春的旋律
600字
初一
如果四季是一曲宏大的交响乐，那么春的旋律就是这曲交响的前奏，它是舒缓的，优雅的。
春的旋律飘荡在小溪边，薄薄的残冰便被它柔柔地融化了，于是，小溪流便“咯咯……”地笑起来，也轻声吟起了欢快的小曲。它一边唱着，一边奔向远方，奔向大地。坚硬的泥土被小溪流的歌声融化了，它开始一点点地舒展身子，伸一个懒腰，抖落满身的残雪，然后深情地仰望着天空大声地唱——春——春——我要万物生长，我要百花盛开。
于是，在大地的歌声里，泥土悄悄地泛出鹅黄，泛出浅绿……
小草发芽了，老树发芽了，嫩嫩的芽尖上挂起了晶亮亮的露珠儿，好像大地的眼睛，一闪一闪地。
于是，在大地的歌声里，南山坡上的油菜花就氤氲出一抹抹淡淡的黄，像雾，像雨，又像风……它们沉醉在这春天的旋律中唱啊——唱啊，惹得山下，河边的一树树桃花、梨花、杏花也忍不住了想歌唱了，它们一个个羞羞地，调皮地开始打扮起自己来，几缕小风吹过，红红的，白白的，黄黄的，一树一树也在风中歌唱了……
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”这是谁的歌声这么美？是小燕子！它们也急匆匆地飞来了，一群群，在大地与天空之间上下翻飞，翩翩起舞，它们齐声唱着：“春天，我们也来了，我们也要为这春天唱一首赞美的歌……”
我被这春天的旋律陶醉了，我的心儿也像小鹿一般跳起来……
“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟又响了，耳边又响起了妈妈喊我起床的声音。唉……梦醒了，又要去上学了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸一个懒腰。
总觉得我的生活里少了什么，大约是一张聆听春天旋律的音乐门票吧……
一场激烈的拔河比赛
800字
三年级
星期二下午的第三节课，学校开展拔河比赛。“一、二、三，加油”响亮的口号响彻在整个校园里，现在是二班和四班的比赛，下一场比赛就是我们班和五班比赛，每个班挑选派出十五名男生十五名女生采取三局两胜的规则进行比赛。
比赛前，老师挑选队员，排兵布阵。三十名健儿个个斗志昂扬，有的跃跃欲试，有的摩拳擦掌，有的豪情壮志，运动健儿们身材高大的威武，瘦小的精神。
啦啦队员们有的给参赛队员加油鼓劲；有的给老师出谋划策排位置，让哪个同学在前，哪个在后；有的分析局势，猜输赢。有的同学说：“我们班肯定能赢”，有的却说：“不一定。五班的大个子多的很呢”。
准备上场了，同学们都昂首挺胸，眼睛充满了自信的神情，目光十分坚定，永不放弃。我们拿起麻绳，它的粗细跟我们的手腕差不多。大家手紧紧的握着麻绳，前腿伸直，后腿弯曲，脚踩着地，平时两个娇小又漂亮的小女生也彰显出一副秒杀一切的气场，冯竞仪把脸绷的紧紧的，好似不可战胜的样子，郭欣玥眼睛瞪得圆圆的，好似一头发怒的狮子。其他同学也整装待发，准备比赛。
“嘟”的一声比赛开始，三十名勇士铆足了劲，咬着牙，眼睛注视着前方，把脸绷的紧紧的，一边喊一边拉着。李易成排在第一个，他正虎视眈眈地看着对面的队伍，好像把吃奶的劲儿都给使出来了。恨不得把身体上的每个细胞都传递在麻绳上，再看看我们班最胖的“高小胖”，他的脸胀得通红，好似一个红红的大苹果；平时动作小而优雅的乔梓墨，现在身体好似一个快要躺下去的“巨人”。咬牙、下蹲，这几乎是每个同学的动作。再看看拉拉队员，他们在旁边大声喊着“加油加油”，有的同学也做出“拉”的样子，好似在给他们传递力量。我们班获胜了，同学们个个都活蹦乱跳，心情十分兴奋。第二场准备好了，双方的同学紧盯着裁判员。“嘟”得一声，哨音响了，我们一个挨一个，左边一个，右边一个，两条腿使劲往后蹬，五班同学也不甘示弱，他们虽也拼尽了全力。可是，我们班最终还是获胜了。
这胜利的喜悦，这欢快的心情，使我们的心情久久平静不下来；这胜利的喜悦，这欢快的心情，使我们一直在谈论这场比赛。
一场比赛，让我们拥有收获颇多，集体的荣誉，团结的精神，勇敢的精神，努力后的成果……
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春的旋律在这个寒气逼人的寒冬，我们迎来了中华民族最隆重的节日——春节。？春节是一个喜庆的节日，人们每到这一天，都会贴春联、放鞭炮、敲锣打鼓等习俗。按照传统意义，春节是指从腊八一直到正月十五的元宵节。在这期间，无论是大街还是小巷，无论是农村还是城市，满眼都可以看到红色，红色的对联，红色的灯笼，红色的中国结，寓意着在新的一年里，我们的生活红红火火，幸福安康。我们的世界在改变着，人们的生活也在改变着，但是我们对春天的热爱与向往，永远不会改变。春节也是一个团圆的节日，而年夜饭又成了一顿珍贵的晚餐，每到这一天，无论身在何处在外打工的人们都会回到家中，和家人一起共度这个美好的日子？。过了春节，我们就迎来了“春天”，节后不久，枯草返绿，柳树发芽，土地变得肥沃起来，小动物们也变得活跃起来，杏花开了、桃花开了，花儿们开始争奇斗艳，处处柳绿花红。我们告别了白雪皑皑的冬天，迎来了花红柳绿，春意盎然的春天，而春节似乎成了呼唤春天的重要节日。俗话说“一年之计在于春”，春天也是个学习的季节，我们也应该像农民伯伯一样幸苦劳动，洒下知识种子，等待收获幸福的果实。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”让我们一起期待春天的到来。五年级:许睿超作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 日记
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春的旋律春，迈着轻快的步伐，赶走了冬，来到了我们的身边。我们停在了公园里的一棵桃树旁，多么奇特的一棵啊！远看，像一团团彩云在飞舞；近看，似一只只蝴蝶在舞动。一枝独秀，五片粉红的花瓣有所不同，微风吹过，一阵似有似无的香味飘来，飘进了我的心里，香醉了我们心灵。这是什么？这是春的旋律。一颗桃花树上，停着一只可爱的小生灵，这是蝴蝶！多么可爱啊！再看周围，还有无数只不同颜色、不同形状、不同大小的蝶，它们摆出不同的造型，在花中飞舞，看得我眼花缭乱。我拿起网兜，用力像空中挥去，一下，便网住了几只。可那些蝴蝶好像没看见似的，还只是自顾自地跳舞。我不忍心看它们受苦，拿起网兜，把它们放了出去。这是什么？这是春的旋律。春天里，河水解冻，小草发芽，桃树开花，柳树长叶。春风，吹醒了青蛙，吹开了桃花，吹走了寒冷，也吹进了小朋友的心怀。春天啊，是一个生机勃勃的季节。我喜欢春天，喜欢听它那优美的旋律。350字 四年级
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春的旋律春天的阳光是如此的明媚，冬天以在这阳光中偷偷溜走，一丝痕迹也没留下．我凝视良久，再也忍不住春光的诱惑，小步跑到窗前．太阳既不像旭日一样金黄金黄，也不像落山的太阳一样通红通红，一点也不刺眼．和煦的阳光洒满我的全身，暖烘烘的，格外舒服．远处屋顶的黑瓦泛出一片金光，宛如披了朦胧的金纱，分外迷 人．春雨＂渭城朝雨浥轻尘＂终于看到了久违的春雨．窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好象伴奏着一 支 小曲，我不禁被窗外的世界所诱惑．雨细丝丝的，象牛毛，象花针，象蚕丝，断断续续的直插湿润地面又好像无数的松针从天际落下．远近的青枝嫩叶，显的青翠欲滴，不远的房屋树木在春雨中洗礼．空气 中荡漾着清新泥土的气息．清爽宜人．当春雨笼罩着乡村时 ，蒙蒙胧胧，更加有了一份恬静，一份梦幻，一份花季的畅想．春花＂＂等闲识得东风面，万紫千红总是春＂花是春的使者，花是春的象征．春雨洒过，万物都欢欢喜 喜得睁开了沉睡以久的双眼：水流了，柳飘了，花开了，鸟鸣了．花儿早就在竞芳，竞美了：有的婀娜 多姿；有的幽香醉人；有的雍容华贵；有的谈雅清新；还有的姹紫嫣红．她们正以自己娇媚的身躯向万 物证明她才是大自然的璀璨明星．不时的，几只蜜蜂在其中的一朵花飞上飞下，那花更显的更加艳压群 芳了，好象正以胜利者的笑容向那些群芳说：＂我才是最美的！＂春天是希望之神，给人带新的希望；春天是最出色的化装师，给地球画上了生机和绚丽；春天更是一个阳光男孩，充满自信，充满爱心！(呵呵,来发几篇,来会会那些作文英雄)550字 六年级 记叙文
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春的旋律春天的阳光是如此的明 媚，冬天以在这阳光中偷偷溜走，一丝痕迹也没留下．我凝视良久，再也忍不住春光的诱惑，小步跑 到窗前．太阳既不像旭日一样金黄金黄，也不像落山的太阳一样通红通红，一点也不刺眼．和煦的阳 光洒满我的全身，暖烘烘的，格外舒服．远处屋顶的黑瓦泛出一片金光，宛如披了朦胧的金纱，分外迷 人．春雨＂渭城朝雨?徘岢荆⒅沼诳吹搅司梦サ拇河辏?巴庀伦琶擅上赣辏?蔚蔚男∮甑悖?孟蟀樽嘧乓弧≈А⌒∏也唤?淮巴獾氖澜缢?栈螅?晗杆克康模?笈Ｃ蠡ㄕ耄?蟛纤浚?隙闲闹辈迨?蟮孛妗又好像无数的松针从天际落下．远近的青枝嫩叶，显的青翠欲滴，不远的房屋树木在春雨中洗礼．空气 中荡漾着清新泥土的气息．清爽宜人．当春雨笼罩着乡村时 ，蒙蒙胧胧，更加有了一份恬静，一份梦 幻，一份花季的畅想．春花＂ ＂等闲识得东风面，万紫千红总是春＂花是春的使者，花是春的象征．春雨洒过，万物都欢欢喜 喜得睁开了沉睡以久的双眼：水流了，柳飘了，花开了，鸟鸣了．花儿早就在竞芳，竞美了：有的婀娜 多姿；有的幽香醉人；有的雍容华贵；有的谈雅清新；还有的姹紫嫣红．她们正以自己娇媚的身躯向万 物证明她才是大自然的璀璨明星．不时的，几只蜜蜂在其中的一朵花飞上飞下，那花更显的更加艳压群 芳了，好象正以胜利者的笑容向那些群芳说：＂我才是最美的！＂春天是希望之神，给人带新的希望；春天是最出色的化装师，给地球画上了生机和绚丽；春天更是一个阳光男孩，充满自信，充满爱心！(呵呵,来发几篇,来会会那些作文英雄)550字 六年级 议论文
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春的旋律春风来了，春风来了，春风奏响了春的旋律。小鸟在春的旋律中唱歌，唱着，唱着，小河在春的旋律中荡漾，荡着，荡着，鱼儿在春的旋律中游泳，游着，游着，柳枝在春的旋律中跳舞，舞着，舞着，花儿在春的旋律中欢笑，笑着，笑着，小草在春的旋律中摇动，摇着，摇着，春姑娘在春的旋律中画画，画着，画着。一阵微风吹来，一幅幅春的画面显得更美了，更生动了。我们和春姑娘一起撒起了野。一路上随小鸟唱着歌，随柳枝跳着舞，随花儿玩着耍，一起走进了春的旋律。200字 二年级 写人
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初一
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春的旋律春姑娘迈着轻盈的步子带来了春的旋律。清脆的旋律看那小树林，嫩绿的叶儿随着轻柔的春风沙沙作响，好像在为春到来而喝彩，又似乎在说“好舒服啊！”，在春风中，叶儿被换上了新的绿装，恢复了它原有的生机；在春风中，河面上的冰也被吹化，恢复了它原有的活力，清澈的流水碰击着水里的石头发出了清脆的流水声。哦，这清脆的旋律就是春的旋律啊！欢快的旋律而这时，小动物们也能跳起了“春之舞”，在天空中，鸟儿用它轻盈的身躯，划出了一道优美的弧线，大雁从遥远的南方飞了回来，在天空尽情地书写着它那苍劲的书法；在水中，鱼儿已活泼起来，不断的向水面跃出，当它看到那已消失的冰层，高兴地摆起来了尾巴——它以为是因为它的跃出而使冰层消失了；森林中，动物也从冬眠中醒过来，看啊，那只青蛙正在给它的伙伴讲述它的梦呢！啊，这欢快的旋律就是春的旋律啊！希望的旋律俗话说“一年之计在于春”，看那些农民伯伯正在田里插秧，他们的眼里是什么？秧？不，不是的，是那一串串金黄色的稻子正风中对他们笑，而这时，也是学生努力的时候，但这个时候也正要考验我们的毅力——暖暖的春风吹着吹着就可能把我们送到梦乡了，我们期待着秋季那份属于我们的金黄，哦！这希望的旋律不就是春的旋律吗！如果有人问我，春的旋律是什么，我会回答是清脆、是欢快、是希望！当然还有很多很多……500字 初一 记叙文
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旋 律烛光摇曳，只听钟声一片。双手合十，只见烛光摇曳。窈窕小巷，只听嘻声一片。透窗细视，只见窈窕小巷。挥过手，天空阴云密布，但未何不雨？回过头，天已风定气清，但未何不晴？默然，再望。未见她在灯火阑珊处？挥挥手，一切亦如梦。何所似？回过头，一切亦如真，似蜜般甜。这番答案，为何不能理解？默然远望，那边，她在灯火阑珊处。无可奈何花落去，却知落红不是无情物！似曾相识燕归来，已知飞入寻常百姓家！水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。羌笛何需怨杨柳，春风不度玉门关。为何对诗？这便不是对诗。为何咏唱？这便是咏唱。并无千古传承，这便是旋律。默默咏唱，唱出红墙褐瓦。昊嗥大空，唱出高垣睥睨，唱出辉煌壮阔。为何咏唱？这便就是旋律。飞飞扬扬，飘飘散散。末了——呵！不见了。再回头罢！烛光摇曳，只听钟声一片。双手合十，只见烛光摇曳。窈窕小巷，只听嘻声一片。透窗细视，只见窈窕小巷。那些是什么呢？只是那些罢。江苏南京秦淮区南京市第三初级中学初一四班初一:韩苏灵350字 初一 抒情散文
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旋律最巧妙的雕塑是南飞大雁的叫声披星戴月的造型就靠领头雁的灵动八千里路云里雾里努力的目的当然是要创造振兴民族的奇迹老一代传交新一代的希望是肩负起无畏无惧、追求博大的神圣使命梦，折叠了一万次造物运动的过程终于绘画了喜马拉雅山的雏形摄录现代五彩斑斓的霓虹回避沉迷世俗眼中的一幕风景解放的思想点起燃民族的热情正绘画青山绿水、蓝天白云的美丽时空走着看着艰苦朴素那首歌的旋律依旧动听说着唠着向往清晨推开窗子看一轮红日初升美好的未来蓝图已经不再遥不可及但最难脱掉的是那彩绘后又厌倦的疼痛于是，跑着笑着诞生与自信握手的勇气开足马力，乘胜追击……伸展骨骼，打破枷锁……把大爱给伟大疆土点染全新生活遥望蓝天，放飞展翅翱翔的雄鹰俯视大地，一头醒后的东方雄狮正在稳健前行！300字 初一 诗歌
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旋律听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，随着“立春”的到来。春姑娘用优美的舞姿，造就了万紫千红的世界。春姑娘拿出绿色的纱巾，轻轻一摆，树上、地上都变成绿色。微风轻抚着小草，树上的嫩叶在“贵如油”的春雨洗礼后绿得直逼眼睛。叶面上的小水珠，在明媚的阳光照耀下，显得晶莹剔透。随着音符随意的跳动，节奏的起伏，春姑娘一甩裙角，无数花朵一夜灿烂了整个世界，一串串、一簇簇、挨挨挤挤，有的含苞欲放，有的枝头怒放，展现着迷人的风姿。在嫩绿的枝头上绽放的桃花，如同笑脸，色泽艳丽。迎春花争奇斗艳，你不让我，我不让你的竞相开放。空气中酝酿着迷人的芳香。花丛中，蜜蜂正嗡嗡地闹着：蝴蝶伴着动听的曲子翩翩起舞。节奏变得快活起来，惹得百灵鸟也来观看，高兴了也呼朋引伴地卖弄嗓子，唱出宛的曲子，引来了画眉、燕子，就连沉睡了一个月的小河也苏醒了，哗啦啦地唱着歌儿，小鸭子赶紧跳下河游起泳来。真是“春江水暖鸭先知”“一年之计在于春”，太阳是红通通的，天空是瓦蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是金黄金黄的。难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，音乐家爱歌颂春天。因为春天是世界上美的融会，一切色彩的汇集。（风信子文学社）450字 初一 散文
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春的旋律瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是一个美丽的季节。正如白居易所说的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天仿佛在一夜之间回来了，我惊喜的发现花儿长出了小花苞，小草钻出了嫩芽，风儿也变得温和多了，世界的万物也变得精神多了，啊！美好的春天终于到来了。春天的花是清新的，淡雅的，它虽不如夏天的花那样灿烂，但它不像秋天的花那样凋零，它虽不如冬天的花那样傲雪，但它也有坚强的品格。春天的花使人心情舒畅，它增添了春的生机，使人钟情春天。春天的风是清爽的，温柔的，春天的风，很细很细。她轻轻地抚摸着刚刚探出身子的小草，她轻轻的拂动着微绿的柳枝，她轻轻的吻着涓涓溪流碧水微波。走在河边，感受春天的气息。停留、驻足，身旁的小竹林，挺拔青翠，密密的叶子重重叠叠。小木屋遮荫在其中，只露出屋顶。鸟儿飞翔，唧的一下，从我的眼前飞过落到了树梢上。喜鹊在草坪上蹦蹦跳跳，把尾巴支立在地上，直立着身子，像位绅士，那样子透着几分傲慢。春天的到来少不了春雨的滋润，走在乡间小路上，不用撑伞，任细细的雨丝落在脸上，痒酥酥的，那是一种韵致，一种率性。也只有在这个时候，才能真正感受到与大自然亲密接触的惬意与舒畅，纯真与洒脱。春天，指挥了一曲美好交响曲，它不像其他的交响曲一般，虽伟大，但乏味。春天，简单而美丽，正如人们常说的“简单才是美”。怪不得人们都在企盼春天的到来，现在，春天来了，万物都“复活”了。呵！美好的春天啊，一曲幸福的旋律，在人们的耳边回荡。不知不觉陶醉其中……疲惫的身子经春天的洗刷变的焕然一新，春天，人们喜欢的季节，人们的“救命恩人”。和煦的阳光照在我的身上，我脱掉了厚厚的棉袄，美好的春天到来了……600字 初二 记叙文
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旋律旋律花开无声，却有它无言的美丽，是在静静中绽放的旋律。旋律，我在冥冥之中体会到它的重要性，它让世界变得美好。旋律，一个萦绕在无数人脑海中的美丽，它每次都在我们惬意是无私地赠予我们舒适，在悲伤时，慰籍我们受伤的心灵，如同婴儿依赖母乳，如同小树依赖土壤，如同作家依赖灵感……它就像一个天使，指引我们走向成功，这就是希望的旋律。因为生命只有一次，所以它对每一个人都是宝贵的。生命在于运动，运动在于坚持，坚持在于恒心，恒心在于毅力……生命就像一朵花，它容易凋零，但也最为美丽。这是生命的旋律。学习不要只有三分钟热度，要持之以恒，有句话说：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”只要坚持不懈。那么，胜利的鲜花就会永远摆在你手上捧着；那么胜利的光环就会永远在你头上环绕着；那么，胜利的奖牌就会永远在你胸前着……一句话，坚持不懈，善莫大焉！学习的旋律是坚持不懈！也许，你无法选择你是含着金汤勺出生还是平平凡凡地来到这世上，但是，不管怎么样，你可以选择你的人生到底要怎样走，到底是枉费光阴、如烟繁华、清淡平奇，这都需要我们自己去选择，人生的旋律是自我选择！因为我知道了眼泪无法洗去痛苦，悲伤无法抹去伤痕。所以，我学会了微笑，学会了用微笑去面对一切。可又有谁会清楚那微笑背后的一抹悲伤。因此，微笑背后是悲伤的旋律！旋律掌控着世间的一切，不管是鞋子撞击着地面，阳光照射着大地，风轻轻吹过的声音……它们都有着自己的旋律。600字 六年级
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旋律夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静，但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时，还从楼下的花园里传来几声虫鸣，那小猫小狗偶尔的叫声，便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律，很优美，很缓慢……但即使是这样，我还是睡意全无——我想起了那快乐的小学时光！“小学”这两个字，现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校，因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候，我特意请了假不上午管，准备回母校去看看老师。当时正在下雨，冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去！”挡在了校门外面。一下子，心里那急切的旋律变得很悲伤，仿佛突然失去了一位真诚的朋友……画面跳转。今天下午，我做完作业，闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是，大门居然没有关，而且门卫室里也没有人！于是我激动起来，进了校门，本来应该理直气壮的我，现在总怕哪儿突然跳出一个门卫，然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了操场。直到进了教学楼，才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛，来到了原来的教室门口，透过窗户望进去——什么都没有变……一曲温馨的，轻柔的合唱展开了：以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来：一会儿，是威严的班主任手捧语文书上课时的声音；一会儿，是班会课时大家表演节目，唱歌老跑调的声音；一会儿，又是中午吃饭时，勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里，忽的回过神来，眼眶里已有些许泪光，无奈，出了校门……时间不会等人的，机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光，那么，就只有珍惜时光才能让你活的有意义，时间的旋律才会美妙。600字 初二 叙事
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旋律夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静，但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时，还从楼下的花园里传来几声虫鸣，那小猫小狗偶尔的叫声，便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律，很优美，很缓慢……但即使是这样，我还是睡意全无——我想起了那快乐的小学时光！“小学”这两个字，现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校，因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候，我特意请了假不上午管，准备回母校去看看老师。当时正在下雨，冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去！”挡在了校门外面。一下子，心里那急切的旋律变得很悲伤，仿佛突然失去了一位真诚的朋友……画面跳。今天下午，我做完作业，闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是，大门居然没有关，而且门卫室里也没有人！于是我激动起来，进了校门，本来应该理直气壮的我，现在总怕哪儿突然跳出一个门卫，然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了操场。直到进了教学楼，才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛，来到了原来的教室门口，透过窗户望进去——什么都没有变……一曲温馨的，轻柔的合唱展开了：以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来：一会儿，是威严的班主任手捧语文书上课时的声音；一会儿，是班会课时大家表演节目，唱歌老跑调的声音；一会儿，又是中午吃饭时，勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里，忽的回过神来，眼眶里已有些许泪光，无奈，出了校门……时间不会等人的，机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光，那么，就只有珍惜时光才能让你活的有意义，时间的旋律才会美妙。600字 初三 议论文
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旋律高三教学楼的窗户，虽然远胜于高二的会分割天际的窗棂，明晃晃的，却给人身陷囹圄的切腹疼痛。js一中的校园，虽然逃脱了浅川那遮天盖地的香樟，空气清新，却又因这绿叶的叹息和着蝉鸣，变得阴霾。拥有醉人香气和散漫阳光，得天独厚的的下午第一节课，会发出招魂班的银铃声，催化人们的睡眠。极目远眺却不遍苍穹，除开被阳光渲染的蔚蓝背景，天空还拥有他的点睛妙笔——游荡的精灵——云。曾几何时便开始幻想晕的姿态。千变万化的大师手笔。随意一抹，便有了长翅膀的小王子吐，却造了驯鹿和雪橇……稍纵即逝的旖旎风光，更迭的乍现个消退，同时也更迭着我们的情绪。仍旧是下午第一节课，依旧经不住召唤应声倒地雾气……还是雾气。雾气……还是雾气。白色的游絮向我聚拢，发际微凉，却饱含似曾相识的温暖。它们是云，最初状态的云。清晨，第一缕阳光让它们变得光怪陆离，滑翔翼眷恋它，摩天大楼向往它，就连黄昏的孤鹜，也期待着和落霞一道飞翔……然而，正如纪伯伦所说的：“当影子暗淡消失后，徘徊的光将成为另一道光的影子。”悠闲的云朵，也有忧愁落泪的时候。因为有雷电的恐吓，它们只能抱在一起。然而簇拥却带来了更大的灾难，于是，云销雨霰。它们无心伤害地上的绿茵，却又无奈凝成酸雨。没有风的日子它们哪儿也不能去，有风的日子却得担心自己破碎支离。云呀，你变化多姿却是那样恬静，小孩子一样的你也会有忧愁吧？因为你一直哭一直哭，把自己都化成了眼泪淅沥。如果天的那一头是你的梦想，那么清风就是你的翅膀。让我们都不再徘徊，即使光线将被影子吞噬，只要告别彷徨，我们就有新的希望！600字 高三 议论文