飞吧，小麻雀
150字
三年级
写景
这时，我的脑海里忽然萌生出一个念头：把小麻雀放了。因为，鸟是人类的朋友，虽然麻雀有时会偷吃粮食，但是，再怎么样的鸟儿也有飞翔的权利啊！再说，小麻雀这么热爱大自然，强迫让它和我一起生活，也不会快乐的，就放了它吧。
这么一想，我就解开了绳子，打开窗户，伸出双手，放开了小麻雀，望着小麻雀远去的身影，我开心的笑了……
我想，此时小麻雀一定和它的伙伴们一起，向着高空自由飞翔，飞向它的梦想……
指导老师：李兰兰
看桃花
150字
二年级
写景
早上，阳光明媚，丁丁和东东约好去公园看桃花。
公园真美啊！小路边，不知名的野花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的赛金……清澈见底的小河里，成群结队的鱼儿游来游去。
突然，东东说：“快看，桃花开得真漂亮！”他俩放眼望去，啊，一大片一大片粉红粉红的桃花开了，就像一片云霞。一阵风吹来，桃花徐徐飘落，就像下了一阵“桃花雨”。他俩静静地欣赏着。
直到夕阳西下，晚霞染红了天空，他俩才恋恋不舍地离开了公园。
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相似题目
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飞吧，小麻雀今年暑假的一天中午，吃完饭，妈妈去睡觉了，我坐在客厅里看书，忽然听到窗外有鸟的叫声，跑到窗前一看，我看到一只刚出生不久的小麻雀，停在我家的窗台上，它的羽毛还未丰满，小嘴巴黄黄的，明亮的小眼睛一眨一眨的，可爱极了！我轻轻的打开窗户，一把抓住了它。我仔细端详着这只可爱的小麻雀，发现它的眼睛里带着担心和害怕，但我没想太多，大声的把妈妈喊了起来，让她帮我把一根细细的红绳子系在小麻雀的一条腿上。我用手抓住绳子的另一头，放开小麻雀，我本以为它会在客厅里飞来飞去，但没想到的事情发生了：小麻雀飞到了纱窗上，用嘴不停地啄着纱窗，过了一会儿，它好像觉得这样做是白费力气，便开始用力地啄系在腿上的绳子。一会儿，它就把绳子啄下来了。我着急了，连忙让妈妈把小麻雀抓住，重新用绳子系在它的腿上。这次小麻雀没能把绳子啄开，它伤心地看着窗外的鸟儿自由飞翔，发出一声声哀鸣，我的心里难受极了。这时，我的脑海里忽然萌生出一个念头：把小麻雀放了。因为，鸟是人类的朋友，虽然麻雀有时会偷吃粮食，但是，再怎么样的鸟儿也有飞翔的权利啊！再说，小麻雀这么热爱大自然，强迫让它和我一起生活，也不会快乐的，就放了它吧。这么一想，我就解开了绳子，打开窗户，伸出双手，放开了小麻雀，望着小麻雀远去的身影，我开心的笑了……我想，此时小麻雀一定和它的伙伴们一起，向着高空自由飞翔，飞向它的梦想……500字 五年级 状物
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飞吧，小麻雀今年暑假的一天中午，吃完饭，妈妈去睡觉了，我坐在客厅里看书，忽然听到窗外有鸟的叫声，跑到窗前一看，我看到一只刚出生不久的小麻雀，停在我家的窗台上，它的羽毛还未丰满，小嘴巴黄黄的，明亮的小眼睛一眨一眨的，可爱极了！我轻轻的打开窗户，一把抓住了它。我仔细端详着这只可爱的小麻雀，发现它的眼睛里带着担心和害怕，但我没想太多，大声的把妈妈喊了起来，让她帮我把一根细细的红绳子系在小麻雀的一条腿上。我用手抓住绳子的另一头，放开小麻雀，我本以为它会在客厅里飞来飞去，但没想到的事情发生了：小麻雀飞到了纱窗上，用嘴不停地啄着纱窗，过了一会儿，它好像觉得这样做是白费力气，便开始用力地啄系在腿上的绳子。一会儿，它就把绳子啄下来了。我着急了，连忙让妈妈把小麻雀抓住，重新用绳子系在它的腿上。这次小麻雀没能把绳子啄开，它伤心地看着窗外的鸟儿自由飞翔，发出一声声哀鸣，我的心里难受极了。这时，我的脑海里忽然萌生出一个念头：把小麻雀放了。因为，鸟是人类的朋友，虽然麻雀有时会偷吃粮食，但是，再怎么样的鸟儿也有飞翔的权利啊！再说，小麻雀这么热爱大自然，强迫让它和我一起生活，也不会快乐的，就放了它吧。这么一想，我就解开了绳子，打开窗户，伸出双手，放开了小麻雀，望着小麻雀远去的身影，我开心的笑了……我想，此时小麻雀一定和它的伙伴们一起，向着高空自由飞翔，飞向它的梦想……指导老师：李兰兰500字 三年级 记叙文
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小麻雀回家吧一天，我放学回到爷爷家时，看见爷爷家的捕鼠笼里来了一位“不速之客”。我仔细一看，原来是一只可爱的小麻雀。只见小麻雀一边有害怕的眼神看着我，一边有身体拼命地冲撞着笼子，羽毛都掉落了一地。我心想：“啊，好可怜的小麻雀呀！”于是，我赶紧将捕鼠笼的门打开，把小麻雀小心翼翼地抱了出来。这时，我才发现小麻雀的鼻子因为刚才的冲撞都出血了！我连忙让爷爷把红药水拿出来，在小麻雀受伤的地方搽了一点，小麻雀终于慢慢地安静了下来。我一边轻轻地摸着它，一边心想：“小麻雀的妈妈现在肯定很着急了吧，我还是赶快把它放了吧！”于是，我抱着小麻雀走到了屋外，摊开了手掌，说了一声：“快飞吧，小麻雀！”只见小麻雀在我手掌上站了起来，然后抖抖翅膀纵身一跃飞向了蓝天。我望着小麻雀远去的背影，心中有说不出的喜悦。后来几天，我经常看见有麻雀停在爷爷家的阳台上，难道是它回来看我了吗？350字 三年级 叙事
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小麻雀，回去吧想起那只小麻雀，虽然只在我这儿待了二天一夜，但是，它给了我欢乐。那是一个夏日的上午，我在店门口感受暑假美好的日子，忽然，几只麻雀从树梢来到了地面，啄食着地上被人吃东西时落下的残渣，芝麻。见它们用小嘴巴轻轻地啄着，像是城市的清道夫。我看着好玩，用脚奋力一跺，那麻雀感到了店面的危险，本能地一叫，扑腾着翅膀飞离地面，回到树上。就在那瞬间，一只刚出生没多久的小麻雀受到惊吓，慌了手脚，摔在了地上，飞不起来了。我慢慢向其靠近，伸出右手轻轻地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛与腹部的绒毛热乎乎的，两只圆溜溜的眼睛打量着我的手，像是警觉到了危险，两只小爪子不停地抓着我的手心，痒痒的。一开始它只是用爪子，到后来全身都动起来，最“致命”的还是它的小嘴啄起来可痛死我了！我把它放在一个小盒子里，看着它，它也看着我，对视许久，它才跳过来跳过去，一会儿跳到那边，一会儿站在盒子的边缘。那盒子经不住小麻雀的重量，直接倒扣回去，把它的身子都盖住了。那麻雀一惊，“叽叽”叫了两声，一飞冲天，终于把盒子翻了回去。它好像对我失去信任，头也不回地撞向了玻璃，“砰”的一声，还好速度不快，要不然就要头破血流了。小麻雀在角落的泡沫上给自己安了个家，缩在那儿，我见它可怜，扔了几片面包屑，它看了看，一口吞了下去，贮备好能量，一飞再飞费力九牛二虎之力，终于上来了。不知为啥，它又故意跳了下去。过了一夜，我见养它是不大可能，只好把它捞上来，捧在手中，往棵树上一抛，心里为它祈祷：保重啊，不要死，回去找你妈妈去吧。550字 三年级 状物
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小麻雀学飞一天，麻雀妈妈孵好了一个蛋，刚出生的小麻雀长得又可爱又漂亮。黄黄的小嘴发出细细的叫声，绿豆似的小眼珠水汪汪的，一对毛茸茸的小翅膀扑闪扑闪的，可爱极了。一天又一天，在麻雀妈妈的精心照料下，小麻雀慢慢长大了。看着其他小鸟在高空自由自在地飞翔，小麻雀非常羡慕。于是，她央求妈妈也教她飞翔。刚开始她在鸟窝附近练习飞翔。她好几次从空中跌落下来，但是她没有放弃，还是不停地练。慢慢地，她觉得自己的翅膀更加有力了，已经可以从一棵树飞到另一棵树。最后，小鸟鼓足勇气，张开翅膀奋力向天空飞去，她终于成功了！小麻雀多么高兴啊！一会儿冲上蓝天，和云朵嬉戏。一会儿钻进树林，和伙伴捉迷藏。从这件事中，小麻雀也明白了一个道理：只有付出了，才会有收获。300字 三年级 记叙文
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不会飞的小麻雀森林里住着一群麻雀，其中有一只小麻雀叫文文，它很喜欢看书，恨不得把吃饭、睡觉的时间都用来看书。有一天，麻雀妈妈对小麻雀们说：“你们都长大了，妈妈教你们学习飞翔。好吗？”小麻雀们欢呼雀跃，只有文文在一旁嘀咕：“学会飞翔能干什么呢？读书才有用！”尽管文文声音很小，可还是被麻雀妈妈听到了。“文文，你若不愿意飞就可以不去！”麻雀妈妈说，“你就在这里看书吧！”文文蹦蹦跳跳地看书去喽。过了几天，小麻雀们能够自由自在的飞翔，只有文文不会。又过了几天，小麻雀们开始学习筑巢，文文依旧躲在家里看书……冬天到了，文文的伙伴们都在暖和的窝里休息，只有文文还在原来的窝里挨冻。它多想飞去同伴的窝里，可是它却飞不起来；它也很想做个暖和的窝，可是它却无法采集材料。它又冷又饿，只好忍着。这时，它的伙伴飞了过来，关心地问：“文文，你怎么在这里？”文文说：“我还不会飞翔，请你教教我，好吗？不然我会被冻死的。”文文苦苦哀求着。那只小麻雀心软了，说：“好吧，我来教你飞翔和筑巢吧。”飞翔和筑巢都非常辛苦，文文学了一半就不想学了，说：“今天就到这里吧，明天再练习吧。”“可你今天怎么办呢？”那只小麻雀问道。“没事，没事，也不差这一天啦”，文文疲惫地说道。这天晚上，文文在窝里冻得发抖，心想：明天一定要学会筑巢！第二天，小麻雀来找文文时，发现文文已经在练习了，它练得很认真。小麻雀静静地看文文飞翔筑巢，文文做的鸟巢，虽然不是很好，但它已经尽力了。文文抬头擦汗看到师傅，不好意思地低下了头，说：“我做的不好……”“不，你做的很好。”小麻雀师傅说。“真的吗？”文文眼中露出兴奋的光，小麻雀师傅点了点头。“那太好了！”文文开心地叫道：“我终于可以不受冻了！”为了报答师傅，文文在空闲时间勤练筑巢，并且把最好的一个巢送给了小麻雀师傅，希望善良可敬的师傅生活温暖舒适快乐！不会飞的小麻雀会飞了，会筑巢了，会创造幸福生活了！750字 三年级
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小麻雀今天中午，小麻雀又来了。我急忙躲在窗帘后面，偷偷地看看它。小麻雀先在杯子上空飞了一圈，看看没有什么动静，才落下来，两只爪子抓在杯子边，头伸进了杯子里。只见它尖尖的小嘴吸了一次又一次，有时吸一下就仰一下脖子，可爱极了。过了一会儿，它叽叽喳喳地叫了几声，就扑棱着翅膀飞走了。我就往杯子里加了一些水，期待着它再次到来。傍晚，它又飞来了，喝完水就“叽叽喳喳”地唱起歌来，好像在感谢我。我慢慢地靠近它，伸手去摸它小小的脑袋，它静静地停在杯口，眨巴着可爱的小眼睛，似乎想对我诉说什么。我准备每天都倒一杯水，撒上几粒米，等待着那只可爱的小精灵再次到来。250字 三年级 记叙文
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