错别字调查350字

错别字调查

350字 四年级

在昨天,我们进行了“错别字调查”活动,调查对象为自己的同桌。

随后,老师将每人的字词本发了下来,我拿出草稿本,开始统计同桌的错字情况。老师还在黑板上画了脑图,提示我们怎样进行调查。等会儿,我的本子呢?好像我的同桌的字词本也没我跟老师说明了情况。老师说:

“自己找一个语文方面的本子交换找。”

我和同桌搜出一个写着《开学第一课》观后感的语文本,上面就写了一面多。我接过同桌的语文本,随手将自己的语文本塞给了同桌。

我在上面找来找去,就找到了四个错别字。翻过来,翻过去一直重复着。这时,老师见我没事做,就说:”你去找两个语文方面的作业找。”

可同桌却起来,以为是他去找,他被老师按了下去,还说:“他去,又不是你去。”

我的同桌立马老实了。我大步走向办公室,首先看到的就是自己和同桌的字词本。唉,原来字词本就躺在作文本上,只是老师拿少了而已,幸好本子在这里,不然这节课对于我来说就无意义了。罢了,赶紧去找错别字了……

笔的自述

400字 四年级

大家好!我是来自21世纪的一支圆珠笔。我通体漆黑,只有笔尖带点银白色。我的“血”是黑色的。我在“战场上”作战,每写一个字,我就要流一点血。

我的血只有一针管,所以我有时可能会歇一歇,写不出字。你们千万别在我们歇息的时候打扰我们,否则我就会爆体而亡,也就是——爆墨。

我们的大家庭除了圆珠笔外,还有毛笔爷爷、钢笔叔叔、可擦笔弟弟和铅笔妹妹……

接下来,说说我的故事吧!

咦?我在哪?一眼望去,都是我的笔兄弟们,还有毛笔爷爷。

原来我们是被人类送到文具店来了。既然人类造出来我们,我们就要一心一意为人们服务。

“快来买我啊!我又便宜又好写,造型大方,真是一表笔才的笔啊!”可不管我怎么叫嚷,就是没人买我。

出现了出现了,是一个小孩,他向我走来。“老板,这支笔多少钱?”他问。

“一元。”老板答说。

后来,我就被他买下来了。

他用我很顺手,对我也很好。我一定会在我的血流干之前,让主人写出更好的作文。

看!这篇作文就是我写的!

对了,我的主人叫彭康。

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