精彩的辩论
400字
五年级
叙事
星期五，上午我们迎来了盼望已久的辩论赛。
这次的辩论题是小学生上网是利大于弊，还是弊大于利。我自己认为是弊大于利。我就报名参加了是反方一辩，任务是阐述我方观点。
老师吩咐布置场地，大家都兴奋起来，搬桌子的搬桌子，扫地的扫地，异常兴奋。我们这些辩者也在做准备工作，准备下节课要说的话，大家都忙碌着。
一会儿场地布置好了，辩论就拉开了序幕。
正，反各座一方。主持人用她那娓娓动听的声音开场了，我开始紧张了，心里有些慌。先是正方阐述了她们的观点。接下来就是我说了，我心里就像在翻江倒海似的，心里想着——淡定。过了一会，慢慢的好些了，最后我完成了我的任务，仔仔细细阐述了我方的观点。辩论越来越精彩了，大家都不逊色，这场辩论所谓是唇枪舌剑啊！
下面这一场也是高手过招，互不相让。特别是我们班的那个男同学周一刚，平时不怎么说普通话的今天却如同小溪流水般的说出了标准的普通话，让人大吃一惊。
辩论完了，老师说我们的这次辩论很好，大家都表现出色，下次还举行。
辩论就在老师的总结声中结束了，但我还有些舍不得，仍然沉浸在辩论中。等待下一次辩论！
胜利街小学五年级：母先秀
说爱
550字
六年级
叙事
母爱是无私奉献的，父爱是恩重如山的，那是没有一种爱能够替代的。
说到爱，我就想起了一件事情来。那是发生在我小时候的事。有一天，我生病了。爸爸和妈妈就全都请假陪我上医院去看病。来到医院，妈妈抱着我耐心地等待医生给我看病。爸爸却一声不响地往外面走出去了。我想爸爸出去一定是有事情，否则他是不会走的，一定会等医生给我看好病才同妈妈一起抱我回家的。
果然，等了一会儿，爸爸就气喘吁吁地走了进来，看来他是走得急了，才会这样的。爸爸进来以后，看到我们还在等待，也就站在一边等着。又过了十多分钟，医生才问我得了什么病，哪里不舒服。妈妈帮我回答了问题。医生就给我量体温，听心肺……然后，医生给我开了一张药方。爸爸把手里的东西给了妈妈，自己拿了药方去取药。配来药，爸爸把药给了妈妈，自己抱着我来到注射室，请护士给我挂盐水。同时，他叫妈妈拿出刚才出去买来的好东西给我吃。这一些全是我平时最喜欢吃的东西。可是，我胃口不好，不大想吃。爸爸就问我：“你现在最想吃什么东西，爸爸给你去买。”我说：“想吃……”爸爸立刻说：“好，好，我立刻给你去买，你稍微等一等。”说着，爸爸把我给妈妈抱着，自己便又匆匆地走出去了。不一会儿，他就进来了，手里拿着我想要吃的好东西。来到身边，爸爸马上拿出好东西往我嘴里放。我觉得这东西特别好吃，于是，就笑了。爸爸和妈妈也跟着笑了。
从上面的事例中你不是可以看出母爱是无私奉献的，父爱是恩重如山的。同学们，我相信你们都和我一样会有这一种感受。你们要珍惜这一种爱，不要不重视。
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精彩的辩论今天下午，我们学习了毛遂自荐这个成语故事。讲述了毛遂自己推荐自己去楚国劝说楚王与赵国一起抗秦，最终成功了。赵老师说：“今天，我们就进行一场辩论会，辩论的题目就是毛遂自荐好与不好。”正方认为是对的，反方认为自己选自己并不好。经过举手表决，百分之八十五的同学都是我们正方的“铁杆粉丝”，这使我们正方辩手更加自信了。辩论会开始了。反方辩手马若男说：自己选自己是一种出风头、自吹自擂、骄傲的表现。我马上就给她来了个下马威：“骄傲和自信是不同的，骄傲是一种自满的表现，而自己选自己是一种相信自己的表现。”我方辩手檀英也毫不给对方反驳的机会，声音哄亮的说“毛遂自荐就是一种能够证明自己有实力，有自信心的表现。”“那如果调皮捣蛋的孩子自己选自己，捣乱怎么办?”“我相信每个同学把自己选自己都会当做一件很严肃的事。”刘一说：“绝不会乱选的。何况还有“伯乐”在把关嘛。”“那没有能力的人自己选自己，在公共场所出了丑怎么办?”张宏杰问。我说：“一个人不管能力强与弱，只要有了他人没有的自信和勇气，而且自己去努力了，也尽力了，那么你就是最棒的!更何况做事不在于结果，而贵在过程!”说到这里，同学们都不禁向我们竖起了大拇指，向我们欢呼，喝彩。并报以热烈的的掌声。这场精彩的辩论会，带给我更多的是自信。500字 小学 记叙文
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精彩的辩论今天下午，我们学习了毛遂自荐这个成语故事。讲述了毛遂自己推荐自己去楚国劝说楚王与赵国一起抗秦，最终成功了。赵老师说：“今天，我们就进行一场辩论会，辩论的题目就是毛遂自荐好与不好。”正方认为是对的，反方认为自己选自己并不好。经过举手表决，百分之八十五的同学都是我们正方的“铁杆粉丝”，这使我们正方辩手更加自信了。辩论会开始了。反方辩手马若男说：自己选自己是一种出风头、自吹自擂、骄傲的表现。我马上就给她来了个下马威：“骄傲和自信是不同的，骄傲是一种自满的表现，而自己选自己是一种相信自己的表现。”我方辩手檀英也毫不给对方反驳的机会，声音哄亮的说“毛遂自荐就是一种能够证明自己有实力，有自信心的表现。”“那如果调皮捣蛋的孩子自己选自己，捣乱怎么办?”“我相信每个同学把自己选自己都会当做一件很严肃的事。”刘一说：“绝不会乱选的。何况还有“伯乐”在把关嘛。”“那没有能力的人自己选自己，在公共场所出了丑怎么办?”张宏杰问。我说：“一个人不管能力强与弱，只要有了他人没有的自信和勇气，而且自己去努力了，也尽力了，那么你就是最棒的!更何况做事不在于结果，而贵在过程!”说到这里，同学们都不禁向我们竖起了大拇指，向我们欢呼，喝彩。并报以热烈的的掌声。这场精彩的辩论会，带给我更多的是自信。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 记叙文
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辩论昨天，我们在教室里举行了一次精彩的辩论会，辩论的主题是“开卷是否有益”。首先，老师说明了比赛规则，还选出了正反方，每方各有一名主辩手和四名副辩手。“辩论正式开始！”老师一声令下，我代表正方便振振有词地对反方说：“我方所说的‘开卷’是有选择的，不是什么书都有益！还有，我们已经长大了，有辨别能力了，能分别哪些书好哪些书坏！”我刚说完，掌声还没响起来，反方的小爽就不客气地反驳说：“有些同学不小心看了不健康的书，污染了心灵，那你们又怎么解释呢？”小爽的话一下子把我们问住了。这时，小彦却挺身而出：“书是人类进步的阶梯。书当然是有好有坏，可是我们会选择！”小彦刚说完，我们正方都报以热烈的掌声。反方的同学们不服气了，派出了小彬和我们辩论。小彬胸有成竹地说：“有些人因为看了不健康的书刊，而走上了犯罪道路，那还说什么‘有益’呢？”刚说完，场下便掌声雷动。这场激烈的辩论会让我对书有了更全面的了解，这真是一次难忘的辩论会啊！400字 四年级 议论文
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记一次精彩的辩论赛一次精彩的辩论赛“反方必胜正方必胜也许你会问这声音从哪里来，让我来告诉你们吧：“今天，在五年四班我们举行了一场精彩的辩论赛，主题是“开卷有益”“开卷未必有益”。“裁判员”——老师一声令下：“现在，我宣布五年四班辩论赛正式开始。”“噢同学们欢呼起来。正方代表——方凯雨就站起来，只见他用字正腔圆的普通话说：“我方认为开卷有益，因为看书可以增长写作能力只见他妙语连珠，连我方都为他惊叹。他话音刚落，正方就响起了一片掌声。我方的薛子寒不服气，只见他昂着头，拿起资料，像战士那样情绪饱满地读了起来：“世界上有两种药，一是良药，二是毒药，看书可以看，但如果看黄色看杂那不是导致我们的身心“代表发言完毕，现在是自由辩论。”正方龚镇胸有成竹地说：“这又不是书的错，是那些看黄色刊杂人的错。”他刚坐下，正方就不停地掌声。“那也未必，你每天一回家就看《武林外传》看完后还对奶奶、爷爷他们排山倒海，你还说不是书的错。”龚炘一边说一边乐得直拍桌子。他们俩姐弟一唱一和地为我们的辩论会增添了不少乐趣。辩论会上，个个争得面红耳赤。这堂课上得真有意义，真希望永远不要下课。可是无情的铃声响了起来，大家都意犹未尽400字 六年级 记叙文
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辩论赛后辩论赛后今天老师说要在下个星期一开一个辩论赛，地点就在我们班上，其成员就是我们整个班级人人员，要求所有人参加，其辩论赛的题目就是“是否所有的谎言都是不应该说”。老师要求我们下去好好的做下准备工作，将整个班级分成正反两方，准备好开辩论赛的资料。当听到这个消息时我们班炸开了锅，好不热闹，有的人在开心，有的人在沮丧，有的人则漠视着一切，过了许久班里才安静下来，大家分工合作，为即将到来的辩论赛做准备。班长统计全班人数，安排评委，副班长安排教室里桌椅在辩论赛那天的摆放，学习委员被安排为评委，收集资料，卫生委员安排当天的卫生，文艺委员被安排为组织当天的比赛人员，一切都在进行中，无论你是否愿意，一切都已开始进行。班里的人们又开始忙了起来，查资料的查资料、看案例看案例，全班的积极性都被调动了起来，我们都在期待着下周的到来。期待下周我们能为我们最敬爱的老师带来一个惊喜，希望在老师的眼中看到我们的成长，回报老师对我们的关爱。400字 初二 叙事
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辩论赛这次辩论赛，是我参加的第一次辩论赛。这次辩论赛的主题是：开卷有益还是未必有益。真理的天平和力量的天平似乎倾向于“开卷未必有益”，因为老师在分座位时，“开卷有益”那边空无一人。可是计划不如变化快，刚有一人鼓起勇气走向正方座位，许多犹豫不决的同学就陆陆续续地走向正方。现在，两方的人数就差不多了，而这些人给我们反方带来了压力。虽然从角度和理论上算正方赢了，但他们没把握住机会，与机会擦肩而过。为什么呢？因为他们没有准备好，而我们反方又是怎么赢的呢？我个人认为，反方是正确的。因为“开卷未必有益”中，既包括读书可能有益，也包括开卷可能无益这两点。而反方就是因为死死地抓住了这一点，并围绕它进行辩论，才能获得胜利。而且，反方的准备充分，让正方只能防守，无法进攻，从而构造了一个事实：最后的胜利属于反方。而正方只能用几句苍白无力、只能防守无法进攻的话来保护他们最后的城墙——读漫画有益。原本反方可以彻底地攻破这座最后的“城墙”，但是因为下课铃响了，所以辩论赛结束了。不过万幸的是，老师判反方胜利了！400字 四年级
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辩论_作文辩论记一次精彩的辩论会今天，我们班进行了一场激烈的辩论会。主题是“开卷是否有益”我们班分为两大方，分别是正方，反方，各方都跃跃欲试，毫不示弱。辩论会刚开始双方就争论的天翻地覆，不可开交。我们反方是有备而来，但正方也不甘示弱。反一号赵颖来了一个杀头阵，说：“读不健康的书籍会让人精神上受危害”。正一号汪润楠马上反驳起来说：“书到用时方恨少，我觉得开卷有益。”反一号赵颖不甘示弱，争论到：“开卷未必有益，有人看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益，”还走上违法犯罪的道路，还有些书呆子不会思考，他们善于死记，强记。”这一句话说完，正方顿时鸦雀无声，真不愧是铁嘴钢牙。正一号汪润楠反驳道：“读书好似耕耘，汗水流得越多，收获就更丰富。”反一号赵颖满腹经纶地说道：“有些青年看了武侠吝情未必有好处，还走火入魔，荒费学业。”就在这时秦老师说：“你们打成平手了，下次要努力呀！”这真是一场别开生面、荡气回肠的辩论会。400字 五年级 叙事