不公平
400字
五年级
叙事
我虽然是一个小小的女生，在外面我是温柔文静的一个小女孩，但在家里我却是一个调皮的女生，可是在哥哥面前我确实渺小的不得了。
在我记忆深刻里：有一次，妈妈想试一试哥哥的力气有多大，就叫哥哥把一大袋米搬进厅里，哥哥挑眉一笑，对我说：“你敢不敢和我比一比力气，我看你是不敢了，怕了。”我说：“你才不敢，谁怕谁。"说着，就想把米扛起来，可没扛到一点，就累得倒了下去。哥哥轻轻一笑，轻轻一抬手，就把米扛了起来，我真羡慕哥哥的力气。
记得在院子里有两个大树，我想爬上去玩，但是爸爸妈妈不许，盛着爸爸妈妈不在家，想向哥哥发出挑战，哥哥接受了。我们来到院子里，哥哥就缓缓向大树走去，而我想在他之前爬上去，所以一个箭步跑到了大树下，三下五除二的就往上爬，但就只爬到了一点点，再往上爬一点的时候，发现哥哥已经在另一颗大树上等我了，我一个不小心，摔了下去，把手和脚都擦破了，屁股受了重伤。我向着哥哥，只有羡慕，嫉妒，恨的份。
不公平，上帝给了男孩胆子大，勇敢，力气大等等的优势，而只给我们女孩胆子小这些性格，不公平。
五年级:江东梅
可爱的小鹦鹉
300字
四年级
叙事
我最喜欢的动物是鹦鹉。
有一次，姑妈带我去花鸟市场欣赏各种花草，观察各种动物。忽然，我听后面有人跟我说话，我往身后一看，哦，原来是一只鹦鹉，正向我们打招呼。它的羽毛呈黄、蓝、绿三种颜色，油亮亮的，像是穿了一件丝绒小袄；脖子上有一圈雪白的绒毛，就像围上了一条围巾；圆圆的脑袋上嵌着一撮绯红的羽毛；一双小眼睛闪闪发亮，还不时骨碌碌地转动着，显得聪明伶俐！
姑妈告诉我：鹦鹉最可爱之处在于会跟人学舌。我怀着一颗好奇心，凑进笼子，大声地说：“你早。”只见它盛气凌人地拍拍翅膀，抖动了一下身上的羽毛，然后张开那张尖尖的小嘴，很清脆地回答道：“你早。”我高兴地跳了起来，情不自禁地喊起来：“鹦鹉真的会说话耶！”
当我依依不舍地离开鹦鹉时，我想：要是我也有一只会说话的鹦鹉，那该多好啊！每当我一个人在家时，它能陪我说说话，我就不再感到孤独寂寞了。
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不公平今天，上午第二节做眼保健操的时候，我因为开了眼睛而被记在了批评栏里。其实，如果后来表现好的话，这个名字还是可以擦去的。为了擦去名字，我一个下午都表现的很好，但是值日班长还是没有给我擦去名字。而她自己因为被班主任直接点名，那是可得用黄色粉笔记上的，而且还不能擦掉的。可是，到了放学的时间，那个值日班长竟然悄悄地把自己的名字擦掉了。别的同学都不知道，她这一行为却被我看见了。可我又能怎么办呢？就是觉得不太公平。200字 四年级 记叙文
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不公平走了那么远发现你不在身边独自走过了什么自己都不了解未来的蓝图应该有你不该只剩叹息只是偶而泪流不停。当我走在这条熟悉的街道上想起熟悉的你，你的眉眼你的微笑都还清晰，只是为你流过的泪伤过的心，早已渐渐平息。你知不知道，路边的梧桐树叶开是片片往下落，脚踩在干干的黄叶子上发出的擦擦声，很像心碎的声音，你又知不知道，多少次我的眼泪，随着那声音，倒流进心底。每个人都觉得我应该并且已经忘记了你，可是偏偏我太傻太傻，就是忘不掉你。也许吧！不是我忘不掉你，是我贪恋回忆，舍不得忘记你。可是人总要长大，总该放弃，就像蒲公英离开母亲，就像飞鸟不能跟游鱼在一起。就让我向你告别。向这条路上曾有过的感动和快乐说再见。这个世界不公平，有的人，注定要一个人，小心擦去伤痛的泪滴。坚强的理由只是自己骗自己你眼中的恐惧说什么都多余付出的一切值不值得永远不会有答案只有天知道我有多么爱你。我说我爱了恨了痛了忘了一切都算了，日后谁肯送我一颗超大钻戒我立马嫁他。你要我等，你说你要当那个人，我一听笑了，不是幸福不是感动，只是茫然的苦笑。你身边明明有水一样的她，你凭什么要我等？是的，水一样的她，对你而言干净透明的女神，是单纯得不能被伤害的人？500字 初三 书信
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不公平今天，是星期五，晚上的时候，我们到奶奶家里去吃饭。可是，到了奶奶家里，哥哥他们还没有到。于是，妈妈就让我自己先背一下成语，等会儿回家的时候，可以直接默写了。而爸爸到奶奶的房间里去看电视了。为什么那么的不公平呢？我要读成语，而爸爸却可以看电视。那么，此时的我心里是非常的不平衡的，我当然也想看电视，毕竟我平时都没有的看电视的，难得一个星期里可以看个一两次，真的是非常的奢侈。因此，我就乱读一气。这下子可惹恼了妈妈。妈妈就责骂我了。可是，为什么要责骂我呢！其实，是怪你们没有给我一个好好的安静的环境让我读书，还怪我，这么的不公平的！哼！250字 四年级 记叙文
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不公平今天，上午的时候我因为做眼保健操开了眼睛而被记到了批评栏里了。在自修课的时候，值日班长因为讲空话被我们的老师点名批评了两次而被记到了批评栏里了。但是，照老师的规定，如果不是帮俺不能的话，只要表现好了的话，可以有一次改过的机会。但如果是值日班长，或是班干部尤其是被老师点名批评的话，那么，他的名字是不能被擦掉的。而我为了能擦去黑板上的名字，我一直小心翼翼地，我知道如果我再犯错误的话，我的名字就不能被擦掉了。因此，我非常小心地。一直到下午放学的时候。值日班长要去擦名字了。可是，值日班长竟然没有把我的名字擦掉，而是把自己的名字悄悄地擦掉了。她竟然这么做了。可是，根本就没有人发现。我感到非常的气愤。这对于我们来说，是多么的不公平呀！她竟然可以利用自己的职权做出这种事情，真的是想不到！300字 四年级 记叙文
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不公平今天，在大课间的时候，老师抽查了我们跳绳的情况。而且老师还对我们说，这次抽查，我们就是按照学校的规则进行的。换而言之，就是模拟一下。按照学校的规定，在达标的时候，是有两个同学同时给一个同学数数的，但是，跳完后在进行登记的时候，则是取数字少的那个同学的。可是，我感觉这样不太公平。难道数字少的那个就一定是正确的吗？那也有可能数字少的那个真的是少数了呢？也许学校想要叫两个人数，也是为了公平。可我感觉这也根本解决不了这个公平的问题呀！我感觉还是不公平。200字 四年级 记叙文
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叙事
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不公平我虽然是一个小小的女生，在外面我是温柔文静的一个小女孩，但在家里我却是一个调皮的女生，可是在哥哥面前我确实渺小的不得了。在我记忆深刻里：有一次，妈妈想试一试哥哥的力气有多大，就叫哥哥把一大袋米搬进厅里，哥哥挑眉一笑，对我说：“你敢不敢和我比一比力气，我看你是不敢了，怕了。”我说：“你才不敢，谁怕谁。"说着，就想把米扛起来，可没扛到一点，就累得倒了下去。哥哥轻轻一笑，轻轻一抬手，就把米扛了起来，我真羡慕哥哥的力气。记得在院子里有两个大树，我想爬上去玩，但是爸爸妈妈不许，盛着爸爸妈妈不在家，想向哥哥发出挑战，哥哥接受了。我们来到院子里，哥哥就缓缓向大树走去，而我想在他之前爬上去，所以一个箭步跑到了大树下，三下五除二的就往上爬，但就只爬到了一点点，再往上爬一点的时候，发现哥哥已经在另一颗大树上等我了，我一个不小心，摔了下去，把手和脚都擦破了，屁股受了重伤。我向着哥哥，只有羡慕，嫉妒，恨的份。不公平，上帝给了男孩胆子大，勇敢，力气大等等的优势，而只给我们女孩胆子小这些性格，不公平。五年级:江东梅作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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不公平我是一个活泼开朗又多愁善感的小女孩。自从我当了班长后，我就感到有许许多多的不公平的事发生在我身边。以前选班长时我的票数最多，于是我当了正班长，田晓宗是副班长，王倩是学习委员，可是老师却让彭冰云也当上了班长。她很自以为了不起很张扬。彭冰云办事是很积极，可是她在班会上老是骂人，从不表扬，我呢？则是不老骂，也不老夸，属于中间。所以我的人缘就比她好，可老师就是偏她，她的学习并不是很好。我为此很想不同。你能告诉我是为什么吗？请给我传纸条。不公平的事到底是什么下次《不公平（下部分）》揭晓。200字 五年级 叙事
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不公平当我的《不公平（上部分）》发表后，有一个大姐姐给我传纸条说：“其实也没什么不公平的，彭冰云就算得老师的喜欢又怎么样呢，你的身后有很多喜欢你的同学呀，其实等过了一段时间你也会觉得可笑的，你多厉害呀，成绩好人缘好，相信你也觉得她不如你的，老师喜欢她可能是想改变她的脾气或者是欣赏她的某些地方，而一个班长需要不仅是人缘，更需要魄力，老师需要一个有魄力的学生来管好纪律，对老师来说，能为自己分忧是在好不过了，所以她的爱骂人，你不觉得老师是利用了这一点吗，她只是个被利用的孩子，你要比她强，强很多，才能更傲人地看她。”在这里我由衷地谢谢这位小姐姐，是她让我认识到了自己的缺点，是她让我明白了老师喜欢彭冰云的原因。在以后的道路上我和会做一个遇事不气馁的人。300字 五年级 叙事
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不公平自从我那篇"真正的坏人"发表过后,有很多朋友都来给我打分.但是你们可曾知道,当我看见自己的分数慢慢下降时,心情有多沉重?我看了朋友们的投票表:精品收藏11点,还行3点,退稿3点.我明白给我加两分的朋友当时心里是怎样想的.有可能确确实实我的文章写得好,也有可能他们同意我的观点,看在我和他有同感的份上就给我加两分;打还行的朋友可能是因为他们其实是追星族,但是对我的文章感觉不错.打下的高分.也或许是因为他们不怎么追星,但是他们实事求是,认为我写的文章不是很好,才打下分数.而打真糟的那些朋友,有可能是因为他们本身爱追星,于我有反抗的意见,所以才打真糟.可能还有其他的原因,我就不明白他们那些人的用意了.其实我也不是批评那些给我打真糟的朋友,他们有他们的想法,那种想法是我不能完全理解出来的,当然我也有自己的想法,这篇文章就是我的真心的看法.我不是强求大家必须给我打高分,只是有些人的想法让我感觉不公平.不管你们怎么看我的文章,我还是感谢你们给我提出的建议.我会努力努力在努力,让"真糟"那条线越来越短...400字 五年级 叙事
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不公平昨天,英语老师一进教室就说:"大家安静,今天考试."接着就发起卷子来.教室里很安静,一根针掉在地上也能听见.我很快就做完了.还检查了2次,我信心十足地把试卷交上去.我觉得我能考100分.就高高兴兴地出了教室门.今天上英语课时我很轻松,当老师讲完新课后就念昨天考试的成绩",李娟95,王欣王倩王淑玲99.王倩第一,王淑玲第二."天哪!我和第一只差0.5分.这时我的好朋友过来说:"你不知道吧,老师多给了王倩1分,你应该是第一1."我恍然大悟.我又问：“你怎么知道的？”“我和老师一起判地，我判到王倩时，老师说少扣她一分．＂回到家后，我和妈妈说，妈妈笑了笑说：孩子，不公平的事到处都是,但只要你用一颗宽大的心去面对!＂是呀，在生活中不公平的事太多了，我们不能退缩，要勇敢去面对！300字 五年级 记叙文
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作文：不公平今天第五节课是体育课，经过上次的教训，我已经不烦体育课了。但今天，我又恢复了对体育的不满和怨恨。该上课了，我们做完眼保健操后，练习了50米跑。老师对我们说：“今天就练到这。”我心里默默高兴。老师接着说：“男同学可以做其他运动，女孩子留下来。”为什么？男同学为什么可以玩，女同学却要留下来呢?这不公平！老师说：“你们就练习从这个点到那个点跳过去吧！”我跳呀跳，怎么也跳不过那个点，老师见况，说：“你怎么跳不过去？这有这么难吗？”我说：“老师有没有其他选择？”“要吗你就跑操场十圈。”我毫不犹豫的选择了跑十圈，也有人和我一起。我们每跑一圈，就像老师报到，“一圈了，两圈了，三圈了......”我辛辛苦苦的跑了两圈，就已经筋疲力尽了，还有把八圈哪！“敢问路在何方，越走越迷茫......”但这怎能难倒我呢?更难不倒我的决心。我边跑边看着老师和那些没选择跑的同学们，他们玩得正开心，我被气昏了，他们怎么能这样呢，老师怎么能这样呢，我跑完了十圈，气冲冲的冲向他们，我感到一股力量控制着我，这股力量很强大，虽然强大，可还是被老师给训斥下了......体育课，永远是我的烦恼！，名师点评：小作者在这篇作文中记叙了上体育课时的情景，认为老师让自己在操场跑十圈，而其他同学玩得开心是不公平的事情。我非常理解小作者当时的心情，小作者能够把自己的所思所想写出来，也是我们学习写作的一个重要目的—-正确地表达出自己的想法，以便能够与人进行良好的沟通。作文的文题相符，小作者对事情的叙述比较清楚明白。我相信现在小作者一定冷静下来了，想一想，我们为什么要上体育课？我想你一定明白是为了锻炼身体吧。所以不管是老师为什么这样做，那么跑十圈一定强迫性地锻炼了你的身体，这又有什么不好呢？事情本来就是可以从多个角度去看的，看的角度不同，得出的结论也不同，关键是我们的心态如何。小作者，你能想通吗？（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-22 6:31:00初一作文750字 初一 叙事
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这样不公平作文说到排行榜，第一名肯定很高兴，最后一名肯定很伤心。但我觉得这个排行榜一点也不公平！以下是小编为大家整理的这样不公平，供大家参考，欢迎阅读！篇一：这样不公平有一个小姑娘，爸爸妈妈很爱她。但她知道自己不漂亮，因为她长着一对大扇风耳。她很难过。在学校里，所有人都笑话她。只有在厕所里，她才觉得安宁。在上课的时候，有老师在，同学们才不敢欺负她。她学习很努力，她想让老师高兴，也想让同学喜欢她。她经常回答老师的问题，老师很满意。但同学们还是嘲笑她。所有的女孩儿都喜欢布鲁诺，她也喜欢。但他从来没有注意过她。她觉得不公平。＂我讨厌我的耳朵＂。她哭了。妈妈进来安慰她。妈妈很爱她，但妈妈不能帮她换掉大耳朵。她不吃饭，也不想学习。冬天到了，她很喜欢冬天，因为可以戴帽子。冬天过去了，不能戴帽子了。布鲁诺哭了，她告诉他自己也喜欢哭。他们说了很多小秘密。他们成为了好朋友。她好高兴啊！雷西亚和杰妮来嘲笑他们，他们不在乎，她们嫉妒死了。有时她还为自己的大耳朵难过。她看到墙上布鲁诺送的画就不难过了。上面写着＂你是最美的女孩，因为你有一颗善良的心＂。我希望所有的同学都能喜欢小女孩。如果我的同学长着大耳朵，我不会嘲笑她。篇二：这样不公平今天，我看完 新闻联播 ，便去看 天气预报 。可由于 要去吃饭，所以总也看不着天津的预报。可是如果在北京，就没有 这回事了。因为在 天气预报 结束时，北京的预报却重播了一 次。我觉得实在不公平，为什么只有北京的预报重播，我们其他地 区没有重播。难道仅仅因为北京是首都吗？可能是因为时间紧迫吧！这我不怪你们，我想给 天气预 报 的工作人员说些话：“你们可以在最后的栏上，加上各地区的 预报，这样就可以方便了。你们说对吗？这件事虽说让我感到不公平，但是我也深深地希望 天气预 报 的工作人员能按照我的方法来做。篇三：这样不公平说到排行榜，第一名肯定很高兴，最后一名肯定很伤心。但我觉得这个排行榜一点也不公平！排行榜是按照篇数来排名的。可有些同学不认真写，写几句话，就算是一篇作文。这样下去，同学们什么时候才能提高写作技巧呢？排行榜应该用小红花来排名，这样才能达到提高同学们的写作水平！还有，我在班级论坛里发了24篇，在班级日志里发了33篇，排行榜只显示我33篇。排行榜最后几名，都是在班级论坛里发作文，排行榜没计数。同学们眼中的排行榜怎么样我不管，我觉得排行榜就是不公平！900字 叙事
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小诗——不公平2011-7-22小时候，听妈妈说，古代的时候是多么不公平。现在我知道了，皇帝是多么的享受！喔，喔，喔，喔，喔，喔。比如说，有钱人家，都比不上皇帝那么幸福。就算是普通人家的男人，都要去战场上打仗。那个时候，女人还真是太可怜了。啊，啊，啊，啊。没有一次能有自己的想法，必须听男人的话。他们永远觉得女人是那么没用，就连上学都不让去。我们现在多么幸福，啊，啊，啊，啊。北京市人大附小一年级:石雨青150字 一年级 叙事
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不公平的老天爷人家都说天气变化无常，老天爷是最公平的。可我却不这样认为。从我去年当上校级领操员开始，老天爷就开始和我过不去。我其实并不想领操，你想想：在台下轻轻松松的做操，偶尔可以停下来喘口气休息一下舒服呢？还是在司令台时拿出十二分精神，肌肉绷得紧紧的，顶着烈日炎炎地做操舒服呢？用一个脑细胞想想就知道，肯定选择前者。但是，当了就是当了，没办法挽回。于是，我被分到了星期四。我的另一个同学被分到了星期三。之后的日子里，我便天天盼望周四下雨，谁不想休息休息；同时又希望周三放晴（不解释）。But，奇怪的是，周三总是下雨，而周四总是大晴天，这便造成了每个周三，我那个同学老是“放假”；每个周四，我老是在台上辛辛苦苦的领操。今天又是这样！外面下着大雨，我的那个同学得意的朝我笑着，我心里那叫一个气愤啊！如果单单只是这样，那倒还算了，关键是：天气预报显示，明天又是晴天！这就是传说中的“天公不作美”吗？六年级:曹丁语350字 六年级 叙事
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公平公平,世界上有多少事是公平的,公平,人间有多少人对待事是公平的.然而,就连人们常常称赞的教师也有着不公平的一面?今日,我就尝到了这样的"甜头".因我上课拍桌子一事,却被教师骂得狗血淋头,这一事,其中还有另一个同学的错.而,教师却一味的申斥我,全然没有责怪另一个同学.难道着也算上公平?着就是一个为人师表的教师?恐怕,还不如他人.不公平也在于种种强权的维护下,在于人们的懦弱,在于种种的金钱地位笼络下,在于社会的腐败!难道就任凭这些不公平的现象发生?难道要永远沉默?200字 六年级 叙事
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这世界，不公平我小的时候，什么都不懂。妈妈很想要个男孩，就问我。你想不想要个弟弟呀？那时。我不懂得弟弟对我意味着什么，傻乎乎的说，我要。但，我却不知道。弟弟的出生。意味着，我在家里的地位。将会一直降到底。在弟弟七岁的时候， 姨妈给他买了几个陀螺配陀螺枪。我见了。也很喜欢。央求妈妈让弟弟给我一把陀螺枪。可是，妈妈并没有搭理，我心寒的程度可想而知了。妈妈。你知道吗？为什么？为什么呀？为什么他占了两把陀螺枪我却一把都得不到？我就知道，人是会变的。我这辈子最不想听的话就是她还小。你要让着她。为什么？为什么我要让他？我们都是人。为什么我要让着他？从前。妈妈对我关心的无微不至。可是弟弟出生后，你就对我置之不理。我考砸了，你总会指着我的鼻子一通责骂。可弟弟呢？他刚入学的时候才考了67分。你却不责骂他。还给他做好吃的。还给她买零食，可是我呢？我考砸了。连饭都吃不上。就只有关在房间里哭的份儿。为什么？为什么这世间如此不公平？400字 三年级 散文
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我觉得不公平今天，班里发生了一件事。因为个别几个同学在数学课上的讲话，全班同学都被老师罚了。不但罚作业，还罚写检讨。这纯是“城门失火，殃及池鱼”，我觉得不公平。其实，老师多给点作业，我没意见，因为这是老师为我好。可是，老师罚我作业，我觉得不能接受，因为这很不公平！我并没有讲话，讲话的就那么几个人，为什么要罚大家呢？这样做的结果，说不定同学们会把怨气集中撒在那几个说话的同学身上。那几个说话的同学也许会因此受到排挤呀！我非常地爱我的老师，因为她教会了我知识，教会了我做人。但老师这样做，我不赞成。大多数同学都感到很委屈，从放学那一刻大家哭丧的脸上就可以看出。我知道，老师的心是善意的，事后她一定会心疼我们。为什么要弄得大家都不开心，为什么就不能用别的办法呢？我们都是五年级的大孩子了，有非常明确的是非观念。我不是申冤，也不是抱怨，更不是以怨报德，我只是把自己的想法说出来，让老师了解我的心思。我认为这是我的诚实和老实的表现，老师一定不会怪我。大连市金州新区实验小学五年二班 于越写于400字 四年级 记叙文
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公平我们在何时何地都想要强调一下公平，为什么要强调公平，因为我们这个社会总是会存在很多不公平的现象，当然，这是不可能完全消除的，因此又得出一种结论，公平是相对而言的，不是绝对的。但是我们并不能够抹去心中对公平的那种渴望。最近在韩国平昌举办的冬奥会相信很多人都在关注着，我们的朋友圈中也可谓是“骂声一片”，自从冬奥会开始之后，就不断的有我们的国人批判韩国的裁判不能够做到公正评判，甚至还出现了调侃的语句“本届冬奥会我们最值得感激的就是那些双目失明仍然坚持在岗位上的裁判”，这些话无不都是对韩国裁判的嘲讽。那么到底是什么原因让他们做出这样的判决呢？无非就是他们心中的那份“爱国心”，认为偏向自己的祖国一些就是爱国的表现，殊不知道背叛公平的最基本原则才是真正给自己的国家丢脸，也失去了一个裁判最基本的职责。既然我们不能够让这个社会到处都是公平的现象，但是我们可以努力让那些应该公平的比赛、考试做到公平，让公平尽可能的存在，让大家知道，你们的努力是有回报的，不会因为不公平现象的存在，让他们多年的努力付之东流。400字
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公平“既生瑜何生亮”想必大家都知道这其中的深刻含义。这其中既包含了对命运不公的愤怒，也包含了对人生不平的感慨。东汉末年，战火纷飞，硝烟四起，极乱世中英雄辈出。诸葛亮是蜀中卧龙人，才气横溢；周瑜是吴国俊才，不仅人长的玉树临风，而且才华出众。这两位豪杰处于同一时代，原本可为时代添光彩，却因“公平”二字断送了周瑜的才华。若不是才子周瑜对诸葛亮的才华耿耿于怀，也不会轻易埋葬自己的才华。公平，几千年来人们一直为之争论不休。其实，上帝对每个人都是公平的，没有偏向于任何一方。不公平的是人自己的心。在认为上帝不公平时换个角度想想，便知道上帝并没有亏待自己。就像周瑜，他何必嫉妒诸葛亮呢，他比诸葛亮年轻，有更多时间显示自己的才华。当上帝向你关闭一扇门时，也同时会向你打开一扇窗。《假如给我三天光明》中的海伦凯勒，她在黑暗中找到了光明，后来成为一代名人。上帝没有遗弃任何人，命运更是公平的。不要设想没有付出的回报，不要期望没有风雨的彩虹，更不要期望上帝的偏爱。公平的秤盘上，每个人都有着同样的砝码，把握好手中的每一颗砝码，心中的天平自然会被摆正。400字 六年级 诗歌