成长的难题
550字
初三
书信
凉风阵阵，送走了夏天迎来了秋天。在不知不觉中，成长中的难题已经伴随在我身边，展开在我的面前。
它像风，像雾，像雨，虽然平常却总让我迷茫，死死的缠着我不放；它是常客，作业、练习向我袭来，不断的挥手，有N个已知、求证、证明、解答在等着我。
例1：已知：从上午8点到下午5点都在上课和学习，但晚上回来还有一些题目等着我，但我的神经中发出信号催促我去休息。
问：继续做题目还是去休息10分钟？
分析：去休息吧！不就10分钟，耽误不了什么的，可以吃吃零食，看看书多爽！但是要不赶快去写作业，老妈又将会用咋样的脸色对待我？我会有什么下场？都初三了，哪还有那闲的时间。可是我还是个孩子，就算是个机器也有停止运转的时候啊！我首先是一个孩子，其次才是个学生吧……休息一下吧！
点拨：快写题目，你首先是个学生，其次才是孩子。你看看别人是怎么刻苦的，晚上十一、二点还在学习。你就不能学学人家？愉做吧！
订正：做吧！为了更美好的明天，未来。为了能过上丰衣足食的日子。努力吧！学涛无边嘛！
证明：我是真的真的不长大。
例2：已知：去年的裤子，今年再穿已短了一截。
问：我真的长大了吗？
解：因为我的个子长高了，所以裤子短了，表示我在长大。
批改：光长个子，不长脑子。
证明：天天都在长大，我十分以及不情愿长大，却又不得不长大。
这些问题在成长中还有好多，面对它们时我会对自己说：总有一天所有的问题会迎刃而解的，想不长大是不可能的，遇到问题要敢于面对，不要逃避。逃避要是有用，世界上就不会有问题了。少年不畏愁，只因识得愁滋味。
少年风采
650字
初一
散文
风采，就是指一个人、一个群体的美好仪表举止和精神面貌。对我们来说，动人的风采不外乎就是举止大方、个性鲜明、积极向上……我们班也有我们自己的风采。
除了在学校里，最能表现我们班风采的地方就是校运会的操场了。同学们，还记得我们参加校运会的时候吗？在校运会的操场上，同学们尽自己的能力去拼搏，去争取，去为我们班增添更多的荣誉，操场的跑道上洒满了同学们的汗水，布满了同学们的脚印，而每一个脚印都是同学们努力拼搏的证明！虽然我们班最终还是拿不到一等奖，但我们同学的努力被肯定了，我们虽不能得到我们付出的回报，但我们收获了更珍贵的东西——一种名为努力的风采！
其次，就是考场。同学们一听到考场就吓得直发抖，但我们班里的同学可不会这样，因为这也是他们表现风采的舞台。你看，他们挺直了腰杆坐在座位上，不停挥动着手里的笔杆，整个课室安静得只能听到笔尖在纸上划过的沙沙声。铃声响了，同学们都信心满满地上交了答卷，他们走出考场时那自得的表情——简直羡煞了其他班的同学，是的，他们是那么的自信，他们相信——考场是别人的刑场，却是他们的舞台，他们优秀的成绩就是他们展现出来的风采！
相信老师们都对同学们的课间问题大感苦恼吧？我们班也不例外，但与别的班不同的是，课间也是我们班的另一个舞台。一节课结束了，我们班里的那些好动分子便像是变了个人似的满课室疯起来——俗话说上课一条虫，下课一条龙嘛！不过，这些好动分子可是我们班的象征，我们班里总是洋溢着诙谐幽默的气氛，这可都拜他们所赐，他们保证能让每一个走进我们班里的人都感受到我们班上的这种轻松氛围——这也是我们班独特的风采呀！
这就是我们班的风采，我们的每一个同学都各尽所能，使这个班级生龙活虎、幽默诙谐，我们就是一个团结的集体——这才是我们班最突出的风采啊！
展开阅读全文
相关推荐
初三
书信
550字
-
难题书柜里静静躺着的那本同学录，已经许久未打开。封面蒙上了一层灰尘，我轻轻地用纸巾拭去了灰尘，呆呆的望着它。那这六年的小学时光在不知不觉中打开。那时的我，一直迷茫于是否要公开承认和她是朋友。而那也是困扰了我许多年的难题。那时还是一年级，正是年少懵懂时。小t是我的第一个同桌。她有着一头利落的短发，她为人友善，但她并不受欢迎。因为她的样貌，以及成绩，但这似乎并不阻碍我与她成为朋友。一天，一个男生来找我，他敲了敲我的桌子，居高临下的望着我，又看看旁边的空位，缓缓说道：“你别整天和你同桌玩，整天跟个男人婆似的，成绩不好还烦。”我迷茫的望着他，不知所措，迷迷糊糊的点了点头。当时的我还不明白，这到底意味着什么。但往后我和小t的关系依旧好。直到一次数学测验下来，她没考好，我给她讲了会儿题。五米开外，那个男生以严厉的目光盯着我。等小t离开座位，他一个箭步冲上来，挡住了我的去路。“你和小t是不是朋友？”他略显不满地问道，未等我回答，又说道：“我警告过你，不要和她玩。你要是再这样我让全班孤立你们。”我感到极度恐惧，到嘴边的那声“是”，被活生生的咽了回去。“没…没有，我和她…不是朋友…”我一屁股坐在椅子上，心中充满着“为什么和她不是朋友？”“我要怎么和她解释？”“我该怎么办？”而判断到底应该承认朋友还是不承认成为整个一年级的难题与恐惧。她回来了，我不敢直视她，她听见我的心在怦怦的跳着。“万一她知道了怎么办？”我的手心里全是汗。幸好她只是坐下，改起了卷子。人们眼中似乎永远容不下“异类”，她总被我们班的男生围堵着。那场面应该说是“校园暴力”吧。记得考完试后第一次被围时，她想座位上的我望了过来，那目光，满怀希望。她一定认为我会帮她吧。但我却只是心虚的低下了头，那目光中的希望和对友情的那份真挚渴望，是我所担不起的。我低着头，瞄了一眼她，那目光很快黯淡下去了，是失望，以及冷漠。很显然，我的行为证明了我选择了后者，我没有尽一个朋友的职。我没有帮她，哪怕一句。二年级那年开学，刚入秋，风吹入脖子，令人发痒。她转学了，我也再没有机会当面承认我们是朋友。而这道难题，伴随着我成长。至今，依然无解。800字 初三
-
难题和同学相处是我上初中之后最大的难题，它一直缠绕在我的身旁。上初中之后，同学有一大半都是新的。开学第一天，我就遇到了难题。那天下午回校日时，我按照老师安排的座位表做好，看了一下，发现我的两个小学同学坐的离我很近，下课时便没有去交新朋友，而是直接去跟他们玩，我在前几周很高兴，发现小学班主任说的初中难交朋友根本不存在，并且小学和我关系并不是特别好的同学关系也渐渐好了起来。于是，我打算和别的同学交朋友的想法被我抛到九霄云外了。但是，几周后，他们有了自己的朋友，和我的关系又渐渐变得疏远了，但是当我想跟别的同学交朋友时，已经晚了，所以，我在班上没有多少朋友了。上了初二，我变得更内向了，加上图书馆进行了装修，我便爱上了哪里。每天中午一吃完饭，我便带着一点作业，去图书馆看书，我开始讨厌同学们在班上谈游戏，讲笑话，讨厌了课室里他们喝着饮料，坐在桌子上吵闹的生活，我更加不愿意和别人交流了。我尝试解决这个问题，想融入他们，但是，慢慢地，我又发现我和他们格格不入：他们谈的游戏我不玩，他们看的日漫我不看，但我喜欢的东西他们都感到无聊，在他们眼里，我似乎还是一个停留在六年级的小学生。我们之间的隔阂越来越大。我也渐渐不想管这个问题了。这个问题越来越难，我和同学之间的关系也还是一如既往的差，这个难题依然每天都在困扰我，我找不到一条改变这种关系的路，我对这个难题感到十分的迷茫……550字 初三
-
难题生活是五彩缤纷的，是电闪雷鸣的，生活中的难题是无处不在的。我最大的难题就是“上课爱发呆。”每当我上课总免不了发一会呆。老师讲的热火朝天，同学们听得津津有味时，只有我坐在位置上一动不动，做一个无神的“木偶”。不知为什么老师总是喜欢叫我回答问题，老师把我叫起来时，我脸都被憋的通红，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌帮我，可同桌却满不在乎的往右边靠了靠，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。当老师大发雷霆邀请家长时，我忽然赶到全身从头冷到脚。刚才风和日丽的天气突然刮起了狂风，下起了暴雨。为此我也想了许多办法，可都不成功，我试图拿笔尖扎自己，可没过一会又走神了。我也努力让自己不发呆，认真听讲，可也是同样的结果。终于有一天我忍不住了，向老师诉说了这一切，老师也给我出了几招“灵丹妙药”，经过老师一点拨，我豁然开朗，真可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我立刻使用了老师教我的方法。方法一：让同桌提醒。不过这直接被淘汰了，因为我的同桌非常不靠谱。方法二：老师把我调到了第一排。但这方法似乎也不管用，第一排是个盲区，真令我无可奈何。终于老师的第三个方法好像管用，原来是我晚上睡得太晚了，所以没精神，当然就会发呆。真是踏破铁鞋无览处，得来全不费功夫。我终于找到了问题的症结，心中有了答案！虽然这个难题困扰了我好久，但是只要你镇定自若地面对难题，总会想出解决问题的办法。550字 初三
-
难题难题，没有人的一生会是顺顺利利，总有一些大大小小各式各样的困难困扰，也有了所谓的难题。其实，在我看来，如果把中国的未来比作人的一生，那是什么样子，人人都有难题，作为人一生的难题，作为祖国的难题，我认为，我们祖国现在最大的难题就是如何传承祖国那些历史悠久的文化，就算做不到全部，至少基本的不能少。经常在网上看到一些关于谴责中国人不雅行为形形色色的事例，大多都是一些人在哪些旅游景点的宏伟壮作，最让人受不了的是，有的人更绝，我差一点看不下去，一些人出国旅游，在别国袒胸露肚的，口吐脏话的，样样都有，我真的很想说一句，我们中国人的自尊去了哪里。又看到某人在微博上打着勿忘国耻的旗帜，坚决抵制某某国货，以前打仗是为了和平，如果我们一直记着已经过去的事，那心眼是不是太小，那些英雄坚持不懈奋斗到底的精神被我们如此传承真的没问题吗。又在某本八卦书籍，某条八卦新闻看到某人弃父弃母，如果所有的人都能传承中国最基本的孝敬，世界是不是就不会有那么多的孤寡老人。现在时代进了，思想变了，那么说那被一代代传承下来的文化变异也没有什么，人与国息息相关，人与国共存，我认为祖国现在最大的难题就是如何传承那些历史悠久的文化。祖国的难题，就是我们的难题，需要我们一起努力。500字 初三 叙事
-
难题生活中不可能一帆风顺，难免会遇到一些百思不得其解的难题。面对难题，人们常常选择逃避，这样并不好。遇到难题，我们应该选择面对，设法克服。刚刚过去的暑假，我就遇到了这样一道难题。那是一个闷热的日子，到了学舞蹈的文化中心，我已经汗流浃背，豆子儿大的汗珠不断噼噼啪啪从额头掉下来。老师说：“今天，我们来学习一种新的舞蹈，练熟基础舞步----虾C步。”听了老师的话，我既开心又纠结：终于学新的内容了，可是，如果学不好，老师又会训斥我们。正想着，老师开始做示范动作，我们也跟着做起来，跳，并，蹲，抬。这些动作让我手忙脚乱，脚步凌乱不堪，动作变形，毫无美感可言。老师说我动作不对，手脚不协调。我的心情从开始的期待高兴一下跌入谷底，沮丧极了。放学后，我自己反思了一下，觉得自己的确是错了，决心让老师看到我新的一面。把动作练好练对，协调熟练，这对我来说是道“难题”。一连几天，我都认真练习。第一天，我失败了，但我更加努力了，困难成为我练好的动力。可在第二天，我还是以失败告终，第三天依然如此。我开始感到信心不足。这时，我听见成功在向我召唤，我提醒自己，“不经历风雨，怎么能见到彩虹”，“坚持到底，就是胜利”。在接下来的每一天，我都认真对待，刻苦练习，我离这道难题的答案越来越近。功夫不负有心人，最终，我成功了！这次经历，使我增强了面对困难的的信心。它让我领悟到，要想成功，不付出努力是绝对不行的，而付出了努力，再加上坚持不懈的的毅力，不管是多大的难题，终究会迎刃而解。解决了难题，我们自己就会一种巨大的成就感。这一次事件的教益在我心里扎下了深根，永远也拔不出来。当我再次遇到困难，回忆起这件事，我就会信心满满地面对困难，解决问题，向困难说拜拜。600字 初三 记叙文
-
难题天气特别晴朗，好像是专程来嘲笑我的，我自由时天天乌云天天雨，等我一被关起来，什么好天气都专程赶来凑热闹，哼！这股不爽的感觉渐渐转化成了我做作业的动力，作业一会儿就被我“杀”得只剩下一篇作文了，作文名叫《快乐的星期天》，我一看题目就气不打一处来，快乐什么呀？就连作文都笑话我，可作文总不能不做，我便闭上眼睛，认真思考起来。过了半天，仍没有合适的材料，不禁急起来，在屋中四处乱走，突然，我走到隔壁房间，看见电脑开着，心中一阵狂喜：真是想不到，爸爸会想得这么周到，让电脑陪我度过这寂寞的一天，要知道，这电脑可是需要开机密码才能打开的呀！一下子，计上心头，难道我不能用电脑去问问我的网友吗？说时迟，那时快，我已来到电脑前，将那个问题用QQ发了出去，一会儿，便有无数个作文素材摆在眼前，有人说：“你可以写你去公园玩，遇到种种开心的事，比如说划船渡河，赏美景，拂西风等等……。”有人说：“可以写你去山崖边玩，看日出日落，也可以你去河边玩，打水漂，看小鱼，放风筝，不一定要写现在呀！”我一看，以前令我开心的事一幕幕像放电影一样在我眼前回放，“我知道了，谢谢你。”我一说完便去写作文了，手中握着的笔行云流水地在纸上写着字，没过多久作文便被我做起了，其实这所谓的难题也不过如此。作业完成后，我现得特别快乐，与我的网友一边玩游戏，一边谈笑风生。这时的我真是快活！光阴似箭，日月如梭，不知不觉已是傍晚时分，爸爸妈妈也都回来了，我听见响声便放下手中的鼠标，跑去迎接爸爸妈妈，没想到，他们竟以为我会哭，所以还特地买了一个大蛋糕，我一见此景，立刻会意，将双手恭拳一抱，脸一侧，作出一副快哭的样子，接过蛋糕，向卧室跑去，他们肯定没想到，这时的我正在卧室里偷着乐呢！《快乐的星期天》果真是快乐的星期天啊！650字 六年级 书信
-
成长“太阳，太阳，给我们带来七色的光彩，照着我们，心灵的花朵，美丽可爱……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长的我们，会有一些挥之不去的烦恼。烦恼，会把忧郁和伤感笼罩在我们的心头，但也可以丰富我们的人生体验。我成长的烦恼，许许多多，挑一件向大家细细道来吧！考试，当然是不可避免的。但是，每次看到成绩时的我总是失魂落魄、垂头丧气的样子。虽然有些科名列前茅，但有些科因不理想而使自己的名次一落千丈。为此，我感到无比烦恼。月考时，六科的成绩都不错。尽管有些题目因粗心而丢失了宝贵的一两分，但我对自己已经心满意足了，迫不及待地等待着“政治”成绩的到来，对自己成竹在胸了，可是天有不测风云，当我自信地翻开卷子时，完全崩溃了，就好比来了个晴天霹雳，居然才靠了64分，我简直不敢相信自己的眼睛，但是，无可奈何，只有消极地接受了这出乎意料的现实，等到下次再好好努力吧！眨眼间，又迎来了期中考试。我答得不像上次那样顺利，遇到了很多个小“陷阱”，可我绞尽脑汁，冥思苦想地解决了一个又一个的难题。可当成绩下来的一刹那，我又是太失望，几乎没有一科考得太好，只有英语还能说得过去，唯一令我感到欣慰的是，“政治”科大有所提，一下子升高了21分，这也算是我从小学到初中的最大进步吧！我也只有自怨自艾：“谁让自己没考好的呢！自认倒霉吧！”期末考试的前几天，我已经下定决心：一定要在最关键的时刻高水平发挥！因此，我下了不少工夫，终于盼望到了考试的到来。当一张张试卷出现在我面前时，我就暗自鼓励自己；“成功属于我！”每场考试，我都接二连三地做出了答案，自我感觉还不错，最终是胜是败，让一切都顺其自然吧！但“噩耗”还是发生了，成绩竟然比哪一次都糟糕！又让这该死的“政治”落下去了。真是的，答得挺好，为何偏偏考不出好成绩来呢？我烦恼，我悲哀！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”面对失败，我没有对自己丧失丝毫信心。我坚信，只要继续努力，刻苦学习，好的成绩总有一天会向我招手的，成功，永远属于那些踏踏实实付出汗水的人！“假如生活欺骗了你，不要悲伤不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！”普希金的诗句又在耳边响起。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎么能见彩虹。我明白了烦恼是我们成长所必需的经历，相信在烦恼之后，必有一片美丽的天空。900字 初三 书信
-
成长曾经，我是一个小孩，简简单单的小孩，可以为了亲爸爸妈妈一下而快乐不已的小孩，那些曾经，虽然幼稚，却很快乐曾经，我是一个迷茫的小孩，为渐渐成长而烦恼，而快乐，可以为成绩的好坏而流泪，而欢笑，可以为好友的一句话而感动半天，可以为父母的一个动作而为他们心疼半天，那些曾经，已渐渐长大，我是很快乐曾经，我是一个矛盾的小孩，付出了很多，很收获了很多，为了迎合青春的叛逆，我弄坏了花瓶，弄坏了父母心爱的花瓶，他们曾经那么疼爱的小花瓶啊，如今却自己弄坏自己，变得矛盾，敏感。但青春，很快过去了，在父母的真爱下，死党的友谊下，小小的心感动着，收获着，改变着。那些曾经，都证明着，我在成长!250字 初三 书信
-
成长一个个脚印铺成了我们的成长之路，在成长的岁月中，我们一定欢笑和泪水，经历过刻骨铭心的事情，也一定会有从未有过的体验。我们已经从一个呱呱落地的小婴儿长成一个十三四岁的少年了。在这段漫长的岁月中成长的不只是我们的身体，成长的还有我们的内心，思想和能力。我们能成长必须感谢自己的父亲，母亲。母亲十月怀胎生下你并为了你的学习，生活，身体所操心。父亲每天辛辛苦苦的在外奔波劳累，希望能赚更多的钱来满足我们的物质生活和精神的需求。我们应该学会知足，以成长来报答父母。身体上的成长随着岁月显现出来，而精神上的成长会体现在你的生活上。我们出生是是一个幼稚，无知，天真的小孩，而经过岁月的磨练，我们已经不再是那个无知少年了，我们已经变得越来越成熟稳重，有自己的见解了。我们已经不再希望父母再管理我们，因为我们已经可以自理了。指一切的成长都源自于生活对我们的考验。人只有不断成长才不会被淘汰，所以我们应该一成长为目标。无论是小孩，青年，中年都需要成长。成长带给我们许多快乐，痛苦；知识和经验。我们应该不断成长，因为，只有成长你才会变得更成熟。只有成长，你才会变成一个经验丰富的人；只有成长才有进步。增城市实验中学初一：刘伟聪500字 初一 书信
-
成长印象里，我生命中的十三个春秋转瞬即逝。逝去的日子，在我的人生当中绾了一道弧。这十三年，我夜以继日地成长，而心的成长，只有二重奏，在印象里最突起的二重奏。或许，有人会笑我太痴，太傻，成长是一天天累积，怎会只有二重奏？可是，在我的眼里，成长真的只有二重奏。二重奏的成长，真的会改变一个人。9岁，一重奏。在那之前，整日不谙世事的我颇具男孩气，常会和男孩翻墙、打架，做许多令人懊恼的恶作剧，闯一些难以收场的祸。然而，这样单纯的日子却很短，一次转学改变了我的命运。虽不情愿，但家长命难违，于是，我从这座城市的偏僻地带搬到了城市的中心地段。这个陌生的地方让我胆怯，我每日小心翼翼地收敛着从前狂野的性格。我很不习惯，可是渐渐地，我在这个优秀的班级明白了什么叫做竞争，也明白了父母让我转学到这里的目的考上八中。自然地，在同龄人还没将目光移至中学时，我便常常望着离家不远的理想的中学发呆，觉得它离我好远，可望而不可即。大人们都高兴地说：“这孩子长大了！这孩子有目标了呵！”那时，我也傻傻地应和着，觉得自己像蛇一般，蜕去了一层皮，长大了一些。可是，即使我有目标，却也一天天地失去理智，上课和同学讲话，不听讲，一次半期考试成绩竟跌至90分以下。终于，父母被请进了老师的办公室。那段日子，我觉得世界都遗弃了我，都不要我。我像只小刺猬，觉得周围的人都在找我的茬，也不好好练书法，整日沉浸在痛苦之中，直到升学的来临。于是，12岁，二重奏。如果没有之前的痛楚，或许我到升学之时还不会醒悟。小学的最后一学期，我还是对考上八中没有把握，班里高手颇多，而我也只处于中上游。蓦地，我决定最后拼一次。那段时日，我把自己与班里的矛盾隔绝，在教室最后一排默默学习，默默与时间赛跑。夜深了，我仍与老师出的思考题火拼，或喃喃地背着古诗《竹石》，暗暗为自己加油，想像自己就是郑燮笔下的竹，仿若自己吸收了竹之灵气。最终，我收到八中的录取通知书，只觉得如释重负。父母高兴得如同小孩子一般，而我，学会了沉着面对我的成绩，脸上没有一丝兴奋的痕迹。恍惚中，我在夕阳下看到自己又如蛇一般，蜕去一层皮，又长大了一些，我怔怔地看着自己成长的二重奏。如今，十三岁的我，常常笑着在夕阳的影子下读着这令人坦然而又难以接受的成长二重奏。这是心的成长，也只有心才能感知这二重奏。逝去的十三个春秋绾成的小小的一道弧，常让我感叹，我想在我生命终结时将人生打出一个漂亮的蝴蝶结，而这十三年的一道弧，又是多么少呢？可是人生，又有几个十三年呢？成长二重奏，于我生命中来说，是不可缺少的二重奏。所以现在，我在书桌前轻啜着茶，一边在这个日暮时分笑着回首，也盼着成长的三重奏、四重奏、五重奏……1000字 初三 书信
-
难题虽然古人说“世上无难事，只怕有心人”，可是有一个问题从我三四岁开始到现在，仍然令我百思不解。唉，怎么这么难？三四岁：哥哥抓住我说：“如果你答对以下问题，就请你吃糖果！树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只？”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生气地说：“不是啊！‘啪’的一声，鸟还不吓跑吗？“五岁：幼儿园里，阿姨用甜得发腻的声音问那个“树上打鸟”，我抢着回答：“没有了！”阿姨十分高兴地夸夸我，但以后似乎冷淡了。入学测试：天哪！这是什么世道！又让我抽中了“树上打鸟”。这次我不紧不慢地回答：“可能没有，因为枪响；可能有4只，因为那是假鸟，或者是‘消音枪”；可能有一只，因那只鸟太笨，耳朵又有一点毛病......阿姨马上宣布我过关。十岁：新年联欢晚会，妈妈带我去玩，又看见“树上打鸟”，我毫不犹豫地回答：“没有了，因为鸟被枪声吓跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己，准备拿礼物，可是那位阿姨却说：“正确答案是不准打鸟。”我反驳道：“没有也可以，可能性很多！”阿姨没耐性地说：“别胡思乱想了！正确答案只有‘不准打鸟’！”十二岁：妈妈突然走进我的房间来，问起我“不准打鸟”的问题。我回答：“不准打鸟！”不料妈妈却说：“是没有了！或者......”接着说出许多可能。唉！这个问题太难了！树上有5只鸟，猎人用枪打下了一只，还剩几只？我不知道。你们知道吗？真是莫名其妙的！550字 五年级
-
难题昨天晚上，我在写作业的时候，妈妈说：“你跟着我还是跟着姐姐。”姐姐说：“我要去看望生病的爷爷。”妈妈说：“我要去玩。”我心里想：我又很喜欢姐姐，我又想跟着妈妈，我到底跟着谁呢？一个难题冒了出来我又想啊想玩总是要好一点，我就给妈妈说：“我要跟着妈妈。”晚上我作业写完了，我看见姐姐在我后面我想：还是跟着姐姐一起睡吧。到了早上，妈妈叫我快点起床，因为我们要出去玩，妈妈找了很久裙子才找出来，我看见妈妈穿着裙子，我也想穿，妈妈就给我找，也是找了很久才找到。到了那个地方，我觉得那里很美丽，我非常喜欢，妈妈也很喜欢。那里可以吃饭，吃的是西餐，还有饭和菜，我们都觉得好吃，而且也觉得很美丽，我们吃完饭就取玩去了，我们玩的是滑滑板。不过只有2个小朋友，大人就取打麻将了，我们玩了一个游戏就回去了。回去后我看见一个阿姨把蛋糕放在桌子上，我心里想：就要吃蛋糕了，我好兴奋，可是我又不想吃蛋糕，又想吃蛋糕。我到底吃不吃蛋糕呢？最后我还是吃了，因为阿姨让我吃，我就只好吃了。我们每个人都吃了，除了大人没吃，阿姨也没有吃。大人没有吃是因为他们还没有回来，阿姨没吃是因为她不想吃，我们最后都加了一次蛋糕，但是还是没有把它吃完。我们吃了后又去玩去了，这次我们有3个小朋友，就更好玩了，玩了好一会儿，我们累了就回去了。最后大人们回来了，我们就各自回家了。550字 五年级 叙事
-
难题遇到难题，你会怎样做？是奋勇向前，还是一点点的后退？ 我曾听说过这样一个故事，美国有一家生产牙膏的公司，产品深受消费者喜爱，每年营业额蒸蒸日上。但业绩进入第十一年、第十二年、及第十三年时，则停滞下来，每个月维持着同一个数字。董事部对这三年的业绩表示十分不满，便召开全公司经理级高层会议，商讨对策。会议中，有名经理拿出一张纸，纸上只写了一句话：将现有的牙膏口扩大一毫米。总裁马上下令更换新的包装。这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了百分之三十二。 这个难题得花多大的代价啊！但是一个小小的改变，却有了意想不到的效果。当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，置之脑后，应将脑袋打开一毫米，接受新知识、新事物。也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。这样，难题也就迎刃而解了。 我觉得，其实难题并没什么可怕，只要多动点脑筋，多一点自信，多一点奋勇向前的胆量，你的难题就会解决。 我和妈妈出去晨练的时候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都喂它点糖水，使它精力充沛。它似乎接近人类，吸收了一点人的智慧，终于有一天，它不见了。我们以为它在哪个角落悄无声息的死了。没想到，在我妈妈开窗浇花的时候，它猛然飞了出去，它生存的难题就这样解决了。 一只蝴蝶在遇到困难的时候，它都会开动脑筋，想出解决的办法。这件事情给了我启示：在我们遇到难题时，不要灰心，不要退缩，知难而上，相信你一定会成功的！550字 初二 散文
-
难题现在的父母个个都望子成龙，望女成凤，他们在温室里培养孩子，希望自己的子女能茁壮成长。可是结果如何呢？有个故事不知道能否告诉你这个答案。星期天上午，小明刚从少年宫上完奥数课回到家，书包还没有放下，她妈妈便从厨房里走出来，一边询问小明上午认真听课没有，一边催促小明快去做作业，小明叹了一口气，无奈地走进自己的房间，在自己的小书桌旁打开作业本。吃过午饭，小明本想看看动画片，可妈妈又急忙把往自己的书房里推：“时间不早了，快去学习，抓紧时间把老师布置的作业完成。”小明茫然地走进书房，门一下子被关上了。原来是妈妈怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把门给锁上了。小明慢悠悠来到书桌前，挪开桌子上的一大堆参考书，拿出作业本。老师让同学们这个星期写篇作文，题目是《快乐的星期天》。小明思考着，但他怎么也写不出来。在他的映象里，似乎最缺少的就是开开心心、快快乐乐。没有快乐，何谈写快乐。小明嘴里咬着笔尖，两眼痴痴地望着窗外的天空。天，蔚蓝蔚蓝的，不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔啊！他想起了以前，每逢周日，父母总会带他去郊外踏青，去公园游玩，去花园赏花。可现在呢？他除了要花大量时间应付大堆作业、试卷外，还要参加各种课外培训班，他多么希望回到从前，跟爸爸妈妈一起出去放松一下呀！小明望着天空深深地叹了一口气：唉，现在的独生子女受到的关爱太多，可失去的也不少。550字 高二 叙事
-
罐头的难题大家一定吃过罐头吧，可是商家们为了罐头食品放置的时间更长久一些，将罐头死死地密封住了，这可难倒了我们广大的“吃货”。不巧，妈妈刚买了一瓶水果罐头，被“吃货”的我发现了。看着我眼前高大的罐头瓶，想着罐头中美味的水果，我岂会坐视不管？我卷起袖子，赤手上阵，妄图用手拧开盖子，结果可想而知，瓶盖像一位守护水果的将军，纹丝未动。“是不是我的手太滑，摩擦力不够？”我慢慢思索着，“既然摩擦力不够，我何不增加摩擦力呢？”说干就干，我用纱布盖在瓶盖上，这样我拧的时候便可以增加摩擦力了。可我还嫌这些不够，还在瓶盖的内侧杯壁与盖子的缝隙间抹上了润滑油，想借此减少盖子与瓶身的摩擦力。这下，瓶子上有纱布，内有润滑油。万事具备，只欠‘手拧’，可是不管我怎么拧，瓶盖也没有做出丝毫让步，看着这固若金汤的“将军”，我也只能望洋兴叹了。正在这时，妈妈回来了，一见到她，我便向她诉说了罐头大量的罪证。希望能动员妈妈能将它“身首异处”。妈妈笑着拿起一只盆，在盆中倒入热水，将罐头倒立放在水中，不到30秒，只听见“滴答”的一声，妈妈便把瓶子从水中取出，轻轻一拧，瓶子就被打开了。可是为什么瓶盖能这么轻松的打开呢？这个妈妈也说不清，我还是去问问“万事通——电脑”吧。原来，这是在利用“热胀冷缩”的原理，瓶盖遇热而膨胀，因此瓶盖与瓶身的咬合变松，瓶盖就能很轻松的打开了。怎么样？这个方法很轻松，很给力，很省时吧！想吃罐头又打不开的朋友们，你们也可以试试哦。550字 初一 叙事
栏目热门
-
1.0