妈妈的筷子
550字
六年级
叙事
妈妈的筷子与我们的筷子一样：不是金的，也不是银的。而是两根普普通通的细竹条做成的，用来夹菜吃的。但，在我看来又是那么的不同寻常。也许你们会问，既不是金的，也不是银的，也只是两根普普通通的竹条，用来夹菜吃，那有什么不同寻常？
其实不然，从小到大妈妈的筷子给过我许多温暖。在和妈妈吃饭时，妈妈的筷子会伸到好吃的菜里面去，也会伸到剩菜里面去。伸到好吃的菜里面时，那筷子会把夹到的菜“运”到我的碗内；伸到剩菜里时，妈妈的筷子好像长了眼睛，一拐个弯，剩菜就进入了妈妈的碗内。
一次，妈妈炒了一份我最喜欢的红烧鸡爪，妈妈的筷子不由自主的伸进了盘内，把鸡爪夹给我。因为我喜欢吃辣，妈妈也将红烧鸡爪多放了些辣椒。我吃鸡爪吃得津津有味，妈妈却吃昨天的剩菜吃得“津津有味”。我问妈妈：“妈妈，您为什么不吃鸡爪，您也吃点吧！”妈妈却说：“你吃吧，我不喜欢吃辣，不喜欢吃鸡爪，你喜欢吃就多吃点吧，我喜欢吃剩菜！”其实，我知道妈妈她不吃鸡爪，是让我吃；妈妈喜欢吃剩菜那是假的，谁喜欢吃剩菜呀！大家都想吃新鲜的。
我不爱吃的菜，不喜欢吃的菜，妈妈的筷子总会把她夹到妈妈的碗里。我问妈妈：“您为什么喜欢这些菜？”妈妈总会笑呵呵的说：“每个人的爱好不一样。”
妈妈的筷子有很多，不止那一双，像妈妈那样关心我的亲人也很多，不止妈妈那一位。妈妈的筷子，像妈妈那样关心我的亲人；陪伴我健康成长。
我喜欢妈妈的筷子，更喜欢像妈妈那样关心我的亲人！
华蓥市双河小学六年级 小草
妈妈我想对您说
500字
五年级
记叙文
妈妈，我想对你说
关山小学五四班 张锦程
妈妈，我成长的每一步，都伴随着你艰辛的付出。
在我走过的十一个春秋，你都在为我辛勤付出，用你的汗水换来我的快乐，用你的衰老托起我的成长。记得刚上幼儿园的时候，有一次，我在幼儿园里感冒了，发高烧，我十分痛苦，这时，你匆匆忙忙的赶来了，马上把我抱到医院里，为我忙前忙后，一会儿着急地向医生问这问那，一会儿拿药给我吃，一会儿唱童谣安慰我……那晚，你为了我整晚没合眼，而且心情比我还紧张，生怕我的病情会恶化。直到第二天，我有好的时候，你才把心中石头放了下来。
妈妈，是你给了我生命，是你抚育着我，是你教给我做人的道理。我就像一只什么也不会的小鸟，怎么也飞不高，是你们给了我力量，让我在人生的舞台上自由翱翔着。如果没有你的悉心指导，没有你的鼓励和支持，我还不知道人生的道路该怎样走？记得上了五年级时，我的思想有了很大的变化，每天总想着一些大人们似懂非懂的事情，就连上课的时候，也不专心了，我的成绩也急剧下降，你很快就注意到我的变化，你没有责备我，反而耐心对我说：“璇璇，如果你有烦恼，就让我和你一起分担吧！而且，你现在还小，主要任务就是学习，不要想太多的事情，一定要好好学习呀！”那天我听了你的教导，感触很深。是你孜孜不倦的给我讲道理，使我从迷惘中走出。
妈妈，你对我的关怀，像山一样重的！像海一样深！
指导老师：鹿清溪
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六年级
叙事
550字
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筷子筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子的占30%，用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过最初并不叫“筷”。在先秦文献中把筷子称为“箸”或。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。 “筷”这个称呼是怎么出现的呢？据明代陆容在〈〈菽园杂记〉〉里说，江南吴中称“箸”为“快儿”，撑“幡布”为“抹布”。是因为行船的人忌讳“住”和“翻”。大约在宋代以后，“快”字上又加了个“竹”头，成为“筷”，这大概是由于筷子大多用竹子做的缘故吧。 筷子的结构极为简单，我国的筷子是上粗下细，下圆上方。当筷子传到日本后，日本就把筷子制成圆锥形。 筷子虽然简单，但中国人在筷子上的质材和雕饰上也做了不少文章。先秦时已有象牙筷和铜筷。隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银作筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品中是否有毒，如有毒，银头立刻就会变成黑色或绿色。 中国人用筷子的功夫，常常吸引外国人，西方近年来兴起了“用筷热”，还出现专门教人使用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节和50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人的手特别巧，与从小用筷子有很大的关系。据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国，那里展览了一万多种产地不同，质地不同以及时间不同的筷子。真可谓洋洋大观矣！550字 六年级
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筷子“今天我们做个实验。”“太好了！太好了！”同学们欢呼雀跃，教室里一片欢呼。老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听，一拥而上去摸筷子。“唉！这不就是普通的筷子吗！能有什么魔力？”有人说。“那就让我们见识一下吧。”同学们将信将疑，跟着做起了实验。老师把米倒入了杯子，又把筷子插入米中。“你们说，筷子可以把这一杯米提起来吗？“我们轮流提了一下米杯，觉得米杯沉甸甸的，就在想：这么沉的米杯筷子能提起来吗？赵思源用筷子提了一下，筷子灵活地从杯子里溜了出来，更别说提米杯了。”大家想想，怎么才能把米杯提起来呢？“老师说，”二年级组失去了一次机会，还有两次。“大家冥思苦想，过了一会，突然冒出一个声音。”有了！往里面水。“陆潇楠灵机一动，说道。”可以试试。“我们提议道。陆潇楠端来水，给老师。老师又把水往米杯里倒，杯子里还冒出了大小不一的泡泡哩！看来，杯子里还有空气。老师又把米杯斜过来，把水倒出。陆潇楠把米压平，用筷子一提，米杯就被提了起来。呀！真神了，那么沉的米杯被提起来了。我不由想道。周一铮也要试一试，用了吃奶的力气压了又压，一提可又失败了。老师又把水倒入米杯里，直到米杯不冒泡了才把水倒出来，压平，一提就成功了。”你们知道这是为什么吗？“大家你看看我，我看看你，谁也答不上来。”那是因为当水把米粒中的空气赶走时，米杯里的气压小于外面的气压，筷子就能施展它的魔力，把一整杯米轻松地提起来。啊，科学就在我们身边，只要留心观察，就能发现。650字 六年级 叙事
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筷子筷子在3000多年前就诞生了，这个小东西可蕴藏着不少的文化呢！下面，就让我们一起去研究研究这个小东西。传说在商朝时，姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手。连续3次，姜太公开始好奇了，跟着青鸟上山。只见青鸟停在一根细竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不能用手抓，夹肉就在我脚下。” 姜子牙知道这是一只神鸟，忙摘了两根细竹回到家。老婆催他吃肉，姜子牙将细竹伸入碗中，顿时冒出一股青烟。姜子牙对老婆说：“肉怎么会冒烟，难道有毒？”说完要将肉往老婆嘴里送。老婆忙逃出门去。此事传出后，四领也纷纷用竹枝吃饭，后来效仿的人越来越多，用筷子吃饭的习俗也就传了下来。筷子的种类也越来越多，有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最普通的木筷。筷子的颜色也越来越多，有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有花纹呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圆形的；有些筷子一凹一凸，呈现出波浪状，十分美丽。不过这些筷子都是上粗下细的。筷子长约25厘米左右，和一支毛笔的重量差不多，是个瘦高个。我们拿筷子的方式也是千姿百态。我拿筷子是用食指按在第一支筷子的内侧，中指压在第二支筷子的外侧，大拇指压在两支筷子的前侧。我们拿筷子时，手指都是夹在筷子中间的。因为如果拿在筷子上面夹菜容易掉，拿在下面又不容易夹着菜。所以，筷子还是拿在中间最合适了。嘿！想不到这小小筷子还蕴藏着不浅的文化传统和礼仪风貌呢！550字 六年级 记叙文
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筷子中国人吃饭是离不开筷子的，它在中国人心中无形地刻了一个印，抹不平，去不掉。从平凡的木头，一跃成为餐桌上重要的宾客。筷子，无疑是承载了中华食文化的。筷子都是思乡的。中国人总是会在身处异地时，忽然想起家乡来。所以当漂泊海外的游子丢掉刀叉，重新拿起筷子时，眼泪往往就窜了出来。筷子都是耐用的。餐桌上的推杯换盏，水池里的无人问津，筷子以木头之身，达到了永恒的境界。一双木筷，随便就能用上十几年。这的确是令人好奇的——木头为何能存在如此之久？不知怎的，那上了年头岁月悠久的老筷子，用起来却似乎更为顺手。也许是中国人都有的念旧情怀吧。筷子都是团结的。奇怪的头细脚粗，两根兄弟感情好得不行。只剩一根，它便不听话，任你说尽了好话也无动于衷。筷子都是勇敢又奉献的的。滚烫的火锅、锅里滚沸的热油······筷子总是一马当先地下去“溜”一遍。自己挨了苦。还得把食物送到别人嘴里。筷子是平凡的，是带着乡愁的；是耐用的，团结的······筷子在中国人心上刻了一道印，抹不平，去不掉······350字 六年级 记叙文
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筷子作文我有两千多年的历史了，我是中国的老祖宗独创的餐具，我由两根竹蔑组成，人们只要用三根手指来操纵我，轻而灵巧，方便而简洁。知道我是谁吗？聪明！我就是长伴你们左右的筷子。我外形美观，朴素而大方，上大下小，上方下圆，细长匀称，我们双胞胎一出马，无所不能，夹，扒，搅的技术对我们来说简直是小菜一碟，但是，我们俩缺一不可，多一不行。《团结就是力量》这首歌指的不就是我们吗？我们的身材高矮不一，形态各异，肤色不同，有的高而洁白无瑕，有的矮而花枝招展，还有的中等身材，但又朴素大方，体质有软有硬，真是多姿多彩呀！你喜欢我们吗，想要得到我们吗？制造我们简直是举手之劳，轻而易举，把两根竹子削光滑便成了我。我还算是个二品大员，我还有许多皇亲国戚，他们是享尽荣华富贵，吃尽山珍海味，什么燕窝，鱼翅，不过只是他们的家常便饭。我还算幸运，还有比我更小的，更贫贱的九品芝麻官——一次性筷子。一次性，一次性，顾名思义，就是用一次就扔掉了，这就是他们——木筷。为此，我们也表示同情。同情你们被那些餐厅的人用一次就仍了。我不仅是历史的见证，也是亲情的见证，比如，我亲眼目睹了小明家的一个亲情故事。周六上午小明家赶着去补习，可吃饭总得吃呀！于是，拿起我就迅速开始扒饭，把我累的都喘不过气来。不过我看见，小明的妈妈和奶奶，不断的给小明夹菜，这不就是亲情故事吗？我有一个特点，就是“吃先”其意就是先吃东西，不管好菜，孬菜，素菜，荤菜，我都有优先权，嘿嘿…由于我方便灵活深得百姓喜欢。别以为我们目光短浅，我们的前途一片光明，足迹遍及全球将来外国人会喜欢用我们的，你就等着瞧吧！650字 六年级
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关于筷子的作文骄傲的筷子洮南市实验小学五年三班王子傲筷子，是分一次性筷子和木头筷子。今天，我们家的橱柜添了一双新筷子。今天，妈妈上超市买了一双新筷子，它全身银色，摸起来还挺滑的，轻轻地敲打它，发出“叮叮咣”“叮叮咣”的声音，原来，它不仅外表好看，还可以当乐器使用，我们全家人都很喜欢它，所以，我们天天轮流用着它，但它，慢慢地，慢慢地变得骄傲了，目中无人。这回，橱柜的筷子在比谁的本领大，一个筷子说：“我的本领最大，我和主人尝遍山珍海味。”其它的筷子都不屑一顾，另一个筷子说：“我的本事最大，”“为什么呢？”其它筷子问。“因为我的主人经常拿我起啤酒，我的幸运也不错，起一个，中奖一个。”“切！”筷子们齐声嘘道。我们吃过晚饭，妈妈在收拾碗筷，不一会儿，妈妈把那只银筷子放入橱柜里。橱柜的门一打开，“哇！”好亮啊，银色的筷子进来了，它挺着腰，把其它筷子不放在眼里，有的筷子忙上前说：“银筷子，你好美啊！你比我们都漂亮一百倍。”“那是！”银筷子用骄傲的语气说。过了好长时间，银筷子褪色了，它没有了银色的外表，没有了光泽的面部，它只有铁一般的臭味。从这双筷子的事，我们不难看出，骄傲的惩罚很重。我们千万不能骄傲，要虚心一点哦！教师评语：小作者用一则寓言来诠释主题，从丰富的故事情节中让读者深刻体会到骄傲所给我们带来的严重的负面影响。500字 叙事
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筷子_作文筷子筷子在3000多年前就诞生了，这个小东西可蕴藏着不少的文化呢！下面，就让我们一起去研究研究这个小东西。传说在商朝时，姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手。连续3次，姜太公开始好奇了，跟着青鸟上山。只见青鸟停在一根细竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不能用手抓，夹肉就在我脚下。”姜子牙知道这是一只神鸟，忙摘了两根细竹回到家。老婆催他吃肉，姜子牙将细竹伸入碗中，顿时冒出一股青烟。姜子牙对老婆说：“肉怎么会冒烟，难道有毒？”说完要将肉往老婆嘴里送。老婆忙逃出门去。此事传出后，四领也纷纷用竹枝吃饭，后来效仿的人越来越多，用筷子吃饭的习俗也就传了下来。来自：作文大全筷子的种类也越来越多，有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最普通的木筷。筷子的颜色也越来越多，有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有花纹呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圆形的；有些筷子一凹一凸，呈现出波浪状，十分美丽。不过这些筷子都是上粗下细的。筷子长约25厘米左右，和一支毛笔的重量差不多，是个瘦高个。我们拿筷子的方式也是千姿百态。我拿筷子是用食指按在第一支筷子的内侧，中指压在第二支筷子的外侧，大拇指压在两支筷子的前侧。我们拿筷子时，手指都是夹在筷子中间的。因为如果拿在筷子上面夹菜容易掉，拿在下面又不容易夹着菜。所以，筷子还是拿在中间最合适了。嘿！想不到这小小筷子还蕴藏着不浅的文化传统和礼仪风貌呢！600字 初一 叙事
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象牙筷子商纣王在刚开始请工匠用象牙为他制作筷子的时候，他的叔父箕子就表示出了一种担忧。箕子认为，既然你使用了稀有昂贵的象牙作筷子，与之相配套的杯盘碗盏就再也不会用陶制土烧的笨重物了，而必然会换成用犀牛角、美玉石打磨出的精美器皿。餐具一旦换成了象牙筷子和玉石盘碗，你就一定不会再去吃大豆一类的普通蔬菜，而要千方百计地享用牦牛、象、豹之类的胎儿等山珍美味了。紧接着，在尽情享受美味佳肴之时，你一定不会再去穿粗布缝制的衣裳，住在低矮潮湿的茅屋下，而必然会换成一套又一套的绫罗绸缎，并且住进高楼大厦之中。箕子害怕照此演变下去，必定会带来一个悲惨的结局。所以，他从纣王一开始制作象牙筷子起，就感到了一种不祥的恐惧。事情的发展果然不出箕子所料。仅仅只过了5年光景，纣王就演变到了穷奢极欲、荒淫无耻的地步。在他的王宫内，挂满了各种各样的兽肉，多得像一片肉林；厨房内添置了专门用来烤肉的铜格；后园内经过酿酒后剩下的酒糟已经堆得像座小山了，而盛放美酒的酒池竟大得可以划船。纣王的腐败行径，不仅苦了老百姓，而且将一个国家搞得乌七八糟，最后终于被周武王所剿灭。箕子能从象牙筷子的苗头，推断出商纣王必然亡国的命运，深刻地说明了“千里之堤，毁于蚁穴”的道理。如果对小的贪欲不能进行有效的遏制，任其发展，最终必然会酿成大的灾难，造成大的罪恶。550字
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