难忘的课堂
我永远都不会忘记。那个寒风呼啸的下午,那个赐予我勇气和信心的下午,那个“温暖”的下午……那个我永远抹不掉的回忆……
天气时好时坏,太阳公公躲在云雾的深处,不肯出来。风张牙舞爪的吹打着树叶。弄的树叶沙沙作响。像一股股阴阳怪气的怨声,很恐怖。
当时正处于复习阶段,老师选了26名同学分别为大家复习26篇课文。我选了第26篇课文:《威尼斯的小艇》最后一篇课文,却是第一个讲的。
当老师打开我的PPT图第一页,并示意我上来时,我的心里十分的紧张。怎么办呢?这是我们同学讲课的第一堂课。我是整个复习课文的开头,肯定要讲好,为后面的同学做出榜样。这可是我第一次讲课啊!万一讲坏了怎么办?这个复习的任务可就失败了!万一我提出的问题没有人解答怎么办??
心里突然产生无数的问号,无数的担心。就就像装了一只砰砰乱跳的小兔子一样,使我感到不安。
“上来吧!”刘老师微笑的看看我。为我腾出了那一片神圣而危险的地方——讲台。我拿着复习材料,渐渐地走上讲台。
“呼——”我呼出一口气,看着朝夕相处的大家,顿时感到轻松了一些。
“今天我为大家复习第26课——《威尼斯的小艇》。”我流利的说完这一句话,并将鼠标点向第二页,“首先。我要检查一下大家的字词能力。请问,谁可以读一下大屏上的词语呢?”话音刚落,几只手刷刷的举了起来。
我很顺利的讲课。一直到最后。我所担心的事情一直没有发生。只是电脑卡,是我做的课件感到不好用。
“我的复习结束了。祝大家考一个好成绩!”说完最后一句话,松了一口气,缓缓的走下讲台。刘老师微笑着看了看我。告诉我,讲的挺好的。但是字体有些小。还有,和同学的互动要多些。我听得很认真。看得出来,老师还是对我是满意的。
我坐到位置上,老师继续补充我没有讲到的内容。我听得很认真。
虽然,我讲的不是很理想,但是,那毕竟是我第一次站在理想的讲台上讲课。第一次站在我一直憧憬和向往着的讲台,面对着大家讲课。
这需要勇气,也需要信心。
我获得了很珍贵的财宝,除了巩固知识外,我获得更多东西。第一次克服了自己的缺点,战胜了自己的心魔。是自己变得勇敢。就像贝壳一样,只有经得起风风雨雨的考验,一直减轻的生存下去,才能绽放出自己那颗最美的珍珠。
难忘的一节课。
永远忘不掉的回忆……
老师,谢谢您。
讲台,谢谢你。
同学们,谢谢……
青龙街小学五年级:徐文婷
车厢上见真情
“只要人人付出一点爱,世界将变得更加美好。”每当我听到这首歌曲,我都会想起寒假那件事。现在我的眼前依然是那辆车,依然是那个座位,那时的情景开使慢慢浮现在我的眼前。
记得那是寒假的一个早上,我乘车去外婆家玩。但不幸运的是乘上了一个无良司机的车,这辆车严重超载,车上的乘客都被挤得喘不过气,而我,则被挤在一个角落上。咦?那个面孔为什么这么眼熟?噢,原来是同班同学小明。小明是个成绩较差的男孩,在班上没有多少朋友。这时,小明看见了我,我连忙把目光移到车窗外,装作欣赏风景。
这辆车角落里的我,刚刚开使感觉良好。可时间一久,车厢里渐渐多了几个人,人与人之间简直连喘气的地方也没有。司机也没有理会乘客的感受,车开得飞快。车厢里,孩子们哇哇的大哭声,人们的埋怨声,烟味,汗味,连成一片,很不舒服。顿时,我的肚子像波涛一样,东西在肚子“汹涌澎湃”。我的脸开使发青,汗也直流,我快受不住这样的煎熬了。正在这时候,小明递给我一个塑料袋,我望了他几眼,说:“谢谢……”话还没说完,“啊”的一声,我吐了起来,小明看着我难受的样子,并不觉得坑脏,一边轻轻拍拍我的背后,一边说:“吐完就会舒服了”。说完,还从自己的袋子里取出一包纸巾,帮我擦干净了嘴。小明是如此的细心,可在教室里我并不愿意帮助他。甚至有时讨厌他,可他现在却……我红着脸问他:“你为什么要这样做,你可以像其它人一样对我置之不理呀?”他却笑乐笑:“没什么,同学之间应该互相帮助嘛。”此时此刻,我终于明白了同学间的真情的真正含义,我终于领略到人与人之间付出的爱,世界将变得美好的意思。小明向我笑乐笑,仿佛在说:“你好点了吗?”车窗里吹进了一丝凉凉的,好像为刚才车厢里的真情表示感叹。
难忘那个车厢,难忘那个角落,更难忘那个冬天车厢里面的真情。
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难忘的课堂我感觉我上的课就像那夜空上的星星一样不计其数,可是最令我难忘的却是上个月的那一节课—数学课。事情的经过是这样的:上午最后一节课快放学时,数学老师说:“今天上午我们学习的数学概念,中午回家了好好背背,复习一下,下午第一节课抽查背诵情况!”当时我急着放学回家,没有太在意老师说的话,便急急忙忙站路队回家了,把背数学概念的事情忘得一干二净。午饭后,和弟弟玩了一会,看了漫画书,就睡午觉了。直到快上学时,才昏昏沉沉地来到教室里。预备铃声响后,只见数学老师大步流星地走向讲台,翻开数学课本,大声说道:“下面我来抽查同学们的背书情况!”听到这儿,还在昏昏沉沉中的我立马精神了起来。我心里禁不住地打了个冷颤,糟了,我都没背概念怎么办啊!老师开始点名了,班里静的连一根针掉在地上估计都听得见。“王馨,你起来背下。”只见前面的女同学站了起来十分顺畅流利地背了下来。老师说:“背的不错,坐下吧!”老师又接二连三地提问了几个同学。我心里暗暗庆幸:真好,没有提问到我。心里也没有那么紧张了。”突然,老师说:“现在,再提问最后一个同学。”我的妈呀,我的心一下子又跳到了嗓子眼上,还咚咚直跳。老天爷千万别提问到我呀!“杜仕锦,你起来背一下。”真是怕什么来什么。我硬着头皮慢吞吞地站了起来,支支吾吾半天也没有背出一个字来。我感觉自己就像热锅上的蚂蚁一样,心里又急又害怕,眼泪已经在眼眶里不停地打转。感觉自己很后悔没有专心听老师说的话,感觉全班的同学都在注视着我……老师叹了一口气说道:“不会背的同学今天把数学概念抄写50遍,明天交上来。”听到这句话后,我再也控制不住自己,眼泪像断了线的珠子一样流下来,我知道是我做错了,这是悔恨的眼泪呀!这节课将永远刻在我记忆深处,它提醒我无论干什么事都要用心。700字 六年级
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一节难忘的课堂哈哈哈,一阵爽朗的笑声,从六一班飘出回荡在校园的上空,各位看官你知道我们为什么笑的这么开心吗?哎,上午栽树下午乘凉——性太急。原来周今天下午第一节课是马老师在上作文课,给我们读了他的下水文《我的中学时代》,把我们逗得忍俊不禁,捧腹大笑。马晓迪正在喝茶听到高兴处,将嘴里的茶喷的前面的同学一头雾水。马老师的这篇文章写的很长,足有6000字,详细的叙述了他在中学时代的点点滴滴,包括生活琐事,学习趣事,可亲可敬的老师三部分,故事生动形象,语言诙谐幽默,老师个性鲜明。马老师向我们讲述当年学英语的糗事,为了尽快的记住单词,可谓煞费苦心,发明了汉字注音法,就是讲英语的发音用汉字标注出来,比如回家gohome(狗后母),玻璃glass(哥辣死),上学gotoschool(狗屠四姑),香蕉banana(板拿来),苹果apple(挨炮)等等。当马老师讲到这里时,我们再也忍不住了,哄堂大笑,有的女生笑的肚子疼,有的男生笑的在地上直打滚儿。那可笑的程度,可以和赵本山的小品相媲美。等大家笑够了。马老师又讲了他上学的艰苦岁月,吃不饱,饿着肚子读书;穿不暖,在教室里瑟瑟发抖;睡不好,晚上在学校寄宿的男生,就在班里睡觉,或桌当床,或打地铺。就是那样恶劣的条件,为了知识改变命运,为了跳出农门,为了成才,一个个像鸭子凫水——暗使劲。比着学赛着学,同学们听了老师讲的故事,鼻子酸酸的,一股股无言的惆怅涌上心头。这堂课或许是我心目中最精彩、最生动的一节课,我心里暗下决心一定要好好学习,长大了为国效力。马老师的讲课的水平是飞机上的茶壶——高水平。他讲到欢乐处我们同乐;讲到伤心处,我们同悲;讲到精彩处,我们掌声四起。虽然,这节课不是一场精彩的电影,那么激动人心;不是一场动作优美的舞蹈,那么扣人心弦;不是一场肝肠寸断的生离死别,那么痛不欲生。但是我觉得它们都比不上这节课,因为我从这节课中弄懂了一个道理:没有人能随随便便成功,不经历风风雨,怎么能见彩虹?800字 初一
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课堂“课堂”,这个字眼,我们最熟悉不过了,生活中处处都有,这些课堂都让我领悟到了什么呢?带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。这个课堂让我了解了:看清自我也是生活的真理!不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。这课堂让我明白了:一切随自然吧!一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家,真是一个让人为之震撼的举动!它们用纤细的触角彼此沟通,用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告,那群生动的蚂蚁,它们扛着啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁,这个课堂让我懂得了:什么是真正的团结。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。这个课堂让我学到了:这微笑,它叫作乐观!在课堂中,我领悟到了很多,懂得了很多,让我一步步走向知识的浩瀚的海洋中遨游,渗透我的心灵,我说:“课堂,我很喜欢!”800字 初一 抒情散文
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我的课堂在我们班级,几乎所有男生在体育方面的兴趣爱好都有个共同点,那就是打篮球。尽管是在初三那样应该是相当繁忙的时期,男生还是只要有体育课,就会去打篮球,所以,我们总是聚集在那个宽阔的篮球场上。我们几个闲来无聊也会去看看男生打球。从预备开始,一直到初三,四个年头,他们打球却从不会变,他们往往五人一队或是人少时三人一队,从大前锋到控球后卫,每个人都有自己的位置,他们从不逾越。每次比赛他们都会现决定分队,然后决定自己的位置,像是控球后卫一般会将自己的球传给别人,让擅长得分的小前锋或是大前锋去进球。我想,他们只有在篮球比赛中认清自己的位置,再加上配合默契,才会取胜。这是他们给我上的第一课。在我的记忆里,男生很少在他们之间发生剧烈的争吵或是决裂之类的,就算有,他们也还会在体育课上一起去打球,开始我还不能明白他们感情好的原因,直到看到他们打球,我才或许会明白一些。因为他们在打球时,不论对手是谁,或是队友是谁,他们唯一做的就是帮助自己的队伍,去战胜对手,他们不会去想自己的队友是不是和自己发生了争执。我想,因为他们的目标只有一个,所以他们之间不会有隔阂。这是他们给我上的第二课。我记得有一次,班上一个男同学脚骨折,所以不能去参与到篮球的比赛中。那个时候,几个和他一起打球的男生就会留在教室中陪他,还会约定等脚伤好了就一起去篮球场打球。再后来,等他再使用拐杖方便行走时,男生会带他去篮球场。虽然他不能参与到比赛,但在旁观看比赛也会是他的心情大好。我想,这才是真正的友情,这种不离不弃,打篮球的人应有的精神。这是他们给我上的第三节课。篮球场对我而言,也是个课堂,在这里打球的每个人都是老师,我在这个课堂中学到了不亚于真正课堂中学到的知识。认清自己的位置,才能给成功找到道路;信念相同且坚持整个团队的共同目标,才会有前进的动力;与自己的伙伴不离不弃,才会得到团结,得到成功。其实在篮球场上,我可不只上了这三节课,所以,在这个课堂上我还应该学习更多。800字 初三 记叙文
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我的课堂“今天,我们到一个地方上课。”老师在台上讲着,随后,就在我们不知为何的情绪中,带我们去到了一个地方。院前一扇门,门后映入眼中的是一颗老树。树枝粗大,叶色枯黄,叶子随风散落,落在树下的两个老人苍白的发上。我们有些迷茫地看着老师,有点不知所措,不知道为什么老师要带我们来这样的地方。老师并没有说什么,只是看了我们一眼,以示意我们跟着他而行走。途中又见老人,却仅仅只有一个人,头发仍然苍白,脸部上充满着皱纹。他的眼神有些空,没有说话,只是沉默着,静坐在椅子上,看着微红的夕阳从西边落下。他用眼角,余光看了看院门口,一段时间过后,流露出来的,是一种无语能言尽的悲伤,与忧愁。气氛似变得沉重起来,仿佛周围的空气凝结。行走还在继续。在看着周围环境的同时,我们也看到了那一个人。仍旧是一个老人。她手中拿着针线,满是皱纹的脸上带着笑,眼神专注而温和,而指尖处,却环着四五个创可贴。织出的形状好像是给小孩子穿的,她的笑也仿若小孩子一般纯净。老师的脚步停下了,我们似乎明白了什么,久久的沉默,然后跟着停下脚步。没有言语,没有动作,就这样静静看着,心底却似有什么破碎,又似乎有什么东西开始蔓延。“这里是老人院,”老师的声音第一次出现,说出了我们已经知晓的答案,“刚才的四个老人,都已经在这个地方呆了三四年。他们在等。等他们的孩子什么时候带他们离开。他们在期盼,夕阳西下,孩子站在他们的面前,说一声我,回来了,他们在渴望,渴望那天他们来了,能送份礼物给他,哪怕为此双眼模糊,针染指血。”老师的声音很淡,淡之中却似乎有一丝丝的哀,一丝丝的无奈。“我只是希望你们不要忘记……”老师没有说完全部的话,只是停顿了一下,然后说道,“回家后,多陪陪他们吧。”我们久久沉默,而后,轻轻,却严肃着,点头。这是一堂课。老人院不仅仅是老人院,也是我们的课堂。他没有固定的场所,其中没有教科书,没有课桌,没有椅子,没有朗朗上口的读书声,但他也是一个课堂。以老人为材料,以老师的话语为教导,以沉默为感触。这也是课堂。800字 初二 叙事
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我的课堂随着铃声响起,我们进入了课堂,然而我发现课堂无处不在。拔河是课堂学校为了庆祝元旦组织了拔河比赛。我们男生对战另一个班,大家一口气胜利了。激动人心的时刻到来了,我们要和另一个班争夺冠军。比赛开始了,大家都紧紧抓住绳子,身体向后,脚顶着脚,我们嘴里都喊出“加油”的口号,红线在双方边上来回移动,个个头上都出了汗,时间一分一秒地过去了,双方力气都渐渐消耗完了。这时我脚下一滑,绳子跑到对方边界,原来是我的同学松了一口气。看到这种情况,他赶紧抓住了绳子,大家都拼命地向后拽,绳子慢慢地向我们这边移动,我们都蹲下身子,双脚用力向后蹬,红绳渐渐地向我们这边移过来。“功夫不负有心人”终于在裁判的喊声下,比赛结束了,我们得了冠军,大家都欢呼雀跃。比赛结束后,大家都说:“团结就是力量,坚持就是胜利。”我明白了:在以后要多与同学合作,坚持不懈。我感叹到:原来这里也是课堂。实践是课堂我从不知道父亲有多辛苦,爸爸为了教育我,让我去地里干农活。爸爸先教我怎样使用锄,看到地里的草这么少,我说:“这么少,简直太简单了。”爸爸笑了。我刚用了两下一个美丽的麦苗就离开了地面,爸爸让我看准在去锄。刚开始我学着爸爸的样子,很乐意地锄着,一会儿就感觉累了,我还是慢慢地挥动着锄头,但根本锄不动,看着太阳快要落山了,而我的成果却是那么少。我知道了父亲的辛苦,决定以后要多帮爸爸干些家务,不再多再父母要钱花,原来这里也是课堂。春游也是课堂老师曾经布置过这样一个任务:让我们去田野里看看有什么变化。我和几个朋友通过几天的观察,发现和往日没有什么区别,还是那一片片的麦田和几个放羊的人。对于老师的提问我如实回答,全班同学的答案几乎一样,老师正要发话时,有一个同学站了起来回答到:“我发现一颗小草在慢慢地开花,每一天都是一个新变化。”原来老师是教育我们要细心观察每一样事物。啊,原来这里也是课堂呀!只要有心便可发现课堂无处不在。它并不是仅仅在学校呀,也在生活的每一个角落。800字 初二 叙事