春的旋律
550字
六年级
议论文
春天的阳光是如此的明 媚，冬天以在这阳光中偷偷溜走，一丝痕迹也没留下．我凝视良久，再也忍不住春光的诱惑，小步跑 到窗前．太阳既不像旭日一样金黄金黄，也不像落山的太阳一样通红通红，一点也不刺眼．和煦的阳 光洒满我的全身，暖烘烘的，格外舒服．远处屋顶的黑瓦泛出一片金光，宛如披了朦胧的金纱，分外迷 人．
春雨
＂渭城朝雨?徘岢荆⒅沼诳吹搅司梦サ拇河辏?巴庀伦琶擅上赣辏?蔚蔚男∮甑悖?孟蟀樽嘧乓弧≈А⌒∏也唤?淮巴獾氖澜缢?栈螅?晗杆克康模?笈Ｃ蠡ㄕ耄?蟛纤浚?隙闲闹辈迨?蟮孛妗
又好像无数的松针从天际落下．远近的青枝嫩叶，显的青翠欲滴，不远的房屋树木在春雨中洗礼．空气 中荡漾着清新泥土的气息．清爽宜人．当春雨笼罩着乡村时 ，蒙蒙胧胧，更加有了一份恬静，一份梦 幻，一份花季的畅想．
春花
＂ ＂等闲识得东风面，万紫千红总是春＂花是春的使者，花是春的象征．春雨洒过，万物都欢欢喜 喜得睁开了沉睡以久的双眼：水流了，柳飘了，花开了，鸟鸣了．花儿早就在竞芳，竞美了：有的婀娜 多姿；有的幽香醉人；有的雍容华贵；有的谈雅清新；还有的姹紫嫣红．她们正以自己娇媚的身躯向万 物证明她才是大自然的璀璨明星．不时的，几只蜜蜂在其中的一朵花飞上飞下，那花更显的更加艳压群 芳了，好象正以胜利者的笑容向那些群芳说：＂我才是最美的！＂
春天是希望之神，给人带新的希望；春天是最出色的化装师，给地球画上了生机和绚丽；春天更是一个阳光男孩，充满自信，充满爱心！
(呵呵,来发几篇,来会会那些作文英雄)
灵动的音乐
300字
五年级
叙事
音乐声真的是人类心灵不可缺少的一样奢侈品。很多时候，有了它的点缀，生活变得多一份调味。
闲暇时，点一曲悠扬飘逸的，人犹如回荡在云端，周边只有花瓣飘落，清新的空气携着微风卷起那花瓣儿慢慢回旋，迟迟不肯离去。
忙碌时，播一首轻快悸动的，忽见脚步也会随着节奏而动，手头的活变得那么富有灵性，人的思绪总也不忍心打断那份流水般的动作，不知不觉活儿结束，拾得一个筋骨脱俗的回味。
失意时，听一听激奋的曲子，感叹一下生活如此无奈；听一听动情地音乐，唤起那份深埋在心底的感情，重新又点燃自己的热情，享受一下固有的温存又有何不可？
得意时，赏一赏划时代的本不属于你的曲子，同样也会勾起一些感慨，羡一下它的超然，慕一次它的优雅，赞一声它的别致，叹一回它的哀怨……
可以感动得流泪，也可以尽情地陶醉，拼凑一些给自己的安慰，去换回灵魂中本来的负累。
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相似题目
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春的旋律在这个寒气逼人的寒冬，我们迎来了中华民族最隆重的节日——春节。？春节是一个喜庆的节日，人们每到这一天，都会贴春联、放鞭炮、敲锣打鼓等习俗。按照传统意义，春节是指从腊八一直到正月十五的元宵节。在这期间，无论是大街还是小巷，无论是农村还是城市，满眼都可以看到红色，红色的对联，红色的灯笼，红色的中国结，寓意着在新的一年里，我们的生活红红火火，幸福安康。我们的世界在改变着，人们的生活也在改变着，但是我们对春天的热爱与向往，永远不会改变。春节也是一个团圆的节日，而年夜饭又成了一顿珍贵的晚餐，每到这一天，无论身在何处在外打工的人们都会回到家中，和家人一起共度这个美好的日子？。过了春节，我们就迎来了“春天”，节后不久，枯草返绿，柳树发芽，土地变得肥沃起来，小动物们也变得活跃起来，杏花开了、桃花开了，花儿们开始争奇斗艳，处处柳绿花红。我们告别了白雪皑皑的冬天，迎来了花红柳绿，春意盎然的春天，而春节似乎成了呼唤春天的重要节日。俗话说“一年之计在于春”，春天也是个学习的季节，我们也应该像农民伯伯一样幸苦劳动，洒下知识种子，等待收获幸福的果实。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”让我们一起期待春天的到来。五年级:许睿超作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 日记
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春的旋律春，迈着轻快的步伐，赶走了冬，来到了我们的身边。我们停在了公园里的一棵桃树旁，多么奇特的一棵啊！远看，像一团团彩云在飞舞；近看，似一只只蝴蝶在舞动。一枝独秀，五片粉红的花瓣有所不同，微风吹过，一阵似有似无的香味飘来，飘进了我的心里，香醉了我们心灵。这是什么？这是春的旋律。一颗桃花树上，停着一只可爱的小生灵，这是蝴蝶！多么可爱啊！再看周围，还有无数只不同颜色、不同形状、不同大小的蝶，它们摆出不同的造型，在花中飞舞，看得我眼花缭乱。我拿起网兜，用力像空中挥去，一下，便网住了几只。可那些蝴蝶好像没看见似的，还只是自顾自地跳舞。我不忍心看它们受苦，拿起网兜，把它们放了出去。这是什么？这是春的旋律。春天里，河水解冻，小草发芽，桃树开花，柳树长叶。春风，吹醒了青蛙，吹开了桃花，吹走了寒冷，也吹进了小朋友的心怀。春天啊，是一个生机勃勃的季节。我喜欢春天，喜欢听它那优美的旋律。350字 四年级
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春的旋律如果四季是一曲宏大的交响乐，那么春的旋律就是这曲交响的前奏，它是舒缓的，优雅的。春的旋律飘荡在小溪边，薄薄的残冰便被它柔柔地融化了，于是，小溪流便“咯咯……”地笑起来，也轻声吟起了欢快的小曲。它一边唱着，一边奔向远方，奔向大地。坚硬的泥土被小溪流的歌声融化了，它开始一点点地舒展身子，伸一个懒腰，抖落满身的残雪，然后深情地仰望着天空大声地唱——春——春——我要万物生长，我要百花盛开。于是，在大地的歌声里，泥土悄悄地泛出鹅黄，泛出浅绿……小草发芽了，老树发芽了，嫩嫩的芽尖上挂起了晶亮亮的露珠儿，好像大地的眼睛，一闪一闪地。于是，在大地的歌声里，南山坡上的油菜花就氤氲出一抹抹淡淡的黄，像雾，像雨，又像风……它们沉醉在这春天的旋律中唱啊——唱啊，惹得山下，河边的一树树桃花、梨花、杏花也忍不住了想歌唱了，它们一个个羞羞地，调皮地开始打扮起自己来，几缕小风吹过，红红的，白白的，黄黄的，一树一树也在风中歌唱了……“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”这是谁的歌声这么美？是小燕子！它们也急匆匆地飞来了，一群群，在大地与天空之间上下翻飞，翩翩起舞，它们齐声唱着：“春天，我们也来了，我们也要为这春天唱一首赞美的歌……”我被这春天的旋律陶醉了，我的心儿也像小鹿一般跳起来……“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟又响了，耳边又响起了妈妈喊我起床的声音。唉……梦醒了，又要去上学了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸一个懒腰。总觉得我的生活里少了什么，大约是一张聆听春天旋律的音乐门票吧……600字 初一
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春的旋律春天的阳光是如此的明媚，冬天以在这阳光中偷偷溜走，一丝痕迹也没留下．我凝视良久，再也忍不住春光的诱惑，小步跑到窗前．太阳既不像旭日一样金黄金黄，也不像落山的太阳一样通红通红，一点也不刺眼．和煦的阳光洒满我的全身，暖烘烘的，格外舒服．远处屋顶的黑瓦泛出一片金光，宛如披了朦胧的金纱，分外迷 人．春雨＂渭城朝雨浥轻尘＂终于看到了久违的春雨．窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好象伴奏着一 支 小曲，我不禁被窗外的世界所诱惑．雨细丝丝的，象牛毛，象花针，象蚕丝，断断续续的直插湿润地面又好像无数的松针从天际落下．远近的青枝嫩叶，显的青翠欲滴，不远的房屋树木在春雨中洗礼．空气 中荡漾着清新泥土的气息．清爽宜人．当春雨笼罩着乡村时 ，蒙蒙胧胧，更加有了一份恬静，一份梦幻，一份花季的畅想．春花＂＂等闲识得东风面，万紫千红总是春＂花是春的使者，花是春的象征．春雨洒过，万物都欢欢喜 喜得睁开了沉睡以久的双眼：水流了，柳飘了，花开了，鸟鸣了．花儿早就在竞芳，竞美了：有的婀娜 多姿；有的幽香醉人；有的雍容华贵；有的谈雅清新；还有的姹紫嫣红．她们正以自己娇媚的身躯向万 物证明她才是大自然的璀璨明星．不时的，几只蜜蜂在其中的一朵花飞上飞下，那花更显的更加艳压群 芳了，好象正以胜利者的笑容向那些群芳说：＂我才是最美的！＂春天是希望之神，给人带新的希望；春天是最出色的化装师，给地球画上了生机和绚丽；春天更是一个阳光男孩，充满自信，充满爱心！(呵呵,来发几篇,来会会那些作文英雄)550字 六年级 记叙文
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春的旋律春风来了，春风来了，春风奏响了春的旋律。小鸟在春的旋律中唱歌，唱着，唱着，小河在春的旋律中荡漾，荡着，荡着，鱼儿在春的旋律中游泳，游着，游着，柳枝在春的旋律中跳舞，舞着，舞着，花儿在春的旋律中欢笑，笑着，笑着，小草在春的旋律中摇动，摇着，摇着，春姑娘在春的旋律中画画，画着，画着。一阵微风吹来，一幅幅春的画面显得更美了，更生动了。我们和春姑娘一起撒起了野。一路上随小鸟唱着歌，随柳枝跳着舞，随花儿玩着耍，一起走进了春的旋律。200字 二年级 写人
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六年级
议论文
550字
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春的旋律春天，带着生命和希望，步履轻盈的来了！她来到了田野里，来到了小溪里，也来到了我们校园。早晨，蓝得透明的天，像一块纱笼罩在头顶上。东边出现了一片鱼肚白，宛如蓝天的眼睛，一闪一闪。一会儿，鱼肚白慢慢变红变红变红……太阳公公出来了，用那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。你瞧，头上的小鸟欢快地歌唱。那棵高大的榕树也长出了新枝嫩叶，微风吹拂着新叶，发出“沙沙”轻响，好象在窃窃私语。和煦的春风，轻轻抚摸着我的面庞，也吹着树儿的新衣。一会儿扬起她的长袖，一会儿又飘动她的彩裙。大地上万物复苏，一切都在争着更换春装。中午，太阳公公走到当空。它已揭去轻纱，放射万缕光芒。水平如镜的人工湖上，金光点点，像披上了缀满颗颗金珠的纱衣。清澈碧绿的湖，像翡翠，像明镜。湖边翠绿欲滴的竹子，树木都倒映在湖水之中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？走进瞧瞧，湖里的鱼儿在欢快地游来游去，它们是否说：“太好了！春天终于来了。”“沙沙”你听，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的小花，正在和春姑娘说悄悄话呢。它们议论着这生机勃勃的世界，议论着这个世界的奇妙与美丽……傍晚，太阳公公西去，一片片的晚霞，把天空织成了一副绚丽的奇景。是那么的瑰丽。渐渐的，夜来临了，一切又进入了沉睡。又等待着新一天的开始。春天！她带给了我们欢快的希望，催促我们奋发向上。同学们，为何不抓住这样美好的时光，努力学习，做一棵小草，做一朵小花，在园丁精心浇灌下，为校园增添点春色，把祖国的春天装点的更美！550字 六年级 叙事
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旋律不知道从什么时候开始喜欢上了那轻音乐中舒缓的旋律。像遇见了知己一样热爱着她。那婉转动人的旋律也许是因为那天吧。有阵日子的我情绪很不稳定，成绩自然也不稳定，忽高忽低的分数使我把原因全部推给了“青春期的逆反心理”。认为正是因为这些不稳定的情绪才导致了我的成绩随心情来决定。 而这种理由在妈妈看来是绝对荒唐，曾多次想与我谈话，讨论成绩不稳定的直接因素，统统被我打发或转移了话题。周六的晚上，妈妈把我从我的卧室揪出，把我拉进了她的房间里打开了电脑，脸上掠过一丝微笑：“今日发现几首好听的歌，想与你一同分享分享。”我点点头，心想，反正听歌也不是什么坏事，休息一会儿也无妨。 本以为会是榜单上最近新出的新歌，可是从音响中流淌出的却是旋律极为优美，令人心醉的轻音乐，清澈的旋律中不带一丝喧闹的杂音，只是静静地流淌在心田中，令人安心，令人心静。一曲结束后，妈妈让我将作业带到这儿写。我一边写的同时，耳朵里一边接收着那美妙的旋律。听着，我本以为会因为这乐曲声而打断我写作业思路，却发现这轻轻的旋律反而使我静下心来，更加认真地去读写每一道题。渐渐地投入进作业中，却已不知那首音乐已悄悄停止，但那轻柔的旋律却依旧在心中流淌。 就这样，静静地半小时过去了。我高效率地写完了英语卷子。但我却好奇着为何这音乐却能让我如此投入。妈妈听了我的问题后，再次打开一首轻音乐，欢乐中却不失一份安静闲适的感觉。“其实，一个真正用心人，心中的旋律就应该如此，而你忽上忽下的成绩那是因为过于浮躁，没让自己静下心来，成绩又怎能平稳？” 我低下头，静静地想着。耳边虽没有那令人安心的乐曲，但心中却一直流淌着那舒缓，平衡的旋律，那旋律将我的浮躁一点点的融解。700字 六年级 叙事
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旋律旋律花开无声，却有它无言的美丽，是在静静中绽放的旋律。旋律，我在冥冥之中体会到它的重要性，它让世界变得美好。旋律，一个萦绕在无数人脑海中的美丽，它每次都在我们惬意是无私地赠予我们舒适，在悲伤时，慰籍我们受伤的心灵，如同婴儿依赖母乳，如同小树依赖土壤，如同作家依赖灵感……它就像一个天使，指引我们走向成功，这就是希望的旋律。因为生命只有一次，所以它对每一个人都是宝贵的。生命在于运动，运动在于坚持，坚持在于恒心，恒心在于毅力……生命就像一朵花，它容易凋零，但也最为美丽。这是生命的旋律。学习不要只有三分钟热度，要持之以恒，有句话说：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”只要坚持不懈。那么，胜利的鲜花就会永远摆在你手上捧着；那么胜利的光环就会永远在你头上环绕着；那么，胜利的奖牌就会永远在你胸前着……一句话，坚持不懈，善莫大焉！学习的旋律是坚持不懈！也许，你无法选择你是含着金汤勺出生还是平平凡凡地来到这世上，但是，不管怎么样，你可以选择你的人生到底要怎样走，到底是枉费光阴、如烟繁华、清淡平奇，这都需要我们自己去选择，人生的旋律是自我选择！因为我知道了眼泪无法洗去痛苦，悲伤无法抹去伤痕。所以，我学会了微笑，学会了用微笑去面对一切。可又有谁会清楚那微笑背后的一抹悲伤。因此，微笑背后是悲伤的旋律！旋律掌控着世间的一切，不管是鞋子撞击着地面，阳光照射着大地，风轻轻吹过的声音……它们都有着自己的旋律。600字 六年级
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旋律你已经离去循环不断的Melody我能听见每个音符的哭泣写给你听的Melody却变成我心中伤痛的证据最后说的再见是休止符停顿的痕迹久久都不肯离去偶尔心痛得无法压抑是你刻下的烙印还没完全抹去一次次提醒我从未忘记还有这不能写完的Melody终于明白你已变成回忆没有言语能够说明当别人问起我谱了一段没有句点的Melody脑海中的旋律转个不停有太多话忘了要对你说无数动人音符在我生命失去了才知道要珍惜终于落下休止符的那首歌听着每一个音符流经回忆脑海中的旋律如此熟悉只是一时无法即刻记起无数动人音符在我生命用心把所有Melody铭记现在终于想起那段Melody是你我的过去300字 六年级 议论文
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旋律花开无声，却有它无言的美丽，是在静静中绽放的旋律。旋律，我在冥冥之中体会到它的重要性，它让世界变得美好。旋律，一个萦绕在无数人脑海中的美丽，它每次都在我们惬意是无私地赠予我们舒适，在悲伤时，慰籍我们受伤的心灵，如同婴儿依赖母乳，如同小树依赖土壤，如同作家依赖灵感……它就像一个天使，指引我们走向成功，这就是希望的旋律。因为生命只有一次，所以它对每一个人都是宝贵的。生命在于运动，运动在于坚持，坚持在于恒心，恒心在于毅力……生命就像一朵花，它容易凋零，但也最为美丽。这是生命的旋律。学习不要只有三分钟热度，要持之以恒，有句话说：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”只要坚持不懈。那么，胜利的鲜花就会永远摆在你手上捧着；那么胜利的光环就会永远在你头上环绕着；那么，胜利的奖牌就会永远在你胸前着……一句话，坚持不懈，善莫大焉！学习的旋律是坚持不懈！也许，你无法选择你是含着金汤勺出生还是平平凡凡地来到这世上，但是，不管怎么样，你可以选择你的人生到底要怎样走，到底是枉费光阴、如烟繁华、清淡平奇，这都需要我们自己去选择，人生的旋律是自我选择！因为我知道了眼泪无法洗去痛苦，悲伤无法抹去伤痕。所以，我学会了微笑，学会了用微笑去面对一切。可又有谁会清楚那微笑背后的一抹悲伤。因此，微笑背后是悲伤的旋律！旋律掌控着世间的一切，不管是鞋子撞击着地面，阳光照射着大地，风轻轻吹过的声音……它们都有着自己的旋律。550字 六年级 散文
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春之旋律乍暖还寒,残冬已过,阳春三月,无限的春光随着流水桃花组成了春之旋律.春天,蜇虫昭苏,一切可爱的生灵充满了活力,尤其是那可爱的燕子.我常在电线上搜寻,因为电线上的它们,像五线谱上的小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,在鸣奏着春天的第一乐章.“随风潜入夜,润物细无声.”那绵绵的春雨,是它润醒了小草,润开了报春花,告示我们春天来了.小草钻出了地面,新奇的张望着;杨柳摆着腰肢,随风舞蹈着;报春花鼓起小喇叭:“春光,滴答滴答.”无数的袅袅之音相互交融,把春之旋律推向了高潮.渐渐的,那寒意犹存而不乏温馨的初春的风穿亭而过.是它轻轻拂醒大地欣然睁开了惺忪之眼,随即又播下了希望的种子.还有盈盈的春水?r?r的流着,流过树林,流过原野,流过村庄,一路上唱着歌儿,哼着曲儿,越流越欢.春之旋律随即趋向缓和.蒙蒙细雨中,农民伯伯在田野里弯腰劳作.他们的身影浮在雾里,时隐时现.终于,他们为春之旋律描出了最完美的尾声!春之旋律让春牙破土而出,让枝叶纷披,让山色返青.听到了吗?他亦在召唤我们:一年之计在于春.拿起你的笔,书写吧!指导教师王惠400字 初二 议论文
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旋律夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静，但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时，还从楼下的花园里传来几声虫鸣，那小猫小狗偶尔的叫声，便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律，很优美，很缓慢……但即使是这样，我还是睡意全无——我想起了那快乐的小学时光！“小学”这两个字，现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校，因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候，我特意请了假不上午管，准备回母校去看看老师。当时正在下雨，冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去！”挡在了校门外面。一下子，心里那急切的旋律变得很悲伤，仿佛突然失去了一位真诚的朋友……画面跳。今天下午，我做完作业，闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是，大门居然没有关，而且门卫室里也没有人！于是我激动起来，进了校门，本来应该理直气壮的我，现在总怕哪儿突然跳出一个门卫，然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了操场。直到进了教学楼，才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛，来到了原来的教室门口，透过窗户望进去——什么都没有变……一曲温馨的，轻柔的合唱展开了：以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来：一会儿，是威严的班主任手捧语文书上课时的声音；一会儿，是班会课时大家表演节目，唱歌老跑调的声音；一会儿，又是中午吃饭时，勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里，忽的回过神来，眼眶里已有些许泪光，无奈，出了校门……时间不会等人的，机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光，那么，就只有珍惜时光才能让你活的有意义，时间的旋律才会美妙。600字 初三 议论文
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旋律高三教学楼的窗户，虽然远胜于高二的会分割天际的窗棂，明晃晃的，却给人身陷囹圄的切腹疼痛。js一中的校园，虽然逃脱了浅川那遮天盖地的香樟，空气清新，却又因这绿叶的叹息和着蝉鸣，变得阴霾。拥有醉人香气和散漫阳光，得天独厚的的下午第一节课，会发出招魂班的银铃声，催化人们的睡眠。极目远眺却不遍苍穹，除开被阳光渲染的蔚蓝背景，天空还拥有他的点睛妙笔——游荡的精灵——云。曾几何时便开始幻想晕的姿态。千变万化的大师手笔。随意一抹，便有了长翅膀的小王子吐，却造了驯鹿和雪橇……稍纵即逝的旖旎风光，更迭的乍现个消退，同时也更迭着我们的情绪。仍旧是下午第一节课，依旧经不住召唤应声倒地雾气……还是雾气。雾气……还是雾气。白色的游絮向我聚拢，发际微凉，却饱含似曾相识的温暖。它们是云，最初状态的云。清晨，第一缕阳光让它们变得光怪陆离，滑翔翼眷恋它，摩天大楼向往它，就连黄昏的孤鹜，也期待着和落霞一道飞翔……然而，正如纪伯伦所说的：“当影子暗淡消失后，徘徊的光将成为另一道光的影子。”悠闲的云朵，也有忧愁落泪的时候。因为有雷电的恐吓，它们只能抱在一起。然而簇拥却带来了更大的灾难，于是，云销雨霰。它们无心伤害地上的绿茵，却又无奈凝成酸雨。没有风的日子它们哪儿也不能去，有风的日子却得担心自己破碎支离。云呀，你变化多姿却是那样恬静，小孩子一样的你也会有忧愁吧？因为你一直哭一直哭，把自己都化成了眼泪淅沥。如果天的那一头是你的梦想，那么清风就是你的翅膀。让我们都不再徘徊，即使光线将被影子吞噬，只要告别彷徨，我们就有新的希望！600字 高三 议论文
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童年的旋律读小学的时候，最期待的就是音乐课，不仅仅是因为它的轻松，还因为有那些耳熟能详的歌曲，动人心弦的旋律。那一首首好听的儿童歌曲，曾一次又一次地敲响我的心，至今仍时常回响在我耳边。细细回味：一首《让我们荡起双桨》，是我们春游时总能想到的歌，虽然眼前没有洒满阳光的海面，也没有那美丽的白塔，我们依然手拉着手，迎着太阳，愉快地歌唱，笑声和着歌声无忧无虑地在空中荡漾；一曲《外婆的澎湖湾》，让我想起外婆那日见苍老的容颜和永远慈爱的目光，想起一，二年级时的冬天，穿着厚棉衣站在校门外风口里的外婆，和那双为我而揣在怀里的温暖的手；还有《同桌的你》，我们曾为老师布置的难题争得面红耳赤，也曾将用以解馋的糕点秘密分享，课桌的那对抽屉里珍藏了往日同学间多少的欢歌笑语！聆听一段《雪绒花》，那优美的旋律，就想到它美丽的身影，在山的高处，只有勇敢，坚强的人才能一睹它的芳容。《雪绒花》让我懂得：面对困难时，只有一直坚持，不言弃的人才能取得真正的成功。最难忘记的还是《少年先锋队队歌》。难忘一年级的时候，我们就是在《少年先锋队队歌》的歌声里，第一次挂上了鲜艳的红领巾，第一次高举着右手行队礼，第一次对未来充满了信心和憧憬。而想到到下学期，这伴随我们成长的红领巾和这歌声都将成为我们永远的回忆，心里怎能没有不舍和眷恋终于明白，一个音符就是一个故事，一首歌便是一段人生。500字 初二 议论文
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旋律的诉说二泉映月苦难的弓弦一抖动，这世界便轻轻静下来。所有的语言都是多余的，因为语言难以说尽人世间的沧桑。被这苦难的旋律牵着走的，是拉弓人刻骨铭心的流浪。不用眼来看这个世界，音乐和心把一切都看透。伤感和悲愤铸就的旋律，就让我们来跪着倾听吧，请带着最原始的一颗虔诚的心。于是我听到了，指间一行苍凉的泪悄然滑落。江河水望断了过尽的千帆，就是望不见故人归来的身影。一腔柔情，随着这漫漫江水永不疲倦的流着。青丝袅娜的身影，孤单地映衬在海天一色的苍穹里。一丝海风吹过，悄然几缕白发。初嫁的情怀依旧，只是多了一腔深沉的眷恋。如果注定要用一生的时光来守候，那就将我这单簿的身体，化为临风翘望的海石，永远等待着你的归航。十面埋伏金戈铁马铸成的旋律，将作这一生最后的绝唱。将士思乡的眼神和虞姬生离死别的泪水，伴和着大楚英雄一声仰天长啸，天空定格为一种永恒。我自横剑，笑对乌江，时不利兮，骓宁肯逝？有隆隆雷声自天边来，英雄已然肠断。350字 初三 议论文
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旋律初三，一个雨季朦胧、花样年华的时光，因为它，使我们品位了酸甜苦辣的各种滋味，也因为它，另我们了解到初三的生涯其实也是那么的趣味无穷！走进初三、走进生活的进行曲，犹如一道扣人心旋的乐章，使我们的初三生活进入了一个冲刺的转折点。每当看见同学们手中握着那飞舞的笔正埋头勤奋地学习，看见黑板上的中考倒记时，我也会自觉地走到自己的座位拿出书认真的复习备考；每当月考结束得知自己的成绩不理想时，我也会暗自地告诉自己要更加努力并提高自己的注意力。一分耕耘，一分收获！一次的失败算不了什么，更重要的是，找出失败的原因，以防止自己的重蹈覆辙。走进初三，父母眼中的急切及渴望，亲朋好友的鼓励，老师的辛勤教导，我暗自告戒自己要努力，不要让他们失望。然而，日子的一天天流逝，自己似乎找不到进步的痕迹，心中难免不会动摇自己对好高中的目标。我能行吗？进入初三，虽然我们告别了以往的放纵，告别了平日的逍遥与自由，但初三也换来了我们消解压力时的安定，换来了我们往后对自己梦想的追求，初三虽然是初中生涯中最为辛苦的一年，但它却让我们尝试了成长过程中的各种体会，使我们成长，使我们不断成熟。初三的各种滋味，给我们带来了不一样的感受，其实，初三的生涯也并不是想象中的那么枯燥无味。走进初三，走进生活。走进不远的将来，就会走出一个繁华似锦的飞翔，走进那冲刺目标扣人心旋的乐章，使我们到处充满不一样的旋律！550字 初二 议论文
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旋律好久都没有听到这首歌了，从那以后，它就像离开了宿主的懈寄生一样，失去了灵魂。随风飘荡，消失在我的世界外，不知道它还会不会回来，还会不会在曾经的地方出现，至少我不知道，但不知道它是否明白？那是一个雨夜，一个寒冷的雨夜，它从床边的MP3的耳机中窜了出来，悲伤，忧郁，无助的爱情消失在自己的面前，痛苦，心碎。眼泪已包住了眼球，努力让它不滑落出来，因为男生不该这样的软弱，关掉了音乐，但旋律在脑海里不肯褪去，无法再坚持，眼泪终究在脸上划出了痕迹，淡淡的，浅浅的，只是若隐若现的水痕，但它包含的一切似乎只有心才会明白。你不会明白，我也不会知道，而事实却是这样，谁也无法说清楚，迷迷糊糊也许过得更自在，也只是也许而已。同样是一个夜晚，却没有雨滴，没有寒风，我看到了她最无助的一面，在困难面前的无助，在黑暗中的惊慌，那时的我只是一个看客，并没有让她放下心的权利，更没有能力使她感到需要的温暖，只是默默的看着，静静的注视着。而现在我连看客亦不是了，只是躲避着一个令人难受的目光。今天的夜晚，月亮挂在天上，夜并不那么静，时不时便会传出嘈杂的声音，但它却依然没变，还是那样的旋律，一点也没有改变，悲伤，痛苦，心碎。但听它的人却变了，变得沉寂，变得颓废，不是想不明白而是不愿去面对，不是不愿意走出阴天而是不知道阳光在何处照耀。是懦弱，是自讨苦吃，但这是事实，我不否认。好了，罢了，久久在这原地，人人都会厌倦，很老的故事，说多了也会被人厌恶。时间也许会把它冲淡，放在心里，慢慢逝去。旋律永远不会改变，但听它的人时时刻刻都在变化。550字 高三 叙事
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四季的旋律一年四季，气候无常，天气千变万化，奏出了四季的优美旋律。春天，万物复苏，小鸟在树上“啾啾”地叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”大雁从南方飞回来了，翅膀发出了“扑哧扑哧”的声音，给春天奏出了最美的旋律。春笋从泥土里探出了小脑袋，在春雨的滋润下，“沙沙沙”“沙沙沙”，伴着春雨声很快就拔节长高。夏天，骄阳似火，烈日炎炎，太阳火辣辣的照射在大地上，知了在树上“知了——知了”地叫着，令人烦躁无比。这时候，映日的荷花开放了，一片片大荷叶像一把把碧绿的大伞给小鱼遮阳，五彩缤纷的荷花从这些大伞之间冒出了脑袋，这些五彩缤纷的荷花有的是开放的，有的是花骨朵，有的才开放了几片花瓣……“扑通”“扑通”，那是顽皮的小鱼不时跃出水面，也想多欣赏这美丽的荷花呢！秋天，秋高气爽，树叶变的枯黄了，天气也逐渐地变凉爽了，“嘎——嘎——”大雁唱着不舍的离歌，又无奈地向南方飞去了，只留下了一路的萧条……“簌簌……簌簌”那是落叶的声音，“窸窣窸窣……”那是才在枯叶上的声音，秋天就这样来了！冬天，鹅毛大雪飘落了下来，不久路旁的雪堆积了起来，“噼啪——”那是枯枝被积雪压断的声音。“吱吱吱……”孩子们在雪地上奔跑，留下了歪歪斜斜的脚印和一路的欢歌。“哈哈哈……”孩子们在路的两边堆起了一个个可爱的雪人，留下了孩子们的欢声笑语。一年四季的天气真是千变万化，奏出的四季旋律那么的动听！550字 三年级
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春天的旋律听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，春姑娘展现着优美的舞姿，造就了万紫千红的世界！在阵阵春风的吹拂下，小草摆摆还未神展开的身子；在蒙蒙春雨的滋润下，树上的嫩叶正绿得逼你的眼；在明媚的春光照耀下，叶面上的小水珠晶莹透亮。这还不够，春姑娘举出绿色的仙女棒在空中舞蹈，一瞬间，万物都变成了绿色。随着节奏的高低起伏，春姑娘轻轻一甩袖子，无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了整个世界，我想：春姑娘是多么庞大？看，一串串，一簇簇，这些花有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的纸头怒放，展示着迷人的身姿。桃花绽开了，笑脸般的花蕾，色泽艳丽，在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。月季花争奇斗艳，竞相开放，红得像火，粉得溘然长逝霞，白得如雪，黄得胜金……微风吹来，片片花瓣犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞——漫山遍野的花花草草都在春风中微笑着，摇曳着。节奏变得欢快起来，春姑娘踏着节拍旋转着，惹得百鸟都来看热闹。大的、小的、白的、花的……应接不暇。到处都是鸟声，到处都是鸟影。“音乐天才”百灵和画眉为了迎接春姑娘来作客，一展歌喉，似乎要一比高下。最高兴的要数小燕子，他们随着节拍，欢快地叫着、跳着，传播春天来到的消息。春姑娘的脚步轻盈了，节奏也舒缓起来。土地冒着芬芳的气息，令人心旷神怡。春天的旋律，欢快的旋律，缓慢的旋律，洒满了世界的每个角落。四年级:1422785048作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 写景
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秋天的旋律当树上第一片树叶开始飘落；当草丛里第一只蛐蛐开始歌唱；当果园里第一个果实开始成熟；当……这时，我知道她乘着金色的“飞船”来了……树木妈妈的树叶宝宝收拾好“行李”迫不及待地冲出了树木妈妈的怀抱，树叶妈妈光秃秃地站在那儿，像一个孤零零的老人一样。从远处飘来阵阵清香，哦！那是桂花树上开出了金子一样的金黄的桂花。枫树林里，枫叶像喝醉了酒似的，不然它们怎么会红的似火，枫叶纷纷扬扬地飘落下来，铺满了整个街道，像为街道铺上了一张崭新而又火红的地毯……看，远处连绵起伏的山脱下的绿色的衣裳，穿上了金黄色的大衣。远处的农田里像金色的海洋般的麦子向我涌来，农民伯伯也在麦田里收割着麦子呢！他们个个喜笑颜开；听，他们的笑声充满了田间地头、房前屋后。闻，果园里飘来阵阵果香，茂盛而又高大的果树上结满了沉甸甸的果子，苹果被秋风羞红了脸；香蕉被秋风吹弯了腰；石榴被秋风吹得裂开了嘴；水灵灵的葡萄像一串串紫色的水晶一样挂满了藤蔓……黑熊吃饱了喝足了慢悠悠地爬回了树洞，懒洋洋得躺在草甸上，满足的进入了甜美的梦乡；小松鼠蹦蹦跳跳的在树间来回穿梭，采集着最香甜、最饱满的松果；刺猬扎了一身被雨水冲刷后变得香甜可口的浆果带回了家；可爱的猴子抱着一身如同红宝石般的苹果，喜悦地走回了家……当第一片枫叶变得火红；当第一朵菊花开始绽放；当第一群大雁开始南飞；当第一只黑熊开始冬眠；当……这时，我知道秋姑娘乘着金色的“飞船”来了。550字 四年级