。有的同学大大方方把做好的试卷送到老师的手中，然后不慌不忙心满意足的走出教室；有的同学拿着试卷环视了一下四周，走到前面，把试卷往讲桌上一扔，然后趾高气扬的走出教室；也有的同学手里拿着试卷，眼睛盯着试卷，嘴里叨咕着试卷，然后很不情愿地而又不得不把试卷交给了老师……
同学们陆陆续续的走出教室，不管考试时做了如何表现，也不管明天的试卷是个什么结果，但走出教室的同学个个一脸的阳光。
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风车“大傻瓜。”我不服气的嘟嚷出声，站起身，我将他甩在脑后“拜拜”“去哪。”“回家。""我正巧也要回家。"他笑着，跑了过来，站在我跟前“看谁先到，谁输了可要做一个月的家务哟。"我撇撇嘴，明亮的阳光碎片扑在他的身上，有一瞬间，我仿佛看到，一个穿着黑衣的女人在夜空下发出清冷的笑声，再回过神，自有我一个人傻呆呆地站在原地，一辆摩托车正向我疾驰来。。。。。。【二】手术室的红灯终于熄了，父亲走过去，问了一声“是手术很成功的。”医生摇了摇头“患者是血过多。。。”“哥哥他死了对不对。”我平静的看向医生“对不对？”“是。”我没有哭，只是面如死灰般穿过他们的身边“他说他不会扔下我一个人的，不会不会的。”“你怎么了。”父亲拉住我，我抬起头“你告诉我，是不是我以后乖乖的听话，他就会回来呢，他就会一如既往的给我讲故事，唱歌。”“够了，你哥哥他已经死了死了。”父亲缓缓地的蹲下，双手抱着头“死了”空旷的走廊上，他的哭咽声和着窗外的雨水淌下，印象中父亲从来都不会哭的，是很坚强的，可是他真的哭了，真的，我甩开他的手，朝门外跑去。不不会的不会的那只是一场梦，梦醒了，一切都有会好的。都会的。我站在街边，无数行人从我身边走过，无论我怎样安慰自己，可我再也找不到那某身影，只有雨水在我身边敲打，掩埋我的一切。身上的凉意蔓延了全身，广场上，只有我一人漫无目的行走。远处，一位坐在轮椅上的少年正悄悄地注视着一切。很快，他消失在路的尽头。“我回来了，沐黎。。。。。。”夜正侵袭着一切一切，一切。600字 六年级
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风车“我一点也不骄傲！”它说，“不过我的里里外外都很明亮。太阳和月亮照在我的外面，也照着我的里面，我还有混合蜡烛鲸油烛和牛油烛。我敢说我是明亮的。我是一个有思想的人；我的构造很好，一看就叫人感到愉快。我的怀里有一块很好的磨石；我有四个翅膀——它们生在我的头上，恰恰在我的帽子底下。雀子只有两个翅膀，而且只生在背上。“我生出来就是一个荷兰人；这点可以从我的形状看得出来——‘一个飞行的荷兰人’我知道，大家把这种人叫做‘超自然’的东西，但是我却很自然。我的肚皮上围着一圈走廊，下面有一个住室——我的‘思想’就藏在这里面。别的‘思想’把我一个最强大的主导‘思想’叫做‘磨坊人’。他知道他的要求是什么，他管理面粉和麸子。他也有一个伴侣：名叫‘妈妈’。她是我真正的心。她并不傻里傻气地乱跑。她知道自己要求什么，知道自己能做些什么。她像微风一样温和，像暴风雨一样强烈。她知道怎样应付事情，而且她总会达到自己的目的。她是我的温柔的一面，而‘爸爸’却是我的坚强的一面。他们是两个人，但也可以说是一个人。他们彼此称为‘我的老伴’。“这两个人还有小孩子——‘小思想’。这些‘小思想’也能长大成人。这些小家伙老是闹个不休！最近我曾经严肃地叫‘爸爸’和孩子们把我怀里的磨石和轮子检查一下。我希望知道这两件东西到底出了什么毛病，因为我的内部现在是有毛病了。一个人也应该把自己检查一下。这些小家伙又在闹出一阵可怕的声音来。对我这样一个高高立在山上的人说来，这的确是太不像样子了，一个人应该记住，自己是站在光天化日之下，而在光天化日之下，一个人的毛病是一下子就可以看出来的。“我刚才说过，这些小家伙闹出可怕的声音来。最小的那几个钻到我的帽子里乱叫，弄得我怪不舒服的。小‘思想’可以长大起来，这一点我知道得清清楚楚。外面也有别的‘思想’来访，不过他们不是属于我这个家族，因为据我看来，他们跟我没有共同之点。那么没有翅膀的屋子——你听不见他们磨石的声音——也有些‘思想’。他们来看我的‘思想’并且跟我的‘思想’闹起所谓恋爱来。这真是奇怪；的确，怪事也真多。“我的身上——或者身子里——最近起了某种变化：磨石的活动有些异样。我似乎觉得‘爸爸’换了一个‘老伴’：他似乎得到了一个脾气更温和、更热情的配偶——非常年轻和温柔。但人还是原来的人，只不过时间使她变得更可爱，更温柔罢了。不愉快的事情现在都没有了，一切都非常愉快。“日子过去了，新的日子又到来了。时间一天一天地接近光明和快乐，直到最后我的一切完了为止——但不是绝对地完了。我将被拆掉，好使我又能够变成一个新的、更好的磨坊。我将不再存在，但是我将继续活下去！我将变成另一个东西，但同时又没有变！这一点我却难得理解，不管我是被太阳、月亮、混合烛、兽烛和蜡烛照得怎样‘明亮’。我的旧木料和砖土将会又从地上立起来。“我希望我仍能保持住我的老‘思想’们：磨坊里的爸爸、妈妈、大孩和小孩——整个的家庭。我把他们大大小小都叫做‘思想的家属’，因为我没有他们是不成的。但是我也要保留住我自己——保留住我胸腔里的磨石，我头上的翅膀，我肚皮上的走廊，否则我就不会认识我自己，别人也不会认识我，同时会说：‘山上有一个磨坊，看起来倒是蛮了不起，但是也没有什么了不起。’”这是磨坊说的话。事实上，它说的比这还多，不过这是最重要的一部分罢了。日子来，日子去，而昨天是最后的一天。这个磨坊着了火。火焰升得很高。它向外面燎，也向里面燎。它舔着大梁和木板。结果这些东西就全被吃光了。磨坊倒下来了，它只剩下一堆火灰。燃过的地方还在冒着烟，但是风把它吹走了。磨坊里曾经活着过的东西，现在仍然活着，并没有因为这件意外而被毁掉。事实上它还因为这个意外事件而得到许多好处。磨坊主的一家——一个灵魂，许多“思想”，但仍然只是一个思想——又新建了一个新的、漂亮的磨坊。这个新的跟那个旧的没有任何区别，同样有用。人们说：“山上有一个磨坊，看起来很像个样儿！”不过这个磨坊的设备更好，比前一个更近代化，因为事情总归是进步的。那些旧的木料都被虫蛀了，潮湿了。现在它们变成了尘土。它起初想象的完全相反，磨坊的躯体并没有重新站起来。这是因为它太相信字面上的意义了，而人们是不应该从字面上看一切事情的意义的。1200字以上 五年级 叙事
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风车“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话是法国大作家巴尔扎克说的。的确，一个人没有诚信，就没有了荣誉。这是我的亲身经历告诉我的。那是一个阳光明媚的星期天，我的同桌张艾颖对我说：“张凯，你做的风车真好看。不仅转得快，还精致小巧。你能给我做一个吗？”“好！我一定会答应你的！我明天就给你！”我毫不犹豫地说道。因为做风车要很长的时间，所以我一回到家就赶紧写作业，直到晚上八点。可作业还没有写完，我又做了起来。“吃饭了，凯凯。”外公再三催促。没办法，我急忙冲到饭桌前匆匆忙忙吃了两口就马上放下饭碗，又做起了作业。那知，有的同学把卿老师惹生气了，作业特别多。完成作业，洗完澡，都已经十一点了。我赶紧动手做起了风车。这时，外公走过来说：“今天太晚了，明天再做也不迟呀！反正你和他是好朋友，随便好久做都可以。”听了外公的话，我十分生气地说：“外公，我已经答应给张艾颖做风车了，说出的话不能反悔，失信多么不好呀！”说完，我又拿起剪刀做了起来。做着做着，我的眼皮就像开始打架了，十分沉重。外公见了，心痛地说：“别做了，明天还要上课呢！”我摇摇头说：“不行，答应了别人的事一定要做到。俗话说：君子一言，驷马难追。”说完，我揉了揉惺忪的眼睛，又继续做了起来。时钟滴答滴答，一个小时过去了，两个小时过去了……房间里静悄悄的。“耶！做好了。”我激动地叫了起来。我拿起风车，一吹。“咦，不转。这是怎么回事呢？”我仔细地检查着。时钟滴答滴答，有一个小时过去了……我终于找到了原因，原来是图钉压得太紧，风车卡住了。于是，我又聚精会神地做了起来。时钟还在不停地转动着，当当的声音好像是对我的赞美。“耶！耶！耶！耶！做好了！”我已经累得筋疲力尽，但转动的风车就像张艾颖灿烂的笑脸。再累，我也会觉得会有价值。“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”富兰克林的话语一直激励着我前进。我把它作为我人生的座右铭！五年级:张凯650字 五年级 叙事
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风车学校的旁边不知什么时候早已成为了开发商所为了赚钱所笼络起的新地。施工的声音传来，大部分的时候是让人感到心烦的。七年级的竹子就像一棵墙头草，随风自倒，典型的风中凌乱的那一种。每天施工而带来的乒乒乓乓的施工的声音，那时候自己似乎都快被折磨惨了。终于，八年级到了，教学楼终于从西校区到了东校区，再也不用受魔音穿耳的折磨了。竹子理了理如劲草一般不肯屈服的没有光泽的头发，叹了口气，利落的扎成了马尾，整整齐齐的束在脑后，带上校牌，那里面有着印刷体的字条，终于从0706，变成了0806。班上依旧乱的一团糟，同学们冲到座位上的姿势仍然一成不变，饿狼扑食一般，哐哐当当的声音，一声比一声大。“风车，是中心对称图形……”数学老师在讲台上突然说了一句话，教室瞬间安静了下来。竹子伏在课桌上，抬眼死死盯着屏幕上的风车图形。“大家还会做风车吗？”数学老师似乎终于找到了可以说的共同语言，长舒了一口气，开始滔滔不绝的将了起来，“只要沿着正方形的对角线减就可以了，当然，你想要做三片叶子的风车也可以，只要等边三角形就可以了……”竹子突然眼角有些湿润，她突然想起了那些薄薄的白纸，以及，那根织毛衣所用的针。小时候·曾经的风车竹子已经不记得自己有多少年在没有玩过那些被称为“所谓的小孩子的玩意”的东西了。第一次玩风车的年龄早已散在了岁月的风中，无从追忆。但是，她还会做风车。她看了看自己那圆滚滚的手指和修的整齐的指甲，眨巴着眼睛，泪就突然下来了，打在了手背上。记得小时候最喜欢的玩的就是风车。而自己拥有的第一个风车并不是那些小摊小贩手中那有着漂亮的包装，用塑料做的玩具。第一个风车，是母亲做给自己的，用一张薄薄的白纸，细细地裁成正方形。然后沿着对角线，细细地，却在离中点稍远的地方手下留情。最后用那织毛衣的针穿起来，虽说简易，但那时也是如获至宝，不亦乐乎，合同院的孩子一起，顺着风，努力地跑，看风车转动，有一种格外的满足感。后来，母亲不再给竹子做风车了。竹子开始自己做。还记得第一个风车是在三天之后被弄坏的，那正方形的纸皱皱的，竹子那时候认为自己做错事了，那是竹子第一次为了玩具哭。自己做的风车总是没有母亲来到漂亮和细致。也许是竹子手不巧的缘故，竹子总是剪不好直线，或者就是剪多了，将那一张脆弱的纸分成了两半。就算可以做出风车，那时的风车，也有些浸了竹子手心的汗，变得湿润起来，有些皱巴巴的，再转不起来。每到这时候，竹子就会很难过，看着自己笨拙的双手，她咬紧了下唇。后来竹子喜欢上了更多的玩具，拼图、魔方、五子棋什么的，并且更执着于其中。她看到白纸的时候，已经想不起来还有风车的存在了，那根织毛衣用的针，终于不知道被弃置在哪个角落里了。小学时·曾经的回头再一次看到熟悉的风车的时候，同样是在一个孩子手中。那个有着一张娃娃脸的男孩在妈妈的怀里，小手中紧紧抓着一个妈妈刚从小贩手中买回的风车，呵呵的笑着，还拿小嘴吹啊吹的。竹子已经再也记不起来自己小时候的模样了。看着自己略显臃肿的身材。她已经不知道自己还能不能轻灵的奔跑。她的理想是做一个灵敏的胖子，她不喜欢笨拙，但是美术课和手工课的时候，老师可以瞬间用小刀划出美丽的笔筒，竹子却要很久，最终的成品也是歪七扭八。画图的时候也是同样，邋遢。略显笨拙的双手，总比别人差了那么一截。短胖的手指。竹子已经找不到以前那种瘦瘦小小的感觉了。背着重重的书包，她推着自行车，终是与那个孩子擦肩而过，她努力不去看那个风车，因为她已经明白，那再也不是从前了。竹子开始迷上了一种更简单的折风车的方法。可以说是痴迷的程度了，某天随便从草稿本上撕一张纸下来，明明有用，有时候却无知无觉的自然折成一个风车，四瓣，看上去挺好看的。竹子开始热衷于教别人也折。那时候，竹子的班上流行起一阵子关于风车的狂潮。竹子开始无比文艺少女的想了一件事情，有一天，如果再也想不起风车了，是不是证明着自己已经离开童年的羁绊了？突然间，泪流满面，童年，还是不想离开啊。第一次发现，天空也不是这么蓝的，上面有白云，还有别的东西。打个比方，周角是360°，那么自己也许只是其中1°的小角，微不足道，剩下的359°，几乎都被生活和回忆充斥着吧。所以，还是359°比较总要吧。竹子开始成为了一个老老实实的网民，介于不好不坏之间的孩子。也许别人都在笑，但是竹子知道，自己骨子里还是很迂的。这一点从来没有变过。她从来就不是一个怀旧的记录者，却宁愿活在过去。因为事后孔明这些发生的事都知道。突然觉得，从来都没有童年多好。离开时，也不要眷恋。年少时·曾经的走远一切都终于败给了伟大的时间。竹子考上了二中，然后成了一个中学生。她已经不再想小学的事情了，她知道，还是全部忘掉的好。过去的都过去了，就像曾经在窗口伸手接住的一滴雨水，很快就从指尖流逝过去，白驹过隙，还没恍过神，都过去了。真的乏了，却又似乎孜孜不倦般的努力着。儿时这种东西，终于在自己十二岁的时候，走远了。终于连自己几岁都忘记了，很白痴的在过十一岁生日的时候，说自己不应该十二了吗？在十二的时候，说自己不应该十三了吗？竹子突然感觉自己都想抽自己了，明明已经长大了，酥软如糕点的童年终于因为变质而被扔掉了，可是，从来都有着一种时光从来都没有流逝的感觉。是错觉吗？竹子在心里这样问着自己。数学课上，终于再一次的，风车纠缠着出现在她的视线里。还是那样的温馨，只是变成印刷体，沾染在白白的薄纸上。细细抚摸，那熟悉的四瓣，却不再旋转。已经秋季了啊，拾起了那落在草坪上的枯叶，然后放进了垃圾桶中，看不到那些曾经生机盎然的东西了。竹子从来都不知道，学院里也是有着两株夹竹桃的，对面不相识，莫过于此吧。多久没有去公园散步了，晚风，流水，小桥，人家，美景齐全，只少断肠之人在天涯。已经是晚上了，调笑着说，真好。就在这时，焰火在空中绽放了，而那边的远方，有一盏孔明灯终是悠悠升起。竹子在这时候皱眉，市区不是不能放孔明灯吗？孔明灯在上升，悠悠的，不急不缓，在一霎那，突然就想起了风车，虽然两者没有共通之处，但是，那摇摇曳曳的欲坠，突然泯了人的心神，泯了那份最美好的纯真。简单的制作，那时候的自己的心意不甚明了。孔明灯离去。竹子在那时候终于明白。自己的童年和风车，终是随着那盏孔明灯，悠悠的走远，不复归来。后记：已经逝去的东西，那些曾经最珍惜，最伤感的东西，终是乘着时间的静流，撑篙远走。十年为短，一切终是输给时间。不要妄图留恋。儿时的玩具有着儿时的记忆，最终飞走，也同时带走了童年。歌颂不了，遗忘不了，有人不想拾遗，放入瓶中，留作纪念。我想悠悠叹一句时光的不复返，还有童年，过分清澈美好。1200字以上 初二 记叙文
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玩风车在一次品德课上，有一个要我做风车的题目。爸爸说：“儿子，我和妈妈小时候不富裕，科技也不发达，都是自己用纸折的玩具，比如枪、飞机，包括今天要做的风车。”我对爸爸说：“你给我做一个示范。”爸爸说：“好。”爸爸开始做了，我看完了爸爸做的示范。我开始做了，先准备材料，有棍子、铁钉、卡纸、锤子……接着我把卡纸裁成正方形，再用剪刀剪出三分之二的距离。隔一个角涂一点胶，然后把风车插在铁钉上，最后用锤子把铁钉钉在木棍上。我在家跑一跑试一试感觉不错，就情不自禁的说起一句：事上无难事，只怕有心人。我对爸爸说：“我下楼玩一会儿，好吗？”爸爸答道：“去玩吧，快一点。”我拿着风车，拼命的跑，风车转个不停。像一只小燕子在自由自在地飞。我喜欢做风车，玩风车。我真快乐！300字 二年级 叙事
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风车“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”这句话是法国大作家巴尔扎克说过的。每当我看见这句话，就会想起过去的一件小事。那天下午，我的同学小宇对我说：“我很喜欢你做的风车，不仅好看，还的很快。你能给我做一个吗？”我想做一个风车要不了多久，便爽快地答应了。晚上回到家，我一进门就做作业，在妈妈地再三催促下，我匆匆地吃了几口饭又回到书桌前奋笔疾书了。可是那天的作业实在是太多了，等我做完作业，再练完琴，我的上眼皮和下眼皮已经开始闹罢工了，他们想要“亲密接触”了。抬头一看，快十点了，可我还要做风车，妈妈对睡意朦胧的我说：“都这么晚了，赶紧睡吧。明天向小宇解释清楚，她会原谅你的。”我摇摇头说：“不行，孔子说过‘人而无信不知其可也’，我既然答应了别人，就一定要做到。”说完，我赶紧找来了做风车的材料和工具。不一会儿，我就哈欠连连，妈妈轻声说道：“孩子，快休息吧，明天上课会没有精神的。”我连忙说：“没关系，没关系。我都答应明天给他了，说话不算数，别人会瞧不起我的。再说了，古有曾子杀猪，今有我做风车赠友人，她收到了，一定会高兴地跳起来的。”妈妈见我态度坚决，只好悄悄地回房休息了，只有小闹钟“滴答滴答”的声音陪伴着我。时间一分一分地过去了，终于完成了。可我一吹，风车纹丝不动。我赶紧仔细地检查了一遍，终于找到了原因，经过一番改造，风车完工了。看着动的风车，我开心地笑了。“失足，你可以马上恢复站立；失信你也许永难挽回。”我记住了富兰克林说的话，也做到了诚实守信。指导老师：张建春550字 五年级 记叙文
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风车风儿的千呼万唤，使得你兴奋地呼啸，呼啦啦啦啦，不知疲倦地奔跑着；梦想的蠢蠢欲动，使得你热情地呐喊，呼啦啦啦啦，五颜六色地旋转着。静静地聆听，风振奋精神的召唤声在回旋；细细地观看，奇妙的世界正在像你招着手。彩虹色的衣裳，精致细腻的鞋，背起小小的书包，小小的梦想正式起航。你就像刚从笼子里飞出来的小鸟，尽情地歌唱着美丽的春天，自由地飞舞在广阔的蓝天，快乐地在柔软的草地上蹦跳着，兴奋地尖叫。风儿的鼓动之下，你的每一时都显得那样干劲十足，梦想的诱惑之下，你的每一刻都显得那样活力无穷。五彩的花裙在空中划出一道优美的弧线，绚丽的彩虹无数次地绽放出美丽的花朵。青春在萌芽，疯狂的你，不知疲倦地转动，转动……风儿停了。骤然，风铃般的清脆响声戛然而止，顿时一片寂静。亲爱的风车，你怎么了，为什么停了下来？你曾宣誓过要抓住梦想的，不是吗？没有了风的陪伴，你是否就不能独立努力了呢？一个人的一生，能陪伴我们走完一程的能有几个？孤独是必须独自慢慢饮完的一杯苦酒，哪怕再苦涩，也必须一点点自己承受。团队合作很重要，但是也要自己努力也很重要，依赖就好像骑在一只不倒翁上摇晃着，总有一天会摔下一个大跟头。你就是你，我就是我。我们都有各自的梦想，哪怕再渺小，彼此都没有干涉对方的权利，嘲笑他人的无知追梦，更不可能指挥和操控别人的行为。风车，请不要为了讨好风，而刻意去渲染自己的努力。迈开大步子，抛下小顾忌，勇敢地大步走，做你自己喜欢的事，不要总是想着迎合别人，也不要过分地依赖别人，做那个最有自信的——炫彩的你550字 初一 诗歌
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野风车小丽和父亲坐在地头，似乎什么念头也没有，木然地朝巨大的风车仰望着，风车耸立在空旷广漠的天空下……小丽的左眼上方有块淡紫色的疤，是8岁那年她爬树时摔下来被地上的瓦片刮破后留下的，虽没伤到眼珠，但视力还是受到了影响，眼的形状也与右眼不太一样。她在看风车时，仰着的脸是扭着的。一片旷野，没有树林，没有村庄，没有行人，只有这么一架孤独傲慢的风车。现在，这架风车的主人是小丽和她的父亲它承担着三十亩地的灌溉重任。它架设在一片与任何河流都不相同的水泊边。正是抽水机船进不来的缘故，这架风车才有理由直到今天还存在着。风车是木结构，木头经长久风化后，裂成一道道口子。八叶蒲蓬，每叶皆如海船上的大帆。比起后来铁的、有齿轮的“洋风车”，它实在庞大多了，也威武多了。“为什么叫它野风车？”小丽问。父亲说:“旷野上，没遮拦，大风来了像野马，弄的风车疯转。这种风车就叫野风车。”小丽觉得自己挺喜欢这架风车的，虽然同时感到一丝惧惮。“一般的风车只有四根铁缆拽着，你看这架风车，六根缆。”小丽一根一根的数着。“你没见过这种风车疯转起来的样子，怕人着呢，都说是鬼推地，得多两根缆牵扯着。”小丽有点儿兴奋，捡了个木棍，敲了敲铁缆。金属的声音便传上风车顶，又传到其他五根铁缆上，在旷野上鸣响起来，如同一曲荒古的乐章。父亲说:“就在风车旁搭个窝棚，你和我得看风车。”小丽看着高大的风车，又看了看那一大片地，心里很高兴。550字 六年级 散文
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做风车今天，我们在老师带领下，参与了一个有趣的做风车活动。首先由三名同学，分发了卡纸、卡轴和手柄，我手里拿着五颜六色的风车材料，心里美滋滋的！开始叠风轮了。我左手托着彩色的卡纸，右手握着崭新的卡纸角向里折。一会儿叠成了兔耳朵，一会儿又叠成了大叶片，总之，就是不像风轮的样子。看着同学们都很快地折好了自己的风轮，只有我皱着眉头，左看看，右看看，怎么也不会折。同桌看我一副愁眉苦脸的样子，就主动帮我完成了。组装风车了。我先把卡轴穿到风叶中间的小孔里，然后，再把带有风轮的卡轴安装在手柄上，最后再用力拧一拧，终于一架精美的风车做好了。我看着亲手做的精美的小风车，别提心里有多高兴了。在我沾沾自喜的时候，杨老师也带着一群小朋友走进了我们的教室。同学们不由得高高地举起了自己手里的风车，我回头一看，啊，好多呀！红的、蓝的、黄的、粉的、紫的……那五彩缤纷的风轮，简直令人眼花缭乱。霎时间，教室里成了风车的海洋。大家的脸上露出了成功的喜悦。我们排着整齐的队伍来到了后院，随着老师的一声令下，我们举起风车，一阵风吹来，风车发出“哗啦，哗啦啦”的响声，那响声多么像正在演奏的一首风车交响曲呀！我们蹦啊、跳啊、追啊、跑呀……天空中回荡着我们的欢声笑语。这次活动让我经历了叠风轮的苦闷，享受了做风车的喜悦，体验了放风车的快乐。做风车活动真有趣呀！550字 三年级
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读《野风车》有感最近，我读了一本著名作家曹文轩的作品，名叫《野风车》。它收录了曹文轩从多年创作的作品中精心挑选出的14篇中短片小说。其中有一篇叫做《雪中的小屋》，讲述了几个孩子刚走进一座木屋时发生雪崩，他们如何在里面生活十天，最终自救出去的故事。当我读到“小木屋被沉重的积雪压得‘咯吱咯吱’乱响的时候，真为那几个孩子捏了一把汗，如果小木屋承受不住积雪而被压趴，那么孩子们年轻的生命不是要就此结束了吗？不过，这只是虚惊一场，小木屋是由粗大的树干做成的，比想象中牢固多了。”这句话时，让我想到了人生命的宝贵。生命只有一次，若不好好珍惜，将会留下许多遗憾。为了自己生命安全，每个人都应该遵守交通规则并且注意生活中的一切。我仔细地阅读着，当读到“林娃的手忽地感到了一丝凉风，他的心发颤了，猛地一伸拳头，最后一团雪被打了出去，早晨的阳光照进了这个已经黑暗了十天的世界”时，为他们感到无比的高兴。因为他们在没有食物、水源的情况下坚持着挖雪，坚强地活着，使失望转眼成了希望。只要有着坚定的信念，还怕有什么做不到吗？在现实生活中，在我们周围，有很多例子。比如有些同学由于学习太紧张而想通过网络游戏轻松一下。可是，却因此上瘾了，使学习成绩急速下降。这时，他自己也意识到了，决定要远离它，可是，他最终还是没能抵挡得了游戏的诱惑。因为没有坚定的信念而半途而废，因为不能坚持而最终选择了放弃。这篇小说，不，是这本书，使我受益匪浅，它不仅充实了我的生活，还使我喜爱上了阅读。550字 五年级 叙事