爱的创可贴
儿子临近高考,学习倍加紧张,偏偏又在此时,他的生活出现了一个小插曲——因为在学校斗殴,儿子被老师“请”回家静思一段时间。
儿子在学校成绩一向不错,像打架斗殴这样的事是从未发生过。当母亲被告知来学校接儿子时,一脸诧异,随后悄悄叹了口气。
儿子在阁楼上读书,母亲每晚都会煮好夜宵悄悄送上楼,等儿子吃完了,再悄悄收了碗,每天亦是如此。为了不打扰到儿子,她总是轻手轻脚,踮起脚尖上楼。
没有人打扰到他,家里只有她和母亲两人,可是今天却出现了某些异常的动静,儿子耐不住性下楼看,却被母亲喝住了,赶上了楼。但很快,事情“暴露”了,细心的儿子发现,今天母亲显得有些笨拙,放碗时发出好大声响,那碗口边还隐隐有些血迹,儿子的眼泪成线的往下掉,身从桌里取出一片创口贴,握住母亲的手,轻轻将它贴在母亲的伤口上。儿子第一次感受到母亲的手是那样的粗糙。
母亲的受伤了,儿子想换药的事理应他来做,可当他每次提出要帮母亲换药时,母亲总是怒斥儿子,让他赶快复习,不要管这些琐事。儿子执意要帮母亲换药,母亲终于拗不过儿子,轻轻把手递了过去……
在此期间,母亲还是一如既往的给儿子送夜宵。
过了一段时间,儿子终于被老师召回了学校,并参加了高考,考试进行得很顺利。当录取通知书送到儿子手中的那一刻,母子俩紧紧拥抱在了一起,泪流满面。
一天,儿子从大学回到家整理东西的时候,无意间打开了母亲房里的抽屉,他顿时愣住了——那抽屉里整齐地排放着一片片陈旧的,略带血迹的创口贴,都是他亲手为母亲贴上的。事已过去了三年,儿子全然不知母亲竟将完好地保存着,儿子已经泣不成声了……这时,母亲推门进来,望见了儿子,也望见了儿子手里的创口贴,儿子向母亲扑了过去,搂住了母亲,轻伏在母亲的耳边,抽泣着说:“妈,其实有件事我一直没告诉你”,母亲愣住了,“那一年我打架是因为他们瞧不起妈你……”儿子将头深深埋在母亲温暖的怀抱,享受着她给自己带来的安全感和那双粗糙的大手轻柔的抚摸……
创口贴被儿子攥在手心,小小的它,见证了他们母子之间无法割断的,永恒不变的爱!
随时间远去
清晨,伴随着一丝暖阳天空下起了小雨,正如那满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。坐在窗边,在雨声中一次次翻动着龙应台的《目送》,不断来回翻动着,每一次的重复都使我心中有了无限回忆……
《目送》叙述的是中年的自己面对母亲的衰老,内心感到无奈与苍凉,又目送着父亲的逝去,又在自己成为了母亲之后目送儿子的身影消失在公交车上。跨越了三代亲情,仅仅围绕着这么一段话——“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”
不仅是不舍,更是母亲对儿子的一种挂念,而同时却表现出了乐观面对的态度。乐观面对着父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开,有时甚至会开始珍惜这一段时光。正因为父亲的过世,让龙应台理解父母的用心。正因为母亲的苍老,让她想象着自己以后遗忘的世界,便对如今的一切抱有珍贵的心。更因为目送着儿子,使她感到后悔。后悔没能在曾经尽可能保留住儿子的天真,总是因为他的粘人而不耐烦,可却没有想到今后的疏远甚至离开母亲的怀抱,即使想也未必能办到了!目送,或许真的很神奇!
我们每个人儿时可能都因为父母的叮嘱过于啰嗦而烦躁起来,再者又是因为父母对自己行动的限制或是尾随而生气着,谁不是这样呢?
一次去家附近看马戏团表演,父亲硬是说路上车来回太多太危险不让我出去,最后在母亲十来分钟的谈论下勉强答应了,又硬要塞给我20多元钱,说是饿了买东西用。一个人出去也不容易,我也是答应了下来。正当我走出家门不远时,突然感受到了背后一阵火辣辣。一回头,才发现父亲正站在家门口望着我的背影,我赶紧加快了脚步,在拐角处甩掉了父亲。来到马戏团正津津有味地看着精彩的表演,可谁知听到一个熟悉的声音:“天太黑了不安全,快回家吧!”就这样,在我会没有尽兴的时候被父亲“抓”回了家。
那时一直气愤了好久,可如今想想倒是喜欢上了那目光。现在想起还怪自己当时还没有珍惜而惭愧。再过几年,背后或许只有暖阳再也没有那怜爱却又担忧的目光。父亲会老呀!我们会长大呀,他们的目送还能有几回?不久的将来,你还会有几回能感受到父母们的关怀,远在他乡的自己又有什么机会能天天与父母相见呢?
想起那句老话“生在福中不知福”唯有长大后远离父母才会发现那一束目光,是如此的炙热,如此的可贵。让我们一同去珍惜吧!
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爱的创可贴一次,在补课的地方写作业。我正在和朋友乱着玩,一不小心把手弄破了,鲜红的血瞬间流淌了出来。我忍着差点哭了出来。同学赶紧把纸拿出看来给我包住,过了一小会,李小伟拿出一个创可贴说:“来,贴上吧一会就好了!”我定睛一看,这不是李小伟那个最心爱的创可贴吗?他好不容易才买到的,我怎么能要呢?“我不能要,这手指一会就好了。”“快拿着,万一它发炎了呢?”我只好乖乖的把创可贴贴上。心想我一定会还你一个一模一样的。第二天,我拿着新买的找创可贴去找他。说:“这个创可贴还给你,我知道你很喜欢”。李小伟说:“这何必斤斤计较呢,一个创可贴怎能和同学都友谊相比呢?”我只好收了起来。这个创可贴包含着同学之间的友谊,我希望等以后看见这个创可贴能想起曾经的美好。六年级:张雨露300字 六年级 叙事
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爱的创可贴爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。---题记依旧记得那一幕,依旧是夏风的飒爽,依旧回荡着老师的声音。在一起相处了两年,虽比不上母女,但在我心中,您就是我至亲的母亲。那是一个酷热的下午,炎热的太阳炙烤着大地,池塘里的鱼儿也收到了夏的情报,热得跳了起来,激起的浪儿,又恢复了原本的活跃。徐老师迈进了教室,仿佛一阵风吹过,立刻缓解了我的燥热,只见她款款地向我走来,小声地问:“档案裁好了吗?”我摇了摇头,脸突然红了,好像红苹果一般。于是便埋头认真工作,老师靠我那么近,就别提有多开心,想着想着入了神,小刀不小心划破了手指头,虽然伤口不大,但非常疼,为了不让老师发现,我小心翼翼地把血擦掉。可没想到老师走过来了,我把裁好的纸交给老师,可这小家伙——冒出的血却无意被老师发现了,她说:“这是怎么回事?”“被……被我不小心弄伤的,不碍事的。”我脸色苍白的说。“天气这么热,万一发炎了怎么办?”随手拿起手机,接了电话,出去了。当我还在练字时,似一阵热风吹过,猛然一看,惊呆了,老师竟买来了棉签和创口贴,面红耳赤,汗如雨下,气喘吁吁走到我面前,老师二话不说的拉起我的手,她的手软绵绵的,热乎乎的使我的心跳加快"咚咚"地跳。只见老师无微不至地给我清洗双手和贴上世界上“最灵的创口贴”。在我心中,这一块创口贴并不只贴在我的手上,而是贴在我的心里。“好了,这样就不怕发炎了,这些创口贴送你了。”她朝我笑,而我眼眶里却闪着泪珠,迟迟不落下来,我真的沉醉了,沉醉在爱与被爱中,沉醉在创口贴的温暖中,沉醉在老师的笑容中,她并不只是老师,并不只是一名优秀的老师,而是一个伟大而兼优的"神"老师。爱+创口贴=? 等于温暖,在疼痛的时候,是她抚摸着我的伤口,给予了我关怀。在无助的时候,给予帮助,使我不再一个人默默难受爱+创口贴=? 等于感动,感动,感动。 感谢老师对我的一举一动。老师,您就是我的创口贴。650字 初二 记叙文
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服服贴贴【拼音】fúfútiētiē【成语故事】蒋门神依仗张团练的势力霸占施恩的酒店,施恩向武松报告蒋门神在快活林中抢夺他的酒店,称王称霸,求武松去帮忙讨回酒店。武松十分气愤,就随施恩一起去快活林,痛打蒋门神,把蒋门神收拾得服服贴贴,乖乖将酒店退回给施恩。【典故】我们取得那么大的胜利,人家服服贴贴,敲锣打鼓。毛泽东《做革命的促进派》【释义】指让人信服或物品平整【用法】作定语、状语;指信服或平整【相近词】心服口服、服服帖帖【其它使用】◎奴隶主为使奴隶服服贴贴的为他们生产财富,就制定了许多规矩叫奴隶们照办。◎何况今天的纠纷,自己又理亏,只好忍气吞声,服服贴贴地听凭妻子发话了。◎多少垂危的蛇伤病人,在她妙手之下起死回春,多少凶猛的毒蛇,在她指挥下象温驯的羊群,服服贴贴献宝人类。◎当独龙人亲眼看到牛服服贴贴地拉着犁,把沃土翻过来的时候,牛犁地的新闻很快传遍了独龙河谷,大家纷纷仿效起来。350字 初一
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心灵创可贴在我小的时候,我有一个邻居---刘阿姨,她待人温和,特别喜欢小孩子,也许是这个原因,我很喜欢去她家玩.有一次,我去幼儿园放学回家,遇见了刘阿姨,她的眼睛红肿,好像刚刚哭过,我很奇怪,便回家问妈妈,妈妈叹了口气,慢慢地说:"孩子,你刘阿姨离婚了,她的女儿甜甜离开了她,跟了她的爸爸,刘阿姨不会再见到甜甜了,她的心都碎了年幼的我听了,也替刘阿姨难过.第二天,我不小心跌倒了,膝盖流了一大堆血,妈妈拿来创可贴帮我贴上,说:"创可贴可以让伤口很快好起来的.”我听了,看着小小的创可贴陷入了沉思.我拿着一片创可贴来到刘阿姨家,她见我来了,立即擦开了眼泪,给我拿来了苹果,我拿出那片创可贴,对刘阿姨说:"刘阿姨,这儿有一片创可贴,它可以让你心灵的伤口很快好起来!”刘阿姨听了,先是一愣,继而郑重的接过了那片创可贴.后来,我搬家了,也淡忘了这件事,后来,我的同学华玮兴高采烈地对我说:"我家楼下有一个刘阿姨,她可好了,我们一起去她家做客吧!” 我答应了,来到那个刘阿姨家,我才惊喜地发现,那个刘阿姨竟是我小时候的邻居——刘阿姨!她见到了,高兴极了!拉着我来到屋里,让我看夹在书屋桌子玻璃下的那片创可贴,我才知道,原来刘阿姨从没扔掉那片创可贴!从那天起,我懂了,懂得了心灵创可贴真正的含义450字 六年级 记叙文
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贴对联过年啦,过年啦!不管男女老少都有数不尽的事儿要做。我们这些小孩儿一般都忙着放鞭炮,赚压岁钱,偶尔也帮大人做一些事儿。而大人们则以包饺子、包红包准备过年为主。大家都忙得不亦乐乎!这天28号,早上7:30我正在床上呼呼大睡。爸爸走进我的房间,拍拍我的背,说:“你看,这太阳都晒到屁股了,还不起来。快起来吃饭,吃完饭我们一起去贴对联。”我一下子从床上坐起来,好奇地问:“为什么要贴对联呢,为什么家家户户都贴对联呢?可不可以不贴呢?”爸爸笑着说:“只要你起来吃饭,等一下贴对联时,我就告诉你,快起来。”吃完饭,我和爸爸妈妈爷爷一起贴对联。我不以为然的想:不就是贴对联吗,用得着那么兴师动众吗?我一个人不就够了。爸爸拍着我的肩膀说:“我现在告诉你在新年为什么要贴对联,这与古代的“桃符”驱鬼避邪有关。古人科技水平有限,认为人间的疾病灾害是鬼魅造成的。为了抵抗它们在过年期间的侵扰,人们便用具有避邪作用的桃木板挂在门旁,同时在桃木板上分别写上门神神茶、郁垒的名字。这样,为非作歹的鬼魅邪恶就不敢上门了。这些桃木板就叫“桃符”,它以后被红纸所取代,写上字就成了春联。现在,尽管人们已经知道没什么鬼魅作崇了,但仍保留了春节贴春联的习俗一直延续到今天。”“哦,原来是这样。”我恍然大悟。开始贴对联啦。我来撕胶带,妈妈摁住对联,爷爷爸爸来贴对联。不一会儿,我们就快贴完啦。我跳着说:“最后几张了,我一个人就行了,不用那么多人。”“好吧,让你试试!”妈妈微笑着说。我高兴极了。二话不说就开始贴了。我把对联摁在墙上,这样就只剩一只手了。没法只能用嘴咬胶带了。我大费周折终于咬下来了,马上贴在,不料没贴好,把对联贴皱了。爸爸妈妈爷爷见了大笑。我无奈地低下了头。最后剩一个“福”字。这次我要他们助我一臂之力了。正当妈妈贴时,我大叫:“贴反了,贴反了。”妈妈转过头说:“没反,你看,这“福”贴倒了,谐音——福到了,这是习俗。”“哦,原来如此”我恍然大悟。就这样我们贴完了对联。800字 初中 记叙文
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贴嘴巴“今天,我们玩一个贴嘴巴的游戏。”老师一宣布完这个消息,大家就情不自禁地讨论起来了。有的迷惑不解地问同伴:“这游戏这么玩啊?”有的紧张兮兮地说:“完了,完了,我以前玩过,老是贴错地方,出了洋相。”我看看墙上那可爱的国宝大熊猫,只见它圆圆的脑袋,黑黑的耳朵和圆溜溜的眼睛,好可爱哦,可惜就是没有嘴巴。我暗暗地说:“大熊猫,我一定会让你长上嘴巴,让你眉开眼笑的!”邓兴龙第一个上场。我们给他蒙上了眼睛,转了三圈后,就仿佛分不清东西南北了,我看他涨红了脸,双手不停地在胸前挥舞,他一路摸索着走到熊猫面前,大家都屏住了呼吸,眼睛一眨也不眨地看着他手中的熊猫嘴。只见他摸索了好一会儿,才犹豫着把嘴贴上去。“哈哈!”我们一个个都捧腹大笑起来,“这熊猫的嘴巴太逗了。”原来他把嘴贴到下巴边上了,往一边咧着,笑得一点儿也不自然。“要是换了我,肯定能把它贴好!”我嘀咕着。于是我自告奋勇走了上去。站着离熊猫两米外,我自信地说:“等着瞧吧,熊猫,我来给你整容了。”但是,当我被蒙上了眼睛时,只觉得眼前一片漆黑了。一圈,两圈,我已经转得晕头转向了,三圈后我便跌跌撞撞地向前走去。咦,怎么会有一堵墙挡着?我有些奇怪。“横着走也是一个不错的方法呢。”听老师这么一说,我才明白自己原来是横着走的呀!唉,我走呀走呀,好像走不到头似的。终于摸到墙了。我摸到了软软的熊猫脸,就毫不犹豫地把手中的熊猫嘴巴贴了上去。“哈哈哈!……”耳边传来同学们的笑声,怎么,难道是我贴错了吗?我连忙把布一解,傻了眼了:熊猫的嘴巴贴在右边的眼睛上,即不像鼻子,又不像嘴巴。唉,可怜的熊猫,真对不住,我失败了。不过,吴腾龙的技术比我还糟糕。你猜他贴在哪儿了?他居然贴在了玻璃窗上!他一贴上去,我们就哄堂大笑起来。有的笑得趴在桌子上;有的捧着肚子,嘴巴都笑歪了;还有的“哧”的一声笑出来,口水喷了同伴一声。唉,原来蒙上眼睛贴嘴巴也不是这么好帖的呀,我可真希望能亲手让大熊猫开心地笑起来啊!800字 四年级
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贴嘴巴贴嘴巴星期天,我和姐姐做完功课,商量玩什么游戏。姐姐说:“小妹,今天我们做一个给小熊猫贴嘴巴的游戏,好吗?”我拍手赞成。姐姐立刻到自己的房间里拿出一张画好的熊猫画像来贴到墙上。那只大熊猫漂亮极了,只是没有嘴巴,它好象非常伤心。我安慰它说:“别伤心,你很快就会有嘴巴的。”它似乎听懂了,了解了我的话。游戏开始了,姐姐先贴。她睁大眼睛,定神地望着大熊猫。我知道那是她在看准方位。然后,她叫我把眼睛蒙住。我蒙住了她的眼睛,再检查一遍,好了,就让她出发去贴。我想姐姐肯定会把熊猫的嘴巴贴准的。我的心开始“怦怦”直跳,心里一直在想姐姐一定会赢的,我怎么办,怎么才能够超过她。姐姐没有把嘴巴贴准,贴到了它的右眼下面。它好象在生气地说:“没用的东西,谁叫你把我的嘴巴贴到眼睛那里的,真是笨蛋一个!”我“咯咯地笑了,笑得笑弯了腰。该我贴了,我忧心忡忡,心想我可不能输了。于是。我想了一个办法。姐姐帮我蒙好眼睛,我突然说:“姐姐,谁在外面?”姐姐马上跑出去看。我趁这个机会把蒙眼用的东西往上移了一下,留出了一条小缝。姐姐回来对我说:“没有人,现在你开始去贴。”我说:“知道了!”我走上前去,装模作样地把那张嘴巴往熊猫的头上移过来移过去。然后,我猛地一按,说:“好了!”姐姐看到我准确地贴好了熊猫的嘴巴,高兴地说:“小妹,你真行!”她还把我抱了起来转了一圈。接着,她把一只玩具小狗给我作为奖品。我抬起头,看到大熊猫好象不太高兴,眼睛里流露出一种看不起我的目光。我的心颤动了,害怕、羞愧一齐涌上了我的心头,心里真不是滋味。对,放下包袱,做一个好孩子。我主动向姐姐认了错,并交出了“小花狗”。姐姐原谅了我,还把它送给我。这时,我看到大熊猫好象笑了,笑得是那样甜、美、快乐、舒心。我也笑了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 五年级 记叙文