把握点滴幸福
200字
五年级
散文
属于自己的幸福就像风筝,抓得太紧,会崩断,抓得太松,会离去,可以试着松松,但是风筝线一定要牢牢的在自己手里,总是害怕失去,等真的失去的时候,整个人都会崩溃了;不属于自己的幸福就像泡沫,开始绚丽,然后渐渐的褪色。
我只做最后一次努力,如果失败,那我就放弃,我要是真的注定要离席,就不愿责怪我无法真诚的祝福你们,但是,我会默默的守护你们的感情,不去打扰,只是静静的忍受着痛苦。微笑,为我曾经所拥有的幸福。
五年级:任晓晗
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诗五首
350字
五年级
散文
《无题》
娇花弱柳谁相伴,红雨金凤总韶华。
春霖和风告新景,秋风残菊诉别离。
《赠颦颦》
诗书为心花为骨,柳作身段月作貌。
旷世诗才怎埋没,自绝尘埃难随流。
公子多情念佳人,潇湘断情叹无缘。
金玉良缘成就日,便是香魂湮灭时。
《惜宝钗》
艳冠群芳知寂寞,安分随时因教礼。
好风借力乃其志,珍重芳姿只其德。
蝶舞翩翩怎可觅,莹雪纷纷何处寻?
金簪辉煌无踪迹,蘅芜高士守空闺!
《赞湘云》
生来豪放宽宏量,纵然凄苦又何妨。
乐观豁达才敏捷,顾盼之间神采扬。
才貌仙郎难相守,寒塘之旁青石凉。
云散高唐有谁知,水涸湘江无人伤!
《问熙凤》
精明强干使夫羞,脂粉英雄男儿愧。
宁府用权威令行,铁槛弄权权营私。
机关算尽堪知否,水满则溢月满亏。
知命英雄三人木,诎失人心大厦倾。
枉费计较半世心,终究落个各奔腾。
仰天望,凄凉傍。人间终难定!
五年级:桃花香,梅花芳
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五年级
散文
200字
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我的幸福点滴幸福是什么?是家人团聚时的团圆饭;是对帮助你的人的一声谢谢;是在比赛前的一声鼓励;是下雨天别人递给你的一把雨伞……在每个人的心中都会被幸福缠绕,今天,我就来分享一下我的幸福吧!那是一个晴空万里、艳阳高照的太阳天,我兴高采烈地骑着新买的自行车在马路上骑着,还一边唱着小调:“我的家里有个人很酷,三头六臂刀枪不入……”突然,只听“啪啪啪”的三声,车子像喝了缩小药似的缩了下去。我只好无奈地下了车,查看情况,眼前的景象让我大吃一惊:车轮上居然破了三个洞。我气愤地想:“这什么车哪,刚刚才骑了这么一会,竟然破了。”我越想越生气,心想:“等在这里也没用,还是去找修车站吧!”十分钟过去了……十五分钟过去了……始终没有找到,就在准备放弃时,一个清脆的声音让我不得不回头:“姐姐你要修车吗?”我使劲地点了点头。她把我带到了一个瘦瘦高高,长着胡子的老爷爷面前。只见那老爷爷快速地把轮子上的皮用螺丝刀撬下来,又叫小孙女端来一盆清水,我便在心理好奇地问道:“爷爷难道修车还要洗手?”接着他把那轮子的皮放入水中,快速地找出了三个洞:“唉!真是高手啊!”我感叹道。忽然,不争气的老天爷下起了暴雨,“轰隆隆”,老爷爷正修好,我不禁低声抱怨道:“什么怪天气么,又要我等……”老爷爷似乎听到了,就递来一把伞说:“小姑娘拿去!修车的钱你也没带吧,那你就别付了吧!”顿时一股暖流涌了上来。虽说已经过去了2年了,可是我还记得那个老人,一个瘦瘦的老人。只要人人都有爱,那么世界就会充满幸福。550字 五年级 叙事
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我的幸福点滴我的幸福点滴,在幸福泉水中积累。坐车时,我总会给有帮助的人让座;在家里,我总会帮父母做家务;在学校,我总会教同学们练字……记得上一次,我要坐2路车去补习班补课。因为我家里补习班很远,所以要经过许多的站。“咚咚咚咚,乘客们,国宾大厦到了,请您带好随身物品,从后门下车,开门请当心。”哦,国宾大厦到了,还有市九中、明珠、省电台等站就到了,好快呀!想着想着,一位老爷爷拄着拐杖上车了。车上的人特别多,几乎没有人让座,我正寻思要不要给老爷爷让座时,有一位大哥哥已经起身让座,我看了,十分愧疚与欣慰:愧疚的是我做第一个座位却不让座;欣慰的是已经有人给老爷爷让座了。现在已经到了后面的明珠站,我想助人为乐自己乐,一定要给有帮助的人让座。说巧也还真巧,又有一位挺着大肚子的阿姨上车了,我一看,毫不犹豫的站了起来,说了一声:“阿姨,您请坐。”可太迟了,已经有人给阿姨让座了,我不好意思的挠了挠头,有做回了位置。一下子,华侨大厦到了。我看了看车上,就在人群中,拥挤的车门口看到了一个八九岁的小女孩。我把书包放在位置上,胆怯的走向小女孩,轻轻地拍了拍她的肩。她反应极快,一下子过头来。我害羞的问她:“你要坐吗?”她摇了摇头,笑了笑说:“不用了,谢谢!”“没事的,我要下车了,你坐吧。人太多,站不稳。”她听了后,点了点头,跟我走到位置上。我拿起书包,身正要走时。女孩说了一声:“姐姐,谢谢您!”我听了,不好意思地笑了,然后对她点点头,下了车。幸福泉水中又滴了滴幸福点滴。550字 五年级 记叙文
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点滴“生活中不是缺失美,而是缺少发现美的眼睛”。美是需要去发现的。常常有公益宣传的广告,虽是广告语,但那是一种信念“文明从我做起”,“不要踩踏一花一草”“安全就从文明做起”等……很多公益人士,团队组织了许多公益活动;许多校园,促进学生环保,文明等;在公共场所更是多了警示语的标牌和义工。仅仅是一次小小的举手之劳;仅仅是捡起垃圾并丢进垃圾桶;仅仅是帮助他人做一件事情。我的校园里,校长一见到垃圾就顺带进垃圾桶,或咋呼一个人建捡起或丢进垃圾桶;没地方丢时也只是拿在手中,我也不知道校长他自己捡了多少次,他在讲台上不断发言声明“文明从自己做起”;每当见到老师放下你的事抬起你的头对老师说一声“老师好”,认识老师的话在老师前加上她{他}的姓,或是对老师的一个行礼,一个鞠躬,一个点头,一个微笑。我往往也会这样做“一个微笑就美丽”。劝导一个吸烟者灭去手中的香烟;阻止一个人踏上草坪;多叫一个人去环保;多交一个人懂礼貌问好;多向一个人点头微笑。五年级:文明之美作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级
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把握把握机会,走自己的路。在人生的道路上,我们经历了一次又一次的选择,然而每次选择,我们只有一次机会,除了,就是放弃。我们在选择中成长,在选择中走向未来。每一次的选择,留个我们的是幸运﹑成功,或是痛苦﹑懊悔。有人说:“人只有一次机会,如果走错了就不能再回头。”面对这句话,人们常常会有很多观点浮现于眼前。人确实只有一次机会,虽然还有其他许多路,但都应为人生短暂而只能放弃。面对如此,在我们选择时,更应该慎重,不能随波逐流——去走别人走过的,平坦易走的路,而应当选择充满艰辛的,这“更诱人,更美丽”的路才能充满人生价值。如果机会在你面前,你却亲手推走了,那只能说明你是一个愚者,并不能证明你有多大的雄心壮志。其实,人生就是一部选择的历史,有什么样的选择,就有什么样的人生和未来。而要把握好可不容易,有时机会就在面前,可不会把握的人就会让它白白溜走;反之,聪明的人便会好好把握利用,即使这个机会很小,但他能在那中间寻得到机会,让一个看似不可能的变的可能,那就说明他有无限潜力。因为他懂得珍惜,懂得把握一切上天赐予给他的机会,他不会让机会白白丧失,这种人在社会上有,但少。但机会总不能眷顾每一个人,有时机会也需要自己去创造。而我们面对机会时,没有他人的给予,就要靠自己把握。爱因斯坦的老师,没有给他上学的机会,而他自己把握住机会,靠自己学习,最终走上科学的道路,成为举世瞩目的科学家;贝多芬的命运没有给他创作音乐的机会,但他不放弃尝试,靠牙齿咬着木棒,创造出多少优美动听的音乐,被人们永远传唱;司马迁的时代没有给他创作的机会,可是他靠自己把握住的机会,花费的半生的时间,写下了流芳百世的《史记》他们都是靠自己的把握,抓住了机会,从而一举成名。不论是上天的给予,还是自己创造,人不是十全十美,总有犹豫不定的时候,在对与不对之间下不定结论,可能最后还是选择错了的。那这就是我们必然遭遇的----失败或放弃。在没有把握对时,就选择错了,而面对这种错时,很多人就会颓废,整天只知道抱怨;遭遇更重一些的人,就会因此一蹶不振。而强者,他也会失落一段时间,但在这段时间里,他不是只知抱怨,更多的是从中总结教训,‘机会只会留给那些有准备的人’他就会东山再起,而且会做的更大更强。放弃,也是一种明智之举。“与其抱残守缺,不如选择果断放弃。”有时,我们真的应该选择放弃,因为,放弃是一种美丽。抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹,而果断放弃是学者脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝,我们应该学会选择放弃。就像山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦,水之所以成为水,是因为他选择了放弃停驻。就这样,山才站成一种尊严,水才淌成一种智慧。放弃和失败是为了为下一次的把握做更好的铺垫。多付出一份努力,就会多一份成功的把握。1200字 五年级 议论文
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打点滴作文 打点滴这几天,我因喉咙痛而发烧,吃不下饭,只能喝稀粥。我天天头晕晕的,浑身无力。中药也吃了,西药也吃了,可是没有好转。妈妈很担心。经过了几天几夜发烧的折磨,我脸色苍白。妈妈心疼的对我说:“烧一直退不了,还是去打点滴吧!”我一听到打点滴,就赶紧反驳:“不要,我不要去。”但妈妈还是坚持说:“还是去吧,赶紧治好,就能出去玩了。”我一听到玩就很兴奋,我爽快地答应了。我们来到医院,先抽血化验,接着来到皮试室,我坐在椅子上等候,只见一个女护士满面笑容地把冰凉的针扎进我的手臂。我痛得要命,眼泪禁不住地流出来,但我怕别人看见,赶紧擦干。那个护士迅速地把针拔出来,说:“在外面观察十五分钟。”我用棉签捂住流血的针孔静静坐着,过了十五分钟,皮试过关了。我要开始点滴了,真让我不寒而栗,妈妈在一旁不停地安慰和鼓励我。我被插上了注射针,乖乖地斜靠在椅子上。这时一阵尖叫声传进我的耳朵,我不耐烦地看了一眼,注射室里有好几个小孩,她们在信任的怀抱里又哭又闹,扭来扭去,一张小嘴长得大大的,好像要比一比谁哭的最大化声。特别是那个胖乎乎的小男孩,他哭得惊天动地,气壮山河……我自言自语地说:“这注射室真热闹。”这时我感觉手剧烈疼痛起来,“哇塞,”怎么突然间这么痛啊?我迷惑不解,“刚才还好好的。”妈妈说:“可能是输液太快了。”连忙叫护士把输液的速度调慢了,我才减轻疼痛感。经过漫长的几个小时的艰苦奋斗,我终于成功打完点滴,我才松了一口气。600字 五年级
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把握幸福曾经在《读者》上看到这样一则寓言:一只在寺庙里修炼了三千年的蜘蛛,总认为得不到和失去的东西最珍贵。佛祖认定它还没真正地悟出正果,修炼成功,便把它变成了一个才情过人、美貌无双的少女。她对自己风流倜傥的状元郎一见钟情,而皇帝却把她许配给了一位王子。蜘蛛肝肠寸断,正欲绝世而去,只见王子悲愤地对她说:“我在寺前的台阶前仰望了你三千年,而今好不容易才求得这一桩姻缘,没想到你会如此绝情,不如我先你而去。”说罢拔剑自尽。一时间,状元和王子,一个成了“得不到”,一个成了“已失去”。蜘蛛为了她得不到的东西失去了本可以拥有的幸福。其实王子对她是专情的,王子原本也是英武的,他们在一起也或许可以成为天底下最幸福的一对。这时,她才恍然大悟,现时能够把握的幸福才是世上至珍。寓言总归是寓言,我们常常报以哂笑。可是,我们又时常就是不经意地在充当主角,演绎着一出出生活的真实寓言。我们总是在叹息着已经流失的过去,而与迎面而来的幸福擦肩而过。人生有许多不同的阶段,每一个阶段都应当拥有一些美好的回忆。而无论是哪个阶段总会过去,生活的航船仍将继续前行。我们还得勇敢地去追寻那些未知的幸福,这并不是对过去的否定,而是对生命的不断充实,每一个阶段都不该留有空白。所以那些只会感叹事态变迁,一味的活在记忆中的人,注定不能拥有幸福。珍惜此刻,活在当下,才可以把握幸福。李大钊先生说:“我认为世界最可贵的就是‘今’,最容易丧失的也是‘今’,因为它最容易丧失,所以我觉得它宝贵。”这也是在提醒我们,要好好珍惜今天。我们这群刚刚步入人生新阶段的高一新生,心中肯定有着对初中同学、老师的眷恋和不舍,肯定有许多美好的回忆等待我们去重温,因此而可能很轻易地就否定了新的班级。事实上,我的耳边也不时会听到类似的感喟。但是,在几年之后,这三年的时间也将成为过去,难道我们要到那时才来追忆此刻的美好?难道我们总要在不停的后悔莫及中度过一生?生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。倘若无限愁云蒙蔽了双眼,我们又如何去发现美丽?因此,让我们学会豁达、乐观地面对人生,积极地把握今天的幸福吧!人生最可怕的是不敢展望未来。“花开了,就珍惜;花谢了,就遗弃。”虽然我不太认同后半句,但这毕竟是一种成熟、成长的人生观。别说少年不识愁滋味,但青春年少的我们,也的确不应该被忧愁吞噬。生活就像是剧本,一切早已安排好,只是我们不知道它的结局罢了。所以,能做的,就是走好每一步,珍惜尚未失去的美好,把握不该错过的幸福。900字 初三 散文
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幸福的把握一个蒙受冤屈的人,在那被歧视的亲戚家,遮遮掩掩暴露出她的不幸。在那掩蔽战线上默默无闻与自己生活。也许只是一种命运,也许是一种选择,追求的是寻找幸福。在那渴望的夜色里,幸福阴晴圆缺。在那一烛烛光中,幸福照耀生命的小别。如果说普通人的幸福是有离有合,那么他们的幸福是在离开之后重逢,又总是在重逢之时离别。他们比三国时的离离合合更凄惨,他们有了幸福的磨练,他们懂得幸福的把握。时常觉得幸福是一种偶然,就像舔着那沉浸在苦水中甜蜜,漂浮在眼泪里的安详和享受那在平静的海面上溅起独一无二的浪花,埋在心里。不幸是种必然,就像一颗热腾腾的心被埋在土里,不能说。不幸是伤口,幸福是伤口上愈合的疤,留下永久的记号。在那飘着雨,飞着风的夜晚,你感觉到了吗?在你看着看着,幸福已经陷入你生活的圈套里。简爱与罗切斯特先生的幸福已经被种在他们心灵的深处,他们会用温暖的心和血去浇灌它。愿所有人把握幸福,获得幸福。能够懂得幸福的把握,不是在眼里,而是在心里。400字 四年级 散文
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我的幸福点滴幸福就像是空气,时刻弥漫在你的周围,挥之不去……——题记清晨,伴着第一缕曙光而起,调皮地跑到厨房看着母亲做早饭,看她娴熟的手艺专注的神情,我就会觉得好幸福,因为有这样一个母亲,满满的一碗面,香气扑面而来,那根根面条掺着爱的佐料,数也数不清。在母亲如水般柔和的目光下,连同着幸福一起吃下去。午后,暖风吹在脸上,惬意的享受着,母亲倚靠在藤椅上半眯着眼,听着我为她讲校园里发生的新鲜事,若隐若现的笑总是挂在唇角,她召唤我过来,我轻轻的蹲下身,将头靠在母亲的腿上。母亲的目光总是那样温柔,像和煦的春风拂过我的脸庞,粗糙的手此时看起来却是这般细腻,抚摸着我的头,抚摸着我的背,我就像一只乖巧的小猫,趴在她的腿上,享受着爱的抚摸,嗅着阳光的味道,渐渐的睡着了……饭后,挽着母亲的手,我明显比她高一个头,金色的夕阳在母亲的银丝上跳跃,那是爱我的证明,是岁月的见证。我俩在铺满鹅卵石的小路上散步,谈谈心,互相将心事吐露出来,及时帮不上什么忙,但至少也可以减轻烦恼。母亲的脸上洋溢着幸福,我也笑了,如初绽蓓蕾的百合……夜晚,挑灯夜战,沉浸在“题海”中的我奋笔疾书,母亲轻推房门,生怕打扰到我,她的手中拿着一杯温开水。“给!”简略的一个字却包含着淡淡的爱。接过水,灯光打在荡起涟漪的水中,呷一口,觉得有一股甘甜入口,并且还有一阵特殊的香味,虽然它没有奶茶那般香醇,到我却品尝出母亲浓厚的爱,那种感觉很幸福,我真希望时间永远在这一刻驻留……幸福是什么味道?说不出,也尝不出,反正有爱的地方便会有幸福,那点点滴滴的幸福便是人生组图中最美的一幅图画。600字 初二 散文
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把握如沙幸福这个世界上有很多事情,你以为可以明天再做,于是,我们渐渐放松了原本握紧的手。我们一天一天不变地过着,我们以为没什么。但,总有一天,太阳落下了,再次升起之前,有些事,有些人,已经改变了。我们总在抱怨生活的不公,生命的脆弱,时间的短暂。生命固定在一个错误与矛盾并且再也无法修改的格式里,我们不能回到曾经,所以习惯回忆。我们每向前走一步都要回首,认为曾经的自己很幸福,现在的自己却很痛苦。小时候,认为三四岁的我们很幸福;童年时,认为小时候的我们很幸福;现在,认为童年的我们很幸福。那么,以后呢?以后的我是否会认为“痛苦的现在”很幸福呢?余秋雨说过:“熟悉也有毛病。容易失落初见时惊艳的兴奋,目光由仰视变为平视,很难说是把握得更牢了,还是松弛了把握。”这是他描写威尼斯的,可仔细一想,又何尝不是在描写幸福的呢?我们沉浸在幸福之中,可我们丝毫没察觉,就像我们生活在地球上,地球在自传,可我们丝毫没察觉。我们被心的通感所蒙蔽,眼睛被雾所遮挡。幸福其实就在身边,只是幸福来临时,我们没有抓住,因而错觉已经失去,再也抓不到,所以忽略了幸福的存在。幸福其实很简单,一个微笑,一句赞美,一次陪伴,都能使我们感到幸福。只是这些幸福太微小,太平凡,所以我们自动忽略了幸福的存在。直到失去后,才学会后悔,后悔没抓住幸福,失去幸福。那一颗年轻的心曾充塞了多少对幸福的追求。在人生之路上,在寻找的过程中,付出和得到常常无法预料。一切的现象似乎都彼此对立又都无法单独存在。我们痛苦时也会觉得幸福,而这些幸福来自于我们曾经忽略的幸福。幸福与痛苦,总是在不经意的某个时间点交织,像一幅旧画溅上一抹玫瑰红,突兀而美好,让人恍惚。其实我们都是追求者,错过了时光追求的第一步,终究要在各自的道路上,找到自己的幸福。云破日出后,幸福消失,但请不要留念,收回你追悼过去的心情,珍惜现在。拥有时,请认真把握。这,便是幸福。命运,掌握在自己的手里,我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的聪慧去把握自己。有些事,有些人,它如手中的沙,不急不缓地流失,心慌,抓得更劳,可她消失得更快。幸福亦然如此。幸福是要靠自己去追寻,但我们只能追求,不能强求,拥有幸福时,请顺其自然。青春年华,把握如沙幸福800字 初一 散文
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点滴不得不在这里说,我们班和兄弟班合作演办的小品被挤下来了!本来是在初选上被淘汰了,但最后考虑了种种原因,让我们把古树重新改编一下,场景多一下,然后再选。过的话就可以直接上台了!但是犹豫准备武术操比赛,准备种种竞赛,没时间去排练,因此,班主任主动放弃!据说是初步定在十二月还是。到时候市的领导也会来参观。是说选我们学校做代表!其实班主任说说什么都找我们学校做代表。我自己在想,这到底是好不好呢!或许就因为这样,校长现在对我们越来越严,什么都要做到完美!哪怕我们做的很好了,但是他还是会发火,还是会把我们臭骂一顿!他的格言是没有最好,只有更好!以及什么事情都要快静齐!或许是因为这样,现在学校总是什么什么竞赛的!各种竞赛如热浪在向我们涌进!话说,这次的女生比赛中,其他学校都是初三生参加,而我们却是相反,不让初三参加!是啊,学校的初三生活是有点悲催!什么都不让参加,什么竞赛呢,什么体育活动,什么学生会,什么国旗班,什么校外郊游,什么闪光卡活动也都不让参加,反正就只有学习,除了学习就还是学习,学习还是学习!现在也很少看到初三的学生们!每天早上他们六点就要到外面去训练,每天中午比我们多上30分钟的课才去午休,每天晚上比我们多上一节课才去睡觉!因此很少见到他们,或者有的时候会遇见,那是在我们中午排队下来吃饭的时候会遇见刚好上体育课吃完饭要回教室的他们!550字 初二 散文
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点滴初二当初,是自己选的这一条路,现如今,我就得好好的把它给走下去!没错,我怎么会想到转学还是退学呢!这样幼稚的想法,只希望以后不要再出现了!真的太可笑!当初是自己选的这样的一个学校,竟然选择了,就得好好的过,好好的走!就像那句话,路是自己选的,跪着也要把它走完!是的,我怎么可以退缩,就这样的一点点挫折,自己就想要退缩,自己还没严重到跪着走呢,就想着怎么放弃吗!我不可以放弃,即使最终一事不成。但我还是要坚持,对,就是这样!坚持走完!可以成功的!200字 初二 抒情散文
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点滴初二他离开了,自己应该不会再分心了。有人来了,已经不是那个他了,因此,也该好好学习了!有过一场,那么,就请不要那么快就继续第二场,就这样,平平淡淡过好我的初二,不要再分心了!现在,真的找不到什么再让自己分心了,那可好了!自己终于可以静下心来好好地学习了!现在,在家附近也就只有自己在那,因此,再也不用担心会有谁突然来找自己出去玩,这样就不用担心想要静下心来学习的时候突然被谁骚扰了!这样好的机会,为何不好好地把握呢!对啊!所以说,初二,肯定可以更好,只要有心,只要坚持。我想,我是可以的!comeon!200字 初二 抒情散文
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灵感点滴(一)堕落或许是我们这一代青年不可改变的宿命,有的人堕落,再爬起;有的人堕落,一生也就毁了。(二)世间有一种痛苦,那便是碌碌无为。终日忙碌却无所作为。行动有气无力,干事无精打采,莫名得空虚便油然而生,痛苦随之而来。为人处事,应坚决果断,无需勉强自己干不愿干的事;已决定,就应一如既往。入则定,定则安,安则行。(三)在人生的顶峰,请平静地享受;在人生的低谷也请平静地享受。对于人生,我们要静静地享受它,包括它的每一个过程。快乐需享受,痛苦也要享受,没有痛苦的人生是不完整的。200字 高三 议论文
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把握当下不曾料到已过去了如此之久,不经意间间天气雨蒙起来,有雨的天气竟夹着冷风。还来不及感伤,或本不该感伤。假如没有重复这段本不该重复的路,我看到的或许是另一番风景。前些天看到一些同学在夕阳下“散心”,说自己心力交悴,却又奇怪我怎么心情如此好?我反问;又为什么不好呢?他心情不好,只是他还没感受到自己拥有的幸福。坐在如此宽敞舒适的教室,夏无烈日,冬无寒雪,无需劳力,也不会流汗,既无生命之虞,也无他人眼色。又怎会感到不幸福?若读书是一种职业,又有那一种能比的上用自己的努力去追求自己想要的幸福?200字 三年级 抒情
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把握现在人生不可预测,命运也不能规划。——题记勤劳者虽不能全部收获到果实,但懒惰者却永远难有果实可收,所以我们现在还要躬下劳作的身子。善良者虽不能全都得到爱的回报,但丑陋者必将得到正义的惩罚,所以我们现在还要撒播善良的种子。进取者虽然不能全都获得成功,但徘徊者却永远注定两手空空,所以我们现在还要忘我地进取……把握好我们自己的现在,即便我们明天没有收获,没有成功,但我们仍然可以欣慰地对自己说:“我们的生命并没有虚度!”200字 六年级 抒情散文
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