“拖拉机”与“直升机”
在我们班,有两部特殊的机器——“拖拉机”与“直升机”。班里还有机器?大家一定觉得很奇怪吧,别急,听我细细说来。
“拖拉机”
江海浪,矮矮的个子,秀气的脸上嵌着一双又圆又大的眼睛。他是天生的慢性子,不管做什么事都是不慌不忙、不紧不慢的。每天,他总是踩着铃声最后一个走进教室。老师发作业,其他同学提起笔就写;他却磨磨蹭蹭地拿出文具盒,先玩一会儿,再慢慢悠悠地拿起笔,摇头晃脑地写起来。人家作业都做完了,他连题目都没抄好呢。放学时,全班同学都排好队伍,他还在收拾书包。为了提高他做事的速度,我们可没少催促他。老师还专门教他一些加快动作的方法,如一心不可二用、做好眼前最重要的事情等,并且针对他拖拉的习惯进行加快速度的练习……可不管怎么催、怎么练,他就是快不起来。有一次考试,收卷时,他的作文才刚开个头,老师又气又恨,说了一句:“你怎么就快不起来呢?真是一部‘拖拉机’。”就这样,我们班有了第一部机器:“拖拉机”。
“直升机”
汪晨风,前几年因为父母外出打工,他成了一匹脱缰的“野马”,是学校有名的“贪玩分子”,写作业敷衍了事,学习成绩很糟糕。这学期,他妈妈专门留在家里照顾他,他也像变了个人似的。课余不是做作业就是看书,教室里、走廊上再也见不到他玩耍的身影了。很快,他的成绩直线飙升。老师高兴地夸他:“汪晨风进步神速,简直就是一架‘直升机’!”于是,我们班又有了第二部机器:“直升机”。
同学们,现在你们明白了吧?如果“拖拉机”能够迅速变形为“直升机”该多好啊!
我的童年
童年像一幅美丽的画,我在画中走来走去。
5岁时,我还是一个“小萝卜头”,那时我还没上幼儿班,整天跟在奶奶身后。奶奶去地里,我也跟着去。田野好美啊!红的红,绿的绿,远处飞来一只小鸟,我在走在小路上,两边开满了红红绿绿的小花,一副春意昂然的景色。蜜峰在花丛中飞着,全身带着金粉。
奶奶在锄草,我在一旁玩耍,油菜花开了,我便跑过去摘,拿在手中耍一阵子。玩久了就坐下来歇息,看见一只蝴蝶,便跑过去抓,幸好也没有下决心一定要抓着。我玩腻了就到奶奶那胡闹一阵子。
这就是我的童年。童年像一幅画卷,我打开了一页又一页的记意……
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直升机直升机三(1)班杜 涵今天下午,老师带我们去了少年宫,让我们参加一个“大家一起来动手”的实践活动。我可高兴了!这可是第一次呀!我被分到模型组,一来到教室,老师给我们发了一张制作指示图,我一看,啊! 原来我们今天学做“皮筋式直升机”,好像以前学过的,我心想:哈哈!这下我可要在同学面前大显身手了。接着,零件陆续发到我们的手上了,老师先教我们用钢丝把机头和机身连接起来,这样,直升机的轮廓就出现在我们面前了。然后我们要给直升机的尾部按上尾勾,最难的是要给直升机安装阻尼板了。刚开始,我不听老师说,把阻尼板装反了,皮筋固定不上去,这可急着我了,我又对照了安装图,原来是装反了,而且还没有中间线!我连忙把中间线和阻尼板安装上去,用皮筋把他们固定好。还有一个螺旋桨没解决呢,眼看其他同学都已经在试飞了,我都急得冒汗了,赶快研究一下制作图,原来,螺旋桨安在飞机下方的,安好了螺旋桨,一架小巧精致的直升机就装好了。接下来就要我们很期待的试飞了,俞老师首先放飞了直升机,啊!飞得可真高,快到楼顶了。其他同学也跟着放飞了,我也不甘示弱了,可我一放手了,飞机没飞上去,却一头栽了下来,变成了“直落机”,我大惑不解。经过调整,我的直升机终于像直冲机一样飞上去了。就这样我们“机来人往”的开心得玩了一个下午。玩够了之后,我们还欣赏到了其他班的作品,有串珠,音乐贺卡等等。看到这么多的美丽可爱的小东西,我真想拥有。虽然这架小小的直升机没有那么漂亮,但是我还是很有成就感的。在这个下午,笑声一直陪伴着我们,这架飞机也让我学了很多,带给我很多的乐趣。评语:修改后的作文增加了制造过程的介绍,语言风趣,很有童趣。开头和结尾精简且自然。600字 四年级 记叙文
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抗震救灾直升机坠落事件6月1日,在成都凤凰山机场塔台,成都军区某集团军军长许勇(右一)和陆航某团团长余志荣正在紧张研究下一步搜寻路线和方案。新华社记者李刚摄 新华网6月2日电 现查明,失事直升机上共有人员19人,其中机组人员5人,因灾受伤转运的群众及相关人员14人。新华网快讯:据央视报道,失事直升机上有机组人员5名,他们是:邱光华、李月、王怀远、陈琳和二级士官张鹏。新华网成都6月1日报道 5月31日下午,成都军区抗震救灾部队一架米-171运输机直升飞机在执行运送第三军医大学防疫专家到理县的任务返回途中,在汶川县映秀镇附近因局部气候变化,突遇低云大雾和强气流,于14时56分失事。机上有机组人员4人和因灾受伤转运群众10人。目前,成都军区抗震救灾联合指挥部正在组织全力搜寻。 据中央电视台消息,成都军区抗震救灾部队的一架米-171运输机直升飞机昨天下午在执行运送任务返回途中失事。事发后,陆航团立即积极紧张展开搜寻,目前情况还不明了。中央电视台记者伍辉在与直播主持人做连线时介绍,该架失事飞机昨天下午1点从成都凤凰山机场起飞,执行运送第三军医大学防疫专家的任务,下午2点20分返航。记者介绍说,当时机组共5人,机长邱光华(音)为特级飞行员。伍辉说,当时不是单机飞行,而是两机编队。飞机在返航途中突遇低云大雾和强气流,两机爬高,第一架飞机顺利返航,但第二架失去联系。记者介绍说,这条航路非常危险,是“两山夹一沟”的地形,两山之间气流对流非常剧烈。550字 五年级 叙事
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我的遥控直升机今年的“六一”儿童节,我特别开心。这,是因为爸爸送给我了一架帅气的遥控直升机当做礼物。遥控直升机的外形像只放大了几十倍的蜻蜓。但这丝毫没有影响它那轻盈的动作。直升机的机头是红色的,酷似于子弹头。机身镶嵌着银花边,上面还点缀着几个小巧玲珑的小灯泡。银花边的上方还有着的字样。机翼是白色的,像几把小利刃。你说,它是不是很帅呀!爸爸一把飞机带回来,我就赶紧把飞机充满电,将电池塞进遥控器。待一切都准备就绪后,我便迫不及待地拉着爸爸,带着直升机和遥控器下楼去玩儿。我先把飞机放在我前方十五米左右的地方,再打开遥控器,试飞起来。可它总是不听我的话:让它往右么,偏往左;让它往左么,偏往右。搞得我都泄气了,心想:这……这什么破直升机么,那么不听话,我不玩儿了!爸爸好像猜出了我的心事儿,笑眯眯地说:“哎,这直升机的操控技术可不是一小时两小时,一星期两星期练成的。看爸爸耍给你看!”说罢,他接过我手中的遥控器,灵活地操控起来:直升机在爸爸的手里就像是一个听话的好孩子:让左就左,让右就右。我恳求爸爸让他来叫我,他欣然同意了……一个星期后,我已经能熟练的操纵直升机了;两个星期后,直升机已经能像一只活泼可爱的小燕子一样在空中上下翻飞了。我并不满足,吵着闹着要学花样特技。直至今天,我已经是一个名副其实的直升机高手了。各种各样的花样特技被我发挥演绎得淋漓尽致:“直冲云霄”,“花圈”……这架遥控直升机带给了我无穷的乐趣。凝视着直升机,我心想:相信我在不久的将来,一定能乘着直升机自由自在的翱翔在蔚蓝的天空上!550字 三年级 记叙文
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我与书与书与我有人会说:“我与书、书与我,不都一样吗?”我认为这只是片面的理解。就像加法性质似的,两个加数交换位置和不变。可是,表面上看,是这样!只是简单的两个数交换了位置。但更深的的,它们的意义却截然不同。我与书,对有些学生也许是持有正确态度,而对有些学生来说,就是一个错误,是一个做表面现象的工具,一个利用的道具。在学校,在家中,正确的态度让我们学到知识、了解课本。真正做到我与书。而那些持有错误观点一味的把书作为利用道具的人,只会用书本的表皮来伪装背后的丑陋。利用书本,来蒙混老师知情的眼睛。欺骗父母期待的眼神。然而,书与我。书是公平的,它把知识刻在自己的身上,然后复制几百分甚至几万份供人们欣赏。书,把人们当成真挚的朋友,用平等的心态对待每一个人,而自私的人们,利用书本做了什么呢?皮果夫说过:“书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能陶冶人的感情和气质,使之高尚。”我们在这个美好的社会做了些什么呢?当然,有好好利用书这个好朋友的。可是也有利用它做见不得人的事的人。用根本看不懂的书来装饰自己的学问有多高。一本好书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。一本好书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。一本好书是旋律优美的音乐,让人忘我陶醉。书,诚恳的对待我们,而我们却无知回报利用诚恳对待我们的书。这就是书与我与我与书的区别。“书与我与我与书,难道不一样吗?”有人问。那我现在可以确切地告诉你们:“这是完全不一样的两种概念。”550字 初三 说明文
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