拂不去的思念500字

拂不去的思念

500字 六年级 散文

又到了芒果成熟的季节,我坐在教室里,思绪却如一枚芒果叶飘得很远,很远……

海峡那儿的朋友,你还好吗?

是的,我记得,记得你和我一起学习,生活的情景,时光流逝,到四年级,戛然而止——

记得在二年级,你刚来。进入教室的那一刻,全班哄堂大笑,你站在讲台上,低着头,一声不吭,紧紧地咬着下唇,——,是的,你是一个兔唇孩子。我着眼,不明白他们为什么笑。

记得在三年级,你遭到全班同学“志同道合”的排斥。那一次,你好不容易能够和我们一起玩“丢手娟”,你笑着,叫着,跑了半天也毫不介意。轮到我时,同学走过来悄悄在我的耳边说:“千万别让她抓到。”我还没反应过来就被你抓住了,这时,同学们默默地散开,游戏也不玩了。你正在兴奋的当儿,哗地一下像被浇了一盆冷水,身就朝楼上跑。我紧紧地跟着你。在楼梯上,我看到泪水爬满你的脸庞。你泪流满面地对我说:“明年,我就要学到台湾去了。”我轻轻地叹了口气。

记得,记得升上四年级,你的身影果然没有出现,你悄无声息地消失了,幸亏,我有心留下你在台湾的地址,从此,一只鸿雁出现在台湾海峡上空,我和你都喜欢吃芒果,总爱在鸿雁的身上挂一串芒果叶,取一串芒果花,当然,少不了一封装满浓浓友谊的信,字里行间充满芒果清香。讽刺的是,那些从前离你最远的同学们,现在也迷上了你的信。我慷慨地与他们分享了你的芒果友情。

微风送来了芒果的香气,却拂不去我对你无尽的思念。你还好吗,老朋友?芒果又成熟了哦。

拉不开的书

800字 五年级 叙事

伴随着一阵美妙的铃声,王老师走进了教室。只见王老师在黑板上神秘地写了两个刚劲有力的大字“拉书”。这时候,同学们都在下面窃窃私语:拉书跟这节课有什么关系呢?大家百思不得其解,都好奇地望着王老师,我也丈二和尚——摸不着头脑,王老师这葫芦里到底卖的是什么药啊?

只见王老师拿起两本书,把它们夹在了一起。老师让自告奋勇的徐艺珈上去拉书,徐艺珈蹦蹦跳跳地上去了,她轻而易举地把书给拉开了。大家就交头接耳,议论纷纷:“这么轻易就把书拉开了,真是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!一定还有更神奇的。”

果然,只见王老师像洗扑克牌似的每隔三五页夹一夹,再用力压一压,便向我们吹牛道:“现在我给这两本书施了魔法,使用了‘神奇的胶水’,现在你们谁来试试?”大家都跃跃欲试,老师叫上了最弱小的郭晗文来拉书。郭晗文好像看见徐艺珈不费吹灰之力,轻轻一拉,书本没有丝毫的变化,这下他可来劲了,他咬紧牙关,脸涨得通红,浑身使出了吃奶的劲,嘴里还发出“嘿呦!嘿呦!”的喊声,但书还是纹丝不动。

大家都嫌郭晗文力气小,于是王老师又换上了我们班的“大力士”——高佳毅,他信心十足地走上了讲台,只见高佳毅使出了九牛二虎之力,脸上的肉也在微微颤抖,但是书还是不听使唤地一动不动。他眼巴巴地望着王老师,好像意犹未尽,像一只斗败的公鸡一样垂头丧气地回到了自己的座位上,大家都觉得不可思议。

接着,王老师又叫上了两个强壮的男同学——章子奇和章子俊来拉书,他们一个箭步冲了上去,浑身解数,涨得面红耳赤。他们左拉右扯,甚至把书面也给拽了下来,但还是徒劳无功。大家想:为什么在这本书的面前,任何力气都像不堪一击的纸老虎一样,都显得苍白无力呢?这本书真的被老师施了魔法吗?

这时候,王老师看见我们疑惑不解的样子,笑容可掬地对我们说道:“这‘神奇的胶水’就是摩擦力,摩擦力是一种阻碍运动的力,两本书每页夹在一起就要一点摩擦力,这样积少成多,两本书就粘在一起了。”听了老师的话,我们茅塞顿开,就像拨开云雾见到了青天。没想到小小的拉书实验,却让我们大开眼界,大千世界真是奥妙无穷啊!我长大以后一定要去探索科学。

五年级:姜浩东

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