老师的味道
600字
六年级
写人
我们很多的任课老师身上都有不同的“味道”，下面就请来“品尝”一下我的老师的“味道”吧。
科目：语文任课老师：金老师
味道：果汁
金老师的语文课能把我们的精神状态一下子提高。
在学一篇新课文时，金老师回先请一些同学流利地有感情地把课文读下来，还回提出一些有趣的，让我们有求知欲的问题，在四人小组讨论后，课堂上就会传来不同的回答，各个小组会有不同的答案，有时会激烈地爆发出辩论会。金老师会按她的思路一点一点为我们讲解下去，最后使我们豁然开朗，有时还跟开一些小玩笑，让课堂变的生气勃勃。金老师的味道就像果汁一样又香又甜。
科目：科学任课老师：吴老师
味道：汽水
在科学课上，吴老师提出的很多问题，都会让班上的男同学针锋相对，把自己的回答都滔滔不绝地说出来，吴老师则会认真倾听为我们做最后的解答。吴老师的味道就像汽水，既刺激又有爆发力。
科目：思品任课老师：袁老师
味道：白开水
说起思品课，班上很多同学都不喜欢上，因为思品课一般都是老师把今天要学的内容讲一下，然后要记的地方记一下，要划的地方划一下，然后老师问我们懂不懂，我们有气无力地说：“有。。。。。”但有时候思品课会变成辩论会，这时，同学们就会振作精神，这节课就会变地，生动，有趣！就像口渴时，白开水会让我们想一饮而进，而不口渴时白开水一点也没味道，清清淡淡。
我们还有“糖水老师”，“纯奶老师”，“玫瑰酒老师”。。。。。。怎么样，你有没有用心地尝过老师的味道，如果没有就赶紧去“尝一尝”吧！但是，不管什么“味道”的老师，他们都是无私奉献，认真教我们知识。教师节快到了，所以在这里，我真心地祝她（他）节日快乐！！
老师的教诲
350字
二年级
叙事
我们在平时的学习和生活中，会遇到各种各样的困难和难题，需要身边的亲人、朋友、老师来教育和启示我们。
二年级时，我的成绩优异，得到了老师、同学和家长的称赞和鼓励。我不禁有点骄傲了，上课不专心，作业马虎大意，成绩一落千丈，情绪也跌入了低谷，整天无精打采的。
一次体育课，老师把我叫了出来，我本以为老师找我帮忙，没想到却是找我谈话，面对老师严肃的面容，我心里七上八下的，好像是在审犯人似的。“最近是不是太骄傲了。”老师说，我小小心翼翼地点了点头。老师给我讲了龟兔赛跑的故事，转而又和蔼可亲地对我说：“智慧是宝石，如果能用谦虚镶边，那将会变得更加灿烂。”老师的这句话让我铭记在心，是我更加明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的道理。
回到家，我把整件事告诉了父亲，父亲说：“对，智慧是人类文明的结晶，谦虚会使她更加光彩。”
老师、家长的教诲化作了贝壳，永远留在我心灵的沙滩上。
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老师的味道味道，是酸涩的橙汁，是香甜的奶茶，是浓苦的咖啡，还是清凉的薄荷？都不是，味道是每个人心里的一扇窗，是每个人身边的一件事，是每个人所拥有的每一次感动。有一种味道频繁于世，不被人所发觉，他盖过的人生的百味，那就是爱的味道，那是老师的味道，是父母的味道，是一切给了你爱的人的味道。我要写的是老师的味道，老师是什么味道呢？是一种淡淡的书香味。我经常闻到老师身上那股淡淡的书香味，小时候不懂事，以为多读书就有那股味道了。直到长大我才发现，那是老师夜夜在灯下辛苦地做教案被渲染上的。它的背后又有着怎样的故事呢？别急，让我给你娓娓道来。那是一天上午，我刚去学，就碰到了我的好朋友。她对我说：“嘿，你知道老师的住处吗？”我很奇怪，问她问这个干什么，她回答我说：“我昨天晚上吃完晚饭回我自己家的时候，居然，居然……”“哎呀，你别卖关子了，快点继续讲啊！”“是，是，我看见了老师住的地方！”“那有什么稀奇的？”“关键我看到了老师在干什么，那时已经很晚了，全栋只有老师一个亮着灯，我看见老师在背书，背完以后还去网上搜这个人物的资料，搜完后自己再抄下来，老师都有黑眼圈了呢！”“吹牛吧你！平常我怎么没看见老师有黑眼圈呢？”“真的，应该是老师用妆把黑眼圈掩盖起来了吧。”我们到班上以后，没有看到老师的身影，经过打听才知道，老师生病了，来不了了。我本想着老师应该要休息很多天，没想到的是，老师居然很快就来了，上课的时候还咳嗽……哎，老师，您为我们付出的太多了。最后，让我用一首诗来结束这个小故事吧，“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”这种味道不是一下子感受到的，它要慢慢体会；这种味道不是单调无趣，它是丰富多彩；这种味道不是平凡的，它是高尚；这种味道不是瞬间的，它是永恒。它的最大特点就是回味，它将伴着你一生，给你无尽的力量。作者：孙芳瑞750字 五年级 写人
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老师的味道有人认为老师的味道是酸的；有人认为老师的味道是甜的；也有人认为老师的味道是苦的；还有人认为老师的味道是辣的，想知道我是怎么认为的吗？想你肯定猜不出来，还是由本人亲自告诉你吧！我认为老师的味道是甜的，为什么呢？因为老师经常对我们笑。有一次班里举办一个小型“表演会”，顺序嘛是从学号开始的，我是10号。“怎么办，怎么办，马上轮到我，已经轮到9号了。”老师的眼睛就像一个扫描器，每个同学的心事都能读懂，这不，我的心事，又被老师的“扫描器”给读懂了。她走过来对我说：“是不是紧张啦，没事儿，放心大胆的表演，一会儿你可以选一个人和你一起表演。”听完老师这一番话，我的心里涌上一股暖意，老师对我们可真好呀。第二种：辣。一说起辣，真是绝望啊！有一次美术课因老师迟迟没有来，同学们雷鸣般的说话声引来了耿老师。噩梦来了，耿老师张口就来“一—六课，词语抄一遍。”美术课泡汤啦！第三种：苦。一说起苦我就心疼，为什么呢，因为我们的耿老师为了给我们讲课，喉咙都哑了，真心疼耿老师呀！这就是我们的老师的味道，你们老师有味道吗？400字 五年级
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老师的味道有人说老师的味道是甜的，有人说老师的味道是苦的，有人说老师的味道是酸的。但对我来说，老师的味道真是酸甜苦辣五味陈杂的。我的老师姓卫，私下里我们都叫她小仙女，因为老师有一颗永不顽固的少女心，头发微微卷起，还像小孩子一样，一直想把头发染成黄色，还非常喜欢穿亮色的衣服，真是少女心爆棚了。酸我先来说说酸吧，老师经常对我们如儿女一般对待。有一次，魏老师让几个同学去一楼大队部搬正作业本，因为我们的教室在四楼，老师怕那几个同学跑太快摔倒，所以，特意追到楼梯间叫了一声：“跑慢一点宝贝，小心摔倒了”我们班同学听了很不是滋味，酸酸的。甜甜嘛，就是因为我的老师拥有一棵百年不变的少女心。她非常喜欢和我们在一起玩，比如说前两天学校举行的毛虫蜕变活动第一期结束了，我们的老师为鼓励我们坚持下去，特地去买了一些枣给我们每个人发了一个。魏老师为了让气氛达到高潮，拉了几个凳子，我们玩起了抢凳子的游戏，因为本人比较喜欢吃瓜，所以我们在参观。最后，我的好闺密获得了冠军，因为我们既吃了枣又玩了游戏，我们心里像吃了蜜一样甜。苦我们的老师既有甜又有酸，还有苦。苦是因为我们班级比较喜欢玩，所以说，我们经常被点名批评。那一次我们班的同学话都比较多，所以在排路队的时候被留下了。那一次老师让我们写300字的检讨，本来我作业已经写完了，又让我写300字检讨，我的天呐！辣辣说起来就还是我们自己惹的祸了。因为我们班的同学们都比较喜欢开party，那一次刚好让卫老师看见，我们被罚抄两篇课文，真生气。老师的每一个味道都让我记在心里，非常难忘。650字 四年级
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老师的味道我站在校园外，呆呆地望着老师渐渐远去的背影，泪水早已模糊了双眼。别了，亲爱的老师！六年了，您陪我们一起躲风挡雨，陪我们一起披荆斩棘，却从未抱怨从未懊恼。您的神态一直浮在我的脑海里，有辣、有甜、有酸，一直在变幻着、变幻着。辣—火辣的脾气，工作热情望着别的班级上课时兴奋的样子，听着别的班级上课时欢快的笑声，感受着别的班级上课时的欢跃的气氛，我不禁黯然，何时我们班上课也能如此？您上课时总是板着脸，一副严肃的样子，让人见了都有些害怕。严肃并不代表紧张，活跃并不说明轻松，几次我都感受到，您似乎很想让课堂活跃一下，却始终没有这样做。您固执地认为语文课就该安静严肃。我了解您，了解您的性格，内向而不开面。这也是我的性格，因为性格的相符，我更能体会到你的感受。所以，每每上语文课时，我都是怀着这样的心情听讲的，这时课就不再枯燥无味了，反而变了一种滋味，那是一种前所未有的感觉，新颖而有趣。我喜欢这种教学方式，喜欢您的严肃，喜欢您辣的一面。甜—活动时甜甜的微笑下课时，同学们时常出去玩耍，打篮球、跳长绳……而在长绳队中有一名成员，只参加“训练”不参加比赛，她是谁？她就是您呀！我的语文老师。您也喜欢下课、也喜欢运动。您陪我们跳长绳时，大声笑着，脸上绽开美丽的花朵，您好似回到了童年，我们便成了您最忠诚的伙伴。我们在一起尽情欢畅，尽情游戏，仿佛这个世界已经缩小，时间已经停止。联欢会上总也少不了您的节目，依旧是笑，依旧是唱，却能感受到您当时的快乐，内心的幸福。我们如同一个家庭中的成员，不再有长晚之分，不再有老幼之别。我喜欢那一刻的您，甜甜的您。酸—离别时酸楚的泪曾抱怨时间过的太慢，但再慢也挡不住毕业的来临，共同培养的六年感情，在这里便要说再见。深深记得角落里您颤抖的身体和止不住的泪水，您那么伤心，舍不得与我们分开，舍不得撒手放飞我们。但我们已是丰满过羽毛的雄鹰了，是该放手了。您遮住面孔，不想让我们看您落泪，调整好情绪，您红着眼圈儿，缓缓开口，“走吧！未来的路还长，愿你们能幸福！”那时的您多么希望时间能够停止，一切能够重演。那样的不舍。我心一酸，泪水也涌出眼眶。无言的分别，转头只见您拭泪消失在人群中……酸，比柠檬还酸……夜色迷蒙，路灯闪烁，拌着我那晶莹的泪珠，您已走远，但您那和蔼的面容，亲切的教诲将永远铭刻在我的心中。我再望一眼老师去的方向，在心底呼喊着：别了，亲爱的老师！您是我最喜欢的老师！！辽师大二附中初一王梓欣900字 初一 抒情散文
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老师的味道老师的身上有许多不同的"味道".下面,我就为大家介绍我们班老师的"味道".科学周老师味道:白开水.有一次,周老师问我们一个问题.问题是问完了,可却没有一个人才举手回答.周老师非常生气,便告诉我们答案,然后继续讲.最后,下课铃响了,周老师就问我们:"懂了吗?""懂-了."我们有气无力的回答到.瞧,这节课上得那么淡,能不是白开水吗?数学许老师味道:辣椒.那天中午,许老师让潘明阳去办公室.后来因为中午有老师要报听写,潘明阳就没有去.等有老师听写刚刚报完的时候,许老师冲进来,抓起潘明阳的脖子,怒气冲冲地说:"我让你去办公室,你为什么不去,啊!"说完,就把潘明阳拉到办公室去.天哪!太吓人了!英语李老师味道:汽水.有一次上英语课,李老师问:"T可以组成哪些单词?""我!我!"大家都争先恐后地举起手来.弄的李老师都不知道叫谁了.看,汽水的泡正在往外窜呢!我们班里还有各种老师的"味道".那么,你们有吗?350字 四年级 状物
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写人
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??的味道每当拿起记忆的钥匙总会把那封尘已久的记忆之门打开门开了迎面而来的是甜蜜当中夹着的一丝悲伤翻开记忆的本子发现回忆是夹心的一层是甜蜜的一层是悲伤的在这金光闪闪的本子的第一面发现曾经流过了晶莹的泪水如今只化为了脏脏的泪迹翻开第二面静静地聆听发现还能听得到昔日的欢乐声如今也只成为了风尘的记忆于是我继续掀开第三、四。。。。。。面相思的雨依然不断地下着滴到了屋檐、窗子、树林最后滴到了我的心窝一滴滴的雨水是充满着温暖与思念这时候我想起了一个曾经正义保护过我的他----哥哥现在与他分别了已经有一年多了但是打开记忆的门窗总会想起一些内疚的事情来以前他总是正义地保护我这个胆小的妹妹但我却从来都没叫过他一声哥哥我真的不是不想叫你的但是有很多事情不得不让我这样如果时间可以倒流我一定会挽留我与你的兄妹情可惜?是我愚昧的想法，已经不能实现了昔日后悔的事情如今却一直不能覆返回忆请你坦诚地告诉我你究竟是什么味道的400字 六年级 议论文
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的味道提起作文给予我的感受，可以用四个字来形容——酸甜苦辣。酸在一次考试中，又到了写作文最关键的时候了，可我竟然呆呆地望着题目，手里像握着千斤重的笔，久久落不下去。十分钟过去了，二十分钟过去了……我头脑里一片空白，不知道该写些什么。我急得像热锅的小蚂蚁，寒冷的冬天额头也渗出了汗珠。绞尽脑汁，终于才想出点眉目，考试的结果可想而知。当时，我的心好酸好酸，下定决心，努力提高写作能力。甜终于，皇天不负苦心人，在我的努力下，我的作文水平渐渐提高了。在一篇写景物的文章里，我巧妙构思，形象描绘，把景物都写得活灵活现。那次的作文得了个“优”，还赢得了老师的赞扬。当时我的心甜滋滋的。我陶醉了！苦随着作文水平的提高，随着作文被当作范文在班里念的次数的增多，我飘飘然了。在一篇写景的作文中，我漫不经心地写着写着，变成了写物的文章了。那一次，我作文评了个不及格，我傻眼了。老师的批评，同学的惊愕，我整天都沉浸在忧伤之中。那天的心情无法用语言来形容，但有一个字可以代表我的心情——苦。我好悔呀！辣“咦，这题目真简单！”我情不自禁地叫了一声。接着，我来一番“妙笔生花”——滥用形容词，最后以一句“叫满村碧水生辉”结束了这美丽的乡村之行一文。结果，被老师狠狠地批评了一顿：“满村都浸在水里了，还美呀？”老师的话语使我脸上“唰”地热了，瞬间，我感到很羞愧，感觉脸蛋火辣辣的。这就是我的作文味道——酸甜苦辣，诸味齐全。但不管是酸也好，甜也好；也不管是苦也好，是辣也罢，其实作文是一种乐趣，更是一种享受！我喜欢作文，喜欢她各种各样的味道。550字 六年级 议论文
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味道味道有很多种，比如菜的味道，被挨打的味道现在我就跟你说来说说菜的味道吧！菜的品种不可计数，味道可是八仙过海——各显神通呀！我现在跟你说说我尝菜的味道吧！我第一尝的是油炸小黄鱼，那可是芬香扑鼻，闻了就想迫不及待的品尝这道极品好菜呀！我第二个尝的是炖排骨，那可是烧的很透了，再不会吃肉的人只要吃一块排骨，那就谁都会吃肉了，这也太神奇了。第三个品尝的菜是清炒土豆丝，吃起来清凉爽口，可好吃了。第四个是猪肝炒茭白，先把猪肝切成一片一片的，再把茭白切成一片一片的，在两个炒在一起，可好吃了。怎么样我以上讲到的四种菜符合你的口味吧！你有什么好吃的菜快跟我说说吧！250字 六年级 叙事
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味道清晨，我从睡梦中醒来，推开窗户而视之，只见一棵笔直的木瓜树上布满了晶莹剔透的白珠，原以为是结晶，但仔细一瞧却发现是一群白露的部落。心中百感交集，感觉春天的气息正在慢慢迫近。从窗户往外眺望，还能看见一群孩子正跑着、嚷着。依稀还能看到几个孩子拿着竹竿敲打着树上成熟已久的果实;一个孩子打，另一个孩子非常默契地接，会爬树的就亲自爬上树去摘果，在树上采摘的，无论是效率还是数量，都远比用树杆拍打下来的多，而且质量也是更胜一筹。孩子们总爱调些又大又甜的果实拿到集市上卖，卖剩了的也不要紧，用竹筐背回家与家人共享，除了满足家里头的需求，只要是有多的，见一个路人就派一个，可谓大方!吃过早餐，应朋友的邀请，我们步入了这个打闹的世界中去，期间，一棵布满因熟透而摇摇欲坠的香蕉吸引了我的眼球，我固然是不会爬树的，因此我智能拜托这位土生土长的“小当家”替我爬到树上摘果解馋。由于乡下的气候条件良好，土壤肥沃，以致于果实个个长得饱满肺润，惹人喜爱，也难怪孩子们都争先恐后地打果、摘果拿到集市上卖。看到孩子们把过时买完后胜利而归的无比兴奋的笑容，我也陪着微笑了。傍晚，夜幕降临到村子，田间的群蛙都不由自主地集体朝天呱呱呐喊，仿佛一场惊动世界的交响曲就在这片水草杂生的田野里开始了。乡村夜晚的星星很美，躺卧在凉席椅上，感受着大自然吹拂而来的清风，品着散发着浓郁清香的铁观音，倾听爷爷严肃地说着红军时代的真实故事，以及近些年来祖国翻天覆地的变化，心里真是乐滋滋的。一股凉风从我身上吹拂而过，凉到身，也凉到心。乡村的夜晚很美，它没有城市般繁华，它有的仅仅是独特的味道，一种淳朴的乡村味道。650字 六年级 记叙文
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味道今年老家的冬季虽没白雪皑皑，但却寒风萧萧。寒风终于消停了，我和外婆就趁着这个好时机把鸡赶去稻地上吃稻子。走在前往稻地的石头路上，外婆边走边用木棍拍打地面，让鸡群往前走。鸡群边走边发出“咯咯”的声响，我跟在后面慢慢走。脚底与乱石摩擦发出的声音沉闷而富有节奏感，两者融为一体，难道它们在歌颂冬天的愉悦？石头路引伸前进，我还在回味鸡群和我共同演奏的乐曲的音韵，回味那别具一格的情调，不知不觉中就到了外婆家的稻地。“呕—呕—”外婆一声声地喊着，让鸡群停止前进。鸡群好似听话的孩子们，乖乖地停了下来。外婆用木棍指着前进的方向，鸡群一摇一晃地跟了过去。我嗅到了稻与地的芬芳，那种香味与外婆身上的味道似曾相识。稻地上的一颗颗饱满的稻子铺在地面上，饥饿的鸡群顿时眼前一亮，快速地向稻粒奔去。瞧，那只全棕色的母鸡，看准目标，低头，张大嘴巴，用力一啄，稻粒进肚，它满意地扑了扑翅膀，好像还在回味无穷；看，那只夹着黑色鸡毛的鸡也吃的津津有味，它那灵敏的眼睛一看一个准，眼前大片大片的食物引诱着它；再看，那只平时很强势的大公鸡它也被这美味所征服，平时的威武模样全都烟灰云散了。它用那炯炯有神的眼睛扫视着周围的食物……填饱饥饿的鸡群开始做饭后运动，它们脚下扬起的泥土便是欢乐的痕迹。外婆那布满皱纹的脸上被这群可爱的鸡群逗笑了，我也跟着傻傻地笑了。在稻地上，我们的身影浮现，乡下生活的场景也随之浮现，人与鸡之间的默契，外婆的亲切呼唤，还有那远处朦胧的山与云，都是那么让人流连忘返！现在，我终于知道了那似曾相识的味道是什么。是稻子！它把自己的朴实传给了外婆。每天赶鸡时，稻子的气息融入了外婆的血液中。久而久之，外婆的身上就有了稻子的味道。现在每当我深情凝眸时，在眼前仿佛都会看见面容沧桑的外婆迎着风，跟着鸡群一起在翻腾的金黄稻浪翩翩起舞，还有那片稻地上发生的一切……750字 六年级
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物理老师的味道微泛油光的头发，略长的脸，长而密的眉毛下有一双有神的小眼睛，他时常穿着蓝白相间条状的衬衫，规矩的西装裤把老师衬托的非常整洁、干练，给人一种精神焕发的感觉。他是我印象最深的新老师之一，他就是我们的物理老师孙东洋。其实，刚开始的时候孙老师给我的第一印象是比较严厉，可能那天是老师刚进班，而且当时是自习看班，一节课老师目光严肃地扫视着全班同学，我心里对他升起几分畏惧。经过一段时间的相处，除了发现老师的脾气真的很温和外，还有其他的让同学们欣赏的地方。孙老师是一个很严谨的老师，我很喜欢他的教学风格，学习新知识或遇到疑难的时候他喜欢让我们思考，不过真的解决不了的时候，他就会跟我们一起讨论，热烈地讨论、不厌其烦的讲解。这不，又到了孙教师看自习课了，教师依旧是那身蓝白衬衫和西装裤的装束，老师刚走到讲台上，我便举起了手，老师轻快的走过来，他走到我面前，小声的问：“怎么了？”“老师，我有一道题不会。”我问到。老师看了一下题，嘴角浮起一丝微笑，轻轻的推了一下眼镜后，略微弯下了腰，便开始了认真的讲解。老师的声音很好听，嗓音不大。孙老师还是一个很负责任的老师，最近班里要出板报了，班主任请物理老师指导，这给孙老师增添了额外的负担。但老师非常认真地对待，找了许多板报的样式，并与板报组成员的一起商定。不仅如此，办板报的时候，每次孙老师都亲临班级指导。孙老师课上和课下是截然不同的：课下活泼亲切像“小孩子”一样，爱笑，给人一种特别亲切的感觉，因此，有很多同学都很喜欢他；课上严肃认真，俨然一位严师。不过，严师出高徒嘛，我们完全理解并接受。他就是我可亲可敬的物理老师孙，亲切又严肃，负责任又用心的好老师。河南宏力学校初二：田野650字 初二 写人
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味道今天，我品味出了四季的味道。春天的味道是温暖甜蜜的。瞧，燕子急切地想吃甜食了，她不怕困难、不怕寒冷地飞来品尝春公主派发的美味的、温暖的蜜糖呢。树苗娃娃迫不及待地把用春公主发的蜜糖一口吃下，那久久孕育的芽儿一下子就长了出来，满世界都充满了生机盎然的翠绿；冰冻了几个月的湖水，听燕子说春公主正在给大家派发蜜糖，马上露出欣喜的笑容，浑身充满活力地向春公主奔去，想快点吃到那美味的蜜糖。终于见到春公主了，吃了蜜糖的湖水，兴高采烈地开始满世界的旅游，去为农民伯伯灌溉那肥沃的田地。夏天的味道是炎热的、酸酸的。你看，知了收到了夏王子给的美食，一口吞下，热的他“知了，知了”地到处向人们宣告：夏天来啦！河马吃了夏王子发的美食后，热的他一骨碌跳到水里，享受那舒适的“温泉浴”。秋天的味道是凉爽的、甜中带酸的。果树吃了秋仙子给的果糖，凉爽的把久久孕育的果子宝宝一下子生了出来，果农们迎来了又一个丰收的季节。冬天的味道是冰凉、酸酸的。冬姑娘给了狗熊一大块蜜糖，狗熊吃了一个激灵，冻的他马上钻进被窝，一个冬天也不见他可爱的身影。美丽的四季，充满了不同的的味道，我们的生活和四季一样，有温暖甜蜜、也有酸甜苦辣，就是有了这各种各样的味道，我们的生活才这么美好，每天徜徉在幸福的海洋里。500字 二年级 写人
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味道农村给人的感觉一直都是清新、自然。可我却觉得在秋天，这空气中夹杂着的酸酸甜甜的淡淡柑橘味，会让人在不知不觉中沦陷。真的，这气味我一辈子也无法忘却。它掺杂了太多我记忆中最珍贵的片段——奶奶在世时，总是认真、仔细的打理着那片柑橘林，面对我等得不耐烦的时候，奶奶教会了我“做每一件事都必须认真负责”。它随着那缕橘香久久混杂在我的生命的每一刻。秋天，柑橘用它独特的香味，亮眼的橘黄向世人诏示它的成熟、丰收。奶奶总是并不太敏捷地爬上高高的柑橘树，为我采摘那酸甜的果实。我吃在嘴里的并不只是柑橘，而且还有奶奶对我浓浓的爱。它也没有随着奶奶的离开而消失。它也随着那独特的橘香游荡在我的生命里，永不会离去。那秋，那味，那……250字 高一 写人
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外婆的味道作者：李鶱年级：五年级今日，又是一个中秋月圆之夜，窗外一片漆黑，秋蝉叫的分外悲切、伤感。但只要吃上那么一盘凉拌莴笋尖，总能温暖了心的思念，灰化了零零星星的孤独。 提起凉拌莴笋尖，就不得不提起我的外婆，她陪我度过了整个幼年时光。 小时候随妈妈一起回外婆家，吵着嚷着要外婆给我做饭，满面慈祥的外婆总会端上来一盘凉拌莴笋尖，带着微微的笑容静静地坐在一旁，看着我熟练地用筷子夹起一根根莴笋尖，放到小嘴里面，津津有味的嚼着，开开心心的咽着。凉拌莴笋尖是一道家常菜，既经济又实惠，还非常有营养。花伍元钱就能在菜市场买到两三根绿油油的莴笋尖，回到家用清水洗净后，倒入烧开的水中稍微焯一下，即可捞出，装盘。然后再往盘中放入蒜泥与橄榄油，少许盐和醋，也可以根据自己的口味再适当加入其它的调料，拌匀便可食用。凉拌好了的莴笋尖，它的颜色是淡绿色的，晶莹剔透，好似一块长条形的碧玉。夹起一块送入口中，一丝甘甜油然而生，给味蕾带去了一股清香。如果是在夏天食用，唇舌之间还能感受到一阵凉爽。 这——就是外婆的味道。 如今外婆走了，我吃的每一盘凉拌莴笋尖，都仿佛吃下的不是一根根菜，而是一勺勺浓浓的思念。“自古逢秋悲寂寥”。在秋天，吃一盘凉拌莴笋尖，这味道不仅在唇舌之间，更在心扉之间。 迎面吹来一阵淡淡的秋风，风中有思念的味道，风中流动着外婆那熟悉的气息。以后，再做一盘凉拌莴笋尖，静静地品尝着它的甘甜，它的清香。浅秋，深深浅浅的光影——拓印下深深的思念；浅秋，深深浅浅的絮影——呢喃着浓浓的爱。 浅秋安好！天边的您亦安好！作文网专稿，未经允许不得转载650字 五年级 写人
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妈妈的味道E度网专稿 未经允许不得转载妈妈的味道从我们呱呱落地的时候，就代表着我们来到了一个新的地方。这个地方是温暖的，就像是一缕缕阳光洒在身上；这个地方是甜蜜的，好像是吃了一块块糖果；这个地方同时也是苦涩的，似乎是在品尝最苦的东西。虽然这儿有苦、有甜，有酸、有辣，但这儿依然是我们依偎的怀抱。这就是——妈妈。妈妈是苦味的。她以前每天都忙忙碌碌的上下班，虽然这样忙，但还是把我和爸爸伺候的相当舒适。当我受了委屈的时候，心里总会有一些愤愤不平，泪水便会不由自主的流淌下来，还会冲着妈妈撒气。妈妈有委屈的时候，在我的眼前总是那么温柔。妈妈的心也是苦的。妈妈是甜味的。每当我放学回家，写完作业，妈妈都会把香喷喷的饭菜放到我的面前，让我先吃。她每天都把家里打扫的一尘不染，还把我打扮的像个小公主。在每个角落里，只要有她，就会处处洋溢着欢乐的笑声。我的心里感到甜丝丝的。妈妈是酸味的。妈妈每时每刻都盯着我学习，让我感觉非常累，特别是在考试前几个星期中，都唠叨死了。但是就在一次考试中，我才真正体会到了妈妈的用心良苦。我考的非常好，这样的原因当然要归功于我亲爱的妈妈了。这个时间虽然累，但是一定会有所收获的。我感到酸酸的。妈妈，到底是什么味道的呢？是糖果味的？是苦瓜味的？是辣椒味的？这些都不是，妈妈的味道应该是五彩缤纷的。四年级:李梦军550字 四年级 写人
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的味道也许是因为生在秋天的缘故我对秋天总有一种特别的情感总喜欢一个人静静地欣赏秋天品味秋之味。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我爱秋天的豪情万丈。走进秋日的果园满眼是硕果累累的景象:金色的桔子通红的苹果洁白的银杏……各种各样的果子向你绽露笑脸。让你不禁感慨秋的慷慨秋的博大。想一想若不是秋天具有豪情万丈的性格又怎样会有本日的果甜瓜美呢拆开"秋"字假如左边的"禾"代表了丰收那么"火"又代表了什么呢不就是告诉人们秋天有火苗一般永远不会被浇灭的希望吗正是有了这种希望才有了"秋胜春"的赞美一代代流传下来被人们吟诵。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我爱秋日的闲暇与娇美。秋日漫步在山林那番美丽的景象会令人沉醉。红艳艳的枫叶一阵盖过一阵如同三月里燃起的团团烈火在人们的心中涌起阵阵暖意。青松樟树却依然挺立绽放出一片片绿。那片绿色那么浓郁那么丰满那股秋的活力与年轻的味道便顺着树枝轻轻的摆动永驻在人们的内心。当你心情不悦的时候经常来这里走一走看一看体会一下秋的闲暇与娇美你会感到生活是美好的。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。我同样喜欢秋的悲凉与哀伤。中秋之夜一轮明月空中高挂将它淡淡的忧伤洒向人间。此时身处异乡的人们不免会产生思乡之情心中有些孤寂。此时的我坐在月下品味着月色品味着这首诗懂得了人生的旅途不可能一帆风顺总会遇到风浪。假如我们一味地这么悲愁下去就永远无法到达人生的彼岸。仔细想想度过了秋日不又是春暖花开吗秋——充满哲理。我喜爱秋天她带给了人无数的暇想感受。欣赏秋天品味秋天吧它的味道会令人陶醉。600字 初一 写景
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的味道从小我便热衷于沉迷在童话的世界里：童话里有蓝蓝的天和白白的云，童话里也有甜甜的巧克力，童话里还有美丽的公主和帅气的王子。那么，童话里有怎样的味道呢？让我们走进童话的世界里看看吧：走进《会飞的木马》，看看那帅气的王子是如何乘着会飞的木马，来到美丽迷人的公主身边，看他们怎样有相知到相恋，最后幸福终身。噢，我明白了，童话是甜的，像棉花糖那样，甜美可口！走进《卖火柴的小女孩》，看看那个可怜女孩的酸楚生活，它让我看到了小女孩的贫穷，更让我看到了那个社会的黑暗和人们的冷漠。噢，我知道了，童话是苦的，像苦苦的药那样，苦涩无比！再走进《白雪公主》，看看白雪公主先是经历了很多的辛酸和苦楚，可最后却又获得了让人羡慕的结局，她的人生是先甜后苦再甜。噢，我悟出了，童话有时是多味的，像棒棒糖那样，酸酸甜甜！合上童话书，我打开窗户，让清风吹进室内，让清风吹走我心中的迷惘。是的，我不能沉迷于童话的世界里了，童话固然再好，毕竟是虚构的，沉迷于童话的人最将会被现实所抛弃，童话是美的，是甜的，但现实生活更是五味交织，使人回味无穷，让我们振作起来，不再沉迷于虚构的美好生活中去，让我们走进现实生活，感受现实生活，创造新生活！家庭需要我们，学校需要我们，祖国同样需要我们！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级
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味道-只有经历过地狱的磨练，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——题记我们生来并不是英雄，但是我们可以成为别人的英雄，抑或是自己的英雄，这是中考后的夜晚，回首过去这几个星期总有涩，但也有甜。不要说什么年少轻狂，这世间只有胜者为王。一个月前，当我们得知7月17号就要地理生物中考试，震惊，不安，恐惧，皆是充斥在空气中，那天晚上，我与星星为伴走在回家的路上，我想我可以吗？风刮的更厉害了，我拉好衣服一路逆风而行，不协妥，不退缩，不慌张，不投降，你可以的，我知道这世间只有胜者为王。有一种酸，让你五官变形，但必须忍受最黑的夜晚才能看见最美的星光夜空中最亮的星，能否听清，那仰望的人心中的孤独和叹息。当“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”时，我们这些追梦少年便开始了征程。补课班老师的飞溅的唾液，家里如山似海的试卷习题，父母正能量思想的浸入，无疑像“三座大山”一样，压在我们小小的身躯上，但必须要走啊，走到春暖花开，走到灯火通明，夜空中最亮的星，是否在意，曾与我同行消失在风里的身影。有一种涩，让你捶胸顿足，但必须前行。愿星光不问赶路人，时光不负有心人。考场上我们恣意挥毫，激情四溢，我们披荆斩棘，勇往直前，这是我们人生中真正意义上的大考，也许紧张，也许兴奋，但我们心中都有同意的想法，考上高中，考上大学！考完试我们紧紧相拥在一起，因为这些天我们挑灯复习留下的汗水与泪水没有白流。有一种甜，叫做苦尽甘来，甜的让你喜笑颜开，让你心情愉悦。人生的味道也许就是如此吧……600字 初中
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味道在我们的身边，有什么呢？人，动物，植物，阳光，水，空气．．．．．．但你了解它们吗？你明白它们吗？它们对于你来说，可能，是看不见的，是无关紧要的。但你绝对离不开它们。你看不见，是你没有用心去看，它不重要，是你每时每刻从未离开过它们，所以你才会这么认为。但是味道究竟是什么呢？糖果品尝师，一定比你清楚，甜的味道，酒品师一定比你清楚什么是美味。但就一定说他们懂得生活的味道嘛？什么人懂得生活的味道呢？我想，每个人都属于自己的生活，每个人都有自己的味道，每个人都有不同的感觉和认识，也许你并不同意我的观点，但你，却不能反驳我，因为，这是我的味道，我生活的味道，你无法理解，也无法品尝。有的人走完了一生，却还没有品味出他自己的味道，有的人将别人对别人自己生活味道的评价，误当做自己生活的味道的指标，因此，后悔不已。有的人虽然不属于大众的伟人，不为大众所崇拜，但他们却品尝出了自己的味道，对于他们来说，就很幸福。当你迷惑不解，与朋友绝交，与家人出现代沟时，我不敢说你那时生活的味道是什么样的，但绝对不是你想要的味道，不会使你得到满足，不会使你感到幸福。这个时候，只有你自己能够给自己一个机会，去品尝好的味道！祝愿你找到自己的味道，找到自己生活的味道，这样，你就会活出你的味道！独一无二的味道！请享受每一个寻找味道的点点滴滴的过程，不要使一个小小的失误，成为引导你离开自己味道的原因。相信你一定会快乐守住味道，开心收获味道！600字 五年级 散文
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味道在我们的生活中，充满着各种各样的味道，看得见的，摸不着的，闻得到的，闻不到的。我们所遇见的不仅仅只是酸甜苦辣咸，以往的味道，过去的味道，回忆的味道，青春的味道，四季的味道，雨后的味道，清晨的味道等等无数我们所遇见的并且怀念与欢喜的味道，它们从不会消失，像是黑夜里隐藏的气息，蔓延在无尽夜空，我们看不到，可是我们明白。前几天，我去晚自习的路上时又遇到了以往来拜访过的味道。那天很热，晚风却很凉爽，骑着车行驶在路上，风吹过云霞，耳边扬起的长发，那是在每年的夏天我都会遇到的味道，就像初夏时的清凉，又好像深夏初秋时的寂凉，模糊不清。印象深刻的是，那惬意感觉之后迎面而来的大卡车，扬起的风尘仆仆将我凉夏姿意打得烟消云散。有时候，我去我外婆那住，傍晚闲来无事去散步时，走过潺潺溪水因石头阻挡而溅起的水花，淌着落下的枯叶游荡在青石板上；走过铺上水泥的小路边上，飘来的野花的芳香，含着独特的春韵，总有蝴蝶在一颦一笑；鲜草让晚风吹起只能无奈的摇头晃脑，像是一片穿着小清新的精灵在尽情舞蹈，在享受自在，无拘无束，看着便是欢喜。往往这时，回忆总会突然窜进脑海，清风掠过，依稀记得，那是小时候的味道，参杂着回忆，迷糊到此刻。我总在想，如果有一台时光机，我最愿意回到哪个时候呢？很多很多。我想回到过去，每个充满着欢乐味道的时候，带着此刻的我，踏上回忆都脚步，寻着以往的味道，若有清风徐来，花鸟相伴，一路高山流水不觅知音，只为以往，到时，再说声你好。600字 初一 议论文